讨厌古筝的我
200字
二年级
叙事
这天晚上，妈妈又叫我弹古筝了。我说：“都弹了这么多天了，改天再弹也可以呀！”妈妈说：“不行！”
我只好把手指头包了起来。我想：真悔学古筝，学古筝一点也不好玩，本来我觉得弹古筝是一件有趣的事，现在要学三级了，也一定有快慢，果然被我猜中了。我说：“妈妈要弹到几点钟啊？”妈妈说：“要到8点30分。”我闷闷不乐地说：“好吧！”
过了一会，我就弹了《三十三板》、《金蛇狂舞》、《放马山歌》、《三条腿的小老鼠》、《蜘蛛调》、《上楼》等等……过了一会儿就到8点30分了。
我高兴地想：哈，我终于解放了！
带着笑容前进
700字
初三
记叙文
面对痛苦时的苦笑是一种坚强，面对不幸时的微笑是一种豁达，面对未来时自信的笑是一份希望。
苦笑
去年我意外烫伤住进医院，在理疗室第一次见到了他。那时他和另外几个病人正在做一种类似“拉皮”的理疗。整个房间接连不断地传来痛苦的呻吟：“不行了！受不了了！太疼了！”令人倍感阴霾。这时只听到他一人苦笑到：“呵，这感觉真刺激！”他咬着牙，皱着眉头，倒吸着凉气，却仍坚持让笑容僵在脸上。
他可真坚强！
微笑
无巧不成书，我和他竟然住在同一个病房里，怀着对他坚强的崇敬，我很快和他成为了朋友。他告诉我他是高二的理科生，他喜欢读书，他在学校里各种各样的所见所闻都向我娓娓道来。可我终于还是没能忍住好奇，揭开他一向闭口不提的伤疤：“哥哥，那你是出了什么意外吗？”或许我问的太过唐突，他一时竟语塞了，沉默了一会才开口：“前年回农村老家，不想竟赶上发山火，那时我正在山腰放羊为了把羊一只不少的赶下山……我就犯傻让火给烧了。”说着他竟哈哈地笑了起来。我低头望着他那双被烧后皮肉模糊的脚一时为自己的冒犯感到手足无措。他似乎看出了我的心事，拍了拍我的肩，微笑着说：“不过没什么大不了的！在医院这两年我见了许多比我烧的更重的人，他们许多都康复了！只要我能坚持我也一定会康复！”“嗯！一定会的！”我的眼睛红润了。
啊！他可真豁达！
自信的笑
他似乎真的很喜欢上学，一如既往的每天和我讲他在学校的各种趣事。“哥哥你康复了还会重返校园吗？”我问他。“那是当然！”他斩钉截铁地回答。“我一定会回学校的，我一定会和老师同学重聚，我一定要体会一次高考的惊心动魄！再说了，经历了这么多磨砺我相信我一定会学的更好的！”说着他脸上不禁绽放出自信的笑！
嗯！他身上充满着希望！
我出院时他再三叮嘱我要努力读书，还叫我一定等着他，他一定会在校园里和我重逢！
带着笑容前进，无论是苦是甜时刻记住让嘴角上扬，在人生路上方可畅行无阻！
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讨厌前几天，我刚从上海回来。我多想再呆几天呀!上海那么凉快，每天不是刮起狂风，就是下起暴雨，空气中还飘着一股花朵散放出来的淡淡清香。才没有嵊州现在这么气闷，那么热呢！再加上听妈妈他们说：“嵊州热的要命，太气闷了。”所以，我就更不想回去了，上海多好呀！多凉快呀！可妈妈说一定要我回去，我就死了这条心，因为妈妈绝对不会答应的。我以后一定要当个上海人！网 你也可以投稿150字 二年级 叙事
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学古筝学古筝真是不容易！第一课，老师教我认识古筝，认识古筝上每根弦的代表的音符；接着老师讲指法，就是抹指、托指、勾指。第二节课老师先教我怎样放长音，弹点音，一个动作要练习几十次，上百次。开始时，我都达到了老师的要求。学习几节课后，老师说弹古筝最重要的一点就是手腕要放松，指法要正确。可我总是不知道怎样放松，每次弹的时候不但手腕不能放松，就连手指也握成了一团。每次练习手心都是汗，缠在手指上的胶布黏粘的特别难受，练久了，手指会疼，手臂还酸得够呛，可动作总是不规范。老师又是亲自演示，又是把我的手放在她的手上，让我感受手指的力度与动作。我也不知道为什么，就是做不好。不只是老师，连我自己也对这双手有点失去了信心，我好失落，有点不喜欢古筝了。想想，都怪我自己，为什么当初会选择学习古筝！昨天，练琴时我想偷个懒，趴在琴上乱弹起来，妈妈一句话也没说，拿来了毛衣针，照我手背就是两下，红红的两道，疼得我直流眼泪，可她丝毫也没心疼我，竟然罚我再弹十遍。今天，我又去上古筝课了，还好老师表扬我有进步，这让我又有了信心，我想，我既然选择了古筝，就应该要坚持学下去。450字 二年级
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古筝比赛今天，我很高兴，因为我古筝得了银奖，回想比赛那天，我慢慢地走进等候听，心砰砰跳个不停，手脚也早已冰凉。我在心里默默地祈祷着，希望我可以拿到一个名次。轮到我了，我向评委老师鞠躬，接着就开始弹奏曲子，虽然我很紧张，但是我谈得很流畅，没有停顿。出来的时候，我一蹦一跳的，爸爸妈妈问我弹得好不好，我自信满满地说：“没问题，好着呢！”结果果然得了个银奖，但是我知道，人外有人，天外有天，人不能骄傲自大，所以，我还要继续努力，明年得到金奖！龙岩市武平县附小二年级:肖峥才200字 二年级 叙事
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我会弹古筝我从小班的时候，就看到别人在弹古筝，我觉得弹古筝很好玩，就叫妈妈给我买一台古筝。于是，我从小班下学期就开始学古筝了，一直学到现在，已经学了五年多一点了。但是，我中途有想过放弃，因为我觉得弹古筝很累，还要包指甲和拿指甲，可是妈妈说：“学一件乐器，如果放弃以后，就算你想学你喜欢的乐器也学不多久了，你要知道妈妈每一节课无论刮风还是下雨，烈日还是阴天都陪你去上古筝课，那是为什么啊？就是因为不想让你半途而废！”我听了妈妈的话觉得很有道理，于是我鼓起勇气，心想绝对不能辜负妈妈对我的期望！我后来越来越想学了，还在宁波市德艺双馨古筝少儿A组得了三等奖的好成绩。我还在今年元宵节的时候在宁波音乐厅演奏了《菊花台》。这些奖项都是妈妈一手栽培出来的，所以在这里要感谢妈妈。300字 二年级 叙事
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我学弹古筝我学了很多特长，但我最喜欢的是弹古筝。每次我去古筝班，老师都会先和我弹一遍以前的作业，所以直到今天我也没把弹过的作业忘记。我学习古筝已经有三年了，弹过的曲子有《渔舟唱晚》、《高山流水》、《洞庭新歌》、《浏阳河》、《山丹丹花开红艳艳》等等。每次从古筝学校回来，我都很开心，因为每次都有不同的作业来挑战我。这几天，我在电视里看见了古代时候的古筝，我就想：为什么时代不同古筝也就不同呢？学习古筝让我有了很多有趣的经历，我会一直坚持学下去。200字 二年级 记叙文
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古筝今天是我去学古筝的日子了！“古筝，古筝，古筝.......”我一边哼自唱的曲目，一边蹦蹦跳跳得走着。没过多久，我就来到了古筝班门口，只听“叮...叮...咣咣...”的声音传入我的耳边，啊，应该她们都开始练习了吧?我心想。然后，我就快速走进了这个“声音果园”，看到了我们的秦老师已经在帮我们调琴了，也许，我是刚刚对古筝很感兴趣，也很想知道古筝的秘密。听着这优美的音乐，就会有一种说不出的感觉来，瞧！妈妈也沉睡在音乐声中，你们知道我刚刚说的“声音果园”是什么意思吗？对，声音就是古筝发出那好听的声音果园是说里面有许多的“果实”而果实就是代表我们。我们在音乐声中快乐的成长，这样才会变得更开心、快乐！我喜欢音乐、古筝。。。你们喜欢吗？250字 五年级 叙事
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古筝一年前，我路过一家琴行，听见了一个清脆而动听的旋律，我站在门口听着，直到那首曲子弹完。心想：真是太好听了，这是什么乐器啊！往琴行里仔细看，原来是古筝啊。这声音是那么悦耳。从那时起，我就深深爱上了古筝这种乐器。回到家后，我告诉妈妈我想学古筝，妈妈说学习古筝要有耐心、还要有恒心。我告诉妈妈我一定会坚持的。妈妈同意了。我如愿以偿，心里甭提多高兴了。我怀着激动的心情进入了古筝培训班，就只知道这种乐器叫古筝。老师开始从头教我。首先教我坐姿，要身体坐直，坐椅子的四分之一，一只脚踩在架子上。我想坐姿都这么麻烦，那弹琴岂不是更麻烦。不过我我已做好了心理准备，我一定会坚持到最后。然后老师又教我每一根弦是什么音和一些基本的指法。我先从练习曲开始弹起，每次都很认真的对待。可是时间长了就觉得有些乏味了。老师看出了我的心思，开始教我学曲子，还不断地鼓励我，我的信心又增强了很多。就这样一天一天地练习，我的技术像芝麻开花节节高，老师让我报名参加考级。刚到考场，我就手心出汗，来参加考级的人还真不少，看着比我小的人脸上挂着笑，我的心也就平静了许多。我是最后一个参考的，看到别人都轻松地考完。心里很焦急，什么时候才到我啊！终于轮到我了。当我面对平时熟悉的琴时，手都紧张得发抖，老师看到我紧张就对我说：“放轻松，没事的。”我鼓起勇气弹奏曲子，谈着谈着，优美的旋律把我带到了浏阳河边，看到了小小竹排、渔帆点点。我完全陶醉在优美的曲子中了。不知不觉考试曲弹完了。老师微笑着对我说：“弹得不错。”我为自己的正常发挥庆幸。过了三个月，果然不出我所料。我通过了第一次考级。高兴之余，我不由地想：“真是宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学习古筝需要很大的恒心、耐心。以后做什么事我都会像学习古筝一样认真对待。古筝我爱你！以后我会更加努力的学习古筝！750字 初一 叙事
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古筝古筝，大家看到这个题目可能都会以为，我是介绍古筝，但其实不是，我今天要说说给我带来的变化。自从我学了古筝后，我的生活从此就变得很苦很苦，自从我学了古筝，我的人生就变了，以前，作业做完后，我是坐在电视机前看电视或看看书、和妈妈聊聊知心话，可现在，每天作业一做完就被妈妈脱去弹琴，不谈我就会被打得遍体鳞伤，有时作业多了点，没法弹琴，我就会被骂，骂得我泪流满面。古筝我恨你。 记得有一次，作业多了点，当我做完作业时，已是晚上10点钟，可妈妈偏偏得叫我去弹琴，我不弹，便去睡觉了，谁知等我睡着后，妈妈把我拖了起来，让我去弹琴，我没办法，只好边哭边弹琴，结果哭着哭着就不想弹了，因为越弹我的心情只会越糟，结果我就去睡觉了。后来，妈妈又把我脱了起来，把我揍了一顿，结果我就离家出走了。折后我就再也没回过家了，独自一人流浪在外，我以后的人生会如何，我自己也不知道。 这个结局很悲惨对吧，但愿所有不喜欢学古筝或者其他东西的孩子们跟家长说说，以免造成我这样的后果。对了，这个是编的，请不要信以为真。400字 六年级 叙事
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古筝我爱古筝——郑可可每当我在电视上，酒店里听见那首优美而动听的《渔舟唱晚》，我都会情不自禁的在空中描绘着它的旋律，有时候还会轻轻的唱出来。古筝，它是一种中国古老的民族乐器，琴声非常优美动听，如同瀑布流水的声音，时而轻柔，时而缓慢，时儿又如雷声一样震人。古筝的每一根弦都不同，它发出的声音可能是尖锐的，也可能是深沉的，它给人的感觉也完全不同，轻柔时让人蠢蠢欲睡，快速时让人感到振奋。古筝的旋律大多数都是柔和到欢乐到柔和，我听到古筝的感觉如同瀑布一般，不单单是音符，旋律也是那样美丽让人陶醉心动。古筝又名汉筝。古筝的家族很广大，有蒙古筝、朝鲜筝等。古筝的弹法和钢琴不同，钢琴是敲击着那黑白交错的琴键，而古筝用了托、劈、挑、勾、摇、撮、抹、剔、按、滑、揉等。古筝有21根弦，5个音。古筝，的确，样子看上去也很古老，古色古香的。我第一次见到古筝是在上幼儿园大班的时候，在爸爸的一个朋友家看到的，那优美的琴声让我陶醉，于是我便迫不及待地去“弹琴”了，即便我不会弹，弹得再糟，我也觉得古筝发出的声音是如此的优美，于是，我开始了学习古筝。于是，我的生活中多了一项乐趣，我每天都会花上一些时间去弹古筝，虽然练琴很枯燥，但我也是快乐的。每种乐器给人的感觉都不同，我开始很喜欢钢琴，因为它的旋律很欢快，自从我听到古筝发出的声音后，我又喜欢上了古筝，因为旋律如同流水一般好听，我在一节音乐课中认识了柳琴，它的声音又是那样的不同，声音是那么的清脆……每当我听到流水声音，我会情不自禁地想到我心爱的古筝，古筝那动听的流水般的声音一直回旋在我的耳边……650字 六年级 叙事
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