书--伴我快乐成长
上小学了,每到开学期,是我最开心的时刻.手里捧着老师发下来的新书,我小心地包上书皮,爱惜地抱在怀里,低头闻一下新书的清香,再小心翼翼地打开书,如饥似渴地阅读着.再稍大一点,书城就成了我的选书之地,什么创新作文,校园文苑等书更是在我的要求之下订阅的,各色各样的书籍塞满了我的书柜.再后来,到了我上小学四年级,图书室终于在我的面前把知识的大门打开了.加上我又被选上,成为了图书室的管理员,这无疑是给了我可以自由地,毫无顾忌地出入图书室的权力,因此,每次体育课一散队或者课外活动的时候,我就会跑到图书室,如饥似渴地吸取书中的精华,临近该离开的时候,我还不忘给自己借一本好书.
到如今,我在图书室已经借阅了不少的书籍,到底有多少本,我自己也不清楚.我曾读过白涅德夫人的>、>、>,维克多·雨果的>,小仲马的>,夏洛蒂·勃朗特的>,查尔斯·狄更斯的>,耶克特·马洛的>、>......
书给了我很多从老师那学不来的知识,书还教会了我做人的方法,开阔了我的眼界,书给了我很多很多,书,我的好朋友,将伴我快乐地成长.
成长的烦恼
在成长中会遇到许多困难,比如说考试中会出现的一些镜头,常见的有镜头一:我正愁眉苦脸地坐在位子上,对着那鲜红的,令我触目伤怀的67分。唉,虽说有的同学比我还低,但比我好的同学比比皆是,一个个鲜红的100、99、98分让我痛心疾首,悔恨不已,我不信,我就会比他们差吗! 镜头二:我正对着99.5分的数学卷子发愁。看看同桌的100分,我心里不觉升起一丝惭愧,以后一定得丢掉马大哈脾气。唉……
有时候做作业的时候等于在做“习题”,常见的有已知:已是北京时间22点59分,有高近1米,重近1吨的习题在等着我,但我的身躯已没有力气再直立了,大脑提醒我去睡觉。
求:是否要将习题做完?
解:我要去睡觉了,不行,不行,想象一下,如果我不将作业做完,明天老师会用怎样的脸色、眼神对待我,妈妈又会怎样对待我?我又会落得怎样的下场?早知有现在,我怎么会中午去玩?可是我还没长大,还是个孩子嘛,哪有不玩之理?我首先是个孩子,然后才是学生!睡吧……
批阅:你想什么?快起来做习题。谁叫你中午去玩呢?你首先是个学生,其次是个孩子,而且是个大孩子了!
订正:做吧。“苦海”无边!我要是不长大,那有多好啊!
在成长中我的许多乐趣也随着家长的束缚下停止了,每当我放学以后,他们总是问我:今天学的什么呀?学的怎样?有作业吗?做完作业再看看同步练习好吗?我天天都被这些话包围着。我知道他们是为我好,可是我真的好想得到一些自由的时间。在学校忙了一天,我想得到放松,想得到一些完全属于我自己的时间,哪怕每天只有半个小时,我可以干一些我想干的事情:看动画、看课外书、做自己想做的事情。还有,每次和他们逛书城,他们都会给我买许多的课外辅导书,完全不顾我看到那些童话书时兴奋的目光,也完全不顾我恋恋不舍放下手中诸如笑话、脑筋急转弯等书籍时的心情。此时的我感觉自己就像个他们喂养的小狗。又想起了他们经常说的一句话:“孩子,别烦我们,我们现在对你严格要求,你可能接受不了,你可能会埋怨我们,但这都是对你好,你以后会明白的。”
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书——伴我快乐成长认识我的好朋友--书,是在小时侯,我和爸爸来到书城买书的时候.那清新的气味,使人感到舒服,我忍不住从我所能够到的书架上抽出了一本吸引我目光的书.我小心地打开,精美的图画,引人入胜的文字,和所有来到这个地方的人们一样,我陶醉在书中所描述的场景之中,从此--书和我结下了不解之缘.上小学了,每到开学期,是我最开心的时刻.手里捧着老师发下来的新书,我小心地包上书皮,爱惜地抱在怀里,低头闻一下新书的清香,再小心翼翼地打开书,如饥似渴地阅读着.再稍大一点,书城就成了我的选书之地,什么创新作文,校园文苑等书更是在我的要求之下订阅的,各色各样的书籍塞满了我的书柜.再后来,到了我上小学四年级,图书室终于在我的面前把知识的大门打开了.加上我又被选上,成为了图书室的管理员,这无疑是给了我可以自由地,毫无顾忌地出入图书室的权力,因此,每次体育课一散队或者课外活动的时候,我就会跑到图书室,如饥似渴地吸取书中的精华,临近该离开的时候,我还不忘给自己借一本好书.到如今,我在图书室已经借阅了不少的书籍,到底有多少本,我自己也不清楚.我曾读过白涅德夫人的小公主小公子秘密花园维克多·雨果的巴黎圣母院小仲马的茶花女夏洛蒂·勃朗特的简·爱查尔斯·狄更斯的雾都孤儿耶克特·马洛的孤女努力记苦儿流浪记书给了我很多从老师那学不来的知识,书还教会了我做人的方法,开阔了我的眼界,书给了我很多很多,书,我的好朋友,将伴我快乐地成长.550字 六年级 散文
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