“骨灰级”舌头
400字
六年级
记叙文
"骨灰级"舌头
“骨灰级”是何意思，据百度知道个人观点解释为骨灰级的一般具备“三高”，即级别高、水平高、威望高。那骨灰级舌头你就明白什么意思了吧……
“舌头！”“舌头能干什么呀？”“吃饭、说话。”、“可今天的舌头大比拼比得就是说话。”“比说话？怎么比说话？”“笨蛋！看看不就知道了！走吧！我们一起去看看吧！”
舌头大比拼现在开始！
第一项――“正话反说”
第一轮：主持人说出3个字，让大家来反说，说错者坐下离开比赛，说对者进入下一轮，4个字、5个字……以此类推。
第二项――跟相声演员比说绕口令
只听电视里的相声演员用第一宇宙速度说了一段：“打南边来了个白胡子老头，手里拄着个崩白的白拐棒棍。”老师让我们练习，只听对面组不知是谁“啊”了一声把舌头咬了！
接下来可是要真功夫了，是要“报菜名！”，只听相声演员说了：“蒸羊羔儿、蒸鹿尾儿……红丸子、白丸子……烤羊肉、五香羊肉……这大中午的都没吃饭，这些东西，听着就已让我们口水四溅！”
我真希望我的舌头可以超越第三宇宙速度，飞入太空，当然那是不可能的，但只要是骨灰级的，我也就心满意足了！
“魔鬼训练营”
900字
六年级
叙事
“魔鬼训练营”
糟糕！糟糕！我们即将进入魔鬼般的军训。
第一天
头一天，我们筹钱，买来了一只上等的鹦鹉。于是，我们去敬奉那个教练，听说他特厉害，所以，我们不得不出此下策，好逮先讨个人精。我们迈着步伐，走向教练的宿舍。这时，迎面走来一个60多岁的老头儿，他那小眼一直眯缝着，那有点发紫的嘴，向上嘟了好久。他头上简直寸毛不生，还有那背，大约拱起40度。我们一见，全都捧腹大笑，有人还嘲笑道：“他是人还是鬼？”老头儿抬头朝我们一瞟，然后问：“几班的？”“三班！”“二班。”……大家七最八舌乱说一同通。“鬼、鬼”这时，我们的鹦鹉也上场了，好玩！老头儿顿时怒形于色，两手往腰一插，眼睛直瞪瞪地盯着我们，大吼：“我是鬼，超鬼！”同学们听了，不约而同地趴在地上，狂笑着，半天也起不来：“神经质！哈――”“我是你们的教练！！！”老头儿的声音简直是雷鸣。大家惊得魂飞魄散，想逃却爬不起来，“遇上魔鬼啦――”
第二天
昨天的那番折腾，直到今天我们还记忆犹心，不知这个魔鬼教练今天还会发什么经？正在大家处于心惊肉跳的状态时，那个老头儿一手拿着话筒，一手拿着鞭子，正气宇轩昂地走过来。“话筒？鞭子？他想干吗？”大家的心简直油煎一样：惊天动地命令，那噼里啪啦地抽打……Ohmygrad！同学们个个快要萎缩成一只老鼠了。“给我快跑800米！”老教练拿着话筒命令。同学们撒腿冲向跑场，然后一声令下，全都如猛虎般向前冲啊！“真棒！想不到三班的个个同学都那么优秀，我得调教出几个尖子，让我好好看看。”老头儿拿着话筒嘀咕着。我们一听，气急败坏，真恨不得自己跑慢一点，谁知他要出啥招了。我们埋头跑着，跑得中速，由于吃力嘛！“趴！”“啊！”后面的同学惊叫了一声，我们全都回头看。天哪，教练居然拿着鞭子，抽同学的脚。“这叫调教？”我们的眼睛真是瞎了。目睹了一番后，我们识趣了一点，又全力以赴，飞奔着。恍然，前方窜出一根鞭子，抽到了地上，溅起1米多高的尘土。“冲这一关，败者开罚！”老教练按着话筒，大吼一声。大家向前冲啊，可尘土迷茫，散漫，大家都呛得一塌糊涂。“吁――等着开罚吧！”我们无奈。可令人气恼的是，这个蛮横无理的老头儿，居然要求：“重跑，再冲……”“你狼――”
第三天
“给我全部起来，否则――开罚！”一大清早，那老头儿的声音又雷鸣般地响了起来。昨天被他整得全身都是酥骨了的我们，今天又要受他的折磨，苦啊苦！我们懒懒散散地走了出去，哇，那个老头儿躺在转椅上，翘着嘛二郎腿，开着电风扇，那小眼不知是睁开的，还是闭着的，还向我们念叨：“每人做100个仰卧起座……”“他一定老年痴呆了！”我们说着。后来一气之下，把那转椅翻了个低朝天……“杂种――”老头儿面红耳赤。“呵。”“教练我们只是‘恩将仇报’！”
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“骨灰级”舌头"骨灰级"舌头“骨灰级”是何意思，据百度知道个人观点解释为骨灰级的一般具备“三高”，即级别高、水平高、威望高。那骨灰级舌头你就明白什么意思了吧……“舌头！”“舌头能干什么呀？”“吃饭、说话。”、“可今天的舌头大比拼比得就是说话。”“比说话？怎么比说话？”“笨蛋！看看不就知道了！走吧！我们一起去看看吧！”舌头大比拼现在开始！第一项――“正话反说”第一轮：主持人说出3个字，让大家来反说，说错者坐下离开比赛，说对者进入下一轮，4个字、5个字……以此类推。第二项――跟相声演员比说绕口令只听电视里的相声演员用第一宇宙速度说了一段：“打南边来了个白胡子老头，手里拄着个崩白的白拐棒棍。”老师让我们练习，只听对面组不知是谁“啊”了一声把舌头咬了！接下来可是要真功夫了，是要“报菜名！”，只听相声演员说了：“蒸羊羔儿、蒸鹿尾儿……红丸子、白丸子……烤羊肉、五香羊肉……这大中午的都没吃饭，这些东西，听着就已让我们口水四溅！”我真希望我的舌头可以超越第三宇宙速度，飞入太空，当然那是不可能的，但只要是骨灰级的，我也就心满意足了！450字 六年级
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“骨灰级”舌头"骨灰级"舌头“骨灰级”是何意思，据百度知道个人观点解释为骨灰级的一般具备“三高”，即级别高、水平高、威望高。那骨灰级舌头你就明白什么意思了吧……“舌头！”“舌头能干什么呀？”“吃饭、说话。”、“可今天的舌头大比拼比得就是说话。”“比说话？怎么比说话？”“笨蛋！看看不就知道了！走吧！我们一起去看看吧！”舌头大比拼现在开始！第一项“正话反说”第一轮：主持人说出3个字，让大家来反说，说错者坐下离开比赛，说对者进入下一轮，4个字、5个字……以此类推。第二项跟相声演员比说绕口令只听电视里的相声演员用第一宇宙速度说了一段：“打南边来了个白胡子老头，手里拄着个崩白的白拐棒棍。”老师让我们练习，只听对面组不知是谁“啊”了一声把舌头咬了！接下来可是要真功夫了，是要“报菜名！”，只听相声演员说了：“蒸羊羔儿、蒸鹿尾儿……红丸子、白丸子……烤羊肉、五香羊肉……这大中午的都没吃饭，这些东西，听着就已让我们口水四溅！”我真希望我的舌头可以超越第三宇宙速度，飞入太空，当然那是不可能的，但只要是骨灰级的，我也就心满意足了！350字 六年级 叙事
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舌头“掉了”“童年的梦，七彩的梦。童年的歌，欢乐的歌。童年的脚印一串串，童年的故事一摞摞。”我童年的往事就像天上的星星一样多，今天，我就摘下那最亮的一颗与大家分享。那是我七岁时的冬天，一天上午，我和小伙伴们在雪地里玩。我们唱着、跳着、追逐着……从雪地里传出了一阵又一阵笑声。玩着玩着，我像发现新大陆似的，惊奇地叫了一声。我看到一块布满白霜的磁铁，好像是一块天然的雪糕。小伙伴们闻声而来，看见了那块天然“雪糕”，便开始滔滔不绝地议论起来。“看！这是不是雪糕呢？”，“啊！是呀，这简直是天公的杰作！”，“这块‘雪糕’一定比商店里卖的甜”……小伙伴们都动起了想尝一尝的念头，可谁也不敢去尝一尝那块天然“雪糕”的滋味。我心想：不就是一块‘大雪糕“吗？有什么了不起的！消灭它简直是张飞吃豆芽——小菜一碟！于是，我在小伙伴们的欢呼声中大步走到了“雪糕”面前，蹲了下来。可是无论我舌头伸多长也舔不到那块“雪糕”。我索性俯下身子，用双手支撑着地面趴下，低下头，伸出舌头。谁知，我的舌头像被吸住了似的，等我反应过来，呀！为时已晚，我的舌头早已和“雪糕”合体了！我“啊——，啊——”地叫着，小伙伴们见了撒腿就跑，还以为“雪糕”吃人了呢！边跑边喊“‘雪糕’吃人啦！‘雪糕’吃人啦！”雪地里就剩下我一个人了，我想：难道我堂堂一个大帅哥就要死于这“雪糕”之下吗？我还不能放弃！我一边想着，一边用全身的力气向后退，舌头终于被我拽下来了，我得救了！忽然，我觉得我的舌头麻麻的，一摸，全是血！我大叫“我的舌头掉了！我的舌头掉了！”我边喊边向家跑去。到家了，我哭着把这件事的来龙去脉一五一十地说给妈妈，妈妈竟然笑了！这一笑可把我笑懵了，妈妈拿来镜子让我照一照。我一看，我的舌头原来没有掉，只是少了一块皮而已。“童年的梦，七彩的梦。童年的歌，欢乐的歌。童年的脚印一串串，童年的故事一摞摞。”啊！童年真令我难忘！黑龙江双鸭山尖山区逸夫小学六年四班六年级:王睿800字 六年级 记叙文
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作文舌头作文舌头舌头，大概是人的身体中最不起眼的一个部位了，但是其作用却非常大。如果他罢工了，那你就无法品味人间五味，那该会是何等的遗憾呐！它，没有眉毛的那“万般风情绕眉梢”，也没有眼睛的“回眸一笑胜星华”。有的，只是那厚厚的肉墩子，还有那针眼般的毛孔，长长的，其他别无特点。可是就是这个忠厚、老实的形象下面，竟有如此神奇的功能。舌头，如果没有了他，你就无法感受到食物的美味，这是莫大的损失呀！为什么会这样呢？其实，这与舌头上的一样秘密武器有关，那便是——味蕾。它们一个个长得像花蕾，在儿童时期，味蕾分布十分广泛，而老年人则会因为萎缩而减少。正常的成年人有一万多个味蕾，能品味出酸、甜、苦、鲜、咸等味道。味蕾虽小，可作用太大。我想，舌头的精华应该就浓缩在了这小小的味蕾上了。确实，“浓缩的都是精华”嘛！说话这一项人们都认为是嘴的专利，可是如果没有了舌头会怎么样呢？其实，嘴呢，只负责吐出音来，我们所发出声音的抑扬顿挫全靠舌头管理。舌头是全身肌肉最多的部位，又没有骨头，所以十分灵活，伸缩自如，说话的时候吐字才清晰，让人明白你的意思。不仅这样，舌头作为人的第一道防线，我们身体有异样的症状时，也可以从我们的舌头上发现。因为舌头是外露的，心脏、肺有病的时候也是最容易从舌头上表现出来。许多人看似十分健康，可是一看舌头就会发现他们身体上有许多潜在的致病的因素。这些因素真发作了，肯定会威胁到人的健康，乃至人的生命安全。这么不起眼的舌头，竟然有如此大的作用，这多么令人震惊。舌头那普通的外表下面竟藏有这么多的秘密。“人不可貌相，海水不可斗量”，这个句子再次浮现在了我的脑海里。我会深深地记得这个道理的。650字 六年级 叙事
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平卷舌头早上，阳光照耀着大地。看，那群人在干嘛？你走过去就会知道，他们在翘着舌头说英语呢。的确，时代变了，大人、小孩、老人个个都是英语天才呢！翘着舌头说外语，环游世界，在外面当华侨，多酷呀！不过，别忘了，我们是中国人，我们应该平着舌头说中国话。现在，很多的家长在孩子很小的时候，就给孩子上大大小小的英语班，当然，长大了好出国呗！假如以后，人们都说上了英语，虽然我们都有了“共同语言”，但是，一种语言好象一个国家的标志，并且，世界上也损失了像中文一样优美的语言。这是一件多么悲哀的事呀！在世界上，因为有很多的国家要互相交流，学点外语还是可以理解的，不过，不能把中文忘了呀。咦，我忘了告诉你，昨天我做了一个梦：在一个地方，正在举办英语中文大赛。你看他们的舌头，中文平，英语翘，还有......300字 六年级 叙事
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级自从升上六年级之后，感觉作业越来越多了，每天下午都要参加课后管理，中午的午休也几乎全都被老师拿去上各种课。晚上的睡觉时间也往后推了半个小时，每天早上还要很早起来，总是觉得睡不够。在刚入学的时候，我总是希望能快点长大，至少可以不被别人看不起。以前想出去玩，都被妈妈说年龄小，出去不安全，现在升到了六年级，我想找好朋友一起约起来去公园聊天。妈妈却要我认真学习，写作业。现在我每天都要背着重重的书包从家里到学校，又要从学校一楼大厅跑到四楼去。本来，我每天都会陪着好朋友，一起下楼，到操场上去玩，可现在都没有什么东西可以玩。除了上学就是写作业，补习班，刷卷子。我都不想下去了，因为四楼的楼梯很难“爬”呀。语文，是最让我心烦意乱的一科，光是作文，我就会被扣掉五分左右，如果没有扣掉作文的五分，我也许就能考到九十分以上，以前作文只用四百字，当你的年级段不断变高，作文要求的字数也越来越多，作文也会变得难写起来，老师也变得严格起来。升上六年级也是有好处的，在体育活动的时候不用和别人抢器材，在操场上玩的时候，也不用和别人抢“地盘”。现在我们是年级段最大，没有人会欺负我们了。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。550字 六年级 记叙文
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骨灰级电脑痴“xx，快来帮我开电脑！”哎，我这个爸爸呀，是个电脑白痴，可偏偏他又特别爱玩电脑，真是不可教也！于是呢，帮他开电脑这份“重任”，便交给了我这个跟他完全相反的骨灰级电脑痴啦！“xx，快点！”“哎，来咯！”我这个电脑迷立刻向电脑“飞”去！到达目的地——电脑旁后，我马上以宇宙飞船上太空的速度打开了电脑，教这个啥都不懂爸爸上网，边上边说：“这就是世界上最先进的东东，鼎鼎有名的电脑！怎么样，先进吧！”对了，我呀，还骗爸爸是每一台电脑的首页，所以说，一个人必须学会上。这样，爸爸的积极性可就来啦！他注册了帐号以后，发文特别积极，可电脑白痴是不会成为作文高手的，所以爸爸写的文章全都很普通，于是我就教他写，不久后，他便洋洋洒洒地写下了人生中的第一篇好文章，高兴地三天三夜没睡好觉，甚至长出了黑眼圈。但是，爸爸还说，他要给我发“工资”，于是，我也高兴地三天三夜没睡好觉，甚至长出了黑眼圈。现在，我每个月都有工资，电脑技术越来越好，成了一个名副其实的骨灰级电脑痴，人称“小电脑迷”，下面就请你来看看我的“电脑生活”吧。我的第一件“电脑生活”：“啊！我的天哪！”半夜三更的，我突然听见妈妈在她的房间里面“狂吼”，我只好大叫一声：“老妈，你还让不让人睡觉啦！”“不是我不想让你们睡呀，问题是，老鼠来啦！救命哪！”啊！老鼠来了！我立刻一个猛子从床上跳了起来，说：“老鼠有啥可怕的？要说可怕，我看，木马盗号才可怕呢！”说完便帮老妈捉老鼠去了。“看我的无敌瑞星杀毒软件！”我以超快的的网速冲向老妈的房间，看见老妈正可怜巴巴望着我呢！“我说老妈你怎么那么笨呢？有老鼠，你拿软件杀杀毒不就行了吗？”说完，我便拿了把扫帚，捏着扫帚软软的毛，把老鼠给打死了，我还告诉老妈，这就叫做“软”件，懂吗？老妈立刻晕倒在地！我的第二件“电脑生活”：“起床啦！”老妈向我展开了“狮吼功”。我缓缓地睁开眼，说道：“正在开机，欢迎使用！”说完就去吃早点。“喂！你还没有洗脸呢！”我转过头，机诫性地说：“对不起，系统里没有洗脸这道程序，请安装后再使用。”然后，我很快地走向餐桌，吃起了玉米粥。边吃还边说：“此粥共有204167颗玉米粒，符号早点要求。”这时，爸妈都惊讶地望着我，而我却不以为事，走出了家门，去上学。到学校以后，组长正在收作业，看到我来了，便向我要作业。我却说：“作业被保存在我的文档里，请输入文件名，以方便于搜索。”组长还以为我在开玩笑，便说：“文件名是我的作业。”我说:“系统正在搜索，请您稍等。”过了一会儿，我又说：“对不起，系统没有找到与我的作业相关的文件。”然后径直走向我的课桌。“滴答答，滴答答”，下课铃响了，同学们都走了，我当然也走了。放学的路上，一位老爷爷摔倒在步行大街上，我连忙将老爷爷扶起来，老爷爷高兴地说：“小朋友，你可真棒！”我说：“老爷爷，您不用夸我，助人为乐，这是系统里面有的程序。”“咚”地一声，老爷爷又摔倒了！我的第三件“电脑生活”：嗯，我想想，我的第三件“电脑生活”是什么呢？哦，对了，是一件很离奇的事，离奇的连我都不敢相信耶！实在是太离奇了，这件事嘛，你还得听我慢慢道来。一次，舅舅带我去钓鱼，到达目的地后，我拿了副鱼竿就去河边学着“姜太公钓鱼”的样子开始“静候佳音”了。时间一分一秒地过去了，我的耐心也快被时间给消磨完了，转眼间我还是没钓到鱼，于是我说：“系统中的耐心值已为0，马上就将会离开此地。”正当我要离开时，鱼竿好象有动静了，我马上把鱼竿提了起来，天哪，居然是一条鱼！此时此刻此分此秒，我尝到了这句话的甜头，于是又开始钓，到最后，我这个钓鱼白痴钓到的鱼比舅舅这个所谓的钓鱼高手钓到的鱼居然多出10倍来，于是我如愿所偿，得到了100元钱。（忘说了，我和舅舅打赌，谁钓的鱼多就能得到100元钱）怎么样，我这个骨灰级电脑痴还挺“专业”的吧？好了，不说了，我该睡觉了。“系统正在关机中”……1200字以上 三年级 写人
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舌头舌头，你是一位洞悉天下味道的厨师。当苹果经过你的把关时，你会品尝出它的甜，同时知道大自然的奇妙。舌头，你是一位能说会道的律师。当“罪犯”与你对质时，你能让他自首，同时知道生命诚可贵。舌头，你是一块味道试纸。当食物经过味蕾时，你会尝出世间的千奇百味，并告诉我们它是否美味。舌头，你是一位情报员。当你知道味道时会准确无误的告诉大脑司令，司令便会告诉我们，我们也能当厨师了。150字 五年级 叙事
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舌头的自述嗨！我是舌头。我最喜欢吃美食了。小主人喜欢吃辣的，我也喜欢吃辣的。有时，小主人的妈妈带小主人去买吃的，在超市里，我看到辣的，马上伸了出去，小主人妈妈看小主人伸出了我，就把辣的买了下来。小主人生病了，每天都要吃苦苦的药。一看见药，我就瑟瑟发抖，可又不得不把药喝下去，好苦！小主人，你的病快好吧！你就忍心看着你的舌头受苦吗？开饭啦！香喷喷的蔬菜让我忍不住向外伸，哎呀！好痛，我被牙齿大哥给咬了一口。牙齿大哥，你干吗咬我呀！你以后可要小心啊！不要再咬我啦。我很开心，今天小主人说了一句有礼貌的话，受到大家的夸奖。他说话我为什么要开心呀？因为那句话是我说的呀？这些是我的喜怒哀乐，怎么样？做一条舌头有趣吧！250字 三年级 记叙文
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动物的舌头青蛙的舌头与人的舌头不同，其舌根着生在口腔底部的前端，舌头却伸向口腔里面，又长又宽，前端分叉，表面布满粘液。昆虫飞临时，它一跃而起，张开大口，迅速将舌头翻出，把昆虫粘住，卷入口中。 蜥蜴俗称变色龙，是一种爬行动物。体长约25厘米，而它的舌头伸出后约有半个身子长，有时相当于体长。蜥蜴静静地呆在树枝上，两只眼睛不住地向各个方向扫视，视野很宽。昆虫出现时，它可以测出是否在有效的射程内，一旦测出是威力所及距离，就迅速将长舌从口腔中弹出去，用粘液粘住昆虫。命中率之高，令人瞠目。 蛇的舌头是分叉的，它下颚前端正中有一缺口，在闭口时也能将舌头伸出。它的舌能敏锐地感觉到周围物体移动时所形成的空气压力，也能感受周围空气中化学物质的刺激，并通过舌头探索周围的物体和辨别方位。 啄木鸟被人誉为“森林医生”。它每天不停地用长锥状的喙在树上敲打，发现害虫，就伸出特别细长的舌，用前端逆钩将隐藏很深的害虫钩出来，美餐一顿。 哺乳动物是高等的脊椎动物，舌头也很发达，在口腔内能灵活地活动。草食动物如鹿、牛等的舌头能自如地将草料卷入口中，舌是它的取食器官。肉食动物虎、狮子等用舌头将水舀入口中。狗在炎热的夏季或剧烈奔跑以后，往往把长长的舌头伸出口外，用舌头散发体内的热量。有时它也用舌头舔身上的伤口，因为唾液中有促进伤口愈合的物质。猫舌头的表面很粗糙，有许多向着舌根生长的肉刺，适于舔食附在骨上的肉。550字 四年级 叙事
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舌头与牙齿舌头和牙齿是一对好朋友，也是一对好搭档。舌头想品尝食物时，牙齿会把食物咬碎后放在舌头上;如果舌头遇到对牙齿有益的食物时，舌头会掉头不顾地让给牙齿。不知过了多久，一天，牙齿在咬食物时，一不小心咬了舌头一下，还好，咬得比较轻，只是一点小出血而已。牙齿连忙道歉说：“对不起，对不起……”“对不起就行了?呜呜……”舌头为了一点小事哭了起来。“对不起，对不起……”牙齿仍然不停地说着“对不起”这句话。“我再也不想见到你啦!哼!呜呜……”“我还不想见到你呢!”牙齿再也沉不住气了，向舌头大骂起来,“你这死舌头，要不是我……每次都把好吃的让给你，还帮你嚼碎……”听到这句话，舌头感到委屈极了，顿时，泪水如雨下……从此，舌头与牙齿之间从不说一句话。舌头一直都想找个机会报复牙齿，但却因为没想到好办法而犯愁。直到有一天，舌头想到了一个妙计。舌头为了让牙齿受到报复，所以只好不再尝食物，也不给大脑提供食物的软硬程度。有一次，一块香喷喷的排骨进了嘴巴，牙齿馋得流出了口水，连忙一咬，便咬到了骨头那部分(因为当时牙齿不知道是什么好东西，只管咬，况且牙齿也不知道软硬程度)，痛得直叫唤，并且出了血，所以牙齿只好被主人带去了医院……就这样，舌头得意的笑了……从此，牙齿也开始恨舌头了，其实在此之前，牙齿只是与舌头赌赌气而已，现在却不一样了，它们俩的感情真的分裂了。每天，只要舌头在牙齿咬得到的地方，牙齿就使劲地咬舌头。很快，舌头身上多了许多被舌头咬的伤口……就这样，牙齿得意地笑了……过了一段时间，它们的复仇行动慢慢平静了。但是，事后：舌头被咬伤后，受到了教训，就整天缩在牙齿咬不到的地方，牙齿拿舌头没办法。迫不得已，只好另想更“高明的办法”了。不过，牙齿很聪明，很快就意识到这种事是不对的，这样只会让仇恨变得更深，便想到了另一个高明的办法，愁眉苦脸的牙齿马上变得高兴起来。一天晚上，舌头不小心进入到了牙齿咬得到的地方，结果牙齿没有咬舌头，舌头心想：嗯，今天怎么这么不对劲儿?牙齿怎么没咬我呢?嗯——难道它有阴谋?紧接着的几天晚上，结果牙齿都没有咬舌头，舌头心想：嗯，这个牙齿还蛮好的嘛!后来，舌头有了与牙齿和好的打算，但舌头的自尊心很强，害怕牙齿嘲笑自己，于是一直不敢开口。就这样，这个打算深深的埋在了舌头的心里。又过了一段时间，舌头终于忍不住向牙齿开了口：“牙齿……我们和好，好吗?”“好吧!”原来牙齿早就有这个打算了，不过与舌头一样，还是不敢向对方开口。后来，它们俩去参加了大胃王的比赛，因为它们俩的默契，最终获得了冠军。童心感悟：要想更好地立于世间，还需要学会友爱他人，关怀他人，帮助他人，只有大家互助互爱，团结友善，我们的生活才会更美好，我们的世界才会更和谐。牙齿尽管强硬，可是离开了舌头的帮助，它将无法送食物于肚中，舌头虽然有韧劲，可是离开了牙齿的帮助，舌头同样无法将食物送入肚中。1000字 三年级 写景
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的舌头大家都知道我们人类的舌头是用来感知味觉的，通过舌头，我们就知道这个东西是甜的，酸的，苦的，还是辣的?但动物的舌头呢?你们知道么?动物的舌头可是很奇妙的哦!我想，我们最熟悉的动物——狗。你们都见过，也应该会看到，狗的舌头经常会伸出来。但你们知道它们为什么会经常把舌头伸到外面去吗?其实，是因为狗的身上没有像人类一样，有汗腺，人类热了的话，就会通过汗腺排出体外，就是我们所看到的汗珠。但因为狗没有这种功能，要是它感到很热的话，怎么办呢?它们又是通过什么办法来排汗呢?它们就是通过伸出舌头来散热。这就是为什么我们通常会看到狗的舌头经常会伸出来，特别是夏天的时候，它的舌头基本上都是伸在外面的。现在，通过我的讲解，应该知道了吧!狗为什么会把舌头伸出来?你们再也不要认为是因为狗跑得气喘吁吁了，在透气呢!怎么样?动物的舌头是不是很神奇呀!点评：说理充分透彻，立意鲜明。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。400字 三年级 说明文
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吸舌头的瓶子一天，我在报纸上看到一则新闻，说某市一个小男孩在喝水时，舌头被瓶口吸了进去，小男孩的家长把小男孩送到医院，经过数小时抢救，才把舌头拔了出来。看了这篇新闻，我十分震惊：瓶口怎么可能把舌头吸进去呢？于是，我决定做一个实验。我让妈妈在市场上买了两个猪舌头，一盒火柴，一个废弃的塑料瓶。然后实验开始了……我把火柴点燃后放入塑料瓶里，然后把猪舌放到瓶口，等火灭后，我想把猪舌拔出来却怎么也拔不出，无奈之下我把瓶口用剪刀剪开，才把猪舌拔了出来。被救出的猪舌上血红血红的……我接着做实验。我先用针在瓶底穿了一个小孔，然后把火柴点燃放入塑料瓶里，再把另一个猪舌放在瓶口，火灭后，猪舌被我轻易地拔了出来。这到底是怎么回事呢？我百思不得其解。对了，找百度啊。我立刻打开电脑，终于找到了答案：瓶口之所以能把舌头吸住是因为你把舌头放进去后，里面的空气不畅通而堵在里面，舌头里的血因为没有了氧气而不断膨胀，舌头越来越大，所以舌头就拔不出来……每次做科学实验，都会有新的收获，今天我又学到了一个新的科学原理。400字 三年级
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舌头被开水烫了一天，我在写作业，妈妈在打扫卫生，爸爸去上班。写了一会儿，我口渴了，叫妈妈，妈妈不应，所以我就拿起了桌子上的一壶水，这壶是妈妈刚拿出来用的。由于太渴了，我就用壶口直接往嘴里倒。结果里面装的是开水，啊呀，可不得了了，舌头上又疼又麻又难受，谁都知道会这样，因为开水的温度是100度。妈妈下来了，看我疼得哇哇直哭，赶快走过来，问我怎么了，我伸着舌头说被水烫着了，妈妈赶紧把一根碎冰冰拿给我让我放在嘴里，我很快就吃完了，舌头还是很疼，可妈妈怕碎冰冰吃多了我肚子受不了，就用嘴帮我吹，但我还是疼得厉害，妈妈又拿了一根说让我含着别吃，渐渐地，感觉好一些了。睡了一觉以后，第二天起来，我就告诉妈妈，舌头还是很疼，而且也吃不下东西，妈妈吓坏了，赶紧带我去医院，医生很奇怪，问我怎么烫到的，我很不好意思说。幸好只是一些皮外伤，没伤到肌肉，医生开了点药，并叫我下次别做这么稀奇古怪的事了。接下来每顿我都只能吃稀饭，妈妈天天给我熬粥，我感受到了妈妈对我的爱多么多么伟大！400字 二年级 叙事
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牙和舌头的争执青岛市市南区实验小学四年级梁馨予在人类和动物的口腔里牙和舌头是必不可少的器官，可是在一个小朋友的口腔里却发生了这一件事。“我最强！”“我最强！”的争吵声传到了露露小朋友的耳边。“咦，是谁在说话呢？”原来是牙和舌头发生了争执。舌头在那大喊；“我最强！”“我最强！因为我可以帮助小主人尝味道。”舌头大声喊叫着。“我可以分出来酸、甜、苦、辣。”“我才是最强的！我可以帮助小主人嚼东西，帮助肠胃消化，让小主人感到舒服。”牙大喊。小主人心里想；“唉，它们俩各有各的用处，本来是和和睦睦的好邻居，现在竟成了对头冤家。”突然，；“世界战争”爆发了，原来是牙和舌头打架时，牙来咬了舌头，“哎呀，疼死了。”舌头说道。不一会儿，舌头开始嘲笑牙，牙气的火冒三丈，说到；“我再也不给你嚼东西了。“不嚼就不嚼，切。”舌头看不起的说。从此，它们不再互相帮助了，这时，牙一颗颗的脱落了，因为没有牙，舌头吃不到东西，原本是深红色的舌头变成了暗红色。露露小朋友因为没有食物的营养，生病了。唉，都是争执惹的祸！指导教师：乔永奎400字 五年级 记叙文
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我的舌头绿了“最近口足手病又严重了！”徐老师说道。“是手足口病！”我们已经是第三次给他纠正了。他怎么这么顽固呀!在小饭桌上，我抱怨道：“怎么又严重了呢？又得吃一大堆的药了！这个口足手病……”“是手足口病!"——完了！这个“病毒”传染得真快！晚上，刚喝完大青叶，连忙喝了一口水，痛苦地咽了下去，好了！该刷牙了。我冲着镜子一笑，咋看着牙变黑了呢？牙缝也变黑了，怪！不管了，先刷牙。左刷刷，右刷刷，上蹭蹭，下磨磨，伸出舌头……“啊！救命呀！”“孩孩儿，咋了？“我变绿了，不是，舌头绿了！”“啊？真的！”妈妈惊叫道。“它是绿的吗？不是红的吗？”我冲出卫生间，一下子倒出残留的大青叶，不是绿的呀！我又蘸上了一点水，还不是！我实在很郁闷呀!怎么回事？我的舌头不会就这样绿一辈子吧！我不要！我的肠子不会也绿一辈子吧！唔唔唔唔……过了10分钟，我试着在次伸出了舌头，红红的舌头，绿绿的颜色。我又想起一句话：“肠子都悔青了！”我真后悔，为什么我不喝板蓝根呢？那样，我的舌头就不会绿了！我可爱的、婀娜的舌头呀!不要变绿啦!谁来告诉我这是为什么呀？为什么喝完大青叶，再喝水，舌头就变绿了？这到底是为什么呀？400字 四年级 叙事
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