埋在心底的自豪
埋在心底的自豪
眉师附小三六班:干雨佳
我是一个勇敢、自信的男孩,我会打篮球、乒乓球、下象棋、游泳,可最令我自豪的是,我那一口流利的普通话。
上周,我们学校组织朗诵比赛,我很荣幸的代表我们班参加了比赛。那天,我默默地坐在观众席上,该轮到我朗诵了,我的心里像有个小鹿在跳,紧张得不得了。我边上台边鼓励自己“别紧张,要沉住气。”在自己地鼓励下,我慢慢地恢复了平静。开始演讲了,我用流利的普通话朗诵出那一句句优美的诗歌,赢得了台下阵阵掌声。比赛结束后,我获得了一等奖。
我明白了:没有努力,就没有收获!我为能参加这次朗诵比赛而感到骄傲、自豪!
Q Q 群55348953
我眼中的“嘟嘟”
大家看了题目,一定会感到疑惑:“嘟嘟”是什么?猪?猫?狗?呵呵,可能有些人猜对了,这个“嘟嘟”是我们家一条狗的名字。
这条狗一双大大的眼睛闪着光,小小的身子瘦如柴,细腻的绒毛摸起来可舒服了,最突出的还是它那白如雪的绒毛,让人觉得它很神圣,不敢轻易去碰它,害怕弄脏了它洁白的绒毛。
这小家伙可机灵得很。记得有一次,我们正在吃饭,这小家伙一溜烟得蹦到这边来了,用那闪闪发光的大眼睛向我乞求着,那眼睛好像在说:“小主人,我也要吃饭饭。”让人无法拒绝。我用筷子夹了一块骨头给它吃。它倒好,好心全当驴肝肺。它把头一撇,就不看我了,那神情好像在说:“主人待我不好,你们都可以吃肉,为什么我只能吃骨头?”我无奈的摇了摇头,将一块瘦肉递了过去。它狼吞虎咽地将瘦肉吃得一干二净,还不忘咂咂嘴。我顿时呆若木鸡,看着那只瘦小的狗,又用那乞求的目光看着我。我无奈,只好将一些肉和稀饭一起放进它的专属小碗里。几分钟后,它又站在了我的面前。我想:不会吧!那么大一碗饭,这么快就吃完了?“我带着疑惑来到了它的小碗前,我看见了一大碗的稀饭,而肉却没了。我指着嘟嘟的鼻子说:“不可以挑食!我不会给你加肉的,你必须把这碗饭吃完我才给你加肉。”它似乎懂我的意思,便走到小碗跟前慢条斯理地吃着饭,我担心它会把饭倒掉,所以我躲在一旁,看见嘟嘟竟然叼着碗跑了出去,走到土堆上,向四处望望,再在土堆上挖了一个坑,然后将饭往里一倒,最后将土埋上。它兴高采烈地跑回了家。
在我眼中的嘟嘟是一个好动·好吃·好玩·的小机灵鬼。
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埋在心底的自豪网站安全云检测这不是腾讯公司的官方邮件。请勿轻信密保、汇款、中奖信息,勿轻易拨打陌生电话。举报垃圾邮件我的特长一个人的特长的发挥,不能靠别人的发现,而是要靠自己的努力表现。一种特长的培养,不是靠誓旦旦,登临山去发现,而是靠脚踏实地地,一点一滴做起。诚然,别人的特长是我所无法比拟的,但我也有我的特长。纵然我的特长不如他们那样精巧;纵然我的特长不如他们那样让人佩服;纵然我的特长不如他们那样“十年磨一剑“。可是我喜欢我的特长,我欣赏我的特长,我热爱我的特长。我的特长就是-写作。自从二年级时第一篇作文被老师表扬时,我感觉我找到了我的特长,找到了我的天地!从此,我更加奋力地学好习作。后来,每次作文都被老师夸奖,但我总觉得少点什么。终于,我找到了不足,那就是-内容和题目不一样。既然找到了不足,那我就要改!经过不断练习,我的第一篇作文见报了,我心里美滋滋的。当作文再见报纸,当奋力变为成果,当老师不停地夸我,当同学向我投来赞赏的目光——我总会感到骄傲和自豪,这我的特长啊!特长就像春天里播种的种子,春种秋收。春天时,你撒下了希望的种子,到了秋天,你将会有意想不到的收获。特长像一座高山,连绵起伏,高低不平,只有努力才有成功。特长的收获就是满意的作品,我的作品将是我一生的财富。姓名:王艺陈学校:江苏省宿迁市宿豫区实验小学班级:四班指导老师:张璐邮箱:550字 四年级
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留在心底的风景我拍过的照片不算少,可唯这张我放在心底。有飞舞的雪花漫天漫地,还有雪人的笑脸和我一起,爸爸妈妈的脸冻得通红。却挡不住阵阵笑意,我被挤在俩人之间,每抹笑容都发自心底。阵阵笑声穿透岁月,直至我的童年悄悄溜走。如今我又一次捧起相册,上面还散发着温暖的气息,只是比起门外的争吵,显得有些许薄意,悄悄下床我放下像册,搂着小熊代替妈妈,沉沉睡去。在梦里,爸爸的脸依然通红,只是手却紧紧握在一起,妈妈咬紧牙关不发一语,映着灯光,垂下的银丝更显老意。看着他们,我真想回到过去,满地飞雪的过去,小小的我和大大的雪人,还有手牵着手坐在一起,爸爸搂着妈妈站在背后,说我们都是他的孩子。现在的我看着这一切,打心底羡慕涌起,恍惚中听到雪人融化,每一片雪花融化时,都是在大声说:“回到过去。”陕西宝鸡岐山县初级中学第一中学初一:周梦姣300字 初一 抒情散文
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埋在心底的自豪埋在心底的自豪我是一个活泼、可爱的小女孩。活泼就不用说了,最令我自豪的是我的作文写得好。记得有一次,要作文比赛了,所以要选几个同学去参赛。经过老师的精心挑选,最终选中了几位同学,其中就有我。我当时心里好紧张呀,但想到我的作文在班里写得还算可以,想到这,我心里宽慰了许多。开始比赛了,这次参赛是以“棉花姑娘”为题来写。我一拿到作文题,二话不说,拿着笔“唰、唰、唰”写了起来。几分钟就写完了,最后还得了二等奖哦!我拿着奖状,高兴得又蹦又跳,那天我真为自己感到自豪。每次老师读作文都要读我的,而且我的作文基本每次得的都是好成绩呢!我的作文写得好是老师的辛劳呀,这是我埋在心底的自豪!250字 三年级 写景
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埋在心底的自豪我是一个爱唱爱跳的小家伙,上了许多兴趣班,有唱歌、有画画、还有跳舞其中,我最喜欢的是唱歌,因为我是一名壮族小姑娘,所以我的梦想是长大后当一名歌唱家,把大山里的歌声带给大家。我的自信是这样来的,一天,老师对我说:“孩子,你的声音是我听到的最好声音,你一定要好好努力!”我一听脸立刻就红了,真不敢相信老师说的话。后来,我再次来上课的时候,老师又对我说:“你要去比赛了!”我顿时感到又高兴又紧张。当我站在舞台上,向前一看,天啊!有一千多人呢!我的头上冒出了一滴滴的冷汗……当我唱完的时候,台下一片掌声……当我得知我拿了金奖的时候,我真高兴得不知怎么形容。这就是埋在我心底的自豪,我还有很多要学习的地方,它一直是我努力和克服困难的动力。250字 二年级 记叙文
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埋在心底的自豪我是一个调皮的男孩,但让我最自豪的,是我的同情心。记得有一回,我在操场上玩耍。上课了,同学们发了疯一样跑回教室,我也不例外。“呜呜呜”……一个哭声让我扭过头来。原来是一个一年级模样的小学生正坐在那里,眼泪直流。我没有多想,直接跑了过去,亲切地问他:“你没事吧?”他抬起头,看了我一眼,没说话。我安慰他说:“你有什么事,你说,我帮你。”他望了我一眼,说:“我被大年级的一个同学撞了一下,摔倒了。”我把他扶了起来,和他赶紧往教室走。后来我才知道,他叫张彦博,在20班。我也自报家门,把我的姓名和班级告诉了他。我们俩一见如故,还成了好朋友。现在,我不仅认识了张彦博,还认识了张文博呢。如此看来,同情心不仅能帮助别人,还能交上朋友,真是两全其美。四年级:张萌博250字 四年级 叙事
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埋在我心里的自豪是我会拉丁舞,我知道会跳拉丁舞没什么稀奇,我自豪的是我用功,努力在学,我表妹总是来我家玩,她每次来我都会教她跳。这时候,我心中多少都是有一点自豪的。当我听见老师说:“跳到八级,而且要跳的好才能出国比赛。”我心中默默立下志愿长大也出国比赛,为老师争光,于是我每天放学回来都有练我觉得我跳舞不是为了别人跳,是为了我自己跳的,跳舞是开心是快乐的,无论将来我遇到什么事情我都不会放弃跳舞的!我喜欢跳舞,我热爱跳舞,我更不会放弃。跳舞是要练,是要学的,如果每天都练会儿,就会有收获,如果不练那就一无所获。我会把这份自豪永远埋在心里!250字 三年级 议论文
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埋藏在心底的风景炎热的夏风吹的人急躁上火,而公园是最好的去处,何不去消一消夏日的燥热呢?漫步在公园里,首先看到的是一座假山,山的一侧是一丛碧绿的树荫,那灌木丛高高的耸立在小草旁边,一切都是绿茵茵的,像邵兵在仰望苍穹,一阵风吹来,身子摇摇晃晃的,好似喝醉了酒。花儿们身着鲜艳的衣服,亭亭玉立的站着,像羞色的小姑娘,坚守抗战一线。风孩子随着空气中的安琪儿抵达河妈妈的胸前。它淘气的吹聊着妈妈的连衣裙,蓝色的连衣裙顿时泛起了涟漪。一层又一层,于是河妈妈开始责备他,翠绿的叶子乘着风婆婆的背高兴的嬉闹着。小草和花儿在柳树的抚摸下,轻柔地跳起了“的他”舞。春固然有静谧之美,却不及夏的鼎盛;秋虽美,却不及夏的热闹。埋藏在心底的风景最美!250字 四年级 写景
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