紧张的美术课
美术超棒的我,竟在上午的美术课上丢尽了脸,倒霉,讨厌!
一大清早,我我狂奔到青少年宫的美术教室。气喘吁吁地坐下时,才发现准备好的图片没带,惨了!我自言自语地说着。
鼓足勇气后,我紧张的张开了瑟瑟发抖的嘴,说明了经过。没想到老师看了我一眼,无奈的说:去那边电脑上查一下。我心想:早知如此,我出来前就应该看一下的。
终于查到了!可就在我想要开画时,大家已经快画完了,谁加我上次没去呢,倒霉。为此,我飞快的完成了这张画,可太难看了,没办法,只能从画了,哎!经过了三番五次的修改,一半的画总算完成了,可大家已经幸灾乐祸的把画交给了老师,就只有我和一位同学没画完了,我难过极了,心想:一直以来都是我先交的,从从来都没有这样的事发生过。想到这里,为了安慰自己,我说:他们一定画不好看。可当我交上时,看了一眼大家的画,我大吃一惊,太美了
虽然下课了,但我还是感到紧张和难过,我一定要超过大家。
我是一个“知识迷”
人们常说:知识就是力量,就是财富,就是武器。是的,我喜欢知识,喜欢看各种书籍,我就是一个“知识迷”!就像有人爱听音乐,有人钟情舞蹈,有人喜欢体育,有人迷恋电脑游戏一样。
记得在我两岁左右时,还没上幼儿园呢,爸爸妈妈就给我买了许多幼儿故事、几本《恐龙世界》和《唐诗三百首》,跟我讲,还告诉我读。不久,据说我就能背几十首唐诗,还能重复几个小故事,尤其喜欢恐龙!三岁多时,他们又帮我买了彩图注音《水浒传》、《三国演义》和《西游记》,然后又告诉我读,久而久之,我就基本能重复书中的全部故事,并逐渐对知识产生了浓厚的兴趣,再往后我就成了一个地道的“知识迷”了。
首先,我最感兴趣的是历史知识。中华民族是一个文明古国,它有辉煌的历史、灿烂的文化、深邃的哲学思想、无穷的智慧和举世瞩目的兵法。所以,我对历史书《上下五千年》、《一百个历史故事》等是如饥似渴、爱不释手。从此以后,我就知道了武王伐纣、秦始皇统一中国、刘邦项羽争天下、汉武大帝的雄才伟略、三国鼎立、李世民的文治武功、宋徽宗父子被俘和国破家亡的悲惨遭遇、成吉思汗横扫欧亚大陆、布衣皇帝朱元璋、李自成短命的大顺王朝以及清兵入关等等。还知道了一些大智慧、高智商的人物,像姜子牙、鬼谷子、张良、诸葛亮、刘伯温和一些杰出的军事人才如孙子、吴子、孙膑以及军事理论《孙子兵法》、《三十六计》等。
其次,喜爱生物和动物方面的知识。如三叠纪、侏罗纪和白垩纪的恐龙是怎样灭绝的?它们有没有后代?海洋里的动物有哪些?鱼有哪些种类?它们各有什么特点?知道了陆地上有许多动物是运动健将,如跑得最快的依次是猎豹、羚羊、老虎和狮子;跳得最高的有藏獒、袋鼠和豹子;飞得最高和看得最远的是老鹰,南北两极万里迁移的候鸟是雪雁,不惧暴风雨的是海燕;还有一些小动物和生物有独特的功能,如燕子低飞、蚂蚁搬家说明要下雨……
第三,天文地理知识我也喜欢。宇宙是怎样形成的?太阳如何发光?黑子和耀斑是怎么回事?光年的概念是什么?八大行星是怎么产生的?流星和陨石对地球有多大的破坏作用?在美国、俄罗斯和澳大利亚等国家的许多地方都曾发生过陨石撞击地球,不少地方发现了陨石坑,有些地方还产生了大爆炸。另外,宇宙上有没有外星人和高智能生命?地球上的陆地和海洋是怎么产生的?非洲的沙漠与中国的沙漠有什么异同?地球上最深的峡谷在哪儿?有多深?魔鬼三角区有什么秘密?为什么许多飞机和船只都在那里失踪?还有喜马拉雅山的冰川是怎样形成的?南极和北极的各种资源、地球的淡水资源和森林对人类有什么重大作用?
另外,其它一些的知识我也很有兴趣,如《论语》、《老子》和莎士比亚的《十四行诗》、军事装备、排兵布阵和现代高科技知识。是呀,知识真是无穷无尽!有些知识通过看《少年万事问》和《十万个为什么》等书籍掌握了,但更多的知识我还需要不断的学习与探索。这些知识有的是书本的,有些是通过收看电视和参观展览得来的,有些是爸爸妈妈传授的,还有一些是我亲身经历的。糟糕的是爸爸说我现在的知识才沧海一粟,而且是静态的,还要把它们变成智慧和能力,并能正确的表达出来和灵活地应用才是最关键的,包括政治学、社会学和经济学等,要随着我年龄的增长才能逐渐掌握,我觉得太慢了!
知识就是智慧,就是能量。我就是一个地地道道的“知识迷”!我要逐步学习和掌握各种知识和本领,长大了为祖国、为人民做出巨大的贡献!
相关推荐
-
美术课今天下午有美术课,同学们都很期待。老师走进教室,让大家画一幅冬天里的景色的画,老师把冬天的图画给我们看,同学们都看呆了,因为画可好看了。接着又教我们画雪人,大家认真地听着。老师说完,就让同学把美术绘画本发到每个人手里,然后同学们都很认真地绘画,个个都安静地画着。我画了个白白胖胖的小雪人,还有大大的房子,可美了!到下课了,同学们都把画画本拿到讲台放好。我觉得美术课越来越来有趣了!150字 三年级 日记
-
美术课2008年11月11日星期二晴今天下午第二节是美术课,同学们都带来了橡皮泥,因为这节课的内容是玩泥巴,但泥巴太脏,所以我们就玩橡皮泥了。我们的美术老师也是英语老师,她对我们说:“没背过课文的同学先过来背课文,背过的就可以玩橡皮泥了,我点一下名字,点到的就上来背课文。”老师点了十几位同学上台背课文,我们就坐在座位上开心的玩橡皮泥了。我拿出心爱的橡皮泥,看到一共有16种颜色,我选出几种我喜欢的颜色,开始捏起来,一会捏一只小鸟,好像在自由的展翅飞翔。一会又捏一只可爱的小象,同学们你看看我,我看看你,大家都互相交流着,捏出了形态各异的小动物,心里真开心!真是一节开心的美术课!300字 三年级 叙事
-
美术课作文睡前瑶瑶突然冒出了一句“美术课很神奇噢!”于是,他介绍了昨晚创意绘画兴趣班的体会:里面有不同的笔,粗的有毛笔那么粗(小家伙周二刚上了毛笔课),细的和铅笔一样细;知道吗,里面还有一片小方格样的,你在一个地方多点几下,颜色就加深了,很有意思的!而且,蔡老师还和我们讲了她以前学画画的故事:她把圆圆的苹果画成了锯齿状,后来在老师的引导下,改成了小刺猬,而且刺上还有小果子!妈妈,你说画画多神奇啊!嗯!绘画很神奇,愿你在这片天空中放飞创意。美术课作文300字200字 三年级
-
美术课上下午第一节课是美术课,铃声响后吕老师走进教室,发现有人还在讲话,吕老师很生气,就没让讲话的同学画画。今天美术课画画的内容是“春天的颜色”,同学们充分发挥自己的想象力,画了许多美丽的图画,但是受批评的那几个同学没有画画,真可惜。这件事对我的教育很大。同学们,以后我们可要做一个受纪律的好学生。100字 三年级
-
美术课上作文网专稿 未经允许不得转载2011年11月21日星期一晴今天美术课上,美术老师让我们捏彩泥,我拿了一桶彩泥,美术老师让我们想捏什么就捏什么。我开始捏了,但不知道捏什么,突然我想起了汽车,于是我就把四种颜色的彩泥捏成长方形,又把一种颜色的彩泥捏成正方形,又做了六个轮子,合在一起就成一辆大“汽车”。后来,我又捏了个“汉堡”,那个“汉堡”有四层,看起来就好吃,我把这两个作品给老师看,老师表扬了我,我心里太高兴了。河南省开封市通许县实验小学三年级:席竟尧200字 三年级 日记
-
美术课美术课美术课,老师让我们画刮出来的画。老师让我们拿出一张白纸,撕成两半。拿出一半,涂上自己想涂的颜色。我想画花,我左涂涂,右涂涂,涂了一会儿,终于涂好了。该涂黑色了。我用笔的一头慢慢地涂着,老师看见了,走过来说:“用整个蜡笔来滚。”说完,并帮我把包在蜡笔上的纸剥掉了。我就滚着涂,啊,真好玩!滚了一会儿,我看了看手:“真脏!”我还是用笔头涂。左手压纸,右手拿黑色笔头涂着。一会儿,我又看看手:“太脏了,快成非洲人了!”手越涂越脏,手上的黑色越来越浓,受不了啦!下课了,我匆匆忙忙地涂好颜色,刮上花,写上名字交作业。怎样才能让手不脏呢?200字 五年级 叙事
-
美术课上个星期的美术课真是有趣极了。在那节课,老师让我们自己设计一个卡通人物画下来,同学们都跃跃欲试,显得很兴奋。我三下五除二就画出了一个古装美女,扫一眼四周的同学,呵!他们画的真是千奇百怪。薛俊画的是一个拟人化的篮球架,我第一眼看成了一个机器人,结果被他重重翻了一个白眼。易思慧画了一个豌豆大炮……更夸张的是曹哲凯,她画了一个硕大的坚果,眼睛瞪得超大,还龇牙咧嘴的,简直是丑极了!美术老师走过来,弹了他一记,说:“你这画的是什么?这么丑你还在画?”话音刚落,便惹得大家大笑起来。不知道下节美术课是什么样的,真期待呀。250字 二年级 叙事
-
美术课今天我在学校里上美术课,老师教我们学中国画,我们每个人都带来了不一样的颜料,准备开动了!我和我的同桌画了一副青蛙,但是和后面的正班长(因为还有副班长,所以我们叫班长叫做正班长)一比,就感觉我们弱爆了,她们强爆了!他们的画都能和齐白石爷爷比了!画的青蛙就像真的一样,我们画的就是一坨黑色的颜料,这盒颜料几乎没有起什么作用,我就看着这一坨颜料静静地晒太阳。同桌说:再加把劲,一定会超越他们的!我听见了这一句话,感到负能量都爆炸了。因为自信,这幅画才更美,因为自信,这个世界才会有光辉!200字 四年级 叙事
-
美术课今天的美术课本来是要做灵璧奇石的。可是有一大半的同学没有带石头,所以美术课只能上语文课了。陈老师采纳了同学们的意见。她决定20分钟玩游戏。咱们玩的数数游戏规则是:3的倍数和个位有3的数要拍手,其余的数都要报出来。当然,错了可是要扣一分的,每组共有100分。第一局由汪佳怡开头。她大喊:“1”!柳馨阳说:“2”!项宇差点把“3”说了出来,他赶紧拍了一下手,真是虚惊一场。轮到我们女生的死对头——李乘浩了。他忘了他报的是3的倍数,神气十足地喊了一声:“9”!引起了咱们冰淇淋小队的一阵哄笑。陈老师笑了,给小虎队扣了一份。冰淇淋小队的一个个哈哈大笑。小虎队一个个都在说李乘浩。终于轮到我了,我拍了一下手。因为我轮到的数是“12”。周陈浩楠倒好,他两局轮到的数都是24,他还把24说了出来,第一局和第二局中的一分都是他扣的,真是“数学没学好”。但是,第一局我们还是第一。第二局开始了。吴雨筱说“1”!吴深玮说:“2”!再轮到我时,我不知道我报的“48”是3的倍数,所以把它报了出来,第二局中的一分是因为我被扣的。第二局小虎队获胜了。陈老师教给我们一个怎样识别3的倍数的方法:比如48。把48的个位和十位看成一个数,加起来。因为4+8=12,12是3的倍数,所以,48就是3的倍数。游戏结束了。这个游戏真好玩啊!四年级:严劭杰500字 四年级 叙事
-
美术课前几天,美术老师给我们布置了一个任务,说今天要制作一个“胡萝卜飞船”,让我们带好材料,还给我们分了组。今天美术课时,老师进来教室的第一句话就是:“同学们,开始吧!”我看了看胡萝卜,样子像一个火箭。想:飞行员能坐火箭飞上天,我为什么不做个火箭型飞船呢?心动不如行动,我立刻在胡萝卜尖旁用小刀挖了一个洞“就用它做船舱吧!”我自言自语。我有嘱咐同桌:“帮我做一个国旗。”说完,我又把胡萝卜的身体上歪歪斜斜地写了“中国号”几个字,又用卡纸在上面装扮了一下。过了两分钟,我也没见同桌把国旗递到我手里。转身便说:“快点!怎么还没做好?”同桌连忙对我说:“我用橡皮泥捏不方!”“用刀切不就行了!”我说。果然是个好办法,不到一分钟,国旗就做好了。我用竹签穿进国旗里,又扎在胡萝卜上,“胡萝卜飞船”就做好了。我总觉得少点什么。这时同桌对我说:“捏两个小动物吧!”“对!捏两个小动物!”我连忙捏了一只小鸭子,同桌不喜欢鸭子,喜欢小兔,于是捏了一只小兔。最后又把动物固定在“船舱”里。小鸭的嘴正对着小兔的耳朵,好像在说悄悄话呢!时间一分一秒地过去,美术老师来检查作品,当看到我们的作品时连声夸赞我们,别提我们有多高兴了!这节美术课真令我难忘!山东临沂蒙阴县蒙阴县第一实验小学四年级:王一桢450字 四年级 叙事
-
美术课作文叮叮叮!上课了。这次我们周一上的美术课和原来的不同,以往我们上的美术课都是一块上的同一节课,现在我们发挥特长,选择自己喜欢的课程,几个班的一起上。可选的课程有:水墨画、版画和拼贴画等五个课程。我选择了线描画。几天后,分班的情况出来了,我如愿以偿地上了线描课。因为这个课是在我们班上,所以上课前并没有像其他同学那样跑到北楼或到另一个班上课,而是随便找了个座位坐下,静静等老师的到来。这回给我们讲课的是孙老师,以前她给我们上过课,所以彼此的名字都知道。同学们则是从四面八方的班过来的。老师问同学们哪里有线?同学们回答的五花八门:门上有线!纱窗上有线!甚至回答:老师,我认为哪都有线!老师满意地点了点头。又告诉我们线分几种,有折线、直线和曲线。在让我们开始创作之前,教了两个古代花纹,在画的时候可以用上。这节课上得很好,既学到了知识,又收获了绘画的乐趣。350字
-
上美术课2004年7月24日今天早晨8点钟,妈妈送我去学美术,到了学校,我玩了一会,就开始上课,老师教画一颗树,这棵树是一般的树干,它有各种各样的图形,是6种线组成的:他们是直线,弯线(也叫曲线,还叫弧线,哪一种都可以),还有折线,波浪线,锯齿线(锯齿线非常可怕,因为它像鲸鱼的牙齿,又像锯齿,所以叫锯齿线),不规则线,圆圈线(这不是线,但老师让用上它)它还加上黑,白灰这几种颜色。一般见到的树干都是咖啡色,到了休息的时间了,小朋友都休息去玩了,我还得坚持画,过了一会上课了,老师让把上星期画的《花瓶》的背景色涂上。我不知道什么是鲜亮的颜色,就涂成了黑色,涂完后交给老师,老师说“这不是鲜亮的颜色,鲜亮的颜色是橘黄,淡黄,淡绿,淡红。。。。。”老师还说:“你的黑色不鲜亮,你该涂哪一种色,色彩不鲜亮的话,你就失败了,还不能参加比赛。”于是我就重新画了一幅,我很快就画完了,涂上我喜爱的草绿色,然后交给老师,老师说我画的不错,有进步,可以参加比赛了。350字 四年级 叙事
-
有趣的美术课星期三美术课上,语文老师对大家说:"星期五你们每个人要带一个熟鸡蛋和水粉到学校来。"所以一放学妈妈来接我,我就叫妈妈带我去新华书店买水粉。回到家我就想;这是我第一次在鸡蛋上画画,那会是怎样的?在鸡蛋上画画和在纸上画画有什么区别呢?如果画不好,那怎么办呢?所以,我内心非常好奇。下课时,我先用纸杯装了一些水,用来洗笔。然后,我用红色水粉画了一双眼睛,一个鼻子,一双眉毛,一个嘴巴和一对耳朵。画的不好,像个吸血鬼一样。所以,我又给它画了几根头发。还把它的另一面涂了蓝色,给它画了一顶帽子。最后,施天佑说:“你画的好丑。”我生气的说:“你还没画呢。”后来,老师选了几个同学的作品,我的没选中。我心里把我的作品和他们的做了一下比较,我的的确要差一些。但是我的心里还是有点失望,因为我失败了。通过今天的这件事情,我懂得了任何事情都不容易做,都要付出努力。我今天失败,是因为我画画不好,我以后要用心画画,争取画的好一点。350字 四年级 叙事
-
快乐的美术课每天我都会到黑板边看一看下午有没有美术课,星期二下午,我最喜爱的美术课终于“降临了”。“叮呤叮呤”上课铃声响了美术老师的声音也出现在教门口。只见老师身上夹着一本美术书,还有几张卡纸。我想:今天要作什么呢?美术老师站在讲台前说:“同学们,今天我们来制作一个大公鸡。”我兴奋地说:“太捧了!制作大公鸡是我的强项。”美术老师看到我那激动的样子就笑了笑说:”好!就看你今天的表现吧!”还没等老师交待完制作方法,我便迫不及待地动手了。我先拿出了张长方形的卡纸,从中抽出一张绿色的卡纸,做一个公鸡“弯弯曲曲”的身子,真漂亮呀!再拿一张红色的卡子剪鸡冠,剪完鸡冠又来剪公鸡的嘴巴。然后拿出水彩笔从里面取下一支黑色的彩色笔,画公鸡的眼睛。最后一步是把一张紫红色的卡纸剪成一条条的,做为公鸡的尾巴。做好了漂亮的大公鸡,我拿上去给老师评分,老师说我得了优-。我说“我的收获还真不少呀!”真是一节快乐的美术课呀!350字 四年级 叙事
-
难忘的美术课在我五彩斑斓的记忆中,三年级的一次美术课最为难忘,直到现在我还记忆依然清晰。那天的最后一节是美术课,这节美术课要用蜡笔,可我却在收拾东西的时候忘记了带蜡笔,我在美术包里找来找去,希望蜡笔就在里面,可是怎么找始终都不见蜡笔的踪影。哎!这该怎么办呀!打电话叫在幼儿园上班的妈妈送一盒过来?可是看看手表,马上就要上课了,这样肯定来不及。找同学借一个?同学们每人就带了一个,找谁借去呢?我着急的像热锅上的蚂蚁,这时,我的同桌走了过来,她问我“你在找什么呢?”我说“我忘记带蜡笔了,你能借我用一下吗?”她爽快的答应了,“好的,我们一起用吧!”在美术课上,我们共用一盒蜡笔在认真画着自己的作品,用蜡笔仔细地画好每一笔,彼此互相学习对方画画的优点,取长补短,让自己的作品能够更加优秀,更加美观。这件事让我始终记忆犹新,并且让我懂得了:同学之间应该互相帮助,团结一心,这样就能让你在遇到困难时得到更多的帮助。四年级:吴瑞鹏350字 四年级 记叙文