园丁
一位位勤劳的“园丁”在学校里默默的奉献着自己的一生。
无论好坏,他们都不厌其烦地“浇水,除虫,栽,剪。”他们的头为花而白,愁由花而生。他们被我们尊称为“老师”。
我认识一位十分优秀的老师。
她负责任地教者同学们的英语。但却处处碰壁,同学们都很讨厌她,有的说她太凶了,还有的男生竟说她长的不漂亮。这一个个荒唐的理由却成了极多数同学跟她对着干的“发动机”。没法了。她只能用“武”来解决这一系列的问题了。同学们不默写过关,她就停课,每节课都会打骂那些没默写的同学。过了好几天,我竟然索性发她好像又多了几根白发,一次,那些“反抗分子”耐不住了。他们好像一颗颗会说话的老鼠屎,在倾诉着自己心中的不满,终于,“反抗分子”的头目,在校长那里把她告了,理由:上课不好好上,在哪里停课,工资还照拿。老师哭了,这就是她教出的学生,不禁有些心寒。老师哭了。眼泪敲打着我们那颗内疚的心。
之后,那老师便没再教那个班级。
一位老师就这样受到了同学的冷落和反抗。她一定想过了,为什么一定要受那个气,为什么一定要吃这个哑巴亏。可也许这就是她年轻的梦想,一位默默奉献的“园丁”可她并不知道前面的路,她不知道哪朵是“带刺玫瑰”。旁边的绿叶把它遮得严严实实。她得用手去弄开那些叶子。中途必被刺伤。在这样下去还会有多少人甘愿做着“园丁”!那可需要莫大的勇气。
细雨霏霏,落在老师的窗前。看!那可爱的脸庞却没空抬起,欣赏窗外雨的婀娜。老师,幸苦了!
福建厦门湖里区逸夫中学初一:黄彦志
美丽的校园
美丽的校园
校园就像一个大家庭,让我们学到了无尽的知识;让我们感受到了酸甜苦辣;让我们学习;
让我们成长;让我们开阔眼界.
进入校园,首先,映入我们眼帘的是那坚固的大门,像那高高的城墙保卫着我们,校门的右边就是门卫值班室,别看它那么不显眼,但门卫总是无私奉献的,我们还没起床,他已经早早的把校门打开了.
从校门往里走,两边都是绿化带,它们像一个个久经沙场的战士,还有那两棵高大的柳树,春天的时候,它们就穿上绿装,像在给我们打招呼.
继续往前走,就是学校的假山了,那上面的金字塔像成熟的葡萄.还有一个个爬山虎,在那不停地爬.两边分别是两匹奔腾的马和两个小孩.
绕过假山,两边是宣传栏,上面就是我们创作的作品.抬头仰望就会看见那庄严的五星红旗,高高地飘扬在蓝蓝的天空中,像那五颗晶莹的红宝石.
再往前就是高大辉煌的教学楼.
穿过教学楼就来到了操场,它像一个快乐的盒子,每当打开时,快乐就会洒向我们的心里,为我们分担忧愁.
校园就像我们美丽的家,呵护着我们,哺育着我们.
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园丁多年来的千古绝唱:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,赞扬的正不是一位位默默无闻的“园丁”吗?——老师。老师似园丁,这是世人所无法更改的原理,也是世人所认可的。老师似园丁,那我们呢?我们就是花园里的一朵花,一株草。在老师的培育下,我们健康、茁壮地成长。今天的小花,明天必将成为一朵花香四溢、娇气艳丽的玫瑰;今天的小苗,明天必将成为一棵高大挺秀、生命力强的白杨。无论是今天的小花,还是小草,终究成为明天的栋梁之才,成为祖国的有用之人。仅仅如此,又怎能离得开辛勤的园丁呢?老师似园丁,似春蚕,似蜡烛。但无论如何,都是无私的。她给予我们知识,给予我们力量,给予我们信心,给予我们鼓励。最终,她将给我们钥匙,让我们开启成功之门,知识之门,遨游在知识的海洋里,体会成功的滋味。使我们不断探索,不断追求,不断向更高、更大、更远的目标奋进,使今后站得更高,望得更远!350字 五年级 读后感
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园丁浙江省嘉兴市 文昌路小学303班 潘嵩龄 星期天,我们全家去逛公园。正赶上春光明媚的时候,公园里开满了各种鲜花:道路两边,无数的小黄花盖满了整丛整丛的枝条,一眼望去就像两条金色的长龙,这就是迎春花;远处高大的树头上,开满了白玉兰花,它又大、又白、又嫩,看上去好像半透明似的,像荷花,又像噹、是一个个铃铛。微风一吹,微微颤抖,似乎能听到“噹、噹、噹”的铃声;再看月季花,有红的、黄的、白的……千姿百态,有的含苞待放,有的笑口大开,好像在迎接我们的到来;如果你走进桃花林,更使人感到陶醉,水红色的花朵后面,露出绿色的叶子来,红红绿绿,迷人而又神秘,会使人想起电视剧里常说的桃花园、桃花岛……我忽然看见一位叔叔在树下干些什么。“爷爷,那位叔叔是不是捉蟋蟀?”我问。“不,他在除杂草。”爷爷说。“他就是园丁。你现在看到的这些美丽的花,都是园丁经过辛辛苦苦的劳动换来的。他们要栽树、浇水、施肥、除草……终年不停。看花的人很多,想到园丁的人却不多。人也是这样,个个都想成才,却不是个个都想到老师。”我听了以后,有一种说不出的感觉。是的,老师不就是我们的园丁吗?为了培养我们成才,付出多少辛勤劳动啊!从备课、上课,改作业到日常生活各个方面,哪一样不是时刻在关心我们?哪一天不是工作到深夜?如果我们不努力,不自爱,怎么对得起培养我们的园丁呢?指导教师:叶艳园丁600字 三年级
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园丁园丁 园丁是“花草的理发师”,园丁是勤劳的象征,园丁是老师的代称,而我就在烈日炎炎的大街上发现了一位默默无闻的园丁。 他终日穿着显眼的橙色的工作服,清秀的脸蛋,两弯浓眉,一双粗糙的手。 我那一天正要去街上买东西,就看见他手握这沉重的割草机,在草坪上走来走去。而且每一步都那么小心翼翼,生怕残害了任何一根小草。小草在他的修饰下变得更加光彩夺目。而他却不满意,自言自语说道:“这不是永远的。”说完他就急急忙忙的跑向不远出的池塘,蹲下身,舀了一壶水,又跑了回来。轻轻的给每一根小草“淋浴”了一遍。汗流浃背的他终于露出了笑容。我不由自主地去跟他对话,我好奇地问:“叔叔,你为什么要这样照顾它们?它们跟你又不是朋友。”叔叔刚刚那高兴的表情一下子就没了,他严肃地说:“你怎么这样说?它们也是有生命的。我们要善待它们啊!”我似懂非懂地点了点头。 过了几天,那片草地莫名的开出了几朵野花,往后几天,花越来越多。我想:一定是他—园丁叔叔播的花种。 又在草地上看见气喘吁吁的他,一种敬意油然而生。400字 四年级 写人
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园丁秋雨缠绵,花瓣凋零,人生一场醉如梦,流星飞步跨云霄;世人传颂其为人师:春蚕丝尽方才死,蜡烛有情垂泪明。可说园丁辛勤人人皆知,花香满园人人闻之。园丁之名,天下人皆知,称赞其也!译文:秋雨缠缠绵绵,花瓣随雨飘落,人生一场,醉生梦死,如戏一场。流星飞步,一闪而过。世人传颂勤劳的教师,就像是春蚕丝吐尽了才离开人世,蜡烛有情为人照明,垂泪至天亮。可以说是,园丁(指教师)的辛勤人人都知道,满园的花香(这里指学生)人人都可以闻到。园丁这个名字,所有人都知道,都对他(她)赞口不绝。200字 二年级
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园丁颂园丁颂老师您是辛勤的园丁,而我们则是一棵棵正在成长的小树,是您给我们除草施肥,让我们茁壮成长。老师您是那一望无际的大海,而我们则是大海中的一个个贝壳,是您教我们孕育珍珠,让我们有所成就。老师您是那一只只绵羊,而我们则是那待哺的羔羊,是您用那甘甜的乳汁哺育着我们成长,是您教我们辨别“毒草”和“嫩芽”,使我们受益终生。老师您是黑暗中的一盏明灯,而我们则是行路人,是您指引我们走向光明。老师您是我们生活中的方向标,而我们则是那迷茫前行的人,是您指引我们走向那康庄大道。老师您是可亲的,您是可敬的,您是我们心目中最伟大的人。250字 六年级 议论文
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辛勤的园丁老师老师这个伟大而又圣神的职业,令人敬仰和爱戴,他们为人类的进步立下了汗马功劳。为了培养祖国的接班人,您不辞辛劳。您是慈母,又是严父,总是教育着我们。老师你启迪我们真正领会大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一朵浪花,您给了我们灿烂如金的人生真谛,经过岁月的磨洗,弥文而愈明。您的教诲如春风,似瑞雪,永铭我心。老师——您是大树,为我们遮风挡雨;你是天使,为我们赶走恶魔;您是海洋,用您那充沛的海水灌溉着我们;但我们不会忘记,您还是辛勤的园丁,细心培育我们这些嫩绿的幼苗,老师你多么的无私、高尚。这时让人想起了沁人心脾的的歌曲“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己、、.、.、”老师您是伟大的工程师,哺育学生的心灵;老师您是一杯清馨的水,浇灌着学生的理想;老师您是一缕温暖的阳光,温暖学生的心田。您的谆谆教诲,是爱的清源,将在我心灵的河床里,永远流淌、、、、老师是辛勤的,塑造灵魂的工作是伟大的。您让我们懂得,人生能像一张纸那样白,也可以像大海一样深邃,像天空一样辽阔。红烛燃烧了自己,但照亮别人的心却是永恒的。您之所以伟大,不仅仅在于在于传授我们科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。您要我们在失败中吸取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找希望,襟怀坦荡,将美放心中,给我们教诲、见识和想象,您总是帮助我们垒好基础。您热情、慈爱将永留我们心中,您告诉我们要在广阔的天地间,实现自己的人生价值。老师莫名是美得耕耘者,美得播种者;是您用美得阳光普照,用美得雨露滋润,我们的心田才绿草成茵,繁花似锦。您为花的盛开,果的成熟,忙绿着、辛苦着。老师这也正是您的教育艺术。不计辛勤,桃熟流丹,李熟残枝,种花容易种树难,幽谷飞香不一般,诗满人间,英才济济笑开颜。老师,您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉;亲切似潺潺的小溪;激越如奔泻的江流、.、.、.、、、是谁把雨露洒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,我们最敬爱的老师,您是伟大的园丁,看这遍地怒放的鲜花,哪一朵没有您的心血,哪一朵没有您的笑影。而这就是我们最伟大、最敬爱的老师崇高的劳动。假如我是诗人,我将以满腔热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远,要把他先给您——我胸怀博大、知识精深的老师。是您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量、、、、用语言播种,用彩笔耕耘,用心血滋润。您的爱,如太阳一般温暖;如春风一样和熙;如清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱是天下最伟大、最纯朴的师爱。老师我真诚的对您说一声:老师,您辛苦了。我们爱你,老师。1000字 初二 议论文
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园丁的作文康老师,在我有问题不懂时,他会耐心的帮我讲解,所以我要用最优异的成绩来报答您,当我取得不理想的成绩时,迎来的不是老师的责骂,而得到的是老师帮我找出错误的根源,当我取得好成绩时,迎来的是康老师慈祥的微笑和表扬,当我做错事时,你会用严历的目光看着我,我要改正错误来报答你。我记得有一次,在中午托管时,已经开始写作业了,我和几个同学在外面玩,康老师就派几个同学去找我们,那几个同学没有找到我们,康老师着急了,就亲自去找我们,找到了我们,当着同学们的面批评了我们一顿,我非常不服气,小孩子玩有什么吗?小孩子天生都是爱玩,过了一会儿,我的同桌对我说:“康老师为了找我们把脚都扭伤了,”这时我心情听了非常难过,看着康老师忍着疼痛还坚持为我们讲解作业,我在心理发誓,我以后再也不贪玩了。还有一件让我回忆的事,也是中午的时候,康老师为我们端菜的时候摔了一跤,连手都摔破了,他还是忍着疼痛为我们端菜端饭,吃完饭后也顾不上擦红药水,就跟我们讲解题目,使我们非常感动,老师为了我们的学习和生活付出的太多太多,说也说不尽,道也道不完。回想往事,老师比冬天的阳光还要温暖,老师就象蜡烛燃烧了自己照亮了我们,老师就像园丁,用知识和露水培育滋润着我们,老师像慈祥的母亲细心的关爱和教导我们,带着几分憧憬,怀着感恩的心情,相信今后的脚步将会迈得更加踏实,更加有力。550字 抒情
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辛勤的园丁老师就像一根蜡烛,燃烧自己照亮了别人,她将丰富的知识传给了我们。大家应该都认为老师很善良,老师很勤劳,老师很辛苦;可有些人却觉得老师很坏,每天都布置那么多作业让我们写,而老师自己却轻轻松松,什么都不用做,朋友,你们这样想是不对的,你们想想,上课时老师播放的一张张精彩的幻灯片,都是谁做的?我们的家庭作业是谁批改的?我们写的作文又是谁修改的呢?是老师!朋友,你们再想想,全班50多个人的作业、作文、卷子,全都是老师一页一页批改的……记得一次,我觉得自己学习还不错,经常名列前茅,就开始上课不听讲,总是开小差。一次语文小测试,我彻底考砸了,成绩一落千丈。差点就成了倒数几名!老师把我叫到她的办公室去,她跟我说:“这次小测试,好多同学都大有进步,一大半同学都超过了你,你这几天怎么回事?”我羞愧地埋下了头,在无意中,我看见了老师的脸,她的脸上有两个大大的黑眼圈,我想:老师昨晚肯定熬夜了,她又得给我们批改作业,又得批试卷,又得备课。老师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂,酿造美味的蜂蜜;老师是夜晚的明灯,照亮学生前进的方向;老师是指南针,在你迷路时,帮助你找到正确的方向。老师为了我们,是如此的辛苦,我们一定要学会感恩老师,比如,为老师端上一杯清火的柠檬水,送上一朵爱心花,道一声谢谢,送上一句祝福语……只要带着一颗诚挚、感恩的心,你送的礼物老师肯定会喜欢!550字 四年级 状物