真情何在
寒假已经在孩子们的欢笑声中结束了,可寒假里,发生在公园里的一件事,我感到了人间的真情是多么多么的稀少,多么多么的珍稀……
那是一个灯火辉煌的夜晚。虽不是除夕,但有不少人来公园散步。
我进了大门,走在小路上,聆听着风吹树叶的“沙沙”声,欣赏着美丽的风景,呼吸着美妙的气息……不一会儿,我就感到十分惬意!
“滴、滴。”什么东西落到我的头上,冰冰的,滑滑的,凉凉的。我摸了一下,是水啊!我看了看地上,一个点,两个点,好多好多的点!真的下雨了!还好出门前我带了雨伞这时派上用场了。我打着伞,着急地往回走。忽然,一串儿哭声钻进我的耳朵里,有人在哭!谁在哭呢?我试着往前走,哭声越来越大,果然在前方!我走啊走啊,发现是个小男孩儿在那儿抹眼泪。我没有轻举妄动,而是在一旁静静地观察,看看有没有人能帮助他。
雨越下越大,小男孩怎么一个人呢?我不禁想。“有人来帮帮他就好了。”我说。有不少人经过这儿,都用异样的眼光看着我,但是很短暂,因为看到了在离我5、6米的地方,有个小男孩儿。他们发现了男孩儿,我希望人们能帮帮他,但是——
不管是慈祥的老奶奶,还是憨厚的老爷爷,不管是活泼的小孩儿,还是年轻的阿姨,先是看到了我,再看了看男孩儿,都像盲人似的,旁若无人地绕开男孩儿。看得出,他们吗,没有爱心,不愿意帮助别人。我心里很着急,走了过去,替小男孩儿挡住了雨。只见男孩儿转过头来,水灵灵的大眼睛里都是泪水,那目光仿佛在告诉我:“谢谢。”我呆住了……
我打了个冷战,才想起了来意,问道:“你为什么哭?”“我……我……我把妈……妈妈……给……给丢了……呜呜……”男孩儿又开始抹起了眼泪。“在哪里丢的?”我更着急了,恨不得马上找到他的妈妈。“在游乐场那……那里,我玩好……好旋转木马,下来……来就找不到了妈妈,就走……走来走去,突……突然下……下了雨,我……我就来……来这儿了……”小男孩儿的脸上很乱,看不出是什么表情。“姐姐,你……你有……有手机……机吗?我想打个电话……”小男孩儿充满希望地看着我,看得我很不自然。“我没有,你别这样看着我。”我回答,“你在这儿等着,你妈妈应该回来的。”“嗯。”小男孩儿老师地回答。
我继续向前放走,突然听到后面有谈话的声音。我转头一看,啊……
一位大约19的姐姐拿着手机递给小男孩儿,小男孩儿接了过来,开心地拨号码、打电话,不一会儿,他的妈妈来了,那个大姐姐和那位妈妈说了几句,大概是感谢的话吧。
那件事,我想到了:人间有爱心的人真的很少,他可能存在每一个人的心中,就看你有没有好好使用它了。
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大同何在题记:大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者,皆有所养。男有分,女有归。货,恶其弃于地也,不必藏于己;力,恶其不出于身也,不必为己。是故,谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同!或许,在与我们这个世界平行的另一个世界里,有这样一个世界,里面所有的人都幸福的生活着,没有丑陋,没有迫害,没有阶级,人人平等。人人的脸上都洋溢着如花开般的笑容,那里的花儿漫山遍野都是,有百合,三色花,郁金香,牡丹,风一吹来,花香飘逸。那里有碧绿的草原,蓝蓝的天空,洁白的云朵,马儿在那草原上肆意奔跑,没有束缚,羊群在那儿慢悠悠的吃草。那里有很美丽的森林,很大,很大,没有砍伐,没有污染,小鸟在那惬意的吱叫着,猴子在那随意的攀树,那儿有洁净的河水,大象在那玩耍,狮子在那喝水,没有抓捕。那儿,没有科技,没有污染,人人都日出而作,日落而归,那里没有富贵,没有贫穷,没有高贵,没有低下,没有占有,所有的一切都是大家的。人人讲求诚信,崇尚自由,和睦。人们把天下有才华的人选出来治理国家,不,没有地域,没有国家,没有人种之分。人们把有才华的人选出来,带领大家。所以人们不只是奉养自己的父母,还奉养孤寡的老人,那儿的人不但抚育自己的子女,还抚育孤儿,使老年人能终其天年,中年人能为社会效力,幼童能顺利地成长,使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。那儿的男子都有职业,人人都很勤奋,没有懒惰,因为能劳不劳是可耻的,劳而不尽其力也是可耻的,劳动只为了自己同样是可耻的,女子贤良淑德,人人都能及时婚配。那儿都有人人为公的社会道德。在这里,人们有高度的责任心,对社会财富十分珍惜,憎恶一切浪费现象,也反对任何自私自利的行为。“货恶其弃于地也,不必藏于己。”货弃于地是可耻的,货藏于己同样是可耻的那儿的社会给人们提供了和谐优越的生存条件,人们回报社会以高度的自觉劳动,二者互为条件,互为因果,而又互相进,这样不断的进步着。那里没有钱币,所以不会有争夺,人们有需要的东西,别人都自愿的拿出来给他人,人们不会藏私,不会谋私利,不会有人耍阴谋,耍诡计,人人都有,就没有人偷盗,没有人抢劫。那儿就如孔子说的:谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。那儿没有争权夺利,也就没有战争,没有祸乱。那儿整个社会都很和谐,那儿天下一家,共享太平,那儿是世外桃源,不,那儿每个地方都是桃源,那儿是大同世界。可是我们这呢?900字 高二 散文
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义,今何在自古,中国便是一个坚守道义的国家。孔子最早提出了“义”:“四维不张,国乃灭亡。何谓四维?一曰礼,二曰义,三曰廉,四曰耻。”在春秋战国时期,义得到了最充分的发展。春秋战国多侠士,他们可以为国为民,舍生取义;可以知恩图报,不惧一死;可以为素不相识的人只因“激于义”而挥剑上前,哪怕付出的是自己的性命。侠士不一定是武功盖世,但他们的心中一定有着自己的信仰,忠诚于自己的义。而在经济迅速发展的.今天,在人们的生活日益富足的同时,我们是否会感到,社会上缺失了一些东西,它们名为忠诚、善良、坚持……它们有着一个共同的名字——义。当你因被好友出卖而心痛不已时,你也许如背中暗箭,愤怒质问,但你的好友也有自己的好友。许诺时的信誓旦旦,转身后的欢喜奔走,只余一人伤心流泪。不因为何,只因当今的社会缺失了人与人之间的忠诚。自利的现实让人与人之间披上了保护色,好似一层看不见的房,将人心阻隔。缺少应有的忠诚,社会将越来越冷淡,即使在温室效应的现在,也会全球变冷。当你因意外而摔倒在地时,你是渴望有人伸出双手,还是盘算着“扶起金额”?柏油路刺骨的温度传递到身上,心难道不会期待温暖;等待善良吗?善良的外延很广,似乎普天之下任何一件举手之劳的小事都可以用善良来完成,但真正心存善良的人又有多少?没有人敢说自己全身心的善良,但每个人的遗传因子都隐藏着它,和罪恶一样,不去触发,不会萌生。善良,其实很简单。当你在生活中遇到无数坎儿时,你是咬咬牙坚持下去,还是叹口气就放弃。也许认为无能为力,也许认为无论付出多大的努力最终还是会输,但,那有啥?人不会输,输的只有自己,放弃才算是输,只要没有放弃,只要还活着,就永远没有“最终”。坚持走下去,哪怕暂时被打败,但那又如何?胜利总会来临。但现在,还有多少人明白坚持,有多少人因无力坚持而走上歧路,背叛了义?谁也无从知道。是的,可能钱币装满了人们的口袋,却填不上人空虚的心;可能贫穷会使人衣衫褴褛,却不能让人心灵痛苦。泰戈尔说过:“信仰是个鸟儿,黎明还是黝黑时,就触着曙光而讴歌了。”义,就是信仰,它永远在人的内心深处,等待着人的坚持。义,其实无时不有,无处不在。点评:说理充分透彻,立意鲜明。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。900字 初三 议论文
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真情眼间2009年元旦到了,妈妈送我一个小巧的新台历。我把书桌上那本旧台历换下来,准备丢弃,忽然间心中升起了一丝不舍。哦年就这样过去了,这一年中发生了太多太多令人难忘的事:随手翻弄着这本台历,竟翻到了5月份的一页,禁不住又去看那个令人心碎的日子:5月12日!那是怎么样的日子啊,瞬息之间地裂山崩,令人心痛得不愿多想,然而大灾之中也有无边的大爱,许多感人的真情故事让我永记不忘。汶川大地震中的故事相信每个人都会记住好多,一但打开记忆的盒子它们便会一下子涌出来,但我记忆最深刻的是这样一个名字:谭千秋。这是一个普通的的名字,记住他,与他的职业有关:四川德阳的一名中学教师;记住他,与发现他的地点有关:坍塌的教学楼的废墟中。记住他,与他的最后一句话有关:大家快跑,什么也不要拿!快……”;记住他,与他离开这个世界时的姿势有关:张开双臂,伏在一张桌子上,桌子下面躲藏着他的4个学生。他的头被压偏了,但他的4个学生都活着!发现他时,在现场的人都哭了,是他用自己的生命换来了4个学生的生命!曾看到过这样的一张照片:他的妻子跪在他的身边,为他擦洗手上的泥土。照片上,只能看到他那只苍白的,很瘦的手臂,上面有青黑的伤痕,那是被断裂的楼板压的,就是这只手,曾多少次握着粉笔在黑板上写字;曾多少次翻开课本,为同学们讲解难题;曾多少次为学生们批改作业;曾把多少的爱给了学生……但现在它却僵硬了。在地震的那一瞬间,他是离门最近的人,如果他不去喊学生快跑,他完全可以第一个跑出去。在教室坍塌的那一刻如果他不去保护学生,而是自己找个较安全的地方躲起来也许能活下来,但他却一次次为了学生放弃了生的机会,用自己的死换来了学生的生。合上了台历却合不上自己的思绪:时间的匆匆带走了2008年,却带不走我对谭千秋老师的崇敬,他用生命表达了自己对学生的真情。记得我刚上小学时的一个造句“老师像妈妈一样。”那时觉得老师和妈妈一样亲。后来觉得“老师像妈妈一样,爱唠叨、爱小题大做、爱借题发挥……”老师和妈妈一样烦!在这一刻忽然明白了,其实这都是老师对我们的爱,是对我们的一片真情,只是我们太笨,太自以为是,没能觉察到。我们每一个微小的进步都被发现,让他们快乐,每一点小小的错误都让他们担心.当危险真的来临,他们也会用生命保护我们的,但我希望永远不要这个验证。老师,随时间的更迭,我读懂您了的真情,读懂了您的爱。我感谢您,也同样爱您,希望在我向您告别的那天,能交上一份让您和我自己都满意的答卷。900字 初二 散文
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真情在生活中,处处都是一幅幅充满爱的情景图:你的腿一不小心磕破了,鲜血从伤口里汩汩地流了出来周围的行人却都对你不理不睬,当你正沮丧时,一位陌生的阿姨却给予了你真挚的帮助,使你热泪盈眶;放学了,天空却下起了倾盆大雨,你没有带伞,正准备冒雨冲回家时,一个与你素不相识的同学向你伸出了援助之手——把伞递给你,自己却选择冒雨回家……人间处处有真情,人间处处有真爱,正应了这句话,一个又一个感人的事迹浮现在我眼前,它们如一束又一束温暖的阳光,照亮了我们每一个人的心田……真情,是不需要用语言来表达的。真情,是永远留存在每一个有爱的人的心中的。每个人心底深处总会留有一些真情,在不经意间,当我们触动时,它就会在心底慢慢流淌,让我们温暖,让我们感动。当你失望时,当你伤心事,当你欣喜时,当你得意时,鼓励你的,安慰你的,和你一起欢乐的,悉心教导你的,不可否认那些是温暖点滴的人间真情,“人间处处是真情”,一句多少年来人们铭记的真理。记得在两年前的一个一个夏天,我住在寄宿学校,中午午睡起床时,看外面晴空万里,就出了宿舍,可谁知道马上要去食堂吃饭的时候,外面忽然乌云密布,不一会儿就下起了倾盆大雨,正当我着急万分的时候,她,出现在了我面前,她是我的同班同学,中等个子,一头短发显得十分干净,一双水汪汪的大眼睛,一个樱桃小嘴,长得十分水灵,我们的关系十分好,她甜美的声音在我耳边响起:“杨梦,我和你用一把伞吧。”我一想,她的伞太小了,不能和她用一把伞,那样她会淋雨的,“我……”我刚一开口,她便什么都不顾地把我拉走了,去食堂的路上,我把伞从她那边移,每当我刚移过去,她都会移回来,又一次,我又要从她那边挪的时候,她紧紧地握住了伞柄,不给我机会挪伞,路上,我看着她的右肩一点点的湿润,我不禁落下了眼泪,到了食堂,我的身上可以说没有几滴水,而她收伞的时候,我看着她那湿透的衣服,又流下了眼泪,不知是雨水还是眼泪,流到了我的嘴边,雨水与泪水混淆在了一起。是她,让我懂得了“人间处处有真情”,是她,让我懂得了友谊的珍贵,她的名字叫:郑若兰,她在我心中永远是我最好的朋友。生活中,只要我们都伸出一双有爱心的手,人间真情就会时时刻刻存在的,我一定要学习这种精神,把这种精神发扬光大。我相信,只要人人都捧着一颗真诚的心去对待他人,真情就会遍布世界的每一个角落!我们要相信:“人间处处有真情!”六年级:冰风玉露900字 六年级 日记
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