李白夸酒
300字
四年级
唐朝时，苏州城外有家酒坊，虽然酒酿得很好，却少有人问津。这可把老板急坏了。一天，他听人说师仙李白来到了苏州，便赶紧把礼拜请上门品尝美酒希望他能为自己的酒扬扬名气。
李白把酒喝下后，也没说好，也没说不好，只是提笔在大门上写了一句话：“巧妇怀中抱娇子”，然后扬长而去。
老板望着这句话，摸着后脑勺琢磨了一天，也没琢磨出其中的意思来。就在天快黑的时候，一个路人经过，得知门上那行字是大师人李白所提，尝也没尝，就毫不犹豫买下了一坛酒。老板纳闷极了忙拉住那人请教。那人说：“巧妇怀中抱娇子为女人抱子，合在一起不就是个好字吗？师仙都说好了，这酒当然是好得不得了啦！”老板这才恍然大悟。
这句话传开去，从此这酒坊的生意越来越红火，再也不愁卖不掉酒了。
母亲河
500字
五年级
状物
“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”可以说，只要是中国人，就没有不知道黄河的。这条奔腾不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育着一代又一代的中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。
从旧石器时代起，中华民族的先民就在黄河的怀抱里繁衍生息。此后，在漫长的历史演进过程中，他们在黄河冲积形成的平原上不断提高适应自然的能力、发展农业文明，使黄河流域逐渐成为中国古代经济、文化和政治的中心。
去年我们一家去上海时，在火车上见到了黄河，火车就快到黄河大桥时，爸爸告诉我：“黄河快到了。”我的心不知怎么“咚咚咚”地跳得特别快。她真的像歌中唱的那样“惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环”吗？我正想着，忽然有人喊了一声：“看，黄河！”隔着车窗，我看见了前方有一条金黄色的河，好像一位母亲，展开巨大的手臂，准备热烈地把儿女搂在怀里。啊，黄河，中华民族的母亲！
火车冲上了黄河大桥，脚下，汹涌的惊涛撞击着桥墩，眼前也猛地开阔了，阵阵清风把夏日的燥热一扫而光。黄河，带着巴颜喀拉山冰峰上雪的寒冷，带着西北黄土高原上泥土的温馨，从天边夕阳的脚下流过来，使人不禁想起唐代诗人李白的名句：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”
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四年级
300字
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李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还！钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒！五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁！每每吟诵起你的诗篇，我不知不觉也和你一样了，百俗俱摧，豪气顿生！你本为诗词而生，却昂首迈入仕途，因为你想扭转官场的腐败。你处处格格不入，因为你坚持正义！贵妃端砚，力士脱靴，曾是你最辉煌的时刻！然面对纸醉金迷而又腐败黑暗的官场，你不曾留恋。仰天长笑，一袭清风飘然而去，连头也不回，不去向往那往日繁华的京城，毫不犹豫的迈出了那珠光宝气的大门不带半分的留恋，也没有人能留得住你。仰天大笑出门去，我辈岂乃蓬蒿人！你是一股自由的风，这世间没有人能束缚你。你是洒脱的，所以才骑白鹿返回梦境。虚虚实实，亦真亦幻；你是寂寞的，一人独酌，对影邀月；你是忧愁的，抽刀断水，举杯浇愁；你是悠闲的，梦游天姥，寻幽豪饮。字里行间，洋溢着你难酬的鸿志。金樽清酒，荡漾着你博大的胸怀！你将梦游天姥的碎梦赠予了天下人。你用寒光闪耀的宝剑刺穿了红尘事。然后，仰天大笑，投入了当涂的水中！那一轮明月，是你最好的写照。400字 四年级 写人
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李白酒入豪肠七分酿成了月光还有三分啸成剑气秀口一吐就是半个盛唐——评价李白他飘逸：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。他玄幻：虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻他洒脱：将近酒，杯莫停。/五花马，千金裘呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。他侠肝义胆，十步杀一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏功与名。他喜欢说走就走的旅行，且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。他淡泊而自由：黄金白壁买歌笑一醉累月轻王候。六年级:匿名150字 四年级
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李白风流倜傥一生，世间人有几人？——题记长安元年，一代诗仙李白出生了。李白年幼时，不以学习为乐，游手好闲。一日，遇一老婆婆，见其磨铁杵为针，心生感动，立志好好学习，从此决定了他的一生。他自命不凡，不与那官污蔑为伍，终难立足于朝廷，最终退隐官场）不过他此前做了一壮举：公元742年，唐玄宗为博杨贵妃一笑，让李太白写诗助兴，应酒兴正发，让高力士脱靴，让杨国忠为其磨墨。也正因如此，也为李太白的贬谪打下了基础。开元末年至天宝年间，李白在东鲁遇见了杜甫，两人一见如故，他们游山玩水，不亦乐乎，视对方如知己。安史之乱，李白到庐山隐居，可是心中始终没有放下悬壶济世的念头。天宝十五年，永王败北，李白也因此入狱。后因大唐王朝久经大旱，大赦天下，才能够出狱。晚年的他，在白帝城写下《早发白帝城》，这首诗正能表达他此刻的心情。此后，他因病来往宣城和金陵两地。不得已投靠在金陵做县令的李阳冰。公元762年，一代诗仙在金陵与世长隔。点评：心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。450字 四年级 写人
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夸夸老师夸夸老师我夸的老师是我们班的语文老师叶老师，叶老师的性格很开朗，在上课前叶老师都会记笔记，把第2天要上的内容记在书上，还会把要布置的作业也记在书上叶老师一点不怕麻烦。开学的第一天我就不小心把叶老师的语文书给拿回家了，因我坐第一桌，到家打开书包准备做作业一看就紧张得不得了，当时又怕又担心，后来我就打电话给叶老师，把事情的经过跟老师说明，叶老师说明天拿回来就行。我以为叶老师会说我粗心什么的话，可是一句都没有，我当时就想我们的叶老师真好。我以后做事一定要认真仔细小心。叶老师还会让矮的同学坐前面，高的同学坐后面，这样高的就不会挡住矮的，矮的就不会看不见了，叶老师还会让好的同学和差的同学坐，为的是让好的同学把坏的同学教好叶老师还会让坏的同学坐前面好让老师看见他不让他做小动作，叶老师还会让上课的问题给差的同学来回答，好不让他注意力不分散。叶老师也很关心我们几乎下了课叶老师都在教室里陪我们，而且下了课我们的同学还会去和叶老师聊一下上课的事叶老师也会和微笑的去回答，一点也不会说自己没空，没时间搭理你这些类型的话。这就是我的好老师，我尊敬的叶老师。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。500字 四年级 记叙文
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