中学,我的中转站500字

中学,我的中转站

500字 初一 叙事

时间飞逝,童心未泯的我,告别了轻松的小学生活,带着对新学校的向往与好奇,走进了中学校园。初中,是人生的转折点,也是我从儿童过渡到少年的时期。当我跨进这里,就感觉到了肩上担子的沉重,我是初中生了。

进入中学已经一个月了,在这一个月里,我感觉到了中学学习的繁重。老师上课的进度很快,我必须打起精神,竖起耳朵听牢,否则,一个个小问题会趁我不在状态的时候,悄悄溜走。就像在数学课上,我看着数学课本,思想飞到了别处。当老师把题目讲完的时候,我却一脸茫然地盯着黑板上的板书,糟糕,作业不会订正了。唉,初中的学习,不仅进度快,难度还不小,我警告自己,以后一定要认真听讲。

与小学比起来,初中要死记硬背的东西少了,更多的是那些理解性的知识,虽然加入自己的理解与思考,并不很难,但是知识量的扩大,有时候,还是让我学得手忙脚乱的。

上了中学以后,每天面对山一般的作业,我第一次感觉到了疲惫。每天回到家,做的第一件事情不再是打开电视看动画,而是放下书包做作业。学校里聚精会神,家中刻苦专研,不再需要老师、家长的督促,一切的忙碌,渐渐成为了我的习惯。

进入了初中以后,我懂得了,不是环境来适应我,而是我去适应环境,懂得了如何去接纳新的同学,新的老师。在忙碌中,我发现,中学,这一个中转站对我的人生有着举足轻重的作用,我渐渐放下了嘻闹的心态,为了把这一步走好,走得稳。

我要用我的认真,去打造属于我的初中!

教导

500字 初一 抒情散文

我是一个学习优秀的学生。性格活泼开朗,做事独行独断,不爱接受人家意见的人!

我讨厌上英语课。每次上课英语前,我都会说:“同学们一场暴风雨即将来临。”有一次当场给英语老师听到了,当时的场面很尴尬。上课,老师好像针对我似的叫我和几个同学上黑板默写英语单词。完了晚小看电视忘了复单词。但我还是印象深刻记得几个。默写完了老师给了我80分我还是有几个不记得老师叫我以后认真复习单词,在大家面前这样说我,我当然不理会他。从此之后我对英语不感兴趣了成绩也直线下降。直到有一次英语老师又叫我默写单词,默写完才得45分不及格几个同学也和我一样,老师说下可后要留下记熟了才可以回家,我置之不理拿着语文书去校园读。时间一到老师叫我们回来默写。我再黑板上画来画去不专心默写,老师看出了心思叫我到她面前说我越来越不像话了。老师严厉的批评了我一顿,我差点哭了,我低着头想着老师对我的教导我才醒悟了,老师最后对我说了一句:“努力学习把一切补回来还不迟。”听了老师离开教室的这番话我哭了。

从那次以后我每天早晨起得特别早背英语单词和写单词。不到一个星期我的成绩又是全班第一。谢谢你老师是你教会我很多知识,是你使我懂得学英语是那么重要,是你的教导给了我对学习产生动力是我终生难忘。

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