乒乓球
700字
六年级
叙事
我们大院的小孩大多喜欢打乒乓球。在高手之中，王一恒算作强者。每次我与他打球，他总能以大比分领先与我。他以刁钻的发球和强劲的扣杀，着称于整个大院。
今天，我和他在乒乓球台前面对面相遇，我很紧张、担心，手心都冒出了汗，而王一恒却满不在乎，一副不可一世的样子，好像胜券在握。我觉得他一定在心里说：手下败将，也敢和我比。在别人眼里，王一恒个子比我高，力气比我大，球技也比我好，战胜他绝对是不可能的。
王一恒发球了，一时，我竟不知道怎样接球才好。很快，我就输了一球。接着，二比零、三比零、四比零。我连输了四球，而王一恒的狂傲之气更足了。我想“骄兵必败，哀兵必胜。”我对自己说：“镇静、再镇静。”
渐渐放松下来，我觉得既然不可能赢了，不如拼一下，输了也没什么遗憾的。王一恒又发球了，我轻松地回抽了一球，不料竟赢了这一球。可我并没有完全找回信心，只是有点“破釜沉舟，背水一战”的想法，完全放开了打。又是几个回合，没想到我又连赢了几球。四比一、四比二、四比三……我的信心终于找回来了，就和王一恒展开了生死较量，直到四平。
王一恒狂傲的气势一下消失了，他开始认真和我比赛，比分在交替上升，周围的空气越来越紧张，双方想赢回对方一球都是那么困难，球台周围的小伙伴不住地喝彩，叫好声此起彼伏。二十比二十，双方势均力敌。空气似乎凝固了，小伙伴们也紧张地屏住呼吸，瞪大了眼睛紧紧盯着飞来飞去的乒乓球。王一恒终于利用我的一个小小失误——球稍高了一点儿，施展出了杀手锏——全力扣杀，乒乓球以迅雷不及掩耳之势朝我逼来……终于，我还是输了。
这场球打完，我才感觉到自己力不能支。再看看王一恒，他也累得满头大汗。小伙伴说：“打得好，虽败尤荣哦！”
休息时，我总结了这次失败的教训，找到了王一恒的弱点。心想只要摸透了他的技术，避其锋芒，不给他大力扣杀的机会，再照准他的软肋打，下场球我一定能够战胜他。
英语小学六年级:雷雅斌
《水浒传》人物评析
650字
初三
读后感
《水浒传》人物评析
《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明的表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
经比较，卢俊义应是梁山武功第一。卢俊义与林冲师承周侗，林冲是梁山上的五虎将，精通枪棒，马上和徒步功夫都很了得。卢俊义是棍棒天下第一，他出生显赫，原为宋朝御辽将军，后来到河北做了员外，这也是宋江长叫卢俊义员外的原因。晁盖征讨史文恭时，史文恭20回合战败秦明。秦明也是五虎将，功夫一流，可见史文恭武功之高，而卢俊义有活捉史文恭，足以说明卢俊义武功是梁山第一。
最有心计的人是宋江，要不也不会做梁山第一把交椅，他心计太深，阴险狡诈。晁盖攻打史文恭时，只带了林冲、秦明几个人去。最后不幸被史文恭射死。宋江明知史文恭是悍敌，却不自己领兵出战，而晁盖有难时，他也没及时带兵援助。
随后，经过三打祝家庄，出兵救柴进，梁山声势甚大。接着又连续打退高太尉三路进剿，桃花山、二龙山会和，同归水泊。最后，总共拥有一百零八个头领，排定了“三十六天罡，七十二地煞”的座次。
最大的阴谋家还是朝廷。面对梁山义军越战越勇的形式，朝廷改变策略，派人安抚，于是，在宋江等人妥协思想的指导下，梁山全部接受招安，改变赵宋王朝的军队。统治者还采用“借刀杀人”的策略，命令梁山好汉前去征辽，几经征战使得凯旋；接着又奉命至江南，征讨方腊。结果方腊被打败了，义军也伤亡惨重，一百零八将死的死、残的残、隐的隐，只剩下了二十七人，这些幸存者也未能逃脱接踵而至的厄运。统治者眼见梁山义军势孤力单，便在封官赏爵后不久对宋江等人下了毒手，李逵也被宋江临死时拉去陪葬，吴用、花荣，也自缢身亡……
初三:七月飘雪的梨园
展开阅读全文
相似题目
-
乒乓球说真的，想在中国大街上找个会打乒乓球的真的很容易，国际乒乓球上中国绝对是大佬级别的。我在很小的时候就打乒乓球了，遇到的对手形形色色，我也乐意与他们打。也正因为这样，我认识了一位怪胎。因为小镇上有乒乓球台的地方只有学校，所以天气好我就会带着拍、拿着一瓶水往学校跑。第一次见到那个怪胎是在一个烈日炎炎的中午，我正和同学在打乒乓球。忽然那位同学的电话响了，他拿着电话在旁边也不知道说了些什么，匆匆忙忙地就跑了。一个人打不来乒乓球，我就做坐在台上休息，大口大口地喝着水。也就在此时，一个高大的身影向我走来，等走近时我差点一口把嘴里的水喷了出来。只见此人身高马大，短短的头发根根竖立，往下是一对浓眉，浓得仿佛和头发连在了一起。最令人惊奇的是他的眼睛，他的眼睛小得就像一条缝，这也正是我差点喷水的原因，他看得见我吗？“打乒乓球吗？”他拿起台上的拍，笑嘻嘻地向我问道。“来啊。”我从台上跳了下来。我们这里打乒乓球一般都是6分制的，谁先输了6个球谁就输掉一局。比赛开始，那人突然收回了笑容，面无表情地摆好姿势。糟了，这是高手的气质啊。一般高手在打乒乓球时会与打之前的状态相差很大，这是我被高手们打出来的经验。看那人一脸沉静，稳稳的高手范啊。球在他的手上，只见他自信地一笑，把球高高地抛了起来，发球！太快了，我急忙后退，根本没反应过来，完了，完了……呃，球出界了。虽然我不能看到自己的表情，但我想一定非常精彩。他摸了摸自己的后脑勺，讪笑道：“哎呀，力太大了。”我看着他，一脸无语。什么时候我的眼力这么差了，弄了半天是个伪高手。接下来完全是一面倒的趋势，那人比我想象的更弱。一直打到2：5，他停了下来，怨道：“大哥你打得太厉害了，这样打有什么意思啊？”我当没听到，继续发了一球。他手忙脚乱地接了过来，人却站在了台的左侧。我抓紧机会，把球推向了右边。他来不及了，我暗暗想道。不过事情远不是我想的那样，否则我也不会对他印象那么深刻，并称他为怪胎了。只见他侧过身子，提着拍奋力向上一抽，球像子弹一样飞了回来，3：5。我愣愣地看着他，他却一脸惊奇地看着我，就像在说我也不知道咋回事。我还不信邪了，再发了一个球，结果又看到了同样的一幕。事实证明我并没有看错人，这人确实是个高手，而且还是个不知道自己是高手的高手。我输了，6：5，反胜为败。打完几局后，我们坐在阴凉处喝着水。我问他他叫什么，他说他的名字叫殷郑星。当我问他他的抽球技术时，他却茫然地看着拍，然后说他也不知道怎么回事，打着打着就情不自禁地想抽球，而且每抽必中。我当然不相信他说的鬼话，就当他不想告诉我。他还说他是从外地来的，小时候也挺喜欢打乒乓球，不过因为一次事故把手摔折了，所以很少再碰乒乓球。几个星期后，我又在学校看到了殷郑星，他正站在树下看同学们打乒乓球。我来到他面前，拍了拍他的肩膀，问道：“不去和他们打乒乓球吗？”他尴尬地看着我说：“我没有球拍。”这是什么逻辑？没有球拍也可以和他们一起打啊。我看着他缝一样的眼睛说道：“我有拍，一起打。”其实我想和他打是有原因的，那天他的抽球技术太高超了，我想学一学。不过殷郑星并没有抽球，又变成了那天刚和我打的状态。没打多久，一个比殷郑星还要高的虎背熊腰的同学走了过来，只见他满脸横肉，粗着嗓子大喊道：“让我加一个！”和这种人打乒乓球最不舒服，打得太好了人家可能提着拍来打你，故意放水自己打得又不过瘾。我皱着眉看着那个高大个，谨慎地道：“打擂台吧。”打擂台是我们这里的叫法，其实就是和别人打一局，谁赢了谁就能占领球台，而另一个人则必须离开。高大个哈哈大笑，轻蔑地道：“好啊，你们谁来？还是你们一起上？”当我正要说时，殷郑星先发话了：“我来。”我忽然想到殷郑星那天的抽球，也就退了下来。听到这里要打擂台，同学们全都跑来看热闹，也不缺女孩子。殷郑星看到有女孩子过来，十分风骚地甩了甩他那钢针似的头发。我双手捂脸，说我愿意用我十年阳寿来换他不要甩头发，我旁边一兄弟说他愿意用二十年。打擂台的分制是11分制，和国际分制一样。高大个和我之前那样，也被殷郑星的气质给迷惑了。他谨慎地发了一个球，只见殷郑星微微一笑，随意地把球挡了回去，然后……呃，球又出界了。我急忙转过身，一副我不认识这小子的样子。那高大个也愣了，随即弯着腰哈哈大笑，周围的同学也爆发出一阵阵的笑声。殷郑星憋红了脸，双手不知往哪放。果然和我想的一样啊，我轻轻地叹了一口气。接下来根本没什么看法，殷郑星和高大个的比分相差得越来越远，我有点后悔让他上了。最终比分锁定在了3：9，这时，殷郑星突然脸不红了，他缝一样的眼睛里闪射出深邃的目光，姿势也不大一样了。来了，来了，我激动地看着殷郑星，高大个却一脸无谓。球再次飞向殷郑星，殷郑星急忙后退，侧身，抽球，嘭！一颗黄色子弹似的球冲了回去，一气呵成。高大个甚至还没来得及动，球已经擦肩而过。4：9！周围一片寂静，殷郑星眯了眯眼睛，一句话也没有说。后面完全是殷郑星的大逆转时间，一个个子弹似的球不断地冲向高大个。到最后4：10时，殷郑星连连逼近，最后在台边一个重抽，嘭！高大个一屁股坐在了地上，球正中他的脑袋。静，只能听到殷郑星微微的喘气声。殷郑星好像忽然缓过来似的，茫然地看着四周，然后做出了一个让所有人——包括我也没想到的动作。只见殷郑星飞快地跑过来抱着我，惊恐地大叫道：“大哥这是啥呀？我咋抽的球啊？”我翻了翻白眼，尴尬地站着一动也不敢动。对于殷郑星的间歇性抽球，我问过一些人，他们大多数觉得可能是肌肉记忆，殷郑星以前应该会抽球，只是太久没打忘了一些，但并没忘完。我也觉得只有这样才说得通。于是我和别人打乒乓球时试着想了想自己以前偶尔抽到球的感觉，发现一道灵光在我脑海闪过。应该前进，侧身，抽球，感觉来了，嘭！球冲了过去。我惊讶地看着球拍，发自肺腑地喊道：“这啥呀？！”1200字以上 高三 记叙文
-
乒乓球2013年8月26日 星期三 天气：晴这一天，我又要去打乒乓球了，令人期待。虽然乒乓球我已经打了快两个月了，但是我连他的历史都不知道，真是惭愧，看到了网友的解释，我才明白了，原来乒乓球也是有一番独特的历史的：乒乓球1890年，几位驻守印度的英国海军）军官偶然发觉在一张不大的台子上玩网球颇为刺激。后来他们改用空心小皮球代替弹性不大的实心球，并用木板代替了网拍，在桌子上进行这种新颖的“网球赛”，这就是Tablet ennis得名的由来。Table tennis出现不久，便成了一种风靡一时的热门运动。20世纪初，美国开始成套地生产乒乓球的比赛用具。最初，Table tennis有其它的名称，如In door tennis。后来，一位美国制造商以乒乓球撞击时所发出的声音创造出Ping-pong这个新词，作为他制造的“乒乓球”专利注册商标。Ping-pong后来成了Table tennis的另一个正式名称。当它传到中国后，人们又创造出“乒乓球”这个新的词语。在日语里，乒乓球叫做“桌球”。乒乓球运动的很多用词是从网球变来的。打乒乓球所用的球叫Ping-pongball或Table-tennisball，乒乓球台叫Ping-pongtable，台面称Court，中间的球网称Net，支撑球网的架子叫Netsupport，乒乓球拍叫Ping-pongbat。乒乓球是我国的国球，我国的乒乓球水平是全世界名列前茅的，我长大了一定要参加“中国国家乒乓球队”！600字 初一 日记
-
乒乓球乒乓球我从一年级就对乒乓球情有独钟，每天站在乒乓球桌前呆呆的看着别人，回到家里我拿起乒乓球拍装做很厉害的样子，在爸爸妈妈面前耀武扬威。其实我在别人眼里我只是个不起眼的小个子。因为对乒乓球的热爱，所以我每天都要在家里的墙上练习接球，然后跑到楼下去看那些医术高超的人打球。渐渐的我的球技增长了不少，终于可以上球桌打球了，我说：“看我的，宝—宝—球。”这招叫虚张声势，就是让对方觉得自己非常厉害，从而让对方害怕，可是着找一点儿也不起作用，邱刚落到对方的桌子上，对方一个反抽就把球打飞了，我想：我的球技还是很弱，别人一个球就把我给打败了，我还要再多加练习，不能落到别人后面。日复一日，年复一年。以前那个一下把我球抽掉的那个大个子，和我最多打个平手，我再也不会给他抽球的机会。有一次，我又遇到了他。他说：“你怎么这么面熟啊？”“我就是当年那个被你打得落花流水的那个小朋友啊。”“哦，这么多年不见，你的球技增长如何，有没有进步啊。”“试试不就知道了。”他接过了球拍，我还是用当年的老花招：“宝—宝—球。”他还是向当年一样抽了过来，可是他没有想到的是：我挡了过去。他看到我进步那么大不时惊叹了。我一定要继续努力，我相信只要付出一定会得到回报的，加油！加油！我一定会成功的。500字 四年级
-
乒乓球这天上午，我们正在花坛上津津有味的打着弹子。突然，看见罗老师和几个工人叔叔搬运来了很多材料。同学们都跑去看热闹，可谁也不知道这些材料是干什么用的。于是，就争先恐后地问罗老师，罗老师兴奋地说：“这是乒乓球台，专门给你们活动用的。”听了这话，我们一蹦三尺高，决定再也不打弹子了，要好好地练习打乒乓球。第二天，我早早的来到学校。走进校门，眼前一亮，两张乒乓球台已经装好，崭新无比。早操时，学校广播通知：“左边的球台供三四年级小朋友使用，右边的球台供五六年级小朋友使用，一二年级的小朋友最好不要去玩。”第一节课后，我们急忙拿出球拍，连书都顾不着换，就奔下楼梯，来到操场。这时操场上一个人也没有，我和孙玉翔很快占领了球台的两边。因为我俩是最要好的朋友，班里的同学开玩笑地给我们取了个“名子”——兄弟双占。我们拿出了圆溜溜的乒乓球，开始了练习。这时，打乒乓球的同学蜂拥而来。孙玉翔说：“谁也不带”。可我想：“单独几个人打多没意思呀，人多乐趣多，我们要来一场比赛。”于是说：“我这边都带。”同学们呼啦一下都跑到我这边来了。这时，孙玉翔好像慢慢明白了我的心理，急忙改口说：“我这边也都带。”这下又有一半的同学跑到他的那边去了。因为课间时间短，我们实行了一球制。比赛开始了。首先是我发球，我把球向上高高地一抛，快落下的时候，我及时一旋，过去了。孙玉翔在对面稳扎稳打，反旋了过来，我也不甘示弱，小扣了过去。就这样，我们连续打了好几个回合，旁边没有拍子的同学都在助威：“加油！加油！漂亮！哇噻！”打到第十六回合时，我掉以轻心了些，挑了个高球，结果给了他一个扣球的机会。只见他猛的一扣，我急忙往后退，握紧拍柄，反扣了一球回去，心想：“这下完了，这球不可能过去的，偏低了。”可现实和我想象的完全不同——擦网而过。孙玉翔竟然没接，可球碰到了桌边，弹到地下。“赢了！”我激动地欢呼着。接下来的对手是我们班的范子豪。他发的球跟我一样，我轻松的接了过去。几回合后，我发现了他的致命弱点——不会扣球。也就说明他接不住扣球，正巧，他回了一个高球给我，我心里暗暗窃喜，猛地一扣，又赢了。下一个对手是我班废话三大侠中的一人，他打的非常好，五回合里，他最少扣了三次，我连着往后退了几步，好不容易才接住，可最后，我还是被他打败下阵来。我后面的同学都高兴的活蹦乱跳，因为我终于下场了，终于有他们发出的机会了。赛场上最最激烈的时候，上课铃响了，我们只好恋恋不舍的离开了操场，回到教室准备上课。啊！这个乒乓球台给我带来了无限的活力，真是很棒。1000字 六年级
-
乒乓球更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app我们大院的小孩大多喜欢打乒乓球。在高手之中，王一恒算作强者。每次我与他打球，他总能以大比分领先与我。他以刁钻的发球和强劲的扣杀，着称于整个大院。今天，我和他在乒乓球台前面对面相遇，我很紧张、担心，手心都冒出了汗，而王一恒却满不在乎，一副不可一世的样子，好像胜券在握。我觉得他一定在心里说：手下败将，也敢和我比。在别人眼里，王一恒个子比我高，力气比我大，球技也比我好，战胜他绝对是不可能的。王一恒发球了，一时，我竟不知道怎样接球才好。很快，我就输了一球。接着，二比零、三比零、四比零。我连输了四球，而王一恒的狂傲之气更足了。我想“骄兵必败，哀兵必胜。”我对自己说：“镇静、再镇静。”渐渐放松下来，我觉得既然不可能赢了，不如拼一下，输了也没什么遗憾的。王一恒又发球了，我轻松地回抽了一球，不料竟赢了这一球。可我并没有完全找回信心，只是有点“破釜沉舟，背水一战”的想法，完全放开了打。又是几个回合，没想到我又连赢了几球。四比一、四比二、四比三……我的信心终于找回来了，就和王一恒展开了生死较量，直到四平。王一恒狂傲的气势一下消失了，他开始认真和我比赛，比分在交替上升，周围的空气越来越紧张，双方想赢回对方一球都是那么困难，球台周围的小伙伴不住地喝彩，叫好声此起彼伏。二十比二十，双方势均力敌。空气似乎凝固了，小伙伴们也紧张地屏住呼吸，瞪大了眼睛紧紧盯着飞来飞去的乒乓球。王一恒终于利用我的一个小小失误——球稍高了一点儿，施展出了杀手锏——全力扣杀，乒乓球以迅雷不及掩耳之势朝我逼来……终于，我还是输了。这场球打完，我才感觉到自己力不能支。再看看王一恒，他也累得满头大汗。小伙伴说：“打得好，虽败尤荣哦！”休息时，我总结了这次失败的教训，找到了王一恒的弱点。心想只要摸透了他的技术，避其锋芒，不给他大力扣杀的机会，再照准他的软肋打，下场球我一定能够战胜他。750字 六年级 叙事
相关推荐
六年级
叙事
700字
-
乒乓球今天，老师带我们去打乒乓球，我们高兴得拿起乒乓球和乒乓球板就向乒乓球台进攻。我先招人，招好人就可以开始打了。我和邓敬之，李洋一起，比赛开始了。等等邓敬之右手拿着乒乓球板，左手拿着球，轻轻向上一抛，当乒乓球落到离胸不远处时，忽然，啪的一声，球落到了“敌人”那边，可惜，被“敌人”打了回来。邓敬之马上跑过去接球可惜已经晚了，球早已落到地了。就这样几个回合，邓敬之被打了0比3，输了。该我上场了。我拿起球就向要姚旺发起了“进攻”姚旺还不知道怎么回事就被我的“烈焰冲锋球”给打了个0比1，哈哈，我打到了一个保命球，我心里暗暗高兴。姚旺这次提高了警惕，他竟在我高兴的时候给我发了一个“火箭球”。可恶的姚旺，不过他虽然偷袭了我，但是他发的球还是被我打了回去，哈哈我又赢了一球。这是重要的一球了，我给姚旺来了一个致命的一球，我赢了，场上响起了一阵阵掌声。打乒乓球真好玩呀！六年级:快乐蕊蕊350字 六年级 叙事
-
乒乓球这天上午，我们正在花坛上津津有味的打着弹子。突然，看见罗老师和几个工人叔叔搬运来了很多材料。同学们都跑去看热闹，可谁也不知道这些材料是干什么用的。于是，就争先恐后地问罗老师，罗老师兴奋地说：“这是乒乓球台，专门给你们活动用的。”听了这话，我们一蹦三尺高，决定再也不打弹子了，要好好地练习打乒乓球。第二天，我早早的来到学校。走进校门，眼前一亮，两张乒乓球台已经装好，崭新无比。早操时，学校广播通知：“左边的球台供三四年级小朋友使用，右边的球台供五六年级小朋友使用，一二年级的小朋友最好不要去玩。”第一节课后，我们急忙拿出球拍，连书都顾不着换，就奔下楼梯，来到操场。这时操场上一个人也没有，我和孙玉翔很快占领了球台的两边。因为我俩是最要好的朋友，班里的同学开玩笑地给我们取了个“名子”——兄弟双占。我们拿出了圆溜溜的乒乓球，开始了练习。这时，打乒乓球的同学蜂拥而来。孙玉翔说：“谁也不带”。可我想：“单独几个人打多没意思呀，人多乐趣多，我们要来一场比赛。”于是说：“我这边都带。”同学们呼啦一下都跑到我这边来了。这时，孙玉翔好像慢慢明白了我的心理，急忙改口说：“我这边也都带。”这下又有一半的同学跑到他的那边去了。因为课间时间短，我们实行了一球制。比赛开始了。首先是我发球，我把球向上高高地一抛，快落下的时候，我及时一旋，过去了。孙玉翔在对面稳扎稳打，反旋了过来，我也不甘示弱，小扣了过去。就这样，我们连续打了好几个回合，旁边没有拍子的同学都在助威：“加油！加油！漂亮！哇噻！”打到第十六回合时，我掉以轻心了些，挑了个高球，结果给了他一个扣球的机会。只见他猛的一扣，我急忙往后退，握紧拍柄，反扣了一球回去，心想：“这下完了，这球不可能过去的，偏低了。”可现实和我想象的完全不同——擦网而过。孙玉翔竟然没接，可球碰到了桌边，弹到地下。“赢了！”我激动地欢呼着。接下来的对手是我们班的范子豪。他发的球跟我一样，我轻松的接了过去。几回合后，我发现了他的致命弱点——不会扣球。也就说明他接不住扣球，正巧，他回了一个高球给我，我心里暗暗窃喜，猛地一扣，又赢了。下一个对手是我班废话三大侠中的一人，他打的非常好，五回合里，他最少扣了三次，我连着往后退了几步，好不容易才接住，可最后，我还是被他打败下阵来。我后面的同学都高兴的活蹦乱跳，因为我终于下场了，终于有他们发出的机会了。赛场上最最激烈的时候，上课铃响了，我们只好恋恋不舍的离开了操场，回到教室准备上课。啊！这个乒乓球台给我带来了无限的活力，真是很棒。900字 六年级 记叙文
-
乒乓球乒乓球乃中国国球，在2009年9月底时，我就开始学乒乓球，学了三年多。去年国庆节时，我们去山东·平邑打了5天的“山东蒙山杯”第十一届淮海经济区少儿乒乓球公开赛，那是四个省300多名队员的比赛，虽然才打了个女子丙组团体第四，但是我们已经很尽力了。每当我学球时看见那个摆在老师橱柜上的奖杯，以前学球时的酸、甜、苦、辣都会一齐涌上心头。苦2009年刚开始学时，老师先让我托球（把球放在球拍上，托着跑），然后再掂球（让球在球拍上掂起来，不掉），连续掂够100个后开始学动作。刚开始掂时，掌握不好手感和力度，老是掂上8、9个就掉了，有时都把球掂上天，有时把球掂下了地，有时把球掂向了左，有时把球掂向了右，不仅累得腰酸背痛腿抽筋，还惹得旁边那些比我学的时间长的同学哈哈大笑，使我觉得又累又苦！酸2011年时，我开始打比赛了。一个星期六下午，先练了半个小时的发球和对攻后。老师说：“排队，今天人来得全，咱们来个打循环比赛好不好？5局3胜。”我当时真想说出“不好”这俩字，因为这里的同学实在是太厉害了，我每次都垫底，打不好说不定还有11：0的风险，太可怕了！开始打比赛了，我历尽艰辛赢了那个倒数第二一局，没想到他却到处嚷嚷着：“杨紫诺今天运气真好，擦了无数个边和网。”他这一句话说得我心里酸酸的，我一共就擦了一次网，明明是你自己技不如人，打不过我，你不就是怕被别人笑话你输给了一个比自己少学一年多的女生吗？也罢，我大人有大量，不跟你计较。辣2012年，我学发旋转球已经很长时间了，发上旋、侧上、侧旋还比较转，可发跟“下旋沾边球”就怎么也转不起来。老师为这件事一直说我：“你笨啊！学球学了这么长时间了连下旋球都发不转，对了，还有你拉球时一点劲也没有，拉过去的球轻飘飘的，别人一板就把你抽死了，你干什么吃的啊！”我被老师训得无地自容，恨不得找个蚂蚁洞钻下去，脸上火辣辣的。甜2013年，以前的那些艰辛的日子都过去了，经过我这几年的反复练习和总结，我的乒乓球水平一天比一天有所进步，星期天的循环比赛都能打第一了，老师夸我进步很快。受到老师的表扬，我心里甜滋滋的。打乒乓球的这些先苦后甜的滋味，使我记忆犹新。我永远也忘不了这段难忘的经历，是它让我明白了“不经历风雨，怎么见彩虹”的道理。六年级:倾城皇帝900字 六年级 叙事
-
乒乓球作文乒乓球，是一门体育赛事。表面上看起来只是用一块拍顶下台去就完了，实际上没有那么简单。乒乓球，注重的是打法，你不好好顶，用心顶，等待你的只有输球。乒乓球怎么样打（我目前所知道的，也打过的）要看方法。介绍一下主动的局面：主动，就是自己由着性子打，对方只能接，不能对我们产生任何威胁。如“整人”是一门技术。整人，说白了就是顶到边上，让对方跑来跑去，很被动的局面。适合整人的球：1、对方正在被整（这句等于没说。）。2、对方很用力的扣过来的时候（拿右手扣），往右边的地方顶，你可以向角顶（顶低、短一些），对主会因为向左边的冲力而跑不过来，即使接住了也会顶得很高，这时候就扣，哈！~3、双方相持的局面，顶了很久也没有分出胜负。这时候就先和他顶2个或3个回合（同一个方向），然后再整，对方就回不过头了。注意，顶的时候要防范对方整你自己。学会了整人的技术，就学习一下又是扣又是整的球。有的人扣得太老实，只往一个正中央的方向扣。这时候就试着把板歪一下，往右边扣或往左边扣，时间长了，就可以找到适当的角度了。再来介绍一下被动的局面：被动是很危险的，要想胜利，就要化被动为主动。如果别人在又扣又整，就顶到不会扣的地方，如果哪都能扣，就顶快一些，歪一些，最好能往上拉，或扣。渐渐的，你开始主动出击了吧？以上内容为我所为我知道并使用的办法，如有妙招，请多指教。550字 六年级
-
打乒乓球东方的太阳缓缓升起，阳光照向大地，花儿展开了艳丽的花瓣，动物们从睡梦中醒来，我们迎来了新的一天。一大早，我穿好衣服，来到花园的乒乓球桌前和我的朋友成龙打乒乓球，打乒乓球最重要的是拿球拍的姿势，因为拿球拍有两种“竖拍”和横拍“如果你拿球拍的姿势错了，那你就棋输一着了。我们开始比赛了，成龙先发球，只见球在桌上弹了几下，然后成龙灵活的用球拍一拍，球就向飞剑似的打到我这边，可我一时心急，用球拍一挥，结果什么也没拍到，这时我又气又恨，但不知如何是好，只能乖乖的把球捡了起来。我把球发了过去，而成龙又打了回来，这时我聚精会神的看着球，来了一个超级扣杀，一下子就把成龙击败了，这下我高兴的牙都要掉下来了。” 失败是成功之母“这句话对我来说一点也没错，我会把他记心中，永不忘记。300字 六年级
-
乒乓球_虽然说，我打乒乓球的技术不高，只会接发，玩不出什么花样，但我已经对乒乓球热爱到‘‘走火入魔’’的程度了。我家附近有一张乒乓桌，是专门放在那儿给大家打的，每天那边都有人去抢桌。我看见了十分羡慕。正好家里有拍又有球，我们几个兄弟就做好了向母亲乞求出门的花言巧语。后来母亲答应了我们的乞求，让我们出去玩。我马上像后面有只疯狗在追似的跑出去。嘿！今天人怎么没了呢？可能是他们的球坏了吧。管他呢！我先玩了。我们你一球，我一球的，打得可激烈了，不管是在旁边看，还是在场上打，我都笑容满面。你还别说，自从打了乒乓球后，我的动作还真快了许多，一个中午就能写完数学作业，有时还能多写几个语文作业。哥哥也说我动作快了许多，因为这几天来，我常常是“作业冠军”。每次都在八点钟之前把一个个作业消灭掉。这都是为了一件事，那就是打乒乓球。有一次，为了可以打乒乓球，我在五点钟之前就写好作业。读英语、预习课文一直到六点钟，终于得到了属于我自己的自由。现在我终于明白了什么事都不是能随随便便成功的，只有通过自己的努力才能成功，就像我的到打乒乓球的自由。450字 五年级 叙事
-
乒乓球妈妈曾对我说过，在我小的时候，做的一些事情，是大人们怎么也想不到的。在我上幼儿园的时候，妈妈带着我去姨姨家里玩，当时她们坐在卧室里说话，然后姨姨就顺手从桌子上拿了一个乒乓球玩，我玩了很久，她们还没有结束讲话，我感觉到很无聊，就去看电视了。当时在电视机的旁边，有一个黑色的方盒子，我踮起脚尖看，上边有一个洞，于是我就把乒乓球放进去了。刚放进去，妈妈就出来了，带着我回家了。后来姨姨在家看电视的时候，总觉得音效不对劲，感觉听起来的声音很不正常，于是就请了人来修理，结果人家一看，原来是我放的乒乓球塞在了音响发音的地方。后来再说起这件事的时候，我还有点不好意思呢。250字 初一 叙事
-
乒乓球今天，老师和我去打乒乓球了，他因为已经荒废一年多了，所以根本达不到以前的记录了。由于晚上要去打乒乓球，所以刚回家就写作业，之后快速吃了饭，就出发了。刚来老师就和我对打，可他特别弱，最高连击还没超过50个。我发的球又快又准，老师完全招架不住，不是打飞就是下网，气死我了。但是我没吃饱，手特别累，一会儿就需要放松一下，可是我不一会就又开始打，因为我知道，现在的每一分每一秒都很重要——我必须快点让他回到正常状态！可是“欲速则不达”，我越急越差，每3个球中，他必定有一个球接不到。老师也有点着急，我就开始纠正他的姿势，并安慰他：“所有人一段时间不练，都会变差，如果还和原来一样，就能获得世界冠军了。”他笑了，我还没学会走怎么可能学会跑呢！我开始调整姿势，试图找回以前的感觉。终于，他找到了一点感觉，一打就是十多次，可还是差得很远。他有点累了，半眯着眼睛打球，我便开玩笑：“你是在梦游吗？”老师又迷迷糊糊地睁开眼，继续打球。最后，我让老师用青蛙跳绕两圈，他穿的鞋底很硬，让他青蛙跳，简直比登天还难。在他跳的时候，我见证了什么叫两跳一小摔，三跳一大摔，疼死他了！虽然我现在打乒乓球很强，但我一定不会骄傲。一年级:来了1991450字 一年级 叙事
-
乒乓球暑假的一天，爸爸带我到乒乓球馆去打乒乓球，我高兴极了，因为爸爸的乒乓球技术可高了，拉扣、磕、反磕，无所不会，我多想也有一身这样的本事呀！到了那里，爸爸拿好球拍，开始打球，我发了个低速球，爸爸一磕，球被反磕了回来，我一慌，赶紧一拉，可是晚了，球的速度太快，擦着球拍而过。开局不利，我丢了一分，第二盘，爸爸发球，只见他把球往空中一抛，来了一个旋球，球在空中旋转着，“啪”的一声落在我是半面台上，我早已看好时机，使劲一搓，球被打了过去，我正得意，心想：哼！我连旋球都能接住，看你还与什么招？可爸爸看中了我的弱点，轻轻一拉，打了我个措手不及，又丢了一分，真是可惜呀！我有些沮丧了，想打退堂鼓了，爸爸好象看中了我心思，走过来说：“怎么啦？不高兴了？每个人都有失败的时候，不要气馁，好好练，相信你一定能够成功的。”于是我们就继续练习，在爸爸的帮助下，我进步很快，过了一会儿，磕球、拉球、正手接球、反手接球、发旋球、接旋球，对我来说就是小KS，最后，我和爸爸重新进行了场比赛，这次我掌握了打球的技巧，爸爸扣，我来拉，爸爸拉，我来搓，爸爸搓，我来磕，爸爸磕，我来挑，爸爸挑，我来扣。最后打成了15比12，虽然输的还是我，但我也为自己的进步感到开心和自豪。通过这件事，使我明白了做任何事情不要惧怕困难，只要你付出，并且努力，就一定会取得好的结果。500字 三年级 叙事
-
乒乓球作文今天，我和舅舅、弟弟一起先去买乒乓球和球拍。买回来了后，我们就到院子去打乒乓球。玩了一会，忽然刮起大风，我们就不得不回家了。过了一会没风了，我们又出来打乒乓球了。爸爸也和我们一起玩，弟弟站在一旁喊着要当裁判，乒乓球台好像是不太好，球老是反弹后，就发生了变化打起来还是很费劲。我们又玩了一会，就回家了。150字 二年级 叙事
-
乒乓球我的最爱——乒乓球说起乒乓球，这可让我激动万分。我爱乒乓球的境界可是相当高啊！只要一打起乒乓球，我就忘了身边的一切，就忘了天地间万物，仿佛这个世界上只有我、乒乓球和对手。我打乒乓球的起因是学校体育课老师教我们打。当时，我只是想在期末时蒙混过关，并不在意。可渐渐地，我被它的魅力深深的吸引住了。就这样，我的乒乓球之旅开始了。记得有一次，在一个冬天的下午，下着雨，天灰蒙蒙的好像就要黑了，空气里透出一股刺骨的寒意。刚亮起的路灯，在雨帘中暗淡无光。今天是上乒乓球课的日，虽然天不好，但是这并挡不住我对乒乓球的热爱。于是，我就决定顶着风，遮着雨，去上课。妈妈一见，连忙叫住我，说：“你看看今天是什么天气？你就不怕被雨淋感冒了吗？再说一节乒乓球课有什么大不了的，少上一节不会怎么样的。”我一听，急了，心想：完了！这可去不了了！可回过头一想：我跟妈妈斗斗嘴也许还有希望！我急促地说：“您不是常常教导我做什么事都要坚持不懈的吗？难道乒乓球就是例外？”“好吧好吧，我服了你了。不过身体最重要哦！”妈妈无奈地说。我心花怒放，提上袋子，向乒乓球馆奔去……练乒乓球的过程使我终生难忘。那一次，我在上课时一不小心范了个错，教练罚我顶乒乓球200下，我只好照办了。晚上回家，我也不在乎。可第二天，我双手麻木，疼痛不忍。因为这样，所以我对乒乓球有一点冷淡了，也不练习了。妈妈似乎看穿了我的心思，激励我说：“你知道吗？‘只要功夫深铁杵磨成针，铁杵磨成针。’你一定要坚持下去，绝不能半途而废啊我听了这话，精神大振，想等养好伤再去练。终于，功夫不负有心人。我被教练选中，去参加比赛。一听到这消息，我热血沸腾，觉得我那一切付出没有白费，不知什么时候我的眼眶湿润了……此次比赛，我沉着应战，最终夺得了一个二等奖。这使我和乒乓球的关系又近了一层。乒乓球，现在在我的心中已经占据了一大块的方，已经没有任何东西可以战胜它了。我爱你——乒乓球！！700字 五年级 记叙文
-
练乒乓球不知从何时起，我对乒乓球产生了很大的兴趣，经常看爸爸打球或电视里的球赛，有时会向爸爸提一些关于乒乓球的问题。爸爸见我对乒乓球有兴趣，就在假期里给我安排了训练打乒乓球的活动，并给我买了一只高档球拍。训练第一天，爸爸让我练习颠球。爸爸先示范了握拍的姿势和颠球的方法，然后让我自己练习。刚开始，调皮的乒乓球总是不听话，蹦五、六下就从拍子上溜走了，它好像跟我玩捉谜游戏似的，左蹦蹦、右跳跳，忽儿跳上茶几，忽而躲在沙发底下，把我折腾的上气不接下气。在爸爸亲切的鼓励下，我坚持练习，一会儿功夫，我就能颠五、六十下了。爸爸还表扬我进步快，我听了心里美滋滋的。第二天，我哼着小曲高高兴兴地来到客厅，找出球拍，认认真真地练起了颠球。我给自己定了个计划，就是让昨天的记录翻上一翻。“一、二、三”，我的眼球紧紧跟着球的移动而转动，屋子里安静得只能听得见球在球拍上弹跳的声音——“嗒、嗒、嗒”。不知不觉中我已经数到了一百以上，我兴奋得挥着拍子跳了起来。最后，我颠出了一百六十七的最高记录，是第一天记录的二倍还要多呢！训练第三天，爸爸让我和他对颠，球从爸爸的拍子上蹦过来，我伸出拍子去接它，它却忽高忽低、忽左忽右地乱飞。爸爸让我身体放松，感觉球撞击球拍的力量，尽量让球落在对方的周围。渐渐地，我能控制住球了，我们能够颠上十来个回合了，后来竟然打了六十几个回合。时间过得好快，我们在妈妈的催促下才放下了球拍，吃饭了。饭桌上，爸爸给我讲了推球、扣球、削球、旋转球等的威力，我听得心花怒放，急切的请求爸爸明天就给我教这些球技，可爸爸却说，要想打好这些球就得先练好场外的功夫——颠球，并说认真练习，估计三四个月时间可以练好颠球的技术。三四个月时间就练个颠球？天哪，看来做个球星还真不容易啊！700字 三年级 写景
-
吸乒乓球吸乒乓球听说今天玩游戏，我心里十分开心。老师说：“我们玩吸乒乓球，乒乓球不是用来打的吗?老师一手拿着乒乓球另一只手拿出一根吸管 ，吸管竖放在乒乓球的正上方，深深地吸了一口气，乒乓球就贴在了吸管上。我按照老师的方法去做，我试了好几次，乒乓球都无动于衷。突然我发现吸管放歪了，于是再试了一次，乒乓球被我吸起来了，我太开心了!轮到第三位，他吸呀吸怎么都吸不到位。我们催他快点，老师说：“别催他，越催他越慢。”最后老师让第四位先上，第四位顺利地过了，这时第三位渐渐找回了信心，在同学们的鼓励下他终于成功了。有趣的二十四点游戏今天，我学习了用扑克牌玩二十四点游戏。它是一个有趣、有益的游戏，既能锻炼我的口算能力，又能丰富我的假期生活。二十四点游戏可以由二至四人参与，每人每次出1至2张数字为1至10扑克牌，每次共出四张牌，要求参与者运用加、减、乘、除四则运算法则，计算出四张牌的数字结果为二十四。如果谁能以最快速度算出桌上的四张牌的结果二十四，那么，桌上的四张牌归胜者所有。刚开始，我计算速度比较慢。几轮游戏后，我手中的扑克牌也基本输光。经过几天的练习和摸索，我逐渐掌握了二十四点游戏运算规则和方法，运算速度也加快了。慢慢地可以与大人们玩这个游戏了，有时也能赢大人手中的扑克牌，并逐渐地喜欢上玩二十四点游戏。二十四点游戏，让我体会到快乐、有趣，也让我明白了一个道理，只要我们善于发现思考、总结生活中点点滴滴，必能增添我们的智慧。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。700字 四年级 叙事
-
乒乓球比赛乒乓球场上，欢呼声与乒乓声交织着。为了从班里选出最强乒乓手，吴老师则要从同学中千挑万选，而下面，就是金奕言与周晟煜的乒乓决赛，强强对决，究竟鹿死谁手，就请我到比赛现场前去探看一番！两人刚一上场，气势磅礴的一站，围观的同学就将这“风水宝地”里三层外三层围的水泄不通。两人持拍对阵，外面看起来十分沉稳，其实心中暗潮涌动，这就是所谓的“心理战术”。只见周晟煜拿起球拍，45度角倾斜，似乎在寻找最佳攻击角度。突然，他以迅雷不及掩耳之速高速盘球，让金奕言打了一个措手不及。紧接着，周晟煜使用强攻策略，不停的连续盘球，消耗金奕言的体力，从而趁时给他一个致命一击！金奕言应接不暇，在雨点般地攻击下，终于找到了漏缺之处，找准时机扣了回去，抢到了球权。由于周晟煜先发制人，所以两人并没有使出真正实力，比赛才刚刚开始……金奕言一上场，持拍扇扇子似的一扇，打了个旋转球，而且力度很大，好比一颗飞行的子弹。但是周晟煜也不是吃荤的，凭着高超球技挡了回去。周晟煜打球沉而又不乱，但金奕言攻守速度又很快，实力不相上下，不得不硬碰硬。渐渐的，我发现了周晟煜一个致命的弱点，就是盘球过猛，球还没有碰到球桌，就飞出了界线，造成了失分，虽然开场赢了几分，但也因为出界被扣光分了。打着打着，金奕言脸上浮起一阵微笑——他要赢了，然而周晟煜显然有点儿沉不住气了，从巧劲打成了猛劲。在同学们热烈的欢呼声下，乒乓比赛已经渐渐接近尾声，胜利女神选择了金奕言，胜负以定，胜败只是时间的问题，让金奕言的攻力欲加的猛烈。“停！——”随着老师一声叫唤，同学们的打气声顿时停止。胜利还是笼罩了金奕言，他终于赢了。周晟煜也并没有泄气，他用欢笑接受了这个结果。友谊第一，比赛第二，胜负不过只是几字而已，只要大家开心，就没有输赢，我们都是赢家！700字 五年级
-
乒乓球小王子我是我们班的“乒乓球小王子”，在各项比赛中，获得了很多不错的名次。不过，我刚学乒乓球的时候可不是这么美好，甚至可以是狼狈不堪呢！我和乒乓球的故事源于一场比赛。一天晚上，我和爸爸一起在电视上观看乒乓球赛，听爸爸跟我讲马龙与张继科的比赛过程。爸爸讲得津津有味，我的心情也跟着忽上忽下的。最后，马龙以四比三的成绩赢得了比赛。当马龙站上第一名的颁奖台时，当中国国歌奏响时，我也下定决心，希望有一天我也能赢得一个位置。我请爸爸帮我找一个教练来教我，爸爸爽快地说了一声：“可以！”我也高高兴兴地回房间睡觉了。第二天一早，我就跑到了爸爸的房间叫他起床带我去练球。练球的地方很远，我和爸爸走了半天还没走到。我不耐烦地对爸爸说：“什么时候才到啊？我的小宇宙都快爆发了！”爸爸笑着对我说：“你再说我就真‘爆’了！我们就跑着去吧！”我们跑到球馆，我已经气喘吁吁了。还没开始就累了，我有点想打退堂鼓了，但我又想到了列宁说的“只要愿意学习，就一定能够学好”，我就打消了这个念头。我跟着教练开始练习了，教练先让我学习挥拍动作。教练对我很严格，一看我动作不对就让我挥一节课。下课了，我觉得练习乒乓球好难啊，单调重复，真没意思。爸爸语重心长地对我说：“坚持就是胜利啊！”我慢慢地理解了爸爸的话，又继续练习乒乓球。在以后的日子里，我每天都坚持去练习。教练教了我很多技巧，比如暴冲、高吊、对拉……当我的球技有了很大进步时，学校乒乓球队的老师让我加入了球队，当上了二小乒乓球队的队长。功夫不负有心人，现在的我终于成了三（1）班的乒乓球种子选手了！同学们，生活就像一个万花筒，有时变幻出欢喜的彩带，有时变幻出悲伤的彩带。不管怎样，只要努力，总会有收获。现在，我慢慢地成了大人小孩口中的“乒乓球小王子”，我很感谢当初那个不放弃的自己！700字 三年级