读《红瓦》有感
我看的书有很多,但是大部分的书是曹文轩爷爷写,比如:《根鸟》、《天瓢》、《草房子》、《青铜葵花》、《山羊不吃天堂草》、《细米》……这些书里使我印象最深的书就属《红瓦》了。 《红瓦》这本书内容的有很多,分了上部和下部。上部是讲主人公林冰去红瓦房上初中,下部是讲他去黑瓦房上高中。我最喜欢故事里的林冰了,他在上初中的时候,只要见到女孩子就会害羞,这是他一直没有改掉的毛病,然而他交了一些好朋友,好朋友们就帮助林冰,慢慢的改掉了只要见到女孩子就会害羞的毛病。 故事里的第二章是我觉得最搞笑的一章,第二章是写白麻子,有人肯定会问,为什么那个人叫白麻子呢,我解释给你听吧,白,是因为他的脸和整个身子都很白,麻子,是因为他的脸上有许许多多麻子,这让我想到了老师教我们的一首儿歌:一个大,一个小,一个苹果,一个枣,白麻子的这个名字好玩吧。 读完了这本书我就明白了一个道理,虽然在科技的发达这一方面乡下的人们什么都不如我们城市,但是乡下的人们文明、珍惜这一方面,每个人都比我们城市里的人强多了,比如:珍惜水的这一方面,乡下的人们浪费了一点水就觉得自己浪费了许多,而我们呢,浪费了一些水就觉得自己浪费了一点点,自从我看了这本书以后,我就觉得大人赚钱多么不容易多么辛苦。 我看完了这本书还知道了乡下的人是很团结的,我觉得我们一点也不团结,为了一件芝麻大的小事就吵得你死我活,而乡下人为了一件芝麻大的小事就很谦让,一个大事也没有像我们一样争吵的那么厉害。 读了这本书你就会学到许多的知识,赶快来读这本书吧,心动不如行动哟。
《羚羊木雕》读书笔记
《羚羊木雕》读书笔记500字
爱因斯坦说:“世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。”希罗多德说:“世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。”斯托贝说:“财富不是朋友,而朋友却是财富。”是啊,一个朋友就是珍贵的。然而,在现实生活中,有不少人重钱轻情义,尤其是大人们。他们根本不明白我们这些孩子们的友情是多么的宝贵。我喜欢一篇文章《羚羊木雕》,木雕引起了家庭的矛盾,朋友的友谊。父母的重财轻义的思想给我们的心灵带来了影响。
我把珍贵的羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳,父母发觉了,逼我去要回来,我被逼无奈,只得硬着头皮开口,让万芳把羚羊还给我。虽然我们之间的友谊没有被受到影响,但我对朋友这样的反悔,我非常的伤心后悔。父母在我心中的光辉形象因此,留下了一道不光彩的伤疤。
两个好朋友就因为一个羚羊木雕而差点成了素不相识的陌生人,我觉的友情比金钱重要的多,一个知心朋友是用钱买不来的。在这个世界上,已经不是金钱最重要了,而是那些友情、亲情。世界上的富翁,真正能算得上有钱的,又有几个呢?
我不禁庆幸我的身边还有一些关心我的朋友。但我又不禁有了一些顾虑,现在的社会中还有多少令人感动的真挚友谊?全都是一些用钱做买卖的生意而已。现在谁还会用一颗赤诚的心去交朋友?不都是为名为利的吗?
当然,我相信,那令人感动的真挚友谊有很多,都是不为名利,都是用一颗赤诚的心去交朋友的。祝天下所有的好朋友都能快乐、幸福到永远!
《羚羊木雕》读书笔记500字
读了羚羊木雕这篇课文,我觉得文中的父母不应该逼孩子要回木雕。虽然在现实生活中,父母与孩子之间这样的事例屡见不鲜,可当我认真读完这篇课文后,站在故事之外,却看清了父母与孩子两方出现矛盾的核心,就是缺乏交流与沟通。文中的父母一味的说木雕值钱,逼孩子要回木雕,完全不顾孩子的情感,致使孩子在与妈妈交流时的害怕,难受等一系列的情感纠葛深深印在了我的脑海。作为妈妈来说,没有与孩子很好的沟通,只是很强势的,一味的逼孩子把木雕要回来,坚持着自己“木雕很可贵,一定要要回”的立场,完全没有把孩子的立场“友情价很高,诚信很重要”放在眼里。我觉得既然已经送出去了,父母就不要重财轻义,给孩子的心灵带来影响,让父母的形象在孩子的心中留下不好的伤疤。
在现实生活中,我们常抱怨人心不古,重利轻义。可当我们的孩子在青青校园结下真诚无私的友谊时,是谁把它玷污了,仅仅一句社会变了,就能搪塞过去吗?作为启蒙老师家长,该现行教育,以身作则的时候,我们真正把握机会了吗?
很感谢老师给我读并参与学习此篇课文的机会,让我深思后突然有种点亮心灯的喜悦。文章不仅教给孩子珍惜友谊,要求家长与孩子要架起沟通的桥梁,让彼此的心灵和谐,共同快乐的成长。我们做父母,不要威严的咄咄逼人,不要强势的不讲情义,我们要欣赏孩子的正确做法,铸造高尚的心灵。
《羚羊木雕》读书笔记500字
今年暑假,经过老师的推荐,我读了《羚羊木雕》这本书。
这本书讲述了一个这样的故事:“我”把爸爸从非洲带回来的一只黑色的羚羊木雕送给了好朋友万方。妈妈无意间发现“我”桌子上的羚羊不见了,便问“我”羚羊哪里去了,“我”对妈妈撒了谎,说收起来了。妈妈让“我”拿出来看看的时候,“我”却扭扭捏捏的拿不出来了。妈妈执意要“我”要回那只羚羊,“我”只好一个人孤零零地走在去万方家的路上。到了万方家,“我”只好说出那句“我”怎么也不想说出来的话,过了一会儿,万方责怪“我”不守信用,万芳的妈妈轻轻地朝他屁股打了一巴掌,让万方把“我的”羚羊拿出来。万方不情愿地拿出“我”的那只羚羊,他很细心,还给它装了个小玻璃框子,“我”把那个玻璃框和小刀放在他妈妈的手里,便默默地走出了万方家的门。走着走着,“我”突然听见了万方的声音,万方把玻璃框子和小刀塞到我的手里,便消失在雪花飞舞的世界里面了。
从这件事,我们可以看出“我”的妈妈很重财轻义,而万方的妈妈却很大方。在我们的生活中这样的事也不少,孩子们不懂事,互相交换礼物,家长却认为礼物的”价值“过高,不应该交换,然后让孩子要回来的。
读了这本书,从中我体会到了这样一个道理:人,要做个有信用的人。不讲信用,就等于丢失一笔巨大的精神财富;讲信用,就等于获得了一笔宝贵的精神财富。
相关推荐
-
读《红瓦黑瓦》有感本书作者是曹文轩,它是讲一个少年以乡村生活的风情,记录了人生的成长经历,生活突如其来的变化,孤单中的快乐。让我们明白生活中的来之不易。林冰上初中认识了马水清丶乔按丶刘汉丶张亮和谢百三这些人,告诉了我们林冰与他们之间的故事,还有暗恋了一个女孩子陶卉,在初中时明白了马水清生活的经历。每一个人光芒的背后总有撕心裂肺的痛,马水清从小就经历了苦涩的爱,从小就不知道父爱与母爱是什么味!还有张亮,贫穷与苦恼的痛。这本书仿佛是一包经历茶,在茶中有苦味丶甜味。有时候人生的经历真的很苦,但也有一丝丝淡甜。也许生来就是来品味苦涩中的淡甜。六年级:雷茜冰250字 六年级 读后感
-
读《红瓦黑瓦》有感_250字本书作者是曹文轩,它是讲一个少年以乡村生活的风情,记录了人生的成长经历,生活突如其来的变化,孤单中的快乐。让我们明白生活中的来之不易。林冰上初中认识了马水清丶乔按丶刘汉丶张亮和谢百三这些人,告诉了我们林冰与他们之间的故事,还有暗恋了一个女孩子陶卉,在初中时明白了马水清生活的经历。每一个人光芒的背后总有撕心裂肺的痛,马水清从小就经历了苦涩的爱,从小就不知道父爱与母爱是什么味!还有张亮,贫穷与苦恼的痛。这本书仿佛是一包经历茶,在茶中有苦味丶甜味。有时候人生的经历真的很苦,但也有一丝丝淡甜。也许生来就是来品味苦涩中的淡甜。六年级:雷茜冰作文网专稿 未经允许不得转载250字 六年级 读后感
-
读红书有感红书,顾名思义便是记录革命过程的书籍了。像《八一枪声》、《红岩》这样的红书所有的中国人应该都不会陌生。让我们怀着一颗感恩而自然的爱国心来阅读一本红书。 《光辉的旗帜》是一本真实地用数字和资料记录共产党的诞生和成长以及中华人民共和国经历的所有风风雨雨的书。其中记录的最令人有所感触的便是那些为了新的共和国而努力地作革命斗争的人们。为了祖国而斗争的,可以是用思想和笔杆作武器,例如第一章中陈望道为了传播真理“于1919年毅然返回故乡……。他避开来来往往的亲友,躲进破旧的柴屋里,屋里积灰很厚,四周布满蜘蛛网,”“端来两条长板凳,横放上一块铺板,就是书桌,泥地上几捆稻草,算是凳子……”这些细节,反应的却是一颗渴望一个民主和平国家的不求回报的爱国之心,反应的是一种笔尖上的思想精神,让我很触动。为了祖国而斗争的也可以是用坚强不屈的毅力,用一腔爱国热血与敌人作殊死斗争,例如抗美援朝期间在松骨峰上的一场惨烈而悲壮的战争。“刺刀折断了,他们就抱住敌人摔打,用拳头、用牙齿,拼到最后一滴血的时候,他们就拉响了身上的手**……”这段激烈而悲壮的文字用最直接真实的方式将那种爱国精神深入人心,同样也是我触动很大。一种是笔尖上的思想精神,另一种则是悲烈的为国牺牲,也许是后者看起来更加深刻一些,但这些人被这本红书所记录下的,是同一种精神,是一种让人从心里油然而生出尊敬感的爱国精神,而这也正是一本真正的红书所要诠释的。550字 六年级 读后感
-
读《红石榴》有感最近我看了一个童话故事《红石榴》,他使我懂得了一个做人的道理。 故事的内容是说一个人家有兄弟两人,父母去世得早,哥哥要分家,弟弟没有办法,哥哥仗着自己大,将大黄牛和家里的粮食都拿走了,只留了一间破房子和够吃3天的粮食外加一棵石榴树给弟弟。就在弟弟吃完粮食靠两个烂石榴维持生命的时候,一个仙人将仙水洒在了那棵石榴树下,树上结出了无数的仙石榴,弟弟摘了一棵一捏,石榴裂开了,露出一颗珍珠,又一捏变出一颗钻石,哥哥知道了,抢走了所有的石榴,并且一直不停的捏,捏到第四个的时候,石榴突然爆炸了……这个故事告诉我们做人不能贪得无厌,适可而止,而且还要互相爱护,互相帮助,否则老天爷也容不得你。250字 六年级 叙事
-
读《红豺》有感这个暑假我读了中国著名动物学家沈石溪叔叔写的《红豺》,这篇小说讲了一只母豺生了一只小豺却被一只母狼咬死了,而母狼被猎人设置的捕兽装置压死了,而母狼的孩子竟被那只母豺发现了,被当成母豺以后的备用粮食。在小狼逐渐长成一只亭亭玉立的母狼的过程中,母豺竟对杀子仇人的孩子产生了爱,把它当成了自己的孩子,最后在那只母狼的怀抱中安然死去。问世间亲情为何物,在两个种族并是仇人竟能发生互相依赖的心,不离不弃。这是什么感情呢?我只能这么解释,因为时间的推移,小狼的可爱与机灵通通被一只无依无靠的母豺尽收眼底,随之产生了爱怜并对小狼有了一种对自己孩子的感觉。这时我不仅浮想联翩:如果小豺还在的话,母豺会对小狼产生爱怜从而把它养大吗?动物如此,人亦是如此,在这几天我看了一部电视剧《你是我的姐妹》中的两个女主角安静、安宁中的安静在继母家受尽欺凌,毫无存在感而言。人也分好和坏,有的人毫无同情心,有的人心中充满同情。小狼长大后,母豺为了小狼幸福,而弃家不回,小狼为了找回母豺,放弃了大好姻缘。这真是令人感动。而我们人呢?在大街上看到乞丐,却置之不理,有人可能会说:“有些乞丐大都都是富翁。”这不是重点,有些小孩,看见爸妈这样,竟自大傲慢,不把穷人放在眼里,还当众侮辱。有些小孩天性善良,却被父母抹杀。有些小孩的父母却将孩子本来的天性保存完好。我现在想问那些傲慢的孩子和将孩子善良的天性,你们在世上是否问心无愧?是,有些乞丐用人们善良的心来获取利益,但也不一定是坏事,相信大多数人都听过“塞翁失马焉知非福”这句成语,乞丐们的做法让世界多了一些善良的人,让世界变得更加美好。亲情、同情、爱情......许多的感情都是一样,让我们行动起来,让世界充满美好吧!650字 六年级 读后感
-
读《红豺》有感合上手里的《红豺》,我感到了充实。向来,我就很仰慕沈石溪先生。我认为,青少年应该多拜读沈石溪的书。作为“动物小说大王”的沈石溪,他的书中不仅含有丰富的知识,其拟人手法也是运用得惟妙惟肖,把沈石溪的每一本书都拜读过,一片小小的拟人文当然是不在话下。前几天,即将升初中的哥哥给我带来了沈石溪的一本著作《红豺》,对沈石溪的书爱不释手的我谢过哥哥,立即拜读起来。父亲在后面教育我:“你哥哥都要上初中了,挤出时间送给你书,你就一句‘谢谢’就完事了,唉。”接着又问起哥哥的情况。我一读就是几天,直到今天,这本《红豺》才被我“吞”了下去。把书放在一边,我的心里百感交集。《红豺》是一本描写母爱的书,这本书讲述了一只叫“火烧云”的母豺养育了曾害她家破豺亡的仇敌的遗孤——狼崽“甜点心“。火烧云为了甜点心,曾只身斗恶狗,差点伤成残疾豺;为了心中的母爱,她放弃了自己百年难得一遇的伴侣;为了挽救甜点心的生命,她伤痕累累,风光不在;为了甜点心的未来,她痛失前腿;为了甜点心未来的安全,她不惜与恶狗群同归于尽,就在她即将失去知觉那一刻,她用眼睛向苍天倾诉,她,不后悔……而我们可曾想到,如此伟大的母亲,为的只是与自己毫无血缘关系的仇敌的孩子!既然火烧云与甜点心两种凶残的仇敌都能走到一起,那为什么,人类之间却依然勾心斗角?既然火烧云为了与自己毫无血缘关系的养女能够献出生命,那为什么,人类却不能真诚相对身边的每个人?!既然甜点心能够对待自己的养母如生母一般,那为什么,人类社会的亲生儿女却不能对父母尽孝道?!难道我们连动物都不如吗?不是的,是因为我们不肯放下心扉,不肯抛去罪恶,不肯放下贪婪!贪婪、自私、欲望组成了无底深渊,隔开了我们的善良、无私与大方。母豺火烧云所谱写的,不只只是故事,更是令我们深思的生命之歌!650字 初一 读后感
-
读《红麦田》有感《红麦田》这本书的主人公霍尔顿是四门功课不及格而被学校开除的15岁少年。他倒扣鸭舌帽,穿大号风衣,抽烟、醺酒,满嘴“他妈的、混帐”。因被开除而又不敢回家而开始了他维持几日的流浪生活。他厌恶这个世界,他认为大人叫他读书就是为了以后能买辆“混帐凯迪拉克”,他讨厌这个金钱至上的社会,自己却挥霍无度,说自己“不是把钱花了就是扔了,是个十足的败家子。讨厌别人谈论酒和女人,自己却醺酒、恋美色,并且在流浪的几天里糊里糊涂地找来了妓-女。自己想的和做的无法统一使他痛苦万分,他所唯一敬爱的老师也竟是个同性恋。就在这重重矛盾中,他无法自拔,最终躺在了精神病医院中。表面上霍尔顿是个玩世不恭的坏孩子,但实际上他却有颗纯净善良的心。他爱自己的妹妹,就在见她的那晚,霍尔顿说出了这段话:“我只想当一个麦田里的守望者!”霍尔顿说,他想像着在一大-片麦田里,几千几万个小孩子在游戏,周围除了他没有一个大人。他就站在麦田边上的悬崖旁守望着,看哪个孩子朝悬崖奔过来就捉住他,不让他掉下悬崖。这是他的一个美好理想,也是他美好心灵的见证,他希望那些快乐的孩子不要跌入悬崖,而是永远快乐的奔跑,而那麦田似乎象征着物质世界,他希望生活在充满物质主义精神世界的孩子不要迷失自我,走向悬崖。我们是一群生活在新时代的孩子,自然已经习惯了困惑和烦恼,但是我们应该集中精神看准我们的前方,我们的路。我们应该是一群有理想有抱负的人。假如霍尔顿没有他纯洁的理想,那他就会堕落到底,是他的理想让他活下来。理想是人的指路明灯,它带着人走向未来,走向光明。我们的人生才刚刚开始,纵使生活让我们这代人有些迷惘和彷徨,但一切不过是暂时的,不久都会过去,我们现在最需要的,就是我们的理想。是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天会更美好!650字 初一 议论文
-
读《红铅笔》有感“从真实到谎言,从愿望到欲望,从犹豫到抉择。那一刻深陷幸福,也深陷囹圄……”我轻轻地念着,感觉到这些轻飘飘地印在纸上的文字竟那样沉重地刻在我心里。和《红铅笔》中的珉浩一样,我也曾经历过心灵的抉择:考试时犹豫着该不该翻书;考差时犹豫着该不该瞒着父母;做了错事犹豫着该不该瞒过老师;不是自己做的事却被表扬犹豫着该不该告诉大家真相……有些时候,在犹豫的最后一分钟,我选择了真实;也有时候,在徘徊的最后一秒钟,我听从了谎言;有时对有时错。相信大家也经历过这些事吧。焦虑不安、手足无措,就像害羞的、无助的珉浩。但庆幸的是,我们最终都没有离真实太远,找回了自己,就像珉浩。或许我们不那么完美,不那么出色,犯过错,有过痛,但幸运的是我们没有迷失。错误,谎言,我们用自己的勇敢正视征服了它。我们不那么完美,不那么出色,犯过错,有过痛,都不重要,重要的就是真实,重拾自我。因为真实,才有希望,才有力量!“人非圣贤,孰能无过?”有错误,撒过谎又如何?只要肯重头再来,我们的人生一样可以像书最后的珉浩一样精彩!所以,请不要认为《狼来了》中的少年无可救药、深陷泥沼。每一个少年都有一颗朝气蓬勃的心,虽然有时它会跌跌撞撞地迷失了方向,蒙上了灰尘,但那只是暂时,只是暂时!如果再给他一次信任,就像老师温柔地劝说作弊的孩子,就像同学原谅犯错的孩子,就像父母宽容地面对撒谎的孩子,我相信只要一点点的信任,美好的种子就会成树开花!还有曾经迷失、此刻撒谎的少年们,请你也给自己一点点信任,相信自己能够走出虚假的沙漠,找到生活甘甜的清泉!不要吝惜你的信任,请相信那放羊的少年!相信他人,相信自己!也许就是那么一点点,就可以从谎言到真实,从欲望到愿望,从犹豫到抉择。那一刻没有囹圄,只有幸福……650字 初三 应用文
-
读《白天鹅红珊瑚》有感在十一放假期间中,我阅读了一本名叫《白天鹅红珊瑚》的书,光听书名就觉得吸引人,更主要这本书还是动物小说之王沈石溪写的呢!我翻开书,刚看到开头的时候,我真为红珊瑚打抱不平,梳洗和爱美本来就是一只雌天鹅的天性,更何况它还是一群雌天鹅中最美的一只呢!可越往后看我就觉得是我错了,因为红珊瑚太爱美了,所以失去了丈夫“灰肩雄”而红珊瑚失去丈夫后的第一件事就是再找一只雄天鹅来养两只雏鹅。以前照顾雏鹅,干家务都是“灰肩鹅”干的,它也许过惯了这种自由的生活,才这样的吧!但不料雄鹅们个个都想把红珊瑚从雏鹅身边勾引走,但红珊瑚每次都选择了留在两只雏鹅身边,看到这里,我感动极了!这时,又传来了一个坏消息:红珊瑚的两只雏鹅被老鹰吃掉了!也是因为红珊瑚一天到晚都在梳妆打扮。红珊瑚从湖里赶回来时,心痛不已!我终于知道爱美也不是一件好事。这时,红珊瑚正巧救下了两枚无父无母的天鹅蛋,真是“功夫不负有心鹅”,不久便孵出了“青青”和“蔻蔻”。我也惊喜地发现红珊瑚正脱胎换骨地向传统型雌天鹅转换。天鹅群马上就要南迁了,红珊瑚迫不得已只能把富有生活经验,熟悉南迁路程的“乌尾雄”留了下来,“青青”“蔻蔻”也加紧时间练习飞行。终于在寒潮来之前,“青青”﹑“蔻蔻”和“乌尾雄”起飞了,但红珊瑚再也没有起飞……红珊瑚为了两只雏鹅不畏牺牲自己,在上次2008年5月12日汶川大地震时,一位母亲跪着死死地护着自己的孩子,并在手机上留下一段这样的话:“亲爱的孩子,如果你能活着,一定要记住:我爱你!”这也让我们知道,世界上所有的母亲,都是无私的!我欣赏红珊瑚的品格,我要向它学习!650字 读后感
-
读《诚实的红石榴》有感最近读了一篇文章,题目叫做《诚实的红石榴》。读完之后,掩卷遐思,感慨万端。故事源于一节语文课。上课铃响之后,胡老师夹着讲义走上讲坛,脸色严峻地说:“就在刚才的课间十分钟,我们中有一个人从校门内的那株石榴树上摘去了一个大石榴,是谁摘的,有胆量承认吗?”全班同学面面相觑,都没有吱声。“那好,我再问问同学们,谁有过那石榴好吃,想摘下一个尝尝的念头?”胡老师要求有这种念头的同学举起手来。我那时虽不是特别的懂事,但也马上意识到在此刻举起手来意味着什么——你动过摘的念头,那么石榴就是你摘的。我敢说,整个班里的同学肯定都意识到了举起手来的后果。所以,老师等了又等,还是没有一只手举起来。“真的连想都没想过?”他又追问了一句。这时,有个个子很小的女同学怯怯地站了起来,她红着脸小声地说,她想过,可是她的确没有摘……我们都屏住呼吸,和那女同学一起等待老师的发落。出人意料的是,胡老师不公没批评她,反而走下讲台,走到她前面伸出手无限慈爱地摸了摸她的发辫,并且变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴,放在她的课桌上。“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家,是想让大家理解“诚实”到底是什么东西。”老师又望着大家,深深地叹了一口气……故事是平实的,但留给我们的思考却是深刻的:同学们没摘石榴是诚实的。但是即使他们有过摘石榴的想法,也没有人承认。因为他们有后顾之忧:怕背上偷石榴的嫌疑。这也是可以理解的。而那位女同学不怕误解,勇敢地承认自己想摘石榴,但没有摘。这样的诚实是需要勇气的。而更出人意料的是文章的结局:胡老师巧妙地用这件事使大家对什么是诚实多了一份思考。是啊,有时候做个诚实的人是需要勇气的。希望你也能做到。650字 四年级 叙事