在泳池里的快乐
550字
初一
叙事
这个假期给我的童年增添了无限的乐趣。最令我难忘的就是去游泳的那段时光。就在7月15日那天上午我的好朋友“超人”给我打来电话说，让我过去免费游泳，我就答应了，于是我们就约好了第二天一起游泳，我妈同意。
第二天，我一进大游泳池，就看见刘教练他们比我还先到，我心里就特别高兴，于是我便到更衣室穿好游泳裤，来到刘教练的面前说：“刘教练，超人在哪呢？”刘教练指了指水中间，在那呢，瞧见没。超人看见我来了，就大叫“咖啡男，我在这。”我把东西放好了以后跳下水，游到了他的面前我刚下水，一股水的香味扑面而来。“超人”提议：“我们在水里比赛闭气，看谁在水里呆的时间长，好不好？”“好呀！”我胸有成竹地说比就比，我们戴好潜水镜，“一，二，三！”我们深吸了一口气，便一起把头埋到水里去。过了一会儿，呀！我快憋不住了！我心里默默念着：忍住！忍住！又过了一会，我实在憋不住了，就起来了，“超人”这时，他看见我起来了，好耶！“我赢了！”他连忙把头抬起来。他骄傲地对我说：“怎么样，我厉害吧！”他看着我那垂头丧气的样子，他的心里别提有多高兴了。我们还练了一个绝招呢——在水底打坐。刚开始，我提议道：“我们来练练在水里打坐吧！”不！这样不好玩儿，还是在水底打坐吧！”“好哇！好哇！”超人高兴地喊到。一开始，我先让超人把我踩到水底之后我再开始打坐。往下沉的时候，我有些忍不住了，便吐了些气出来。就在我吐出气之后，我沉得更快了。
我们边说边玩，没想到时间过的很快，一瞬间就过去了。我们看时间也不早了，换完衣服，就各自回家了。这天下午我们玩得真开心呀！
河南南阳宛城区油田第七中学初一:马峻朴
成绩
550字
六年级
议论文
成绩，有关一个人的学识地位，是高是中是低；成绩，有关一个人的人生，是否可以成功；成绩，是一个魔鬼，呲牙咧嘴的向我们靠近；成绩，会使一个活泼开朗的小女孩变得寂寞孤单；成绩，就是这么的可怕。
人的一生，大部分生命都是在学习之中度过的。有学习，就有考试，考试的好——高兴，考试的不好——难过。但是，考试的不好不一定要伤心，正所谓运用班主任的那句话：把伤心转化为动力，一次的不好，不一定以为这一辈子的不好，好好努力，争取下一次考好。这句话已经深深烙印在我的心里，这句话使我感悟很深，这句话将使你终身受益。
成绩的好坏在于我们自己是否努力，自己是否努力在于最终的成绩。
“天生我材必有用“嘛。即使你是一个差生，最终只要通过自己的努力得到了你想要东西，这便看到了你的成功。英国科学家牛顿，小时候是一个差生，把自己在家做的小风车带到学校后让同学看，同学问了他几个关于小风车结构的问题，他回答不上来，便说这不是他做的，并把风车给毁了，从此，牛顿为了不受同学的歧视，便发奋读书，成文了英国最伟大的科学家。这便是通过自己的努力而取得的成果。一个人不是白白活着的，是总要为国家，社会和他人做一些贡献的，是要实现自己人生的价值的，而不是被成绩所打败。
成绩，最终会被我们打败，从此不再恐惧，不再担心，不再难过，不再活在成绩的阴影里，不再感受到难过的感觉，就让我们通过自己的努力，来改变它。成绩，其实不堪一击，只需我们稍微一丁点儿的努力，便可以突破“成绩的防线”。
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初一
叙事
550字
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泳池里的世界每逢周四，我们都要去上海游泳馆上游泳课，这节课，对我们班来说，有人欢喜有人忧。我会游泳，也十分喜欢游泳，当然是求之不得的啦！可是对那些旱鸭子来说，这节课似乎成了他们的“受难课”。每逢游泳课，就有人“感冒”，有人得了“皮肤病”，更有人说自己对水过敏……种种让人啼笑皆非的理由，不胜枚举。哗！哗！哗！一股清凉的感觉迎面二来，泳池里的同学们像一条条欢乐的小鱼，自由自在地游着，玩着。不一会儿，教练来了。他用严肃的眼光向我们一扫，我们立刻安静了下来。“我们来个追逐赛”如何？教官提议道，“好！好！”我们欢呼着。“叭”一声，哨声响起。第一位同学如离弦之箭，飞快地向对岸游去。叭！叭！叭！轮到我了。我望着刚离去的对手慢慢地划水，自信地笑了。“嗖”！我的身体在空中划出一道美丽的弧线，跃入水中，有节奏地划着水。快接近了！我得意地笑了：“你这无名小卒，怎能和我单挑？”忽然对手似乎感到了我的靠近，加速了。我一着急，不小心吃了口水，还发现了后面的对手快追上了。我大惊失色，心想：再不加速就要被人超了，我迅速改变了泳姿，由蛙泳改成了自由泳。一会儿，逃脱了追击，超越了对手。“我赢了”！我不禁欢呼起来，游泳不仅能够锻炼我们的体魄和意志，还能调节心情。泳池里的世界真好。450字 初一 日记
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在充满快乐的日子里快乐，是每一个人都拥有的一种感受。每一种快乐都如同过眼烟云，消逝极快。成功得来的快乐是永恒的快乐，无法忘记的快乐。记得在小学时，我一直排在班里十几名，有时甚至到了二十几名。上了六年级，为了考上初中重点班，我就下定决心努力学习。当小考时的成绩单公开时，我终于用辛勤的汗水换来了灿烂的笑容--我靠在了全班第三名，顿时感受到了成功的快乐，这种快乐是甘甜的，一直流入我的心田。直到现在我还对它记忆犹新。这次经历，使我感受到快乐是用奋斗换来的。这种快乐将成为成长过程中不可忘记的一部分。有一种快乐则是在和伙伴玩耍的过程中感受到的，这种快乐也将永远留在对童年的回忆之中。小时候，我在爷爷家玩。一大早，伙伴们就来找我了。我们一起去田野里玩，有时候比赛捉蚂蚱，有时候赛跑，由于田野里不好走，跑上一两步便会跌倒，旁边的小伙伴则笑得上气不接下气。要是在夏天，我们就会去村边的小河里游泳，一会儿比赛谁游得快，一会儿又比赛潜水。忽然看见大人来了，就赶紧抱上衣服溜。我们还可以去爬山，找一根粗木棒，就成群结对的上山了。下山时，有的裹上衣服从山坡上滚下去了，有的则小心翼翼的慢慢往下走。那是可以说是最快乐的日子了，整天无忧无虑，除了玩还是玩。一生中真正快乐的值得回味的时光并不多，让我们珍惜这些时光，并把它们留在美好的记忆里。500字 初一 记叙文
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去泳池哗！哗！哗！一股清凉的感觉迎面二来，泳池里的同学们像一条条欢乐的小鱼，自由自在地游着，玩着。不一会儿，教练来了。他用严肃的眼光向我们一扫，我们立刻安静了下来。“我们来个追逐赛”如何？教官提议道，“好！好！”我们欢呼着。“叭”一声，哨声响起。第一位同学如离弦之箭，飞快地向对岸游去。叭！叭！叭！轮到我了。我望着刚离去的对手慢慢地划水，自信地笑了。“嗖”！我的身体在空中划出一道美丽的弧线，跃入水中，有节奏地划着水。快接近了！我得意地笑了：“你这无名小卒，怎能和我单挑？”忽然对手似乎感到了我的靠近，加速了。我一着急，不小心吃了口水，还发现了后面的对手快追上了。我大惊失色，心想：再不加速就要被人超了，我迅速改变了泳姿，由蛙泳改成了自由泳。一会儿，逃脱了追击，超越了对手。“我赢了”！我不禁欢呼起来，游泳不仅能够锻炼我们的体魄和意志，还能调节心情。泳池里的世界真好。350字 三年级 叙事
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泳池之会今天的天气真是热呀，有什么办法能使自己凉快起来呢？吃冰棍？不行，吃冰棍也就一两分钟舒服。开空调？也不行万一有事要出门，那就更热。要不去游泳吧？好主意！走，我们马上出发。“进军”西门游泳池。当然，我向妈妈申请了一下。不出我所料，只要完成今天的作业才可以。于是我拼命地赶完了作业，迫不及待地往西门游泳池奔去了。在远处就听到一阵阵欢笑声、戏水声。一进门，哇！真的人山人海的排场。有蛙泳、有仰泳的，还有自由泳的。我急急忙忙跳下水，真是凉爽呀！好象从地狱一下子飞到了天堂一般，真叫人赞叹不已，夸这儿的水清，夸这儿的水凉，夸这儿的水秀。有点夸张了，嘻嘻！我开始了自己的游泳计划。一条长两百米的游道，游三次，来回算一次，来时自由泳，回时仰泳。第二圈来时蛙泳，回时仰泳。最后……游着游着遇到了不少同学。我们一起说说笑笑，笑声在水里，整个游泳池里回荡着。就这样两个小时一溜烟地就过去了，每一次离开都是依依不舍的。350字 四年级 叙事
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