列车
池莉说:“人一生下来就直奔死亡。”
伴着亘古的天,生命是跟华美如涛的弦,其真谛在于奔赴死亡的过程中,寄予对生存的追求。有些矛盾的概念。而无数的个体却在这种矛盾中轮回了上亿年之久。为了生存,极力地改变自己,向上攀爬,永无止境,就像一列通往未知领域的列车。
类似于自然界中的植物那般,对周围的生存环境随之如影。保留该保留的,改变该改变的。人生总会想尽一切办法适应环境,适应社会。无论是工作岗位,还是社会娱乐,都需要大踏步迈向甚至奔向社会的热门位置。他们不能回头,也许在回头的那一瞬间,便会落后于上千万的竞争者。当徘徊于未知隐喻的迷宫中时,等待他们的便只会是死亡。因为适者生存,不适者淘汰。
生活就是这么残酷。生存的希望在于竞争,在于攀登。如果说生活是一张草稿纸,那么人们便在上面为了生存涂来改去,当弄得干干净净,没有什么可更改的时候,就结束了。
人类心灵是脆弱的,而且脆弱得恰到好处。到了死亡的边界,便开始害怕,开始恐惧。于是拼尽全身力气,去摆脱黑暗中的死亡,寻求生存。
面对住阻碍我们生存发展的事物,我们不必退缩。当我们重蹈前人匆匆驶过的痕迹去寻觅求索生存真谛时,便会暮然地发现,脚印终止的地方并不是绝邑。
应该说,要感谢生活带给我们瓷实的一切。即使是痛苦,或是即将死亡,都给予我们一种信念,为生存而拼搏的信念。就像植物愈是在恶劣的环境下,生长得愈是茂盛。
万物开始震撼,顷刻间化为一曲生命的回音,将遗失的自我从信念中找回,将排斥的自闭从诺言中寻觅。希望从此便筑下根基,然后等待灵魂发芽。生命便开始延续,生存的意义便在苦难后再次体现。
真正的生命没有尽头,死亡不是终点。就像一列通往未知领域的列车。对生活的追求是他永远的驿站,他会时刻提醒人们,再短暂的停歇中调整适应下一旅程的姿势。
列车依旧行驶着,没有人知道它的下一站。
两朵无瑕
在我家的书架上,摆放着一张照片。照片里有两个女孩笑得格外灿烂,斜刘海的那个是我,另外一个梳着马尾辫的女孩子是我的好同学好朋友好姐妹—陈怡。
我和他认识差不多有五年时间了,有时我们会吵会闹会发脾气,但最后总能重归于好。原本我们还想小学毕了业能分进一个中学一个班里,可就在六年级上期,他告诉我:“王文婷,我要转学了,转回浙江。”什么?这句话的每个字都宛如一个重磅炸弹,将我炸进一个深渊里。我们两个都沉默了。许久抬起头来才发现对方的眼眶都是湿的。后来在领了通知书的那天,他约我出去玩。我答应了,因为我知道错过了这次,下一次也需要在很多很多年以后了。那一天,我和陈怡准时赴约。玩疯了,玩累了,眼泪却不知不觉得流下来了,我们来到城南公园的一个长椅下,他灵机一动,说:“我们来照相吧!也许下一次你见到我认不出我了。”我点头表示同意。我们手挽手来到了城南公园的广场,把头迎向天空,背靠广场,用最灿烂的笑容面对照相机,“咔嚓”一声,那张照片,那两个人,那片天空,便永远的停留在那个时间,我是多么希望时间就此能停滞不前,看得出,他也是这样想的。可惜地球不会为了某个人停止自转,时间也不会为了我们两个人多停留一分一秒。我哭了,她哭了,越是努力的想让眼泪别流下来,那顽皮的泪珠却要从我面颊滑落,感觉心里被什么充满一般,落在手心里,我低头一看,那清澈的泪珠就好比我和陈怡的友情,纯洁无瑕。
每每望见那张照片,陈怡和我的回忆就浮现在我眼前。长长的火车驶动了,装载着那么多那么多的重物,可我知道无论怎么长的火车,却装载不下我们长达五年的友情,祝你在那边,一切安好。
我放下相片,望向窗外,只见天空两朵白云,纯洁无瑕。
资江小学六年级:王文婷
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列车“嘟”——车来了。人生列车,不停的奔跑;在车里,在到达站点的时候,你我认识了不同的乘客……——题记“嘟”——我,慢慢的上了车,拖着一个疲惫的躯体。“啪”——包,猛地放在脚下,轻轻地坐在位。耳边,放着各种流行歌曲……头,轻轻偎在窗前,静下心,欣赏着窗外风景。啊——什么时候,花已红了;什么时候,叶一绿了;什么时候,冬天到了;什么时候,我已长大?好气!每天,都在干许多,忙不完的事;一颗火热的心,也被麻痹了。就这样,时间,匆匆从脚下溜走,自己再怎么想留,也留不住。窗外,那一张张笑脸,那一句句话语,绘成,一幅幅画卷。也许,这美的一瞬,他们都不曾知道:有人,在暗处,享受,他们的快乐,注视,他们一切的一切。我,什么时候,才能,如此快乐?不,我也有快乐,——情。伤心时,是她们安慰我;快乐时,是她们分享着;哭泣时,是他们借肩膀;无论何时,无论是友情、爱情,还是亲情,都会改变人的情趣,也会改变这个世界。情,是美好的,又是短暂的。那,为何自己,还在埋怨?突然间,认为,人生就是一辆列车,每天都在奔跑;自己,每天在里面,坐着相同的路线,注视不同的风景,认识陌生的乘客。渐渐的,熟悉了,便有了情,一点点相。可不久,都要在不同的站点,下车,分离。因为,他们有着不同的目的,两条不相交的平行线,即使再怎么撮合,也不会在一起,一生一世。唯有一点,心心相应。藕断了,丝连着。那段感情是美好的,不管相距多远,如果心是近的,再远的路,也是短的。心,麻痹的心,终于苏醒了!列车,依旧不停的奔跑;自己,依旧每天坐着车:坐着相同的路线,注视不同的风景,认识不同的乘客,但,还有一点,有着不同的感受。车,走了;人,老了;但情,始终不变。PS:刚刚写的这篇文章,主要是想表达两个意思:时间的匆匆,一去不返;人与认识陌生的,只有一次次偶然的相遇才会渐渐熟悉,这好比列车上的乘客,有时和你所到的那一站比较接近,相处时间比较长,熟悉了产生了微妙的情。虽短暂,却美好,最真实的感情不管路相距多远心也是近的。情能改变一切,情是人心中最深处的感悟。新年到了耶^_^莹莹有也祝小荷越办越好!祝所有的小荷友(mm、dd、gg、jj)学业有成!天天Happy!身体身体健康!新年快乐! *^_^*800字 初一 抒情散文
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奔驰的列车人生的追求就想是去赶一趟又一趟的列车,而你必须以辛勤的汗水为代价去换取下一站的车票,每一趟列车的终点都是列车的新起点,我们就是在这样不断的进站和起程中结束每一段的历程,衔接起来就能同向远方。每当翻出那一张张的旧车票,心中总有一种说不出的滋味,或许那其中就包含了人生真谛的味道吧!我曾经以优异的成绩获的过一张前面的车票,登上奔驰的列车,坐在那舒适的卧席上,心情兴奋极了,望着窗外美丽的风景,沉醉着,却不知时间也随着一晃一晃而过,列车进站发出咆哮的一声长鸣,将我从睡梦中惊醒,而我还来不及回过头去望一望,就下了列车,凭借以前的“积蓄”勉强拿到一张车票,匆匆的登上了下一趟的列车。旅途的颠簸,让我的心如翻了个底朝天的五味瓶,悔恨和懊恼像一团散不尽的乌云笼罩在我的心头。与此同时,残酷的现实再一次摆在了我的面前,我被列车拒之在门外,列车起动了,如潮水般在我面前呼啸而过,载着那些执着的追梦人前行。不会这样的,我不甘心,我拼命的抓紧列车的边缘,可弯曲的路将弱小的我重重的摔下,没有一丝的怜悯,背上一阵椎心的痛,到早路边的草丛中。望着夜空中闪亮的星,任泪水自由的泛滥,任黑夜将最后一点星光吞没。清晨的飞蛾,露水打湿它的翅膀,可它依旧向山的那边飞,在飞蛾的背后我突然看到了一丝光芒。人们常说“飞蛾扑火,自取灭亡”可就我现在看来,飞蛾是执着的追梦人,是光明的使者。太阳从山那边升起来了,飞蛾在阳光中逐渐的消失了踪影,虽然短暂,却值的用一辈子去追寻。阳光暖暖的普照着大地,它并没有抛弃我,我依旧是这个世界的宠儿,我似乎一下懂的了很多。又一辆列车从我的身边急弛而过。过去我哦已经失去了许多,现在的我会紧紧把握。我开始疯狂的奔跑,任凭风吹,任凭雨打,任凭日晒,我不再怜恤我的汗水,我不再满足暂时的惬意,我要寻找到人生中新的入站口找到属于我自己的位置,即使坎坷的道路会把我的脚掌磨破,布满的刺刺的我遍体鳞伤,我也不会放弃。一天,两天……一路奔来。我的脚步在风雨中变的更加稳健身形变的更加强健。我曾追寻过星星可它在我挫折的迷雾里消失我曾追寻过月亮可它在我失败的阴影中淹没我不甘放弃仍在黑暗里摸索必在黎明后迎来明媚的阳光800字 高三 议论文
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奔驰的列车人生的追求就想是去赶一趟又一趟的列车,而你必须以辛勤的汗水为代价去换取下一站的车票,每一趟列车的终点都是列车的新起点,我们就是在这样不断的进站和起程中结束每一段的历程,衔接起来就能同向远方。每当翻出那一张张的旧车票,心中总有一种说不出的滋味,或许那其中就包含了人生真谛的味道吧!我曾经以优异的成绩获的过一张前面的车票,登上奔驰的列车,坐在那舒适的卧席上,心情兴奋极了,望着窗外美丽的风景,沉醉着,却不知时间也随着一晃一晃而过,列车进站发出咆哮的一声长鸣,将我从睡梦中惊醒,而我还来不及回过头去望一望,就下了列车,凭借以前的“积蓄”勉强拿到一张车票,匆匆的登上了下一趟的列车。旅途的颠簸,让我的心如翻了个底朝天的五味瓶,悔恨和懊恼像一团散不尽的乌云笼罩在我的心头。与此同时,残酷的现实再一次摆在了我的面前,我被列车拒之在门外,列车起动了,如潮水般在我面前呼啸而过,载着那些执着的追梦人前行。不会这样的,我不甘心,我拼命的抓紧列车的边缘,可弯曲的路将弱小的我重重的摔下,没有一丝的怜悯,背上一阵椎心的痛,到早路边的草丛中。望着夜空中闪亮的星,任泪水自由的泛滥,任黑夜将最后一点星光吞没。清晨的飞蛾,露水打湿它的翅膀,可它依旧向山的那边飞,在飞蛾的背后我突然看到了一丝光芒。人们常说“飞蛾扑火,自取灭亡”可就我现在看来,飞蛾是执着的追梦人,是光明的使者。太阳从山那边升起来了,飞蛾在阳光中逐渐的消失了踪影,虽然短暂,却值的用一辈子去追寻。阳光暖暖的普照着大地,它并没有抛弃我,我依旧是这个世界的宠儿,我似乎一下懂的了很多。又一辆列车从我的身边急弛而过。过去我哦已经失去了许多,现在的我会紧紧把握。我开始疯狂的奔跑,任凭风吹,任凭雨打,任凭日晒,我不再怜恤我的汗水,我不再满足暂时的惬意,我要寻找到人生中新的入站口找到属于我自己的位置,即使坎坷的道路会把我的脚掌磨破,布满的刺刺的我遍体鳞伤,我也不会放弃。一天/两天……一路奔来。我的脚步在风雨中变的更加稳健身形变的更加强健。我曾追寻过星星可它在我挫折的迷雾里消失我曾追寻过月亮可它在我失败的阴影中淹没我不甘放弃仍在黑暗里摸索必在黎明后迎来明媚的阳光800字 高三 叙事
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幸福列车在这人世间。感动不只是亲人敞开的温暖怀抱。不只是朋友再来的亲情问候。不只是老师对你无微不至的关心和呵护。在一辆幸福的列车上。我就被一个陌生人所感动。一缕轻柔的月光透过窗子。洒在了车窗上。月光像一匹银色的柔纱。从窗口垂落了下来。我和姐姐都威海之旅已经近在眼前。我兴奋极了。就在这时。因为中年男子抱着两个孩子走了上来。两个天真可爱的孩子在他的怀抱中熟睡。这时车上已经满了乘客。他吃力地走到那家送的一个座位旁。小心翼翼地把那两个孩子放下。生怕把他们惊醒。不知不觉脸颊上已经冒出了许多汗珠。之后他便一直站在那里守候,这时,一个调皮的小男孩在车廊里慢跑。不要一头撞在男子的身上。出人意料的事发生了。这位男士竟然被他撞倒在地,我目瞪口呆,心想,一个大人怎么会被一个小孩撞到。我心中充满了疑惑,这使,他费了九牛二虎之力从地上爬起来。脸颊上的汗珠哗哗的流下来。润湿了他的衣领,天啊,我顺着她的身体往下看。他居然是残疾人。做小岁患有严重残疾。时间一分一秒过去。可他仍然站在那里守候着,是什么让她如此坚强?是父爱,是伟大的父爱。现在她的背影。是如此高大,那两个熟睡的孩子啊。如果你们知道你们的父亲是如此伟大。你们一定会非常自豪。幸福的列车继续前行吧。伟大的父爱亦将一代一代传递下去。500字 五年级 叙事
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生命列车生命如同一部被施了魔法的列车,只要开始了,就只有到终点站才能停止,中途不能下车,但神奇地允许他人上下车,它的起点站叫出生,它的终点站叫死亡。/>/> “嘟,嘟,嘟……”呜笛声响起,生命的列车开动了,不要强迫它停下来,那是不可能的。/>/> 它驶向了第一站,我们虽然不能下车,但我们能透过车窗观看美丽的风景。我透过车窗看到了充满童趣的乐园和洋溢着天真、无邪的孩子们,列车仍在前进,我看到了洋溢着幸福笑容的父母。这时,列车门打开了,有两个新乘客上车了,他们叫爸爸、妈妈……/>/> 一眨眼,列车来到了第二站,看了看站牌,它的站名叫幼儿园,这时列车上已经有人能够跟我一起欣赏风景了。好可爱的地方,到处充满了童真,真想永远停留在这个地方啊!很可惜,列车还在行进,一点儿也没有停下的意思,我开始有点儿埋怨列车长了,不过他很好心的打开了车门,放上来了一群天真烂漫的小朋友。/>/> 第三站的站牌越来越近了,上面的文字也越来越清晰了,近了……更近了,终于看清了,原来这一站名叫小学。在这时,列车门开了,上来一群陌生的叔叔阿姨,他们微笑的自我介绍:“我们叫老师。”“老师”这个名词在幼儿园就听到过,可异印象不是很深。不过从现在开始,这个名词将转化为真实存在的人,在列车上伴我们一起欣赏沿途的风景,车仍在不断进行……/>/> 列车越来越近了,它驶向了第四站,这一站的路不是十分得平坦,甚至可以说有些崎岖,车开得也有些不平稳,不过列车上有许多人陪我一起经历颠簸,我也不担忧害怕了。列车驶着驶着又上来了一群个性鲜明的人,他们都是我有朋友。快要驶到第四站的尽头了,眼前出现了分岔路,这是这辆列车遇上的第一条分岔路,总有些不安……列车驶到了这也没有停留,原来是列车长根据我这段路上的表现,为我选择了一条最适合我的路。/>/> 第五站的路才刚刚开始,虽然这条路更加崎岖,但看了看列车上越来越多的人,我就有了继续下去的勇气,有他们在,窗外的天气永远是那样的美好……/>/> 我的生命列车目前中驶到了第五站,还有好多站的路要走呢!相信我吧,我会好好欣赏窗外风景,无论是狂风暴雨还是阴云密布,我永远都会和列车上的人一起共同乐观面对,一起解决。也许这六中有人也许中途下车,但我也不会太过沮丧,因为列车还在行进,总会有人会来添补这些空位,继续陪我一同欣赏,一同成长。/>/> 指导老师:顾宇杰浙江宁波江东区宁波三中高一:蒋琦900字 高一 叙事
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生命列车林雪儿走上了这个列车,她不知道自己是怎么上来的,为什么要上来?总之就是这样糊里糊涂地上来了,她甚至不知道自己的名字是什么,更奇怪的是,天怎么这么黑,黑得伸手不见五指,黑得压抑,黑得透不过一丝光线。朦胧中,她被人抱了起来,那两个人在谈话,女声问:“给宝宝起个什么名字呢?”男声回答:“看她皮肤这么白,就叫林雪儿吧!”于是女人轻抱着她呢喃着,雪儿雪儿。这是她第一次知道自己的名字是林雪儿。当列车行进了一段路程的时候,林雪儿渐渐感受到光线的刺激,后来,眼前便一片明亮了,睁眼便看到了一个男人,一个女人,直觉告诉她,他们就是那天谈话的人。她傻傻的望着他们,他们喜出望外,轻声呼唤她:雪儿雪儿。再后来,他们便教她走路,教她说话,让她叫他们爸爸妈妈。于是她学会了走路,渐渐的又学会了跑步,她可以向爸爸妈妈撒娇,她又学唱歌,虽然唱的很生疏,可是爸爸妈妈仍然在很认真的倾听。时光荏苒,列车不断前行,林雪儿觉得自己的身体在不断的变大,她心里默默的感激着父母。此时父母的面庞已不再富有活力,但是他们依然无微不至地照顾着她,她的课程也不断的加重,社会对她的要求也不断增高,她在努力学习的过程中却疏忽了父母头上渐增的银丝,可是当她捧着满意的成绩单蹦回来的时候,他们不管多忙也要从中脱身出来为她庆祝,那时候他们高兴得像个孩子。500字 初三 叙事
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探究磁悬浮列车前些天,我和爸爸在家里看电视,看到电视里介绍一种高科技列车—磁悬浮列车。磁悬浮列车的车头像子弹头,它没有车轮,但跑起来却风驰电掣,快得不得了!我边看边琢磨着,它为什么跑得那么快?它为什么能浮在半空中而不掉下来?为了解开疑团,我开始不停地问爸爸。爸爸耐心地给我解释:磁悬浮列车用的是特制的轨道,它是超导电磁制成的。整个车体与铁轨相接触的部位也是电磁铁。根据磁性同极相车斥原理,当接通电源,电磁铁产生磁性后,在轨道与列车之间就会产生一种互相的排斥力,它使列车磁浮在离轨道12毫米高的地方。因为列车是悬浮的,它跑起来时的阻力就非常小,所以磁悬浮列车能跑得非常快!磁悬浮列车除了应用磁悬浮技术外,还集计算机应用、微电子感测、自动控制等高科技技术与一体、而且它还具有无污染、低噪音、乘坐平稳舒适等优点。当今世界上只有少数几个发达国家掌握这种技术,我国正在研究中。年我在报纸上看到,我国已从德国引进了磁悬浮列车,并在上海铺设一条全长33公里的磁悬浮列车专用轨道,列车从起点到终点,只需8分钟!听了爸爸的讲解,我想以后有机回一定要去坐一坐磁悬浮列车体会一下“悬浮”的感觉。几天后我又到了图书馆查阅了有关这方面的资料还用我们平时玩的磁铁做了个小实验,将两块磁铁相同的磁铁靠在一起它们就会相互排斥,因而中间留有空隙。磁悬浮列车就是根据这个原理设计而成的,简直太奇妙了!磁悬浮列车是高科技新技术的产物,是人类聪明的结晶。我们这一代现在要认真学好科学文化知识,将来去设计和建造跑得更快的列车。600字 六年级 叙事
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拥挤的列车作文拥挤的列车作文前几天我们到奶奶家去,尽情欢聚几天之后,便在爸爸妈妈上班前返回了。回来时要坐火车,在火车上我觉得颇为有趣,不妨和大家说说,一起分享一下。既是暑假嘛,自然走亲访友的人就多,所以不用说,火车很挤。上车时,我是最先上去的,以为会找到座位,结果没有,我特别失望。没办法,就在厕所附近站着。可这里也十分拥挤,我决定再去其他的车厢碰碰运气,可我连进去都很困难,更别说找座位了,无奈只好返回原地,和父母呆在一起,继续忍受拥挤的煎熬。嘈杂之中,我忽然隐隐约约听见有人在唱歌:“亲爱的,你慢慢飞,小心前面带刺的玫瑰……”是谁呢仔细一听,原来是从厕所里传出来的。是在方便吗这人一定有开心事吧。也真够浪漫的了。听着歌,我忽然也想上厕所,可当我好不容易挤过去时,却发现附近的每个厕所都有人,好在我还能忍住。而此时,我也恍然大悟了,原来这些人把厕所当成了最好的避难所了。这倒是个好主意,空间比较宽松,但是空气有些不雅呀!我又想到,如果有人像我一样,而且比我还内急的话,那该怎么办呢当“高间”里的人下车时,说不定会有两只蝴蝶从厕所里翩翩飞出来呢。我正想着,忽然乘务员来检票了,他们迈着艰难的步子向前挪移,可是身躯却岿然不动,经过努力之后,他们不得不放弃了这项任务。瞧!这就是我的火车小见闻。期待什么时候坐火车能宽敞些,不再拥挤了。550字 小学 叙事
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列车传情“哈哈哈……”从教室里传来了一阵阵爽朗的笑声,原来同学们在玩列车传情的游戏。男同学与女同学分成两组,进行了排队,组成了两列“火车”,来了个男女传话对抗赛。老师先指定由孔安妮担任女队的队长。只见老师神秘地拿出一张纸条给安妮看了几眼。安妮若有所思地默读了几遍句子,然后拍拍第二位同学转身过来,她把两手捂住嘴,做成喇叭状,轻轻地对第二个同学说话。由于声音太轻了,安妮连续说了好几遍,排在第二个位置的同学还是听不明白。后来,“火车”好不容易才排除了“故障”。接下去,就这样一传二、二传三……一列列车厢把话传了下去。传到最后的一个同学,老师让她到黑板上把听到的句子写到黑板上。那位女同学在黑板上写上了“麻木麻木……”。“不是的呢?”站在前排的女同学大叫起来。老师在一旁神秘地笑了几声。教室里同学议论纷纷,好象菜市场一样,十分热闹。接下去,由我们男生站好,传同样一句话。我们组的“小个子”排在第一位。他看了老师的纸条后,一直在笑,边笑边传,第二个同学根本听不懂他在传什么,“列车”象出了故障似的始终停滞不前。终于传到我这里时,我竖起了耳朵,很认真地聆听,生怕把句子传错了。只听见,前面的同学跟说我:“妈妈的妈妈的你的妈妈。”听了之后,我也不忍不住笑了出声。就这样,我们也和女同学一样,费了九牛二虎之力把句子传到最后一位同学耳朵里。结果,我们这组也传错,而且还乱七八糟的。终于,老师公布了正确的句子。原来是一句“妈妈赶马,马慢,妈妈骂马”。同学们看了,有的一阵叹息,有的同学在相互指责。老师则在一旁偷笑,好象十分得意。之后,我还分别传了“妞妞牵牛,牛拗,妞妞拗牛”、“爷爷写作业,夜夜做,一页一页”、“爸爸吃喇叭,喇叭破,爸爸做罢”,我们每一句话都没有传成功。每次当老师公布答案时,总是有同学一拍大腿,说:“哎呀,原来是这样……”“列车传情”的游戏非常好玩,欢笑声久久回荡在教室中,从游戏中,我们还明白了做这个游戏,大家应该要团结,只要中间一个环节出错,前面的努力就会前功尽弃……(指导老师:姜瑜)700字 四年级 状物
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磁浮列车吾人对于空间的磁力作用会产生幻想与兴趣,其中磁浮列车亦在人们生活中存着神秘与好奇的面纱。现在中小学课本中皆会学到磁铁原理,即异性相吸、同性相斥的道理。磁浮铁路技术就是应用这个原理,加上电力电子的操作与迴授控制原理,驱使列车浮上轨道及推进力量在空中运转。高中物理课本中教导我们的法拉第(Faraday)定律,这是电场与磁场间之电与力的相互磁力作用,也是磁浮列车应用浮力与推进力的基本原理。磁浮列车係利用电磁吸引力与推进力,将列车悬浮在轨道上方约0.9公分 至10公分 不等高度,其中以德日磁浮列车最着名及成熟,韩中亦有轻轨成型。德国高速磁浮列车已经在上海浦东机场正式运转,它是使用电磁铁之磁力,可以在静止状态下悬浮,该列车之最高时速为430公里 ,日本高速磁浮列车则利用超导体,以速度感应及诱导浮力方式,在列车时速加速到60~ 70公里以上时使列车悬浮,该列车最高速度在2003年12月载客试车时速已达581公里 ,为世界最高速度。另外磁浮捷运系统于2005年3月在日本东部丘陵线已正式营运,长度为8.9公里 ,该系统列车速度为100公里 /小时,该系统属于都会区型,为车站静止悬浮,具有小迴转半径、急昇降、短距离车站等特性。磁浮列车在德日已投入40年研发,因磁浮轨道建设在各国持正反面意见看法专家皆有,尤其在上海之磁浮列车试运转期间发生了不少工程及技术问题,就工程技术观点而言任何问题皆可以解决,这是工程上的处理方法。惟高速磁浮系统係为城际交通工具,并不具有都会区捷运之运输特性,且转乘系统的考量相当重要,这是上海高速磁浮营运不佳之主要原因。当然,磁浮铁路也有很多的优点,如减少振动、减少噪音、速度快及环保等。祇要在该系统可靠度与稳定度各项运转中获得改善及肯定,相信将会带来更快速且舒适的大众运输系统,这也是世界人类的福气。700字 初三 记叙文
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秋天的列车我爱春天的鸟语花香,我爱夏天的映日荷花,我爱冬天的皑皑白雪,但我更爱秋天的大雁南飞,瓜果飘香,天高月淡……一片片红彤彤的枫叶好像一个个可爱的小精灵,一阵微风拂过,一个个小精灵紧紧地抱住大树妈妈,好像在说:“大树妈妈我不想离开您。”大树妈妈对它们说:“你们难道没有听过一句诗吗?落红不是无情物,化作春泥更护花。你们离开我是为了保护我呀!”一个个小精灵听了大树妈妈的话争先恐后地跳着那优美的舞姿跑到了大树妈妈的脚下,仿佛下定了决心要保护大树妈妈。秋伯伯要写信向大家问好,他把大树当笔,把树叶当信纸,清风当邮递员,一页又一页,寄向四面八方。秋天的天空蓝蓝的简直可以用天高云淡来形容,一簇簇洁白的蒲公英在蔚蓝的天空下显得生机勃勃。一阵微风拂过,可爱的蒲公英打开了自己的降落伞,它飘到了哪里,哪里就知道秋天来了。大雁从寒冷的北国飞到了温暖的南方,大雁在天空中一会排成人字形,一会变成一字形,大雁从它优美的舞姿告诉我们它们还会回来的。秋天的田野里一派五谷丰登,放眼望去田野里一片金黄。丰收的玉米在田间铺上了一条黄金大道,自家的房顶上挂满了玉米娃娃,这些娃娃整齐的站着军姿,好像在向人们展示着自己的英姿飒爽。秋天的果园里瓜果飘香,苹果听说大家要来赶紧穿上了红彤彤的裙子。柿子像一个个大红灯笼,石榴伯伯在向我们咧着嘴笑呢,里面的果实红的像一个个红玛瑙,柚子弟弟为了保暖提前穿上了大棉衣,冬枣又美味又营养使我们的健康之选。秋天的大街小巷到处洋溢着人们欢乐的笑声。老爷爷刚拿了一筐新鲜的玉米,一些玉米耐不住性子跑进了微波炉里变成了爆米花,一部分跑进了热水里变成了煮玉米,周围的小朋友都已经垂涎三尺了,恨不得立刻拿上一个大饱口福。秋天是一个丰收的季节,在这个季节里大家要好好学习,为明年打一个更好的基础。700字 四年级
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生命的列车人生一世, 就好比是一次搭车旅行, 要经历无数次上车、下车; 时常有事故发生: 有时是意外惊喜, 有时却是刻骨铭心的悲伤……降生人世, 我们就坐上了生命列车, 我们以为 我们最先见到的那两个人——我们的父母, 会在人生旅途中一直陪伴着我们。很遗憾,事实并非如此。 他们会在某个车站下车, 留下我们,孤独无助。 他们的爱,他们的情, 他们不可替代的陪伴, 再也无从寻找尽管如此, 还会有其他人上车, 他们当中的一些人 将对我们有着特殊的意义。他们之中有我们的兄弟姐妹, 有我们的亲朋好友。 我们还会体验 千古不朽的爱情故事。坐同一班车的人当中, 有的轻松旅行, 有的却带着深深的悲哀…… 还有的, 在列车上四处奔忙, 随时准备帮助有需要的人……很多人下车后, 其他旅客对他们的回忆历久弥新……但是,也有一些人, 当他们离开座位时,却没有人察觉。有时候, 对你来说情深义重的旅伴, 却坐到了另一节车厢。 你只得远离她, 继续你的旅程。 当然,在旅途中, 你也可以摇摇晃晃地穿过自己的车厢, 去别的车厢找她……可惜, 你再也无法坐在她的身旁, 因为这个座位 已经让别人给占了……没关系,旅途充满挑战,梦想,希望,离别…… 就是不能回头。 因此,尽量使旅途愉快吧!善待旅途上遇见的所有旅客, 找出人们身上的闪光点。永远记住, 在某一段旅程中, 有人会犹豫彷徨, 因为我们自己 也会犹豫彷徨。我们要理解他人, 因为我们需要他人的理解。生命之谜就是: 我们在什么地方下车? 坐在身旁的伴侣 在什么地方下车? 我们的朋友 在什么地方下车? 我们无从知晓……我时常这样想: 到我该下车的时候, 我会留恋吗? 我想我还是会的。 和我的朋友分离, 我会痛苦, 让我的朋友孤独地前行, 我会悲伤。我执著地希望, 在我们大家都要到达的那个终点站, 我们还会相聚……我的朋友上车时, 没有什么行李。 如果我能在他们的行李中, 留下美好的记忆, 我会感到幸福。我下车后, 和我同行的旅客 都还能记得我、想念我, 我将感到快慰。献给你,我生命列车上的同行者。 祝你 旅途愉快!700字 初三 诗歌
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列车上的女孩老师和家长们经常讲:人的美不在于外表,而在于内涵。那一次,和爸爸妈妈去天津看爷爷奶奶,在乘坐火车回来的车上,我还真邂逅了这样一个有内涵的女孩。当时我们坐在车厢右侧,而那个女孩则坐在左侧。女孩上身穿着一件深红色的上衣,袖口有不少的补丁;下身穿着一条蓝色的裤子,膝盖处也有缝补多的痕迹;她的脚上登了一双白色的布鞋,脚跟的部分已经被磨破了一层。显然她的家境不十分赋予。由于是假日,车厢内十分拥挤有不少站立的乘客,我只能通过人与人之间的空隙看见她。虽然她衣着朴素,但她的衣服却十分干净。因为我们这班车是从天津始发的,她早已等在列车上了。这时走过来一位约20岁的小伙子,开口问道:“这里有人吗?”他的口气很霸道,看样子有没有人他都要坐这儿了。女孩平和地回答:“有人,他去倒水了。”说完,她揉了揉自己水汪汪的大眼睛。正如我想的那样,小伙子部分青红皂白坐了上去。女孩刚要阻止,那个去倒水的年轻人回来了。“你干嘛占我的座儿?”一股天津腔从他口中冒了出来。“我有票,我凭什么不能坐在这个位置?难不成着凳子是你家的?”小伙子反驳着,两人你一言我一语,谁也不让谁。两人争执越来越激烈,眼看要打起来了,这时女孩站了起来,一声不响地向人群中走去。年轻人拍了拍女孩的肩膀,问道:“干什么?”女孩轻轻地转过头来,水汪汪的眼睛里透露出了她的真诚:“你们继续吵吧,我在这站下车。”说着,她向两人微微地鞠了一躬,“恕不奉陪了。”两人都愣住了,这场争执就此平息了。终于列车到达了北京。下车后,在站台拥挤的人群中,我有隐约地看见了那个女孩。我甚至不敢相信自己的眼睛,下意识地揉了揉它。可当我再次向女孩的那个方向看去,女孩又没了身影。刚才发生的事如做梦一般……至今我还心存敬意,如果那件事是真的,那么女孩拿着一张座位票站到了北京。她真棒,我佩服如同她的衣着一般的淳朴,如同她的外貌一般的纯洁心灵,也被她美好的品质所感动。北京天通苑学校五年级:王喆700字 五年级 写人
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