园丁颂
550字
五年级
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明前进的方向；有人说，老师是茂盛的叶子，用强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨儿；而我说，老师您是那河蚌，我们是蚌里的砂粒，是您用爱滋润着我们，抚摸着我们，经年累月，砂粒成了一颗颗珍珠，光彩熠熠，而您已是满头白发，皱纹满面。
宽敞、明亮的黑板上留下一行行一列列铿锵有力、整整齐齐的字迹。我看不透这娟秀的字迹后面蕴含了多少苦练时留下的汗水，只知那一行行一列列的板书，是引领我们走入知识的殿堂台阶。
敬爱的李老师，或许您不知道，在您声情并茂地讲授《桂林山水》之时，我感觉自己仿佛坐在竹筏小舟上，荡漾在漓江中，在您的天外之音下，我进入了一处云雾缭绕的仙境……牛顿曾经说过：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”而我也是因为站在了老师的肩膀上，才看到了更为广阔的天地。
老师，您是一只萤火虫，您的可贵在于用那盏挂在后尾的灯，专门照亮别人而耗尽自己的体力；老师您是普罗米修斯，没有您精心传递知识的火种，岂能到达成功的彼岸？
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”！李老师您以蜡烛、萤火虫的精神，春蚕的行为、人梯的态度、黄牛的品质、蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、处处为学生。李老师，您辛苦了！在教师节来临之际，我真心祝福各位老师：教师节快乐！
那个影响我的人
600字
初一
“人的一生就像是在画圆，圆心代表着信念，那么你付出的努力程度就是半径。半径越大，你画出的圆就会越大，你的人生就会越精彩。”看着毕业纪念册上的留言，不禁怀念起离别不过两个多月的张老师——那个对我影响颇为深刻的人。
张老师是我六年级的数学老师，她特别风趣幽默，经常变着法子让我们更容易理解和吸收所学的知识点。
数学需要画很多图形，张老师信手拈来就能画得很标准。有一次在讲解圆锥时，她画了大大小小的好几个圆锥后，眼睛透过镜片上方问我们是否明白：“我都从冬笋切到春笋了，再来我可得切成可爱多咯。”乐得我们哈哈大笑。
在数学拓展课上，张老师常会请人来讲解。“小张老师，来讲这一题，让老张老师我休息一下。”张老师后退一步，伸长手臂，做了一个夸张的邀请动作把我请上台。我就配合着，一本正经走上台去当小老师，心里挺得意的。
我平常考试经常会因粗心而丢分。张老师却一直坚信满分对我而言并非难事。每次考完试，我若没满分，张老师又会对我说：“创勋，你欠我的分数，什么时候还啊？”于是我以满分为目标，不断地努力着。功夫不负有心人，终于在毕业考拿到了满分，为小学阶段的数学画下了一个圆满的句号。为此，张老师还特意送我一个笔袋作为鼓励：“创勋，上了初中也要像现在一样努力哦。加油，我相信你！”
一阵思潮起伏，手中仍旧捧着留言录。是张老师影响了我，让我朝着优秀的方向继续扬帆起航。我一定会努力把人生的圆画大画好，不枉张老师对我的培养和期许。
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园丁颂园丁颂“老师”我们每天不知要称呼多少次。，老师是人类最伟大的职业。他们是人类的灵魂工程师，是祖国大花园的园丁有人说，老师塑造着未来祖国的栋梁。而我认为；老师就是当代的栋梁，没有他们今天无私的奉献，怎么会有祖国未来的腾飞和辉煌。老师是红烛，燃烧了自己，照亮了我们。他们默默地奉献着，直到泪始干。老师是树根。他们把源源不断的知识输给我们，直到枝繁叶茂果子挂枝头。老师用世间最崇高的爱孕育着我们。这爱，比父爱更严峻，比母爱更细微，比友情更纯洁。当我们失败时，是老师给我们以鼓励，；当我们成功时，又是老师与我们共同分享成功的喜悦；当我们迷惑不解时，老师象航灯，照亮我们前进的道路，为我们前进中扫平障碍。老师是平凡而伟大的职业。他们甘为人梯。犹如石阶，一阶一阶地把我们送往知识的高峰。校园里到处可以看到他们忙碌的身影，三尺讲台上，他们挥洒着晶莹的汗水；黑板上，他们书写着知识的篇章。春蚕虽然不漂亮，可晶莹的蚕丝是它门创造的；蚌很容易被人们遗忘，可它门磨砺出了珍贵的珍珠；老师也是一样，满园的桃李是他们的劳动成果。金秋九月，天高气爽，我们衷心地祝愿老师们在九月十日的教师节心情愉快，身体健康，万事如意。并祝他们在今后的日子里天天开心，日日快乐！500字 六年级
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园丁颂有人说，老师是夜空中最亮的那颗北斗星，指引我们前进的正确方向；有人说，老师是山涧中最甘甜的那股清泉，灌溉着我们这些幼小的树苗；还有人说，老师是茁壮的大树，用强有力的身躯保护着我们这群花骨朵儿，祖国的未来。老师，我敬仰您，无法用语言来形容。您写在黑板上那一排排工整而又美观的字迹，井然有序，令我赞叹不已；您上课时，讲授的知识，是那么让我着迷。您的声音是鸟儿唱出的歌谣？是古典乐器拨弄的音律？不，都不是，是天籁之音，是天地间最美妙的音乐。每当听见这种声音，就感觉有知识在千里之外，飞速到达我大脑的驿站。老师是北斗星，我是在黑夜中蹒跚前行的迷茫者，每次抬头仰望，我都会看见您慈祥的脸庞。记得一年级，我初次来到校园，来到班级，是您讲课时的温柔安抚了我当时那颗幼小不安的心灵。老师是大树，不学鲜花的娇艳，一直尽心栽培着我们。我知道这是您对教育事业的热爱和信仰，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您就像那支蜡烛，默默燃烧自己，照亮我们。我们将来取得再大的成就，也不会忘记您对我们的辛勤栽培。老师，您是山涧的清泉，也是一位辛勤园丁，我们则是您园中绚丽多姿的花儿，您用清泉滋润我们，我们非常感激您。不知不觉，我们五年级了，感谢您把我们从一个什么都不懂的小孩子，教成了一个个优秀的学生。您批评过我，可我却认为您对我越严格越好，因为“严师出高徒”。我一定不辜负您的期望！成长为参天大树，直冲云霄！550字 初二
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园丁颂是谁在我们幼小的心田撒下求知的种子？是谁循循善诱勾起我们求知的欲望？是谁谆谆教导带领我们走进知识的殿堂？他就是我们的老师！我们是祖国的花朵，肩负着祖国的未来和希望，而老师就是那默默付出的园丁，是祖国的栋梁。教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责。没有老师，就没有人类的今天，老师是一个普通人，但也是人类灵魂的工程师。老师会在我们困难时帮助我们；沮丧时，安慰我们；自卑时，鼓励我们；老师就像好朋友一样，为了我们的明天更美好，会默默无私地付出，而不求回报。当我们收获成功的时候，最不该忘记的是老师。老师在平凡中教育我们，在教育中鼓励我们。老师，看似平凡，你的付出却表现非凡。刻在石板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世，老师两字刻在我们心里才真正永存！老师，指导我们走向成功，通往成功的彼岸需要历经很多的挑战，常常我们会感到畏惧，想要就此放弃，但是老师总是会鼓起勇气去面对。老师讲的课是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛打开了一扇窗户，让我们看到一个斑斓的新世界。当我们畅想理想，探讨人生时，是老师为我们拨开雨雾，指点迷津。老师用人类最崇高的感情——爱，播种春天；播种理想；播种力量。用语言播种；用彩笔耕作；用汗水浇灌；用心血滋润。尊师是中华民族的传统美德，古有程门立雪为我们作出了榜样。我们的成绩中凝结着老师的汗水，严厉的责备是恨铁不成钢的关切。“桃李满天下”是教师的荣耀。一一值此月丽风清，真心地祝福我们敬爱的老师！江西省寻乌县南桥中学八年级(3)班彭瑞玉600字 初三 书信
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园丁颂人生一大乐，品茶、临海、观天下。今天我就请大家品茶、临海、观天下。您个就坐，就请听我把这老师夸一夸。颂其一：“大雨哗哗的下，我被淋成了落汤鸡……”我边哼着自编自演的小曲儿边骑着车。人生不如意事十有八九，这不，早上妈妈让我带伞去学校，我却偏说今天不下雨。唉，真是自作孽不可活啊！连老天爷也跟我较上了真——让我一出门就碰上了大雨。不管了，我俯下身子，埋头苦蹬。不一会儿就“飞”到了学校。三下五除二，停了车、上了锁、支了架、爬上楼。刚进教室，就发现无数双雪亮的眼睛瞪得如铜铃般大小直射向我。正诧异之时，我低头一看，再用力一拧。“哗”——一滩雨水顿时从天而降，顺着裤角流到了地上。尴尬地避开大部分人犀利的目光回到座位上时，才发现一只手早已将一条洁白的毛巾递了过来。诧异地抬起头一看，原来是班主任呵。“擦擦吧，看你淋的。”她极认真地嗔怪地说。“嘿嘿，谢谢老师！”我不好意思地接过了毛巾，这心里，也热乎着哩！那一瞬间，她真的让我感觉到学校就是我的另一个温暖的家。颂其二：记得刚见到这位老师时，她就给人一种乐观开朗的感觉。可我并没有因为这乐观开朗而对她所教的学科产生好感。就这样，混过了一年又一年。终于，一个对于我的这个学科的学习生涯的历史性的转折来临了。开学第一天，班委会重新竞选班干部，当然，这其中并不包括我，经过层层激烈的竞争，大批“精英”脱颖而出，成为班里的新一任的“接班人”。当老师一个一个的念出任职人的名字时，我自知不可能有我，但命运从不选择时机，当老师念到我的名字时，我反射性的跳了起来。从此，我成为了她教的这一学科的课代表。自此，我这一学科的成绩突飞猛进，就像从低谷直接飞上了巅峰一样。从此，我记住了我的这位称职的生物老师。颂其三：说起这位老师，我可真不含糊。打她开始教我起，她可谓是呕心沥血，对我是大番栽培。才让我有能力，也有勇气写出这篇“赞歌”。她是革命的导师，是她使革命提起了批判黑暗的大笔。她是文学的先驱，是她使文学得到了翻天覆地的升华。如果没有千千万万个她，就不会有现在千千万万本文学巨着，就不会有历史上千千万万次以笔代戈的革命思潮。她使我有了对文学的渴望；它使我生出了对未来的幻想；她更使我学会了理解文学，学会了创作文学。如果没有她，就不会有今天的这篇“交响曲”。每当我们在作业的小小山的阴影里痛苦地徘徊时，第二天的语文作业上总会有她绿意盎然的鼓励。她，是位老师呵！她便是我的语文老师呵！颂其四：怎么说呢？她是一位秀外慧中的老师，给我的第一印象就是俩字——阳光。记得我见她第一面时，我就感觉她就像是一位童真未了的大小孩。穿着前卫的服装，有着前卫的思维，迈着前卫的步伐。拥有着一群前卫的Fans。她会说一口流利的“洋文”，对每个学生都尽职尽责，极端地负责任。“彪悍的人生不需要解释！”这是她的至理名言。怎么说呢？她跟我的任何一位老师都不一样，她有着独一无二的性格和爱好。总之，她可能是我求学生涯中的最独特的老师吧？——我的英语老师。大部分人都会认为教师的一生不会有太大的作为，但我相信，他们大部分的作为都会由他们的莘莘学子们来替他们实现。况且，他们的学生就是他们的作品。正如几米在他的作品中说的：“看不见的，是不是等于不存在？也许只是被浓云遮住了，也许刚巧风沙飞入眼帘，我看不见你，却依然感到温暖。”……“但是，最深的黑夜即将过去，你看，月亮出来了。”终于，看不见的，看见了……山东省烟台市开发区第一初级中学初三:蒋云霄1200字以上 初三 写人
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感师恩，颂园丁从上幼儿园起，老师一直伴随着我们的成长。一张张和蔼可亲的面孔，一句句语重心长的话语，让我倍感亲切。老师在学习上教授我们，习惯上纠正我们，生活上关心我们，在人生道路上引领我们，使我们幸福快乐地成长。老师在学习上为我们付出了很多心血。每次别出心裁的讲课，背后是老师辛勤的备课，我们做两份作业、卷子，老师要批改一百多份。如果哪一天老师的课太多改不完作业，就会把作业拿回去批改，牺牲中午或晚上休息的时间，而且都是认认真真，每个小错误都逃不过她的眼睛，丝毫不敷衍，下午或第二天还要打起精神来给我们上课。老师不仅在学习上对我们尽心尽力，在我们的生活习惯上也教导我们。在我睡觉时，总是睡不着，就和别的同学说话，被老师叫进办公室，对我说了一席长谈。老师说：你也不是一、二年级的小孩了怎么能犯这种低级的错误呢？午休是为了养精蓄锐，打好精神，为下午的课做准备，不睡觉害人害己，这个道理你不会不懂……老师的这番话令我非常不解——老师为什么这样大动肝火？后来我明白了老师的用心良苦，打扰别人是对别人的一种影响，另外打扰别人会使别人讨厌自己，同学们不喜欢自己，使自己没有朋友，没有朋友，没有别人的支持，做事自然不会成功。我们是春苗，老师是园丁，她为我们施上知识的肥料，剪去恶习的枯枝，浇上关爱的泉水，让我们茁壮成长；我们是雏鹰，老师是雄鹰她为我们添上高飞的羽翼，让我们在知识的蓝天自由翱翔，我们是向日葵老师是太阳，给我们引领前进的方向；我们是小苗，老师是沃土，给我们充足的养料和水分，让我们快点长成参天大树……我一定不辜负老师对我们的培养与希望，做一个像书里说得那样不只将体面，对别人有用的人，用自己的双手创造希望，成为未来祖国的接班人，把祖国建设地更美好！2010年9月10日是第26个教师节，老师们迎来了她们第26个节日，我们这些学生衷心祝愿天下所有的老师幸福、甜蜜，桃李满天下！（指导老师：陈美玲 《作文会客厅》推荐）700字 五年级 记叙文
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致园丁老师，像一位辛勤的园丁，把幼小的我们培养成一棵棵参天大树；老师，像一支点燃的蜡烛，燃烧自己，点亮别人；老师，像一位伟大的工程师，帮助我们登上高峰；老师，像一座巨大的桥梁，架起了我们与知识的相见；老师，像……老师，就像‘“春蚕到死丝方尽”中的春蚕，为了我们，您付出了多少心血，为了我们，您默默地付出着。您从来没有抱怨过，索取过，您只是无私地奉献着。老师，就像导航仪，指导着我们向正确的方向驶去。老师虽然有时会批评一些同学，但那是应为同学犯了错误，老师的批评能让我们认识到自己的不足，让我们不会偏离正确的方向。然而，有些同学却对此方案，他们会说：“这个老师多么多么凶，多么多么坏。”难道他们不知道老师在为他们好吗？我们只有真确地对待事物，才能减少老师对我们的批评。我们也要态度端正地对待老师的批评。让自己向正确的方向前进，少让老师费心！每天晚上，那熟悉的身影坐在书桌旁边认真地批改着作业，每天又要在讲台上为如饥似渴的我们讲着那些让人寻味的知识。感恩老师，常常汗颜。感恩老师，血涌心田。老师对我们的爱和鼓励，就像春晖融雪，使一切复苏，万物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都来得那么及时。使我们即将冻僵的心灵感到一丝温暖，一直蔓延到心田。您是路灯、航标、杉树，为给人们以光亮、方向，更为的是给倒伏的人以灵魂的支撑……550字 五年级
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园丁颂花香满园的季节里，与您握手的片刻间，我感到白发悄然在您的黑发中生根，老茧吞噬了您整双手，而您眼中青春美丽的光也渐渐暗淡。这是为什么？我不停地问自己。是顽皮的孩子在您脸上所做的杰作？是上天感动于您无私的奉献而赠给您的勋章吗？还是那无情的岁月见证了您的鞠躬尽瘁而留给您的礼物？是的，一定是的，您的付出，您的呵护，您给予我们的关爱，一点一滴，我们都看在眼里，您是我们的第二位母亲！时间轻悄悄地溜走了。翻开日记，里面有多少您的孜孜教诲！第一页，是您开学第一天写在我本子上的：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这一句诗，七年多来，我从来都不敢忘记，甚至把它绘成幅画，高高地挂在卧室的墙上。这一句简单的诗中，我却看到了您的敬业精神，您的如海胸怀，还有您对我们的爱……第二页，您手把手教我写成字的日记，那样滑稽可笑的情景，我也不敢忘记。我们的启蒙老师啊，字，就是在您手下跟着一笔一划的学着写出，我们又怎敢忘记？再后来，便是我自己一会儿写字一会儿注音的日记了，尽管看着滑稽，但那又融入了你多少心血呀！前些日子里，我看到了一篇文章《老爸不老》。在我们眼中，老师就是引我们走向知识大殿的父母，虽然美名其曰为“老师”，但老师给我们的爱是无止尽的，即便皱纹爬满面颊，岁月吞噬了青春，老师仍旧是我们最美的老师，最年轻的老师！教师节的钟声已然敲响，老师们的赞歌也庄严地奏响。相信金黄的太阳将永远地种在每个同学和老师们的心中。550字 初一 抒情散文
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园丁一位位勤劳的“园丁”在学校里默默的奉献着自己的一生。无论好坏，他们都不厌其烦地“浇水，除虫，栽，剪。”他们的头为花而白，愁由花而生。他们被我们尊称为“老师”。我认识一位十分优秀的老师。她负责任地教者同学们的英语。但却处处碰壁，同学们都很讨厌她，有的说她太凶了，还有的男生竟说她长的不漂亮。这一个个荒唐的理由却成了极多数同学跟她对着干的“发动机”。没法了。她只能用“武”来解决这一系列的问题了。同学们不默写过关，她就停课，每节课都会打骂那些没默写的同学。过了好几天，我竟然索性发她好像又多了几根白发，一次，那些“反抗分子”耐不住了。他们好像一颗颗会说话的老鼠屎，在倾诉着自己心中的不满，终于，“反抗分子”的头目，在校长那里把她告了，理由：上课不好好上，在哪里停课，工资还照拿。老师哭了，这就是她教出的学生，不禁有些心寒。老师哭了。眼泪敲打着我们那颗内疚的心。之后，那老师便没再教那个班级。一位老师就这样受到了同学的冷落和反抗。她一定想过了，为什么一定要受那个气，为什么一定要吃这个哑巴亏。可也许这就是她年轻的梦想，一位默默奉献的“园丁”可她并不知道前面的路，她不知道哪朵是“带刺玫瑰”。旁边的绿叶把它遮得严严实实。她得用手去弄开那些叶子。中途必被刺伤。在这样下去还会有多少人甘愿做着“园丁”！那可需要莫大的勇气。细雨霏霏，落在老师的窗前。看！那可爱的脸庞却没空抬起，欣赏窗外雨的婀娜。老师，幸苦了！福建厦门湖里区逸夫中学初一:黄彦志550字 初一 议论文
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园丁的作文康老师，在我有问题不懂时，他会耐心的帮我讲解，所以我要用最优异的成绩来报答您，当我取得不理想的成绩时，迎来的不是老师的责骂，而得到的是老师帮我找出错误的根源，当我取得好成绩时，迎来的是康老师慈祥的微笑和表扬，当我做错事时，你会用严历的目光看着我，我要改正错误来报答你。我记得有一次，在中午托管时，已经开始写作业了，我和几个同学在外面玩，康老师就派几个同学去找我们，那几个同学没有找到我们，康老师着急了，就亲自去找我们，找到了我们，当着同学们的面批评了我们一顿，我非常不服气，小孩子玩有什么吗？小孩子天生都是爱玩，过了一会儿，我的同桌对我说：“康老师为了找我们把脚都扭伤了，”这时我心情听了非常难过，看着康老师忍着疼痛还坚持为我们讲解作业，我在心理发誓，我以后再也不贪玩了。还有一件让我回忆的事，也是中午的时候，康老师为我们端菜的时候摔了一跤，连手都摔破了，他还是忍着疼痛为我们端菜端饭，吃完饭后也顾不上擦红药水，就跟我们讲解题目，使我们非常感动，老师为了我们的学习和生活付出的太多太多，说也说不尽，道也道不完。回想往事，老师比冬天的阳光还要温暖，老师就象蜡烛燃烧了自己照亮了我们，老师就像园丁，用知识和露水培育滋润着我们，老师像慈祥的母亲细心的关爱和教导我们，带着几分憧憬，怀着感恩的心情，相信今后的脚步将会迈得更加踏实，更加有力。550字 抒情
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