母校是我家,我们都爱她
金东区傅村镇寿昌小学六年级 指导老师:周根花 联系电话
我们的学校就像一个大花园,多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮成长。我要用笔和我的心记下这个家——母校。
蓝蓝的天似乎哪儿都一样,只是校园里的天更蓝、更美;清清的水似乎哪儿都一样,只是校园的水更清、更亮;苍翠的松柏,婉的鸟鸣,这就是我的母校——也就是我的家。
我们的操场平坦、宽阔,看起来非常漂亮。操场的左边是一排排的梧桐树,真像一个个士兵守卫着我们的校园,操场右边的杜鹃花争奇斗艳,青青的小草,点缀着宽广的操场,清亮的哨声带给运动员的是一种期望,一种向前的力量。迎着柔柔的轻雾,晨晖从睡梦中醒来,阳光洒向大地,犹如轻纱披在肩上。我的“家”是多么美丽。
明亮的教室里只有笔尖“沙沙”的声音,不时传来“刷刷”的翻书声,同学们在大声朗读。透过门窗,竟可以看见小鸟们在叽叽地飞来飞去,好像在听课。
午休,是校园最静谧的时刻:窗外的树,不再晃动,随着太阳的呵护而进入梦乡;花儿也拉上窗帘,把头埋在小草里享受温暖的阳光;垂下眼帘的鸟儿不再唱歌,在枝头的怀抱下入眠;大堤奏响午睡的乐章。我感受到了“家”的幸福与温暖。
在“家”里我最敬佩的是立在教学楼前面花坛里的那几棵有着坚忍不拔精神的松树。老师说过,松树四季常青,我们要学它这种精神。那几棵树,近看,像一座座翠绿的宝塔;远眺,像一把把撑开的绿绒大伞,松树的主干笔直,大约有两层楼那么高,最下边有大碗那么粗,越往上越细。树干是灰褐色的,雪松每根的树皮皱巴巴的,好像饱经风霜的老人额头上深深的皱纹。雪松的每根枝条上长满了茂密的叶子,细细的,尖尖的,像一根根绿色的缝衣针。如果你用手轻轻的碰一下,就会有刺痛的感觉。这是我们“家”的好榜样。我们常常在树下跳皮筋、做游戏,玩得多快乐!
这就是我家——母校,它不仅给我带来了幸福与温暖,还给我带来了一些快乐,啊!我的“家”,我会深深地把你记在心中。永远!永远!
家有“仙妈”
我的妈妈长得很普通,中等身材,有一点胖,脸上大大的眼睛显得格外精神。我的妈妈有“三只眼”和传说中的二郎神有得一拼,所以我管她叫“仙妈”。接下且听我讲解“仙妈”事迹。
第一只眼:管我的学习。每天,妈妈都会检查我的作业,督促我写练习卷、看书。久而久之,我便养成了种种好习惯,成绩在班上也一直名列前茅。
第二只眼:管我的生活。在烈日炎炎夏季,你总能看到妈妈会在我看书写字时,在一旁陪着我,时不时地给我拿来水果或水。
第三只眼:管我的饮食。妈妈做的饭可好吃了,她为了能让我吃健康的东西,能快乐地成长,翻阅了不少资料,花了许多精力和时间,才能做出这么可口的饭菜。
我的“仙妈”还有未卜先知的能力呢!有一次,早上天空万里无云,“真是一个阳光明媚的好天气呀!”我走出门便说。妈妈却说:“我看今天会下雨,你还是带把伞吧。”“怎么可能会下雨呢?”我不听妈妈的劝告,就背着书包去上学了。下午,果然下起了倾盆大雨,害得我在回家的路上成了一个“落汤鸡”。从此以后,我就都服从“仙妈”的命令,当然也就受益不小了。
我家的“仙妈”对我的照顾无微不至,对我的学习也抓得很紧,虽然我有时觉得她很烦,但我知道“仙妈”的一举一动都透着对我的关爱。(指导教师:左成玺)
相关推荐
-
母校,我们爱您身边的小树,你可记得:一年级的时候,你我曾是好朋友,我们一起欢乐;树下的小草,你可记得:当我胸前飘着红领巾时,我们一起高歌;草中的鲜花,你可曾知道:六年级了,小学时的一点一滴,都使我们难以忘记!六年了,我们从一群不懂事的孩子,长成了一个个朝气蓬勃的少年,六年中,多少悲欢离合、欢声笑语,但这真的无法在一篇作文里简简单单的写出来。快到和同学、母校分别的时候了,还真有点儿舍不得!记得有一次,学校组织高年级的同学,在寒假里去体验几天农村的生活。在这几天里,我们这些饭来张口、衣来伸手的小皇帝们尝尽了酸甜苦辣,同时同学之间的友谊也增深了许多。就拿自己贴饼子来说吧!虽然最后的成果是大大小小、各式各样,有的太软、有的太硬,但是吃在嘴上,甜在心里,大家毕竟都是第一次下厨房,有的还烫着手了呢!那时候,看着同学们脸上的笑容,我真的很高兴,回忆平日里,是吵架的也好,抹眼泪的也罢,现在不都像是一家一样了吗?第二天清早大家伙儿“全副武装”准备去爬山,同学们互帮互助,战胜一切困难,一个不落的爬上了“千高万丈”的土山。我第一次真真正正的看到了友谊,一种纯朴的友谊!总而言之,小学时的友谊是最纯真的,小学时的友谊也是最令人难忘的!亲爱的同学们,你还记得吗:六年来我们和老师一起走过了风风雨雨;六年来快乐的种子种植在我们心里;六年来老师的样子总是和蔼可亲;六年来我们和校园里的一草一木结下了深情厚谊!如今,六年的小学生活即将挥手而去,展现在眼前的是明天的晨夕,天空中多少浮游的白云,那是我们献给妈妈的厚礼,最后千言万语汇成一句:母校,我们爱您!600字 六年级 叙事
-
我们都是孩子太多心情,慢慢铺开,晕染流年,转眼飘逝一缕香。开始的开始,我们都是孩子。最后的最后,渴望变成天使。看着一年赶超一年,就这么过,寂然无痕。经常可以看见的校园花开,转眼只剩只这最后的一轮。经常感叹着时光太快,太快,快到还不及做出挽留的动作,就轻轻然的从身上跨过,一溜烟不见踪影。曾经我在跑道上飞奔过,划出一道道青涩的伤痕。曾经我在主席台下仰望着天空,一遍又一遍的看着浮云慢慢的,缓缓的,飘过,飘过,散开……教室换了又换,老师去了又来,衣服长了又短,从来没感觉他们,她们,要离我而去过,他们是我可以安心旋转在校园这块舞地,而又不怕受伤的屏障。而今,屏障只剩下薄薄的一层。透支了。在窗外看着伙伴们朝气或者生机洋溢的脸庞,我透过窗,斑驳的白点,模糊了我的视线,我感觉有一股沉沉的感觉,在我的心头不住的氤氲,快要咆哮而出了。孩子的孩子,该要飞往哪去?“你会伤心我的离去么?”“不会。”“为什么?”“因为,在我心中你不曾离去。”为何,我总是做不到这么的洒脱?为何,我只要触摸到熟悉的一角,心中总会不止的伤感。为何,我会这么的感怀?一楼到五楼的距离,只有六年么?当某天,在踏进这个校园迎接我的会是哪片落叶,掉进回忆的流年。感时花溅泪,恨别鸟惊心。又一次约在了黄昏之后,看着暮色覆阖,笼罩大地,看着他们背上书包,那么青春的离去,留下一串串银铃般的笑声。我站在半被暮色掩盖的教学楼,就那么肃穆的站着。回忆的双手总是拾起那些遗落的忧伤,我看过飞鸟向北飞翔。我看过落花落地无声。我看过如血残阳撒下些许冷冷的光。悲伤一发,寂寞唏嘘。毕业和分离的字眼,格外扣人心弦,各种莫名的感伤,只说句,记得放开一些。准备期考时的时光里,匆匆流转着我淡淡的悲伤。没有时光可以回顾,没有箭头可以导航。准备小考时的时光里,那时我们为一道题而争吵到不可开交的情景,我依然犹记于心我们长大了,所以就嘲笑童话的幼稚。事实上,是我们长大了,就变的笨了。我们忙于奔命,不曾停下脚步欣赏风景。把简单的事情变复杂,把很多事情忽略了……甚至,忘记了原本的自己,都忘记了,自己也是个孩子。然而,真正重要的东西,肉眼是看不见的。不如与长大的自己做个约定,做个永远相信童话的孩子。或许,开始的开始,我们都是孩子。最后的最后,我们却……六年级:刘彦讌800字 六年级 散文
-
点点滴滴都是爱在人的生活里,有许多点点滴滴的事情,这些事情里拥有许多的爱,如父母的爱.朋友的爱.老师的爱。这些点点滴滴都是他们对我的爱。在度过了一个轻松而愉快的暑假之后,我步入了一个初中校园,开始了我的初中生活。我初中的班主任是一个很严厉的老师,他个子中等,有着长长的带有微卷的长发,大大的眼睛,非常漂亮。他喜欢穿连衣裙,几乎每天都见她穿,而且各色各样,非常漂亮。他的教学水平很高,自然是一会讲究学习方法的老师。他给我们讲了一系列的学习方法以及生活中的要求。我对她的第一印象就是太狠了,定的规矩又多又严。老师总会时不时的检查我们的座位,如果谁的位置不干净,就会戒尺提醒,当然我也被提醒过几次。在以后的每一节语文课里,我都不敢有一丝懈怠。而且他的课清晰明了,我的语文成绩也就变得越来越好了。记得有一次月考,我考得不错,语文老师就表扬了我,我的心里美滋滋的,对老师的印象也越来越好。但有一次,我因为在其他可说话捣乱而被班干部记了名字,老师就把我叫到了办公室里批评了一顿,当时我很不高兴,因此对他非常不满。在以后的几天里,我总是故意在她的课上捣乱说话,故意跟他作对,惹他生气,就这样过了一个星期。一个星期后的晚自习,我因为在家里玩水,而且穿的很薄,所以发烧了。我不敢告诉老师,又很想睡觉,还很冷,非常不舒服,但我还是强忍住。但最终还是漏出了破绽,结果被老师看了出来,他把我叫出去关心的问我怎么了,我就把我在家里玩水的事情告诉了老师,老师既生气又担心,责怪我在家里玩水,但又担心我烧的厉害,老师给我家长打了个电话打不通,老师着急的先给我量了一下体温,38.9摄氏度了,于是老师把晚自习改成了自习,带着我去了附近的诊所看了看,还帮我付了医药费,我的心中顿时升起了酸酸的味道,一股愧意漫上心头。之后我再也不捣乱了。通过这件事,我明白老师对我的批评也是对我的爱,老师与我们在一起的点点滴滴其实都是爱,我们应该珍惜与所有人在一起的点滴,不要等到将来后悔。人的一生只有一次,我们应该尽我们的努力使这一次生命充满点点滴滴的爱。800字 六年级
-
点点滴滴都是爱蓦然回首,光阴已经带走了我十二度春秋。回想过去,时光不过是平平淡淡的流逝,从未有过惊涛骇浪或是波澜起伏。但在这平淡无奇的生活中,却留下许多爱的痕迹。春——爱花吐蕊那时的爱,刚刚吐蕊,只是单纯的爱护,“小荷才露尖尖角”的生机。一二年级的时候,妈妈说是长身体的时候,每逢吃饭,原本空荡荡的盘子,一会儿工夫,就满满的。像爱充盈着心,感化着。我张着豁了牙的嘴,笑着。妈妈也笑笑。刹那间,房间里洋溢着幸福。但是,在美味的背后,总是她在清理剩菜。我曾经问过,妈妈也只是轻轻一笑着说剩菜更有滋味。春,使他生根、发芽。夏——青色的谎言四年级的我,无忧无虑,采一颗野果酸在口里,甜在心里。“百般红紫斗芳菲”,此时的我已经两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书了。面临着考试,不得不沉下心来。这时妈妈推门进来,递给我两个青色的果子。我咬了一口,一股酸水从嘴里流出,妈妈问怎么样,看她那期待的表情,我回答:“恩,好吃!”此后,她每天都拣一笑袋子为我提神,我总是装装样子,然后迅速的塞进枕头里。考后的一天,妈妈给我洗枕套,发现那些干瘪的果子时,我们都沉默了,那个青色的谎言,使夏,不平凡。秋——遍地绚烂“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。”没错,秋就是那么静,那么美。自从升入六年,学习更加紧张,成绩总是令人担忧的,父母内心是焦虑的,每每回家,都是那声音:“今天学习怎么样啊?”“还行!”总是这样问来问去,两人都面带笑意,日复一日,却不嫌烦。这就是来自妈妈的关心,是最平常的爱。但是这爱却锁住了我的心,让秋的花朵,妩媚常在。冬——冰冻不在总记得“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”寒冷中,能寻见如此美景,真是羡煞旁人。深夜,妈妈独自在灯下给我缝补着棉手套,一针一线如此的认真,生怕漏掉几针冻坏了她的宝贝。我偶起,看见了她双鬓竟已泛白,在昏暗的灯光下和窗外的白雪辉映着。此时,我感受不到寒冷,因为它已经融化了一切,就是这点滴的爱让冬季不在冰冻,让我也无所畏惧。采撷一朵香花,去品味生活中的点点滴滴,伴着叮咚清泉,去感受人生路上的一丝一缕。这一刻,如品味百年老酒,满满的,尽是爱,爱在四季。800字 六年级
-
同样都是爱人们常说:母亲的爱似三月的春风,亲切又温柔;父亲的爱如八月的烈日,严厉又炽热。可是我们家的实际却和这个例子截然不同。在放假的日子里,妈妈总会给我买一些练习册来做。这个时候爸爸就会说:“孩子好不容易放了个假,让她多休息休息吧。”“她也大了,多做一些题累不着她,趁现在记性好,有时间多积累点知识,有什么不好!”妈妈不甘示弱地反驳道。爸爸顿时像脱了水的黄瓜——焉了,一句话也没有。我站在一边心里那个急呀:“爸爸呀,继续说呀,您的词儿都哪去了?”但是结果令我大失所望,只要他们俩意见不统一时,爸爸总是甘败下风。晚上我不愿意一个人睡觉,爸爸在家时,我一哼哼,他立刻抱着枕头跑到我屋陪我睡。妈妈就不行,任凭我使尽各种手段,她也毫不动摇:“自己睡,都多大了,还让家长陪,睡觉!”我马上就如停电的音箱——没声了。渐渐的,每当我遇到难题迎刃而解时,每当我在班级成绩有所提高时,每当父母不在家我也应付自如时,我都不由自主地敬佩起我的妈妈,我想她是对的,多做点题,对我确实有好处。我现在上六年级了,可是无论做什么事,妈妈依旧像军人一样命令我;我的爸爸仍是一如既往的关心我、嘘寒问暖。这两种不同的爱,虽然爱的方式不同,但是都是他们对我浓浓的爱,带着这两种不同的爱,让我战胜了一个个困难,也让我健康地成长着。450字 六年级 记叙文
-
我们都是星子夏日,我坐在屋内刷着题。烦闷的空气和复杂的公式定理瞬时让我无比心烦。电话铃突然响起,是久未见面的好友,他在电话里向我抱怨个没完。我很无奈,抱怨有什么用呢?到头来,还不是得老老实实完成你成堆的功课。忽然有些迷茫,不知从何而来的想法,将我吞噬于天地的黑暗:我们是谁,从哪里来,又要从哪里去?似乎一切都没有答案。于是习惯了这种生活,习惯了这种没有答案的生活。倚在窗台上,想着自己的未来一片迷茫。父母为我计划着那远大的理想与未来。可又有谁明白,我的梦想远远在哪之外。他们视之为草芥,我却视之为珍宝。矛盾,反差。我无法适应。可我,该怎么办?鲁迅言“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。”呵呵,爆发?真是讽刺。爆发了又能怎样呢?我们被学习的压力,家长的督促夺取乐太多自由。我们已丢失了爆发的信心与力量。只剩一具行尸走肉,在这地方等着灭亡。或许,真的是灭亡。我们应该做些什么,难道仅仅是上课回答问题,多动脑筋,多学习吗?还是要在繁荣无味的定则中多出一些其他的东西呢?有无规则变为有规则是怎样一个过程。而在这个过程中丢失了多少,又获得了什么呢?从书中抬起头来,转身向窗台,大呼一口气,到底是外面空气新鲜。夜空月光照耀下,一切都无拘无束。常想,这样不快乐地没完没了地做题有什么用呢?书中的黄金屋没有找到,自己反倒成了读书机器。得到理想的成绩,还美名曰:劳动结晶。真是讽刺。有时真想逃离这一切。在广阔的田野里尽情奔跑,管他什么未来,管他什么前途。不断的向前呼喊,自知无人在前方回应,可仍止不住的向前跑。猛然间,看星子滑过夜空,滑下美丽的弧线,虽只有一瞬,却清晰地刻在脑海中。或许,我们都是星子。不禁释然。650字 高一 散文
-
我们都是“演员”她,是我既熟悉,却又陌生的人。我俩可以说是“无话不谈的知心朋友”,唉,可是是真的吗?她费尽心思的讨好我,就因为我是班长,我管着每一个人的‘生死’。从此,她离我很近,就像我的尾巴。在一天放学,我俩一起回家。“哎,等等我!”原来是小月啊。小月跑来站在我们中间,打量起我们来。“你们现在怎么玩的这么好啊?”小月很是纳闷,“以前你们在对方不在时都在我们面前......”“哎呀,谁都会犯错!牛牛她又不是故意的,当时是有偏见嘛!”她用宽容的语气说道。我听了后十分不满:什么,你原来品行本来就有问题嘛!再说什么叫我又不是故意的(牛牛是我的小名)!但我当时忍住了,“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”嘛!我一撇眼,看见了她在偷偷地笑,呵,“笑里藏刀”啊。算了,谁叫我宰相肚里能撑船呢?让一让她没有什么坏处。同时,我也想让她知道,我是十分的大度,我包容得下她!这天下课的十分钟,她又来找我搭讪。“牛牛。”她说着从包里掏出一对发卡,“喏,送给你。”我正要推辞,她一把揣进我的衣兜,又乐呵呵说:“你要礼尚往来哦!”“啊?”我痴痴望着她,“好吧。”第二天我送了她一条项链,她立即戴上,碰人就说:“你看,牛牛送我的!”其实我也知道,她想让别人认为我和她关系很好,但她在我面前却显的多渺小,她在幽默语言中处处针对我,想让我知道她可以一脚把我踹开!但是我口才也不比她的差,所以她每次都被我轻而易举的反驳的过去,又尴尬地说:“牛牛,我们聊聊其它的吧。”时间长了,我和她也就不在那么耍心机了。但有时她也对我不大真诚,我时常觉得我们就像在演戏一样,都在背那个所谓的“友情语言”,然而心与心之间却没有一点交流。那条尾巴依旧在我的身后,只是变乖了一些,我想:应该是好朋友了吧。600字 初一 抒情散文
-
我们都是奇迹我们都是奇迹拥有着世间最伟大的力量太阳为我们而升起花儿为我们而绽放我们都是奇迹演奏着世界最和谐的音韵朋友为我们而欢呼家人为我们而高兴我们都是奇迹书写世间最有力的文字青春为我们而奋发生命为我们而精彩我们都是奇迹触摸着无处不在的快乐万物为我们而微笑小鸟为我们而合鸣我们都是奇迹一步步一次次创造着我们未来我们都是奇迹看!属于我们的路初二:qiao碎花铅笔裙150字 初二 抒情散文
-
我们都是孩子人生,如戏,戏内,戏外,我们演绎着不同的角色,有着不同的风格。我们都是孩子,最最天真的孩子,有时候偶尔也会做一些出格的事,不知不觉的犯错,我们知道什么是对,什么是错,那些琐碎的道理也懂,只是有点懒,只是不想烦。我们有爱好,也有讨厌得,我们做着别人希望的事,却一直在消沉,每天做着同样的事,枯燥而乏味,却不得不继续,别人的希望寄托在我们身上,唯剩压力与动力,谁胜?我们都是孩子,异想天开的孩子,喜欢幻想着不切实际的想法,总是把现实想的狠完美,狠完美,以为每个人都是好孩子。曾经的想法和现在的经历告诉我,我只是一个孩子,不懂人情的孩子,没有心机的孩子。我们都是孩子,喜欢快乐的孩子,昨天,一如往昔,失眠,失眠,又是失眠,喜欢回忆以前的快乐,每天睡觉都会想狠多狠多,多的连自己都忘记了,到底在想些什么,每天想的都一样吗?曾经的快乐,到现在,只有回忆,只剩记忆。我们都是孩子,正值青春期的孩子,我们也会撒娇,嘟着嘴,要对方妥协,我们也会为情所困,也会做一些傻事,但是,我知道,要适可而止。我们都是孩子,喜欢网络的孩子,喜欢大众喜欢的东西,即使是上课,也不忘着玩手机,聊天,发泄着自己郁闷的心情,偶尔逃逃课,上上网。我们都是孩子,喜欢玩的孩子,喜欢玩的尽兴,玩的忘我,那是我们的天性,不容剥夺的权利,我们渴望着自由的生活,无人约束,希望想法能与行动一致。我们都是孩子,却不是永远的孩子,我们也会长大,也会有烦恼,将来也会和大人一样有着责任和义务,路,还狠长,却还要走,虽然狠累,但也要坚强,走下去,犹与雾里看花,摸不清方向,即使狠迷茫,也要摸索着走。我们都是孩子,却不是永远的孩子。是高三:孙xing星600字 高三 散文
-
我们都是英雄今天的一切或许只是轨迹,我的伟大只能感动自己,无数的生活堆积出生命,我会努力让生命有意义,我没有理由永远垂头丧气,或许你并不懂我的逻辑,三分的尊严加七分的努力。总有那么一天,明日英雄就是你! ! !100字 一年级 散文
-
我们都是“演员”她,是我既熟悉,却又陌生的人。我俩可以说是“无话不谈的知心朋友”,唉,可是是真的吗?她费尽心思的讨好我,就因为我是班长,我管着每一个人的‘生死’。从此,她离我很近,就像我的尾巴。在一天放学,我俩一起回家。“哎,等等我!”原来是小月啊。小月跑来站在我们中间,打量起我们来。“你们现在怎么玩的这么好啊?”小月很是纳闷,“以前你们在对方不在时都在我们面前......”“哎呀,谁都会犯错!牛牛她又不是故意的,当时是有偏见嘛!”她用宽容的语气说道。我听了后十分不满:什么,你原来品行本来就有问题嘛!再说什么叫我又不是故意的(牛牛是我的小名)!但我当时忍住了,“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”嘛!我一撇眼,看见了她在偷偷地笑,呵,“笑里藏刀”啊。算了,谁叫我宰相肚里能撑船呢?让一让她没有什么坏处。同时,我也想让她知道,我是十分的大度,我包容得下她! 这天下课的十分钟,她又来找我搭讪。“牛牛。”她说着从包里掏出一对发卡,“喏,送给你。”我正要推辞,她一把揣进我的衣兜,又乐呵呵说:“你要礼尚往来哦!”“啊?”我痴痴望着她,“好吧。”第二天我送了她一条项链,她立即戴上,碰人就说:“你看,牛牛送我的!”其实我也知道,她想让别人认为我和她关系很好,但她在我面前却显的多渺小,她在幽默语言中处处针对我,想让我知道她可以一脚把我踹开!但是我口才也不比她的差,所以她每次都被我轻而易举的反驳的过去,又尴尬地说:“牛牛,我们聊聊其它的吧。” 时间长了,我和她也就不在那么耍心机了。但有时她也对我不大真诚,我时常觉得我们就像在演戏一样,都在背那个所谓的“友情语言”,然而心与心之间却没有一点交流。那条尾巴依旧在我的身后,只是变乖了一些,我想:应该是好朋友了吧。700字 初一 叙事
-
我们都是木头人第六章“今天我们班来了一位新同学,请大家掌声欢迎~~!”班主任说。“大家好,我叫王欣然,今后我们就是一起的了,希望我们会成为好的朋友!”她大方的说,看来是个开朗的女孩。“下面,开始上课!”……“喂,你叫什么呀?”王欣然说。“你好,我叫童话,是这个班的文艺委员。”我说。“你呢?”她西西。“哦,我叫莫西。”西西简单的介绍。“童话!”我看向门口,是安旭。“恩?干什么?”我问,全班开始沸腾。“你出来一下!”他说。“你说吧~!”我并不想惹来杀身之祸。“是秘密,快出来!”他说。糟了,一定被他们误会了,惨了~!我朝门口走去。“你会害死我的,安旭!“我气愤的说。“恩?!管你呢!我老妈说,今天出去吃,让我告诉你。”他很帅的样子说,讨厌!“我可以带同学吗?”我问。“应该可以,你要带西西吧?”他说。“废话!她可是我的保护神,没有她我早被你害死了,我刚刚出来,你也看到了,好惨!告诉你,以后别来找我。”我狠狠的说。“不会,我会经常来。”他不说了。“为什么?”我问。“因为我是这个班的班主任顾问。”他自豪的说。“哦!我回班了。”讨厌,真不知道教导主任为什么这样器重他。“喂,童话,刚刚叫你的那个男生是谁呀?”王欣然说。“安旭,一个讨厌的人!是吧~!西西。”我说“就是,总麻烦童话。”西西说。“对了,他找你什么事?”西西问。“哦,一起吃饭。”我随口说。“童话,你要和安旭一起吃饭呀。”以莎说。“是啊,我还叫了西西。”我说。“哦!我也可以去?”西西说,王欣然向李芸那边走去,似乎是去打招呼了。“是啊~!你是我的好朋友哦!”我说。“那童话,你可以告诉我你们去哪里吃吗?”以莎问。“啊!这个我忘记问了。”我说,她默默的走开了。一会儿。“呦~!童话今天要和王子约会呀!”李芸酸酸的说。“滚!”西西生气了。“哼!”李芸也不高兴了。“怎么,你有意见?”西西问。“没有。”就知道她们害怕西西。不过,讨厌的安旭,把我害苦了。“其实,你不用对梁以莎那么好,看她就不顺眼。”西西说。“我知道,可是,我就是厉害不起来。”我说,的确,我很怕伤害到以莎。“你呀!太善良!好了,上自习吧~!”西西说。那个晚餐,我们吃的饿很好,西西很逗,还有讨厌的安旭,也表现的很绅士,真是会装,应该去演戏,讨厌的安旭!700字 一年级 叙事
-
我们都是木头人第九章“我们养只小猫,怎么样?”我问安旭。“养只狗比较好,养狗吧!”他说。“不好,还是养猫吧!”我说。“你们终于不吵架了,商量什么呢?”阿姨说。“我们在商量是养猫还是养狗,阿姨你说呢?”我问.“恩,听童话的还是养猫吧!”阿姨太好了,呵呵!“啊?!老妈你也太向着她了吧!偏心呢!”他说。“一个大男孩,不要这么小气嘛~!”我说。“算你狠,哼~!”他气气的说。三天后,我们拥有了不一只漂亮的小猫。“可可,来。”我亲切的呼唤着可爱的小东西。“如果它是一只狗我会很喜欢的,但它是一只可恶的猫,讨厌。”他说。“喂,你不用那么讨厌它吧!?我说。“是的,讨厌死了!”看来他真的很讨厌可可,不过我很喜欢,哈哈!“西西,我们养了一只猫。”我说。“真的?我要去看,可以吗?”她说。“当然,今天就去吧!”我说。“好啊!”她显得很开心,原来西西也喜欢猫呀!一天过的可真慢。“童话!把你的蠢猫,拿开!”安旭大叫。“哦?可可惨了。”我说。“看我的。”西西说:“哦,安旭你好哦!”“哦,哦?你来了,呵呵~!”安旭显得很尴尬呀!“我是说,把你的可可拿开。”哦,原来他可以那么乖呀!呵呵。“走吧,西西去我的屋子里玩。”我说。“来,可可。我们给你装扮一下。”西西说。“呵呵,这样像狮子呀!哈哈!”“这样像什么?”“恩……像鹿。”“当——当——”有人敲门。“谁呀?”我问。“我,童话。“是阿姨。“听说你同学来了,我问问她喜欢吃什么。”阿姨说:“你是西西吧,在这吃吧!”“哦,不了。”西西客气的说。“别西西在这吃吧!阿姨您随便做吧,她不挑食的。”我说。“好。”阿姨出去了。“童话!”是安旭,看来是有什么事。“你,你,你!”“怎么结巴了?”我说。“你,的臭猫,把我的床当做厕所了!”他说。“呵呵~~!”我和西西大笑起来。“哼!”他愤愤的关上了门。“那个安旭可真逗!”西西说。“是啊,他很讨厌猫的。”我说。“哦?为什么?”西西问。“我刚刚听的,他小时侯被猫咬过。”我说。“他可真蠢。”西西说。我的日记:04年8月8日 天气晴我们养了一只猫,我叫他可可,这个名字,可是我的小名,我很喜欢它,所以我把它送给了我的猫猫,那个讨厌的安旭不喜欢猫,这下够他受的了,哈哈~!还有原来西西也喜欢猫呀!真是我的好朋友,呵~!!(未完待续)700字 初二 议论文
-
我们都是树“我们不脆弱,我们很坚强,我们都是树。” ——题记当今,人们不约而同地称青少年为祖国的花朵,我不禁心生疑问:大千世界千姿百态,为什么单单用花朵来比喻青少年,为什么没有人想到青少年是树,而且是很坚强的树?提出这个问题并非抬杠,只要深入思考一下,就会发现“花”后“树”下大有文章。我们的父辈很少把自己的青少年时期称为“16岁的花季”。16岁时,他们已经开始在大兴安岭里伐木,在农场上耕耘,在河边挖泥。他们更愿意称自己为树,一棵有16道年轮的壮实而饱经风雨的树。我们的父辈的父辈中更少有人将自己的青春称为“16岁的花季”。因为他们16岁时,中华大地风雨如晦,花儿无法开放,于是他们就成了擎天的栋梁,担当起救国的急先锋。青春的力量是如此坚强。我们这几代人,很特殊。我们的青春总是被称为“花季”。年轻的花和年轻的树都是美丽的。前者青春娇丽,灿烂芬芳;后者风华正茂,郁郁葱葱。所不同的是年轻的花太单薄太脆弱,离开精心呵护就会受到伤害,甚至枯萎,经不起风吹雨打,不能承受生命的磨炼。而年轻的树虽不像花儿那么可人,芬芳,但它有属于自己的坚强。在凶险莫测的环境中,仍昂首挺胸,顽强生活;在狂风暴雨的袭击下,愈发透露出生命的苍翠。我们是花还是树?我们有花一样美好的青春,我们有树的坚强,我们都是树。80后的洪战辉坚强地扛起生活的重担,照顾好没有血缘关系的妹妹,他的坚强感动了中国……80后的韩寒,在面对他人的质疑甚至唾骂的时候,仍然坚强地走自己的文学之路,跨越《三重门》……80、90后的我们,活跃在世博、亚运会的各个场馆,用火热的情怀扮演好志愿者的角色……我们以饱满的精神去迎接生活中的挑战;我们以智慧的头脑和宽广的胸怀接受这个日新月异的多元世界;我们果断地扛起民族复兴的历史使命,不断地用知识充实自己……虽然我们很听话,但并不代表我们没有想法!虽然我们很稚嫩,但并不代表我们不坚强!我们都是树,都是坚强而自信的树!700字 初三 散文
-
宽严都是爱人们喜欢用一些富有特点的词语来形容母亲:温柔、善良、可亲……可是,在我的记忆中,母亲似乎只能用一个词来形容,那就是:严厉。我的母亲不是对自己的孩子漠不关心的人。她会在我生病时,整夜照顾我;会在我摔伤时给我涂上疗伤的药水;会在我吃饭时不停地夹一些好菜……尽管这样,在我的心目中她依然是严厉的。我上初三的时候,因为临近中考,每日紧张的复习使我疲惫不堪。这时的我多么希望母亲让我出去玩一会儿呀。可是,那天刚吃完饭,母亲就把英语书递给了我,让我背单词。我无奈地接过书,用乞求的眼神看着母亲,可是母亲就象没看见一样,转身又去忙了。望着那些枯燥无味的字母,我实在打不起精神,不一会儿就睡着了。“喂!喂!”睡梦中我听到母亲的吼声,那声音里透着一种愤怒,一种斩钉截铁的坚决。我抬起头来看到满面怒容的母亲站在我身边,用失望、生气的眼神看着我。在那眼神中,我看到了一种恨铁不成钢的气愤。我决定耍赖到底,就是不想学了,低声说:“想懒一会儿都不行,今天我不想学习了。”母亲大声地呵斥我:“你怎么那么不争气?”那声音、那眼神、那表情让我意识到火山即将爆发。我的懒惰彻底激怒了母亲。她拉起我的手,在我的手背上狠狠地掐了一下。顿时我的手背由白变红,又变青。我的眼泪哗地流了下来,就在我擦着眼泪用委屈的目光看母亲的时候,母亲的眼泪也流了下来。她用哽咽的声音说:“妈也舍不得打你,可你一定得要强啊!妈不能陪你一辈子,以后还得靠你自己啊!”我的委屈瞬间化为一种惭愧,那不争气的眼泪又流了下来,流到嘴里虽是苦的、涩的,但是那种苦涩里我品到了甘甜的母爱。母亲的爱不一定总是和风细雨,在暴风骤雨中同样充满了母亲对孩子的期待与爱护。母亲的宽容是爱,严厉也同样是爱。那爱所给予我的帮助更多,更有益。700字 高一 记叙文
-
1.0