春绘
600字
五年级
记叙文
咦，是谁打翻了绿色的油彩瓶呢？哦，原来是春姑娘给大地换上了绿色的新衣。
春，带来了生机，带来了希望。
“吹面不寒杨柳风”。春天饱含着春的气息，捎来了温暖的柔情。瞧呀，春姑娘的纤纤细手，轻轻地抚摸着大地，抚摸着天空，抚摸着所有的一切！ 小草被春风唤醒，悄悄探出小脑袋，伸伸懒腰，好奇地望着眼前的新世界，眼里溢出对未来的希望。
春风里，沉睡了一冬的树林又披上了绿色的纱布，枝头上又抽出嫩绿的幼芽，带着新生的渴望，对未来的憧憬，在微风中欢笑着抖动！
春姑娘从身后拿出一只漂亮的花篮，将许许多多的缤纷的鲜花洒落人间，红的那样鲜艳，黄的那么灿烂，白的那般无瑕。北归的大雁又投进春的怀抱，回到绿的世界。枝头上的小鸟，伴着汨汨的溪水快乐地歌唱，歌唱着春风，歌唱着春雨，歌唱着这一片勃勃生机。
春姑娘忽然把长袖一挥，轰隆隆——一阵春雷响过，贵如油的春雨淅沥沥地落了下来。多么柔和的春雨呀，像母亲抚摸着大地；多么及时的春雨呀，像乳汁滋润着大地！“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。是的，春雨就是春姑娘撒下的希望种子。看，在春雨中，一簇簇嫩绿的麦苗挺了起来，一个个金黄的希望升到了人们心头，一张张笑脸在春雨中晃动！蓝天上挂满了花花绿绿的风筝，孩子们在春风中欢腾、跳跃，就像一棵棵小树苗，在春风、春雨的滋润下茁壮成长。他们身上充满了春的朝气，春的力量，因为他们就是祖国的春天，祖国的希望！
“一年之计在于春”，嫩绿的小草，艳丽的花朵，歌唱的小鸟，以及欢笑的人们，构成了这灿烂无比的春天。春天给大地带来了生机，带来了希望，它摇晃着手中的彩笔，悠然间，一幅“春绘”呼之欲出……
梦想的世界
250字
初一
记叙文
在如今的世界，已经是古人的梦想了，在每个人的心里都有着不同的想法，有人看见天上有鸟飞过，就想着自己也能像鸟一样飞。但是，他们的想法被现代人做到了这是我们应该骄傲的。
但是，这些还不够，现在的人有着更高更美的想法，那就是梦想。就我来说吧？虽然现在的生活条件好了，衣食无忧了，可我还是有很多想法。希望有昭一日，我能够像齐天大圣一样就好了。不仅法术高，而且还有很多崇拜者。那我可以帮助好多需要帮助的人。我想有一天这世界大和平，到每个国家去都不用办什么手续，就像走家家一样，那该有多好，去别国去学习它们的文化、知识。
还有一个梦——全世界全无病。不管是人、畜、植物等。都没有才会有美好世界、美好未来。我的梦就是每个人的梦。
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相似题目
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春绘春姑娘来了，小草从黑黑的泥土中探出了小脑袋，桃花笑着向人们招手，春风轻轻的梳着柳树的小辫儿。微风带着田野的气息吹过我的脸庞，似乎还掺杂着小麦的香味，让人心旷神怡，忘记一切烦恼。我站在田野上，任风吹过我的脸庞，春天的风不像夏天的风，带着炎热的温度，不像秋天的风，带着浓浓的寂寞，不像冬天的风，带着刺骨的寒冷。春天的风带来的是让人从满活力的温暖。小草也变得生机勃勃，不但探出了小脑袋，还换上了一身崭新的绿衣服，柳树姑娘慢条斯理的梳理着自己的小辫儿，桃花，梨花，杏花对这美丽的春天画龙点睛，使这美丽的春天更加鲜艳。一副春绘即出。三年级:风的泪水作文网专稿 未经允许不得转载250字 三年级 写景
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春绘春姑娘来了，小草从黑黑的泥土中探出了小脑袋，桃花笑着向人们招手，春风轻轻的梳着柳树的小辫儿。微风带着田野的气息吹过我的脸庞，似乎还掺杂着小麦的香味，让人心旷神怡，忘记一切烦恼。我站在田野上，任风吹过我的脸庞，春天的风不像夏天的风，带着炎热的温度，不像秋天的风，带着浓浓的寂寞，不像冬天的风，带着刺骨的寒冷。春天的风带来的是让人从满活力的温暖。小草也变得生机勃勃，不但探出了小脑袋，还换上了一身崭新的绿衣服，柳树姑娘慢条斯理的梳理着自己的小辫儿，桃花，梨花，杏花对这美丽的春天画龙点睛，使这美丽的春天更加鲜艳。一副春绘即出。三年级:风的泪水250字 三年级 写景
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春绘春 绘“静静的深夜群星在闪耀，美丽的春天将要来到……”一只悠扬动听的歌曲飞出我家窗口。我正在学习唱这首歌，准备在毕业庆祝会上献给春天和老师和同学们。一年四季中，我最喜欢的就是春天，因为春天能把万物唤醒。春风吹来，花红绿树，山峦叠翠，到处充满诗情画意。田野中，忙碌的人们在为果树浇水、施肥。两个小伙子挑着满满一桶水，慢悠悠地向前走去。粉红的桃花、雪白的梨花，想勤劳的人们点头微笑。春姑娘忽然把长袖一挥，“轰隆隆’’一阵雷声响过，贵如油的春雨淅淅沥沥的落下来。“天街小雨润如酥，草看遥色近却无。”这句古诗难道不是描绘这种场景的吗？春雨过后，土地钻出了一个个鲜嫩的竹笋和一束鲜花，春天真是一个附有诗意的季节。春天你给一切植物带来了生机！啊，春天，愿你永远留在我们中间，留在我们心里。更愿我的祖国万年春！春天的赞歌春天、春天、一年四季的开端。春天来了，万象发生了更新的巨变。花草从沉梦中醒来，冰雪告别了严寒的冬天。大雁南去小燕北归，杨柳更衣把绿装换。杏花复谢桃盛开，农民忙碌在田间。春天播下种一粒，秋天收获籽一万。莺歌燕舞鱼游乐，蜂蝶玩耍百花园。春风吹来空气爽，春光温暖在人间。辅导教师：王来民450字 五年级 记叙文
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绘春_500字在公园里——早已是满园春*了。看，那花坛里的花都竟相开放、争奇斗艳，让人看了心旷神怡。草地上，还隐隐约约地闪着几颗水珠，嫩黄色的小草破土而出，像个刚来到这个大千世界的婴孩一般，探着小小的脑袋，睁着那好奇的眼睛，瞧啊瞧，好像永远也看不够似的。沿着鹅卵石小道径直走去，就是一片百年樟树林了，树干粗壮挺拔，要五、六个人手拉手才能围起来。抬头仰望树冠，虽然树叶不多，但是也已经开始换叶。踏着花砖小路登上多边形的高塔，站在顶层向下俯视，整个公园一片绿色，让人深深地陶醉在其中……在公路旁——瞧，那条逶迤着伸向远方的绿色的带子，多么像一个个身穿绿装的卫兵呀！远远望去，它们绿得发光，绿得鲜亮，美丽极了。在梯田里——绿意盎然，一层层有如巨型千层派的梯田上，各种不同的蔬草齐聚一堂，迎着春风，摇动着“头发”。在田野中——禾苗们正享受着阳光的沐浴，在菜地里，农民伯伯们正忙着锄草，给蔬菜宝宝们浇水、施肥呢！咦，听啊，停在电线杆上的小鸟儿正在开音乐会哩，它们边跳边唱：春天在哪里呀，春天在哪里……一个个雀跃着的背影倒印在水面上，多么像跳跃的音符啊！我默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。风柔柔地吹；枝头，悠悠地闪；明媚的春光，洒在身上，暖在心里。烂漫的春花，啁啾的小鸟，透露着春的灵秀，春的欢乐。啊，迷人的春天，孕育着一个多么金碧辉煌的希翼！那一簇簇醉人的嫩绿，幻成一团团渐次萌动，耀眼的金黄……550字 五年级 叙事
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《绘本剧》观后感周四下午，我们在李老师的带领下，在报告厅的大礼堂观看了绘本剧，还有故事大王、读书小博士和故事宝贝的颁奖仪式。绘本剧一共讲了5个故事，第一个故事是《犟龟》，它讲了一个倔强的乌龟想要去参加狮王的婚礼，一路上小动物们都劝他说“不要去了，你走的太慢了！”甚至后来遇到有人告诉它狮王重伤已经去世了，但是它还是坚持自己的愿望，最后它没有赶上狮王28世的婚礼，却赶上了狮王29世的婚礼，它开心极了！这个故事告诉我们只要坚持不懈，永不放弃，你的理想就会有机会实现。接下来还有《穿越求学》、《测谎眼镜》、《驴小弟变石头》、《拆耳兔瑞奇》，令我印象最深的是《拆耳兔瑞奇》，它讲了：从前有一只小兔，他叫瑞奇，他最麻烦的事情是左耳竖起来了，右耳就像花焉了一样，别的兔子都会嘲笑他，他跑到医生那里看他的耳朵，医生说：“你的耳朵一个硬一个软，没有什么大不了的，每一个人都有它的特点，就像你的耳朵，有没有人跟你的耳朵一样呢？”瑞奇想了一想，这下才想明白了：原来做真正的自己最重要！今天我可真开心呀！下一次我一定要积极报名参加绘本表演。450字 五年级 观后感
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色彩绘四季漫天的雪花仿佛天外的精灵，踏着优美的舞步来到人间，真是个玩雪的好季节呀！叫上几个小伙伴，我们一起打雪仗、堆雪人，“哈哈哈……”的笑声，久久地回荡在村庄里。初春，阳光是清澈而耀眼的，沁入土中，小草便能吐出绿意；洒进溪里，流水便能唱出歌儿。“走，我们踏青写生去！”在妈妈的吆喝下，我带上纸笔，朝大自然奔去。身处静谧的原野，美景尽收我的笔下。春天的树林里各种植物尽情生长，绿色的枝条随风飘荡；各色的花儿竞相开放，满山遍野，红的如霞，黄的似金，白的如雪……它们成片成片地开放，你拥我挤，在绿的衬托下煞是好看。花色不一的蝴蝶点缀其中，更为春天增添了一份生机。在空旷的地方，不少孩子将心爱的风筝放飞，随着他们的跑动，风筝在阳光下越飞越高……炎炎夏日里，爸爸会开着车带我们去游泳的地方。不宽的河水一边接壤山林，一边拥抱田野，远外是村庄，近处是一大片河滩，蓝的水、绿的林，还有冒着缕缕炊烟的小房屋，别有一番诗意。我迫不及待地下水，在爸爸的陪伴下，如同水中的鱼。秋天来了，天浅蓝，水清冽，风宜人，还带着沉甸甸的收获。老家门前的柿子树上，一个个沉甸甸的柿子挂满枝头，远远的望着像一盏盏精致的小灯笼，空气中弥漫着香甜的味道。我提着篮子，踩上梯子，把熟透的柿子摘下来，塞进嘴里，贪婪地吃着。这就是我童年的四季。500字 五年级
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水绘园游玩国庆节到了，我和姐姐一起去了如皋的水绘园游玩！走进水绘园，放眼望去，这里简直就是世外桃源，别看园子不大，里面却有高大的假山、清澈见底的小河等。走在草地上，闻着草的香味，让人心旷神怡。一座座古老的小木屋让人赏心悦目，其中有一座就是冒辟僵的故居。冒辟僵的故居里有一张张木椅，想来是招待客人的地方，旁边是他的书房，书房里的书可真多呀！走着走着，我们来到一个湖边，湖里的水在阳光的照耀下五光十色，湖里有一片莲藕，这让我想起了《荷塘月色》这首歌。我们又来到了湖边的假山，假山是由一块块奇形怪状的岩石堆砌而成。假山顶上有一座凉亭，有些人在凉亭里休息，还有人在下棋。俯视整个公园，这里的一草一木都是那么美丽，充满了生机和活力，让人流连忘返。最好玩的还是游乐场了，那里有旋转木马、水晶滚桶、碰碰车……我们玩了水晶滚桶和碰碰车。我和姐姐爬到水晶桶里，滚桶很大。我们开始用力的推，没推几下就累了，就一边推一边休息，后来我实在没力了，姐姐还在推，但是一个人再也推不动了，这让我知道了团结合作的力量很大。时间过得真快，转眼太阳下山了，我们依依不舍地离开了水绘园，真希望下次还有机会再来这儿一饱眼福！450字 五年级 写景
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水绘园游玩说到水绘园，自然会想到水绘园的潺潺河水，和水上黑白相间的舞者，黑天鹅和白天鹅。水绘园里还蕴含着许多古代的味道，但著名的景点一定是盆景园和木偶戏。要看木偶戏啦，我兴奋又紧张的来到木偶戏的台前面，开始讲解。在这秋意浓浓的天气里，我的手心却不断的出汗，像个止不住的水库。可是重点还是看木偶戏。木偶戏已有一百多年的历史，我倒要看看它为什么如此出名。忽然，我看到了一个金发的木偶上台了，她的长相夸张让人忍不住想发笑，果然，她没有让大家失望，一上台，他便开始夸自己是白富美，笑声一浪接着一浪，我边笑边想：现在的审美感也太低了吧！接着她又开始，炫耀自己的女高音，让人有一种震耳欲聋的感觉，她的舞姿一扭一扭的，好像蛇舞。最后，她好像很激动似的，都跳到了栏杆上面，吓得大家连连后退，生怕扇到的是自己。还有小蚂蚁搬骨头，骨头一上场，我就笑得前仰后伏，有这样的骨头吗？还可以动，它的姿势，如同在游泳馆里游泳。小蚂蚁们也不是被扇到了墙上，就是被扇到了栏杆上，两只蚂蚁不可以就三只蚂蚁吧，最后，他们终于把骨头搬回了家，一饱了口福。走过了古代的一个圆门，我们看到了一个巨型的盆栽，这就是盆景园吧。进了盆景园，老师又让我们找S型的美人腰，找来找去，好像所有的盆栽，全都是云头雨足美人腰，我想起了刚刚导游讲的，“左顾右盼两弯半，云头雨足美人腰。”还真像呢！这如画一般的景象，让我赞叹不已！550字 五年级
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绘春每当那春风吹皱了一池春水，杨柳岸不再是晓风残月的时候，我总要惊讶于春的到来。仿佛只是一个夜晚的功夫，山披绿衣，水映绿影，处处都有绿色，绿色里盎然着春意。此时，挽一缕清风，采一束春光，走在田野里，把春天的花冠，戴在头上，心情美美的；洒一串欢笑，踏一路清香，激情吟诵春天，装订一页鸟语花香的赞歌的诗句，还有什么比这个更为欢快的呢？吹一支柳笛，把春天含在嘴里，一曲欢快清爽的歌，从骑着黄牛的牧童的嘴中，渲染出一份淋漓尽致的悠扬，随风，轻巧地穿过竹林，开始蔓延到世界的每个角落，一切都变得姹紫嫣红般明媚了起来，于是春天，便不约而至。每个人的心中都有一份属于自己的春天，同样，每个人的手中也有一支笔，用它来描绘自己心中的春天。我轻轻地拿起一支水彩笔，在一张洁白的纸上，勾勒出我心中的春天。一条条彩色的曲线从我的笔下流出，形成了彩色的春天。粉色的笔画桃花：枝头上，一朵朵娇美的桃花开得正艳，“桃之夭夭，灼灼其华。”仿佛是待字闺中的少女那羞红的面颊，又好像那豆蔻年华的姑娘身穿的纱衣，美艳无比。黄色的笔画迎春：仿佛是刚出壳的小鸡身上的绒毛，嫩黄嫩黄的，惹人爱怜，又仿佛是一只只黄色的小蝴蝶，在枝头扇动着翅膀，喃呢着春的消息。绿色的笔画田野：绿油油的麦苗拼命往上窜，“欲与天公试比高。”几乎是每一片，笔挺的身上都或多或少沾着点晶莹的露水，那可不是他们的眼泪，那是他们最好喝的“饮料”蓝色的笔画天空：小巧玲珑的燕子掠过水面，衔着一枝杨柳，衔来了春的消息，南归的大雁，激动的飞过天空，打量着自己的家乡，不住地说：“是的，这是我的家；是的，春天来了！”握一杆画笔，把春天嵌入书卷，点点染染中，装点春天的颜色，看，远处的山，青葱如黛；清澈的水，琳琅湛蓝；无须太多的丹青笔墨，便能勾勒出一个春天。因为春天就这么简单。总是在我们不经意的时候，悄然而至！650字 初二 记叙文
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绘春披着春的晨光，折一枝红杏，我踏上寻春的路程。看！睡了一季节的小草，迫不及待的从泥土里钻出来，想看看这美丽的天地，大地因此而换上了新装，显得格外精神。可爱的鸟儿，在繁花嫩叶间叽叽喳喳的斗着嘴，为这美丽的春天谱写着一曲曲动人的乐章。咦！是什么轻拂我的脸颊？哦！是吹面不寒的杨柳风吗？她是诗人眼里的剪刀，她剪出的细叶式的丝绦，装成“小家碧玉”。春风剪破了严冬的束缚，裁出了一片生机。在这草方春，柳枝将舒未舒之际，丝丝缕缕的细雨又为初春之景平添了一种别样的韵致。正是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。看着这一切，我心潮澎湃，醉意朦胧。我打开画夹，调好颜料，开始我的春的创造。我相信在我的笔下，春不仅是绚丽多姿的景色，更是如韶年华的生命篇章。300字 初二 记叙文
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绘本3-4岁绘本介绍《大卫上学去》：帮助孩子理解学校行为规范，知道什么是可以做的，什么是不可以做的。它更有对父母的提醒：好的教育不是不所有的孩子都培养成乖小孩，而是让孩子都有按照自己的轨迹磕绊长大的自由。《胆小鬼威利》：让孩子学会坚强、自信的一本书，通过威利从胆小鬼变得强壮、强大的故事，塑造孩子“强大”的观念，不仅是身材魁梧，内心善良、礼貌待人也是强大。《疯狂星期二》：一本轻松愉快、充满想象、没有说教色彩的图书，能很大程度唤醒孩子的想象力，同时也能培养孩子的观察和语言组织能力。《生气汤》：这是一本告诉家长如何疏导孩子的愤怒情绪的书，孩子出在负面情绪当中的时候，家长应该试着了解和接纳孩子的情绪，同时帮助孩子找到适合的宣泄方式。《挖鼻孔的大英雄》：幽默有趣的一本书，帮助孩子培养卫生意识，故事不仅让孩子阅读时能放声大笑，更能让他们懂得，只有养成良好的卫生习惯，才能成为受大家欢迎的人。《动物绝对不应该穿衣服》：神奇大开的脑洞，充满创意的构思，幽默风趣的语言，生动形象的画风，栩栩如生的动物形象……所有的元素汇集在一起，让孩子在图书中充分发挥自己的观察能力和逻辑思维能力。《爸爸，我要月亮》：这是有关爱与梦想的故事，上下打开的多种折页变化，让孩子感受空间延伸的巧妙创意。孩子不仅可以从故事中了解长短、高矮、大小等空间概念，还能从中观察到月亮阴晴圆缺的自然现象。《三只山羊嘎啦嘎啦》：通过简单的故事告诉孩子生活不会一帆风顺，遇到困难的时候要学会勇敢面对，克服困难。《我有友情要出租》：通过大猩猩交朋友的故事，帮助孩子领悟友情的真谛，明白友情不能用金钱买卖。同时孩子也可以在图中帮助大猩猩找朋友，让他们明白朋友是需要寻找的，而且他们其实都在身边，就等你去发现。《阿文的小毯子》：帮助孩子学会适应新环境、养成新习惯的一本书。很多孩子都有自己固定的生活习惯，有固定的物品给他们提供安全感，但是当需要和这个物品分别的时候该怎么办呢？这本书给了家长答案。《南瓜汤》：这是一个关于友情和分工合作的故事，情节温馨而幽默，帮助孩子明白和朋友发生冲突的时候该怎么处理，需要合作的时候如何协作。《我讨厌妈妈》：以真正的儿童视角，讲述爱的自私与伟大。看似“小题大做”，实则温馨无比的故事，用可爱的童言童语表达出母子间最真挚的情感。《好朋友》：关于珍惜友谊的书，用两只灵动的兔子来表达深情的友谊，诠释了友谊和宽容的真谛，教会孩子拥有朋友、珍惜友谊可以让这一生变得更加丰富多彩。《11只猫》：作者采用诙谐滑稽、富有悬念的笔调，勾画出11只猫的鲜明形象，他们有一点好奇心、一点小贪心、一点小滑头，却天性善良勇敢。书中一个个趣味盎然的故事，以幼儿的生活经验为基础，风趣幽默；同时富有深刻的教育内涵，自然融入了孩子必须了解的生活道理。《14只老鼠》：可以增强孩子的思辨能力、想象力，丰富孩子感情的一套书。14只老鼠在一起可以观察、发现、寻找和探究，而孩子可以在阅读中获得鼓励和评估，获得满足，建立自信。4-5岁绘本介绍《蚯蚓的日记》：这是一本极为有趣的图画书，以日记书写的方式，记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界，纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同。《爱哭的猫头鹰》：亲子沟通示范绘本，帮助家长在宝宝哭闹的时候，摸清宝宝的真实需求，用更合适的方式去处理宝宝的问题。《要是你给老鼠吃饼干》：培养孩子思辨逻辑的绘本，用“要是你……就……”的语言格式，在各种生活场景中，刻画出生动的儿童形象。《花婆婆》：一本“美丽”的书，关于一个人的一生经历和梦想的故事，也是关于如何使世界更美丽的故事。画面干净、细致、柔和，同时也传递出坚强、生动、活力，充满生命力的美感。《女巫扫帚排排坐》：激发孩子想象力的一本书，教给孩子“做加法”的哲学。学会了做加法，还有哪儿不能飞翔和到达呢？《字母树》：这是一本教孩子学会表达意义，让孩子理解团结协作的力量的绘本！让团结和协作产生力量，共同传达和平的声音。《青蛙小弟睡午觉》：故事情节环环相扣、惊险不断，极富戏剧性，每一页都留有小悬念，激发孩子的好奇心和想象力。《长颈鹿不会跳舞》：适合鼓励孩子、激发孩子自信的一本书，教会孩子敢于接受自己的不同，找到自己的节奏，做一个自信的人。5-6岁绘本介绍《小心大野狼》：打开经典童话阅读的新视角，培养孩子独立思考的好习惯。《今天运气怎么这么好》：让孩子在有趣的故事中感受到分享的快乐。故事中大灰狼的身体特征、动作和表情也非常符合儿童视角，整本书充满了欢乐的气氛。《有些时候，我特别喜欢爸爸》：一本让孩子更爱爸爸、让爸爸充满自豪、让父子互动更进一步的书。有趣的是，书中的每一页都以不同的动物形象来描绘父子相处的情景，诙谐的动物形象、丰富的画面细节，更增添了阅读的趣味。《十二生肖传说》：本书是中国古代传说故事的经典演绎，语言生动幽默，画风极具特色，呈现出全新的生命力。故事中不同角色的不同性格，促进孩子对自己理想性格的思考。《长大以后做什么》：简单却富有意蕴，用童谣般活泼流畅的语言、彩虹般丰富绚丽的色彩，把孩子心中五彩缤纷的世界呈现在大家眼前，让孩子自由发挥想象力，大声喊出自己不平凡的心愿。《天生一对》：一本传递爱、尊重、认同的书，可爱的形象、柔和的色彩，幽默夸张的运作表情，还有贯穿始终的浪漫情调，教会孩子爱是天赋，也是学习。《大脚丫跳芭蕾》：教会孩子用乐观、机智、坚持与自信面对困难，跟随内心，做真实的自己，不畏挫折，坚持梦想。《魔法亲亲》：这是一本很温情的图画书，适合第一次离开妈妈去上学的孩子。魔法亲吻能够缓解孩子心中的恐惧，让他们感受到父母的爱永远陪着他们。《海盗从不换尿布》：在这本书里，孩子可以感受到海盗的善良可爱。看上去面目狰狞的海盗们眼中却透射出天真和温柔的神采，玩的不亦乐乎。海盗们给杰里米的小妹妹换尿布时更加好笑，我们会发现，尿布原来可以有这么多“用途！”。《一粒种子的旅行》：一本科普书，介绍植物的种种“旅行”手段，丰富孩子的自然科学知识，也开启孩子的艺术感受。1200字以上 叙事
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绘心小时候的梦，我还深深刻在脑海里。无论做任何事，都要用心去完成。 ——题记小时候，当右手拿起画笔，在白色的纸上绘出自己的幻想时，就会有一种自豪感油然而生。那时候的画，没有任何的规律和美感，虽然乱糟糟的，但自己还是很喜爱，认为那是一张美丽的画。后来渐渐长大，再去看小时候的画时，一点都不能理解其中的意义，也看不出来上面画的是什么。我爱拿着铅笔画出我所想的任何物品，现在我觉得画的不漂亮，当时却非常沾沾自喜，得意的飘飘然。2011年的暑假，还未满10岁的我来到了“艺术沙龙”画室，这里的地板上铺着红毯，右边是许多的石膏像和画板，左边是小桌子和小椅子。老师告诉我，左边是学习卡通画的，右面是素描。第二天，我就来到画室正式开始学习了。背着黑色的大画板，感觉很不自在，看起来也挺奇怪。我进了门，走到右面，坐在椅子上，把黑色的大画板放在腿上，用手扶着。我听老师的话，把白纸用两个夹子固定在画板上，用一种很奇怪的手势拿笔。我平常从来没这样写过字、画过画，感觉怪怪的。后来的几天，我熟悉了这样的画画方式。一个月过去，我绘出的图画漂亮多了，而且学会了新的绘画形式：素描。之后我就再也没去过那家画室，再也没把画板架在腿上画画。时隔一年，已经忘了怎样素描的我又从起点开始慢慢回忆；我又开始了学习的路程。原来，绘画也是要“温故而知新”的。曾经想过将来要以绘画“为生”，要去上美术学院，要做一个大画家。把这个想法告诉妈妈，妈妈不支持我。沮丧的我想，如果除了绘画，我还有其他的特长就好了。看到墙上粘贴的一张张荣誉，奖状写着“XX作文竞赛荣获X等奖”，就又有了信心。虽然对于绘画，我可能不会再节节高升，但看到那一幅幅画，看到五彩缤纷的颜料和洁白的画纸，心又颤动了一下。我绘画不是为了什么。我在用心去绘。700字 六年级 叙事
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绘心呆坐在琴凳上，我心不在焉地鼓捣着琴弦，转过身去，墙上色彩斑斓的图画映入眼帘，一股强烈的热爱从心头涌起。 父母一心盼我是个亭亭玉立的抚琴女子，而我却上课漫不经心，对弹琴的厌烦程度日益增长。但教室墙上挂着的画却深得我的喜爱，灵动的线条在纸上跳跃，秋风中弱小的叶如蝶般坠落，画上的人儿高高兴兴自得其乐……这一幕幕如流水在我心中淌过，成了我上课的唯一奔头。 越看这些画，看的深入了，便有了念头去试着涂涂。手执画笔，颜料落在了纸上，可我心中所强烈爱慕的颜色，我所念的世界的颜色，并未完整呈现出来。虽说结果并不是令人满意的，但是我享受这一过程。我的想象得以具体化，无拘无束地在自己一方广袤的天地奔跑。 在绘画过程中，是一个卸下了所有包袱，听从于心之所想的自己。 而母亲见了我的画，只是默默地摇了摇头，这些画在她看来并不出色，在她弹琴可以赢得他人的瞩目，用荣耀来为自己加冕的固有观念驱使下，她继续送我去学琴。 要就这么放弃吗？关上一扇为自己而开的门而转身踏入一个与自己格格不入的世界，你甘心吗？我怨没有勇气的自己，愧对于一次次转身所注视这的这些画。但当色彩不经意间闯入我心，叩开深处的大门，心中所热衷的事物周围渐渐散去了迷雾，使它变得清晰而活跃。 再次拿起画笔，如同老友重逢，一如既往的熟悉。尽管手中的笔仍有些许颤抖，颜色的搭配不能让人赏心悦目，可心是愉悦的。为着一颗真真切切的心而画，可以说对自己是不负的了。心之快乐，便为不负。绘人绘物，从心所善。，为欢悦快意，只求不负我心。我与本不属于自己的道路挥手告别，转身被领进了一个绚烂的世界。转身所折射出的智慧光辉，指明了我前行的路，这需勇气来实践。 依心所绘，绘的，是纯粹的心。转身所悟到的内在价值，鼓动了被深藏的心之所爱。在今后的道路上，不经意的转身，或许又会是另一番风景。点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。800字 三年级 叙事
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游水绘园五一三天长假，我做了一回小小旅行家，游了一次水绘园。一进水绘园，我就被这宏伟壮观的场面给迷住了，那优美的景色可是非笔墨可以形容的。看，那几棵大杨柳树，爆出了一个个的小芽儿，可爱极了。一阵风儿吹来，它们抖动起来，好像一个个活泼的小不点儿在伸懒腰呢，多么可爱呀！那碧波荡漾的河水，便是给人感到丝丝凉意。桃花也开的正旺盛，它们都舒展开了，像极了一位位美丽的小天使在风中舞蹈。小鱼儿也在水中玩儿起了躲猫猫，但总是被它那不争气的“泡泡”给出卖了。接下来我们来到了动物园zoo，那可所谓叫个壮观呀：有顽皮的小猴子，在那儿又蹦又跳；还有一个比18岁的成人还要大的鸵鸟，在它那舒适的小床上打起了呼噜；还有一只东北虎，它可凶了，没给我们好脸色看••••••在这么多的动物中，我最喜欢一只叫浣熊的熊了，它可可爱了，它全身棕黑色，背部还有几条纯黑色纹条，眼睛那里还有像熊猫似的“黑眼圈儿”，它的身体只有我文具盒的大小，但尾巴却有我一个半文具盒大，它最喜欢缩成一团儿坐在墙壁上，那副样子像极了一个大绒球，难怪它的“房子”前面聚集了成千上百的人们呢。最后，我们游了一回古老的“木船”我开心地跳上了小木船，啊——这滋味儿可真是very，very的good。我拿起沉重的木浆，轻轻地放在了水中，当我正要划的时候，才发现这件事有多么的难。我先把木浆吃力地划过去，想要抬起它的时候，可所谓是“难中又难”呀，虽然这木浆小，但比巨石还要重。当我上了岸，我早已大汗淋漓了。这一次的收获可真大呀，回忆一下，可真美味呀！600字 六年级 写景
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手绘地图今天又是一个秋高气爽、晴空万里的礼拜六，我的心情也和这天气一样的明朗，因为今天我要以牛通社记者的身份参加手绘地图的活动。一大早，我就怀着激动的心情出发了。一路上，我不断地构思我心目中的地图，脑子里不断闪现国家版图的形状……到了活动地点，我看到已经有很多小朋友在现场了，他们有的在画地图的草稿，有的几个小朋友在讨论怎样才能画出漂亮的有创意的地图……看来参加活动的每位小朋友都做足了功课。活动开始了，版图知识抢答的环节把活动带入了高潮，现场的每位小朋友都积极抢答，让我佩服的是有些很难的题目也有很多小朋友一下子就知道答案。看来今天的竞争一定是非常激烈，因为所有小朋友都太厉害了。正式的画地图活动开始了，我选择好使用的材料，按照先前的构思，开始专心致志地描绘起我心中的地图。我先画好地图的形状，然后在图纸的左下角画上五星红旗和联合国国旗。画完后，我在整个地图的后边画上了一只大大的和平鸽。整个版图画完后，我开始涂色，我把底色涂成了蓝色，整个地图的版图涂成了红色，最后在整个版图上画上了一些绿色的叶子，然后把钓鱼岛也做了明显的标注。大家知道我心中的地图代表的意思了吗？告诉大家，我希望世界是和平的，我希望我们的领土是完整的。这次活动，我不仅用我手中的画笔，测绘了我们美丽的中国，并且增加了版图意识，懂得维护国家的安全利益的重要性，同时也增强了我的爱国心。我想，作为小学生的我，目前最主要的就是好好学习，长大了为中国的建设做出自己的贡献。600字 六年级 叙事
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绘·青春·尽曾经，或许你飞扬过；曾经，或许你辛酸过；曾经，或许你悲伤过，不管曾经如何，现在我们都以青春。青春是人一生中最美好的年华，也是最脆弱的年华。我们有过感动，有过泪水，这一切，都是青春洒下的附属品。有一天，我们会彼此拥抱留恋，然后带着满心的期盼和憧憬走在与曾经那个校园相反的道路上，去踏上另一个征程，当所有人都走向自己的归属地，挥别曾经的年华后。那些时光仿佛融入了让这一片片落叶中，残风吹过，深红泛红的叶子脆弱不堪的纷飞，在风停的一瞬，交织出那些曾经。然后，风止，叶落，只剩下一地的碎屑，它们的一生已被填满，华丽的谢幕了。落叶也可以在生命最后一瞬华丽一番，这是属于它的。青春的我们，喜欢着各种东西：小说，漫画，明星，音乐等等，诸如此类[注: 诸：众多；此：这，这样。象这类的各种事物。]。自己也总喜欢在日落时捧着一杯咖啡拿着郭敬明的小说坐在楼顶的休闲秋千上，看着那些让人揪心的情节听着风吹花草树木发出的“刷刷”声，或戴着耳麦在一旁写着什么，用一个个有限的文字去诠释心中无限而千奇百怪[注: 形容各种各样奇怪的事物。]的感受。青春也是一场颠沛流离[注: 颠沛：跌倒，比喻穷困，受挫折；流离：浪落。由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。]的，充满着未知想象的旅行，在这张漫长的旅行中，我们会经历一切让我们始料未及的种种，青春亦是一条漂泊的小船，在海上漂流激荡，总渴盼到达彼岸。彼岸之地，谁将驶达？彼岸之花，谁将拾起？600字 初二 叙事
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南北绘记“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸……”听完这首歌，擦干自己的眼泪，忘掉一切。开始自己崭新的生活！！！——题记玉树的各位：你们好！我是咱陕西的！我刚知道8天前7：49分的时候发生了7.1级大地震。数以千计的生命被废墟掩埋，一座座城市被夷为平地。的确相当惨！我们校长让写慰问信。我觉得没错，是该写了。但是校长又说什么让我们写感人一点。我一下就来气了。这分明就是给难民们的心上火上浇油嘛！本来就气不顺再加上信一激不伤心才怪哩！现在，我要提醒各位，伤心、悲伤、哭，可以理解。但是，那些改变不了任何。如果可以改变，那你哭、我陪你哭！但是亲人回不来。要学现实一点。哭上两声就可以了，接下来就是擦干眼泪，振奋精神。好好学习，天天向上！将来长大为家园作出大贡献！不要以为我们现在是小孩就可以不帮忙重建家园。因为，我们的亲人用身体载着绝望离开了，他们留下了希望在我们的身上！我没总不能这样蔫下去吧！？也是时候学一学：黑崎一护、漩涡鸣人、孙悟空了吧！我们要学习黑崎那种：懂得感恩。拼上自己性命来保护自己的同伴。在和狩矢战斗时，他说：“我就是想要守护他们才要去守护的啊！”为了能保护同伴，不断提升自己的力量。我们要学习鸣人那种：乐观、豁达、积极、理解别人、真心奉献、坚忍不拔、说到做到。我们更要学习悟空那种：知难而上、打抱不平、善良、有爱心、憨厚、积极向上的精神。总而言之，在这次灾难之后要学会乐观、学会守护、学会积极向上、学会……“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸……”听完这首歌，擦干自己的眼泪，忘掉一切，振奋精神。让我们迎接一个崭新的朝阳！2010年5月4日陕西的一位朋友600字 一年级 读后感
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水绘园一日游星期天到了，爸爸妈妈准备带我去一次水绘园。路上，我们说说笑笑，别提有多开心了。过了不一会儿，我们就来到了水绘园。来到水绘园里面，我们玩了很多有趣的游戏，比如：碰碰车、套圈、射气球……还看到了猴子、孔雀、鸵鸟、棕熊……。但让我印象最深的还是那碰碰车和套圈了。当我们来到套圈的地点时，我就已经满怀自信了，当我拿到六个套圈以后，心里暗暗高兴，心想：这么简单，只要套到玩具就可以拿到了。我面准起了那个可爱的布娃娃，用力一扔，可没想到这套圈是多么的顽皮，当要套到那个布娃娃时，转了一个身，落在了地上。我一连又试了两次，可都没套中，眼看只剩下三个套圈了，我拿起一个瞄准好另一个目标——玩具赛车，可就是没套到。这下，我可急了，心里暗暗祈祷一定要套到。剩下的两个，我用力一扔，总算是套到了一辆玩具小赛车。接下来，我又来到了碰碰车上。一开始，我就狂扭方向盘，为的就是把敌人“撞翻天”，可是，无论我再怎么努力，这辆碰碰车还是无动于衷。一旁的工作人员看见了，连忙跑过来，告诉我没有踩发动机，我听后连忙一踩，碰碰车果然动了起来。突然，一阵一阵剧烈的撞击差点把我打翻在地，我转头一看，撞我的那人早已不见踪影，我便打消了一定要撞他的念头。过了一会儿，我重新扭起方向盘和别人撞了起来，玩的不亦乐乎。晚上，我得回家了，我望着那让我留恋往返的水绘园，不仅有一点依依不舍之情，但回想着今天玩的过程，也不禁满意的笑了。加力小学三（2）班宋烨600字 初一 叙事