《铁匠的徒弟》读后感
400字
四年级
状物
《铁匠的徒弟》读后感
谢桥小学 四(5)班 刘滟琳
今天我读了《铁匠的徒弟》这篇文章。里面主要讲的是一个老锁匠给他的两个徒弟考试的事。
因为老锁匠老了,所以他要找一个接班人。有一天,老锁匠准备了两个保险柜,让两个徒弟打开,谁用的时间少谁就是最后的胜利者。结果,大徒弟只用了10分钟不到,而二徒弟却用了半个小时。大家都觉得大徒弟必胜无疑。老锁匠问两个徒弟:“保险柜里有什么。”大徒弟说:“师傅里面全是百元大钞。”而二徒弟却支吾了半天说:“师傅,我没看见里面有什么,您只叫我开锁,我就开了锁。”老锁匠开心极了,郑重宣布二徒弟为的正式接班人。
读了这篇文章,我知道了之所以老锁匠选二徒弟当接班人就是因为二徒弟不贪钱财。如果一个贪心的锁匠帮别人开保险柜的话,那那个锁匠取保险柜里的钱就很容易了,所以老锁匠不选大徒弟。在我们的生活中,只有诚实守信的人才会受到别人的尊重,所以我们要做一个诚实守信的人。尤其是修锁这一行,要有更高的职业道德才行,要对钱财视而不见,如果心有私念,稍有贪心,那么最终只能害人害己。
绝招
250字
三年级
写景
暑假里的一天,在院子里,房檐下,三胖、二福、小柱子和我又开始比绝招了。
三胖说:“看谁憋气时间能比我还长!”我们见了,都情不自禁地鼓起掌来。我说:“到我了,你们看好了!”我骑上心爱的自行车,使劲骑到了最快的速度,眼看就要撞树了,我用力一捏闸,来了个急刹车,车子一横停下了。我大声说:“你们看看地上的印!”他们惊呼道:“哇!真啊!自行车也能整出黑印儿来?”他们不约而同地鼓起掌来。我自豪的告诉他们:“这就叫闪电飘移!”
我说:“改天我们再比比绝招?”二福他们同声说:“好,就在后天。我们的绝招一定要新的,不能用旧的绝招来当新的绝招!”“好的,没问题!”我自信地回答。
内蒙古自治区乌兰浩特市兴安二小三年二班:王振宇
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状物
400字
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我的“徒弟”说起我的“徒弟”,他就是跳得起来,静得下来的大帅哥曾宇,这个“徒弟”不是我叫的,是他自己先叫我“师傅”的,直到现在,我叫“徒弟”这两字儿也就一个词儿“别扭”。曾宇可是我们班的运动健将,看,这就是篮球赛场上的曾宇。这是我班对二班的比赛,“曾宇带球了”在男生的高呼声中还夹着女生的尖叫声。只见曾宇带着球,跨着大步以排山倒海、泰山压项之势直冲对方三秒区。啊!对方的大个子拦住了曾宇,没想到曾宇粗中有细,一个转身绕了过去,来到篮板下,“投!投!”男生们一个个手舞着拳头,曾宇好像得到了我们的力量,眼睛一瞪篮板,身体腾空而起,举手一投,进了!女生们一阵尖叫。曾宇吐了吐舌头,他那乌黑的头发,浓眉大眼,在赛场上显出一股阳刚之气,曾宇的运动神经够发达吧,长得够酷吧!这还不算,你别以为曾宇是个差生,人家曾宇可是老师在学习上经常表扬的对象。下课了,我风驰电掣的做完作业,抓出音乐书便去找曾宇。“徒弟,上音乐课去。”只见曾宇无动于衷,还是用死鱼眼盯着桌子上的本子,说句得罪人的话,活像一个书呆子。我指了指手表,他不理我。“做出来了!”曾宇一阵惊呼,吓得我差点灵魂出壳,“走走走!”我看了一眼他的作业本,只见上面写着清秀的字迹。还是那句话,他就是跳得起来,静得下来的大帅哥――曾宇。他虽然叫我师傅,但我从心底里觉得我不如他,我一定要向我这“徒弟”好好学习。点评:行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。心理过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。650字 四年级 写人
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