扑翼机比赛
暑期里,我参加了图书馆里航空模型制作,结业时可以参加扑翼机比赛。比赛那天上午,老师给我们每人发了两架扑翼机材料,要求我们制作,完成后再来比赛。
我匆匆忙忙回到家里,在桌子上摆出各式的工具和材料,按照老师教的,认认真真地做起了第一架飞机。首先,我把机身装配好,用纸条把它捆扎固定,再打上胶水,使其更牢固;接着在翅膀和尾翼上沾上薄纸,最后把翅膀装上,把下面的皮筋装好就成了。“第一架飞机做好咯”我高兴地喊道,爸爸妈妈听见了,就跑了过来,和我看着说明书检查了一下,我的手微微颤抖着,我有些担心,不知道能不能飞起来。我绕好皮筋,轻轻地放掉飞机,只见这架扑翼机缓缓地上升,成功了。
吃完午饭,我开始做第二架飞机。很快也完成了。试飞时,刚开始飞得不错,可是一会儿就掉了下来。为什么两架飞机都飞得不太好呢?我和爸爸想了又想,试了又试,终于发现了问题,原来飞机的动关节里,我们没有加油,由于关节不灵活,耗掉了一部分动力,所以飞不高了。我在每一个关节里仔细地加上润滑油,再试,扑翼机轻松地挥动着翅膀,扑向空中。
比赛的时间到了,我带着第一架飞机兴高采烈地来到了图书馆。老师带着我们参赛选手在图书馆培训中心前面的两棵大树中间比赛。预赛开始了,第一位同学拿着扑翼机,用力往前一扔,结果刚扔出去就落到了地上,才2秒。第二位同学……轮到我了,我的心“怦怦”直跳,我拿住扑翼机,绕好皮筋,轻轻一放,飞机缓缓上升,最后留空时间是秒,我暂时领先。
决赛时间到了,这次轮到我先飞。我深深吸了一口气,轻轻地放开飞机,只见扑翼机犹如一只白色的鸽子,快速挥动着它那轻柔的翅膀,飞向空中。“高些,再高些,加油啊!”我情不自禁地大声叫起来。扑翼机带着强劲有力的动力,飞过了树梢,又飞过了图书馆顶,然后像鹰一般在空中滑翔,缓缓下降。我追着它跑过去,激动地把它捧在怀里。最后我的成绩是夺得冠军。
广场上响起了小朋友热烈的掌声。“我得了第一名咯!”我向爸爸高兴地蹦去,爸爸说这真的很精彩!”
春天的色彩
绿色,清晨,第一缕阳光亲吻着花之梢头,清风从那边荡过来,带着泥土的气息,拂过田园,拂过天空,也拂过这一片青亮的竹。竹在风中摇曳,幻成一道道青光。这些竹,是多么淡雅,多么清新呀!这绿,如翡翠一样冷,如深潭一样静。又经历了一个四季,你们还是那么挺拔。我又想起了祖国,改革开放60年来,经历了风风雨雨,却还是像竹一样坚强。
蓝色,一场春雨把这蓝天洗涤得多么纯净啊!没有一丝尘埃。是那么清澈,是那么瓦蓝。几朵白云在空中悠闲地飘过,一切都是那么美好,只有希望与欢乐的笑声响彻云霄。在中国的历史上,大都是硝烟弥漫,刀光剑影,这是一个又一个历代皇帝的磅礴野心,这是一个又一个无辜百姓的凄惨故事。和平,这是人人都向往的。
白色,下过雨的天空是多么的明媚,使人想起干干静静的画面。
春天的色彩是多姿的,是缤纷的。
长丰县三十头中学初一:杜文杰
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求机求机又是一年收获之际,放眼望去黄澄澄的麦田,走进一看亦更有千秋。高昂起头的并未使收获人驻足,反而是低下头不起眼的一株株得到了青眸。这引起了我深思,机遇也许不是单向的,它是由两种不同的因素冲击而成,成为一种推人直上云霄的力量。机会需要争取。任何机会都不是天上掉馅饼砸来的,一味守株待兔,只会迎来最终的一事无成。马占凯在遭遇百度的“无视”后,转投搜狐,并扬言“你给我机会,我就成全你!”事实证明他做到了,勇气与自信是他成功路上的助跑器之一,除此之外还有更重要的一点是他自身的才干。因此,机遇需要实干。一个有勇气的人不应是一个只会说空话的人,反过来,他的才能是他说出自信之语的底气。常言道:“没那金刚钻别揽瓷器活。”而马占凯正是由于发现了搜索引擎后的巨大财富才会辞掉工作不远万里的来到北京,这也正是他对自己的发现自信的表现之一。如果马占凯只是没有任何发现的普通人独自来到北京,他的勇气与自信也许为他谋到一个不错的职位,可也不能赢得如今这样的成就,就如同麦田中高昂着头的麦子,一样的金黄,却最终被遗弃在田里。现实生活中,除去像马占凯这样自己赢得机会的人,还有一些人是在自己创造机会,于是这也决定了他们的路会比他人更难走,而收获的成果也会比他人更多。不要一直停滞不前,在最绝望的境地里不要只想着别人,你明明拥有者最值得新来的绝杀——你自己,在无尽的黑暗中,只有点亮自己手中的那盏灯,你才会真正无忧地前行。盖茨从哈佛辍学遭到无数人的反对,他自己却始终坚持也终究做出了一番事业。因而机会不一定从他人处获取,也可由自己创造,有时自身潜能的爆发会给予你意想不到的收获。处于迷茫的人们,站起来吧!拿起你手边名为“勇气”的矛,以你自身的才能为盾去迎接更多的挑战,开启通往成功的名为“机遇”的大门。机会,其实只要你想,俯拾皆是!700字 高三 议论文
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一心扑在教学上初中二年级物理老师雨亚舟一心扑在教学上,深受学生们的好评。初中二年级有一百三十二个学生。一个老师要想教好这些学生,只靠每天八个小时,远远不够,还得挤出大量的时间。雨亚舟是这样想的,也是这样做的。有一回,他要离开学校三天,去县教育局开会。临走之前,他精心布置了五十五道练习题,要求学生在这几天的物理课时间内完成。学生们很听话。他回到学校那天,全部作业交到了办公桌上。第三天就是期末考试的时候了,复习时间仅仅还有一节课。怎么办必须充分利用这一节课,抓住难点复习。什么是难点呢雨亚舟说:“学生不懂的内容就是难点。只有认真批改作业,才能抓住难点。”当天下午六点钟,雨亚舟坐在办公室里,拿着钢笔,聚精会神地批改作业,一张一张的翻,一条一条的改。填空题、判断题、选择题还好改一些,计算题可不那么容易了,需要一步一步的看,第一步答对了要给予肯定,不能只看答案,凡是答对了的地方都要打上对的符号,凡是答错了的地方都要打上错的符号,一定要给每一小题写上分数,并且把它们加起来,再加上各大题的分数,最后算出总分。因此,批改作业要花费很多时间。当时,雨亚舟一个大牙疼痛,牙龈肿大,室内热烘烘。他的额头、脖子巴满汗,手心手背尽是汗,衣里衣外还是汗。当他改完一半作业的时候,断了电,一片漆黑。他很烦恼,只好动用随时准备的两盏小煤油灯。灯光不够亮,看作业十分吃力,速度慢了很多。尽管条件太差,雨亚舟还是一直工作到深夜十二点钟,将三百九十六页的作业彻底批改完了。在批改作业的过程中,雨亚舟发现了一系列的问题:一是用错公式,二是公式用对了但是数字代错了,三是乘除法算错了,四是无法破题。知己知彼才能针对性地讲课。第二天,雨亚舟在课堂上给学生们讲解存在的问题,讲得一清二楚,学生们洗耳恭听,一听就懂,收到了事半功倍的效果。学生们异口同声地说:“雨老师,你是我们的好老师!”700字 初三 记叙文