我有一双隐形的翅膀900字

我有一双隐形的翅膀

900字 六年级 记叙文

“我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞给我希望……”正如这首歌中所唱,每人都有一双隐形的翅膀,它带我们飞过绝望,飞过困难,最终飞向成功!

记得有一次,我的作文遭到了老师的一票否决,要求重写。回到家后,我失落地趴在课桌上,大张大张的草稿纸零落地散在我的身边,焦急充斥着内心。一次次的期待、一次次的修改,换来的却都是失败,四周的稿纸仿佛也在嘲讽着我的无能。

时间“滴滴答答”地流逝着,本身烦躁的我更是丝毫没有的头绪,无聊地望着窗外。楼下传来了一阵阵快乐的笑声,他们的笑声就像根根尖锐的钢针猛刺着我脆弱的神经。然而就在这时,房间的门开了,我听到的是鼓舞我的歌声:

每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光;我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞飞过绝望……”妈妈拿着播放着音乐的手机,微笑着走进了房间。她轻轻拍了拍我,温柔地说:“写作文不能心急,要让自己静下来。你一直有双隐形的翅膀,它一定会助你写好文章!”一句温暖的话语仿佛为我打了一支强心针。对,我还有一双隐形的翅膀,它们一定会帮助我走出困境!

我顿时信心大增,努力让自己平静下来,重新梳理自己的写作思路。妈妈也做到了我的旁边,指点着我:“这篇文章的中心不能偏,更不能详略不得当,要……”在妈妈的耐心辅导下,我找到了合适的题目,明确了文章的中心,思考到了恰当的素材。思维的灵泉在妈妈的指点下慢慢打开,一段段优美的文字在笔尖喷薄而出……

可是就当写到高潮时,我的思路戛然而止——文章立刻写不下去了!我把救援的眼光投向妈妈,妈妈做了个思考的动作,她是让我独立思考。我试着在头脑中让文章转笔,却发现这样会更改文章的中心;我又试着换一种角度往下写,却还是毫无头绪。正处于这种两难境地的我突然想起了那句歌词:我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞给我希望……没错,我还有隐形的翅膀在支撑这我,在帮助着我,我只要努力,翅膀必定回到我飞到最明亮的那片天空!

我又迅速浏览了文章的结构,思考着过渡句的链接,不一会儿就来了灵感,文章也就水到渠成了。我把写好的作文给妈妈看,她坚定地对我说:“这次有你的‘翅膀’帮助,一定可以得个高分的!”果然,当作文被老师批下来后,得到了一个不错的成绩。

我有一双隐形的翅膀,虽然我看不见它,但我已体会到它正在带我飞翔,飞向更加开阔的天空!

让自信伴我们成长

900字 初一 议论文

有一个真实的故事。在一次欧洲举办的指挥家大赛上,要求每一个指挥家都指挥同一支曲子。轮到了日本青年指挥家小泽征尔。在他指挥到一半的时候,忽然感觉到乐谱中出了错,使得曲子的这一段听上去不和谐。于是,他停了下来,指出了这个错误。可是每个评委都肯定地坚持说乐谱没有问题。小泽征尔重新指挥。又到了那个不和谐的地方,他又停了下来。这一次他肯定地说:“不,一定是乐谱错了!”话音刚落,评委们全站起来,鼓掌向他祝贺大赛夺魁。原来,乐谱确全是,这是评委们精心设计的一个圈套。其实,当时并不是只小泽征尔一个人发现了乐谱上的错误,可是他们都顺滑而过、不了了之。只有小泽征尔一个人以充分的自信、严谨的艺术态度,勇敢地指出了错误,所以也只有他一个人获得了金奖。

小泽征尔的成功有一个重要的因素,那就是自信。自信是对自己能力的肯定,坚信自己的观点是正确的。现在有很多学生都不够自信,以至于能像小泽征尔那样成功的人是寥寥无几。我也曾认为自己是个十分自信的人,然而却不曾想到这两个字也为成为我学习道路上的绊脚石。

七年级上学期的月考中,我的数学没有得满分,而错了哪道题我至今(七年级下册开学一个月了)依然记忆犹新,因为那道题就是因为我的不自信而造成错误的。那道题超简单,是画数轴的,其实我一开始学画数轴心里就很清楚格式,但就在考试前老师曾在课堂上叫过几个同学演板——画数轴,他们没有在直线的下方标单位长度,而是直接把题中的数表示在了直线下方,我当时就认为错了,可老师竟然在他们画的数轴上打了大大的对号,于是我在考试时怕错,便也那样画了。

再说前几天的数学测验吧,我在第一道题上便卡住了,那道题是:“下列格式中计算正确的是()”可我口算了一遍后发现没有正确答案,心想是不是我算错了,便又在演草纸上算了一遍,还是没有发现正确答案,就又检查了一遍,这次我有99。999…﹪的肯定是这道题出错了,但我还是不敢举手向老师提议,只怕那0。…001﹪。就继续往下做了。最后一个男生提了出来,同学们便都应和着,老师看看题,发现题错了,让我们改了改题这道题才做出来。而们大家都在这道题上浪费了不少时间。

“自信”这两个字看似简单,很多人都会认为他已经做到了,其实不然,自信也需要胆量,而只有鼓起勇气实践过几之后,你才可能真正自信起来。

河南洛阳洛阳市第一中学初一:柯志伟

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