琴声
400字
初三
抒情散文
暮光，浮云，
尘封已久的琴房，纤尘落满那一段被遗忘的时光。
黑白琴键，悠扬心神凝望，抬头看那一座城堡，是华丽的归宿，还是心灵的桎梏？
你说，
那是一段过往，悲伤的琴声，应该被遗忘，
城堡的灵柩，不该罩住每个人的向往。
抚开琴盖上的灰尘，露出多年前熟悉的模样，一尘不变的期望，
或许，早已变成心中的那一座城堡，找不到出口的方向。
你说，
那是一篇童话，虚渺的记忆，可以丢弃，
幻想的记忆，让我迷失了自己，忘记了黑白琴键敲出的乐音。
拉过安然许久的琴凳，记起当年稚嫩的背影，
苦苦哀求的悲叹，大概，早就停止琴声的悲凉，忘记，梦在何方。
你说，
那是一季繁华，缤纷的落英，洗净了铅华
心灵的桎梏，应该挣脱，让心灵随风飘远。
没有了手指安抚的琴键，依旧在静静伫守。
黑白琴键，在心声中缓缓荡漾，
我释然，那段看似悲伤的过往。
这一次，
你不再说，琴声代你诉说，我倾耳去听，是你在哀怨吗？
前一句后一念，都是你在悲叹。
为什么，相似到心灵都如此细腻，
你的话语，总无法理解，但又那么温暖
不想告诉你，我是谁
只是为了在看你不知是为谁写的文字时，
为自己留一方角落，一个余地
细细回味，淡淡甜蜜。
十九中初三：马筱云
《骆驼祥子》读后感
650字
初一
读后感
中国有这么一个作家，写了这么一本书，书里面有这么一个人。
他出身于旧社会的中国的下层劳动人民家庭，自幼家庭困苦，但是，他勤劳，朴实，忠厚，善良，注重信用和讲义气，虽然他只是京城里的一个普通车夫，却有小生产者所共有的积极进取的求生意志和人生理想。
其实，在他一生之中，最大的理想就是希望能够拥有一辆属于自己的车，可以自食其力。他曾经天真地以为，只要有了自己的资本--一辆车，再通过自己的勤劳和奋斗，就可以在城市中占有一席之地，从而可以自由自在地生存。虽然他曾经3次拥有属于自己的车。可是，上天却总是喜欢和他开玩笑，一次又一次的使他失去属于他自己的车，使他对生活的企望和信心以及要强的性格都在生活中一点点地丧失。他变得懒惰狡猾，极端自私，还耍无赖，成了彻头彻尾的"刺儿头"，逐步滑向堕落的深渊。
他就是《骆驼祥子》里面的主人公--祥子！
《骆驼祥子》我想大家都十分熟悉了，讲述的是一个普通的人力车夫的故事。这个车夫叫祥子，之所以书名在"祥子"前加了个"骆驼"两字，是因为是骆驼救了他的命，使他拉上了人力车，所以因此得名，
在创作《骆驼祥子》之前，老舍一直以教书为生，写作为副业。《骆驼祥子》是他做职业作家后打响的第一炮！所以，《骆驼祥子》这本书是写得非常成功的！特别的是，老舍在这部作品中抛弃了以往那种幽默讽刺，嘻笑怒骂的风格，"抛开幽默正正经经地去写"，并且平易的文字又因从容地运用了北京口语而增加了亲切，新鲜，恰当，活泼的味道。
可是，《骆驼祥子》却是一个彻彻底底的悲剧！
因为，故事的主人公祥子，由原来的一个勤劳，朴实，忠厚，善良的人，变成了一个懒惰狡猾，极端自私的社会败类！但是，这也不能完全的怪祥子，祥子当时所在的社会极其黑暗，当时中国的社会背景是半殖民地半封建的社会性质，"老实成了无用的别名"，注定了像祥子那样社会下层人民的悲苦命运！
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相似题目
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琴声玉手轻挑，只见那芊芊玉指在琴弦上飞快的弹奏着，琴声尖利，高昂，却不突兀。——题记清晨，我如同往常一样在公园散步，忽然动听的琴声徐徐响起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着公园内的每一处空间。琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放，飘逸出音乐的芳香。琴声似乎是从远处的树林里传来的，周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着公园，平静如水的湖面，隐没在淡淡的晨雾中，只见一位长着标志的瓜子脸，淡淡的眉毛，眼睛很大却总是眯成一条缝，小小的鼻子上框着一副浅蓝色边框眼镜的女孩，坐在长椅上弹琴。听着她的琴声，似悲，但又使人陶醉在优美的音乐旋律里而“沉醉不知归路”。我感觉她弹奏的非常好听，其中一首曲子，他的手指头像蝴蝶一样，扬扬飞起，在钢琴键盘上跳舞，一下这个音，一下那个音，一下弹奏柔和的音，一下弹奏狂躁的音。经过一番思想斗争后，我决定与她聊聊，觉着，可以有共同爱好的人更容易成为朋友，我走到她身旁，问:“小姐姐，你喜欢音乐吗？”可是，她却像没有听到似的，拿起手机，在上面写到:如果你也喜欢音乐，那，加个好友吧。我毫不犹豫地拿出手机，扫了她的微信，她在里面问我:你喜欢音乐吗？如果喜欢，以后每天清晨来到这个公园，我弹琴给你听，可好？我一看信息，别提多高兴了。隔天清晨，我如约来到了公园，她也在，走近她身边，她开口:“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；音乐，也是陶冶性情的熔炉。”当时，我有点懵，她随即解释到:“其实我耳朵听力不好，几乎正常人能听到的声音，我听不到。”那你为何弹琴能弹这么好？我在手机上给她发消息，她想都不用想地说:“每个爱音乐的人，都有自己的方式。我给你弹首歌吧？”我点了点头。她灵巧的手指在钢琴的键盘上弹奏起来，弹出一曲曲美妙动听的乐曲，那乐曲有时奔放、明亮，有时委婉、细腻，真是令人神往，让人陶醉……花落无痕，但它曾经美丽过，吾人无听也，既弹弦献之也。800字 高三 散文
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琴声那熟悉的琴声傍晚，我拖着疲惫的身体，摇摇晃晃的向家里走去。刚从古筝学习班回来，我不禁暗发牢骚：弹、弹、弹，整天就知道弹琴，手都快断了。今天又被老师批评了，唉，说我弹得生疏，错误太多，烦死了。我向来不是一个勤快的人，十分懒惰，干一件事三分钟的热乎劲儿，过一会儿就毫无兴趣，弹古筝也是一样，小时候一看见别人在拨弄拿一根根可爱的琴弦，好生有趣，便决心弹古筝，就这么坚持了几年，如今还是耐不住长期坐在琴凳上的孤独，有些想放弃了。我天生乐感强，但是由于懒惰，对弹琴不怎么积极，随着年级的升高，学习压力加大，更没有时间去练琴，每次去弹琴，都会灰头盖脸的回来，一点起色也没有，而老师总是一副恨铁不成钢的样子。唉，我不禁靠在墙上感慨，这种疲劳的生活该怎么办呢？现在我看到古筝就想砸了它，十分厌烦，难道我又要半途而废吗？正想着，我忽然听到一阵优美的琴声，啊！是那个住在我家楼下的小男孩在弹他心爱的电子琴!这个小男孩跟我一个小学，每天早上跟我一起上学，一起放学，在学校里还会热情的跟我打招呼。如今，我上初中了，与他的见面也少多了，偶尔在楼道里见面还会露出明媚的笑容。琴声十分优美连贯，富有感情，有时仿佛是潺潺流水轻轻流过指尖，有时又像是夜莺在蔷薇花丛中鸣唱，我不禁为此陶醉，多么动人啊！他娴熟灵活的手指弹奏出了一个个活泼的音符，一段段优美的乐章。听着听着，我忽然想起，他原先弹琴并不是这样的。以前，每天晚上，他都会准时弹琴，刚开始，磕磕绊绊，十分不连贯，断断续续，同样的音乐，不停地重复，有时需要枯燥的一直弹一个键练手形。烦躁的练习连我听得都不耐烦了。时光流逝，我呀然一惊，转眼间，他居然弹得这么好！惊异中，回想。也是，不知不觉已经过了好多年了，记忆中，他天天练习，日复一日年复一年，红了樱桃绿了芭蕉，刻苦练习，终于有了回报。听着优美轻快地旋律，我的心情却沉重了，我陷入了沉思：一个小男孩都能坚持到底，为何我就不行呢？难道这种没有质量的练习还要继续下去吗？为什么就不能像他一样刻苦练习？他与我一样过着相同的生活，他却又那么多的时间来练习，而我宁愿利用空闲时间去打电脑游戏？一曲终止，我发现我已经站了很久、很久，双腿变得麻木，好半天才恢复了知觉。我不知为何有着莫名的感动，热泪不知为何而落下，汹涌澎湃，经久不息……回到家里，抚摸那架古筝，我有了一种冲动，有一股强烈的力量灌送到我的指尖，我发疯了似的拼命练琴。我趴在琴上，缓缓抬起头，忽然感到:是那个小男孩，是他的琴声给了我震撼，点燃了希望的灯，我对着那传出熟悉琴声的窗口，对着那位特殊的“老师”，深深地鞠了一躬……1000字 高一 叙事
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琴声声湖北省宜城市汉江中学七（一）班潘凌霄听，这是谁家的小狗在狂叫呢？听，这里谁在弹奏美妙的曲子呢？听，这是什么时候打的雷呢？轰轰，听着就让人心惊胆跳。大世界的声音千奇百怪、奇妙无比、扣人心弦。但我最爱听的却是琴声。我从小都在学习弹钢琴，理所当然对琴有一种深厚的感情。我喜欢听琴声是因为琴声悠扬、美妙、动人。“哆、哆、咪、咪、啦、啦、哆……几个简单的音符打乱了它原本的顺序，竟然变成了一首活泼、优雅的音乐，仿佛每一个音符都带着幻想的色彩。听，多么的美妙啊！每一个音符在弹奏家神奇的魔法下变的有了生命，它们欢快的跳着。我爱听琴声是因为琴声时而急速如千军万马奔腾，时而缓缓如流水潺潺，时而低回委婉似窃窃私语，时而高亢挺拔似巍峨高山。一听到这样的曲子，好像整个身体都沉醉在音乐的优美旋律之中，我听着听着，自己也会跟着音符在天空中自由自在、无忧无虑、快快乐乐的飞翔。我爱听琴声，每当我全神贯注、聚精会神的听音乐时，身体也会跟着起伏，也会情不自禁的哼起歌来。连窗外的小鸟都摇摆着头听，叽叽喳喳的伴奏，当你的手距离它只有一毫米时，它才会漫不经心的飞走。连门外最淘气的小狗狗都卧下来，静静地欣赏着美妙的音乐。在琴声中仿佛每一个静物都变成了音乐的主宰，他们都跳了起来，动了起来。我爱听琴声，和谐的琴声、美妙的琴声、优美的琴声、活泼的琴声……指导老师：段惠蓉550字 初一 散文
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琴声一天早晨，我和往常一样坐在林子里的一张木椅上休息。林子里静极了，除了清风拂过树叶发出的萧萧声，没有一丝声音。一束阳光透过树叶的缝隙照在小道上，留下斑驳陆离的影子。突然，一阵小提琴声丛林中奏起……我朝着琴声慢慢走去，只见有个小伙子正在树下专心致志的演奏着小提琴，虽然琴声并不是很好听。但他的眼神中流露出的是那一丝丝喜爱音乐之情。不一会儿，琴声停了，那小伙子猛地转过身来，脸颊微微泛红，似乎有些害羞。这时，他抱歉地冲我笑了笑，并且迅速将架在肩上的小提琴摆放到琴盒里。凭着我多年的教学经验，我认为这小伙子是块还未雕琢的璞玉，只要他勤奋练习，肯定能成为一位出色的小提琴演奏家。于是，我叫住了他，“是我打搅了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这里坐一会儿。”他听完后，搔了搔后脑勺，用那不自信的目光看着我。他为什么如此不自信呢？我在心里暗自问道。这小伙子是个好苗子，就这么让他走了的话，多可惜啊。“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。”我想，或许只有这样做，才能打消他心中的那份顾虑。此时，他一脸惊诧，过了一会儿，他才反应过来，他指了指那把小提琴，摇了摇头，好像在跟我说他拉不好。我明白了他的意思，不过为了帮他找回自信心，我又说道：“也许我会用心去感受这音乐，我能做你的听众吗？就在每天早晨。”他犹豫了一会，紧锁着的眉头逐渐舒展开了，脸上露出一丝微笑。“好吧。”他点点头，笑着答应了我。于是他架起他的那把小提琴，开始演奏了……之后，每天清晨，我和那小伙子总是早早地来到这片小树林。我们并没交谈过什么，只是在一个个清晨，一个人默默地拉，一个人默默地听。渐渐地，小伙子拉出的琴声越来越好听了，在他的不懈努力下，那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着。他的乐器时而高亢激昂，像涨潮时的海水拍打着海岸：时而委婉低沉，像年老的慈母呼唤着久别的孩子；时而清脆薄亮，像徐徐的清风拂过翠绿的竹林……听着他奏出的优美动听的曲子，我不禁用手指在腿上悄悄地打着节奏。待他奏完一曲，我也总会对他说：“真不错，我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”几年过去后，小伙子的技艺已经达到炉火纯青的境界了，他还举办了一场个人演奏会。面对成百上千的观众演奏小提琴区。而我也来到了会场，坐在一个角落里，一个难以令人发现的角落里，聆听他的琴声，欣赏他的琴声……(根据语文五年级第二学期第28课惟一的听众中老人的4句话语扩写，文章主人公转为老人。)指导老师 倪金丽1000字 五年级
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琴声记不清从什么时候开始，对面楼上的窗口里，会飘出一阵阵悦耳的琴声。琴声时而轻快时而低沉，有时还会跳过那些繁杂的名曲，弹上一会儿流行歌曲。那个窗口有大片的紫藤垂下，紫藤是寂寞的。我虽不曾见过那家窗户的主人，但我想，既然是喜爱紫藤的人，那么，那人大概是个女子，眉眼中都透着淡笑的女子。即使有了初步的判断，我还是在想，这个弹琴的人是谁呢？每周周末，我坐在窗前开始做作业时，对面的琴声就差不多开始响了，有时40分钟，有时1个小时。春天的日子多雨，那雨就和这琴声的节拍，在玻璃窗上翩翩起舞；夏天的正午是闷热的，琴声就会变得轻盈起来，似乎是想驱散炎热；秋天的傍晚是静溢的，那琴声也柔和起来，还带着一丝小心翼翼，是怕打破了这宁静吧？冬天是寒冷的，却还能听见那熟悉的琴声------叮咚，叮咚，叮叮咚咚。。。。。。这琴声陪伴我走过了很久。我赞美这个弹琴的人，锲而不舍啊。一天，一段熟悉的乐曲却使我大感意外。是蔡琴的那首《被遗忘的时光》，这首歌很老了，是谁会喜欢这首歌呢？像我一样是个怀旧的人？我并没有去敲那扇门，只是轻轻的哼唱起来，：“是谁在敲打我窗，谁。。。。”任记忆在琴声中晕染开来。。。。我感谢这个弹琴的人。一周周末，熟悉的琴声并没有响起我渴望知道弹琴的人是谁的愿望更强烈。但我忍着，没有去敲开门。一周，两周，三周，一个月了，琴声没有响起。又一个月，琴声还是没有响起。不知有多久，久违的琴声又响了。很奇怪的是，这次的琴声断断续续的，很不熟练，弹琴的人换了吗？我终于忍不住，敲开了门。琴声霎时停止了，一个大约四五岁的小男孩开了门，我蹲下身问道：“是你在弹琴吗？”小男孩天真的笑了，点点头：“以前是妈妈在弹，妈妈弹好教我的。你是对面一楼的姐姐吧？妈妈说她以前弹琴时都可以看见你在学习啊。。。。。”我已经忘记那天小男孩后面的话了，只记得听了他的话以后，很很敬佩他的妈妈，那琴每周都在弹，需要有多大的毅力。恐怕是对儿子的爱坚定了妈妈的决心吧。我钦佩她。琴声一直响着，叮叮咚咚的敲打着心扉。800字 初一 散文
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琴声悠悠，悠悠琴声“哆……啦……嗦……”我筋疲力尽地苦练着吉他，想起刚才发生的一幕，我就后悔莫及……“我不练了，什么鬼吉他，破吉他!”我一边愤愤地嚷着，一边把手中的宝蓝色吉他推到一面，“谁爱玩，谁玩去，”我索性丢开了琴谱，乐得一蹦三丈高，好不快活。“嘿嘿……哈哈……”爸爸从报纸中抬起头来，“原来还有什么东西可以把我家小刘难倒，真是不简单，怪事，怪事”听了爸爸近乎调侃的话，我刚喝的一口水差点呛出来，“谁说的，除了华罗庚的数学题，还有什么可以把我难住，”我咬牙切齿地说，“老刘，你就等着瞧吧，”得，放出了狠话自然要兑现。这下可好了，我和曲谱大眼对小眼，又开始了漫漫的不归路。不知不觉，夜已经深了。夏夜的夜晚，所谓“蝉声新透绿窗纱”，格外美妙。可是，听蝉声的人可没有那么轻松。我的指尖又生了一层白色的茧，变得通红，轻轻一碰，便如针刺一样，更不用提去碰纤细的琴弦……我咬咬牙，将指尖放在嘴边，哈了一口气，好缓解一点痛苦，然后继续漫漫征程……一个两个切换和旋扫弦……我目不转睛地注视着琴谱……也不知道练习了多久，那断断续续的青涩的乐曲，已经变得十分流畅，甚至有些悠扬了。切换再来。一首《丁香花》在我手中倾泻而出，而我，也早已沉醉在这婉转美妙的音乐中……原来那粗细不一的五根弦，在不同手指的按压下，也竟然可以变幻出无穷的姿态，原来这简简单单的可以怀抱的小吉他，同样也可以弹奏出可以和高贵钢琴相媲美的乐曲，一时间，我陶醉在自己婉转悠扬的吉他声中，如同贝多芬在月光下的沉思。指尖的疼痛依旧，但我早已全然不顾……又一天，我便迫不及待地向爸爸展示了自己苦练的成果。一曲终结。爸爸投我以赞许的目光，而我已在吉他的悠悠琴韵中笑得最开怀！600字 初三 记叙文
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昨日琴声我相信人心不变，时光不改，但我意料不到琴音已不同。多年以前，我真的能为时光演奏？——题记窗外下着雨，屋里很阴暗，天花板上的灯坏了好几盏，只剩下三个灯泡在绽放着薄弱的光华。我疲惫地瘫坐在椅子上，凭借着那一缕光明，吃力地分辨着书上的一字一句。“那绚丽的灯光恍若有魔力一般……”我怔怔地盯着书页，又抬头望了望昏暗的灯，一切我熟悉的过往仿佛都化为了水雾。我忽然想起了八年前舞台上的那束聚光灯，一个把我引向另一个全新的世界的使者。五岁的我作为幼儿园六一儿童节演出的主持人，在幕布后候场。突然，我听见了一个特殊的声音，来源于一个陌生的乐器。我伸手撩开幕布，神往地望着舞台的正中央。灿烂的聚光灯让我看不清那位学长的脸，却让我被那个乐器所吸引。我从未听过这种声音，柔婉，清新；我也从未见过那种乐器，协调，柔和。我早已忘却了那首曲子的旋律和名字，但第一次见到那个乐器的场景，却令我记忆犹新。好不容易有一个休息的空隙，我急急地找到了那个学长，问他那个乐器到底叫什么。他告诉我一个名字。从此，这个名字就在我的人生里深深扎根，当时我也认定那是世界上最美丽的名字——小提琴。父母带着我拜访了一位小提琴启蒙老师。他让我加入了集体课。一大群水平各不相同的孩子拉上一首曲子，虽说是参差不齐，但那是一种享受。我们还常常到不同的地方去表演和比赛，而且总能得到好评或拿到佳绩。窗外淅淅沥沥的雨声孱弱了些，灯光似乎也越来越朦胧和脆弱了，仿佛风一吹就会熄灭，融进深不见底的黑暗。我的目光不自觉地向琴盒溜去。那漆黑的琴盒，雪白的边缘和银色的锁扣，都曾经是我的至宝，此刻却看起来显得好笨好笨。我叹了一口气，别过脸去，不愿再多看，不愿再回忆那段历史。谁料，我又瞥到了琴架，上面摆着一本许久都未翻过了的琴谱，上面的音符悲哀，孤独，而无助。过去的我，会这样吗？来到杭州的第一年，因为学业不重，而一年级的孩子仍旧有着一颗幼儿的心，所以我依然是把小提琴当作是一个宝。一周学一次琴，我有时甚至还认为次数不够多。记得很多次，家里如果是来客人了，我就会偷偷地请妈妈把金奖的奖杯拿给客人看，然后听着如潮水般涌来的夸奖，羞涩地拉上一首小曲。那对于我来说，是难得的享受。后来呢？后来，随着学业的增加，我对小提琴的热情减了不少，学琴的次数也减为了两周一次，我也不太乐于练琴了。再后来，我几乎是一、两个月学一次或练一次琴。那个奖杯，是令我蒙羞的历史；小提琴，是我不愿提及的话题；学琴，成了我害怕的事，是一种可怕的煎熬。雨又大了些，风怒吼着拍打着窗户。我无奈地又叹了一口气，将书随手翻了几页，便不耐烦地合上书，缩在椅子里沉思着。想到被遗忘在布满了尘埃的角落里的奖杯，我就觉得心头被压了一块巨石，让我喘不过气来。现在，我望着小提琴和奖杯，会苦笑，会无奈地哭。有时候，我想到因为小提琴而引发的种种不愉快的事情，就有一种想要摔了小提琴，再也不学了，再也不练了的冲动——但我始终做不到。没错，我的琴技正在走下坡路，但我毕竟和小提琴一起走过了八年。我放不下八年来我拥有过的，放弃过的，失去过的。雨还在下，仿佛一直以来都没有停下来过。风不安地在街道的上空游走着，带走一切岁月冲刷过后的痕迹。我根本不懂音乐，我现在连一首简单的，完整的小曲都拉不出来。但我就是爱小提琴，就是爱。我可以看到琴弦如纹，听见琴音如水，但我察觉不到心的改变。多年以后，可否请时光再为我奏一曲？1200字以上 初三 抒情散文
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听那琴声那天回家的路上，我正在低头走路，耳畔忽响起动听的钢琴声。那琴声悠扬而婉转，柔如冬日旭阳，纯如夏花如落叶。那声音起伏升落，跌宕如人生，起起落落，最终回于归平静。那琴声仿佛向我发出邀请：来听听那琴声吧。那旋律如月光洒落大地，柔和而静谧；在黑白琴鍵上飞旋的指尖流淌出的音符如展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀蹁跹于春花中；又似湛蓝的天空，沉淀着清澈的光芒。我沉浸在美好的琴声里，神思飞扬……人生中，总会奏响一段平缓的音乐吧，那音阶毫无波动，就如一位懒散的初学者将指尖按在“do”上弥久不去，单调而又无趣。这就是人生的起点，眼前永远是一级级的台阶，却怎么也登不完。走着走着，便想歇息，可歇着歇着，便听不到那枯燥的“do”了，甚至再也弹奏不出来连贯的“do”了。可是如若一直坚持那份无味，也许其后蕴藏着的，便是巨大的辉煌。来听听那琴声吧。那音乐激昂渐进，指尖渲泄而出的音符如在战场金戈戎马的将军，潇洒恣意的挥剑，任那料峭春风吹酒醒，不管那雄关漫道真如铁，苍山如海，残阳如血，万蹄声碎，西风烈。人生不过梦一场，何不潇洒走一回？那激昂的琴声教会我的，是勇敢面对、洒脱霸气的人生态度。既然不愿总在初期原地踏步，那为何不去勇敢尝试？我们也许没有君王的深明理性，没有智者的睿智博学，没有古代文人的高洁傲岸，但我们可以有的，是自信，是进取积极的人生态度。每个人的人生琴谱都不尽相同，也许是不尽人意，又或许是称心如意，但那努力后的起伏，都曾是一段辉煌。即使波动再小，都会为那段无味的初期音阶绘上不平凡的一笔，而这一笔，总会是霸气非凡！来听听那琴声吧。激昂过后的琴声早已不再壮阔，却依然带着它犹存的风骨。这渐归平静的音乐像一位有仙风道骨的智者，喜欢品着淡茶，闻着门前的桂花香，看着窗外升起的袅袅炊烟，淡笑着捊捊胡子。这琴声教给我的，是淡然沉稳的处事态度。辉煌过后总归平淡，淡然的面对，轻笑着忘却，才是回归平淡后应有的平静。聆听琴声，就是聆听整个人生。人生如琴声，生命如琴谱。我爱琴声从高到低开出的一路玫瑰色的风景，爱它从低音从高音洒下的散落一地的珍珠。我聆听琴声，听它似潮水倾泻的肆意的咆哮，听它优雅高贵随风轻舞的轻唱。是琴声，让我学会沉下心来，体味人间百态；是琴声，让我学会闭上眼，细细品味人生。聆听琴声，聆听，奏响人生的琴声。900字 初三
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琴声的魅力“叮咚，叮咚，叮咚咚”。这琴声，就像一个刚学说话的小孩，吞吞吐吐地说着支离破碎的话语。而我，已经是第三次听到它了。如今，琴声依旧，我的心里却有些微妙的变化。我第一次听到它时，是在一个寻常的夜晚。那时，我正在窗边看书，沉醉于这静谧的海洋中。突然，一阵琴声突兀的蹦了出来，将宁静打破。于是一个个断断续续、支离破碎的音符便争先恐后的挤进了我的耳中。我顿时暴躁起来，“啪”地关上了窗户。真讨厌！不会弹琴就不要半夜扰民。没想到，第二天晚上，这“阴魂不散”的琴声又准时来“拜访”我。而且第三天、第四天，琴声依旧准时响起。我有些诧异了，我学钢琴的时候可没这么坚持不懈。于是，我又默默打开了窗户，每天渐渐习惯了这“按时来访”的琴声，虽然它依旧没有太大长进。一天晚上，我准时在窗边等候着，却不见任何动静。这异常的安静让我有些不适、有些奇怪。难道那个人放弃练琴了吗？是一直的没有长进让他觉得前路渺茫了吗？这……简直跟当年我学琴一模一样。我的心里顿时有种说不出的滋味，后悔？遗憾？失望？我觉得有股奇怪的绳缠绕在我的心里，不由长长地叹了口气。可突然，琴声又毫无征兆的响了起来，它是那样充满了神奇魅力。琴声似乎流畅了些，一曲终了，演奏者似乎思考了一会儿，琴声又唱起来，那便更美妙了。一串串音符手拉着手，跳起舞来，一下子跳进了我的心里。我的心仿佛被希望之光点亮，我顿时明白了！原来，一直吸引我念念不忘的、打动我心的，是演奏者长期以来的执着坚持。而这，才是这琴声的真正魅力呀。自那晚以后，琴声的出现变得更频繁了，声音也因为坚持练习，变得更加美妙了，唯一不变的是每天都会坚持响起……而我，也渐渐学着坚持一些事了，而这琴声便是对我的最大鼓励。我渐渐习惯和喜爱上这琴声，但更佩服演奏者的坚持，而这，就是琴声奇妙的魅力所在。700字 初三
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琴声.思飞我被一种声音在呼唤着,使我努力地张大耳朵,希望能够静静聆听,因为我知道当钢琴声从指间歇夏的那一瞬间,我已无法自拔.那一刻,世界仿佛静止一般.闭上眼,告诉自己的存在.感觉风划过的瞬间,是一首抒情的歌,是自然唱悦最纯然的歌.感觉发丝的微颤,是一首感情细腻的歌,感觉...不知在什么时候,钢琴声回让我做梦,梦到...自己不想醒来,因为那有蔚蓝的海...当音乐停止时,世界好安静,安静的让我感到陌生.梦似乎还没有醒.150字 初一 抒情散文
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天使的琴声正出神，“打扰一下，杉菜小姐”，管家敲门进来放下一个精致的盒子，”少爷交代送这个过来给杉菜小姐”。说完礼貌地颔首，躬身退出去。类送来的------怎么回事啊？今天是收礼日吗，杉菜狐疑地打开——竟然是一双精致秀气的栗色小皮靴。看着满沙发的衣服，和静静放在一旁的靴子，杉菜惘然起来。整个晚上看着道明寺满足的欣然和快乐，和他走在日本的街头，没有再吵架，昨天以前的争执好像根本不曾发生过。道明寺的俊朗帅气并不逊色于花泽类，他对自己的眷顾甚至无微不至，可为什么对类还是那么放心不下呢？杉菜觉得自己太不可思议了，自己应该是爱道明寺的不是吗？被他全心的关爱包围着，感动着，应该很快乐了啊，可是为什么仍有一隅笑声填不满？对类的感觉只是担心吗？可又为什么在海边会那么清楚地感应到他的心痛和落寞，甚至连他的叹息和微笑都像烙印般在脑海中挥散不去`“道明寺，你有航海执照吗？”“航海执照？有啊，你这女的又在转什么奇怪的念头？这种天气该不会想出海吧，”道明寺诧异地看她，“日本这种天气不适合出海啦，台湾或许可以。”“不是啦，你们F4从小就上一样的课程，那考试也一起吗？”“当然啦，F4从小就这样啊”道明寺想了一想，“不过，航海执照好像是类先考上的，我们三个后来知道了才去考的，当时还奇怪类好好的怎么想起来考什么航海执照，害得西门晕船晕了好久，可类领到执照那天想帮他庆祝却怎么都找不到人，所以西门他们说类是个怪人啊！”沉浸在童年的回忆里，道明寺的笑容柔和起来。“这样啊，”杉菜沉吟着，早晨类说起出海时那淡淡而心伤的语气在耳边回旋。“好好的干嘛问这些？还是你想考航海执照，那我把家里的游艇给你练习。”道明寺热心地说，觉得她的神情有些心不在焉。“不要啦。”道明寺莫名其妙的看着转身走开的她，追上去，“喂，你又是怎么了？你这女的还真麻烦嗳，每次都这样，杉菜！等一下，你路走的不对啦，去泡温泉浴走这边，杉菜------”“我想回去了。”杉菜意致缺缺地回应。700字 六年级 抒情散文
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琴声魅舞驱散牛奶搬浓雾的清晨多情的露珠吻别清香的草叶把旷野上的苜宿的浅紫色的笑脸照亮拨动心爱的六弦琴旋转旋转唤醒菩提树上依偎的云雀缠绵与树冠的音符中快活的舞动翅膀鲜嫩的矢车菊花瓣承载着橘黄色的向往灿烂的绽放哦那些时光在微风轻涌的田野里流浪天边一朵遥远的白云被天籁的琴弦感动成了甜蜜的形状150字 六年级 抒情散文
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天使的琴声“杉菜，你不要紧吧？可以起来吗？”类的语气掩着关切。“不要再学了啦，来什么鬼滑雪场，看吧，摔成这样子。”道明寺忙着扶她起来，“类，我们回去啦！”杉菜自己扶着滑杆站起来，“我不要，道明寺，刚才我已经有一点点感觉了，真的。类，我们再来好不好？道明寺，你放手，我就不信我学不会！”她执拗地挣开他的手，拿好滑杆，重新穿戴好。迎着她坚持的目光，类点点头，“好，加油。”然后自己先滑下去，杉菜重新跟着他滑开了，开始的时候还是险情不断，一次次的摔倒然后再起来，后来甚至已经累的脸红气喘却依然坚持再试，类看在眼里只是不着痕迹地指点她调整自己，过陡坡时携着她边滑边告诉她技巧，渐渐地她滑的越来越自如，甚至过弯道的时候也游刃有余了。两人越来越默契，相互鼓励而轻松自如滑过雪地的和谐身影，滑过雪地留下交错而过或是相偕而行的优美弧线，道明寺不知不觉地停住了——杉菜学会了滑雪，她会滑雪了，类只是在前面带着她，甚至没扶她一下，她竟然就学会了------“说真的，我们少爷才真是最好的滑雪教练呢！”不知死活的教练还在忍不住点头赞叹。道明寺慢慢转过头，红色的衣服映着眼中怒火一闪而过，随手把他拎起来，“你在说什么鬼话？你再说一遍试看看！你找死是不是，给我滚开啦！”挥拳把他打到地上。“对不起，对不起------”不明就里的教练忙不迭爬出他的视线。山坡下，杉菜停下来气喘吁吁却异常高兴地笑着对类说：“类，我现在才知道滑雪的感觉竟然这么美，你知道吗？那么自由自在，真的好像插上了翅膀在飞一样耶！而且我会滑雪了，对不对？我居然会了，对不对？”“是啊，你会滑了。”“耶！好棒哦，好棒的滑雪场，好棒的阳光，好棒的天气，好棒的微风，好棒的雪----好棒的类！我好高兴，说不定今晚会睡不着。我会滑雪了-----我居然会滑雪了耶！！”她兴奋地拉着类说个不停，呼吸着清寒的空气，仰望着天空，视线落下时看到在坡上的道明寺，高声唤道：“哟嗬！道明寺，我会滑雪了，快下来啊！”听到她欣然的声音，道明寺的心却莫名地不安起来，类的话不自主地响起，“阿寺，你太紧张了。”太紧张是因为太爱她啊，这有什么不对吗？800字 六年级 抒情散文
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琴声琴声一个星期天的早晨，妈妈带我去商场买东西，在离商场还很远时，我就听到了一阵阵悠扬的琴声，远远望去，看到那里围了很多的人。我和妈妈快步走过去，啊！原来是两个盲人在演奏。这大概是一对盲人夫妇，他们都已经上了年纪。男的在拉二胡，女的在有节奏地打着竹板。我注意地看着那个男的，尽管他双目紧闭，眉头紧皱，但饱经风霜的脸上却透露出坚毅的神情，两只手熟练地拉着琴。那两根弦在他的拨弄下，奏出了一支支动听的乐曲，像高山流水那样连绵不断，哀宛动人，仿佛向人们述说着他们的不幸。再看那位女盲人，她打竹板的节奏与琴声的配合是那么的默契。我想：他们彼此看不见，但他们之间的感情是靠心来交流的。此时的妈妈眼里滚动着泪水，她从包里拿出十圆钱放在了盲人的茶缸里，站在旁边的一些人也纷纷捐了起来。此时琴声激昂了起来。两人显得更加坚定。这激昂的琴声，深深地感动了我，这对盲人夫妇虽然什么都看不见，却仍然有坚定的生活信念。我是一个健康的人，更应该奋发向上，积极进取，战胜前进道路上的艰难险阻！400字 五年级 记叙文
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琴声之乐青岛市四方实验小学五年级四班张滕飞童年像一条路，一条漫长的路，路旁有一块块五彩缤纷的石头，它们是一件件往事，酸甜苦辣涩样样都有。记得上个暑假，我就经历了一件“甜事”。上个暑假，妈妈带我去参加德国欧米勒国际钢琴公开赛。一路上，我的心弦绷得紧紧的。到了比赛场，为了缓解紧张情绪，我用手试着在腿上“盲弹”着。过了一会，主持人说道：“请14号选手上台。”我一听，心想：这也太快了吧！我迈着矫健的步伐走上台，面对评委深深地鞠了一躬，然后坐在钢琴凳上，调整好坐姿，开始弹奏了。我弹着优美动听的乐曲，台下的人仿佛都被我弹得曲子陶醉了，我的手就像天鹅在琴键上跳舞，音乐到了高潮，台下的人都沉醉了，音乐渐渐到了尾声，以致结束。当我走下台时，台下的人意犹未尽，好像音乐还没完全结束。要公布成绩了，我的心像十五个吊桶打水——七上八下，最终，我获得了二等奖，我高兴地一蹦三尺高。台上三分钟，台下十年功。在台上短短的几分钟时间，我在台下苦练了几年了，如果没有平日的勤学苦练，就不会有今天这样的好成绩。经过我的不懈努力，我得了奖，真是欣喜万分！指导教师：乔永奎400字 五年级 记叙文
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清晨，听琴声有感清晨，听琴声有感 （2月21日）阳光静悄悄地从天空洒落下来，透过树梢，在地上投下一块块跳动的黄色光斑。树枝上，自由的小鸟正欢乐地歌唱。我站在窗前，注视着这一切，清晨悄悄降临。六点刚过，一切似乎仍处在沉睡之中，除了鸟叫，还是鸟叫，呵，早起的小鸟。突然，一阵琴声传来，似二胡独奏，又似长箫独鸣。悠扬的琴声带走早春清晨的寂静。琴声时而平缓，时而急促；时而起伏，时而跌宕；时而低沉，时而高亢；时而像小溪淳淳流淌，时而像江水奔腾咆哮；时而像银练一泻千里，时而像潭水平静无波。闭上眼用心去倾听，那琴声似乎是一位老人平凡而壮丽的一生；闭上眼用心去观察，那琴声何尝不是充满勃勃生机的大自然的真实写照……这段时间，鸟不叫了，风不吹了。奇妙的琴声把我带进了梦幻般美丽的音乐世界，在无边的音乐之海中畅游、畅游……琴声在高潮处戛然而止，我这才从梦幻走回现实，心里暗暗惊叹：琴声，怎不是个智者！其实，那看似平常的曲子，本身却并不平常，它是人生的浓缩，跌宕起伏的乐曲声就如坎坷艰辛的人生。人生若茶，起伏、翻腾，而那一如既往坚定的乐章，则是始终如一的勇气，没有勇气，怎能有高潮般热烈的人生结局。400字 六年级 日记
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天使的琴声（二）_400字有一片云。它算是最幸运的云，因为太阳神喜欢它。可是，云不喜欢他。云被注定要和同类一起，除非它成为云神。它的修炼不够，它不敢痴心妄想。一直到它遇见风。风是一个人类。他在一个炎热的夏天，去沙漠游玩，可是水不够。当他又累又渴时，云经过沙漠。云看了他一眼，就喜欢上他了。为了不让他死在沙漠，它不顾身为云神的候补，哭泣（下雨）起来。之后，风活了，云也该走了。云走了以后，很想念风，经常离开自己的位置，去看他。负责监督云的太阳神想和云在一起，所以没管。最后，给天帝发现了，天帝下出天旨，不让云乱走。太阳神没办法，只有看住云，云经常流泪，弄得人类没办法耕种。天帝想处决云，可是太阳神极力反对，天帝就让云变成人，夺取云1000年的修炼的力量。太阳神很伤心。而云，他却很开心，因为他终于可以和风在一起了。许多云都很开心，因为下届云神可以和法力无边的太阳神在一起。云放弃容易得到的仙籍和爱情会怎样呢？六年级:黄翠翠作文网专稿 未经允许不得转载400字 六年级 想像作文
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守护甜心之琴声动人（三珤符不经意地看向唯世和姬娅那边，却看到了这样一副场景：姬娅正在睁大眼睛，像激光枪似的扫描着唯世，仿佛要把他看穿，引起珤符的一身鸡皮疙瘩。“请问你叫什么名字？”姬娅终于意识到自己失态了，连忙恢复正常。由于爸妈一直宠着姬娅，以至于姬娅养成了粗鲁、霸道、不礼貌等坏习惯，能在外人面前这么说话，真是彗星撞地球。“边里唯世。”唯世回答。哇，好帅啊！姬娅不知自己正在发花痴状。奇迹悄悄对唯世说：“唯世，这三个转学生好像都有守护甜心。”“那好，我们下课去问她们。”唯世笑道，并小声地告诉亚梦，不料却被姬娅看见了。哼，你是谁，竟敢和我抢唯世！姬娅愤怒地咬咬牙。下课后，唯世对离他最近的姬娅问道：“妃蝉同学，请问你有守护甜心吗？”“你说它吗？”从姬娅身后飘出来一个守护甜心：“大家好，我叫燕。”燕长得很奇怪，左边长着个恶魔翅膀，右边长着天使的翅膀，而且大小不同，恶魔翅膀明显比天使翅膀大。燕长着个蘑菇头，蓝色的短裙，黑色的高跟鞋。四年级:黑崎木染作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 叙事