答案是什么?
有一个问题人们自古便争论不休,努力说服对方却永不能够,或许直到整个人类灰飞烟灭之时,这个亘古不变的疑难仍要留给上帝解决,那就是,什么是幸福?
拿破仑:独裁是达到幸福的惟一路径。回想我的生平吧。在我的炮口下整个欧洲都在战栗,诸王俯首称臣。我随心所欲地按我的喜好行事,因为亿万生灵命操我手。我可以封我的幼子为罗马王;我可以肆无忌惮地从教皇手中接过加冕的王冠,亲手戴上--我证明:人可以违抗神的意志啊--只要他是独裁者!我掠夺各国珍异据为已有;我的情人不可计数,而我只需给予一些纪念品--因为我本人便是她们最大的炫耀。独裁可以带来一切,独裁是一个人能有的最大的幸福。
葛朗台:去你的独裁吧,你的结局如何?(拿破仑沉默)只有金钱能带给人幸福。君不见邓通富可敌国,石崇香车宝马。君不见汤帝玩焰火,一夜费去龙涎香、龟甲十数车,一时红焰障天,异香满城,其奢华令唐太宗艳幕,汤帝所烧并非他物,乃是钱啊!有钱能使鬼推磨。权势、地位、声名皆可随钱滚滚而来。金钱乃幸福之关键。
佛陀:两位所述皆是物欲,须知有欲即苦,以己之力,与人乐,方为己乐。摒物欲,则求情感。世人见老幼相揖,爷孙共戏,可得亲情之偿;见抵足论文,对月小酌,可得友情之乐;见花间偎语,调琴弄瑟,可得爱情之乐。虽佛家欲慧剑斩情丝,然佛亦欲众生皆得乐。可知以善念待人,使旁人与己共融共乐,方为至乐。
房龙:我却是人本主义。我反对战争、残暴、恐怖。我希望每个人都真诚待人。把丑恶紧紧锁住,让真善绽放灿美国微软公司的花朵。一切都安宁详和,如同主最初造我们那样。而达到这境况的方法,是最崇高的美的艺术。我们共同感受生活,感受无处不在的美,因为美国微软公司能安抚、沟通我们躁动且各异的心,使我们联在一起。为了那一天,祷告主吧!
我:我永不信你的纯的世界会到来。每个人的幸福只能自己去追寻。但幸福终须是善的,给予不应使别人痛苦。至于我现在欲求的幸福,只是橡木林中一间小屋,紫色的墙上缀有风铃子草,我在这闲适的小屋中绘画或拉琴。有时走出去行游一番,但心中始终有它的召唤。也许我怯懦,但个人无法改变世界,人生短暂也无暇抗争,幸福是努力求索的理想生活。
…………
(几人争辩不止,于是同去问上帝)
上帝:……(沉默不语)
或许惟有死亡是真的幸福?(这是波特莱尔的论调)
(什么是人的幸福永远不会有答案,而又有哪个问题的答案是永恒不变的呢?由于人的渺小,人到底能知道些什么呢?) 有一个问题人们自古便争论不休,努力说服对方却永不能够,或许直到整个人类灰飞烟灭之时,这个亘古不变的疑难仍要留给上帝解决,那就是,什么是幸福?
拿破仑:独裁是达到幸福的惟一路径。回想我的生平吧。在我的炮口下整个欧洲都在战栗,诸王俯首称臣。我随心所欲地按我的喜好行事,因为亿万生灵命操我手。我可以封我的幼子为罗马王;我可以肆无忌惮地从教皇手中接过加冕的王冠,亲手戴上--我证明:人可以违抗神的意志啊--只要他是独裁者!我掠夺各国珍异据为已有;我的情人不可计数,而我只需给予一些纪念品--因为我本人便是她们最大的炫耀。独裁可以带来一切,独裁是一个人能有的最大的幸福。
葛朗台:去你的独裁吧,你的结局如何?(拿破仑沉默)只有金钱能带给人幸福。君不见邓通富可敌国,石崇香车宝马。君不见汤帝玩焰火,一夜费去龙涎香、龟甲十数车,一时红焰障天,异香满城,其奢华令唐太宗艳幕,汤帝所烧并非他物,乃是钱啊!有钱能使鬼推磨。权势、地位、声名皆可随钱滚滚而来。金钱乃幸福之关键。
佛陀:两位所述皆是物欲,须知有欲即苦,以己之力,与人乐,方为己乐。摒物欲,则求情感。世人见老幼相揖,爷孙共戏,可得亲情之偿;见抵足论文,对月小酌,可得友情之乐;见花间偎语,调琴弄瑟,可得爱情之乐。虽佛家欲慧剑斩情丝,然佛亦欲众生皆得乐。可知以善念待人,使旁人与己共融共乐,方为至乐。
房龙:我却是人本主义。我反对战争、残暴、恐怖。我希望每个人都真诚待人。把丑恶紧紧锁住,让真善绽放灿美国微软公司的花朵。一切都安宁详和,如同主最初造我们那样。而达到这境况的方法,是最崇高的美的艺术。我们共同感受生活,感受无处不在的美,因为美国微软公司能安抚、沟通我们躁动且各异的心,使我们联在一起。为了那一天,祷告主吧!
我:我永不信你的纯的世界会到来。每个人的幸福只能自己去追寻。但幸福终须是善的,给予不应使别人痛苦。至于我现在欲求的幸福,只是橡木林中一间小屋,紫色的墙上缀有风铃子草,我在这闲适的小屋中绘画或拉琴。有时走出去行游一番,但心中始终有它的召唤。也许我怯懦,但个人无法改变世界,人生短暂也无暇抗争,幸福是努力求索的理想生活。
…………
(几人争辩不止,于是同去问上帝)
上帝:……(沉默不语)
或许惟有死亡是真的幸福?(这是波特莱尔的论调)
(什么是人的幸福永远不会有答案,而又有哪个问题的答案是永恒不变的呢?由于人的渺小,人到底能知道些什么呢?)
未来城市的公民
“主人,主人,起床了。现在时间是2040年8月9日6时整。”机器人‘阿宝’催促着。我立即起床走到‘自动正衣柜’三秒钟我就可以穿上我想穿的任意一件衣服,然后,我进入“洗漱魔方”五秒钟后我全身都干干净净,到了健身房,在按摩椅上坐十秒钟,顿觉身心舒畅。这时,“阿宝”又说:“主人可以吃早餐了!”我走到餐厅阿宝已准备好丰富的早餐。吃完饭因为是星期天我就出去逛一逛顺便选一双鞋。出门后,我开上环保的太阳能飞车,以太阳为能量。遇阴天就以垃圾为动力,一升垃圾可以让车飞五十公里呢!到了商场,停车后便来到商场门口,两位机器人热情地问好,我到电梯口,发现鞋城在368层,进入电梯其实你不必担心u会在电梯上坐几小时,因为科学家已经发明了光速电梯。“去鞋城”我对智能电脑说。话音刚落,就已到达,一点儿也不晕。在鞋城一位热情的机器人服务员接待了我。这里有喷气式鞋水下水上式鞋,太空鞋,滑板鞋。。。。。。。琳琅满目,应有尽有。服务员一一给我讲解。最后我决定拿一双多功能鞋,它可以任你所喜欢的形态来。假如你说“飞!”它立刻“长出”两个喷气筒,随即“嗖”的一声,你就在空中了。拿了鞋,我就走向电梯,你可能会问:"你怎么不给钱呢?"我回答:“现在金钱已经不存在了只要你不做坏事,所有得东西就任你挑选,但你不能太胡作非为........”这时铃,铃,铃一阵火警警报声响起来了,大家都乱了手脚,急忙向楼下跑去.我想这下我的多功能鞋派上用场啦,急忙准备换鞋,谁知一翻身才发现是闹铃声,它把我从美梦中惊醒.我望着闹铃又好气又好笑,我大喊道:我还没有试我的多功能鞋呢,是你坏了我的好事!!
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答案是丰富多彩的有人说,牛顿是伟大的科学家,因为他发现了万有引力;有人说。牛顿是伟大的神学家,因为他在神学领域苦心研究了二十余年;还有人说,牛顿是堕落的科学家,因为他晚年背叛了科学;也有人说,牛顿是不虔诚的神学家,因为他对神的信仰不是从出生到入地。对“牛顿是什么”这样一个简单的问题,由于标准和角度的不同,竟能得到这般多彩的答案!很难说他们谁对谁错,甚至根本没办法说清。这使我不禁想起了发生在小学校园里的一件事。在一堂自然课上,老师问孩子们:“春天是什么?”同学们个个胸有成竹地举起了小手,跃跃欲试。“春天是一年四季中的一个季节。”“春天是花开鸟鸣的季节。”“春天是冰雪融化后的美丽。““春天是春姑娘的妈妈。”……答案真是丰富多彩!可是,老师又说了些什么么呢?“只有一位同学回答正确。其余的,把‘春天是一年四季中的第一个节气’抄二十遍!”是的,老师是这样回答的。这是一场激烈的争辩后的唯一的总结语。孩子们按照他的话抄了,记了,而且以后再不敢“乱说话”了。难道那些天真可爱的孩子真的错了?不!那么错的是谁,该罚的又是谁呢?相信那位老师一定无法断定牛顿是什么,那他又是如何断定春天是“一年四季的第一个季节呢”?是谁定的“标准答案”呢?我想肯定是教科书。我又想:教育的目的到底是什么?是制造只会写“标准答案”的“机器”吗?我们都明白,看问题的角度,对问题的理解,解决问题的方法以及答案不止一个,也不会拘泥于一个。可是我们的灵魂工程师们为什么偏要制造出一个个神圣不可改变的“标准答案”呢?让我们接受那丰富多彩的答案吧!让我们为那些勇于思考、勇于创新的人喝彩吧!让我们为建一个丰富多彩的世界而努力吧!让我们去改变这潭静寂的死水,让它也产生涟漪吧!600字 高三 议论文
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是什么如果有人问你:“六年级是什么?”你会怎样回答?我?我当然是这么说啦—— 六年级,举手投足间都要有“学哥学姐”的风范 刚上学时,觉得六年级的哥哥姐姐们都很骄傲似的,他们总是得意洋洋地把头一甩,然后背着大书包继续匆匆地走。看看他们的大书包,又看看我自己的小书包,那时好羡慕他们一副洒脱的样子。 现在我六年级了,老师们都说要拿出“哥哥姐姐”的样子,当弟弟妹妹们的榜样。上下楼梯靠右行,做广播操动作规范,规范进校等等的一些问题,实行起来还真是不容易。现在我可明白了,当哥哥姐姐的潇洒样子还是要下一番功夫哦!六年级,越来越活跃的同学们“童心未泯” 我想,既然上了毕业班,大家的性格应该都变了,变得稳重些。风靡全校的“打油诗”什么的,还在男生们之间传唱着,以前玩的那些贴画游戏,在女生们中间一个个“悄然重生”。 六年级应该准备冲刺“小升初”了,谁知我班同学还是个个“精神活跃”。按说六年级嘛,作业布置的多那是常有的事儿,可我班“大将”们硬是不买账,老师布置的作业多就嚷嚷,唉,同学们什么时候有点集体荣誉感,多做点作业呀? 六年级,忙碌中还忙着“追星” 升入六年级该收收心了,尽量把心思用在学习上。这虽是我的想法,不过还是会忙里抽空的看会儿电视,看点儿娱乐资讯。 暑假的“快乐男生”可是成为我最近关注的焦点,开学了,比赛还没结束,我周五晚上不能看直播,但我也会挤时间来看重播的。随着“快乐男声”比赛的结束,我们班这阵“快男风”还没刮够呢!这不,下课了就有不少女生在叽叽喳喳地谈论着。我依旧喜欢快男,今天去买来海报贴在卧室里,你说我这算不算“劳逸结合”呢?六年级在我心目中就是一句话——到了毕业班,不但要用心学习,更要珍惜和老师同学在一起的每一天。 六年级,我爱你!700字 六年级 叙事
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如果什么是什么作文如果什么是什么作文600字各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!我,常常在被窝里幻想,幻想着我是宇宙员,服装设计师……假如我是一名宇宙员,我要飞上太空,看看和我们地球称为“兄弟行星”的金星,看看靠近太阳的水星,看看在我们肉眼看只有沙粒班大的星星到底有多大……还有更多人们没有发现的行星等待我们去探索,去挖掘,去掀开它那神秘的面纱。假如我是一名服装设计师,我要设计出一年四季,温度可以自动调节的衣服,而且又时尚又新奇。春天,不冷不热,夏天,神清气爽。秋天,心旷神怡。冬天,暖烘烘的。这样使人们不再为四季花钱又花力气去买新衣服而感到烦恼了。假如我是神笔马良,我要到干旱的地区,画一片云彩,让它好好地下一场透雨,滋润那里的大地,我要到贫困山区,画大山,画铁路,画电站……让它改变新面貌,树立新风范。我还要到山区小学,画一幢高大的教学楼,画他们一年四季穿的衣服和学习必备的物品,让他们好好学习,长大后为国家争光!假如我是一名画家,我要把祖国的名胜古迹都画出来,如我的母亲河——黄河,全国最长的河——长江,还有气势蓬勃的五岳。当然,少不了万里长城,俗话说:“不到长城非好汉”,也少不了杭州西湖,“上有天堂,下有苏杭嘛!”然后,我要去开一个“个人绘画展”,让人们免费观赏,一睹祖国大好河山的雄美英姿。假如我是……虽然这些遐想在现在是不可能实现的,但是我坚信,只要我们努力,在不久的将来,一定会实现的,拿起金钥匙,去开启智慧的大门,不是都说:“汗水和丰收是一对忠实的伴侣,勤学和知识是一对美丽的情人吗?”。各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!750字 初三 叙事
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如果什么是什么作文五年级如果什么是什么作文400字各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!每当照照镜子看到镜子中脸色苍白的我,眼中的泪水止不住的往下掉,你给我带来的是弥补不了的。你说你想要重新,可是那道伤疤我忘得去吗。你说你要给我幸福,那么你给我带来的伤害那算什么。呵,你和我游戏罢了对吗我还记得第一次相见时我的胆怯你的大方,你主动来跟我说话,我也不排斥,你问我什么我答什么,那次我们聊的很欢。我还记得我们认识后你经常叫我出去玩,我也没有拒绝,自然的就认识你的很多朋友,我也变得没有那么胆怯。我还记得你跟我表白,说第一次见到我就喜欢我了,我又何尝不是呢,经过一些思想斗争,我答应了,你笑了,像一个孩子得到了棒棒糖。我还记得你跟我说分手,我问为什么,你说腻了,我说那当初为什么要和我在一起,你的一句话让我彻底凉了“因为你好看“我忍不住扇了你一巴掌转身走了,回到家我哭得死去活来。分手没多久你打电话给我说你还是忘不掉我,我只是轻声哦了一句,你叫我出去,我没答应,你说我还是不肯原谅你,我没说话了沉默了很久,就把电话挂了,眼泪又很不听话的掉了下来,哭着哭着我笑了,你忘不了我,我真的很高兴。各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!550字 五年级 叙事
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什么是说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。说明文的基本特点是文章的解说性,即无论是对实体事物的说明,还是对抽象事理的说明,都应该解说清楚、使读者得到一个清晰的认识。从它的思维类型来说,它主要回答“怎么样”的问题。说明文与议论文的区别,主要在于说明文的目的主要是说明,议论文的目的则主要是说理;说明文要求把实体事物或抽象事理本身的情况说清楚,议论文则要求提出个人对议论对象的看法或主张。说明文的应用也是十分广泛的。机器、用具的使用说明,报刊、杂志的解说,字典、词典的注释,以及旅游介绍、影剧介绍等等,都需要说明文。此外,我们在写记叙文的时候,常常要对人物、景物及事理等做必要的说明,这也需要用到说明文的写作方法。说明文写作的基本要求说明文写作的基本要求主要有两点:一个是准确地把握说明对象的特性;一个是要把说明对象的特性讲清楚。1.准确把握说明对象的特性要想科学客观地解说说明对象,首先要准确地把握说明对象的特性。如果我们对说明对象了解得不够,把握得不准确,写出来的说明文就不能给读者一个清晰的理解,文章也就不会有任何价值。那么,怎样才能准确把握说明对象的特性呢?一般来说,一个说明对象会有若干个可以说明的方面。这样,就需要我们对说明对象进行认真的分析,看看哪个方面是需要我们说明的,需要说明的这个方面应该从哪几点来说明。从写作的实际情况来看,从哪个方面说明一般是比较容易确定的,从哪几点来说明这个大的方面就不那么容易确定了。在这种情况下,我们就要对说明对象进行认真的观察、研究,找出“方面”赖以成立的若干“点”来。只有这样,我们才能全面准确地把握事物的特性,从而把它解说清楚,解说透彻。2.要把说明对象的特性讲清楚对说明对象的特性有了准确的把握之后,还应该用语言清晰地把它表达出来。怎样才能做到表达清晰呢?总的来说,应该注意两点:第一,要把材料安排组织好;第二,要运用恰当的说明方法。把材料安排组织好,就是说文章必须要根据材料的内在联系来安排,做到条理分明,言之有序。一般来说,我们在安排组织材料的时候,应该按照人们习惯的顺序,容易理解的顺序,或者是事物本身的顺序来安排组织。在进行解说的时候,应该按照事物的不同侧面,分层次、有步骤地来进行。安排好文章的结构之后,还应当选择恰当的说明方法,这是使说明清晰的关键一环,必须认真加以对待。说明的方法很多,这里仅简单介绍主要的四种:介绍,是对事物进行一般的,扼要的介绍,使读者对所介绍的对象有一个概括的、比较全面的了解。这种方法,是说明文写作用得比较多的一种方法。它可以介绍人物、景物的一般情况,也可以介绍某地的地理及历史概况,还可以介绍科学技术的发展情况和生活常识等。例如:屈原,生于约公元前340年,卒于公元前278年,是我国战国时期伟大的爱国主义诗人。他的作品有《离骚》《天问》等25篇,集中反映了他的爱国主义思想感情。定义,就是用简明的文字揭示某种事物的本质特征,或是确定某一事物的范围和界限的一种说明方法。运用这种方法,既能使人们对事物有一个明确的、本质的了解,也能使人们将这个事物与其他事物区别开来。然而,因为定义一般是比较抽象的,不能给人以具体详细的认识,所以在实际写作当中,人们常常将它与其他方法结合起来使用。例如:主题,是作品通过对现实生活及人物形象的描写,所表现出来的中心思想,它是从材料中提炼出来的,同时也是作者通过材料表现出来的主要思想。它就像糖水里的糖、菜里的辣椒一样。这对“主题”的说明,在运用定义方法的同时,还运用了分解的方法和比较的方法。这样,给人的认识就比较具体详细了。分解,就是在说明一个比较复杂的事物时,将这个事物分为若干个部分或若干个方面,逐一进行说明,达到对事物整体的清晰认识。运用这种方法,要经历这样一个过程:即从整体到局部,然后再从局部到整体。从整体到局部,是说在说明一个比较复杂的事物时,要根据表达的需要,将它分为若干个小单位进行说明;从局部到整体,是说经过对各个小单位的说明,最后达到对事物整体的清晰认识。例如:游记,一般包括两方面的内容:一个是客观描写,即对游览的山水名胜等自然景物的描写,以及对与这些自然景物相关的社会风貌、风土人情等的描写;另一个是主观描写,即在进行客观描写的同时,还要写出面对这些客观事物所产生的思想感情。比较,是将两种相同或不同的事物进行比较,以达到说明事物特性的一种方法,它主要是通过事物的差异来说明问题。这是一种很有说服力的说明方法。它便于从本质上说明事物的特性,使说明更加清晰。需要注意的是,无论是正比还是反比,相比的事物都应该有某些相同或类似之处,而且还应该为人们所熟知,这样才容易让人理解。否则,不但达不到预期效果,反而还会越比越糊涂,使人无法理解。下面这段对“千手千眼佛”的说明,用的就是这种方法:普宁寺的千手千眼佛,身高22米,有6层楼房那么高。他的腰也很粗,腰围差不多跟一间普通居民住房的周长那么长。在写作实践当中,说明文的说明方法是多种多样的,而且往往是几种方法结合起来使用。同学们掌握了这里介绍的四种主要方法之后,还应当多读些范文,分析人家的说明方法,吸取更多的营养。结合范文看说明文写作说明文写作,有着悠久的历史,不但现代有许多优秀篇章,古代也有许多脍炙人口的好文章。下面,我们结合前面学过的知识,学习一篇古人的文章。这是唐代柳宗元写的《捕蛇者说》:永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘疠,去死肌,杀三虫……这几句话的大意是:永州这个地方,出产一种奇异的蛇,黑色的底色,白色的斑点。这种蛇的毒很大,触着草木,草木就都要死掉。咬人,谁也没法子抵御它。然而把它杀死晾干,可以做药,能治风病;挛踠,瘘、恶疮,去死肉,杀三虫……这篇文章,先写一个捕蛇人为生活所迫,每年冒死捉蛇,接着又写出他冒死来捉蛇的原因,即为了躲避比这更可怕的赋税,从而揭露了统治阶级对广大劳苦人民的残酷剥削。开头对“异蛇”的几句说明文字,在全篇中起着很重要的作用;写出蛇的毒很大,捕蛇的人苦难生活就更加令人悲痛;写出蛇可以治很多病,就为捕蛇人所以能躲避赋税而以捕蛇为生提供了可能,同时也表现出劳动人民生活的悲惨,及统治阶级对他们的残酷剥削。这几句说明性的文字,为文章内容的发展及主题的表现,都打下了坚实的基础。写说明文容易出现的问题说明文写作比较容易出现的问题,主要有两个:一个是对说明对象的特性把握不准确,主要是没有明确说明目的,没有对事物需要说明的那个方面进行认真的思考。其具体表现是,对事物的某个方面进行说明的时候,文章没有紧紧围绕该方面的特性来写,致使这方面的特性不清晰、不突出。就像写记叙文跑题一样,出现了偏离“主题”的情况。我家附近的立交桥,桥身是水泥筑成的。桥面很宽,可以并排行驶七八辆汽车。桥洞也比别的桥大,所以路面也很宽,起码能并排走四五辆汽车。这座桥是建桥工人冒着酷暑建的。从一开工,他们就昼夜不停地干,假日也没见他们休息过。这段短文,对说明对象的特性就把握得不准确。文中既对“桥的形态”进行了说明,也对“桥的建设者”进行了说明,使人不知道究竟要说明哪一个。通过全文我们可以看出,小作者无疑是要对“桥的形态”进行说明。既然这样,那他就应该紧紧围绕这一点,从“形态”的不同侧面来写,而不应该写与“形态”无关的东西,将“桥的建设者”也搅和进来。下面,是经过小作者修改的文章,我们看看他是怎样修改的:我家附近的立交桥,是在原来的路面上建起来的。桥身全是水泥筑成的,长达200多米,横向马路从桥的上面通过,纵向马路从桥的下面穿过。这座桥的桥面很宽,可以并排走七八辆汽车,桥下面的马路虽然窄一点,但起码也能并排走四五辆汽车。桥洞的两侧,各有一块蓝球场大小的空间,像半个扇面一样,由路边渐渐向一头低下去……从远处看,这座桥显得十分雄伟。小作者舍弃了一个方面,将笔墨集中到一点上,这样给读者的认识就清晰多了。对事物的特性说明不清晰,主要是文章条理不分明,说明方法不恰当。其具体表现是,在说明事物特性的时候,不讲究说明方法,或者把事物的几个方面放在一起说,或者事物的一个方面还没说清楚又去说另一个方面,结果使得哪一个方面也没有说清楚。我们也来看一个例子:所谓“搭架子”就是在动笔写作之前,对主题提炼及材料安排进行的思考。写文章时,要根据材料提炼主题,并对材料进行合理安排。确定了主题之后,还要看材料是否都能很好地说明主题;材料的安排要符合表现主题的需要。这是对构思过程的形象说法“搭架子”进行的说明。从小作者对“搭架子”所下的定义来看,他对说明对象的特性把握得还是比较准确的。可接下来的说明,却将“主题提炼”和“材料安排”混在一起说,就显得有些模糊、混乱了,无法给人一个清晰的认识。既然“搭架子”是对“主题提炼”和“材料安排”两方面的思考,那么在说明的时候,就应该用分解的方法将两方面的问题分开来讲,将一个讲清楚再讲另一个。只有这样,才能做到条理分明。而且也便于集中精力把问题讲清楚。下面,我们看一看按照这个思路修改后的文章:所谓“搭架子”,就是在动笔写作之前,对主题提炼及材料安排进行的思考。对主题的提炼,首先应该从全部材料出发,从中提炼出一个具有概括性的主题。然后,还应该翻过头来,看看现有材料是不是都是与主题十分吻合的,需不需要增删。材料的安排,也就是文章的结构问题,主要是根据表现主题的需要,按照一定的顺序,将材料有机地排列、组合起来,以达到表现主题的目的。经过这样的修改,“搭架子”的特性就比较清晰地讲明白了。1200字以上 说明文
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答案-工业正在热火朝天的发展着,北爱尔兰的这片海峡便与外界形成了巨大的差异,清晨,这里的苍穹便会沾染丝丝晨雾,泛滥起氤氲漫过苍茫大海,靠海的山谷中,海鸥们也开始熙熙攘攘的迎着晨曦滑翔了,那些被镀了金的翅膀熠熠烁烁的闪着光。苍老的时间像海上漂泊的轮船悠悠漫过这风景宜人的海峡,荡了几荡,便是几百年,一百年来,氤氲常散,而海鸥却依旧没有随氤氲而去,大海也不曾变过,它的不变就是时刻变化万千。大地可以证明,海边尖尖的礁石一直在顽强的屹立,它托起一座孤零零的灯塔在夜色中挥泄橘黄色的光束,和那远方的船夫悄然的私语着,灯塔的侧面摇晃着一座小屋的影子,是一座旧钢板搭成的破旧小屋,屋里住着一位老人,他大概在这里住了两百年了。老人一直在寻找着某个答案,却一直没有找到。老人没日没夜的望着海和海的朋友,手颤颤巍巍的抖动着画笔,在滑板上乐此不疲的来回勾勒着,他有不知从何而来画不完的画板、用不完的颜料,供他两百年来都如此浑浑噩噩的画,不论晨光微现还是夜阑人静,暴风骤雨还是烈日刺人,他都坐在小屋的阳台下不停的画海,时间在不停的漫游,老人头发也随之不停的生长,最后杂乱的披满了后背,皱纹也渐渐刻满了脸,终于他眼前的这些景色也开始变得单调无聊起来了,他却发现自己不可能停下手中的笔,他就如同海岸边的某一棵树,某一块岩石,成为了这片海洋的一部分。两百年前,他便和这片沧海做了不为人知的约定,那时他才十六岁,还带着青春的英俊,手便再也没有离不开画笔,谁也不知道他和海神做了怎样坚定的契约,连他自己也忘记了为何做此约定,只知自从做了契约之后,便只管画,永无休止的画海,这是一个他自愿承受的诅咒,而对老人而言,这样的诅咒并不全是坏的,或许是因为他停一下,这世间便再无大海,但他究竟为了什么而画海?有许多大人都来问他,那些大人追寻答案的目地仅仅是让好奇一时满足自己空虚寂寞的内心。这种浮躁,使得大人们都想知道答案,却谁也不知道 ,于是他们便简单的得出结论,老人只是一台无生命会画海的机器,因为老人不畏惧死亡,也从不流露任何感情——实际上老人的眼中只有恨意,他们却以为老人天生如此。于是那些人就对老人这样的异类投来不尊重的目光,过了一段时间,以上的问题就再没有人提过,其实一切只因为老人吐不出一个字,他们不明白,这也正是老人寻求的答案。风和日丽的一天下午,余晖吻尽大海,夕阳摇摇欲坠的浮在天边,一个小女孩带着一只小狗来到了海边,她埋头寻觅着自己最珍惜的那一个贝壳,一路飞扬着放荡无羁的欢笑,蹦出了毫无规律的脚印。她望见远方那座孤独的灯塔,就好奇的朝那里走去,她并不为了答案而去。路上,女孩望着海浪翻卷的泡沫中自己急来急逝的身影,又笑了。走上礁石,小女孩看见了衣衫褴褛的老人正在不停的画着画,于是她便蹑手蹑脚的靠上去“爷爷,你在画画吗?”小女孩睁大明亮的眼睛问道。老妇人没有回答,她早已忘记了人应有的回答的方式,画笔还“唰唰”的活跃在画板上。“老爷爷!你不累吗?要不要我来和你一起画。”老人依然没有回答。女孩不问了,她静静的站了一会儿,她感受到,咸味的风席卷着自由的生气,调皮的波荡着她的鬓发,疏着人心,然后她悄悄绕到了老人身后,一只手臂绕过老人的佝偻的身体,手温和的放在老妇人的手上,她感受到老人的手很苍老,像暴晒之下变斑驳了的石头,随即女孩的手便跟着老妇人的手不停的摇动起来。 “你在哭吗?”女孩问道,虽然老人的脸死板的像极寒中冻过的抹布,但女孩依然能感觉到低声的啜泣。“你不用再哭了,你已经没什么可以再失去的了,我会一直陪着你。我每天都来好吗?”,女孩又说道,然后女孩看向老人的画,画上是单调的蓝色。“你喜爱大海吗?”女孩问到,然后她蹲在老人的面前,轻轻理了理老人的杂乱的头发说到:“我反正喜欢她。你必须画,因为这是你的责任,对吗?我明白孤独是多么可拍,不过你不用再害怕它了,就算生活只留下了画海,你也要学着喜欢它。”于是女孩每天都的陪着老人,时间周而复始的绕着地球转,老人的画中竟意外般的多了一个拾贝壳的女孩 ,他的眼神不管是看海还是看人竟然都毫无愤怒可言了,北爱尔兰这片沿海区的那些居民都感觉十分奇怪,他们都说只有女孩找到了答案。因为有了女孩的陪伴,老人画着画着,便不再是大海让老人去画了,而是大海被老人画出了最美的模样,可是时间漫长,而人生苦短,后来女孩长大了,又老了,最终化为了尘土,那一刻老人眼中终于留下了百年来第一滴泪……当年那个拾贝女孩去世前对她的亲人讲到:“海边的老人其实并不老,他的身体虽然老了,内心却永远封沉在十六岁,他是个不爱画画的人,但他的生活却只留下了画海,他画海只是为了生活,而他维持两年来的动力是他最初对这片土地的爱,可是也会被时间消磨,这是我仅仅知道的,而最完美的答案,恐怕只有他知道吧,这个答案比问题还年轻啊。”她的家人惊奇的问她:“你并不知道他是个好人,为什么还要陪伴他?”她回答道:“可是就连地上的尘土生在这世上都没有好与坏,他坏与不坏又怎么成为我陪与不陪的理由呢。因为坏与好仅仅取决于曾经的他被伤得深不深,我愿把无声的陪伴熬成一碗润心的良药。”风吹去从前,老人的画得越来越好了,每一种生物,每一处美景都生活在了老人的画里,画中不再只有沧海,老人变了,变得十分爱她的每一副画,他觉得是他迷失太久了,老人认为这画中的每一处景物也许就是那人类女孩,看了那么多事,他明白了,很多时候,不要为了那些你看似没有答案的问题而愁苦,一切都是等一个对的人,人如果对了,甚至是无意的解答,那么问题所给予你的可能不止答案本身,还有成长的勇气。他真正的爱上了海,终于心甘情愿做那海边的画家,于是他便轻松的回忆起了他暂时忘掉的一切,他十六岁时,正直工业革命,为了让在巨大工业的污染下愤怒的海神平息对海岸的侵袭,他毅然决定用他的记忆和永无止境的画画换取这里人与自然的和谐,他曾经恨过海和人一段时间,因为他们给予了他孤独,如今虽然咒语常在,女孩却用朴素的童真和未经人事的洁白换取了最完美的答案和老人真正的自由,还有她自己的成长亦是陪伴的勇气。直到二十世纪末,老人画海的那座礁石渐渐被北爱尔兰上那片土地的居民忘记了去向,人们已多年没有再看到那画海的老人和礁石上的灯塔了,谁也不知道他在何处,是否还活着 ,他们永远也不知道老人比他们更加努力的在活着,他也有他的自由。听远方的船夫说,一天晚上,这片海峡的上空忽然变得荧光闪闪,远远望去像一片萤火虫笼成的氤氲在蔓延,亮艳了海和天。这正是老人乘在这片礁石灵气上,带着无数美丽的精灵和女孩的灵魂到更美的地方去画海了,他们永远背负着属于他们的答案,谁也不知他们将去往何处。1200字以上 小学
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答案答案湖北省黄冈市蕲春县漕河镇第一小学六年级1班 陈卓小鸡再次低下了头,眼泪像断了线的珠子一样落下来。她又失败了,从出生到现在,她从来没成功过,至少,她是这么认为的。那次的跳土丘比赛,小白和小黑都跳过去了,可她却一下子撞到了土丘边上。还有前几天的“分虫子杯”数学竞赛,她也做不出来,可以说,她一看到题就犯难了,哭着放弃了机会。还有那次……这天,小鸡低着头畏畏缩缩地跟在妈妈的后面,出来找食吃。忽然听到牛大伯、猪大叔在谈话。“喂,老猪,听说,我们不是自己生出来的,而是一个叫‘上帝’的神把我们造出来的!”“是吗?别骗我哟!”“我老牛是这样的人吗?好像连一直作威作福的‘人类’都是他造出来的呢!——哦,对了,好像他还什么事都知道!”“真的?如果是真的,我就去问我什么时候时来运转,发大财,真正的享福!”小鸡认真地听着,这时她忽然眼里射出喜悦的光芒,露出了一个不算太甜蜜的笑容——但这也是很不寻常的。小鸡小心翼翼地走到牛大伯身旁,细声细气地问“那个上帝真的有那么神吗?”牛大伯满脸笑容:“当然了!他可是特别厉害的哟!”“那,他住在哪儿呢?”小鸡想去找上帝。牛大伯挠挠头:“呵呵,这我就不知道了,听说,他好象住在最东边的地方!”小鸡产生了一个伟大的计划,连忙说:“谢谢!”原来,小鸡她要去找上帝,问他为什么自己一直失败!这天,万里晴空,小草们在微风中向大家频频点头,小鸡早就选定这个日子了,她起了床,从冰箱里拿了些吃的,就开始了自己的伟大计划——去上帝那里问问题!几天过去了,她觉得有点儿枯燥,向她的生活一样,枯燥、没变化——她觉得自己的生活都是失败,没有其他的变化。这正值六月,俗话说六月天,孩儿脸——说变就变,不一会儿,天上就布满了乌云,随即下起了滂沱大雨。小鸡急急忙忙地跑着到了一幢金碧辉煌的别墅前,敲开了门。别看这别墅外面特别堂皇,可里面却黑漆漆的。“谁呀?”里面的动物发话了。“对不起,打扰了,我是一只过路的小鸡。”“哦,呵呵,请进呀!”“谢谢!——咦,你怎么不点灯呀?”小鸡好奇地问。“啊,对不起了拉,因为平时我都不点灯的哦!”主人说着,点着了灯。“咦?”灯点亮的同时,小鸡也大吃一惊——语调愉快的屋主居然是一只双目失明的小狗!小鸡讶异地看着这只小狗,疑惑了:他的眼睛瞎了,为什么比我还要开心、快乐?“呵呵,你一定在疑惑吧!”小狗开口了,“要不要告诉你原因呀,我之所以眼瞎了仍然开心,是因为乐观哟!”一会儿,雨停了,小鸡看着小狗笑了——她忽然觉得笑不太难了。一天,两天,三天……一个月,两个月,三个月……几个月过去了,小鸡快活地走着。忽然,她来到了一个简陋的小屋旁。她好奇地敲了敲门——上次,她在别墅里受到了收获,她希望这次也能得到收获。这次开门的不是一般的动物,是人,而且是一个名人——爱因斯坦。“你好呀!”爱因斯坦说话了。“你也好!”小鸡不喜欢人类,她爸爸就是被人类杀害的,出于礼貌回应了一句,她把脑袋探进去,只见到处都是书和纸,“您在干什么呢?”“我正在创立一个新的理论学——正反论。顺便说一句,呵呵,是上帝让我重生并安排在这儿的。”“电视上说您提出了相对论,既然,你已经有了巨大的成绩,干吗还要努力呢?”小鸡说着,对他透出一丝敬意。爱因斯坦顿时停了停,眼里放出了光芒:“因为坚持不懈,我要为科学奉献一生!”小鸡敬佩地看着他,慢慢地走了。工夫不负有心人,小鸡终于找到了上帝。这是一个慈祥的老人,满脸的皱纹体现出他所经历的风霜,微笑着的嘴让人觉得他是那么平易近人,可是那洁白的衣服和闪烁着银色光芒的大翅膀,又让人感到高洁,神圣不可侵犯。“上帝爷爷,为什么我总是失败呢?”小鸡满怀希望地问出了这句话。“那我问你,为什么别人能成功?呵呵!”上帝爷爷不答反问。“嗯……”小鸡摇摇头,说不出来。“是因为乐观,坚持不懈!生活是由许许多多的挫折和困难组成的,只有乐观,坚持不懈的人才能克服一切,走向成功之路!”上帝的眼睛里射出智慧的光芒。小鸡听着这声音虽不大,却铿锵有力的话语,想起来了:“小黑和小白以前也失败过呀!就因为他们笑着面对,并且不断努力练习,这次‘跳土丘’比赛才得了奖的!还有这次‘分虫子杯’奥数比赛的冠军乐乐以前还不如自己呢,乐乐也是因为乐观,坚持不懈猜夺得冠军的!”小鸡霎时间恍然大悟,连忙道:“我明白了,谢谢您,上帝爷爷!呵呵!”她高高兴兴地回去了。什么?你还想知道小鸡怎么样了!这个,我只听牛大伯说,有只小鸡离家出走几个月又回来之后,再一年之内成了村子里最厉害的一个小姑娘,不论是智力还是体力……指导教师:程娟很有趣的童话,亲切自然。1200字以上 六年级 叙事
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答案小鸡再次低下了头,眼泪像断了线的珠子一样落下来。她又失败了,从出生到现在,她从来没成功过,至少,她是这么认为的。那次的跳土丘比赛,小白和小黑都跳过去了,可她却一下子撞到了土丘边上。还有前几天的“分虫子杯”数学竞赛,她也做不出来,可以说,她一看到题就犯难了,哭着放弃了机会。还有那次……这天,小鸡低着头畏畏缩缩地跟在妈妈的后面,出来找食吃。忽然听到牛大伯、猪大叔在谈话。“喂,老猪,听说,我们不是自己生出来的,而是一个叫‘上帝’的神把我们造出来的!”“是吗?别骗我哟!”“我老牛是这样的人吗?好像连一直作威作福的‘人类’都是他造出来的呢!——哦,对了,好像他还什么事都知道!”“真的?如果是真的,我就去问我什么时候时来运转,发大财,真正的享福!”小鸡认真地听着,这时她忽然眼里射出喜悦的光芒,露出了一个不算太甜蜜的笑容——但这也是很不寻常的。小鸡小心翼翼地走到牛大伯身旁,细声细气地问“那个上帝真的有那么神吗?”牛大伯满脸笑容:“当然了!他可是特别厉害的哟!”“那,他住在哪儿呢?”小鸡想去找上帝。牛大伯挠挠头:“呵呵,这我就不知道了,听说,他好象住在最东边的地方!”小鸡产生了一个伟大的计划,连忙说:“谢谢!”原来,小鸡她要去找上帝,问他为什么自己一直失败!这天,万里晴空,小草们在微风中向大家频频点头,小鸡早就选定这个日子了,她起了床,从冰箱里拿了些吃的,就开始了自己的伟大计划——去上帝那里问问题!几天过去了,她觉得有点儿枯燥,向她的生活一样,枯燥、没变化——她觉得自己的生活都是失败,没有其他的变化。这正值六月,俗话说六月天,孩儿脸——说变就变,不一会儿,天上就布满了乌云,随即下起了滂沱大雨。小鸡急急忙忙地跑着到了一幢金碧辉煌的别墅前,敲开了门。别看这别墅外面特别堂皇,可里面却黑漆漆的。“谁呀?”里面的动物发话了。“对不起,打扰了,我是一只过路的小鸡。”“哦,呵呵,请进呀!”“谢谢!——咦,你怎么不点灯呀?”小鸡好奇地问。“啊,对不起了拉,因为平时我都不点灯的哦!”主人说着,点着了灯。“咦?”灯点亮的同时,小鸡也大吃一惊——语调愉快的屋主居然是一只双目失明的小狗!小鸡讶异地看着这只小狗,疑惑了:他的眼睛瞎了,为什么比我还要开心、快乐?“呵呵,你一定在疑惑吧!”小狗开口了,“要不要告诉你原因呀,我之所以眼瞎了仍然开心,是因为乐观哟!”一会儿,雨停了,小鸡看着小狗笑了——她忽然觉得笑不太难了。一天,两天,三天……一个月,两个月,三个月……几个月过去了,小鸡快活地走着。忽然,她来到了一个简陋的小屋旁。她好奇地敲了敲门——上次,她在别墅里受到了收获,她希望这次也能得到收获。这次开门的不是一般的动物,是人,而且是一个名人——爱因斯坦。“你好呀!”爱因斯坦说话了。“你也好!”小鸡不喜欢人类,她爸爸就是被人类杀害的,出于礼貌回应了一句,她把脑袋探进去,只见到处都是书和纸,“您在干什么呢?”“我正在创立一个新的理论学——正反论。顺便说一句,呵呵,是上帝让我重生并安排在这儿的。”“电视上说您提出了相对论,既然,你已经有了巨大的成绩,干吗还要努力呢?”小鸡说着,对他透出一丝敬意。爱因斯坦顿时停了停,眼里放出了光芒:“因为坚持不懈,我要为科学奉献一生!”小鸡敬佩地看着他,慢慢地走了。工夫不负有心人,小鸡终于找到了上帝。这是一个慈祥的老人,满脸的皱纹体现出他所经历的风霜,微笑着的嘴让人觉得他是那么平易近人,可是那洁白的衣服和闪烁着银色光芒的大翅膀,又让人感到高洁,神圣不可侵犯。“上帝爷爷,为什么我总是失败呢?”小鸡满怀希望地问出了这句话。“那我问你,为什么别人能成功?呵呵!”上帝爷爷不答反问。“嗯……”小鸡摇摇头,说不出来。“是因为乐观,坚持不懈!生活是由许许多多的挫折和困难组成的,只有乐观,坚持不懈的人才能克服一切,走向成功之路!”上帝的眼睛里射出智慧的光芒。小鸡听着这声音虽不大,却铿锵有力的话语,想起来了:“小黑和小白以前也失败过呀!就因为他们笑着面对,并且不断努力练习,这次‘跳土丘’比赛才得了奖的!还有这次‘分虫子杯’奥数比赛的冠军乐乐以前还不如自己呢,乐乐也是因为乐观,坚持不懈猜夺得冠军的!”小鸡霎时间恍然大悟,连忙道:“我明白了,谢谢您,上帝爷爷!呵呵!”她高高兴兴地回去了。什么?你还想知道小鸡怎么样了!这个,我只听牛大伯说,有只小鸡离家出走几个月又回来之后,再一年之内成了村子里最厉害的一个小姑娘,不论是智力还是体力……1200字以上 六年级 写景
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美丽是什么什么是美丽?美丽不过是那一瞬间的动容。——题记美丽是什么?美丽是鲜花齐绽的瞬间,美丽是光彩绚丽的烟花,美丽是那优美迷人的景色……世间,有太多的美丽,只在于你是否用心去观察。雪花,漫天飞舞,像一只只纯洁无瑕的精灵在舞蹈。伴随着雪精灵的到来,才感觉到冬天是真正来了。即使空中漫天飞舞着雪花,但走在大街上的人们,不但没有减少,反而还增多了,每个人的脸上都洋溢着幸福的微笑,似乎在迎接这第一场雪的到来。按耐不住心中的喜悦,匆匆穿戴好,连忙走下楼,接受雪花的亲吻。大街上,每个行人都穿戴得严严实实的,不让严寒入侵身躯。忽然间,一个与众不同的身影,出现在我的视线。那是一个中年男子,他有着与真实年龄不相符的苍老的外表。他的脸上布满了胡渣,乱蓬蓬的头发发疯似地不断长长,远远看去就像是一堆乱草棚。他的双眼深深地凹了下去,眼神黯淡无光,仿佛蒙上了一层灰雾。他身穿一件破旧不堪的毛衣,与周围的行人,显得如此格格不入。每个过往的行人都不自觉得想要远离他,不时向他看一眼中。这些眼光中,有同情,也有厌恶;有不解,也有自以为了解后的傲慢。但他,如同看不见一般,在一处墙角下坐下来,缩成一团。我怔怔地望着他,有一种冲动想要走过去,但双脚似乎被灌了铅一般,再也无法挪动一步。就在这时,我的身边突然蹿出一个身影,我好奇地看去,原来是一个五六岁的小女孩,全身白色,仿佛是一个小天使从漫天的雪花中飞落下来。她跑向那个缩在角落里的男子,只见她站在男人面前,她全身的“盛装”与男子的破衣显得如此不协调。女孩似乎有点疑惑,问道:“叔叔,你怎么了?这么冷的天,你怎么一个人坐在这里呢?”中年男子诧异地抬起头,看了看眼前的“小天使”,眼神中似乎闪过一丝光芒,但转眼便消失了。我猜想,也许他也有一个女儿吧。见男子不说话,女孩并没有生气,只见她男子旁边坐了下来,继续说到:“叔叔,我来给你讲个故事吧。‘从前,有一个小女孩……’”女孩静静地讲着,有时还配上了滑稽的动作,这让在不远处的我,感到有一种不可言喻的感觉。男子慢慢地抬起头,静静地看着女孩,眼神中似乎多了一丝温柔。“圆圆!”正当我们沉浸在我们的世界中,一个温柔的女声传入耳边。只见,女孩站起身,连忙跑去那女子身边。我看向男子,分明看到了他的失望。女孩扑入女子的怀抱,抬头,对着女人说着什么。女子抬头,望向那个蜷缩在角落的男子;随后,微笑着回答女孩,还把自己手中的一个袋子递给女孩。女孩兴奋地从我身边再次跑过,跑到男子面前,把手中的袋子递给男子。男子诧异地抬头,眼神中似乎多了一丝惊喜。“这是妈妈让我给你的,她说这么冷的天,你一个人在这儿,一定很饿吧,这里面是一些好吃的,快吃吧!”男子注视着女孩,久久才伸出他那早已皲裂的双手,颤颤巍巍地接了过去。男子望向伫立在风雪中的女子,女子感受到他的目光,向他微笑着点了点头。“你快吃吧,我要先走了,再见。”女孩说着再次跑回女子身边,两人微笑着走了。男人深深地注视着她们,黯淡的眼睛被迷上了水雾,显得明亮起来……我站在一旁,目睹着这感人的瞬间,我的心动容了,那个女孩和她的母亲也在我心中留下了深刻印象,她们,是美丽的。不知何时,雪停了,不知是否是被这感人的瞬间所融化了,使它不忍心再让风雪降临。什么是美丽?美丽就是那人世间的真情!1200字以上 初三 抒情
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