大自然的启示-螃蟹的奥秘
400字
六年级
叙事
太好啦！妈妈又给我买螃蟹了，我平时最喜欢吃螃蟹了。妈妈告诉我，挑螃蟹时要选硬壳的、活的、吐白沫的。
一听说要挑选吐白沫的螃蟹，我急忙告诉妈妈吐白沫的不是要死了嘛。妈妈却笑着说，吐白沫的螃蟹可是新鲜的。这让我百思不得其解，为什么吐白沫的螃蟹新鲜，螃蟹为什么要吐白沫呢？带着这些问题，回到家我就迫不及待地查阅‘十万个为什么’。原来，螃蟹是用腮呼吸的，腮是由许多像海绵一样松软的鳃片组成，长在螃蟹身体上面的两侧。螃蟹生活在水里时，从螯足的步足吸进清水，从腮流过后由口器的两边吐出来。螃蟹上岸时不会干死，因为螃蟹的鳃里储存了水份，也能呼吸，吸进空气，由口器吐出来，因为它吸进空气过多，鳃和空气接触面积大，鳃里的水分和空气一起吐出，形成了气泡，越积越多，便形成了‘白沫’。
经过一番研究，我又明白了一个大自然的启示。我们应该做到‘处处留心皆学问，平时多问为什么’。这样才能让我们更多地了解课外知识，充实自己，为将来服务社会打下良好基础。
辽宁大连甘井子区金家街第二小学六年级:焦骜然
五一趣事
500字
五年级
叙事
盼望已久的“五一”终于来到了，我好开心啊，总算可以好好地休息一下，尽情的玩耍啦。
五一这天下午，舅舅开车拉着外婆、妈妈、哥哥和我来到了大禹渡风景区游玩。一入大门走不了几步，首先映入眼帘的是一颗很高很粗的柏树。导游阿姨讲解说：“相传大禹治水时，休息于柏树之下俯察河势，并乘船东下，后人将此树称为神柏。”从神柏往南走，来到一处台阶前。哇，台阶好陡啊。站在上面往下看就像直直下去一样，我和哥哥手扶栏杆咚咚咚的走下去了，舅舅扶着奶奶慢慢下，妈妈呢？象蜗牛一样慢慢挪，只见她满头大汗，双腿有点哆嗦，害怕的直喊“我不怕，我不怕”，笑死人了，真是胆小如鼠啊。
我们顺着蜿蜒直下的马路来到了“圣水观音”前。随着音乐响起，观音大士坐着的莲花花瓣慢慢的打开了，然后观音慢慢旋转起来，最引人注目的是观音手中的净瓶开始喷水了。大家争先恐后的跑着，美名其曰“接圣水”。传说只要被圣水喷到的人，一年内都会平安如意，身体健康，所以慕名而来的游人络绎不绝。我和哥哥随着水流跑了好几圈，直到身上的衣服湿透了才停下来，但愿真如传说所言，我们一年内都会顺遂平安，学习成绩优秀，呵呵，好美的想象。紧接着我们又走了状元桥，看了沉沙池，爬了天书。快天黑了，我们只好恋恋不舍的坐车回家了。
真是有趣的一天啊，有时间我还会来大禹渡玩的。
五年级:荆润钰
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六年级
叙事
400字
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大自然的奥秘大自然有许许多多的奥秘，可以利用这些奥秘来做成生活的道具，我呢，就发现了一个。一天，我下楼玩，在一个角落里发现了几个蜘蛛网，但我见不着蜘蛛，我猜，蜘蛛不在这，难道它丢弃了这个网？去旅游了？我准备去弄蜘蛛网时，我的朋友走了上来喊：“走啦，就差你了！”我又把手缩了回来，下楼了。我和朋友们玩得很开心，忽然，一大群蝴蝶飞向小区里的花园，我们才发现我们已经到了花园。“好想捉几只蝴蝶回去呀。”一个朋友说：“捉蝴蝶？怎么捉呀？”“对了，我家楼道那儿有蜘蛛网，用它捉吧！”我兴奋极了。“你们等着吧！”我说着，便把衣架撑开，形成一个类似正方形的形状作为网框，再把弯弯的钩子拉直作为把柄，可我觉得有些细，就到屋里拿出一根铁丝，围着那个把柄转了一圈。这些弄完后，就到了最关键的环节。我小心翼翼地把网的四周粘到蜘蛛网的四周，为了防止它破，我又在另一个边上弄上了另一个蜘蛛网。正当这些准备就绪后，一个比我小几年的男孩子说不行，捉不了的。我们就打赌，看谁捉得多，谁就可以当老大。一场比赛开始了，我知道蜘蛛网的粘性对我们来说微不足道，但对昆虫来说却大为不同了；而且，也不用把它拿下来，很方便。不一会儿，几只蝴蝶就在网上了。那个小男孩还在靠近蝴蝶准备螳螂捕蝉，我心里一笑，难道他不知道黄雀在后吗？正当他腾空一跃时，我就把网放在蝴蝶上面，我可是有两面，一面捕完，就捕下一面，他的速度肯定比我的慢。只见胡丢躲过他的攻击后，就往后飞。我一看他不按照套路，急忙挥向蝴蝶。“啪”蝴蝶被粘住了。果不其然，是我赢了他，而蜘蛛网也成了朋友们的捕蝶神器！蜘蛛网如此神奇，我还要去观察更多大自然的奥秘。650字 六年级
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螃蟹的启示螃蟹的启示你们一定想：螃蟹能有什么启示，只不过是吃吃罢了。可我今天吃到了妈妈煮的：螃蟹米粉汤。（可惜我发低烧了，不能吃，不过还是吃到了米粉and一点螃蟹肉）我在一旁看着妈妈切螃蟹，令我意想不到的是：螃蟹被切成了两半居然还能动，哇噻！真神啊！我问妈妈：“妈妈，是不是螃蟹的生命力都很强啊？”“是啊，不过，我们不能学习螃蟹的“横行霸道”的坏习惯哦！”原来如此啊！不过，这回还让我学到了不少的知识。横行霸道，满不讲理的坏习惯不能学哦！还有啊，要学习螃蟹的那种：虽然还剩下一口气，但也要努力拼搏。200字 六年级 叙事
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大自然的启示大自然中的一切都能给我们许多启示，一草一木都有灵性，所以我很喜欢大自然。我家门前的树木一到秋天，叶子就落了下来，这属于自然现象，但是你有没有想过，叶子落在了土里，到了春天，当新叶长出来的时候，原来的树叶就默默无闻地给新叶子提供肥料，我心中不由得升起一股敬佩之情，这不正所谓“落花不是无情物，化作春泥更护花”吗？这不就是给我们无私奉献的启示吗？这个启示让我受益匪浅，在得到这个启示之前我很自私，常常不把自己的东西借给别人。比如一次我们班里多了一个放书用的柜子，还增加了两节读书课，老师让我们每个人带几本书放到书柜里。我虽然有许多书，可是我不愿意把书贡献出来让别人看，因此没有人喜欢和我玩。自从得到了这个启示以后，我很大方地把书借给别人看，不仅如此，在其他的事上我也变得慷慨大方了，因此我交到了许多知心朋友，这一切的改变不都是源于大自然给我的启示吗？大自然给了我们很多的启示，比如：也要像蚂蚁一样团结，要像腊梅一样坚强不屈，要像荷花一样廉洁，要像玫瑰一样懂得保护自己……大自然中有许多启示，也许在某个角落或者某一个瞬间，因此，我们要多观察，多思考，才能多发现大自然给我们的启示，我们一定要寻找并且真正有价值地利用这些启示。只有这样，我们才能在许多地方都比别人做得更好！500字 六年级
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大自然的启示我喜欢在黑夜里望仙女星座在头顶闪烁，我喜欢在五月的原野看狗尾巴在风中摇曳，我喜欢在“稻花香里”听田野的青蛙热情地歌唱……一幕幕大自然的奇观在我眼帘浮现。运笔不灵看燕舞呼吸着清新的空气，沐浴着和煦的阳光，哼着悠扬的小曲，我来到青青的草坪上，感受着春的气息。草地四周栽种着苍翠欲滴的青松，高大的云杉；草地上开满了五颜六色的小野花，长满了绿得发亮的小草……几只小燕子在空中盘旋，叽叽喳喳地唱着悦耳的歌。我坐在草地上，正冥思苦想着老师布置的一篇作文，正为行文不流畅而烦恼着。忽然，一只小燕子从我眼前掠过，划过一道优美的弧线，是那么的流畅。小燕子一会儿伶俐地穿花剪柳，一会儿贴着湖面飞翔。我茅塞顿开：作文不就像燕子飞舞的姿态难吗？难怪老师在我作文评语上常给我留下“运笔不灵，行文不畅”的点评。我飞奔回家，提起钢笔，一篇文章便出炉。看着窗外的燕子，我心中不禁感慨万千…… 笋芽破土大千世界，无奇不有，惊奇更是到处都是。我喜欢旅游，喜欢在山巅之上，看日落日出；喜欢在田野上，看远处山峰连绵起伏。一次，我和妈妈去贵州旅游。傍晚，累了一天的我们在一农家投宿。这可是一个特别的院子，青砖瓦、木窗框、石板地板，庭院的各个角落里都种满了高高低低的各种树，最引人注目的是在一个房间的窗前还种了一丛翠竹。如此环境，给人以纯朴、放松、回到老家的感觉。我很快进入了梦乡，睡梦中我仿佛听到了一阵奇怪的声音……第二天拂晓之时，我被窗外的雨滴声唤醒。起床来到窗前，借着微弱的晨光，我看到房间的墙角里竟然长出了一小截尖尖的、细细的竹笋！哇，厚厚的土面竟然直接被它顶破，这真是一个奇迹！我不禁想：如此小小的竹笋竟然有如此强大的生命力！笋芽破土让我悟到：一个人，只要坚持，无论遇到什么困难，都能解决！走出家门，走出学校，走向大自然吧！它会给你无穷无尽的智慧与力量！750字 六年级
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大自然的启示自然，多么奇妙。数木扎根于自然中，动物生活于自然中，连我们人类也因自然而发展。自然是美丽的，同时，也是坚强的，只是你们看不见。妈妈工作的单位旁边有一片小树林，我常去那儿玩：捡松果、抓虫子。冬天来了，寒风刺骨，可好玩的我却飞也似得向小树林奔去！“呼——”一阵风，把树上几片残叶吹了下来。我踩在落叶上，听着那自然的“乐章”。“咔擦，咔擦”真好听。我爬上一块大石头，向四周看了看，树上只剩下光秃秃的树干，什么都没了。忽然，一点绿色出现在我眼前，定睛一看，是一片叶子。那绿中透着些黄，黄中还透着点红。风还在刮着，一阵比一阵强。“嗒，嗒，哗啦啦——”。下雨了，我躲进了小树林边的亭子里，眼睁睁地看着它在风雨中摇动着。我以为它不一会儿就会落下来，可是它如一个战士，坚挺地站在那，仿佛没什么能战胜它。阳光出来了，风停了，雨也停下来了，它仍然如往常一样长在那儿，安静得长在那儿。第二天，我去看它，它快落下了，我双手捧着它，它轻轻落在我的掌心，我把它放在床头。它是我的榜样，它面对风雨，仍努力坚强地挺了过来，我为何不行呢？450字 六年级
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大自然的奥秘三年级的小朋友们，你们一定学过三条关于气象的谚语，那你知道是什么意思吗？如果不知道的话，我就给你讲讲吧！第一条谚语是“燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到”它的意思是“：燕子低飞的时候或者蛇过道的时候，大雨就马上来到的意思。”有一天，我看见了燕子在低飞，果然那天下午的时候下雨了。第二条谚语是“早雾晴，晚雾阴”，它的意思是“：早上如果出雾的话，就是晴天。晚上如果出雾的话，就是阴天。”我又去验证了一下，果然又是这种情况。第三条谚语是“蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必晴”它的意思是“：如果蚂蚁搬家就会下雨，如果蜘蛛结网就是晴天。”我又去验证了一下，果然又是这种情况。大自然的奥秘真多呀！三年级:李名扬作文网专稿 未经允许不得转载300字 三年级 叙事
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大自然的奥秘三年级的小朋友们，你们一定学过三条关于气象的谚语，那你知道是什么意思吗？如果不知道的话，我就给你讲讲吧！第一条谚语是“燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到”它的意思是“：燕子低飞的时候或者蛇过道的时候，大雨就马上来到的意思。”有一天，我看见了燕子在低飞，果然那天下午的时候下雨了。第二条谚语是“早雾晴，晚雾阴”，它的意思是“：早上如果出雾的话，就是晴天。晚上如果出雾的话，就是阴天。”我又去验证了一下，果然又是这种情况。第三条谚语是“蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必晴”它的意思是“：如果蚂蚁搬家就会下雨，如果蜘蛛结网就是晴天。”我又去验证了一下，果然又是这种情况。大自然的奥秘真多呀！三年级:李名扬250字 三年级 叙事
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大自然的奥秘大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘，并不起眼的青蛙，引起了我的好奇心。青蛙大家都见过，他成为了科学家多年来研究的对象，使科学家发现他有‘视而不见’的本领。所以他不仅是‘杀虫王者’，还是让科学家分明‘电子蛙眼’的功臣呢！原来在一百多年前，科学家开始第一个试验：在一间房里放了一个电器，害虫飞来飞去，青蛙眼疾手快地伸出舌头抓住了害虫。通过多次证明了：青蛙的眼睛是十分明锐的。科学家有座了第二个实验，把死了的害虫放进去，青蛙一动不动，这次实验证明了：青蛙对静止的东西‘视而不见’。科学家根据研究发现，从青蛙的身上发明了‘电子蛙眼’，开创了新的世界。二百多年后‘电子蛙眼’的帮助下，人们能更加准确地指挥飞机降落。大自然真是人类的老师啊！大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们用心去探索！四年级:秦乐300字 四年级 叙事
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大自然的启示大自然是人类的老师，认真观察，就会有所发现。 一天下午，我刚走出家门，就看见一只大蜘蛛网，不过，这网的“主人”却不在网上。这时我产生了一个疑问，为什么蜘蛛不在网上呢？我想到的第一件事就是问大人，但爸爸说：“啊？这我也不知道呀，你去观察一下吧！”无奈的我只好自己去观察了。 我拿着放大镜左瞅瞅，右看看，终于被我发现蜘蛛网中间有一根长长的细丝，我小心翼翼地沿着细丝走，到了尽头竟然发现了一个小洞。这时一只小飞虫一不小心粘在了网上，我仔细看，终于发现小飞虫粘在网上之后，那根细丝会马上振动一下。难道蜘蛛躲在洞里，就等着细丝的振动吗？我带着这个问题查阅了许多资料。 我拿起一本《动物百科全书》中看见了一个标题为“蜘蛛是怎样捕捉的猎物的”。我可开心了，急忙看了起来，噢！我发现我的想法还真是对的。书上说：“蜘蛛网是它的捕猎道具，但不是它的家，蜘蛛织完网后会躲在一个小洞里，用一根细丝连着。这样，有猎物粘在网上，那根细丝就会马上振动，蜘蛛在洞里就会知道有饭吃了。” 我马上又想到了一个新的问题，如果把细丝弄断，蜘蛛还会感觉到振动而来吗？好奇心驱使我继续往下看，但如果把线弄断，可想而知，蜘蛛当然感觉不到振动了啊！我合上书本，向父母报告了我的“丰功伟绩”他们连连夸奖我是个聪明好学的好孩子。 看，大自然中有很多知识等着我们去探索和发现呢！550字 四年级 叙事
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大自然的启示大自然的启示——蚂蚁为什么摔不死神木县第四小学四年级（3）班 高雪宇星期天，我正在院子里聚精会神写字，一只蚂蚁爬在了我的书上，像个小逗号，很难发现那是一只蚂蚁，于是我就把它捻的扔在了地下，好奇心驱使我一看，咦，没死！我十分惊奇，难道蚂蚁摔不死吗？我放下手中的笔，捉起蚂蚁又三番五次从不同的高度摔下，都没事，这可怪了。回了家查看了大量的有关蚂蚁摔不死的资料，原来蚂蚁本身质量轻，在落地的时候又会遇到空气阻力，其重力与空气阻力相加后它所受的向下的力很微小！只要一下降他就像纸一样落下去，绝不会有半点伤害。没想到这家伙还有这一手。来到院子，我又抓起一只蚂蚁，对它说：“你们可真有趣啊，而且今天还让我知道了一个秘密，真是太感谢你了！”说完就把它轻轻放在地上，招手道了声再见。刚走两步准备回家，回头一看，没有想到的是，它像跟屁虫一样，又在我后面爬来，好像和我有了一份感情，还要回家和我作伴呢！呵呵，小蚂蚁对不起，我家拒绝“外星人”，回你的家去吧，你妈妈此时一定想你了……400字 二年级 叙事
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