青春何在
900字
初二
写景
青春是什么？青春就是不留遗憾的回忆———题记
花季，美丽而又带有迷人的危险，是人生旅途的下一站幸福。在等待爱的巴士的时候，我们会一不留神就上错了车。而此时，总会有饱经风霜的天使前来教化、感知我们萌动的心。晨曦洒在校园的小路上，照在我们童稚的脸庞。在那短短的时间里，燃烧了我们那悸动的青春。
什么是生命？什么是自由？什么是道德？什么是法律？一无所知，那片面的认识只是一种对无知的掩饰。风儿掀起缕缕发丝，带走了我们的无知与困惑，倾听着我们的忧愁。
“人最宝贵的东西就是生命，生命只有一次！生命不能重来！”短短的两句话，没有华丽的辞藻去修饰，也没有什么暗含的奥秘，通俗明了的诠释了生命。而生命在我们这群玩转校园的孩子眼中一文不值，青春的我们拿自己的生命做赌注、做威胁父母的筹码。青春，生命就那么不值一提吗？花季的我们，天堂真有那么好吗？还是地狱太诱人？
在宁静的校园上空回荡着我们的海誓山盟---——“我要活过一百岁！”誓言只是偶然兑现的谎言。是吗？毒品正一步步侵蚀我们的身体，夺取我们的寿命。零食就像毒品一般，把我们往鬼门关拉。然而，要想活过一百岁胃不答应。
有人却说，人的一生也就这样，早死晚死都得死，活一天算一天，只要每天都活得幸福就够了。
但幸福的真谛在于自由。
我们，这一群被父母送入私立学校的孩子，常常嚷着失去了自由。我们感叹青春为什么总被书本埋没。青春为什么总被大人们描述得那么美好，可当我们被书本吞噬，被学校羁绊的时候，才会真正明白什么是青春。原来青春就是过着“笼中之鸟”的生活，啃着书本。这就是我们眼中的丧失自由，也许是我们眼界狭窄，也许是我们不懂世事，我们并不知道在城市的一角还有一些人过着我们从来不敢想象的生活，他们失去了真正的自由，他们的生活似乎与世隔绝，他们的食物不足以充饥，时间将他们的青春消耗殆尽，他们因为过往的过失，必须用将来去弥补，而弥补的筹码是自由，真正的自由。不再是我们那肤浅的认识。
“自由可以让人随心所欲。失去自由是最大的痛苦。”同样是短短的两句话，却蕴含着哲理。我们在耻笑自己无知的同时也都在心中默默许下心愿——我要拥有自由，拥有世间最大的幸福。
拥有自由就意味着要做一个有道德、不违反法律的人。而这往往取决于我们上的“巴士”。我们最忌讳的就是将自己的快乐建立在别人的痛苦中上，而却往往这样做，却不知这样伤害了多少颗炽热的心。我们期待的幸福并不是长这样的。
一回头突然发现自己长大了好多，一路上的脚印，让我不再迷失。
青春的路上，我不再迷茫。
初二:秦芸曦
祖国是什么
800字
六年级
写景
祖国是什么
祖国是什么？
在我牙牙学语时，爸爸指着地图跟我说，这就是祖国，我们是炎黄子孙。哦，祖国原来是一只大公鸡
稍大后，妈妈教我认识汉字，告诉我汉字是世界上最美丽的文字——方方正正，四平八稳，要认识祖国就必须先认识汉字。我认识的第一个汉字是“人”字，一撇一捺，顶天立地。哦，祖国原来是一个个方块字。
进入校门后，渐渐地，我爱上了古诗词。在橘黄色的灯光下，我一次又一次地感受苏轼的旷达，李白的豪爽；领略李清照的婉约，陆游的悲壮；陶醉在王维的田园的情怀里，辛弃疾的浪漫狂想中……。“兴，百姓苦；亡，百姓苦”，我读出了百姓苦难的呻吟；“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，我读出封建士大夫的苍凉与悲壮；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，我又读出前人豁达的胸怀；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，我被诗人慷慨的爱国情怀感动着；“少壮不努力，老大徒伤悲”，如良师益友的劝勉，激励着我更加勤奋的去拼搏，去创造……哦，祖国原来是一首首优美的古诗。
祖国是什么？是塞北的雪，江南的雨；是美丽富饶的小兴安岭，一望无际的内蒙古大草原；是蜿蜒曲折的长城，雄伟壮观的故宫；是东方明珠，是世界屋脊；是长江，是黄河。
祖国是什么？是蔡伦的造纸术、毕?N的活字印刷、张衡的地动仪；是敦煌莫高窟的壁画，王羲之的书法，郑板桥的竹子；是《霓裳羽衣舞》、《春江花月夜》、《二泉映月》；是孔子的《礼记》，司马迁的《史记》，孙武的《孙子兵法》。是精忠报国的抗金名将岳飞；是虎门硝烟
的国将领林则徐；是舍身炸碉堡的解放军战士董存瑞，征服体育界一举夺得六枚金牌被誉为“体操王”子李宁，“杂交水稻之父”袁隆平！
祖国，你缔造了一个又一个的美丽神话。回眸历史，张骞出使西域，玄奘西行取经，郑和七下西洋，我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识中国。如今，浦东崛起，港澳回归；北京申奥成功，“神舟”遨游太空；上海举行APEC会议，中国经济顺利入世。祖国，你正在述说着一个东方巨龙腾飞的故事。
祖国是什么？现在我终于明白了，祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮。
我们是中华少年，是祖国母亲的未来！我们是含苞欲放的花骨朵，是正在冉冉升起的太阳！我们要自已的双手为祖国母亲开创出一片新的天地，我们要用青春的热血为祖国母亲谱写更壮丽的诗篇！
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青春她是一个崇尚浪漫主义的女孩，李白式的天马行空，每天晚上总在梦中编造着属于自己的故事，百万富翁、白马王子、天才少女无一幸免地被她般进了白日梦里，连上课她脑海都会情不自禁地浮现出童话般的梦境，别人看见她裂开嘴笑，都说她傻痴痴，但她却以此为乐。她喜欢讲笑话，喜欢想些古灵精怪的点子，喜欢用无厘头的方式扭曲事实，人们听着很快乐，她也很快乐。她的成绩数一数二，别人都认为她是一个勤奋的女孩，可是只有她自己才知道，她从来不复习，或许可以这样说，她不知道该怎样复习。语文该背的诗词，她总是无从入手，小测本上满是鲜红的更正字迹，古诗文测验时，语文老师看着一个个空格，不禁傻眼，无奈地在试卷上写道：“我的‘大小姐’，你怎么了？”终于，到了考试，她遇到了无能为力的填空，她竟毫不犹豫地选择了弃权，把目标转移到了作文上。明明她已经丢了几分基础分，可是她却令人难以置信地得了高分。老师说她的作文有深度，但她分明知道她的文章根本就很平凡，唯一让她满意的是，她的一字一句中抒发的都是真情实感，没有丝毫虚假。别人请教她作文的秘诀，她总是微笑着说：“因为喜欢，所以得分。”了解她的人都无可奈何地断言道：“恐怕这是个‘前不见古人，后不见来者’的女孩了。”可是偏偏就有着一个与她志同道合的人。这是另外一个女孩，幼稚与活泼就足以形容她了，她总喜欢在别人谈话时插上一两句自以为笑话的笑话，人们的笑容被冻僵了，而她却还一如既往地展现出那如花般的笑容，纯纯的，傻傻的，顿时，被她冰封的世界又再次被她融化了。她就是这样一遍又一遍不厌其烦地上演着如此幼稚的戏码。她很爱哭，她可以为了一些小事在众目睽睽之下流眼泪，在别人眼里如此丢脸的事情她却如此不屑地用行动演绎出了自己的见解。暴风雨后总会打下大辣辣的阳光，她从不把难过的事情记在心上，而是尽情地玩，把所有不如意的事抛褚脑后，别人都很欣赏她的乐观豁达，但只有她自己才知道：这是因为她真的不记得了。她的懒起码可以评个四星，甚至连上课时的笔记也不愿意抄，理论性的东西从不能在她的脑子里找得到。上课老师提问她“so……that”与“sothat”的区别，她竟哑口无言，老师说她掌握得不够好，但她偏偏就是英语陪优的最佳人选。同学请教她怎样学好英语，得到的总是这样一句话：“生活往往胜于理论。”多么不可理喻的一个女孩，可是世界上竟然就是存在着另外一个如此罕见的人。她们的相遇是在初中的时候，她们双双被选上班长。如此独特的两人从此就有着同样的名号了。她们开始彼此认识，然后彼此了解，最后变成了形影不离的好友。她们一同大摇大摆地在课室里吃东西，被老师发现后，她们面不改色，即使身为一班之长。她们的字和画都被堪称一流，宣传委员便常常将墙报的重担落在她们肩上。她们都很乐意牺牲自己午休的时间，大概是由于她们过度活跃吧。她们一起组织同学排练元旦晚会节目，竟斗胆地在课室电脑上看卡通片，最后还奇迹般地获得了一等奖。她们在一起很快乐。她们也曾像别人一样立下过山盟海誓：“有福同享，有难同当，并且不离不弃，即使海枯石烂。”对吧，昕，我们一定要兑现这个承诺喔。1200字 高三 写景
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青春青春，总是带着迷茫的气息，像驶入大海的帆船在夜色中迷了路，四周的气息那么陌生，不知道路在何方。我是一个不自信的人，没有安全感，我总是在寻找自己想要的生活，可是却总是找不到。自从高二分班后，陌生的环境使我显得更为木讷。我害怕这样的自己，也害怕这样的高中生活。我害怕在阳光下，形只影单的自己；我害怕在黑夜里，孤单无助的自己；我什么都怕，怕自己做错什么，然后身边的人一个个离开。青春，是悸动的活力，是翻滚的海浪，是不屈的海鸥，青春应当为生活蒙上一层绚丽的光彩，然后个性飞扬，而我是平庸的，一个默默无闻的小人物，总是在期待自己有一天，可以像金子那样闪闪发光。可是什么也没有发生，生活带着一成不变的色彩，走着不变的轨迹，一如我不变的平庸。生活的空白，以至于我昨天怎么过的都是一片空白，白色的痕迹，让我害怕，让我胆怯。我蜷缩在自己的世界，然后静静地思考自己的问题，可是我找不到，正如我找不到自己存在的价值。终于，我累了，倦了，想哭了，却悲哀的发现眼泪不见了。这种难受，就像喉咙里卡了鱼刺似的，噎得我心里发涩。我不知道该怎么办，不知道怎么发泄，只能一圈一圈的在操场上跑着，直到嘴里弥漫着血的味道。朋友说；难受了就骂我吧，这样会好受些。我大声地发了几句没意味的怨言，就不再言语，因为不是所有人都会理解你的，就像我也不理解父母一样。我失眠了。我睁着眼睛，听着室友们彼此起伏的呼吸声，心里涌动的酸楚，我想知道，有谁可以理解我？突然天花板上出现了爸爸的身影。我躲在楼道里，给家里打了个电话，当电话那头出现爸爸略带疲惫，又不失沉稳的声音时，眼泪突然像泄了阀的洪水涌了出来。爸爸慌了，一个劲地问怎么了？身体不舒服吗？我使劲地摇头，突然想起他看不见，就那么模糊地说没有没有。隐约记得那天我哭了很久，爸爸说，想开点，不要把自己逼得太紧了。我知道，爸爸文化不高，说不出大道理，但却给出了最淳朴的安慰。我以为，父母生我养我却不懂得理解我。我以为，这个世界我会很孤单。可是这只是我以为，父母把他们的爱无声地传达给了我们，我突然很想谢谢这个在我生命里最重要的男人。阳光是那么温暖，世界也是那么明亮，每个人的笑脸那么灿烂，我还有什么不满足的呢？在夜里，我仿佛看到了天边的启明星，一闪一闪的，那么亮。青春，总是弥漫着迷茫的气息，模模糊糊，找不到未来的方向。青春，总有一颗最亮的星星，默默地守护着人们找到脚下的路。青春，就像驶入大海的帆船，而家就是默默守候的港湾，点起了一盏最亮的指明灯。900字 高二 写景
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大同何在题记：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者，皆有所养。男有分，女有归。货，恶其弃于地也，不必藏于己；力，恶其不出于身也，不必为己。是故，谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同!或许，在与我们这个世界平行的另一个世界里，有这样一个世界，里面所有的人都幸福的生活着，没有丑陋，没有迫害，没有阶级，人人平等。人人的脸上都洋溢着如花开般的笑容，那里的花儿漫山遍野都是，有百合，三色花，郁金香，牡丹，风一吹来，花香飘逸。那里有碧绿的草原，蓝蓝的天空，洁白的云朵，马儿在那草原上肆意奔跑，没有束缚，羊群在那儿慢悠悠的吃草。那里有很美丽的森林，很大，很大，没有砍伐，没有污染，小鸟在那惬意的吱叫着，猴子在那随意的攀树，那儿有洁净的河水，大象在那玩耍，狮子在那喝水，没有抓捕。那儿，没有科技，没有污染，人人都日出而作，日落而归，那里没有富贵，没有贫穷，没有高贵，没有低下，没有占有，所有的一切都是大家的。人人讲求诚信，崇尚自由，和睦。人们把天下有才华的人选出来治理国家，不，没有地域，没有国家，没有人种之分。人们把有才华的人选出来，带领大家。所以人们不只是奉养自己的父母，还奉养孤寡的老人，那儿的人不但抚育自己的子女，还抚育孤儿，使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。那儿的男子都有职业，人人都很勤奋，没有懒惰，因为能劳不劳是可耻的，劳而不尽其力也是可耻的，劳动只为了自己同样是可耻的，女子贤良淑德，人人都能及时婚配。那儿都有人人为公的社会道德。在这里，人们有高度的责任心，对社会财富十分珍惜，憎恶一切浪费现象，也反对任何自私自利的行为。“货恶其弃于地也，不必藏于己。”货弃于地是可耻的，货藏于己同样是可耻的那儿的社会给人们提供了和谐优越的生存条件，人们回报社会以高度的自觉劳动，二者互为条件，互为因果，而又互相进，这样不断的进步着。那里没有钱币，所以不会有争夺，人们有需要的东西，别人都自愿的拿出来给他人，人们不会藏私，不会谋私利，不会有人耍阴谋，耍诡计，人人都有，就没有人偷盗，没有人抢劫。那儿就如孔子说的：谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。那儿没有争权夺利，也就没有战争，没有祸乱。那儿整个社会都很和谐，那儿天下一家，共享太平，那儿是世外桃源，不，那儿每个地方都是桃源，那儿是大同世界。可是我们这呢？900字 高二 散文
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真情何在寒假已经在孩子们的欢笑声中结束了，可寒假里，发生在公园里的一件事，我感到了人间的真情是多么多么的稀少，多么多么的珍稀……那是一个灯火辉煌的夜晚。虽不是除夕，但有不少人来公园散步。我进了大门，走在小路上，聆听着风吹树叶的“沙沙”声，欣赏着美丽的风景，呼吸着美妙的气息……不一会儿，我就感到十分惬意！“滴、滴。”什么东西落到我的头上，冰冰的，滑滑的，凉凉的。我摸了一下，是水啊！我看了看地上，一个点，两个点，好多好多的点！真的下雨了！还好出门前我带了雨伞这时派上用场了。我打着伞，着急地往回走。忽然，一串儿哭声钻进我的耳朵里，有人在哭！谁在哭呢？我试着往前走，哭声越来越大，果然在前方！我走啊走啊，发现是个小男孩儿在那儿抹眼泪。我没有轻举妄动，而是在一旁静静地观察，看看有没有人能帮助他。雨越下越大，小男孩怎么一个人呢？我不禁想。“有人来帮帮他就好了。”我说。有不少人经过这儿，都用异样的眼光看着我，但是很短暂，因为看到了在离我5、6米的地方，有个小男孩儿。他们发现了男孩儿，我希望人们能帮帮他，但是——不管是慈祥的老奶奶，还是憨厚的老爷爷，不管是活泼的小孩儿，还是年轻的阿姨，先是看到了我，再看了看男孩儿，都像盲人似的，旁若无人地绕开男孩儿。看得出，他们吗，没有爱心，不愿意帮助别人。我心里很着急，走了过去，替小男孩儿挡住了雨。只见男孩儿转过头来，水灵灵的大眼睛里都是泪水，那目光仿佛在告诉我：“谢谢。”我呆住了……我打了个冷战，才想起了来意，问道：“你为什么哭？”“我……我……我把妈……妈妈……给……给丢了……呜呜……”男孩儿又开始抹起了眼泪。“在哪里丢的？”我更着急了，恨不得马上找到他的妈妈。“在游乐场那……那里，我玩好……好旋转木马，下来……来就找不到了妈妈，就走……走来走去，突……突然下……下了雨，我……我就来……来这儿了……”小男孩儿的脸上很乱，看不出是什么表情。“姐姐，你……你有……有手机……机吗？我想打个电话……”小男孩儿充满希望地看着我，看得我很不自然。“我没有，你别这样看着我。”我回答，“你在这儿等着，你妈妈应该回来的。”“嗯。”小男孩儿老师地回答。我继续向前放走，突然听到后面有谈话的声音。我转头一看，啊……一位大约19的姐姐拿着手机递给小男孩儿，小男孩儿接了过来，开心地拨号码、打电话，不一会儿，他的妈妈来了，那个大姐姐和那位妈妈说了几句，大概是感谢的话吧。那件事，我想到了：人间有爱心的人真的很少，他可能存在每一个人的心中，就看你有没有好好使用它了。900字 初一 记叙文
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义，今何在自古，中国便是一个坚守道义的国家。孔子最早提出了“义”：“四维不张，国乃灭亡。何谓四维？一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。”在春秋战国时期，义得到了最充分的发展。春秋战国多侠士，他们可以为国为民，舍生取义；可以知恩图报，不惧一死；可以为素不相识的人只因“激于义”而挥剑上前，哪怕付出的是自己的性命。侠士不一定是武功盖世，但他们的心中一定有着自己的信仰，忠诚于自己的义。而在经济迅速发展的.今天，在人们的生活日益富足的同时，我们是否会感到，社会上缺失了一些东西，它们名为忠诚、善良、坚持……它们有着一个共同的名字——义。当你因被好友出卖而心痛不已时，你也许如背中暗箭，愤怒质问，但你的好友也有自己的好友。许诺时的信誓旦旦，转身后的欢喜奔走，只余一人伤心流泪。不因为何，只因当今的社会缺失了人与人之间的忠诚。自利的现实让人与人之间披上了保护色，好似一层看不见的房，将人心阻隔。缺少应有的忠诚，社会将越来越冷淡，即使在温室效应的现在，也会全球变冷。当你因意外而摔倒在地时，你是渴望有人伸出双手，还是盘算着“扶起金额”？柏油路刺骨的温度传递到身上，心难道不会期待温暖；等待善良吗？善良的外延很广，似乎普天之下任何一件举手之劳的小事都可以用善良来完成，但真正心存善良的人又有多少？没有人敢说自己全身心的善良，但每个人的遗传因子都隐藏着它，和罪恶一样，不去触发，不会萌生。善良，其实很简单。当你在生活中遇到无数坎儿时，你是咬咬牙坚持下去，还是叹口气就放弃。也许认为无能为力，也许认为无论付出多大的努力最终还是会输，但，那有啥？人不会输，输的只有自己，放弃才算是输，只要没有放弃，只要还活着，就永远没有“最终”。坚持走下去，哪怕暂时被打败，但那又如何？胜利总会来临。但现在，还有多少人明白坚持，有多少人因无力坚持而走上歧路，背叛了义？谁也无从知道。是的，可能钱币装满了人们的口袋，却填不上人空虚的心；可能贫穷会使人衣衫褴褛，却不能让人心灵痛苦。泰戈尔说过：“信仰是个鸟儿，黎明还是黝黑时，就触着曙光而讴歌了。”义，就是信仰，它永远在人的内心深处，等待着人的坚持。义，其实无时不有，无处不在。点评：说理充分透彻，立意鲜明。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。900字 初三 议论文
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公德心何在当今社会，缺少公德心的人屡见不鲜。他们自私地以自我为中心，为贪图便利或自私的原因，将自己一时的方便建立在别人的痛苦上，丧失了自己的公德心！在一个大雨倾盆的下午，我准备去上学，看着外面到处淹水，我决定走去学校。先将裤腿卷起来，撑着雨伞在雨中艰难地行走，双腿在淹水的道路上走着，好像套着铁块一样，沉重而缓慢。我们学校的许多同学也和我一样，慢慢地前行。我生怕一个不小心摔倒了弄湿了校服，造成下午都得难受，于是我小心翼翼地一步步向学校走去。突然一辆汽车飞驰而来，快速地驶过马路，车轮卷起的水花朝四周奋力喷起，足足有一米高，接着那辆可恶的汽车疾驰而去，留下我们这些学生，被汽车溅起的水花喷湿了衣服衣服贴在身上冷冰冰的，怪不舒服的。从头到尾，司机都无视我们这些行人，丝毫没有减慢车速。这个下午，校服都是湿的，贴在身上，像针扎一样难受。我在心里埋怨司机的自私，他的缺德，也使我更加瞧不起他。这种自私自利、不顾及别人的人，是不道德的，他没有为别人着想为了一时的快捷，将自己的方便加在别人的痛苦上，这些人的内心是丑陋无比的，难道他不知道自己这样做会是给别人带来不变吗？不，这位司机的是知道的，但他依旧我行我素，被自私自利蒙蔽了双眼，丧失了本该有的道德。如果这个司机能将心比心地替别人想一想，我们这些行人又怎么会狼狈不堪。司机的缺德行为将中华民族的传统美德抛之脑后，失去了人性最基本的善良，做出不文明的事情，难道他的内心就没有一丝丝的愧疚，一点点的自责吗？我真想问问：走在马路边的是他的亲人，他会怎么做，还像原来一样视而不见？在社会上，这样的缺德行为层出不穷。草地旁明明立着“禁止入内”的告示牌，有些人却依然大摇大摆地在草地上穿行；医院里的走廊上，一个大大的“静”字格外醒眼，却依然有人熟视无睹地大声喧哗；公共场合立着一块“禁止吸烟”的牌子，却依然有人大大方方地吞云吐雾……这样的例子在生活中随处可见，当今社会上的人们，你们的公德心呢？是有人偷了它们吧？还是它们自己逃走了呢？都不是，是人们把它们赶走了。社会公民如果确少公德心我们的日子要怎么过？社会在呼唤道德。让我们共同去维持社会的正常秩序，自觉提高自身素质；让我们在这个共同的家园，做一个讲文明有道德的好公民吧！900字 初一 记叙文
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规矩何在 _800字事事都需要规矩，规矩约束着每一个人！俗话说，”没有规矩不成方圆”，可是我看到却是很多不守规矩的人，那么规矩何在？ 让我们来看一位“非同一般”的人。 今天早上我过马路时，正在等斑马线上的红绿灯，红灯过了，好啦，绿灯了，我可以过去了。一步、两步、三步，刚走到第四步的时候，一个骑着电动车的阿姨正疾驰而来，像一匹受惊的野马一般冲了过来！我见此状，连忙吓得退后三尺，可她还在向前骑着，连看都不带看我一眼的，直到她看到前面有车时才停下的！此时她的电动车已超过了斑马线，更可笑的是，她竟然又回头瞟了我一眼，好像是说我的错一样！她有看红绿灯吗？没有！她根本没看！他忽略了红绿灯，无视了斑马线，更违反了规矩！是拿自己的生命和别人的生命开玩笑的人！非要与规则”非同一般”，规矩何在？ 我再来说一位“手痒”的人！有的地方告示牌上醒目的写着四个大字：“请勿摘花！”可是有人就是喜欢摘花儿！有个小姑娘却把那一朵朵月季花花瓣儿集成一起！看着那些正花团锦簇的花被摘下来时，她的心中就没有一丝怜惜吗？当我看见下一幕时，心中又一阵痛——一片片花瓣儿被抛起，接着就变成了垃圾……花花草草也是有生命的，规矩也是有生命的啊！你怎么忘了规矩呢？规矩何在啊！ 最后我再来说大家最致命的一个违规，是无视上课铃声，还是不会自觉？“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃声响了，大家都陆陆续续的进了教室，文艺委员起了歌，有同学在好好的唱歌，可有的同学却在议论着，有的同学还在教室里左跑右跑，他们不知道上课了吗？还是老师没来就可以随心所欲？而教室里乱成了一锅粥，简直管都管不住！各种杂音聚在一起，真是震耳欲聋！你简直无法想象那种声音！接着老师来了，“警觉”的大家立马变得安静起来了！吵闹的声音戛然而止！文艺委员又重新起了一首歌...... 规矩被我们抛之脑后了，规矩到底何在啊？是规矩，让外国人看透了我们中国人。是规矩，让他们厌恶我们中国人。也是规矩，让他们看不起、藐视我们中国人。生活的点点滴滴，需要规矩，每个人按规矩做事，那么我们中国不就文明一大步了吗？所以，守规矩，从我做起！六年级:周情缘作文网专稿 未经允许不得转载900字 六年级