懵懂的青春朦胧的爱
人物:苏雨霏:女,平民。但以全校第一的名次,考进了卡洛斯贵族学院。长得清秀,对帅哥不感冒。
景泽宇:男,贵族。高二,每次考试都能考到全年级前2名。长得帅,是卡洛斯贵族学院的形象代言人。
杨芜:女,贵族。高二,是景泽宇从小喜欢的对象。但从不敢表白。是学生会会长,贵族学院校花。
安羽笙:男,贵族。高二,景泽宇的死党。
韩柔轩:女,平民,但是家里还是挺富有的。苏雨霏唯一的好友。
第一章:花美男能值几个硬币?
“韩柔轩,你给老娘出来!”好吧,我是苏雨霏。这个在别人楼下爆粗的就是我了。看到这里,你可能不理解我为什么要这样。好吧,咱们将镜头倒带到前两个小时。虽然说我不会那么早起床。可是某些人大发疯将我正在做我的美梦时的美好情景,全部给打乱了。那个人不就是伪萝莉+伪淑女韩柔轩吗?某某人在七点是打了个电话,说入学通知书到了,害得我满心欢喜的从被窝里跳出来,从家里跑去小区门口签收。到最后,守门大爷说没有任何通知书,我气得无法控制自己,又跑回家穿好衣服,洗好脸,刷好牙。直到现在,我来了!韩柔轩满脸不解的问我为什么会怎么早来喊她。我的嘴角很配合的抽动的两下。本想发火时,某某人大叫:“苏雨霏,咱们两都考进卡洛斯贵族学院了!”
好吧,我承认她有脑残症,于是我摸摸她的头说:“乖,去吃药了哦。”
“哎呀,是真的。苏雨霏你都不知道我有多高兴,谢谢你这段时间对我的辅导。”
其实他还想说什么的,只不过我非常无情的打断了她的话:“什么时候去学校?”
“恩,10点半。”
“现在几点了?”
“9点啊!你没看到墙上的时钟吗?”
“还有多少分钟到时间?”
“一个半小时,啊!要迟到啦!”
她就是这么二,没药治了。唉,我望着她那抓狂的表情,额头是不知有了多少十字路口和黑线。当我要吼的时候,她特别准时的用了10分钟搞定全身,拉着我上了的士。
路上韩柔轩一直说学校有多么的好。我要抓狂啦!后来,她又特别识时务的将话题转移了。
“哇哦,雨霏,你看你看,好豪华哦。”
果然,是贵族人上学的地方。门外停了好多我叫不上名的车。关键是、关键从车里下来的全是帅哥美女。再关键是……我从来不对帅哥感冒。好吧,我承认,我是为了考上这所学校的啦。好吧,我是为了一大笔奖学金。
“咳咳,请大家排好队。让我们一起参观一下吧。”冯老师一声令下,谁敢不从?于是全都排好队,跟着她。我是绝对没心情的,因为我正在想那么大一笔奖学金该怎么花,哇咔咔。
“雨霏,快看诶。是帅哥诶。”
看着从她身边以及从我身边的女生中传出了一大片粉色泡泡。
“诶,你看,那不是景泽宇吗?”
“果然还是真人比较帅啊。”
更有人者,大叫:“景泽宇,请和我交往吧,我是为你了才考上这所学校的。”
哇哦,还真有这么痴情的人。
我不知道发了什么疯,竟然喊道:“吵什么吵?花美男能值几个硬币?”。
初一:enchantress
如果我能预测未来
小鸟能够飞翔,因为它拥有广阔的天空;鱼儿能够嬉戏,因为它拥有整片海洋;而我,一个平平常常的中学生却长年累月的被束缚着,没有自由。
说到头来,这种没自由、拘束的日子,也是我自讨苦吃。小时候,常常贪玩,不好好学习,妈妈便把我锁在家里看书,而我的心却早已遨游在操场和蔚蓝的天空里了,一般的成绩,注定了我周末与补课、作业相伴,因为贪玩并没有让我有心思好好听老师讲课,周而复始,我,还是那个成绩普普通通的我。
初三了,学习压力负担更重了,为了让自己上到一个好的高中,我只好不情愿的对游戏say:goodbye,高强度的学习压的我喘不过气来,但是临时抱佛脚总是抵不过日积月累,中考那天我并没有超常发挥。
中考过后,在别人放松的日子里,我整天想着我能考几分考什么学校。本该在游乐场放飞理想的风帆,享受着自由的我,只好发呆想着成绩,每天梦里都会不约而同的梦见成绩与未来。真后悔,当初没有好好读书。
如果我能预测未来,我一定不会让自己沉迷游戏,然后孤独地忏悔;如果我能预测未来,我希望在四川地震前告诉他们,就会大大减少伤亡人数;如果我能预测未来,我就可以站在十字路口前,去阻止那些令人忧伤、死伤不计其数的车祸;如果我能预测未来,我真的真的有太多的事要做。
科技社会的发展十分迅速,不知未来人类是否能拥有这项技能,但是我相信,这份美好的愿望将永远在我心中铭记。
相关推荐
-
懵懂的青春想起你的时候我在翻看毕业时的旧照片简易的操场室舍不多的校园还有你那齐耳的短发青涩含羞的脸那些岁月中曾写了很多的纸条在书桌里堆积如山那些日子里曾梳着酷酷的中分希望你能多看上几眼就这样有些话不曾说不觉间,就成了尘封的语言就这样有些人未曾恋不觉间,就成了从前的从前匆匆那年又仿佛在昨天校园里的林荫小道操场拐角的秋千还有你——我和妻子常常聊起的那位红颜想着、想着记忆模糊了视线想着、想着懵懂的青春成了我今生难以忘却的羁绊想着、想着才发现你从未走出我的心间青春懵懂有你做伴200字 初一 诗歌
-
渐渐懵懂的爱“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”正如诗人孟郊说的一样,母亲是世界上最疼我们的人,母亲像温暖的阳光,让我满怀期望;母亲像鼓起的航帆,让我顺利的到达彼岸;母亲像点燃的蜡烛,让我看到光明……现在,许多父母为了让自己的孩子变得优秀,报这个补习班,报那个补习班,我妈也是这样,但是她只给我报了英语。为了让我的数学也提高,她便打算再给我报个六年级奥数。我很纳闷,我明明才上五年级,为什么妈妈给我报六年级奥数?我忍不住问妈妈:“妈,为什么你非要给我报六年级奥数?”妈妈解释道:“这都是为了让你更优秀啊!你学了六年级的知识,五年级的自然就会了,再加上,你不是学过六年级的数学吗?”“可是,我肯定没有那些六年级的人学得扎实呀!”我反驳道。妈妈倒有理:“那怎么了,就是因为不会才学的,如果你都会,那学它还有什么用!”听到这里,我的眼泪掉了下来,冤枉地对妈妈喊道:“我就是不想学,你不知道,我每次上课不会的时候,多尴尬!我五年级为什么要学六年级的知识,你为什么一定要给我报六年级的?”尽管我这样大哭大喊,妈妈还是不理会。我一直生妈妈的气,跟她吵了无数次,妈妈也把这一切看在眼里。有一天,妈妈拿出一本《读者》,给我翻到了一页,给我指了指一篇文章,平静地说:“你看看吧!”我接过书,津津有味地读了起来,大概内容是这样的:一个小男孩,他报了一个钢琴班,那个老师的教育方式很特殊,他让学生把这一节课弹会,下节课却不检查,继续学,根本就不顾学生上节课的内容学会了没有,学生很好奇,便问老师:“老师,为什么我以前学的曲子还不会,你就教我下一首曲子?我都跟不上了。”那个老师并没有理会,而是对他说:“你弹一首以前学过的曲子。”听后,那个学生坐到钢琴前,伸出双手熟练并正确地弹出了以前的曲子,他惊讶不已。老师笑道:“你如果学了难的曲子,之前的曲子对你来说就小菜一碟了。”看完这个故事,我心里一震,才明白:妈妈给我报六年级的奥数都是为了我好,我豆大的泪珠掉了下来,跑到妈妈身边,紧紧地抱住妈妈,说:“妈妈,我懂了,你这样做都是为了我好,是我错怪你了,对不起!”妈妈笑着说:“没关系,知道就好了,那你要好好学习。”我连忙点头答应:“嗯,一定会的。”母爱,是最伟大的爱,它让每个人得到温暖,幸福,方向,我想对我的母亲说:“妈妈,我爱您!”800字 初一 抒情
-
懵懂的青春迷乱的梦记忆像落叶被秋风带离树梢般铺满了逝去的岁月------清冷月光下,我与残月对影。此刻,我唯一想做的就是:用纯洁的文字将这股莫名的哀伤纵情宣泄在一张无瑕的纸张上。这样一幅画面萦绕眼前:本是柳絮纷飞的阳春三月里绵绵细雨纷纷而落。天际被雨丝织成的薄雾笼照成朦胧的梦境,恍惚间,一位着紫衣轻纱的女子在迷蒙中撑着一把紫色油纸伞,默默伫立在眼帘的尽头。她在等人!她在等谁?感觉自己想象了一幅凄美,所以决定将它延续:不知多年以前,也是一个迷蒙的雨天,不过是深秋的雨。萧瑟的风丝吹打着紫衣女子,卷起的败叶勾勒出她的身影,她向远处缓缓走去。无神的望着地面,那散落一地的雨珠正如她此时破碎的心。那个与她经历过无数风雨的男子,留下承诺离开了。说到“承诺”,我想起一段话来:“在你没有把握的时候,你不要对任何人做任何承诺,因为你所做的所有承诺在时间面前,都是苍白无力的。”350字 初一 日记
-
懵懂结束了漫长的小学毕业假期,我们很快走入新的学校,还来不及看全每个新鲜的面孔,就被推入烈日下的磨砺。我们这些孩子,在家在校都没有受过什么苦,对军训的苦累更没有概念。回忆入学来的七天军训,有笑有泪,有辛苦也有感动。第一天,炎炎烈日就给了我们一个下马威。厚实的军训服,单一的军训内容,一个小时,两个小时,甚至几个小时,除了标准化的动作,我们只能在心中低声地叫一声累。“正步、跑步、起步走!一二一,一二一立正!”口号一遍遍响起,我们的腿脚已经麻木,完全凭本能去应对,强撑着站军姿,身上的每块肌肉都受到压迫,意识开始飘忽,无法控制表情,只能拼命地想象休息时的样子。这里没有自由,没有个性,我们追求相同,追求一致。每天太阳睡醒,张开明媚的怀抱,鸟儿在树梢欢唱,而我们没有人不觉得新的一天又开始漫长难熬。但没有一位同学放弃,除了服从,还是服从,也只有服从。训练场上回荡着同学们嘹亮的口号声:“一,二,三,四”稍息,立正,齐步走这些看似简单的动作,仿佛在教官眼中永远也不达标,握拳,摆臂,每一个步子都有严格的要求,而且还要整齐划一。记得看过这样一句话:“如果我无所畏惧,我会怎么做?”现在我想,如果无所畏惧,那就一往无前。军训最后要进行会操并评选优秀集体,当我们踏着整齐的步伐经过主席台时,骄傲和这几天的努力让我有想流泪的冲动,无论名次如何,我们真的已经是英雄。军训七天结束,站军姿,走正步,练队形,这些每天练习的内容可能不会出现在我们的生活中了。但是,我们阳光下的汗水,咬牙坚持的意识,团队合作的精神,同甘共苦的拼搏,遵守纪律的习惯等等,已经通过融入我们的行为,对我们的学习和生活必将影响深远。军训,告别小学的稚嫩;军训,迎接初中的洗礼。军训,是第一次走出课堂的锻炼经历,是第一次快速地融入集体的尝试。新的初中生活,我们来了!750字 初一 叙事
-
懵懂你如流星划过我的心际那一抹青春的悸动熏染了青春的美不可言喻的你我对视一笑因为我们过然是懵懂青春绽放的两朵艳丽的花50字 初一 叙事
-
懵懂的青春他的成绩不错,毫无疑问的上了1中。那个暑假,他失去了她的消息,他不知道她上哪了,也不知道她在哪,他问遍了他认识的人。可根本就没有人知道那个不爱说话的女生的联系方式。就这样失去了关于她的一切消息。看着那厚厚的关于他的那本日记,他感觉好孤单。那本日记上漠然的写下了这首诗;在寂寞的风中我们悄悄长大了踩着青春的尾巴遗忘美丽的童话在浩瀚的书海中我们悄悄长大了走过了懵懂的似水华年青春仿佛那风中飞舞的落花就这样不经意间枯萎了我们迈着整齐的步伐我们遗忘美丽的童话我们开始迎接风吹雨打我们唱着忧伤的歌谣我在等待心中的她那会的他,总是怀念着过去的点点滴滴。相思苦啊····其实呢,她在中考后也没有了他的消息。她想知道他上哪了,不过她相信他肯定能上1中的。可她考试的时候发挥得不太理想,成绩不太好,只能去上那是不太好的4中了。她也是在回忆着过去时他的眼神,在猜测着同座阿元说的是不是真的。她的心乱乱的,她想是真的却又不想那是真的,心里乱乱的···400字 高一 叙事
-
懵懂的青春转眼就到了第二学期,作业更紧张了,班主任更加严厉了。不久后班主任要根据成绩排座位了。那是他的成绩已经横不错了你,那时已经全班前五名了,那时也是为了学习吧,他就和他班最聪明的女孩子坐在一起了,他坐在了第三排了,她在第一排,但他们隔了两个组。因为学习,他变得沉默,每天埋头苦干。每天放学都和办理英语学得很好的孩子学习,所以他们就不能一起回家了。慢慢的,随着一天一天的慢慢变忙,他有时候忙的都不嫩和她说一句话。可是,他还有上课时看看她的习惯,每天都要看看她来了没有,上课是否好好听讲。其实每当他上课瞌睡时,他总会看看她,不知道为什么,他总会感觉有种奇怪的力量,他立刻就会清醒很多。她的同座阿元偷偷的告诉她,他好像老看她,她突然间感觉有点惶恐和紧张,感到有点高兴又有不点安。其实现在已经到紧要关头了,剩三个月就要中考了。她想了一节课,最终决定以后不再理他了。毕竟她不想影响他远大的抱负。于是,她不再和他放学一块走。她早上也只是早早起床在自己家里看书,不再早早来到学校。第一天,他看到她空空荡荡的座位时,他心里又开始不安,大骂她没有上进心,真让他失望。她终于还只是到上课时才来,他心底里大骂她笨。放学了。她不再像从前和阿元等他,而是早早的离开。他开始茫然,开始难受。心里开始乱想。每天,当她下课了在走廊时,他就会走过去,站在她的对面,他想和她说几句话,问问她这几天为啥早上来的好迟。可是当她看到他走出来站在他的对面时,她莫名的有种不安的感觉,她想和他说话,但又不好意思开口。她心里只希望他考得好好的,学得好好的。她想那就一直躲着吧······600字 高一 叙事
-
朦胧中的爱爱是什么?父母的爱是什么?是这样的:酸:我的字不好,老师给的评语总是“字乱”,妈妈就逼我练字,一练就是一篇!写不好就加一篇!我知道爸爸妈妈是为我好,可太害人了!甜:妈妈在今年元旦对我说:“你考100分,我给你10元钱。我在期末考试时得了100分,妈妈真的给了我10元钱。苦:有一次,我竟考了79分,一回家便把自己关在屋里写作业,早早地把作业写完了,可还是担惊受怕,可不打不行,只得双手各打了一下。辣:一回,我被狗咬了,妈妈马上回来带我打疫苗,刚打完疫苗,伤口火辣辣地疼,当妈妈为我洗伤口时,疼痛一下子抛到了九霄云外。父母的爱真是个多味瓶啊!!五年级:安昊250字 五年级 叙事
-
朦胧爱——不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,脚下的土地!——《致橡树》舒婷我爱读诗,爱听歌,爱雨声——那是一种舒畅,一种朦胧的欣赏。小时候,在门槛上,在青石台阶上,我常常会望着脚下的路,以及被雨点打过的痕迹,那是生命的痕迹。晴天,我看着走过的行人,那是一种宁静的乐趣。有的人风尘仆仆地赶过,想有什么急事似的;有的人带着小孩,紧紧地牵着她的小手;也有的人哼着歌,优哉游哉。这时候奶奶就伴随慈祥的笑脸,站在我的身边。温暖下,我往往会在朦胧中倚在她的怀中睡着。长大后,我常去书店看书,在书中消磨时光,在书中感受生活,在书中理解生命。那也是一种孜孜不倦的乐趣。老师说,书能让人的灵魂升华,能让人的灵魂得到寄托。我点点头,不知不觉就沉浸在书海中,因为书有着文字的特殊香气,让我无法割舍。阅读中,我的心在朦胧中炽热的燃烧。又怎会想到,我渐渐离开了书,也不想在奶奶的笑容下成长,于是我爱上了电脑,并自以为渐入佳境。我爱上电脑,又是以后的事了,我在这虚无中过这虚无的生活。我忘记了他们——我的家人,忘了我的书,我几近疯狂在游戏中。而那偶然又让我找回自己。那是我的心中朦胧的记忆在骚动。我发现尽管怎样,我仍然忘不掉自己的童年,我曾经竟留下过痕迹!我想找回自己,那是内心的呼唤,终于,我回来了。我在朦胧中成长……500字 初三 叙事
-
懵懂的感觉不知道为什么当你说要再次放开我的手答应不哭的我还是抑制不住激动的情绪还是让自己哭了起来我答应过你我要坚强但是当我们真的分手在那个角落的时候当我们真的被世俗无情隔开的时候我们已不再相爱相爱的日子已一去不复返留给我们的只有回忆回忆回忆甜蜜时光回忆痛苦折磨现在的我们拥有的也只有回忆这次我答应你我真的放手了150字 高三 叙事
-
懵懂的青春懵懂的青春那是一个阳光明媚的早晨,阳光温暖的照耀在天边的悬崖壁上。书呆子阿东依然像往常一样,拿着书去自己最喜欢的崖头去欣赏风景,这年,他上初三······九月一号,正式开学了。新班主任是他的同门的堂姐。这让他不由的兴奋起来,因为以后就有人特别的关照自己的学习了,那么他就可能上这座小县城里最好的高中了。就可以为以后上个好大学做一个很好的铺垫了,想想他就高兴。可谁知道,虽然和自己沾亲带故,但是人家也没有对自己特别的照顾。第一次排座位就把他排在后面,并没有把他放在前排,并且只给了他一个小小的组长当,每天的任务就只是检查一下作业,即没有啥技术含量,也不能好好的锻炼自己。第一次,他就感觉有些失落。可谁知道,第一天上课时,他的班主任姐姐就给了一个下马威。班主任让他去清写古诗;渭城朝雨浥轻尘的下一句,其实也就是考考他的知识基础。可谁知到,他把那首诗刚好没有记清楚。他想写的是;‘’客色青青柳色新;”可他感觉特别的别扭,做了一番思想斗争,还是没敢写。他想;“客肯定不能色啊”,这不符合文化常识啊。经过小小的分析后,就没有写。其实,也幸好他没写,要不然就可真的闹笑话了,因为,正确的应该是;“客舍青青柳色新”,如果他要是真的把;客色青青柳色新,写上黑板,那全班娃肯定就笑疯了,堂姐还不把自己杀了。但是这次的出丑,让一向好强的他,心里很受打击,很是感觉没有面子,于是这让他发誓要好好的学习,一定要让堂姐刮目相看,努力的生活于是拉开了帷幕。第二天,当闹钟想起的第一刻,他就早早的爬起来。迎着晨风,他早早的来到学校,准备好好的背背古诗,可别让下次堂姐在叫他上去清写古诗的时候,在出丑了。阿东本来信心十足的以为自己是来得肯定是最早的一个,但是当他满怀着的信心来到教室门口时,可是他远远地就听见了背英语的声音,声音柔柔的。满怀着疑问和不屑,他悄悄地走了进去,仔细的看了看,原来是他的后座,那个还没和他说过一句话的女孩,看着她勤学的身影,他就一句话没说气的没好气的大声读起书来。那个女生被他突然一声吼,吓得心里猛然一跳,有谁能被突然一声,还能淡定处之呢!她就好奇的回了回头,正好这个时候,两个人的目光相交在一起,她的脸红了,赶紧的柠过头来。而他就在那一刻,看见了她清亮的眼眸,水汪汪的,从没有见过的清纯的目光。愣住了一会后,他定了定沉浮的思绪。心想暗暗的下决心明天一定要来的比她早。就这样一个礼拜过去了,即使他每天都起来的很早,但是阿东始终没有那女孩来得早。他是个不善言谈,有点羞涩的男生。虽然一个礼拜都过去了,他还没有和后座的女孩说过一句话。直到那个下雨天····(待续)1000字 高一 叙事
-
致青春的懵懂青春,所有的结局都已写好,所有的泪水也都已启程,却忽然忘了是怎么样的一个开始。在那个古老的不再回来的夏日,无论我如何地去追索,你只如云影掠过,而你微笑的面容极浅极淡,逐渐隐没在日落后的群岚。遂翻开那发黄的扉页,命运将它装订得极为拙劣,含着泪,我一读再读,却不得不承认,青春是一本太仓促的书。我不知道青春究竟发出怎样耀眼的光芒,以至于那么多人都憧憬和缅怀它,成为每个人心中永远的风景线,或悲或喜,或快或慢。然,我知道处在青春期的我是如此迷茫。似乎自从我们到了这个自认为负才兀傲的年龄,我们开始变的叛逆,变得连自己都琢磨不透,开始为了那些仿佛遥不可及的未来与梦想付出。好像在某一瞬间,我们都懂得了人生所有的一切。很奇怪,在那一瞬间,我们又好像开始被无数的得失所困扰。也许,这才是我们应有的青春。似乎,自从我们到了这个爱看“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜”的年龄。爱呆望空中时而飞过的孤雁,爱幻想自己与古代的文人雅士一样隐逸。开始与大人们的审美与价值观产生分歧,开始独自走在雾气朦胧的夜里默默叹息。开始……开始发现,原来生活不过如此。不久后,又猛然察觉生活似乎每天都在改变。似乎,自从我们到了这个年龄。便不再天天奔跑,不再天天欢呼雀跃,不再不知何为悲伤,何为失去。我们变了,变了很多,变得在自己都不认识自己了。我们开始做了许多自己都不明白为何要做的事情。我们开始思考人生,尽管思考出来的答案会被大人们无声无情的否定;我们开始不再像小时候那样,对一切都充满自信,尽管大人们会鼓励我们,给我们信心;我们开始会做一些连自己都觉得疯狂的事情,尽管有时自己会与大人们一样不知道为什么自己会这么做,会与大人们一样觉得不可思议。跌跌撞撞中,我似乎越来越明白了所谓的“青春”。青春是一场大雨,即使感冒了,还盼回头再淋一次。人生舞台上,每个人都必然会卷入五彩缤纷的人间戏剧,扮演不同的角色。有的人常常扮演主角,有的人常常扮演配角,有的人从主角跌落到配角,有的人从配角上升为主角。青春是一把匕首,把美丽而天真的稚嫩笑脸开始蜕变为棱角分明的睿智双眼,把跌倒之后便开始哭哭啼啼的脆弱变成失败之后紧握拳头心里更加坚定的声音。青春就这样让我们成长,教会我们取舍,成为我们不可磨灭的记忆。当独自一人抱枕哭泣,饱含委屈无助而又叛逆不甘的眼泪悄然划过眼角时,我明白青春其实就是一种成长。青春的洗礼中,我们笑了,哭了 ,怕了,忍了 ,到最后我们懂了, 也变了。成长的路上,一路拼搏,心中的念想却愈来愈清晰。努力吧,不辜负这一路四季的变换,只为站在万人中央成为别人的光!1000字 初二 散文
-
青涩懵懂的青春问世间书为何物,直叫我生死相许。--题记是谁,在我童年的摇篮里走过青涩懵懂。是谁,在我躁动的节拍里走过年少轻狂。是谁,在我青春的诗词里走过似水年华——是你,是那晕染着青春的书香。书亦如人生;六月的天,显得的有些沉闷。空气仿佛凝固了。坐在死寂无声的教室中,除了嘀哒地钟声,仿佛只剩下呼吸。面对这做不完的作业和试题。面对这惊骇的分数,我除了触目惊心,便只有刻骨铭心。内心有种兵临城下的绝望。曾经,那些铿锵有力的誓言都成了苍白无力的说辞。这瞬间我卑微得就像一片羽毛,再微弱的风也能将我吹走,原本活力四射的夏天,我却只能躲在我狭小的囚室中。陪伴我的唯有那些书,此时显得如此的温暖。轻轻翻阅着手中的书,愁绪也伴随翻过的书页一点点飘远,猛然发觉,人生不正如一本书,有坎坷曲折的情节,人生才更加完美,阳光总在风雨后,只要勇敢大步地向前,这点小丘小壑又算什么恍惚间,身后似乎有一缕阳光透过窗帘,似一个精灵。彷徨的心不再游荡,暖暖的……是你,是你那晕染着青春的书香教我读人生,陪我走过人生的喜怒哀乐。书亦如风景;我喜欢在某个微醺的午后,懒懒的晒着太阳,手捧一本书,让思绪跳跃在黑白之间,享受着那别样的风景。看长河落日,叹大漠孤烟,游亭台楼阁,赏荷塘月色……我时而漫步淡妆浓抹总相宜的西子湖畔,倾听许仙与白娘子浪漫而又坚贞不渝的爱情事,时而漫步于烟雨蒙蒙的水色江南,希望逢着丁香一样的姑娘,撑着一把油纸伞,独自彷徨在悠长而又寂寥的雨巷,时而和李白把酒临风,高呼“天生我材必有用”,时而邀陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”。书,你带我领略别样的风景,书,你是我青春路上一道亮丽的风景线,带我穿越上下五千年,走过唐风宋雨。是你,是你那晕染着青春的书香伴我一路走来,领略人生中绚烂的风景。书亦如良师;一页页翻过的纸张,思绪停留在黑白文字见那些或喜或悲的文字,在我心中交错缠绕,向我诉说。书,我人生的老师,没有言语却时时刻刻提醒着我,敲打着我的心灵。沉浸在《我与地坛》里,我看见史铁生虽然没有了腿,但是他有爱,有母亲在他身后默默地关心守护,想到了自己,因为不管狂风暴雨,我也有个母亲永远为我遮挡。他不会走,但,他会飞,因为有爱。在《假如给我三天光明》中,我看见海伦凯勒的坚强,就算听不见也看不见,她仍未放弃过,她乐观面对生命,热爱生活,这些都让我为之动容,生活总有或喜或悲的情节,但没有什么是不能克服的,用一颗乐观的心去面对,也许一切都会阳光灿烂,书页合上的那一瞬间,内心仍在翻涌,直达心房……是你,是你那晕染着青春的书香随我一路成长,指引我人生的方向。书,你是我快乐的源泉,书,你是我心灵的驿站,书,你是我成长的舞台……1000字 高二 散文
-
懵懂题记:(当纯洁的天使,成为供人戏耍和调弄的小丑,我只能让心中的疼痛化为满眼痛惜的泪水,它懵懂的心灵,承受着不为人知的体会......)轻轻的一点也点不来时间的遥漫,阵阵的清香也飘不来思念的过往,这时的我还傻傻的像个小孩子一样,幼稚的向上天祈祷,祈祷自己会更加幸福,窗台上双手拄着下巴的我,看淡雅飘渺的云,瞧优雅沉寂的天,细数头顶飞过的白鸽。一种懵懵懂懂的感觉涌上心头,没有任何的词藻修饰,没有任何的兴辉点染,这个词就是那样懵懵懂懂,从来没有人刻意的为我解释什么?在我幼小的记忆中大人总说那是含糊不清得意思,晕晕呼呼的让我对懵懂有了短暂的理解…这时的白鸽依旧在头顶盘旋,它的那种自由给了我无比的想像,回首、抬头、仰望、眼前、嘹亮、现实终归是现实,残酷的让人无法改变,懵懂的时间代给了我,懵懵懂懂的童年。它,会一直翱翔,向世人炫耀它那轻柔的翅膀,它,会一直倾终于人类,向人类证明自己无论狂风暴雨我真的可以,那种懵懵懂懂的冲动,给了它不可选择的一生,这时我是该同情还是该鼓励呢?它过早的接受现实,无论它愿不愿意接受,过早的学会坚强,不论它是否懂的独立,或许吧!在它的世界里从没浮现过“失望”,在字典里也从未有过“困难”这些轻易就能把人绊倒而使人久久不能爬起的字眼,它的世界只有蓝蓝的天,白白的云,还有上天赐于它懵懂的记忆,和经得起各种雨打风霜的心灵。或许懵懵懂懂的它明白,人生事业百帆起,尤得浮轮假日长的道理,困难时它会记得李白说的:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。这样鼓励它的诗句,孤独时它会想起王勃说的:海内存知己,天涯若比邻。这样让它有期望的诗句,它累了,做梦也会想到王维所说的:采菊东篱下,悠然见南山。这样让它舒心服悦的诗句,当别人误会它时,泪水滑落脸颊顿时,它想起孔子所说的:人不知而不愠,不亦君子乎!这样使它鼓起内心勇气而不再珊然泪下的诗句,这样懵懵懂懂的诗句,没有太多的解释,却在它内心深处牢牢的印住了这几句简简单单时刻警惕自己的诗句。是痛心还是怜悯?无以形容的痛苦在内心不断翻涌…心若是离去,梦如何决堤!一声痛泪下,情若似恨愁…路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,它、看到了什么?先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,它、领悟到了什么?老骥伏枥志在千里,它、又学到了什么?懵懵懂懂的历史就是有着懵懵懂懂的体会…是伤感,还是落泪?懵懂?就是有点懂又有点不懂,没有确切的解释,更没有给你能解释的机会。无声无息的、这个就是“懵懂”…懵懵懂懂的我;懵懵懂懂的诗;还有懵懵懂懂的历史,记忆中的残留还有少许懵懂的憧憬…懵懂,勾勒了一幅无法媲美的风景画。懵懂,这就是一种懵懂…1000字 初三 叙事
-
朦胧我们祈愿每个季节都能够用最潇洒的故事来笑对人生,但每一次从别人那里听到这个故事,心里就有一种别样的感觉,至今也不甚明了??他有一支笛子,像温儒敦厚的长者的那种。每个无声的黄昏,在那个长满茂盛蔷薇的院子里,都会传出婉转优美的笛声,漫出院里的矮栅栏。再后便是落日,及熔不尽的归鸟的翅膀。这个美丽的画面他看不到??也许因为他背对着--他肯定能感受到昏黄的黄昏的寂寥,因为他的悲凉柔肠的笛声,他听得很清楚。风倒是不大,但总是很潮很腻的暖风,很暧昧,他自己认为。他的感觉力挺强,特别对风,他甚至能感觉到一股风吹过时,天上的云彩消失了,身后的蔷薇落了几瓣。真的,毫不夸张。他喜欢秋风,他说秋风不会吹落瓣。那一日下了雪,小院里白茸茸的,很有些童话的意味。风不再是潮的、暧昧的,花也早已不在枝头。漫天飞舞的雪花轻轻盈盈的飘落到小院--他认为雪花也似株株蔷薇花。他并不这样认为:女孩如雪,但直到遇见她。她并不美,但眼睛很特别。每个黄昏,她都会站在栅栏外听他吹笛。她总是扶着粗糙的栅栏,很安静,很沉默,即使有风吹过花,撩过她的面颊。她会随着他的笛声而轻颦,成长嗟成短叹。院里的花草不少,暗香浮动。她似乎只钟情于那道花墙,美丽的眼睛茫然地很,好像并没有注意他,正如他并不曾有过注意她,总是闭着眼睛,在吹笛时。在每次他吹完笛进屋去时,她却还默默地站在那儿,若有所思地品味满院萦绕的余音。屋内便开始有轻微的脚步声,冲水声,也许是茶。然后在落座,可能是把竹椅。然后静下来了,该是主人开始品茶了,她想。然后她轻轻离去。她不知道,每次她刚离去,他都会出来在院里站很久,很久。也就是下雪那日,天上没有太阳,夜幕来得很快。天晴了,月亮升起,是月牙儿,弯弯的一钩浅金。雪地在夜幕中显得白亮,不知是不是月光。他进屋了,但她还没走--她有点迈不动步子,她站得太久,天也太冷。月亮很瘦,很浅,很弱,不久前还很丰满,月亮会这般神奇地调节自己的心情。这时,他出来了,朝她说:“进来喝杯茶吧!”她想,是对她说吗?她没有动。他又说:“我知道你每天如此,静静地听,像我身后的蔷薇,更像--月下的雪花。她仍没有动。他又说:“你不相信,我知道你在这儿?你不知道,像我这样的盲人,耳朵是很灵的。”之后,他俩都没说话,如过了一个世纪之久。她感慨万千,难道他也是盲--她离开了,身后月下的雪地上留下一串导盲棍触地的凹迹??夕阳下,我将这本诗集收藏好,看那升起的黛色轻烟和飞舞的情意,并动情地吹起笛子,这笛声传得很远,很远……1000字 初三 书信
-
1.0