那一朵蒲公英700字

那一朵蒲公英

700字 六年级

也许我并不能用量词“朵”来形容蒲公英,只能用“团”。   一团绒球般的蒲公英。可我不愿这样叫它,因为无论它再平凡,也没有自暴自弃、自轻自贱、自甘堕落,沦为一株草。至少它保持了本质,坚持了它身为一朵花的高傲。   我一二年级成绩普通,并不出色。但我坚信,我并不比任何人差。我坚持了自己的骄傲,完成了蜕变。面对常常忽视我的目光,我选择绽放!我想要曾经需要我仰视的同学对我刮目相看,我不甘心还未开放就凋零在寒风中。我有野心,所以我才有前进的动力。   蒲公英有梦想,但它分清了梦想与欲望的界限,它没有混淆于欲望。因为有了梦想的轻盈,它把希望的种子散入轻风。轻风携着一粒粒种子,飘过国界,一路旅行。蒲公英有了一粒粒种子,才变得丰满起来,才变得有点像一朵花。但它为了梦想,抛弃了美丽。将希望之种放飞,在大地上留下蒲公英的痕迹。这份“平凡”的伟大,令其它植物望尘莫及。   蒲公英似老师,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师固然桃李满天下,却能有几人长大后会母校看望老师?老师用知识的甘霖,哺育了我们——祖国的幼苗。神州大地,学生代老师留下万千足迹。   蒲公英普通,像是一株草。多少人践踏,多少人打击。它却生生不息,甚至愈发生机勃勃。有了烈火的磨练,才有了瓷器的幼滑:有了严冬的寒冷,才有了红梅的暗香……有了环境的磨砺,才有了蒲公英的坚强!   它是在以生命宣誓:我的骄傲,绝不会在你们的践踏下坍塌!   它坚信它是一朵花,它坚信它总会有绽放的时候。只有洁身自好,才能令他人尊重。它保持了一朵花应有的姿态:亭亭玉立,铮铮傲骨。花的骄傲,凌于百草之上。   那一朵高傲坚强、生生不息、播撒生命的蒲公英……

忘带画画工具

400字 三年级

下午,上课前我在教室津津有味地看书,这时候老师来了,我赶紧把书放进书包里,转过头来,我突然想起了第三节课是美术课,我看见抽屉里没有画画工具,就翻翻书包,书包也没有。“糟糕!我忘记带画画工具了!”我心想,下课后一定要找同学借一下手机打电话给爸爸。下课了,我在四周问谁有手机,我问杨紫怡:“你有带手机吗?”杨紫怡说:“有。”我问:“能不能借我打一个电话?”杨紫怡说:“我想一想。”我说:“很快的,讲几句就行了。”杨紫怡说:“好吧!那你打完电话,把电话放在我书包里。”我说:“好的,谢谢。”我接过电话,就给爸爸打电话,我说:“爸爸你帮我把我准备好的画画工具送过来,到门口你叫保安叔叔给你开门,你再送到四楼来。”爸爸说:“好。”我把电话放回杨紫怡的书包里,就回到位子上等待,上课铃响了,可是爸爸还没来,怎么办?正当我心急如焚的时候,突然,爸爸出现在教室门口,我又心惊又喜,我赶紧跑过去接过画画工具,我开心极了!

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