我的航海梦900字

我的航海梦

900字 六年级 散文

我爱大海,我爱它那波澜壮阔的海面,我爱那平静的海面,我爱看着波涛拍打岸滩,我爱那掠过海面的海鸥,我爱那拂过海面的海风,我爱看着大海的波浪闪闪发光,我爱静静的聆听大海的歌声,我爱眺望大海的远方……

我坐在沙滩上,任凭浪花拍打脚丫,任凭思想飞向远方……

我的耳边传来了号角的呼唤,我要登船了。与家人一一告别后,我上了船。回眺自己的家乡——中国,时光倒转,我的目光又回到了我的航海梦的起点。

在很小的时候,父母带我来到了大海,那波澜壮阔的海面,我一生也忘不了。我当时不知道航海的辛苦,我说,我要是有一艘自己的船那该有多好啊!爸爸当时在纪念展买了一艘很大的游轮模型给我,可是,这并不能满足我的“勃勃野心”,我当初还倔强地说,我一定会有一艘可以坐1000多人的大邮轮。

11岁时,我们学了关于郑和下西洋的课文。我更明白了航海的乐趣。回忆这些历史人物:郑和七下西洋,为的是自己儿时的梦想,所以他从小就有了坚定的信念,他在航海事业的成功,就是因为这个信念;麦哲伦面对葡萄牙国王的反对后,并没有一蹶不振,而是坚持着自己的理想,因为西班牙国王的支持,他开始了环球航行,最终被麦克坦岛上的土着居民所杀,虽然没有亲自完成自己的理想,但是,正是因为他的信念,他最终赢得了实现理想的机会;哥伦布发现新大陆,也正是因为他不屈的精神,虽然没有到达东方,给国家带去黄金和香料,但美洲大陆的发现,给后世留下了深远的印象。航海家们,都是勇敢的,不向命运屈服的,他们的坚持,最终让他们取得了实现愿望的机会。

所以,我更应该坚持,不是吗?

但是,我胆小,我懦弱,我对待危险无能为力,我能成为出色的航海家吗?我对自己产生了质疑。

这时,他们来到了我的身边,我的父母,我的老师,和我所有的亲人,是他们给了我鼓励,使我充满勇气,给了我拼命一搏的机会。

时光回到10年后,我已20岁,是初学航海家。只要登上了船,我就可以和其他着名的航海家一样,全身投入航海事业,说不定还可以……

“呜——”长而深沉的号角响了,我的思绪又被打乱了。但这也代表我航海事业最重要的时刻即将来临。

“清——”妈妈的声音传来了,惊醒了我,“我们该回宾馆了。”

“哦,好。”于是,我的梦就成了这样一个没有结局的结局。但是我相信,真正的结局,我一定会自己探索到。

江苏南京鼓楼区马台街小学六年级:李雨清

350字 六年级 写人

她,总是一个姿势坐着:搭拉着脑袋,眯缝着双眼。而小石板永远是她的专座;土墙永远是她的依靠;一小片阳光永远属于她的。

她是我家楼下的一位老婆婆:发白的头发,松散地盘着;矮小的身体;走起路来颤颤巍巍(至于容貌,对不起诸位,太远看不清,也没打过照面)。这就是她给我的第一印象。

她没有亲人(至少我这样认为),总是看到她一个人来来往往。她是靠捡破烂来维持生活,经常看见一个躬成90度的背在垃圾箱前翻翻找找,换点钱,混口饭,就完成了她的使命。便坐着石板,倚着墙,晒着对她来说是最温暖的阳光!这,永远成了一道风景。这是她个我的第二印象。

风景不再是永远。终于有一天,老婆婆不再来了,连续好几天。

几天后,街上敲锣打鼓――在办丧事。听人说,正是为那位老婆婆。

只见老婆婆的亲人哭得天翻地覆,真让人动心。到了晚上,只看见他们在屋里“唏哩哗啦”地打麻将,脸上一扫白天的悲哀,全都喜形悦色,仿佛天上刚掉下个金元宝!

怎么回是这样?

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