非一般的能量
能量是什么?心情可以是能量,知识可以是能量,精神也可以是能量……一个人如果不好好地利用,就会被它们支配;但一个人若是能够将心灵释放,他就可以支配心情、支配知识、支配精神……这样它就具备了充足的、一种伟大的能量,那就是——“正能量”。
正能量,就是积极向上的一面,如正直、幸福、同情;智慧、忠心、帮助……就是说,一个人能够见义勇为,为朋友两肋插刀,临危不惧,善于动脑解决问题等等诸如此类的正的行为,与他相处不会受欺骗,觉得他容易接近、容易交流,心中十分有安全感,那么他就有着伟大的正能量。
在我们身边处处洋溢着正能量。
有许多银行、广场、商场都有捐款箱,圆圆的孔、红红的字,里面堆满了充满了爱心的钱。褐的、绿的、紫的,然而却不见面值更大的钱币出现于此,有一次,偶然瞥见一个小小的捐款箱。忽地眼前红光一闪,震撼了我,那是一张100元!或许捐款者并不富裕、并不有名,他却勇于拿出面值最大的钱。有爱心乐于助人也会是人的本性,但捐款者真的比我们有爱心吗?我们可以少花一点零花钱,日积月累,不就也能拿出一百元捐给灾区吗?一人一元,汇集成万。那一人一百呢?成百万,成千万!一张钱微不足道,但成千上万张就可以改变命运!
另外一件事,使我受益匪浅。
我身为英语课代表,抱作业、送卷子自然是我的职责。考试自然很紧张,所以送卷子我也得尽可能快。有一次,我一步跨上三级台阶,突然,脚下一绊,呼啦一下卷子全掉在地上,乱如一摊垃圾。我赶紧蹲下捡,这可得捡到什么时候呀?就在我焦急万分之时,一位陌生的同学出现了,他仅仅说了一句话:“我帮你。”就蹲下身,也来捡卷子。这些乱七八糟的卷子在我们的共同努力下,很快收拾妥当。他匆匆离开,我也只道声谢谢就直奔教室。后来回想,我觉得大为惭愧,下次再见面,定要好好感谢一番。
“正能量”在我们生活中还有很多,我们要擅于发现,并吸收足够的正能量。我们也要像这些人一样,让这个世界更美好,弥漫着炽热的正能量。
我长胖了
我是一个爱跳舞的,女孩子。从幼儿园中班就开始学习跳舞了。一直学到现在。已经有七年的时间了。
最近,不知为什么。刚吃饱不到一会儿。就觉得肚子有些饿。还想吃。而且一吃也能吃上一碗。明明吃的饱饱的。谁知才过半晌,我的肚子又饿了。妈妈不让我在吃呢?要知道。跳舞的人可不能长太胖了,这次,我又有了这样的感觉,我称了一下体重,62斤左右。下午,我吃了一个大饼子,肚子都快要撑破了。我想这次肯定不会再饿了。
于是我和隔壁的小胡,去外面玩。才玩了一会儿肚子就开始打‘鼓了,哎,真烦人。我这是怎么了,难道是因为消化的太快了?不可能吧,原来的时候才不是这样呢。难道是我长胖呢?人,胖了一般才会不停的想吃,过年回家的时候,小姨妈说我的大腿,比大姨妈的还粗,我有点不好意思,就急忙说道,才不是这样是因为我从小就跳舞,跳粗的,没听别人说跳舞的人腿粗,真是没文化。哈哈哈,我,得意的笑了起来。没关系,我还是以一往如前的尽情的大吃。虽然这么说。我这几天一还是,感觉长胖了,有点,担心,又长胖了。回到我急忙又去称了一下体重。我的天呀,有68斤,重62斤长到了68斤,长胖了六斤呀。可这中间只隔不过一个星期,真是不可想象。妈妈我长胖了六斤。我担心的说。没事只需要多运动一下就可以了,不比太担心。妈妈安慰我说。虽然我还是有点担心但又能怎么办呢?看样子平时要,多注意了。
虽然现在生活水平提高了,也不能暴饮暴食。毕竟健康第一重要。
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正能量和负能量今天我们老师讲了正负能量,让我们知道了每个人都带有正能量和负能量的,这是很正常的。我最近做了一件事,可以说是正负能量的结合体。上个星期六因为多次发现小A和小B之间有抄作业行为,我就在聊天本上记载了下来,事后老师就找了那两位同学谈话。我看到了心里挺矛盾的,看到他们被老师教育,是我与恶势力抗争而胜利的结果,这是一种正能量。而事实上,我是因为自己没有对答案看到他们在互抄,觉得不公平,心生嫉妒的而举报,细想这种嫉妒心是一种负能量。但我这种行为被那些人群起而攻之,那些人拥有的就是一种负能量。他们抄作业的行为就是在传播负能量,而我敢举报他们,哪怕其中一位还是班委。因为她在传播负能量,不符合班委的身份,这样一想我的行为就是一种和负能量做斗争的正能量。他们这样负能量不断,比如抄作业就会让自己迷信抄别人的,自己不动脑子,只为了获得一些好看的分数,而我虽然每次都会被老师领出去讲题目,试卷上也是叉叉多过勾勾,但是我没有去抄,老师因此而表扬过我。后来小A因为这事跟我绝交了,因为他在仇恨我,就因那件小事,使得他所有的行为带上了负能量,使他变得不讲理,对真正帮助他的人心生恶意,这就是负能量过多带来的恶果。值得高兴的是,过几天他的正能量就会吞噬负能量,他会忘掉那仇恨,因为他一直是一个乐观的人。我发现大多数人是一种带有正能量较多,负能量较少的动物。正能量的力度比负能量深,所有正能量吞噬一些不开心的负能量。我还是希望大家多去触碰正能量,少去碰撞负能量。600字 初二 记叙文
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飞一般的说起这个时间,真的过的像飞一般。恍恍惚惚又从我手中飞走了那么多的日子。我还没来的及感叹,它又从我手中溜走了少许日子。时间不等人啊!这个我也不知道感叹了多少回,可是光感慨又有什么用呢?时间依旧不等人!有时候我也曾想过:如果生命可以从新开始,我的生活又会怎么样呢?时间,这个东西真的很奇怪。当人们感悟到它的存在时,那个人也只是年迈老矣!如果一个人的生命是短暂的,那让他的那短暂的生命过的更加充实,他的生命应该增加了许多倍吧!这样生活着多好,充实的过着每一天!或许这样的日子很忙碌,但是也很快乐!很幸福!这样也不至于让时间飞一般的流逝!我不知道我还有多少日子,但我过去的时间以随风而逝,正如《匆匆》中讲的:“我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”没有任何声音,没有任何影子,只是一些不这值得回忆的回忆。(除了在学校的时光)“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”我们来到了这个世界上,不知道什么时候又要离去?来也匆匆,去也匆匆。我们又留了多少回忆?为什么偏要白白走这一遭啊?不声不响的来了,又将无声无息的离去!为什么呢?或许,我们会说:“我们还年轻,我们有本钱。未来我们会闯出一片属于自己的天地,不让自己白白的走这一遭!”但是未来的高楼大厦没有现在的地基怎能成就?或许我们还存在感叹过去的日子里,但是感叹又有什么用呢?能让时间逆转?不能!在这种逃去如飞的日子里,我们又能做些什么呢?只不过是让自己的生活过的更加充实!650字 初二 议论文
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负能量这些年来网络信息化,越来越多的人喜欢上网,主要是方便快捷,足不出户便可知天下事。网络用于便在这样的情况下产生了!比如白富美,正能量等等,有好的网络用语,有不好的网络用语,每年都要产生大量的网络用语,其中有个词叫做负能量,一听这个词就知道并不是一个好词,但我要说的是,关于一些负能量的的话。我们可以从网络上看到很多的心灵鸡汤,比如减肥瘦了的人变漂亮了,但事实上,脸丑和体胖没有什么关系,当然人要懂得控制好自己的身材,但是也不要盲目减肥。只有努力过的人才知道,智商上的差距,是不可逾越的。我们不能够跟那些智商上碾压一切的人比,尤其是比你聪明还努力的人,那根本没法比,我们大多数只是一群普通人,只要做好自己的事情就好,对的起自己的努力就行,跟天才相比,失去信心了怎么办!假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要着急,多被骗几次就好了!从欺骗中汲取教训,下一次就不会被骗了。有些负能量的词语实际上是将现实的写照表现了出来,认清自己才能有更好的未来。400字 初二 记叙文
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正能量“天生我才必有用,千金散尽不复来”,李白的这首师传递给我们豁达开朗的正能量。竹枝芒轻胜马,一蓑烟雨任平生,苏轼传递了淡定而从容的正能量。正能量在生活学习中无处不在,就看你如何驱使它们了。我听过一个故事,两个孩子,一个绝顶聪明,一个勤奋学习但资质不好,聪明的孩子很是骄傲,自以为是,不听老师老师的话也不去复习看课外书,还瞧不起资质不好的孩子,所以大家都不喜欢他,只有他瞧不起的孩子,每天劝说他,但资质好的孩子,不但不听他的,还反斥他,骂他多管闲事,那一次的一场考试,资质差的考过资质好,好的百思不得奇解。还越来越厌恶资质差的孩子了。可是他依然坚持劝那个孩子不能目中无人,只有你诚诚恳恳才能把知识学好,才能永保第一……也正是资质差的孩子在资质好的孩子耳边絮叨,资质好的孩子在那个夜晚想通,从此他们成了彼此的知心朋友,他们俩的成绩也就突飞猛进啦,瞧不起那位资质好的同学们也因这一件事,知道了自身的错误。通过这个故事,我知道了资质差的孩子用自身好的正能量触动了其他同学们。让这个班级变得融洽,让正能量蔓延整个教室。我从小是个不爱写作业,不爱读书的孩子,因为看到了这个故事我不再排斥学习。“唉!今天又要写作文了!”,这是我以往的口头禅,只要听到老师布置作业我就一个头两个大,好似从天上降下一打作业。但初一开始,陆老师就将好作文发到“语文的味道”上。因为久久不能见我的名字,垂头丧气的我不知道怎么办。只有尽力,尽力,再尽力,可怎么也写不出好的作文,直到读完一本又一本名人书籍,我脑中才聚集了一些好词好句好段。我开始学他们的文笔,终于有一篇是90+*的了,我开心极啦。从此我不再觉得作文是枯燥的,是无味的,反而觉得作文是升华我人生的关键,也正是同学一篇一篇发表的作文给了我正能量,给了我动力,让我更上一层楼。我们应该用正能量去驱散迷雾,阴霾,用一颗阳光开朗自信的心,还自己一片澄净的艳阳天。750字 初二
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正能量生活中处处都有正能量,乐于助人、勇敢正直等都是正能量。但是,拾金不昧更重要一些,想知道为什么吗?请看下面这个小故事。十床首长徐万家的爱人张桂兰,早晨一开门就在门口捡到一条金项链。张桂兰八十多岁了,她一生中没有享受过金手链的待遇。她年轻时,人们都不讲究穿戴,那个年代也没有金首饰,更不用说佩戴了。等她年纪大了后,出现了金首饰,但这些似乎已不属于她们,而只属于她们的下一代享有了。张桂兰掂量了掂量足足有十克多的金手链,把它交给了护士长,希望能尽快找到它的主人。护士长知道,科室里的工作人员很少有人戴手链之类的饰物,这不仅仅是因为她们不讲究,更多的是因为工作关系。果然,她问了一遍科室人员,没有一人说有丢失。张桂兰也留心地问过病友,也没找到失主。一个又一个星期过去了,这条金手链还在护士长的抽屉锁着,似乎它的主人已将它遗忘。正当护士长准备把它交给院里时,一位护士说:“好像六楼有人来找过什么。”护士长马上与六楼取得联系,果然是一位六楼住院病人在来五楼做心电图时,丢失了手链。当主人看到丢失这么久的手链找回时,高兴极了。她特地买来鲜花送给拾金不昧的张桂兰。有一次,我在学校丢了十元钱。虽然钱很少,但对于我来说,却是一笔不小的财富。在我心急如焚之时,一位同学捡到了钱,还给了我,我非常高兴,对他说:“你真是个拾金不昧的好同学啊!”的确,丢失物品者不仅仅是得回了丢失物,还得到了一段美好的回忆,使他老时回忆起时充满了美好的期望。我愿拾金不昧这种高尚的品质人人都拥有,拥有一段美好的回忆。550字 初二 记叙文
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能量当权力与金钱正为社会的主流,当物欲流淌在都市的每一个角落,当我们对黑暗已经麻木不仁,又该用什么来唤醒沉睡的美好?于是“正能量”,如初生之阳,驱散黑暗,印刻下光明。正能量是冬日的阳光,没有张扬与浮躁,却能温暖寒冷的心。当眼前浮掠过一张张惊恐的小脸,当幼师是以体罚孩子为乐的消息汹涌而来,是张丽莉用瘦弱的身躯遮挡了世人质疑的眼光,她用行动告诉世界,教师是一个神圣的职业,是一个心系学生,不容诋毁的职业。即使失去了双腿,她依然坚信,重来一次,她依旧会做出同样的选择。这就是她的正能量,让已经失望的人心,再度燃起希望,让已经冰封的心,再次拥有温度。正能量是夏日的一捧清泉,没有汹涌的波涛,却能使浮躁的社会沉静下来。众多选秀节目跃上荧屏,用奢华与喧闹掩盖作品本身,改变了观众的价值观,更埋没了一些优秀作品。于是“中国好声音”站出来,告诉大家,真正的好音乐,不是“看”出来的,而是用心聆听的。几把倒置的椅子,给予了歌者真正的舞台来展现他们的才华。这种正能量,浇灭了传统选秀节目带来的烈火,而让冷静下来的社会,能够真正听到什么是天籁之音。正能量是秋日的那一地落叶,朴实无华,却为春孕育着生的希望。他们永远坚守在自己的岗位上,几十年如一日。他们为中国的发展而不懈努力,不言苦,不说累。他们为了国家的事业,将自己的家庭,自己的生命置之度外,即使走到生命的最后一刻,也不忘记自己的使命。他们中有为上天日练千次的刘旺,有目睹歼—12成功试飞而心满意足倒下的罗阳,有永远站立在边疆保卫国土的边防战士。他们用正能量撑起了一个国家,他们用正能量为人民托起了一片天。也许黑暗仍旧在社会中流窜,光亮的天空中还是有几片驱不散的乌云,但请相信光明越亮,阴影便会愈黯淡,坚守住我们的正能量,乌云也会放出光彩。点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。800字 四年级 议论文
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虚幻一般虚幻一般时光飞逝无痕,光阴有如虚幻一般,轻轻一碰,即便你想留住它,也无可奈何。而那些曾经有过的美好和痛苦也会随着光阴的飞逝而成为贮存在人们心底的一个个永恒的记忆。人生一次短暂的旅行,机会只有一次,命运靠自己把握,事事变化无常。当我还在一件小事上磨蹭半天时,时间早已经毫不留情的从我脚边悄然离去。它走时也带走了光明,带走了希望,也带走了成功的指南针。留给我的只是孤独,绝望以致我只能在无数个黑夜里徘徊惆怅。于是双眼就只有被泪水淹没。“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。”每当我沉吟着这首诗时,心中总是暗自苦闷,我感慨时间的飞逝无痕,也体会得的光阴的无情,时间的匆忙。然而在每一个漫长的暑假,我却无法珍惜分分秒秒的时间,更无法利用它做一些有意义且有价值的事,总是让它白白的流逝。在每一个漫长的暑假,我唯一能做的便是拼命消磨,消磨每一天的时光:在倒头大睡中消磨时光,在精彩纷呈的电视画面中牺牲时光,在令人着迷的电脑游戏中玩弄时光。然而当我想起身看书时,外面的那个世界却已在我浑然不知的情况下被黑暗所主宰。一天的时光,十二小时的光阴早已被游戏消磨的精光,半点没能留下。我,曾经有过,有过很美好的幻梦,想干一番经天纬地的大事业,我想像鲁迅、巴金一样写出一部部令世人惊叹的着作。然而,我不懂珍惜,不知分分秒秒有如千金的道理,每天都觉得时间很多,真的很多,路也很长,长到不可估量,光阴便如同天上的星星,看不完,数不清,更享之不尽。于是,大好年华,靓丽青春便一点一点地在我手中断送,被每日的享乐无情地腐蚀。我后悔,痛惜,但悔之晚矣!曾经有时,不懂珍惜,当他失去时又能如何?只能感叹一句:“时光短暂,短暂得如虚幻一般!”初三:追溯650字 初三 议论文
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的一般结构文章结构指的是文章内容的组织和排列形式,主要包括开头和结尾、段落和层次、过渡和照应等等。它们在体现文章结构的总体设计中,各自承担着不同的任务。(一)记叙文的开头"良好的开端是成功的一半",一篇文章的开头是很重要的。文章有了好的开头,不仅能带动全篇,使文章顺利展开,而且能抓住读者,引人入胜。这里,向大家介绍几种记叙文常见的开头方法:(1)交代事件基本要素的叙述法《挥手之间》的开头,交代了事件的时间、地点:"一九四五年八月二十八日清早,从青凉山望下去,见有不少人顺着山上大路朝东门外飞机场走去。"(2)开门见山、揭示主题的点题法《背影》一文的开头写到:"我与父亲不相见已二年多了,我最不能忘记的是他的背影。"《白杨礼赞》一文开头就说:"白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树。"这样的开头简洁明快,直截了当,读了开头,能立刻抓住文章的中心。(3)环境描写、渲染气氛的描写法《驿路梨花》的开头描写了自然环境:"山,好大的山啊!起伏的青色群山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的春色中。"渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛,对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起了反面衬托的作用。《多收了三五斗》描写的是社会环境:"万盛米行的河埠头,横七竖八停泊着乡村里出来的敞口船。船里满载的是新米;把船身压得很低,齐着船舷的菜叶和垃圾 被白腻的泡沫包围着,一漾一漾的,填没了这只船和那只船的空隙。"这段描写给人留下的印象是船多、米多,暗示了丰收的年景。而这种丰收景象与后文农民的遭 遇与失望形成了鲜明的对比,揭示了主题。(4)引人入胜的悬念法。就是从事件过程或人物经历中截取最关键,最紧张、最能吸引读者的一个情节做为文章的开头,然后再依次记叙事件发生发展或人物行为经历的始末。(5)有关名言、警句、诗歌的引用法名言开路,就是开头先引用名言、格言或警句,用以揭示文章的主题,然后再以所引用的名言、格言、警句为中心,组织材料,展开记叙。例如,《琐忆》一文的开头是:鲁迅先生有两句诗:"横眉冷对千夫指,俯首甘子孺子牛。"这是他自己的写照,也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。……这里引用的诗句,就是文章所要表现的主题。尽管文章中所记叙的都是琐细的事情,但所有的事情又能以小见大,体现诗句中的精神。(6)表达写作目的的动机交代法巴金的《永远不能忘记的事情》记述了各界人士悼念鲁迅的隆重场面,表达了人们对鲁迅的崇敬与怀念。文章的开头即交代了写作的动机,奠定了文章悲痛与激动 的感情基调:"朋友,你要我告诉你一些关于那个老人的最后的事情。我现在不想说什么话,实在我也不能够说什么。我只给你写下一些零零碎碎的事情,我永远不 能忘却的事情。"交代了写作目的的开头,多见于运用倒叙的方法、回忆往事的文章。(7)首段设问法首段设问,就是在开头提出一个问题, 然后再针对问题,逐步展开记叙。例如,《谁是最可爱的人》开头三段构成一个层次,用来提出"谁是最可爱的人"这个问题,从而引出下文的记叙。运用这种技 法,要注意提出的问题必须紧扣文章的题材或主题,否则,下文的记叙就无所依托了。文章开头的写法是多种多样的,这里不过提示了其中常见的几种。在写作当中,有时并不能单一地使用某一种方法,而是几种方法兼而有之。究竟使用什么方法开头,要从文章的整体构思出发考虑,要从表现中心思想的需要出发,通篇安排整体设计,选择最恰当的开头方法。(二)记叙文的结尾与开头一样,文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾,能使读者更深入、更透彻地理解文章内容,进一步领会文章的中心思想;精彩的结尾,能唤起读者的思考 与共鸣,增强文章的感染力。选择结尾的方法,也必须从全局来考虑,要使记叙的事件完整清楚,使文章的结构首尾呼应,以求得更好地表达中心,达到写作的目 的。下面介绍几种常用的结尾方法。(1)自然结束法在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,这样的 结尾谓之"自然结束法"。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病,显得单纯明快、朴素无华。但讲究"自然"并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺 着文思发展的自然趋势结束全局。(2)画龙点睛法这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的 语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称"卒章显志法"。如《枣核》结尾写道:"改了国籍,不 等于就改了民族感情,而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。"《记一辆纺车》结尾写道:"跟困难作斗争,其乐无穷。--记一辆纺车。"有时,用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句,这样的结尾更是言简意赅,起到画龙点睛的作用。如《驿路梨花》的末段"我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句话驿路梨花处处开。"(3)抒情议论法用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情绪,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。抒情议论式结尾的形式是多种多样的, 所以采取这种方式结尾比较自由,好的"抒情议论"式结尾必然油然而生真情,给读者以真实感、充足感。如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情 议论式的结尾。鲁迅先生的《故乡》的结尾是最典型的例子:"我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成 了路。"这段议论含蓄、深刻,一语双关。启发人们为创造新生活勇敢地开辟道路,使全文的思想感情得到升华。(4)首尾呼应法结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首 尾呼应,浑然一体的感觉。如《一件珍贵的衬衫》,开头写了"在我的家里,珍藏着一种白色的确凉衬衫。"结尾写道:"四年来,这件珍贵的衬衫,我精心地收藏 着,没有舍得穿它一次。"前文提到的《谁是最可爱的人》的结尾,也是与文章的开头遥相呼应的。不仅又一次回答了文首提出的"谁是我们最可爱的人呢?"这个 问题,而且抒发了强烈的感情,增添了文章的感染力。(5)委婉含蓄,点化主题。有些记叙文的结尾,同时要提示读者注意了解文章的主题, 但是作者不是用逻辑思维的方式和直截了当的语言告诉读者,而是用比喻、象征等形象化的方式暗示给读者。例如,杨朔的《荔枝蜜》就是如此:这黑夜,我做了奇 怪的梦,梦见自己变成一只小蜜蜂。这里所说的"梦",就是一个有象征意义的形象。常言道:日有所思,夜有所梦。人们可以通过某人的"所梦",推断他的"所 思"。因此,读者从这个梦里,可以了解到作者十分赞赏、推崇蜜蜂那种"对人无所求,给人的却是极好的东西"、"渺小""却又多么高尚"的品质,并且愿意身 体力行,向蜜蜂学习的愿望。而这正是作者所要表现的主题。不过,它不由作者直截了当地说出来的,而是经过作者的"点化",读者领悟到的。(6)以人物描写或景物描写结尾。如《花市》结尾写:"她笑微微地站在百花丛中,也像一枝花,像一枝挺秀淡雅的兰花吧。"作者用"一枝挺秀淡雅的兰花"比喻姑娘美好的心灵。(三)要注意层次段落之间的衔接,注意过渡和照应。段落,又称为自然段,是文章中最基本的意义单位和结构单位。划分段落的基本原则,是要保持内容的单一性和完整性。所谓单一性,是说一个段落中只能表达一 个意思或表达一个矛盾,或表达矛盾的一个方面,或表达过程的一个阶段,而不能把两个或两个以上的意思混杂在一个段落中。所谓完整性,是说一个意思一定要在 一个段落中讲清楚、讲完全,而不能把一个意思拆开放在几个段落中。层次,又称为结构段或部分,是由段落组合而成的较大的意义单位和结构单位。安排层次常用的方法有:并列式、递进式、连贯式、总分式。所谓过渡,就是把文章中意思不同而处于相邻位置的段落或层次粘合在一起,使它们形成一个整体,从而共同为表现主题服务。一般地说,在记叙文写作过程中, 遇到需要转换内容时,往往要使用过渡成分。请看魏巍写的《谁是最可爱的人》中的一个例子:我们的战士,对敌人这样狠,而对朝鲜人民却是那样地爱,充满国际 主义的深厚感情。写作当中,有时要用某些词、句、段贯通文意,起桥梁作用,这就叫"过渡"。过渡可以用在一篇文章中几件并列的事情之间,如《谁是最可爱的 人》一文中三个事例之间的抒情和议论的段落,使本来各具独立意思的事情有机地联系了起来。过渡还应用在文中顺叙、插叙与倒叙互相转换的时候,如《一件小 事》的第二自然段从顺叙转入倒叙,衔接自然紧密。文章中,在变换描写角度时,也需要过渡,如《孔乙己》一文,记述主人公悲惨遭遇的主体部分有两个层次,分 别写断腿前后的孔乙己,这两层之间有这样的过渡句:"孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。"这句话承上启下,使上下文连贯起来。为了使文章内容衔接紧凑,结构严谨,一篇文章中,前面写到的,中间或结尾要有交代;后面提到的,前面要有所铺垫,这种安排设计叫做"照应"。常见的照应方法有三种:首尾照应,前后照应,文题照应。这三种方法,在《小桔灯》一文中都有范例。1、首尾照应:开头写道"这是十几年以前的事了。""在一个春节前一天的下午......"结尾呼应:"但是从那时候起,每逢春节……十二年过去了……"2、文题照应:全文中,多处照应了题目。如第5段的买桔子,第6、7、8段小姑娘掰开桔子及作小桔灯的动作。3、前后照应:如第2段对房间陈设的描写,提到竹凳及墙上的电话;第3段写小姑娘登上凳子要打电话的动作;第2段提到朋友有事出去,第11段则交代朋友 已经回来了;第9段写小姑娘的话"我爸爸一定会回来的",第12段则呼应"那小姑娘的爸爸一定早回来了"。从《小桔灯》行文的处处照应,没有丝毫疏漏,可 见作家冰心的写作技巧,正因为如此,文章才做到细针密线、结构严谨,来龙去脉清晰鲜明。上面所讲的只是记叙文结构的基本形式,根据不同文章的具体内容,结构形式也要随之变化,不能千篇一律,不能生搬硬套。点评:说理充分透彻,立意鲜明。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。文章前后连贯,形成完整的形象。1200字以上 高二 议论文
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正能量当下,中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事,贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号,与我们的情感深深相系,表达着我们的渴望,我们的期待。在生活中,正能量无处不在,关键在于你的心态,一个悲观,对生活丧失希望的人,看到的世界只有欺骗,恶毒、肮脏。而一个乐观、积极,对生活充满想象的人,看到的世界充满了快乐、幸福,美丽多彩。记得今年有一个节目叫《舞出我人生》。里面的舞者的人生经历坎坎坷坷,让坐在电视机前的我不禁潸然泪下。她们有的自幼习舞,为了梦想努力数十载;有的是想用舞蹈撑起家庭的阳光少年;有的在汶川地震中失去双腿仍不愿放弃舞蹈梦想的坚强女孩儿。他们都有一个共同的身份:怀揣舞蹈梦想的追梦人。听着选手们一个个感人至深的梦想,一个叫廖智的大姐姐引起了我关注。她是一个28岁的女孩,她经历了两次大地震,第一次是5年前,汶川大地震当中她失去了婆婆和10个月大的女儿,她失去了自己的双腿,失去了婚姻。5年之后,雅安地震发生之后,她戴着假肢去往灾区参加救援,当余震发生的时候,她带着棉线手套,坐在地上搭帐蓬的样子,被人们称为“最美志愿者”。她说,苦难不是人活下去的理由,快乐才是。她的介绍使我震惊了。这个女人到底经历了多少苦难?开学前夕,我观看了中央电视台的《开学第一课》廖智又一次出现在了我的视野里,这一次她更为详细的介绍了自己失去双腿后的奋斗历程,这难道不是人们所追求,所赞颂,所弘扬的正能量吗?像社会上那些拾金不昧、路不拾遗、乐于助人,为救他人奉献出自己宝贵的生命的好人们。难道也不是人们所追求,所赞颂,所弘扬的正能量吗?生活中的正能量无处不在,可能是随手捡起一张废纸,可能是给老爷爷让个座。关键在于改变我们自己,我们改变不了社会环境,但可以改变我们自己;我们改变不了过去的遗憾,但可以改变现在的自己;我们改变不了生命的长度,但可以改变生命的宽度。改变了,正能量就扑面而来。800字 高一 议论文
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正能量其实,在我们有困难时、无助时、烦闷时,在我们渴望他人帮助时,我们也需要一个充满正能量的环境,这样,这些烦恼就可以化为乌有了。吴斌,“最美司机”你们一定听过他的感染全中国人民的故事吧!那一天吴斌穿着天蓝色的短袖制服,戴着一副黑色的太阳镜,双手握着方向盘。11时40分左右,突然一个块状物体从天空中飞落,穿过挡风玻璃,击中吴斌腹部。他先用右手捂住腹部,挣扎着将右腿伸长,踩住刹车;吴斌用了几秒钟的时间完成了一系列完整的安全停车措施,艰难的打开车门告诉乘客们“注意安全,不要乱走“自己便瘫坐在座位上。面对突如其来的物体,乘客们被惊呆了,拿起手机,迅速拨打“120,110”。24名乘客都毫发未伤,而年仅48的吴斌,因为伤势过重,不幸去世。若不是吴斌叔叔的高度敬业,很可能造成的就是车毁人亡。吴斌的事际,感动了杭州人民,也感动了中华大地,2012年被评为“平民英雄”的称号。这不是我们中国人的正能量吗?如果世界到处充满正能量,天下不就太平了吗?吴斌的无私奉献、舍己为人的精神值得我们学习。400字 四年级 议论文
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虚幻一般虚幻一般时光飞逝无痕,光阴有如虚幻一般,轻轻一碰,即便你想留住它,也无可奈何。而那些曾经有过的美好和痛苦也会随着光阴的飞逝而成为贮存在人们心底的一个个永恒的记忆。人生一次短暂的旅行,机会只有一次,命运靠自己把握,事事变化无常。当我还在一件小事上磨蹭半天时,时间早已经毫不留情的从我脚边悄然离去。它走时也带走了光明,带走了希望,也带走了成功的指南针。留给我的只是孤独,绝望以致我只能在无数个黑夜里徘徊惆怅。于是双眼就只有被泪水淹没。“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。”每当我沉吟着这首诗时,心中总是暗自苦闷,我感慨时间的飞逝无痕,也体会得的光阴的无情,时间的匆忙。然而在每一个漫长的暑假,我却无法珍惜分分秒秒的时间,更无法利用它做一些有意义且有价值的事,总是让它白白的流逝。在每一个漫长的暑假,我唯一能做的便是拼命消磨,消磨每一天的时光:在倒头大睡中消磨时光,在精彩纷呈的电视画面中牺牲时光,在令人着迷的电脑游戏中玩弄时光。然而当我想起身看书时,外面的那个世界却已在我浑然不知的情况下被黑暗所主宰。一天的时光,十二小时的光阴早已被游戏消磨的精光,半点没能留下。我,曾经有过,有过很美好的幻梦,想干一番经天纬地的大事业,我想像鲁迅、巴金一样写出一部部令世人惊叹的着作。然而,我不懂珍惜,不知分分秒秒有如千金的道理,每天都觉得时间很多,真的很多,路也很长,长到不可估量,光阴便如同天上的星星,看不完,数不清,更享之不尽。于是,大好年华,靓丽青春便一点一点地在我手中断送,被每日的享乐无情地腐蚀。我后悔,痛惜,但悔之晚矣!曾经有时,不懂珍惜,当他失去时又能如何?只能感叹一句:“时光短暂,短暂得如虚幻一般!”初三:追溯700字 初三 议论文
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一般过去时记忆有些隐约了,于是我赶紧提起笔记下这如风的童年。。。。。。在某个时候我有个朋友叫任马,此人性格豪爽,且爱穿行于水石之间。大家戏叫他午马,他说,好啊,明星呢,可没我帅。我们都喜欢去小河沟摸鱼虾,可每次战果都很让人伤心。任马说,如果鱼虾还多,那它们的繁殖速度也太快了吧。我不得不佩服他的想象力之丰富了。抓到鱼虾,顺势找些柴火在溪边烤,效果还不错的。印象最深的是那花白头发老头的呼喊,你们又来了,还不快停下。当时还以为鱼虾是他的,吓得拔腿就跑,但不忘带走半生不熟的战果,带到其他地方接着烤。有一次很不幸,任马被那老头捉住,很K了一顿,原因很简单我们烧了他的柴。事后,我们狠狠的骂他,当然是背地里的。任马很照顾我,每次都会将兜里的花生、糖之类的东西给我,我也会把小人书慷慨的给他,但必须是我有东西吃的前提下。不过,我们都认为这不错的。突然有一天,任马带着一辆崭新的自行车对我说,到山上玩吧。我很诧异,他怎么有车,还那么新,但终究没敢问。只记得那天我们玩得很疯,又与烤肉亲密接触了一番,但结果很惨,他的身上多了血印,原因很简单,我们吃的是他家的老母鸡。他说,有一天我会去海边,看看海浪,听听还风的声音。我说,好啊,带上我吧。他没说什么。几天后,我从其他朋友那里知道他有了GF。我去找他,你有GF了为什么不告诉我,让我也玩玩啊。给你玩,他怒了。从那以后,没什么太大的变化,只是我再也吃不到任马的东西了,他也不再让我借书给他了。我好生气。我要让任马的GF尝尝我的厉害,于是,常跟在我屁股后面的一林帮我实现了。哼!第二天,任马跑来找我,我没敢看他的脸。他说,你为什么这样做?我哪样了?我跑开了。我发誓。我再也不要理他。老天挺照顾我的,真的好几天没见他的影儿。一林说,任马走了,你跟我混吧。跟你个头!我错了,是我跟你混。于是,我常和一林去山上玩,把石头从山上往下放,那感觉可真是爽极了。我依旧开心的过着。700字 高三 叙事
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正能量乐观、豁达、宽阔的胸襟传递出正能量。济公的“数枝淡竹翠生光,一点无尘自有香”传递出豪放不羁的正能量;苏轼的“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平放”传递出淡定从容的正能量;李白的“天生我材必有用,千金散尽还复来”传递出达观的正能量。这些正能量会使你的生活充满期望,像永不断电的发动机,驱动着你人生之车勇往直前。淡定从容的正能量能让对手胆怯,为壮举奠定基础。具有这种正能量的人不会沉醉于花花世界,必须拥有远大志向。班超投笔从戎,志在报国,在对匈奴一战中从容不迫,沉稳冷静,终弘扬国威,不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁,志在禁烟,在与洋人交往中不卑不亢,稳中含刚,终虎门销烟,让洋人胆战心寒。周总理志在报国,对西方来访的外交官的刁难发问,从容应对,巧妙的回答化解了尴尬,也使他深受人民爱戴。有了淡定从容的正能量,便能将眼光放得更远。在应对自我追求志向道路上的阻碍时,能迅速沉着镇定下来,采取理性、巧妙的方式化解困扰,把阻挡道路的巨石用淡定从容的正能量改造为登上成功之峰的基石!同情、善良的正能量能为社会点亮一盏明灯,为身陷混沌、困境的人们驱散黑暗。南丁格尔自愿离开名门富有之家,做一名护士,支援前线,带去爱心和抚慰;陈光标,不是中国首富,却是中国首善,留给家人的是精神财富,将金钱用在需要它的人身上;白芳礼,白发苍苍的推车老人,却屡次将自我的血汗钱捐献给贫困山区的学生们,送去的是祝福和期望……金钱总会有花光的时候,若干年后,没有人会记得你曾是全国首富抑或是全球首富。每一次的捐款,不论多少,不论捐献人的贫富差异,都饱含着同情善良的正能量,而这种正能量也必会在社会中传递,引发更多人的共鸣!让我们用正能量的泉水来浇灌心灵的绿洲,它必定会生机盎然,满目苍翠!700字 初三 议论文
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正能量正能量正能量是什么?是一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。而予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情又是什么?是高尚的品质。而高尚的品质又是什么?是勇于担当、宽容大度、诚实守信……在扬大附中就有一位勇于担当的高中生——徐砺寒。那天他骑车撞了宝马车,急着上学的他在车上贴了字条并留下自己电话。车主凌先生说:“孩子,谢谢你,你让被尘俗污染太久的大人的心灵好好清洁一回”。并且表示不会追究孩子的责任,“修理的费用跟他的品质相比,根本不值一提。”徐砺寒同学的勇于担当和诚实让车主变得宽容大度。其实在生活中,只要你勇于承认自己不故意犯的错误并勇于担当,我想任何人都会原谅你的。正能量不止是勇于担当,宽容大度、善待他人也是。就像楚庄王一样——他在一次宴请群臣时忽然灯火全灭,爱妃告诉他有人非礼自己,非礼者的帽缨被拽了下来,要求楚庄王点灯察看,但楚庄王阻止了她,让所有的大臣都离开了。后来在一次恶战中,楚国惨败,仅一员虎将单枪匹马舍命护救楚庄王突围。经询问,楚庄王才知道那个舍生忘死救自己的人竞是那次宴会中自己宽恕善待的人。楚庄王的宽容大度、善待他人换回来了自己的性命。这个事例不正说明了善待别人就是善待自己的道理吗?其实正能量不止是宽容大度、善待他人、勇于担当和诚实守信,只是这些是我们身边最常见的,但这种常见也以不常见,因为现在大多数的人的心灵以让尘俗污染的太久。人生三重境界:敢于承认、敢于面对、敢于担当。人生三乐:知足常乐、自得其乐、助人为乐。人生三错:追求完美、责备求全、苛求圆满。人生三为:和为贵、善为本、诚为先。人生三变:乐极生悲、无事生非、绝处逢生。人生三幸:衣食无忧、身心健康、亲情无限。人生三有:真心爱人、知心朋友、自已。这其实就是最原本的正能量。辽宁本溪明山区本溪市第十二中学初一:只做我自己700字 初一 记叙文
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正能量正能量,顾名思义,这是一种可以给世界带来积极影响的力量。我一直固执地认为,正能量无所谓大小,每一股力量都给我带来一份美好。走出家门,无论楼边的树是郁郁葱葱还是霜打枝头,路边的花是五彩斑斓还是草色枯黄,总能看见一个人默默无闻地坚守在门口对,这就是可爱的保安。每天12小时,他们只能呆在那间狭小空荡的门房里,那该是多么的索然无味啊!但他们却用自己的默默坚守守护者小区的宁静安详。他们用自己的正能量保卫着我们的美好生活。每天看见他们熟悉的脸庞,我便会对他们绽放自己灿烂的笑容,让他们能够感受到自己的正能量所带来的回报。夏花愈艳,草色愈浓,愿他们的正能量持续不断地释放,传递给无数的像我这样的人。我们的生活将充满美好与欢笑。来到教室,在我们小小的班级里也是处处充满了正能量。班干部为了我们眼睛的健康,日复一日地督促我们认真做眼保健操;在自习课上兢兢业业地保障班级的纪律;放学后为了给大家带来干净清爽的环境协助值日生打扫教室这些不正是他们所释放的正能量吗?这能量像一根擎天巨柱坚定不移地支撑着我们的班级,为我们班级的携手共进营造了有利的条件。他们用一句句善意的提醒,一次次眼神的交流,一滴滴辛勤的汗水,证明着自己的正能量。他们火热的正能量,在我心间流溢出丝丝感动。然而,在我们的生活中也有一些不和谐的音符。最近发生的骇人听闻的新疆暴力事件中,那些歹徒为了自己肮脏罪恶的目的,不惜以同胞的鲜血溅满长刀。他们用惨无人道的行径破坏着国家的繁荣稳定。他们所带来的负能量已经让很多人丧失了基本的人性良知,连从小一起长大的伙伴也成了他们刀下的牺牲品。但他们的行径终归敌不过强大的正能量,这个充满正能量的社会也绝不会容忍他们的强盗行径。我愿默默地积蓄自己的正能量,我更愿源源不断地释放自己的正能量!700字 五年级 议论文