传递爱的声音
我是一颗小小的榕树种子。在我出生的时候,我非常兴奋,因为我第一次呼吸到了森林的气息,第一次听到花开的声音,也是第一次感受到了地球的心跳。为了庆祝我的出生,花姐姐为我跳起了舞,小鸟也是为我演奏。那一天,我第一次领悟到了爱的力量。妈妈经常让小动物们在她的阴影里玩耍,那些小动物也会经常来看望妈妈。我是很不解妈妈为什么这么做,所以就问妈妈:“妈妈,您为什么同意小动物们到你底下乘凉?”妈妈温和的眼神变得严肃起来,她说:“因为我们要把自己的爱奉献给别人,让别人感到快乐和幸福。这就是我们活着的理由。”我的一下子有了自己新的目标“我要努力长大,让更多人快乐。”我在心里默默地想着。不料那一天,我离开了我赖以生存的家园……那是一个清爽的早晨。
太阳依然是高高地悬挂在天空,鸟儿清脆的叫声也是格外动听。我还在迷迷糊糊地打着盹,突然,我感觉到我的身子飞了起来。我猛地睁开了眼,啊!我被一只棕色的麻雀叼在嘴里,我拼命摇动着自己的身子,然而那只鸟的力气大着呢,我还是下不去。不久,我大叫起来,一遍又一遍地喊着:“妈妈……妈妈……妈……”直到嗓子干了才停下来了。那只鸟嘲讽似地说:“别白费力气了,没用的。”我狠狠地盯着那只鸟,心里想:“以后再也看不到妈妈了……呜呜呜……但是!妈妈说过我要坚强,所以我要努力活下去!”黄昏,芦苇左右摇摆着,夕阳也映在那清澈的小溪里。我很兴奋,这是我第一次看见这么美的景色。我躺在了草堆上,那只鸟把嘴对着我。我觉得自己就要死了,但是,我想起妈妈,就会有一种力量,所以我不哭了。在残阳的光下,在芦苇的陪伴下,我,闭上了眼睛…………我醒了!我吸了一口气,感觉比以往的空气还要清;望一望天空,又比以往要更加蓝;吹一下风,又感觉格外的清爽!我快乐地摆动着自己的身子,哼起了森林小调。不过,我感觉自己不太对劲,好像变大了。所以我看了看自己,啊,我居然被鸟粪包裹住了。我又想到了妈妈讲的知识,鸟粪是给我营养的!我一下子很感谢那只鸟,原来他在用我不清楚的方式帮助我,我的心里又感觉到了另一种爱。我环视了四周,是一片荒凉,简直看不到一点绿色。
这里的人们个个骨瘦如柴,一直在讨水喝,不过他们很团结,很有爱。我在心里立下了一个目标:努力生长,让这里的人们可以乘凉,让这里的土地不再荒凉!因为这里水分不多,我就很努力地把自己的根伸到硬硬的土地里,虽然有时候会撞得很痛,但是每每想起妈妈的那段话,我就无所畏惧。在那以后,遇到暴雨,我依然挺立,快速汲取水分保存;遇到大风,其他的树都拔地而起,而我却坚强地挺立着。乡亲们发现了我的努力,就一个个来给我送来珍贵的水,还帮我除草和杀虫。有一位老人一直对我说:”你是咱们村的希望,我活不久了……保佑我的孩子们吧!“那时我感到了这个世界无私的爱和真诚的爱。我也就拼了命地往上长。到了下一个夏天,我已经是参天大树。乡亲们个个为我祈福,也经常来我树下乘凉。我想:”这离我的梦想还很远,要努力下去!“当然,我也因为帮助别人而高兴。到了秋天,我长出了一颗颗小小的种子。那些种子一个个地喊:”妈妈,妈妈!
“我第一次尝到了当妈妈的滋味。为了他们,我告诉了宝贝们我经历的故事和知识,当然我也告诉他们妈妈以前的伟大精神。那些宝贝一个个心智都成长起来了。乡亲们发现了这些宝贝,把他们在不同的地方种了下来,还细心培育。也许是因为我给他们讲的故事,他们一个个都意志坚强,不惧危险。到了第3年的春天,这里是一片绿。我也因为历年的风霜,也要回去见妈妈了。在那一天,我告诉宝贝们要继续努力,传递下去爱的声音。最后我安详地闭上了眼睛。因为我想,爱的故事是不会完的,爱的声音会一直用不同的形式传递下去……
传递那抹甜甜的幸福
幸福是皎洁月光中最莹亮的一捧;幸福是灿烂花儿中最娇艳的一朵;幸福是和煦春风中最轻柔的一缕……幸福是甜甜的,它在我的记忆中绽放,并永恒地传递。
“好一朵美丽的茉莉花,芬芳美丽满枝芽,又香又白人人夸。”一阵阵的香味伴着熟悉的旋律围绕在我的周围。我睁开惺忪的睡眼,三步并两步来到客厅,发现爷爷正饶有兴致地泡着早茶。我探过身子嗅嗅,“好香啊!”爷爷笑着指着浮在茶面上的几朵茉莉花,说道:“是这花散出来的香味。”接着,爷爷不紧不慢地为我沏了一杯茶。我接过茶杯,看着那洁白的茉莉一点点地被浸透、展开。我细细地品着茶,和爷爷一同感受这花香带来的美好。
茉莉花茶是甜甜的,幸福是甜甜的。
二月份,寒冬的气息还未消散,雪也只有薄薄的一层覆在地面上。我牵着爸爸的手在雪地上慢悠悠地走着。“卖冰糖葫芦哦!又大又甜的冰糖葫芦喽!”巷角处传来几句吆喝声。我一听到冰糖葫芦,便乐得在地上蹦来蹦去。我伸出小手开始扯爸爸的衣角,左右摆动着。不一会儿,我便轻轻地说道:“爸爸,我们去买串糖葫芦吧,我好久都没有吃过了。”当时天气冷,妈妈怕我闹肚子,所以很少买街边的东西给我吃。爸爸见我的口水都快从嘴边渗出了,便答应了我。我拿着糖葫芦,小心翼翼地撕开包装纸,却先把糖葫芦塞到爸爸的嘴边,示意让他先吃。爸爸笑着摇摇头。可我执意让他先吃,他便轻轻地咬了一口,我这才津津有味地吃起来。雪地上留下了我们俩幸福的脚印。
冰糖葫芦是甜甜的,幸福也是甜甜的。
初三后半学期的学习越发的紧张,繁重的学习任务使我原有的轻盈步伐开始变得沉重。回到家中,像往常一样将各科的作业本整齐地罗列在一旁,开始埋头苦干起来。深夜,原本微弱的虫鸣声也显得越发地响亮。我听见轻轻的脚步声在房间门口徘徊,打开房门,发现妈妈正端着一杯温热的牛奶站在门口。她说道:“我为你热了一杯牛奶,端进来又怕打搅你学习。”此刻,我眼中早已一片朦胧。
牛奶是甜甜的,幸福也是甜甜的。
在我成长的道路中,幸福一直笼罩着我,它像是我记忆中盛开的花儿,而我,将永远地把这芬芳传递下去……
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爱传递我正准备再去做作业,刚回头,只见妈妈拨起了电话。妈妈会打给谁呢?满怀好奇心的我再一次接了电话。原来是打给外婆,电话里传来了外婆苍老的声音:“梅(妈妈的小名),找我有什么事?”“前面启明(爸爸的小名)打来电话,他说明天比今天还更冷,妈,你的被子一定要多盖一些,不然会着凉的……”同样,妈妈也讲了一箩筐话,而外婆也在电话那头静静地听着,直到妈妈把话说完。妈妈刚挂了电话,可随之而来的,又是妈妈拨电话的声音,这次妈妈要打给谁呢?我又一次认真倾听起来。可过了一会儿,电话显示“正在通话中”,妈妈毫不气馁,又拨了第二次、第三次,可电话仍然显示是“正在通话中”。直到妈妈拨的第四次,电话里才传来了声音,哦,原来是姨妈,妈妈见电话终于通了,欣喜地对电话里说:“姐,听说明天更冷呢,你本来就感冒了,一定要多穿衣……”同样,妈妈又说了很多,而姨妈在那头仍然没有出声。等妈妈说完,姨妈笑了笑,说:“前面妈已经给我讲过了,我会注意的!”“怪不得前面‘正在通话中’呢!“……在这个寒冷的冬天,有一种温暖的叫爱的力量正在传递着,终点是哪儿,我也不知道,也许它会永远地传递下去。450字 六年级
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传递爱传递爱,让爱的花朵永不凋零爱的花朵正在盛开着,传递爱的双手从来不曾缺少过。每当有人伸出那双需要帮助的双手时,总有许多热心人会带给他希望和帮助。也许这就是人与人之间的爱吧!爱是什么?你知道吗?让我告诉你吧:一次偶然的机会,我看到这么一张照片,一位乞丐把十块钱递给了另一位残疾的乞丐。这虽然只是一个微不足道举动,但却可以感受到最温暖的爱。也许这位乞丐已经很久没有吃饭了,好不容易别人给了他十块钱,但他却把这来之不易的十块钱递给了一位残疾的乞丐。在他眼中没有什么比帮助有需要的人更重要了。是的,这就是爱,这就是爱的传递。生活中,到处都闪耀着爱的光芒。有一次我忘记带钢笔,可马上就是书法课了,怎么办呢?正在我着急的时候,一位同学递给了我一支钢笔。她笑着对我说:“下次记得带哦!”我笑着点点了头。过了几天,又到书法课了。上课时,我发现同桌没有带钢笔,她正在着急地找钢笔。我很清楚她的心情,于是我毫不犹豫,把我另一支钢笔递给了她。看到她开心的笑容,我心里特别甜。原来帮助人是一件这么愉快的事情啊!在我无助的时候,别人帮助了我,所以我也要把爱传递下去,我也要帮助别人。传递爱的方式就是这么简单,就是这么容易,只要付出举手之劳,就可以给别人最大的帮助。我看见了,爱的天使正向我们微笑;我看见了,爱的花朵正在盛开。让我们把爱一直传递下去,让爱的花朵永不凋零吧!550字 六年级 记叙文
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传递爱天很是冷,纷纷扬扬的飞雪落在地上,结成了厚厚的冰……寒风裹着飞雪扑打在行人的脸上,好似要把行人塑造成一个雪人一般。“哎呀,这天气总跟我作对。”一名青年男子叫道。原来他摔倒在了厚厚的冰块上。他身边有一群跟他年龄相仿的人,可能是他的朋友吧,其中有一个无奈地说:“这地方不知道还有多少人会摔呢!”站在屋檐下的我,不禁有点鄙夷他:大小伙子,还摔跤!反正,我应该是不会摔倒的!看着他揉了揉屁股和他那群朋友走远了,我开始慢慢地向男子摔倒的地方移去。我还是略微有些紧张,万一自己真摔个四脚朝天,或是狗啃“冰”怎么办。我张开双臂,尽量保持自己的平衡。为了防止摔倒,我先右脚迈出去,后脚跟先着地,正当我准备将左脚也迈出去时,一股寒风从裤管里窜上去,像一个顽皮的小兔子,在我的身体里上蹿下跳,我不由自主地双手抱在肚子前蹲下。霎时,我的脚下发出了“吱溜”一声,我滑倒了,脑袋着地,四脚朝天,两眼直冒金星。我艰难地试着爬起来,本来马上要站起来了,却又摔倒在地。路上的行人匆匆而过,没有一个人过来帮我,好像我是空气一般,我沮丧极了。一大批人映入我的眼帘,仔细一看,原来是那青年带着他的“狐朋狗友”来了。他们肯定要过来嘲笑我,我更沮丧了。那位青年走近我,将手递给了我。“你……”我羞愧地满脸通红,好似一只被煮熟了的螃蟹。但为了爬起来,我还是放下面子伸出了手抓住了他的手……爬起来后,我竟然不自觉地“入伙”他们。我们一行人,站在这里提醒过路的行人,这个扶那个先走,那个又帮这个通过……一位阿姨手机不小心从口袋里掉了出来,阿姨焦急地皱起了眉头。我对阿姨说:“别着急,我来帮您。”我慢慢地弯下腰,蹲了下去,一手撑地,一手捡起手机,再缓缓地站起来递给她。行人顺利通过了“危险地带”,我还看到了他们携带的铲冰工具。“我们一定将冰铲除,它真是太可恶了!”那位青年愤愤不平地说。原来他们是来铲冰的,原来他们是为了让大家更好地同行。他们为了让他人顺利通行,他们冒着寒风来铲冰……难道不值得我学习吗?我又一次加入了他们的队伍一起铲冰除雪。越来越多的人也加入了这支队伍……冰天雪地的天气,这一条小街却如春天般温暖,回荡着欢声笑语。冰,在融化;爱,在传递……900字 六年级
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传递能量传递爱早就听说竞走世界杯赛要在太仓举办,这想必与太仓的经济发达,环境宜居也有很大的关系,太仓能获得这次国际性赛事的承办权,我感到非常荣幸。星期六下午,我和妈妈便早早地来到了比赛场地外,尽管离比赛开始还有一个小时,这里却早已人山人海,座无虚席。我和妈妈通过了安检,便找到了个不错的观赛角度,我把玩着手上的纪念品,东瞧瞧西看看,终于等到了比赛开始。首先是男子10公里竞走赛,运动员们纷纷入场,在起跑线上摩拳擦掌、跃跃欲试。随着裁判员的一声枪响,运动员们纷纷“冲”出起跑线,摆动着双腿向前走去。尽管是竞走,他们的速度也不容小觑,走起来仿佛带着一阵风。在比赛进行到一半时,他们渐渐拉开了距离,中国队的选手走在了第一位,但是后面其他国家的运动员紧追不舍。中国队选手咬着牙,憋着劲儿,拼命向前走,豆大的汗珠顺着脸颊往下淌,终于与后面的运动员拉开了一定距离。运动员们走到哪里,哪里的观众便为他们欢呼鼓劲,呐喊助威。不同的语言混合在一起,喊的却都是“加油”,这样的场面真是让人激动不已啊!我的心情很紧张,生怕后面的运动员追上中国选手。在加油声中,中国选手没有辜负大家的期望,一直遥遥领先。50米、30米、10米,终点快要到了!只见中国选手越走越快,好像还有使不完的劲儿。啊!到终点了!中国选手终于获得了男子10公里竞走赛的冠军。人群爆发出热烈的欢呼声和掌声,人们奔走相告:中国选手真是好样的,为我们国家争得了一个第一名!欢呼过后,人们冷静下来,继续观看比赛,这时,大多数选手已经到达终点,只有小部分选手还在顽强地走着。人们的目光聚集到了一个外国运动员上,他似乎落在了队伍的最后端,和第一名相差了大半圈,可还是坚持地走着,瘦弱的身躯与周围运动员强壮的身体显得格格不入。人们被他的精神感动了,在这名运动员走到靠人群的这边时,许多中国人自发地为他鼓起掌来,他终于到达了终点。接下来的女子20公里竞走赛也十分精彩,年轻力壮的青年选手与容光焕发的中老年选手进行了激烈的比赛,最终中国选手也得到了第二名的好成绩。晚上六点多钟,我和妈妈才意犹未尽的准备回家。这次比赛加强了各国之间的沟通与交流、增进了友谊,让我学会了运动员身上的那种拼搏、进取、坚持到底、永不放弃的的精神,也让我懂得了体育精神不仅体现出了个人的素养,也代表了一个国家的形象和国民的素质。真希望能有越来越多的国际赛事在太仓举办,让选手能在比赛中创造出更多的美好和辉煌,让每个太仓人都感受到运动带来的爱与能量!1000字 初二 记叙文
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传递爱我轻轻地握起他的手,把我的爱通过手的接触传送到他的心中,给他亮起心中的灯。——题记窗外,寒风携带着雪花来为冬天的到临奏乐,让我们知道:哦,冬天来了。而我早早缩进被窝里,生怕会被冬天的寒冷气息损伤,但耳畔不时传来雪花飘落到地面上融化的声音,那声音连成了一首轻快的旋律,这动摇了我不想外出的心,我心想:虽然自己怕冷不想出去,但总可以趴在窗边看一下雪景嘛。我一边自我安慰着一边裹着被子缓慢地向窗边走去……外面的世界真是另一番风景:小伙伴们都在和冬天的使者——雪花欢乐地嬉戏;万物都被裹上了厚厚的棉被,轻轻的,白白的……慢慢的,我也忘记了冬天的酷寒。正当我陶醉在冬天的诗情画意的时候,一个黑点突然进入我的视线,模模糊糊的,它为什么定格在那,一动不动?那究竟是什么?人?物?总不可能是雪人吧?一大串的疑问把我推出了门外,我急忙往那个有黑点的方向跑…那个黑点离我越来越近,越来越近…终于,我看清了——是一个小孩,这个结果让我颇为失落,刚要转身往回走,就传来了雪被压实的声音——那个小孩摔倒了。出于人的善良本性,我走过去扶起了那个小孩,并连忙问他:你没事吧?他只是淡淡的回答了一句:没事。“那么你为何独自一人在这?”我八卦的询问着。他低着头回答了一句:“我只是想来感受一下冬天是什么样的。听到这话,我有些惊讶,心里暗想:这个人真奇怪,冬天不就在他眼前嘛,也不至于在这么冷的天里呆这么长时间嘛。他可能猜到了我的疑惑,所以没等我回过神来,他又说了一句:“因为上天夺走了我看的权力,所以我能做的只有感受这冬天。”我心中一股怜爱之情油然而生。此时种种的疑惑也揭开了神秘的面纱,那么清晰,清晰地让我心痛…接着他又说:“姐姐,你能帮我个忙吗?”我不加思索答应说:“行,什么事?”“你帮我把这个瓶子里装满雪花,我要送给妈妈。”说着便把一个瓶子从怀里小心翼翼的拿了出来,虽然我很奇怪他的这种做法,但我没多问,接过瓶子就做了这件事,这件对我来说意义重大的事。装满之后,我把瓶子轻轻的放在了他手中,握着他的手久久不放开,因为我想把我的爱与关怀也给他,给他亮起心中的爱之灯。他说:“谢谢,你的手很温暖,好久没握过这么温暖的手了。”我轻声的说了一句:“你如果还想得到温暖的话,那么你可以随时来找我,我会在这个地方等着你。”他的嘴边荡漾起了一个微笑,好甜…他答应说:“嗯,我会的,因为你点亮了我心中的灯,它好亮,好亮…”然后他就与我告别了,迈着蹒跚的脚步与我逆向而走,我猜想他应该是回家了吧,但是我仍有些不放心,便悄悄地跟在他身后。心想:如果他再摔倒,我还可以把他扶起…走了很久,一个破旧的老屋呈现在我眼前,哦,还有一个中年妇女坐在门口,仿佛在等待着什么,她的手中还紧握着一根盲人用的棍子…我先前的疑惑解开了…原来这是一对盲人母子……眼前的景物瞬间模糊了,那对盲人母子的身影也模糊了。此刻我好想跑上前握住这对母子的手,把我的爱传递到他们历经磨难的心中,让其化作灯芯,把他们心中的灯点亮……1200字 高中 记叙文
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爱的传递爱的传递青春点燃希望,希望照耀青春。在这如火的季节里,师与生,正写着未来的人生。——题记我要用圣火来净化我的嘴唇,亲吻岁月流逝的无知。伴着老师以青春为蜡,以心为焰,它默默的燃烧啊,燃烧啊——我们守着丰收的麦浪,依然在课本中成长,成长——即将离别的话语里充满着回忆与祝福,每个人的心里交织着希望与渺茫……我时常幻想化成一只迷失方向的蝴蝶;我无所是处;我时常幻想化成一只没有翅膀的小鸟,我无所是处;我找不到属于自己的东西,没有。岁月骗走了我的青春,我恨它。带着一股满腹忧恨的心,我孤独地走着自己的人生。后来呀——一个人走进了我的人生。他的出现,给我在人生的道路上,多了一道绚丽的风景。我赞美,崇敬——孜孜不倦,倾诉一生情怀,精心喂养的雏鹰。他,就是我的班主任。一个让我勇敢走出孤独,战胜孤独的园丁。当我步入了科学的殿堂,我不敢遗忘是谁教会了我理想:在我悲伤,无助的时候,我不敢遗忘是谁教会了我学会坚强。是他,一个看似酷恰小孩,内心而又有内涵的人。平时别看他凶巴巴的样子,其实,他比谁都善良、而又富有爱心。他把所有的温情给予我们,把所有的付出给予了我们。我们在这如火的季节里,播洒着希望,沐浴着阳光,与他神情荡漾。与他在一起,可以说是无忧无虑的,让你在这火热的夏季中,也能感觉到丝丝的凉意。而这种感觉是轻松,自在,平淡而又幸福的。他上的课更是独特、生动、有趣的。听,铃声不断的响起,一节课堂即将来临。教室里有爱和书声琅琅,整个课堂里弥漫着新的思想。也许,书的文字是单调乏味的。但是,枯燥的背后却是一颗颗跳动的心脏,怎能不使人心动呢?就这样,老师的笑声就一直伴着我的思绪成长,让我打破了沉默,使空虚的心一下子变得充实、活跃起来。生活中,他坚信:强扭的瓜是不甜的,于是,他在课堂上总会罗嗦几句:“同学们,你们既然都想请假,那我也不想勉强你们,你们已经对自己不负责任了,我还有什么办法,下次呢,你们如果要请假,请认真想想,不要随意编出一个谎言来掩饰你们内心的空虚,我最讨厌别人骗我!”说完,便签下了放在讲台上的请假条,但他没有抱怨,而是一笑而过。可见,老师在课堂不仅以教育为本,还以爱为根基。他总是一如既往地走进人的内心世界,看穿人的心思,把人性的善恶混为一谈,为你上一堂思想政治课。打开心灵之窗,彼此心与心的交换,心与心的倾诉,让你打开心结,走向美好的明天,插上理想的翅膀,飞向那一片属于自己的天空。班主任对待学生是一视同仁的,他对我们都寄予着厚重的希望。记得他曾经对我们说过:我现在就是你们的班主任,你们每个人呢,我不管他过去有多么好,有多么棒,反正,我现在看到的,你们都一律平等。只要为班级付出过的,我一定会让他得到他应该得到的东西。这话的语气中似乎浸透了一个老师的无私与辛勤。是他,让我们制造机会,把握机会,有付出的就有回报。可见,老师的那段情深意切的教诲是多么地富有哲理啊!哪里有愚昧哪里就有他,哪里有黑暗哪里就有他带去的光芒。那一声声亲切的问候“你身体好点了吗?你今天钱带得够不够----难道,不也道出了一位教诲不倦的辛勤者?难道,不也体现出了人民教师的伟大与平凡?再更远想一想,这难道不是一句友好的问候与关怀?父母给了我身躯,老师给了我灵魂。是老师,让我从阴暗中走出了困境。我赞美他,因为他是我的班主任。我崇敬他,更因为他有一颗对班级热忱的心。他让我找到了属于自己的东西,那就是爱。学习诚然是紧张的,但悲观者眼中的太阳永远是黑暗的,那双在昏暗中为你开灯的手:那在昏昏欲睡的课堂推醒你的手:那无处不在的明朗的微笑,难道这一切不是师生的传递,不足以告诉了世间的温暖?后记:师者,传道授业解惑也1200字以上 六年级 童话
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爱的传递爱的交流如果你真的想做一件事,你一定会找到一个方法;如果你不想做一件事,你一定会找到一个借口。1953年,11月13日,丹麦首都哥本哈根。消防队的电话总机在清晨三点收到一个电话。二十二岁的年青消防员,埃里希在值班。“喂喂!这里是消防队。”电话的那端没人回答,可是埃里希听到一沉重的呼吸声。后来一个十分激动的声音,说:“救命,救命啊!我站不起来!我的血在流!”“别慌,太太。”埃里希回答,“我们马上就到,您在哪里?”“我不知道。”“不在您的家里?”“是的,我想是在家里。”“家在哪里,哪条街?”“我不知道,我的头晕,我在流血。”“您至少要告诉我您叫什么名字!”“我记不得了,我想我撞到了头。”“请不要把电话挂掉。”埃里希拿起第二具电话,拨到电话公司。回答他的是一个年老的男士。“请您帮我找一下一个电话客户的号码,这客户现在正和消防总队通电话。”“不,我不能,我是守夜的警卫,我不懂这些事。而且今天是星期六,没有任何人在。”埃里希挂上电话。他有了另一个主意,于是问那女人:“你怎样找到消防队的电话号码的?”“号码写在电话机上,我跌倒时把它给拖下来了。”“那您看看电话机上是否也有您家的电话号码。”“没有,没有别的任何号码。请你们快点来啊!”那女人的声音愈来愈弱。“请您告诉我,您能看到什么东西?”“我…我看到窗子,窗外,街上,有一盏路灯。”好啊——埃里希想——她家面向大街,而且必定是在一层不太高的楼上,因为她看得见路灯。“窗户是怎样的?”他继续查问,“是正方形的吗?”“不,是长方形的。”那么,一定是在一个旧区内。“您点了灯吗?”“是的,灯亮着。”埃里希还想问,但不再有声音回答了。需要赶快采取行动!但是做什么?埃里希打电话给上司,向他陈述案情。上司说:“一点办法也没有。不可能找到那个女人。而且,”他几乎生起气来,“那女人占了我们的一条电话线,要是哪里发生火警怎么办?”但是埃里希不愿放弃。救命是消防队员的首要职责!他是这样被教导的。突然,他兴起一个疯狂的念头。上司听了,吓坏了:“人们会以为原子战争爆发了!”他说,“在深夜,在哥本哈根这样一个大都会里!”“我恳求您!”埃里希坚持,“我们必须赶快行动,否则全都徒劳无益!”电话线的另一端静默了片刻,而后埃里希听到答复:“好的,我们就这么做。我马上来。”十五分钟后,二十辆救火车在城中发出响亮的警笛声,每辆车在一个区域内四面八方的跑。那女人已经不能再说话了,但埃里希仍听到她那急促的呼吸声。十分钟后埃里希喊说:“我听到电话里传来警笛声!”队长透过收发对讲机,下令:“一号车,熄灭警笛!”而后转问埃里希。“我还听到警笛声!”他答说。“二号车,熄灭警笛!”“我还听得见。”直到第十二辆车,埃里希喊说:“我现在听不见了。”队长下令:“十二号车,再放警笛。”埃里希告知:“我现在又听到了,但越走越远!”“十二号车掉回头!”队长下令。不久,埃里希喊道:“又逐渐地近了,现在声音非常刺耳,应该刚好到了正确的路上。”“十二号车,你们找一个有灯光的窗户!”“有上百盏的灯在亮着,人们出现在窗口为看发生了什么事!”“利用扩音机!”队长下令。埃里希经由电话听到扩音机的声音:“各位女士和先生,我们正在寻找一个生命有严重危险的妇女。我们知道她在一间有灯光的房间里,请你们关掉你们的灯。”所有的窗户都变黑了,除了一个。过了一会儿,埃里希听到消防队员闯入房间,而后一个男音向对讲机说:“这女人已失去知觉,但脉搏仍在跳动。我们立刻把她送到医院。我相信有救。”海伦.索恩达——这是那女人的名字——真的获救了。她苏醒了,几个星期后,也恢复了记忆。如果你真的想做一件事,你一定会找到一个方法;如果你不想做一件事,你一定会找到一个借口。湖南长沙雨花区长沙市麓山国际实验小学六年级:裔绮嫣(笔名)1200字以上 六年级 叙事
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爱的传递七十年代初小姑娘出生在南方的小镇,她父亲是一个长年在外奔波的船员,母亲是镇孤儿院里的老师,父母亲的老家在镇外的农村,生活困难。他们不仅要用微薄的工资养活三个儿女,还得拿出一些钱接济农村的家人。妈妈默默承受着一切,爱着自己的家人、孩子和孤儿院的每一个孩子。每晚,在昏黄的煤罩灯下,小姑娘做作业,妈妈做她年复一年的工作:修鞋样,做鞋面,纳鞋底。今天她出鞋样,出这批鞋样需要两晚的时间。每次妈妈会一边工作一边哼着小曲,每当完成一批大大小小的鞋子再分发到每个孤儿的脚上时,妈妈就会露出幸福的笑容。今晚她没哼小曲,但剪子每动一下她就发出一声哼哼,曾经做出小山一样多鞋子的剪刀已经老了。她把剪刀放在磨石上蹭蹭地磨几下,剪刀又能痛快地动了,但一会又开始罢工,几次三番。当小姑娘的作业做完时,妈妈的耐心也消尽了。几个晚上过去了,鞋样还没出完。每次睡前她会说:哪天有余钱了,我一定买把王麻子剪刀!一天,小姑娘到供销社买盐,她透过百货柜台的玻璃瞧见了一排剪刀,疾步近看,啊!王麻子剪刀:2.6元。小姑娘激动得满脸通红,刹时一个决定诞生了:她要一定要自己挣钱买下它送给妈妈!怎么样才能挣到钱呢?对!捡破烂!此后,每天放学,镇上的每个角落都留下了小姑娘的身影。整整一个星期,她反反复复穿梭在破烂站和百货柜台前,望着不断地减少的剪刀,看着增长缓慢的钱,她的心一天比一天焦虑。时间在期盼中流逝,又一星期过去了。小姑娘终于赚到了1.9元钱,离买下剪刀的钱数很近了。这次她兴奋地跑向百货店,可在柜台前,她惊呆了:一把孤零零的剪刀躺在里面,她痴痴地凝望着,久久不肯离去。柜台里的伯伯终于耷着脸说话了:快回家,别每天都跑出来玩!小姑娘小声说:我妈妈做鞋的剪刀已经用不动了,我想用捡破烂赚到的钱给妈妈买把剪刀,现在只差七角钱,您能把这剪刀为我留一星期吗?伯伯的瞳孔笑了:好!一会我拿到里面为你留着吧!小姑娘长长嘘了一口气。这时,伯伯热情地招呼着一个人:胡老师,您买点什么?来的是公社中学的胡细风老师,她是最有学问的下放知识青年,虽然她的伙伴全部返城了,但她仍然坚守在这里教书育人,大家都很尊崇她。她愉快地说:想买把剪刀裁试卷,伯伯哦了一声,看了看呆若木鸡的女孩,还是把剪刀递给了老师。小姑娘拼命地忍住快要掉下的泪水,伯伯无奈地对小姑娘说:对不起!老师也很需要它!小姑娘的心都碎了,她忍不住抽泣起来。老师马上注意到了这些,她望着他们诧异而又关切地问:怎么回事?伯伯把知道的一切告诉了老师,她的脸变得更加柔和,用好听的声音说:小姑娘,你今天的运气真好,我忽然想起来用小刀裁试卷会更好,剪刀让给你了,你看!这是一把挑剩的剪刀,伯伯也许会同意减减价,1.9元卖给你。老师看了看伯伯,又看了看自己已经放在柜上的钱,和伯伯交换了一下眼神,伯伯马上含笑点头表示同意。一瞬间,事情居然变成这样,小姑娘怀疑自己听到是不是真的,别人买下的东西让给了自己,还能减价!可这一切是真的,她把小布袋所有的钱都倒出来:叮叮当当撒满了柜台,伯伯真地数了一遍说:刚好1.9元!现在这把剪刀属于你了!老师将剪刀递到小姑娘的手中,她感觉自己象羽毛一样要飞起来了。晚上,小姑娘把包好的剪刀递给了妈妈,并一五一十告诉妈妈得到剪刀的经过。她等着妈妈喜悦的欢叫,妈妈撕开纸,拿着剪刀,就那么盯着,好久不说一句话,当她终于抬头时,脸上已满是泪水。这个故事中的小姑娘就是我的妈妈。妈妈讲的故事如涓涓流水,微微和风,柔柔细雨,将我的心灵滋润,我感觉血液里正增加着新的成分:爱,温暖,帮助,而这些成分会在我们之间绵延不断地传递再传递。1200字以上 初一 记叙文
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传递我们的爱每天,我都会坐客车去幼儿园上班,每天这来回的三个多小时里都会上演着不同的客车故事。而让我永远也不曾忘记的却是我们老生常谈的“让座”。每当客车到达我们小区附近的时候,客车上往往已经是“人才济济”了。所以我每天几乎都是站票。客车是小型中巴,没有拉环。站在过道的人要么是扶着座椅的靠背,要么是伸长了胳膊,拉着车顶下的横杆。对于我这类小个子来说,真是一件极其痛苦的事情。好在我只是一个人,挤挤靠靠也就可以了。但对于带孩子的女士来说就没有这么轻松了。女士三十岁左右,带着一个四、五岁左右的小女孩。女士和孩子在挨挨挤挤的车厢里左右摇晃,客车又不停的有人上上下下。小女孩个子小,一不小心就会被人碰到。女士一手扶着横杆,一手还要不停的照管着站立不稳的女儿。在密闭的空间里很快娘俩就有点吃不消了。同样站在车厢里的我心里真是着急的很,多么希望有个人为这娘俩让个座啊!可是谁也没有站起来。我心里有着一丝隐隐的失落。“带孩子的娘俩站好啊!”售票员善意的提醒着娘俩。“带孩子的?谁啊?坐我这儿吧!”透过密密匝匝的人群,缝隙里依稀看见是一位穿着蓝色上衣的女士为这娘俩让了座。“快点谢谢阿姨!”小姑娘甜甜的向蓝衣服女士道了谢!蓝衣服女士很爽朗:“小美女,你多大了?”小姑娘说:“5岁。”“我家一个小哥哥奥,7岁了,很淘气呢!看你多听话啊!”。“我家一个小哥哥……”眼前的这一幕一下子就让我记起了那年的北京公交。从北师大到天安门要坐很长时间的公交车,在北京做公交车你才会知道摩肩接踵的真正含义,我抱着两岁半的儿子先上了车,上车后我好后悔坐公交车!心想打个的要痛快多了!正后悔呢!忽然听见售票员说:“年轻的让个坐来,给抱孩子的,给老人。赶紧的,麻利的!”话音未落就已经有人起身让座了!“来,坐这!”抱着孩子的我还没有看清楚让座的是谁,人就已经坐下了。抱着儿子坐这样的公交车,实在是站不住啊!坐下后的我,把孩子归置好。这才抬头看让座的人。当我满怀感激的抬起头时,发现给我让座的竟然是一位年近六十岁的阿姨。阿姨很瘦,但很精神。我下意识的来了一个抱歉式的微笑。阿姨看出了我的想法。轻轻的对我说:“没事,坐吧!我外甥也这么大了!”过了好长时间,我迷迷糊糊的感觉阿姨要下车了!好像是在西单。这才发现自己竟然连句 “谢谢!”都没有说。在北京坐车的日子里总会有人给我们让座,但是阿姨给我让座的情景让我始终是记忆犹新。那句轻轻的:“没事、坐吧,我外甥也这么大了!”会让我铭记一辈子!我从心底里知道阿姨是把我当做自己的亲人来对待了。“我家一个小哥哥……”蓝衣服的女士是否也是把这娘俩当做自己的亲人了呢!也许今天的“让座”也会让小女孩成为记忆中最为深刻的故事吧!从单位回家的时候,我是每次都有座的,如果我能让座我总会积极的去做。坐下的人总会报以感激的微笑,我也会微笑的对她们说:“没事,坐吧!”当然“让座”的也不仅仅是我一个人。“让座”的故事几乎每天都会上演。这样的故事也在不断的温馨着车内的每一个人。关于“让座”,很多媒体也曾经有过很多的评论。其实“让座”也有难言之隐。有的人是真的没有注意到,而有的则真是有自己的不方便之处吧!做早班车的一般都是上班族,他们有的趁坐车的时候吃早饭,有的趁坐车的时候补个觉。的确是一群忙于奔波的人。 只能说对于“让座”,彼此还是互相谅解一下好。如果你有座,恰巧你的身体又允许,那你就可以把座让给更需要的人。如果你没有座,恰巧又没有人让,也希望你能够谅解,旁边的这个人真的是不适合让座。“让座”仅仅是一个小小的善举,是“爱德”里的一滴水。但却有可能温暖一个人一辈子。今生,我是不可能再遇到那位阿姨了,更不可能再为阿姨让座了。那娘俩再次遇到蓝衣服女士的几率也是少之又少吧。所以我们能做到的就是让她们的那份“爱心”传递下去,当然并不仅仅指的是“让座”。让我们把更多的人当做自己的亲人来对待。同样希望接受帮助的人能够在适当的时候以自己合适的能力去帮助别人一把。“爱”不单是双方的轮回,更重要的是形成一个长长的链条,真正的让“爱心”一一传递下去。“人人有爱心 ,相见满面春,走出小家进大家 ,都是一家人 。日月映星辰, 天涯若比邻,一个道理传古今。要做爱德人。”践行“四德”工程,让我们的世界越来越美好!1200字以上 初一 散文
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传递——传递一份爱走在大街小巷,稍加留心,便会看到一个个小木屋,这些看似普通的小房子,里面却摆放着一些洗的很干净的一些衣服和鞋子,这就是传递着爱的“爱心小屋”。小时候,我并不懂得什么是传递,更不懂得如何传递爱,直到那一年,我独自一人走在小路上,迎面走来了一对母女,紧接着,那位小姐姐脸带微笑,双手托着一张卡片向我跑来,开心地对我说:“小妹妹,这是一张爱心卡,只要你将这张卡传递给另一个人,并给予他们爱,我相信,我们之间便会多一些关心,请你收下并传递它好吗?”,于是我双手接了过来,虽有些动心,但心里还是拒绝,因为我不想将自己的爱传递给他人。那位小姐姐似乎看破了我的心思,又接着给我讲了一些道理,大约十分钟后,我接受了它。一次,我坐公交车前往姥姥家,车里的人很多,十分拥挤,我那瘦小的身躯便在车箱里显得十分渺小,挤来挤去,我终于紧紧地抓住了车位上的把柄,坐在旁边的一位阿姨看见了我,站了起来,示意让我坐下,于是我连忙道谢。又过了一会儿,车箱里几乎没有人站着,但座位却是满满的,人们有的在说话、有的在吃东西,完全不顾周围的人,接着上来了一位老爷爷,看上去六七十岁,缓缓地站在车箱里,然而没有人让位,于是恍惚中想起了那位小姐姐说的话,于是我大声地对老爷爷说:“老爷爷,您坐在这儿吧!”顿时,车箱里没有了嘈杂声,所有的人一齐看向了我,仿佛像是我做错了事。但我没有顾忌这些,又喊了一句,那位老爷爷看见了我,微笑地对我说:“谢谢你,小朋友。”或许这就是爱的传递,于是我将手里的那张爱心卡递给了老爷爷,并告诉了他也要一直传递下去,用它去帮助更多的人。而现在,大街小巷逐渐出现了以“爱心墙”、“爱心小屋”等不同的表现爱心的方式,每至周末,若有时间,我便会将洗干净的过季的衣服捐献。或许这一个小小的爱心,就能帮助更多的人。“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间……”,这首歌一直回荡在我的脑海中!教师点评:小作者由眼前的“爱心小屋”想到了自己,由不懂“传递”的内涵到自己成为一个爱心传递者的具体过程,内容充实,思路清晰,表现了“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间”这一主题,更突出了“传递”二字的内涵。河南省濮阳市实验中学初四(9)班 郭银秋 辅导教师:李茹通讯地址:河南省濮阳市胜利中路366号实验中学院内邮编:457000 联系电话:15286936585 联系人:李茹传递那把伞又是一个下雨天,我摸索着空空荡荡的书包,心中一惊,雨伞忘带了。站在楼梯口处,望着外面的倾盆大雨,正想一口气冲回家中。这时,一个男生拍拍我的肩膀,说道:“小同学,这把伞你拿去用吧!不用还了,把他留给最需要的人吧。”仔细地端详着手中的雨伞,我暗叹:这不就是一把伞吗?还依稀记得那是一个雨天,我在大雨中奔跑着,无奈,那雨越下越大,我只好在一家小商店门口躲雨,这时一个身材臃肿的中年妇女从商店里走了出来,双眼通红,还带着丝丝哭腔问道:“孩子,是不是没有带雨伞,我这儿有一把雨伞你先拿去用吧。”我在诧异中接过雨伞,连一声“谢谢”都忘了,等我回过神时那家商店已消失在了雨幕中。第二天,当我想去还那把伞的时候却发现那家商店紧紧地关着门,我并没有在意,可是一连几天那几商店都没有开门。我感到有些不对劲,就去旁边的一家服装店打听消息,店中的一个导购告诉我:那个店已经转让出去了,那个中年妇女的丈夫天天嗜赌,把家赌完了还停不下来,最终她的丈夫盯上了唯一幸存的商店。那个雨天,正是他们夫妇两个吵架的当天。听到这些情况,我震惊了,没想到一个素不相识的女人能在自己暴怒的情况下帮助他人,从那一刻,我决定把这种精神传扬下去。雨滴敲打着地面发出美妙的音乐,我打着自己的雨伞漫步在雨中,忽然,看见一个少年在雨中奔跑,我连忙拉住他,让他站在我的雨伞下,从书包里拿出那把伞并告诉他:“小同学,把这把伞拿去用吧,不用还了,把它留给更需要的人吧。”从他那清澈的眼神中,我知道我并没有做错。而如今这把伞又回到了我的手中,我便知道这把伞一直在传递,人与人之间的温情一直在传递。我期待着,下个下雨天这把雨伞可以让我传递下来,让人与人之间的温暖能够一直存在。传递那把伞,传递那份情,传递……教师点评:文章创设一个阴雨天这样的环境,为伞的传递创设了一个典型的情境,并通过自己的亲身经历具体叙述了一把小小的雨伞在自己与他人之间的传递过程,尤其是“小同学,把这把伞拿去用吧,不用还了,把它留给更需要的人吧”这句话的连续出现,更突出“传递那把伞,传递那份情”的主题。河南省濮阳市实验中学初四(9)班 单硕 辅导教师:李茹通讯地址:河南省濮阳市胜利中路366号实验中学院内邮编:457000 联系电话:15286936585 联系人:李茹传递对小鸟的爱世间万物皆有灵,小鸟象征着自由,象征着希望,但是我与小鸟有两段情缘,随我细细道来.几天前,我救了一只北归的麻雀,终于弥补而是淘气犯下的错误。那是很久之前的事了,我记忆深刻。和普通孩子一样,我也喜欢天上飞的,水里游的,地上跑的。只不过,我钓起过大鱼,逮住过小猫,就是没抓住过一只会飞的。于是在一个晴朗的午后,我支起一个筐,下面放点吃食,用绳子绑住小棍,开始捕鸟。捕鸟和钓鱼一样要有耐心,我钓起过鱼,捕鸟肯定不在话下了。果然,一只麻雀飞过来了,我待它走到中央,手一拉,筐子一扣,哈哈,抓住了。看着筐子里的小鸟,我围着院子跳来跳去,不过,麻雀乱飞,把羽毛卡在框缝隙之间,待我打开筐子,它已奄奄一息了,我大叫,无力回天。要知道,抓到大鱼又被我放生了,逮到小猫又交给人家养了,可这次居然杀生了!从那以后,我开始了漫长的赎罪之旅,自此,我从未杀过一只飞蛾,为的就是弥补过错。上周末,我依然是要上学的,早早起来就到校准备上课了。我推开门,我感到一个生命在教室里扑腾,细细找寻,是一只麻雀在乱飞。它肯定怕人,极力想冲出教室,但窗户紧闭,它开始一直向窗户上撞,咚!咚!咚!让人心碎。我立刻开始就这只可怜的麻雀,我知道它怕我,不敢和我靠近,我就去开窗户,最后门窗全部被我打开,小鸟才从窗户飞了出去,看着飞向远方的它,心里很开心。这次的营救,让我把儿时犯下的错误弥补了,假使我不那么做,我想它早已头破血流了吧。现在,我心里舒坦了许多,因为我救了它。世间万物皆有灵,我们没有权利剥夺它们的生命,小鸟,人类可爱的朋友,自由的象征,多么美好而奇特啊 让我们伸出双手,传递那份对小鸟无私的爱吧!小鸟,多么可爱!教师点评:由于自己对大自然生灵的喜爱,一次的失误让自己走上了赎罪之路,也让自己对它们的保护成了一种责任,并发誓要让这种爱心一直传递下去,也表现了保护生灵,人人在责的主题。河南省濮阳市实验中学初四(9)班 卓依恒 辅导教师:李茹通讯地址:河南省濮阳市胜利中路366号实验中学院内邮编:457000 联系电话:15286936585 联系人:李茹传递那份宽容阳光透过绿叶照在草地上,我惬意地坐在树下,拿出篮中的食物,享受微风拂过脸庞。我抬起头望着天空,不经意的向食物一瞥,看见一只瘦小黝黑的手拿走了一个苹果,那小手似乎感觉到我在看她,飞快的躲到树后面,我心中一惊,想要呵责那个孩子。但想到从我眼中划过的那瘦弱的手,心情平复了下来,我放慢了语气轻轻地问道:“是妈妈来了吗?不用担心我,我自己在这树下挺好的,虽然眼前很黑但我能感觉到周围东西的存在,怎么不说话了,可能是我听错了吧。”那天下午,我默默地送给那孩子很多食物,当我准备走时,我摸到放在我旁边那个可爱的小发夹。小女孩的到来,让我想到了我童年时候的那件事情。在我小的时候,我们村庄的人都很穷苦,每天的温饱问题都是勉强解决,对于从小都爱吃的我来说,实在是受不了美食的诱惑,在我眼中的美食,莫属于王奶奶家的鸭梨了。于是,我决定去王奶奶家的树上摘下一两个,在我耐心观察很久后,确定他们家没人,我飞快的爬到树上,摘下两个又大又香的鸭梨,当我刚跳下树,便看见王奶奶站在门口,期待的说:“是儿子回来了吗?”我心中一惊,马上看向门口,门口一个人都没有,我又看了看王奶奶, 看到她的脸上依旧满怀期待,随即又失望的说:“看来是我听错了。”我才知道王奶奶的眼睛看不见,我愧疚的放下一个鸭梨,拿着另一个走了。直到过去一个月后,我和伙伴在外面玩游戏,听见邻居们在议论王奶奶的眼睛突然失明了,还有人说:“昨天还好好的,怎么突然......”听到这,我心里被震撼到了,原来王奶奶在那时候可以看到我。从那时起,我便改掉了自己的坏毛病,王奶奶也是用她的宽容来教导我。在我走时的突然出现是想教导我不要犯错误,她的眼睛看不见是不想看到一个孩子的失望,默默地送给孩子鸭梨。王奶奶的宽容教导我很多东西。希望那瘦弱的小手也能像我一样幡然醒悟,也会在别人犯错误时给予改正,传递那份宽容。教师点评:文章叙述具体,内容充实,由自己小时候的经历有力地表现了传递宽容这一主题。河南省濮阳市实验中学初四(10)班 齐洁 辅导教师:李茹通讯地址:河南省濮阳市胜利中路366号实验中学院内邮编:457000 联系电话:15286936585 联系人:李茹传递——1200字以上 初中