那些我们的悲伤
700字
初一
记叙文
是的，每个人的想法都是不同的，每个人都说现在的90后怎么怎么样，你们想没想过，你们为什么这么说我们，单凭某件事，和某个人就这么说90后？我想说，这么肤浅的话是谁说的。
当你们说80后怎样怎样的时候，也是靠着类似于周星星那样无厘头理由么？而后来为什么不说80后了？因为汶川地震，因为奥运会么？因为那些救人的，和那些累的要命的志愿者们都是80后对么？你们只是依靠着某件事说某些人怎么怎么不好。可是你们想没想过被你们说的那些无辜的孩子们？
90后，一个敏感的词语，可能在你们眼里算不上词语，他的代表是‘颓废’是‘张狂’是‘不羁’，还有你们的白眼，甚至谩骂。为什么。我们只是孩子而已，为什么要承受这么多？
我们只是把自己的开心和难过都表现在外面了，为什么在你们眼里就变成了这样不堪？我们为什么伤害自己，做出一些不可理喻的‘自残’行为。是因为心里的伤痛无处表达！又谁能理解我们！
我们心里的伤，只能通过键盘让更多根本不认识的人看见，评论，是谁让我们变成这样？
疯狂、悲伤、快乐、爱恨、
我们只能在这里写我们某一日的心情，也只能简简单单的几句话表示憎恨了某个人，可以从容的背弃了未曾真诚过的承诺。我们只能这样的发泄。
你们眼里的90后。是每天只知道玩的，永远都长不大的败类。是什么把我们变成这样？是这个社会！难道你们就不想想这个社会的黑暗么？想想你们对我们的态度！是你们把我们提前拽进了社会这个大染缸！
从小我们就听，好好学习。长大才能有好工作，有了好工作才能有钱,你就会拥有别人没有的什么什么，什么？ 钱！ 就是这样。当你们这么说的时候，你们的嘴脸就像钱一样！肮脏！是你们把肮脏沾到了孩子身上！钱能代表什么？钱多了之后，就是怎么也洗不掉的脏。
想想吧，我们的行为在你们眼里是不是已经被无限的夸大了，我们眼里的时尚你们看不惯，但你们何尝不想想，咱们中间隔了一个世纪啊！
我们的悲伤谁能懂、如果不懂就请你们不要再用你们的那些肤浅小语言来说我们90后。
致我亲爱的507寝室
650字
六年级
叙事
“时间煮雨……呃。”我们为什么要流泪？是因为我们不能再遇见了吗？难道毕业这个词的本意竟是如此叫人迷茫……
在我小学六年级的时候我有遇到这样一个同学。
岁月悠悠，泡沫聚散。不知不觉，我已进入了六年级阶段。在这阶段你们一定会感慨时间流逝的快慢。回想开学，一个看起来文文静静的女生跟我坐在一起。虽然她是我同桌是我室友是我同学，但是不管是我还是其他同学都和她关系不好。因为她在不熟悉的人面前表现的是大家闺秀那种文雅而在熟人面前表现的是疯Y头那种疯。连老师都说她应该是男的。因此，在寝室你们是可想而知的，每当寝室熄灯时间到了她就给我们说笑话甚至跳一些搞笑的舞蹈，逗得我们哈哈大笑。而等到生活老师来的时候我们也少不了骂，有些人把责任都推到她身上。第二天当然就是全体罚站了，我们寝室出现这样的已经很正常了，有时差点闹到班主任那。当然我们对她恨之入骨。
在班上，要是别的女生打个喷嚏就是那种轻轻的感觉。她那，打的那是个惊天地，泣鬼神。课堂纪录都被她打破了，这使大家都哄堂大笑。结果当然少不了老师一顿痛骂。
毕业时刻。大家都哭了，在寝室的那一晚，月色是那么暗淡。507寝室的你们，难道忘记和我一起许下的诺言了吗？忘记了我们曾经拉的钩了吗？我们说好了不离不弃说好了要一直在一起。难道那些都是谎言？那晚，大家都没有提起，但我感觉的到，这个诺言她们都想到了，只是没有勇气提出来都在躲避。可能吧，在这一晚我们变得成熟了，在我们眼里那个疯Y头的她，站了出来说了一句话：“初中虽然不能遇见，但高中大学大学我们好好学习，那样我们可能就相见了。”
步入初中的那一夜，让我感觉到。原来她走了，一切都是那么沉闷，很少露出笑脸……
六年级:Fiona
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记叙文
700字
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那些岁月的我们从小时候到现在，岁月已逝，可包含着种种情感。“童年”一个并不陌生的词，它的记忆是特别的欢快，往事已过去多久，记忆已模糊不清，只知道那时的我们可以因为小小的事儿满足很久，快乐很久。我隐隐约约的记得放学了，老师拿着大红花，和蔼的贴在我的额头上。长大啦，小学啦，对一切都很陌生，望着一张张生疏的面孔不免有些恐惧，渐渐的都熟悉了，便都玩起来了，那时候最火的动画片竟然是最无聊的《喜羊羊与灰太狼》，想起来觉得有趣。我记得我第一次写作文的时候，把目录当成标题去写。慢慢的，四年级了，有些开始讨厌写作业了，可是那时的我们没有胆量抄别人的只好苦苦的自己写了。五年级了，开始讨厌升国旗了，我们只是望着国旗，看看它有没有跟着音乐到达终点。六年级了，买好了同学录就等着同学们一个个写了。离别了，并不是悲伤的，依然面带微笑，对着对方说再见。那是我并没有想那么多，只是认为下次我还会和同学们在一块。其实并不是这样的。初中我们有自己的主见了，而且更成熟了。擦着眼泪说没事，自己对自己说心里话，开始对老师不满等等，都是我们成长的记忆。岁月，只是个名词，也只是时间。可是却带走了我们的回忆。成为了记忆的碎片，需要我们好好寻找属于我们的时光。 --加油，少年450字 初一 散文
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悲伤天一霎那变了心一瞬间碎了风一股股刮骨而来尘土漫天飞扬着悲哀空气里污浊着气息黯淡与寒冷泪水与痛苦在脆弱的心灵中膨胀压缩萦绕着脑海的是失落无尽的徘徊50字 初一 诗歌
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悲伤人说，悲剧，那就是将美好撕裂给你看。而所谓的，悲伤，又是，什么呢？喜欢是什么？这种问题，就好比是，永远，有多远？哪怕明明知道，明明比任何人清楚，却总是问，不断的问。不安，内心的不安，疑惑，想要明白。呐，想知道为什么么？好奇心，小孩子似的，总想明白，总想了解。以为清楚了一切，以为全都明白，就可以，消除内心的那种不安于疑惑么。2月9日，夜晚的星空，好绚丽啊。烟花，在眼前绽开。如此的夺目，又如此的情殇。看着五颜六色的烟花，消失在眼前，又再次的绽放。我喃喃自语：烟花，之所以美丽，恰恰是，因为它的消逝。不满足，不满足啊。想一直看着，看着这如此绚丽多彩的烟花，在眼前开放。永不逝去。时光，岁月。即使再美丽的事物，即使再永恒的信念，都，敌不过，时间这个令人深思的词。冬天，过去了。春天，到来。记得冬天的初雪到来之刻，我在内心，莫名的说了一句。今年的冬，多事之冬呵。曾在书上看过多事之秋，自己却，莫名的说出这一句。的确，是个多事之冬。曾经的凌厉，曾经的叛逆，曾经的任性，甚至无畏。全都在2008年，磨灭了。黑夜，想生气，想呐喊，想哭，想狠狠打自己，却发现已出了问题。办不到了，办不到了。消失了，那些，都没有了。下不了手，也狠不下心，更，丧失了表情。已经学会，隐藏。完好的伪装，甚至，自己都不曾再，察觉到。以为就是自己的想法。其实，一直不是。沉默，冷漠的完全置之度外。这是，真正的悲伤么。比痛苦，还要隐瞒的更深的，悲伤么？面具，戴着一张精致的面具，面对一切。真正的悲伤，到底，是，什么呢？无法说明了。心，都不曾会再次一丝涟铟。麻木不仁了吧。这，才是最大的悲伤。明明无比的悲伤，却最后，连悲伤的允许，都消逝了。650字 初一 散文
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悲伤悲·伤——读《悲伤逆流成河》有感记忆就像那些倒转的母带，将无数个昨日，以跳帧的方式把心脏当做幕布，重新上演。就像那些沉重的悲伤，沿着彼此用强大的爱和强大的恨在生命年轮里刻下的凹槽回路，逆流成河。——题记再次触及《悲伤逆流成河》这本书的时候，心中依然是那种无奈的冲动，是那种澎湃着想要哭出来的感觉。当我红着眼将书合上时，总是依稀的觉得眼前满是易遥在狭窄的弄堂口徘徊孤孓的身影。虽说仅仅从书的题目便可知晓文章的结局终将摆脱不了如梦魇一般的悲伤，但是当我在书中渐行渐远的时候，却依旧忍不住陡生酸楚的幻想，忍不住执拗地恐惧着物是人非。但终究是结束了。其实我最难忘的不是作者笔下充满着王子气息的齐铭，而是她，易遥。“这个世界永远都没有珍惜过她，这是最大的悲哀。”这是作者对易遥十八年的短暂人生做出的评价。虽然未免有些悲观，但是回首纵观易遥一生，却又不得不承认如此。——小的时候，父亲离开了她。她追着提着箱子的父亲一直到弄堂口，但她的父亲把她推开，然后关上了车门头也不回的走了。——当她缺钱走投无路去找他父亲的时候，得到的却是对方一句淡漠的甚至盛满了浓重厌恶的“以后别再来找我”。——当她早晨因为低血糖从医院回来的时候，她的母亲不仅不闻不问，还恶狠狠地咒骂她“你干脆死了算了”。……就是这样。看着她一路在夹缝里艰难地生存下来。看着她面对无尽的黑暗和匕首一般的流言，当然还有这薄如纸的世事人情，倔强地一次一次地加以反击，却又一次一次地被更浓重的黑色氤氲所吞噬。无尽，亦无言。其实，我们常常都不觉得自己是一个铁石心肠的人。但是好多时候，似乎必须足够无情，才可以避免因爱而苦——就像这本书中说过的那样。记得作者在后记中提过的那位台湾作家。她说，世界总是没有错的，错的是心灵的脆弱性，我们不能免除于世界的伤害，于是我们就要长期生着灵魂的病。我于是想到，这样薄如纸脆如瓷盛如花的人，怎可担当起命运无常。而又想想这本书中那些栩栩如生的少年，不禁为他们鲜明的痛楚所震撼，因觉得他们很有担当。其实，我也曾一度将我如今的生活和易遥做过对比。但是一到笔下却又退却了，我不知该怎么说。和作者真实惨痛的文字相比，所有的一切又都显得如此的浅薄。于是也就默默地接受了这一切。于是也就结束了。当沉重的梦魇一次次袭卷他们的黑夜，使他们在泪水中辗转反侧却又无法摆脱之后，两个同样年轻的生命以一种异常唯美的方式陨落了，像蝴蝶一样轻盈而飘逸，但却弥漫着淡淡的血腥味。不得不说结束了。真的结束了。其实，与其说这是一篇读后感，倒不如说这只是对书中那年轻但也倔强的生命的怜惜和追忆，毕竟对待生命的流逝是不应该太过功利化的。哪怕只是一个小说中的人物。现在想来，最后，或许可以说一句——人生是一句稀声的大言。1000字 初一 抒情散文
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悲伤悲伤，代表并“非”内“心”上所受到的“伤”害，而是连同灵魂也感受到痛的。假若只到内心，那不过只是一个小小的难过而已。有时悲伤也会成为恨，并伤害他人，造成死亡。有时悲伤也会愈合，但所需的时间因人而异，有的也需要一个指引者，才能走出悲伤所创造的难过回忆之迷宫。悲伤在我的认知里是停止心与心之间连结的可怕绝缘体，而要排除它的存在所需的时间很长，解决的方法很少，比排除生气还要来的少。但愿悲伤消失，让人们的心灵得到沉静，安宁的过着快乐、幸福的日子，只有几次的雷雨大来袭。但这能成功吗？悲伤能真的消失吗？谁知道呢？200字 初一 议论文
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那些悲伤的话早晨，朝阳露出那么一点点头额，星星依旧停留在天空中。一滴露水顺着树叶滑落了下来，滴在那大片土地中的其中的一棵小生命中此时，我正漫步于自然环境中。闻着那清鲜的空气，我似乎在梦里。一阵清风吹过，树叶发生沙沙的响声“唉，时日不多了！”在那沙沙作响的声音中，我仿佛听到了什么，好像是谁在哭泣诉说。“唉，时日不多了，我那些可怜兄弟姐妹们呀，你们在哪呀？也怪不了你们，人类不断地砍树折木，也不知道你们现在怎么样了。在环境，也让我快受不了。我老了，好想有几个兄弟姐妹在身边。可是，这些美梦不可能成真了。”一棵草芽钻出了大地。“啊，多美好的世界啊！可是我的兄弟姐妹都在哪呀？我的母亲为弃于我，自己离开了呢？”一阵阴风吹过，报丧说：”小草啊，你的亲人都被人类带走。它们由于不适应那里的环境，不到几天，就枯死了，有的被人扔在那大街上，任由人类踩车压，已经扁得不能再扁了。“”我的亲人啊。“小草呜呜哭了起来，”亲人们啊，你们还没见到我发芽钻出土地，还没见我茁壮成长，怎么可以先走了呢？呜呜呜呜呜“这时，森林的声音越来越响，它们都在倾诉着，哭诉着。突然我倾听到，”我们要报复人类！“一位长者说：”不可，人类依然是我们的好朋友，我们不能报复他们。人类和我们一样，离不开大自然，这也许是人类的一时糊涂，但我依旧相信人类会醒悟过来，这只是迟早的事。我希望人类快快醒悟过来。“一声鸟叫，我被惊醒了，我依旧站在那寂静的森林中，但刚才，那一些悲伤的话一直在我的二边回荡。顿时，我好像明白了什么！550字 初二 记叙文
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那些年我们回忆。即将定格在这年夏天。伸手想抓住那逝去的时光。在僻静的教室的某个角落里、独自回味那些年！那些年，我们还很忙碌，每天6点钟起床，随便吃两口东西，就向学校奔去，补没写完的作业，背没背完的文言文和单词。那些年，我们还很忙乱，在语文课上睡觉，在英语课上补数理化。那些年，我们还很执着，为了一道数学题题肯付出整晚的时间去研习。那些年，我们还很无知，不懂珍惜光阴，把自己的课本摞的高高的，在掩护下睡觉，然后下课狂抄笔记。那些年，我们还很叛逆；穿好耳洞，戴起戒指；盘出漂亮的发髻。那些年，我们还很时尚，对自己喜爱的明星很是着迷。那些年，我们还很幸福，回家时饭桌上总有父母给做好的热饭，并催促趁热吃完赶快去复习。那些年，我们还很无奈，头发太长被逼去修剪。那些年，我们还很快乐，一起为自己班级的篮球队加油，一起为元旦庆祝。那些年，我们还很害怕，害怕着忽上忽下的成绩。那些年，我们还很疯狂，运动会上永争第一。那些年，我们还很担心，担心着上课迟到被罚做值日。那些年，我们还很自我，从不肯听从老师家长的建议。那些年，我们还很善变，今天立志好好学习，明天却跑去网吧通宵玩电脑游戏。那些年，我们还很迷茫，一段时间，不知道自己的目标是什么，不相信自己。那些年，我们还很束缚，在课间打牌总会被老师批。那些年，我们还很冲动，有勇气跟自己的那个他或她说爱你。那些年，我们还很可恶，老师苦口婆心教育我们、我们不但没听还和老师起争执。那些年，我们还很单纯，接近他或她的身边会脸红，看到桌上的早餐或零食时会感动或是激动不已。那些年，我们还很梦幻，有着对未来的梦想和现实的期许。那些年，我们还很自信，我们打球时抱着必胜的心去战斗。那些年，我们还很。那些年，我们还在一起，同学生病了我们都着急。那些年，我们还在一起，计划着哪天放假我们去那玩。那些年，我们还在一起，我们上课不愿即时的抄笔记，只是下课随意的在抄写别人的笔记。那些年，我们还在一起，体育课上，一起在跑道上太空漫步，听着耳边的欢声笑语。那些年，我们还在一起，抢过同学手里零食一起分享，下课总是第一个向食堂奔去。那些年，我们还在一起，我们在谁的生日聚会上玩着各种游戏。那些年，我们还在一起，一起抱怨升旗出操太无聊，很是让人无语。那些年，我们还在一起，每当考试邻近才开始意识到要好好学习。那些年，我们还在一起，坚信临阵磨枪不快也光的真理。那些年，我们还在一起，考试后的时候总是对分数和排名很在意。那些年，我们还在一起，谁谁不扫地！我们总是第一时间打小报告。那些年，我们还在一起，在考试时总会互相帮助，群发信息。那些年，我们还在一起，为了美好的生活朝九晚五的学习。那些年，我们还在一起，在同学录上留下祝福，在心中留下回忆。那些年，我们还在一起。那些年，对生活有着抱怨却又如此感激。那些年，我们曾付出自己全部的努力。那些年，我们追求自我价值和生命的意义。那些年，我们热情奔放，充满好奇。那些年，曾不经意的，现在早已匆匆离去。那些年，我们很爱自己。那些年，我们一起。那些年，因为有你。那些年，单纯的彻底。那些年，幸福很简单。那些年，那些人，那些事，那段故事将永远定格在这年夏天。1200字 初三 叙事
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那些年我们回忆。即将定格在这年夏天。伸手想抓住那逝去的时光。在僻静的教室的某个角落里、独自回味那些年！那些年，我们还很忙碌，每天6点钟起床，随便吃两口东西，就向学校奔去，补没写完的作业，背没背完的文言文和单词。那些年，我们还很忙乱，在语文课上睡觉，在英语课上补数理化。那些年，我们还很执着，为了一道数学题题肯付出整晚的时间去研习。那些年，我们还很无知，不懂珍惜光阴，把自己的课本摞的高高的，在掩护下睡觉，然后下课狂抄笔记。那些年，我们还很叛逆；穿好耳洞，戴起戒指；盘出漂亮的发髻。那些年，我们还很时尚，对自己喜爱的明星很是着迷。那些年，我们还很幸福，回家时饭桌上总有父母给做好的热饭，并催促趁热吃完赶快去复习。那些年，我们还很无奈，头发太长被逼去修剪。那些年，我们还很快乐，一起为自己班级的篮球队加油，一起为元旦庆祝。那些年，我们还很害怕，害怕着忽上忽下的成绩。那些年，我们还很疯狂，运动会上永争第一。那些年，我们还很担心，担心着上课迟到被罚做值日。那些年，我们还很自我，从不肯听从老师家长的建议。那些年，我们还很善变，今天立志好好学习，明天却跑去网吧通宵玩电脑游戏。那些年，我们还很迷茫，一段时间，不知道自己的目标是什么，不相信自己。那些年，我们还很束缚，在课间打牌总会被老师批。那些年，我们还很冲动，有勇气跟自己的那个他或她说爱你。那些年，我们还很可恶，老师苦口婆心教育我们、我们不但没听还和老师起争执。那些年，我们还很单纯，接近他或她的身边会脸红，看到桌上的早餐或零食时会感动或是激动不已。那些年，我们还很梦幻，有着对未来的梦想和现实的期许。那些年，我们还很自信，我们打球时抱着必胜的心去战斗。那些年，我们还很。那些年，我们还在一起，同学生病了我们都着急。那些年，我们还在一起，计划着哪天放假我们去那玩。那些年，我们还在一起，我们上课不愿即时的抄笔记，只是下课随意的在抄写别人的笔记。那些年，我们还在一起，体育课上，一起在跑道上太空漫步，听着耳边的欢声笑语。那些年，我们还在一起，抢过同学手里零食一起分享，下课总是第一个向食堂奔去。那些年，我们还在一起，我们在谁的生日聚会上玩着各种游戏。那些年，我们还在一起，一起抱怨升旗出操太无聊，很是让人无语。那些年，我们还在一起，每当考试邻近才开始意识到要好好学习。那些年，我们还在一起，坚信临阵磨枪不快也光的真理。那些年，我们还在一起，考试后的时候总是对分数和排名很在意。那些年，我们还在一起，谁谁不扫地！我们总是第一时间打小报告。那些年，我们还在一起，在考试时总会互相帮助，群发信息。那些年，我们还在一起，为了美好的生活朝九晚五的学习。那些年，我们还在一起，在同学录上留下祝福，在心中留下回忆。那些年，我们还在一起。那些年，对生活有着抱怨却又如此感激。那些年，我们曾付出自己全部的努力。那些年，我们追求自我价值和生命的意义。那些年，我们热情奔放，充满好奇。那些年，曾不经意的，现在早已匆匆离去。那些年，我们很爱自己。那些年，我们一起。那些年，因为有你。那些年，单纯的彻底。那些年，幸福很简单。那些年，那些人，那些事，那段故事将永远定格在这年夏天。初三:黎金城1200字 初三 叙事
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悲伤其实悲伤也是一件好事，不信我讲给你听听。我们不要刻意地追求那种极乐的心理状态，因为消极情绪的产生总是有原因的。比如，害怕就意味着我们身处危险之中。同样，悲伤也是我们的自然天性。羊和狗以及大象等动物都会表现出悲伤，这是动物向同类发出的求救信号。福楼拜曾说，获得了持久的快乐，人就会变得愚蠢，悲伤也是一件好事。心理学家艾德。迪纳尔指出，当人处于一种悲伤情绪时，他会更善于分析，他的思考更具慎密性和更富有创造力。我们有时要用悲伤来指引我们的思考。在现实生活中，确实有人忍受着悲伤，贝多芬晚期的作品是在内心十分悲伤的状态下完成的;伍迪。艾伦在他的电影中表达了一种悲伤的存在主义思考;帕蒂。史密斯和菲奥娜。艾波也在他们的音乐中注入了同样的悲伤情绪。这些永不安定的灵魂，怀着对不平等现实的不满和人类实现理想社会的坚定信念，在艺术生涯中得到了不断的升华。人生在世难免遭遇不幸，悲伤本身不是一种病。比如一个聪明的学子不幸在高考中落榜，或者考上大学了又苦于家庭经济困难，交不起昂贵的学费，他感到空虚，对前途深感渺茫，对人生提不起任何兴趣;再比如一位母亲痛失了爱子，她在绝望中痛不欲生，夜不能寐，无法进行正常的工作和生活。这种悲伤确实是一种不幸，这是正常现象，不是病态。如果我们把这些正常的情感反应视作急待医治的症状，不但会干扰自然恢复的过程，而且会导致隔阂与冷漠，人们会说：“请别这样，快吃药吧。”这句话对内心悲伤的人来说，不会起丝毫真诚的帮助与安慰的作用。让他们刻意追求快乐反而会剥夺他们真正的快乐。也许，只有当我们学会坦然地面对内心悲伤之时，才会发现人生真正的意义所在吧。只要我们化悲伤为力量，那么悲伤未免也不是一件好事。700字 初二 议论文
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悲伤悲伤是什么？我知道了。他说他要转学了，我--难过。当听到这个消息时候，我怔了一下，这是晴天霹雳吗？不，不是，一种奇特的感觉，象是突然失去了什么一样不知所措，也许习惯了看他在跑道上驰骋的身影，也许习惯了看他投篮的姿势，也许习惯了每天看到他……突然之间，我有了一种想哭的冲动，一份6年的友谊，我多么希望持续，所以，除了哭我不知道能做什么--于是我哭了，泪流得很安静，但我真心地在心中默默地祝福他……我安慰自己：一个朋友而已，伤心过后就要继续快乐的生活！我没有那么伟大，说在心中永远留一个地方给他，但是至少我会记住他！生活继续吧！调整好心态，开学了。猛然之间，我看到一个人，一个我最想看到的又最不愿意见到的人！我庆幸，他没有走。可是我也清楚地明白，他骗了我，我多委屈，泪是白流了吗？我问自己。可是我决定相信他，或许有别的原因吧，总之没有离开是最好的。开心生活把，还是一样！又一天早上，我从陈口中得知：他那次是转学手续没办好，这次真的要走。真的吗？就象树被一次雷击愈合后又一不幸地被雷击中了！痛苦不言而喻，但我这次要去问清楚！中午我便和陈一起去找他，我问他，他一脸轻松，笑着告诉我是真的，我没有了泪，就随他去吧，天下没有不散的宴席，还是祝福他吧，我也只能这么做了……但我想，这，在他心中，难道就是一个微笑可以解决的吗？我更加悲伤……晚上睡觉，我在床上睡不着，辗转反侧，想着他的事情，第二天就不知不觉地到来……我在学校又见到了他！！是意外，还是他又一次欺骗了我？我突然发现我多么蠢，转学怎么会在开学后？是啊，不值，我干吗这么折磨自己，人家只是耍耍你而已。那时，我笑了，嘲笑？或是讥笑？我现在也非常想了解他的感觉，是随意的说上一句欺骗人的感情吗？他想过别人的感受吗？是他不对，还是我自作多情？人家根本没把你当朋友，只是在需要你的时候用到你，不需要的时候九抛开罢了吧！悲伤，大概就是这样吧，疼在心中，却无法表现在脸上！我怎么办！700字 初三 书信
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我们班的那些事儿在这阳光明媚的日子里，我怀着灿烂的心情，甩着肩上的书包，嘴里哼着轻快的小曲，似有股暑假还没过够的感觉，便与其余63位泱泱学子来到了这个既让人陌生，又让人激动的地方——二中七（12）班。第一天“叮铃铃……”，上课铃响了，可教室里仍春潮涌动，大家“畅所欲言”，无视上课铃的“警告”，我们的热情程度绝不亚于锅中沸腾的开水，直到班主任出现在教室门口，只见老班铁青着脸，走到讲台上，对我们怒目而视，将夹在腋下的花名册往讲台上“啪！”的一摔，这一招顿时使教室里的温度骤降，在这鸦雀无声中，老班首先发话：在新的班集体中，我们的目标是：（老班在此顿了顿，可却不知是谁瓮声瓮气在这空当接了句：没-有-蛀-牙！拖长了怪声怪调把我们几个逗得的大笑，并感慨：还好老班未发现！）“尽自己的努力，考上理想的……”。新学期的第一天就这样草草收场。自习课猫总是比老鼠技高一筹，齐天大圣再厉害也逃不过如来的掌心。这句话在我们班的自习课上得到了充分的体现。自习课对于我们班来说，就像是一个山芋，好吃，却烫嘴。因为老班常会在令人意想不到的时候出现。这不，今天，我们班的自习课又陷入了无人管制的自由状态，班里充满叽叽喳喳的声音，这时，一位同学起身抄黑板上的作业，就在他坐下时传来“扑通”一声凳子翻倒的声音，那位同学结结实实的摔了个屁股敦，原来他后面的同学趁他站起来时，将他的凳子用脚尖往后勾了一下。大家刚要大笑，突然，传来一声警报：老师来了！大家连忙坐正，一副“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的样子，这时老师带着十二分的诡秘笑容走进教室，将刚才几位破坏纪律、唯恐天下不乱的同学“请”到了办公室“喝了一顿茶”，全班同学都在纳闷：老师何时学会了“隐身术”？原来，老班早就“潜伏”在了窗口，只是谁也没有发现而已。如果世界上没有了欢乐，那么就会变得无趣，而如今世界碰上了我们，便不再寂寞。呵，我们班的那些事哟……700字 初一 记叙文
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那些年，我们的回忆雪白的墙壁上，金色边框装饰着它，却掩盖不住那两个女孩独有的气质与情怀，沐浴着夕阳柔美的光环，两位少女泛起羞涩的微笑，手拉手，宣示着友谊天长地久。那一刻，天空也醉了。记忆不经意间拉出了冗长的影子，拼命地想压抑，却迸溅出更深的涟漪……记得那是一个夏日的午后，长时间的“浴血奋战”终于赢得了假日的奖赏。这突如其来的轻松使我有些不知所措，不知该如何度过它。急促的短信铃声打破了我的思考，“亲，你是否在为怎样度过假期而烦恼？不要惊讶，也不要犹豫，让我来帮你摆脱这无谓的思考吧。老地方见！”内心的激动可想而知，进入初中后我们就再也没见过彼此，谢谢你，还没有忘记我。拿起背包，飞快地奔下楼，天空仿佛更加湛蓝，燥热的空气仿佛多了一丝凉爽，这也许就是朋友带给我的与众不同。来到这里，心情舒畅了许多，老地方依然没变，照旧的树木葱茏，遍地野花，脚下柔软的青草，清澈的小溪流，我们最美的记忆都在这了。这个地方是被我和她偶然发现的，后来这里就成了我们的老地方，以前，我们经常会来这里畅谈所有，没有顾忌，无忧无虑。如今，望着熟悉的环境，我触动很深。“嘿，在想什么哪？”眼前的她，依旧是胖胖的可爱。“在想我们的曾经。”不过这句话被风带走了，所以她没听到，也没在意。“这里有蝌蚪耶！”我们放下包，挽起裤衣裤角，扔掉了形象和没完没了的顾虑。这是属于我们俩的小世界，我们可以尽情的放纵、享受。小蝌蚪在我们的脚下慌忙逃窜，它们滑稽的样子把我们逗笑了。玩累了，我们把“战果”倒入小溪中，它们如罪释放，带着我们的纯真友谊，游向远方。躺在草地上，我心中有千言万语想对她说“谢谢你总会在我无助伤心时出现，你总会耐心的倾听我的心事，你总会和我一起分享快乐，谢谢你，我的朋友。”可我对她只说了一句：“有你，真好！”“傻瓜，我们是朋友啊。”朋友，千言万语说不尽我对你的感谢，只期望我们真挚的友谊能永远留在心中的某个角落，不被遗忘！初二:王薇媛700字 初二 叙事