一种有效的学习方法
450字
三年级
写景
一种有效的学习方法
山西省离石市 离石市第一小学三年级七班 城?
先当学生听别人讲，再当老师给别人讲，这是一种有效的学习方法。
爸爸平时工作很忙，很少有时间指导我的学习，他今天忙里偷闲，和我一块复习《社会》这门功课。我先听爸爸讲了一次《多种多样的商业场所》。爸爸先讲了如何从题目推想内容，他说一看题目就应该知道里面讲的是商业场所，而商业场所又是多种多样的。接着爸爸给我分析了课文使用的先总后分的写作方法：教材先总的说了我们周围有不少商业场所，然后又具体从百货商场、超级市场、便民店、专业店、农贸市场、集市说明市场是多种多样的。（我心中暗想：这种先总后分的写作方法在以后的作文中也可以学习呀！）爸爸还说，我们不仅要做到"打开书一看就会"，更要做到"合住书一说就对"。
爸爸讲完后，又要求我当一回小老师，让我把刚才复习的内容给妈妈讲一次，以加强记忆。在我给妈妈讲的过程中，我发现我对这些知识竟然大部分都掌握了，当然同时也发现仍然有一小部分需要进一步加强。
别人讲，使我加深了对课文的理解；而自己给别人讲，又不仅锻炼了口头表达能力，也同时使我加强了对知识的记忆。
啊，先当学生听，后当老师讲，这真实一种好的学习方法呀！
(责任编辑:精品教学)
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我后悔的一件事
450字
六年级
写景
湖北省咸宁市西门小学六（5）班 徐梅馨
早晨，我同往常一样，高高兴兴地去上学，路过一家面包店时，花三元钱买了两个面包，津津有味地吃起来。吃了几口，觉得味道不合我的口味，就投冰球似的扔了出去。
不巧，面包正落在一个肩挑重担的老爷爷身上。“哎哟！”老爷爷叫了一声，我抬头一看，只见一位五十岁左右的老爷爷，他肩上挑一担青菜，背弯曲得似乎九十度，正在一颤一颤地向我走来。我当时吓得不知怎么办。我的心像十五个吊桶打水——
七上八下，等着老爷爷的一顿臭骂。但我万万没想到，老爷爷抬头只对我和蔼地笑了笑，“孩子，吃不完可不能乱扔，那可是粮食呀！”我对老爷爷的话不以为然。突然，从旁边路过一位妇女问老爷爷：“这担菜多少钱？”老爷爷回答：“五元钱。”那位妇女似乎觉得贵了点，就说：“三元卖不？”老爷爷说：“那就四元。”可那位妇女不肯，老爷爷无可奈何地说：“三元就三元吧！”老爷爷收回钱，很满意地往回走了。
我猛然感觉自己无地自容：老爷爷辛辛苦苦挑了一担青菜，只卖了三元钱，而我的三元钱买了两个面包，却毫不犹豫地扔了。我对自己的行为感到后悔！后悔自己不该浪费粮食；后悔自己不该那样没素质，到处乱仍东西；后悔自己不该砸着老爷爷！
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