花开花败，谁许谁半季微凉
500字
初一
抒情散文
就那么突兀的想起了这个题目，想起了那个叫伊希沫的男生。
一面之缘，却让我突然明白了许多。伊希沫，新小说《倒转流年，我遇见了你》中的主人公，那个明媚的男孩，让我们简的日子在一刹那绽放了光芒。
我第一次发现，原来我也可以走的那么决然，那么不顾一切。
那些对我来说都曾那么重要的誓言，如今却没意义了。蓦然回首，只是半世阳光，给我坚强的力量。我愿意坚强。如果就一个人的话。
突然理解了，我们的倔强的背影就像那样深深地印刻在了时光的墙上，不论什么时候，我们都还有对未来的梦想。我不是那么洒脱的人，没必要为了不相干的事情落泪。
那是我们的过去吧。
我们的脚步都这样坚定了，直到有一天突然发现，这就是真的爱了吧。但那时候的我们，早已经没了当初为了那一点单纯的喜欢用青春去拼的决然，和那种对轰轰烈烈的渴望。
即使就已经是过去的了。不管是苏子烨还是伊希沫，对于简依来说，都是未知的吧。
直到遇见他，我才明白，原来“暗恋”这个词也可以用的如此轰轰烈烈。
我爱上了那个冬天，将我们所有的思念都深埋在了那条满天星空笼罩下的小路，那个少年那么明媚的笑脸。那么突兀的让我想起了第一眼的深深触觉。
我们那么深刻的记忆，刻得太深，却太遥远。直到我们都无力去回忆的时候，再回头看看我们走过的路，没有勉强，没有犹豫。因为相信自己说过的、做过的都是正确的，所以不后悔。
就像这样，让我再安静的呆一会，好吗。
第四十二中学初一：田蕾
我明白了老师的爱
500字
六年级
叙事
在这个世界上对我如宝贝一样同时又在教育我的除了爷爷奶奶、爸爸妈妈，就是李老师了。
在学校经常是您——慈祥的李老师给我们指点迷津。虽然有时我犯了错误，您却不计前嫌的教导我，细心地为我讲道理，让我不再犯错，让我变成一个听话的孩子，老师为我做的这些，如同亲生父母，又像哥哥姐姐。
在今年的春季运动会中，我和六（一）班的蒋家胜同学吵了起来，是因为在1500米跑中，我们班的龚超同学被他给抓了一下，从而耽误了几秒钟，但是龚超还是获得了小组第一名，大组第二名。我看见了就和蒋家胜吵了起来，我们都气势汹汹，谁也不让谁，正准备动手时，我们班的班主任李老师来了。李老师命令我迅速回到自己的座位上，然后对我进行了教育。李老师叫我和他坐在一起，他跟我谈了一些话，比如家里有几个人，和谁在一起住，学习上遇到了什么困难，虽然这些问题是最平常不过的，但李老师那哥哥一样的语气，让我有一种无法抗拒的力量化解了当时的愤怒，温和的和老师在一起倾诉心声，在我回过神来后，李老师引导我认识了自己的错误。
在读书以前，我想老师肯定是严厉的冷漠的，对学生会布置写不完的作业，犯了错就要写天书一样长的检讨。但现在我发现老师并不是布置写不完的作业，而是适当的布置一些作业，犯了错，老师耐心地和你在一起谈话，互诉心声……老师是最可爱的人。
老师如同父母一样关心我，如同哥哥姐姐一样爱护我，让我感受到了一种伟大的爱。
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花开不败妹妹，是个酷爱菊花的人。每年到了秋冬时分，必定会吵吵闹闹地嚷着让妈妈买盆菊花回家。还清楚地记得那天的黄昏。我和妹妹被妈妈派遣到阳台清理那些已经过时的“主子们”的枯枝败叶。我在一旁忙活着，二妹妹则望着角落里那盆刚买回来的菊花发呆。我不满的对她嚷嚷道：“别顾着发呆，快来帮忙！”妹妹回过神来，笑嘻嘻地对我说：“有你弄就行了，你看，你都快弄完了。”我无奈的白了她一眼。有意无意地说了句：“菊花不是还没开嘛，有什么好看的！”妹妹依旧望着那几个绿中被占染了一点鲜黄的花苞，坚定的说着：“时机未到而已。很快，他们就会开的。”黄昏中，那抹橘黄照在了那盆等待怒放的菊花上。同时，也照亮了妹妹的期待……一日复一日，花，终于来了。妹妹欢呼雀跃起来，她的世界都光亮了。我随她走到阳台看。真漂亮！那一抹鲜黄，耀眼！妹妹问道：“很漂亮，对不对？”“嗯！”我发自内心地深深应了一声。远处，几只斑斓的蝴蝶娓娓而来。真应景——“你若盛开，蝴蝶自来。”这是她的舞台，属于她的季节，属于她的时代！如今，已经不是菊花的舞台了。我以为妹妹会甚为沮丧。但当我问她：“这个季节，没菊花看，伤心吗？”她却笑着对我说：“怎么会，明年还会有得看！”“可是，那盆菊花已经被扔了。”可是，我记得它花开的样子。“……花开，花落。书又能永不凋零？属于自己的时代终究回过去。但我们可以在属于自己的时代离盛放，在人心最软处盛情绽放。即使凋零，心中永存美好。十五岁的花季，我们要学会花开，不败。500字 初三 记叙文
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花开一季是春风吹过新芽，将抽出的绿丝垂下?抑或是拂过了花蕾，将花朵绽放。是将鸟儿带来了鸣叫，还是花落不知多少……一岁一岁的积累，一滴一滴的增加，渐渐的那些童颜褪去，渐渐地刻蚀了容颜，银丝白发，蠢蠢欲动，迫不及待的想要展现。生命在轮回中成熟，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十耳顺，七十随心所欲，每每十年，就是一季，绽放后又有残叶，来年再次绽放。循环而生，终复不存，那遥远的未来，怎经得起猜……虫儿在花叶上爬，啃食叶子怎奈的花，只是叶子不在，花儿何存。需要修剪，上得台面，自然的野花，终究随环境而存在，在无人问津中生与灭。因为美丽，得到了欣赏与喜爱，移植或采摘，大众下短暂的存在，那一瞬，是永生的美丽。成长的路途，不缺乏挫折的激励，那些浇着花儿的园丁，让花儿得以更好的成长，修剪着，让其更美丽的存在。哺育你的人那，引领你的人们，关心爱护你的那些伙伴们，你的活着更加潇洒，你的生命更加美丽。符合大众的审美眼光，符合自然地社会生存法则大众眼中的存在，众人心中的“活着”，这些为“事业”与“爱好”而“牺牲”的人，他们的一瞬是辉煌的，得到了“永生”……落红非无情，春泥更护花。瓣瓣的花朵，片片的花叶，复积累成泥，花开叶更密，过多的施肥终究会让花儿死去。存在得到认可，源源的爱不会多，溺爱也害了多少人儿。花开一季，生生不息，叶不离枝，生命不止。春意盎然，望风感叹，挫折历尽，生命成幸。500字 六年级 抒情散文
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花开半季，情暖三生很容易感动，于是不经间为你感动。——题记遇见你的时候，读着苏曼殊。隔着一个位置，隔着一个世纪。最初的时候，太迷惘，不知所措。望着窗外的夜景，闲的没事。也许那个时候的我，是渴望热闹的吧？刚进学校，渴望热闹的我独自在两面墙的夹角沉默，闲得心里发慌。白天越来越浓烈，渐渐地，渐渐地，天空没了光彩，只有黑暗。黑暗也是一种光，它照亮了教室的窗，照亮了身后的，隔了一个世纪的你。因为你，你点缀了我窗上的景。也点亮了，我心里的风景。看见你的时候，读着苏曼殊。隔着一个位置，隔着一阵乱麻。等不了食堂里长长的队伍，干脆在教室里泡面。空荡的教室，我独自的面香，独自滚烫的汤水。后来你过来了，平淡地撕开你那桶面，平淡地泡开了水，然后说着，我陪你吃。我闭上眼，便是那天你的脸。璀璨的黑糖浆一样浓稠的眸子，明朗的微笑，像是烈火中盛放的花。我闭上眼，便是你的眼眸。像是无数个夜晚我凝望的星子，远方的星子。常说你，凶神恶煞，，害怕你凶的表情，凶的语气。这是你特别的表识，只有我觉得，你，凶神恶煞。常出卖你，两次。你埋怨我，总是不经意间，出卖了你。暂别的时候，读完了苏曼殊。五百多页的日子，几百首诗的岁月。隔着一个位置，隔着一颗心的愧疚。写这些文字的我，真正领悟了，原来近在眼前的你，给了我一个苏曼殊的感动。半季的花，暖了三生。隔空岁月，隔断心悸。次第花开，绚烂芳华。现在，我捧着纳兰，算着还有多少页词的日子，我想后记500字 高一 散文
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难忘花开之季静滥的夜，窗外游丝般的雨勾起无端的思绪。我闭上眼，一丝熟悉的清香嵌在微微潮湿的空气中。哦，槐花又开了吗？刹那间，我又小起那个令我陶醉的回忆。那年初夏，空气中浮动着令人心醉的槐花的清香。一群刚被放出笼的小麻雀，叽叽喳喳。欢笑声不绝于耳，微风为她们送来庆贺、阳光为她们准备了和昫，小草也探头探脑惟怕错过这等喜事。走在队尾，是她们的大朋友(老师)，享受着难得的美好，全不见明日考试的焦虑。欢笑声比比皆是，所有人沉浸在欢乐之中，可我又一次——晕倒了。我常常如此，也没少让人担忧。不知自己睡了多久，也不知是谁将我扶了起来，更不用提，铺在我身下，盖在我身上的衣服，它们的主人心思该怎么细腻了。只记得蒙胧之中醒来时，那个甜美的笑容，及悦耳的声音，“哎，这小丫头要强，也不是什么好事呀！……”头一昏，便又睡下了。再次醒来时，还未来得及揉迷离睡眼时，映入眼帘的又是那熟悉的音容月貌“小病号好了没？”接着，一双温暖而光滑的手摸了摸我的额头，自顾自点了点头。那时的我只顾看着你，无意吃了你为我端来本应属于你的午饭。那次过后，我也学你常摸自己的额头，可总觉没有那次温暖。雨停了，打开窗子，贪婪得吸着浮在空气这么清香。啊，槐花真香啊！500字 初一
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夏日微凉，花开有声_500字一场大雨，洗去了燥热与烦闷。夏天，这个充盈着热情的如火季节，有人厌恶，有人欢喜。雨后的天空最为明丽，看着天空湛蓝的色彩，心中平静如水。时光荏苒，光景依旧，人却已不似从前，每个人都在沿着未知的迷途一路前行，偶然间的停留，看到似水的流年里，自己已面目全非，陌生的容颜是令人不愿承认的现实，岁月是最好的雕刻家，无人能躲过他的刻刀。绝美红颜终将老去，盖世英豪终将退幕，在沧桑的岁月里谁又能保证永不改变呢？本以为说好了要做一世的好友，便真能如愿，却也终将逃不过岁月的篆刻，既如此，又何必计较那微不足道的毫厘之事呢？珍惜眼前之人才是此时应做的。蝉儿在窗外歌唱，多年的暗无天日换来这几周的歌唱，该说它执着还是傻呢？人们常说人生苦短，那么蝉呢？即便生命短暂，也要拼尽全力，付出所有，在那阳光之下尽情歌唱。若是人也能如此，有着坚定的信念，纵然前路坎坷、危机四伏，依然勇往直前，无所畏惧，该有多好！“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”夏花灿烂，为人所欣赏，纵然生在荒野，也要开出最美的花；秋叶祥和，为人所咏叹，纵然生命将尽，也要展现最美的姿态。雨后的夏日微凉，心中的夏花花开有声。初三:liyuyang作文网专稿 未经允许不得转载500字 初三 写景