中秋群诗会_900字
900字
初三
想像作文
公元某日，本人荣幸与唐代的着名诗人们相约，在八月中秋佳节之时，去杭州湖心亭赏月！
到了这天傍晚，大家如约来到西湖岸边，于是上了船，直驶向湖心亭。
一路上秋风凉爽，令人惬意非常。明月皎洁，自非凡花可比。月圆如玉璧＇玉盘，虽然只有淡淡的月光，却也是一副美妙的图画！
不知是谁说：“妙哉！妙哉！如此美景，若不即兴而作之以诗，岂不可惜！”众人纷纷道是。闻此言，本人实在忍不住，不觉念来：“八月十五月儿圆，似曾何时在人间。踏得春风水儿急，一路幽幽看景观！”
刘禹锡听后也诗兴大发，随即道出：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”“好，实在是令人顿感热情，让人产生积极上进之感。”原来是韩愈在说，“既然今日难得一聚，让我们来畅谈一下季节和节日吧！我先来一首：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。扬花榆荚无才思，惟解漫长作雪飞。”“我想这应该是晚春风光图。”只听韦应物说到，他也随即吟了一首：“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”“好！……”
不知不觉间，船已行到了亭下，众人登上亭来，眺望四下，流水潺潺，月光倒映在水面上，宛如一副神奇的画卷！
“秋天，秋节，秋月会令人产生无限遐想，但我相信，人们无论如何也不会忘记亲人。”杜甫建议：“现在让我们来作些思念亲人的诗吧！我的是：今夜鹿州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉璧寒。何时倚虚幌，又照泪痕干。”
“由秋节我们会想到月饼，由月饼我们又会想起谁呢？对了，她就是嫦娥：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应恨偷灵药，碧海青天夜夜心。”“说到嫦娥，这又使我想到牛郎织女的故事”杜牧说，“让我也来题诗一首，以此助兴。银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牛郎织女星。”这时，着有“诗仙”称号的李白也开始说话了：“刚才听了杜牧一诗，着实为其宫女感到同情，惟有作诗一首：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中折柳，何人不起故园情？”
“先生们好兴致！”两个童子说：“请品尝月饼，喝上温酒再继续吧！”“好啊！”众人欲起身，我说：“就让我再作一首诗，以助雅兴，也好让大家开胃啊！”紧接着，我念道，“风路一春归，明月两轮回。值此朗朗夜，映以夜夜辉。”
“好啊！……”
明月依旧迷人，但我们兴致更深！
温暖的笑容
900字
初二
寒风噬骨，瑟瑟发抖，这是冬天的写照。但一个个温暖的笑容，让我虽然身处寒冬，但仍会有阳春三月的温暖。
快冬至了，气温刷刷地下降。周日的晚上，放学铃一响，我便飞也似的冲向了宿舍，心想：在宿舍里还有很多东西等着我去整理呢！
回到宿舍，我打开柜子一看，原本被塞得满满的柜子，现在却变得如此的空洞。坏了！东西不见了，！我如热锅上的蚂蚁，在这大冬天热得满头大汗。我把柜子翻了个底朝天，连鞋柜也翻了一遍，愣是没找到装东西的袋子。去哪儿了？我脑海里顿时浮现出一个不妙的想法：该不会是被人偷了吧？因为当初宿舍小莫的钱也不见过一回，而且我的柜子也没有上锁，最重要的是，袋子里还装有我这个月的饭钱六百块！若还是找不到，那就事关重大了。那可怎么办好呀？该不会真是被人拿走了吧？我越想越怕……。
就在我陷入极端不安时，舍长回来了，她看我满头大汗的样子，关切的问我：“怎么了？发生什么样事？”我把事情告诉了她，她不但没和我一样焦急，反而淡定的说：“哦，原来是这样子呀！”说罢，从她的柜子里拿出我的袋子，并露出了歉意和真诚的笑容说：“你临走前没把柜子锁好，加上你的东西太重了，所以从柜子里掉了下来，哦，还有六百块。”说罢，又从自己的东西里找出一沓用绳子捆着的百元大钞。我数了数，六百元一分不少，心里的石头终于落地了。我抬起头欲向舍长道谢时，只见她灿烂的笑容让我一扫之前的雾霾。那是发自真心的、单纯的笑容。
我抱着愉悦的心情度过了一夜，第二天早上，当我回到教室准备早读时，好友米奇在窗外叫着我的名字。我赶紧走出教室，米奇给我先来个大大的熊抱。“米奇，你怎么来找我了？有事吗？”米奇给我一个关切的笑容说：“我看你昨天跟我打招呼时，声音有些沙哑，是不是感冒了？”我摸了摸鼻子，不好意思的说：“是呀，前几忘了盖被子，有些小感冒。”“那你就要注意盖被子，给我快点好起来！”我看着她的笑容，如沐春风的“嗯”了一声，感激的再给她一个拥抱。
一想到那一个个温暖的笑容，我心中便有无数的热流涌出。即使在寒冬中，也能感觉到来自朋友的温暖，哪怕只是一句问候一个小小的拥抱，也能让我温暖无比，有她们的关怀，我总是带着知足及感恩的心去面对、去回报。
冬天虽然会冷，因为有她们，我觉得无比的温暖。我也会把自己的热心传递下去，让社会都觉得温暖。
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选择_900字如果还有来世的话，我还愿做一团冰山上的雪球……我从小生活在皑皑白雪间，习习寒风里，放肆的风儿让我成长，无情的冰凌使我坚强。我总站在山颠展望着世界，偶然间我看见了春雨为万物无私地散布着恩泽，从此我下定了决心，我不甘愿做雪山上的无名雪球，我要去滋润大地生灵……轰隆隆一阵巨响！雪崩，瞬息间我明白了这是千载难逢的时机，于是我一跃而上，乘着理想的翅膀起程了……我来到了温暖的山脚……我大吃一惊，原来山脚的世界与上顶截然不同，这里有氤氲的气息和旖旎的春光，可无情的太阳曝晒着我，我渐渐的融化了，化成了春水！我的奇幻旅程就这么结束了吗？不，我努力地奔流不惜着，终于我来到了小河边，我一跃而起，融入了哗哗的世界，融入了奔腾的空间……我流过安逸和谐的草地，草儿轻柔地舞动着他们纤细的小手，在隽妙的春天里舞蹈着，我给了他们滋润，他们开心的笑了……我流过繁花似锦的花苑，花儿轻轻地托着他们可爱的脑袋，在轻缌的爱抚下摆动着，我给了他们湿润，他们乐开了花……我流过丰茂富余的树林，树儿尽情的挥动着婆娑的枝条，在旖旎的春天里摇曳着，我给了他们润泽，他们美滋滋地……看着这一切我有一种成就感油然而生，我也能象春雨一样恩泽万物福泽大地……我继续奔腾着，我流过了怪石嶙峋的戈壁，这里一点生气也没有，惟有几根野草艰难的吮吸着春天的乳汁，我流过他们身旁，他们好象看到了希望，脸上充满了希冀，我望望天空，原来春雨高傲地从不光临其貌不扬的这里，一股怒气涌上心头。我决定了，我毅然决然的留在了这里滋润着这里的万物。不懂人情的太阳依旧暴晒着我，我觉得好轻好轻，霎那间我腾空而起飞向了无尽的苍穹，野草望着我嘶哑地呼喊着，声嘶力竭撕裂天际。可是我无怨无悔，我愿化作空中的雨滴福泽戈壁的生灵……我选择了这里我无悔，如果还有来世我还愿做冰山上的一团莫名雪球，经历千难万险来到这里润泽荒芜……750字 高三 想像作文
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诗会感想3月25日，在报告厅召开的长达2小时的诗歌讲座让我受益匪浅。这个讲座告诉我们，诗歌就是一种表达自己内心的想法，另一种记录生活的方式。梁老师举了几个例子让我感受特别深。在她介绍她的一首《蟑螂集体死亡事件》的诗时。我们全班人都惊讶了起来，为什么蟑螂这种人皆厌之的动物居然值得为它写诗？难道梁老师想通过这首诗想向我们表达什么吗？原来，梁老师是想透过这首诗，去批评、揭露那些为了一丁点利益而失去生命的人。她说：“像蟑螂这样，为了一点可口的蜂蜜，而断送了自己未来前程的人在社会上很多﹍﹍”这一段话揭开了我一直想问的问题的答案。怎样才能把诗写好？我现在才知道，原来每一首诗后面都要蕴藏着一个中心思想，让人读起来才有意思，才喜欢这首诗。就像我们咀嚼羊皮一样，越咀嚼越有味道。而不能空洞洞的，什么主题都没有，这样像人在吃没有味道的馒头一样，越吃越没有味道。所以以后在写诗时要加入自己的思想。有了自己的思想后，还要做到“我手写我心”把你当时的感受、思想毫无保留地反映出来，写在纸上。这样你的诗才会变得有声有色，成为一首好诗。接着，梁老师的另一首诗《沙岗墟》也让我感受良多。这首诗里面非常亲切又自然地写出当代中山沙岗墟热闹非凡，人山人海的场景，还把人物描写得传神生动，使里面人物仿佛跃然纸上。这时梁老师说“之所以我能够把这个闹市写得那么逼真，是因为我平时去沙岗墟时都很留心地去观察里面的人、事、物，一有什么灵感及发现就记录下来，回到家后就安静地坐下来，回想起当时的前景，并把自己收听、所见、所闻、所感写下来。”听到这里我也领会到了写诗的第二个要领：留心观察生活。我们的语文周老师说过，想要写好作文，无字书是非常重要的。“无字书”就是生活。其实写作文和写诗一样，重在写实，把真实的前景写出来，才真正会感动人心，留心生活中的点点滴滴，然后将这每一点，每一滴结合起来，再加上艺术加工，这就变成了诗。听完这场诗会，我无论是在写诗方面，还是对诗的认识方面，都有了很大的提升。我也非常感谢学校能有这样一个机会来陶冶我们的情操。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。900字 初二 记叙文
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渑池之会_900字时间：战国时代地点：渑池人物：秦王、赵王、蔺相如、秦国群臣、赵国群臣、秦国史官、赵国史官布景：石椅、石桌、瓜果酒菜幕启秦王、赵王、群臣分别入座相互劝酒夹菜。秦王（随手拿个果子啃了一口）赵王最近别来无恙啊！赵王（满脸堆笑）谢谢大王您关心，小弟可是受宠若惊啊！不知大王设宴请小弟所为何事？秦王（摆着手）我们先不谈这个，听说你鼓瑟技艺十分高超，不如趁此良辰为寡人演奏一曲。赵王（红着脸支支吾吾）大王就别为难小弟了，小弟对此事可真是一窍不通，实在无法为大王您鼓瑟演奏……不出什……么好曲为大王助兴。秦王（一拍桌子怒目圆睁）大胆，你个小小的赵王也敢不听从朕的命令，朕叫你鼓瑟是你三生都没有的福分，你这小小赵王可不要敬酒不吃吃罚酒，你要是敢不鼓，呵呵可不要怪大王我翻脸无情攻下你的国家！赵王只好上去随意鼓了几下瑟秦王（哈哈大笑，一脸的春风得意）史官，快来记下今日赵王为秦王鼓瑟，难听之至，连鸟儿都快要一头坠下。蔺相如（晃晃悠悠地走到了秦王跟前）大王您说我家大王鼓瑟难听之至，那您也上来演奏一曲，为我们大家开开眼界。秦王（火冒三丈）你是谁？不过一个小官；朕是谁？朕乃秦国之君。就你个小官也想让朕为那胆小如鼠的赵王击缶，简直是天大的笑话。蔺相如（抽出匕首，直指秦王的胸口）大王，如今你与我不过寸步之遥，如果你不为赵王击缶，我就和你同归于尽，反正我蔺相如也是贱命一条，死了也没多大关系。秦王（脸色发白）别……别……别，有话好说。我这就为赵王击缶。秦王不情不愿的击了几下缶。赵王（喜上眉梢）史官，快记下来，今日秦王为赵王击缶，难听的连聋子听了都想自溢。秦国群臣（脸上挂着奸笑）今日正好是我家大王的寿辰，你们赵国就割让出15座城池来作为为我家大王祝寿的礼物吧！蔺相如（兴高采烈）巧了，巧了，今日也正好是我家大王的寿辰，这样吧，我们也不多要就拿你们首都咸阳作为交换吧。全场顿时鸦雀无声秦国大臣刚想动手，一个士兵慌慌张张地冲了过来。士兵（附在秦王耳朵上）大王不好了，廉颇带着二十万大军驻扎在边境，虎视眈眈呢。秦王（一惊又满脸赔笑）赵兄，这次只是开个玩笑，来，吃菜喝酒吧。赵王回去便把蔺相如升为上卿。幕落六年级:谢海川作文网专稿 未经允许不得转载900字 六年级 想像作文
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高三议论散文：诗_900字在历史与未来相互交错的今天，我被无情地挤在两者的夹缝中，我没有直视前方的勇气，也没有品味逝去的闲暇，但我更不愿被动地欣赏现在，我在一刻不停地寻找，寻找宣泄情感的载体。 我遇到了诗，她从历史的长河中走来，她在未来的苍茫里回眸。 翻开厚重的历史诗卷才惊奇地发现，那因时间的尘封而变得灰黄的封皮内竟藏着生辉的宝藏，一位位名扬四海、千古流芳的诗人向我走来。 李白佩带着宝剑游历祖国壮美的河山，他带着盛唐人骨子里的傲慢阔步走来，他高昂着头大声诵道：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这诗句带着一种难以言表的震撼感，使我热血沸腾，可是肢体却僵硬了。 杜甫满面愁容地踱来，全然没有了李白的狂放，取而代之的是对“国破山河在，城春草木深”那无情现实的哀叹。他看看走在前面的李白并没有像我一样热血沸腾，而是低吟着：“孰云网恢恢，将老身反累？千秋万岁名，寂寞身后事。”但杜甫毕竟是杜甫，唐朝人豪迈气概在他身上暴露无遗，“会当凌绝顶，一览众山小”就是这豪气发出的呐喊，此时热血沸腾的我渐渐平息，但却有一丝凉意和些许忧愁充斥心头。 但他们还是走了，走进我身后那无尽的过去，我没有回头目送，只是轻轻地合上诗卷，再次看到灰黄的封皮。 这时我才意识到，没有亲眼目睹盛唐的强大与繁华，没有经历“安史之乱”后的没落，没有李白的超然，没有杜甫的凝重，我怎么可能在他们的笔下找到我心中的诗呢？ 我迷茫之时她又出现了，跟随她的目光我看到了华丽宫殿。 穿过金色的长廊看到带着光圈的名字--泰戈尔。我为眼前的景象惊呼，在他的花园里，美丽是唯一代名词，根本没有我的立足点，于是我悄悄地走了，不带走半点花香。 她看着我，显出一丝无奈，这次我自觉地看看旁边，徐志摩、闻一多、艾青、梅子、臧克家……太多太多。闪亮的文字抒发着他们的情感，他们笔下的狂澜在我心中只能泛起层层涟漪，我再次低头，无视周围的一切。 寻找是一段漫长的路，旧途的经历是一种收获，然而每一次的结果令我心寒，现在我终于明白了，于是我伸出手，小心地将诗放进心中，将她沉在心底。 朦胧中我听见她轻柔的声音：“在生命的最后一刻将我吟出……”她，我心中的诗，将在心底酝酿，酝酿……900字 高三 散文
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诗灵?词风_900字作文网专稿 未经允许不得转载一首诗，一曲词，说一段心灵的旅程，阅一卷美丽的神话，品一份动人的情感。诗情词意，道不尽，千古悠悠。读诗览词，感悟其间，乐其乐，忧其忧，收录的亘古岁月，如一股清流，穿越俗尘的风烟，涤清灵魂深处的薄凉。渐渐地，留连其间，因为有崔护“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的守候；有崔郊“侯门一入深如海，萧郎从此是路人”的眷恋；有李商隐“直道相思了无益，未妨惆怅是轻狂”的不羁。喜欢诗词，源为它有情。忘不了，那些寂寞的人，那些寂寞的词。曾想，李煜的那份寂寞，无人以言，只能寄语“流水落花春去也，天上人间”的思愁，只能托于“沈腰潘鬓消磨”的黯伤；纳兰又何曾不是寂寞的，他叹“人人争唱饮水词，纳兰心事几人知”，却又是“何恨不能言”，一念间，却已是“十年踪迹十年心”；柳永亦然，他放不下，却亦留不住，唯有“万种思量，多方开解，只凭寂寞厌厌地”，望不见，只能赋“不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收”。喜欢词，因为它是寂寞的。不知不觉间，被它感动，它让我悲，让我忧，让我怨，让我痴——悲的是陆游那“山盟虽在，锦书难托，莫莫莫”的无奈和“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”的生死离别；忧的是黛玉心中“草木也知愁，韶华竟白头”的哀婉；怨的是晏殊那“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处”的迷茫；痴的是欧阳修那“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的缠绵。曾经呓语在诗歌的海洋里，我成长了，成熟了。或许，依旧憧憬“从别后，忆相逢，几回魂梦与君同”，到最后回首才发现“相见争如不见，有情还似无情”。旅途上，经历了，学会了，总是愿意与诗人相伴、与词人同行。与诗人同行，我领阅了“语已多，情未了，回首犹重道：记得绿罗裙，处处连芳草”的纯情；知会了“酒入愁肠，化作相思泪”的离情；感悟了“月上柳梢头，人约黄昏后”的痴情。正是因为有情，生命才会如此的多愁善感。如果说文字是美的，那么诗词就是最美的文字，他让我懂得了“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”的柔惜；让我懂得“取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君”的温存；让我懂得了“料得年年断肠处，明月夜，短松冈”的相思。诗词，仿佛一盈月光，投射于心间，让心结，如昙花，层层绽放，一袭温情弥漫心底。福建泉州南安市南安市国光中学高三:怀瑾900字 高三 散文
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中秋佳节同学会早晨大家都早早起床了，好像他们都在忙碌着些什么，最奇怪的是，不知为何弟弟妹妹们都很是高兴，然而大人们也不例外。过了一会儿，我下意识地望了望客厅，看见那些琳琅满目的月饼，我顿时才从朦胧的“昏睡”中醒来——啊！今天是中秋佳节啊！我居然差点忘记了！今年的中秋节，嗯……怎么说呢，跟往常的有点不一样。因为这次的中秋节，我除了要同家人们赏月、吃团员饭外，最重要的还有我们小学同学自离别以来的第一次同学聚会，至于相聚的地点，当仁不让，是我们的母校——二十四小学。我们都在约定的时间内早早地来到了学校，我想那是由于每个同学都想迫不及待地见到对方的缘故吧。同学们见到彼此的心情久久不能平静，但也只是静静地凝视着彼此……过了好一会儿，我不忍地“打破”了这动人的场面，因此，我提议，大家一起来合唱一首歌，这也正好可以考验我们还有没有默契。于是，同学们唱起了《同桌的你》改版：“明天你是否会想起，二十四小的你，明天你是否会惦记，那曾经挨批的你……”故此，这甜美的歌声徘徊在校园的每个角落，由此可见，我们同学之间的默契依旧是不减当年啊。在完成《同桌的你》改版后，我们自然不能忽略今天这个传统节日，中秋节。同学们不约而同地拿出了各式各样的月饼、水果，接着有序地并整齐地摆放好月饼、水果的位置。然后我们便围在一起聊天，等待着月亮姑娘的出现。我还是像从前那样抢着第一个发言。我向同学们分享了我精彩的初中生活。我觉得我很幸运，让我遇上了一群热情开朗的新同学，还有不同科目的老师。不过让我感觉最亲切的就只有俩个儿，一个就是一直照顾我们，疼爱我们的班主任，陈小玉老师，。记得那过去不久的教师节，陈老师给我们观看了邹越老师的演讲，当邹越老师讲到“爱老师”这一部分时候，我下意识地望了一下站在门口的陈老师，我隐隐地看见了老师眼里好像闪着泪花，这让我感触万分，那种尊敬的感觉也说不上来。还有一个就是生物老师周淑进，总结这三个星期以来的相处，她让我感觉到一个老师对学生的那种不一样的亲切……在课堂上，她总会保持着童年的心态与我们交流，让我们之间不存在老师与学生的一道隔墙。这是多么难能可贵。我的发言完毕，同学们响起了热烈的掌声，都为我而感到高兴。月亮投射出我们的影子，月亮姑娘出来了。一望，好亮。二望，好大。三望，好美。我们的聚会在笑声中结束。我想，这是一个有史以来最有意义的中秋节，我断然不会忘记这一天，同学们也不会，忘记这个，中秋佳节同学会。初一:king哥110900字 初一 叙事
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