我很懒，什么也没留下
350字
六年级
叙事
我无法预测我们的分离将如此轻易的来到,
我们曾经在一起分享快乐,承担痛苦,可我们
不得不分离,过去的日子一去不复返,那些和
你共同度过的纯真的日子,那些每个人都妒
忌我们的日子,那些我们从未相互猜忌的时光,
在那阴森森的过去,遇到你是我最大的幸运
(美好的日子)为什么你离开了我(无论如何),
没留一句话,我们美丽的回忆,将无法再回来
yo!在那聊无生趣的日子里,
你是我那精疲力竭而孤独的灵魂的一线曙光;
你那明亮的小眼睛在这世界上是无可替代的,
无法用言语描述;只要一次亲吻,
这世上的所有就都成为了我的,我无比幸福;
当看到你的位置人去楼空,
我的心灵陷入了孤独的深渊,原谅我不能为你做什么
(美好的日子)为什么你离开了我(无论如何),
没留一句话,我们美丽的回忆,将无法再回来
我希望回到我们深爱着彼此的去年冬天,
但我意识到太多的时光已经远去;光阴似箭,
现在分离的时刻即将临近;记忆中的一幕幕渐渐淡去,
热泪从两颊流下;即使它
我最喜爱的老师
350字
四年级
写人
时间飞逝，转眼间，我们已经上留念小学了。在小学生涯里，我们遇到了许多位好老师，可我最喜爱的老师是方老师。记得那时四年级，早晨，我们应去学校报名，可懒惰的我却睡着了，到学校时已经8：00多了，方老师看我现在才来，就批评了我一句：”你来的可真早啊！“我尴尬的站在门口。下课休息，我和同学议论这位老师怎么这么凶，像只狮子一样，该他管的他管不该他管的他也管，什么事他都要过问一下，弄得我们苦不堪言。
还有，在四年级时，我们男生都非常喜欢打架，没事就打架，不仅在自己班里打，还去其它班打。不仅两个人打，还在一起打群架。方老师实在受不了我们天天打架，就颁布了一个新规矩——男生不准出教室。我男生接到这个消息后，犹如晴天霹雳，像闪电一样劈在我们头上。这道”禁门令“太可恶了。可我们不出去打，就窝在教室里打，还是闹的他鸡犬不宁。这回，他发话了：”谁在打就请家长，而且还要罚扫一学期，还要坐到最后一排。”
我们听到后，再也不敢打架了。现在我们都只能锤墙了。
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叙事
350字
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我其实很懒“都怨我身太懒，身太懒，所有的事都一事无成，坚持说得容易，做起太难，啊~。。。。。。”唱着我自编的《身太懒》，陷入了深深的回忆。我其实很懒，别看我在学校干什么事都积极，可是你们看见过我的庐山真面目吗？没见过不要紧，给你举几个典型事例你就知道了。实例一——写日记太懒哎，说到这个写日记，我不得不低下头羞愧地说：“我写日记太懒。”开始时，我写得挺起劲儿，每天晚上都按时写完，好像总有稀奇的事儿。可过了一段时间，我发现写日记太枯燥了，没有一点意思，有时，找不到主题思想，胡乱写一通，简直是个流水丈。就这样，我罢工一天。第二天，我为了看电视没有写日记，第三天，我为了早点睡觉不写日记。。。。。。直到N天过去了，也就是今天，我打算重新拾起笔头，继续写日记。嗯，应该要坚持，坚持就是胜利吗，不过希望不要再有拖日记的行为了，更不允许罢工、偷懒。实例二——干活十分懒这个家里的活呀一直都是妈妈干，我看到妈妈每次干完都非常累，就主动承担了一半的家务活，比如：洗一些小衣服呀、拖地呀、刷碗呀。。。。。。都让我承包了。可干起来才发现这些小活并不轻松。每天吃晚饭后，要拖着疲劳的身子去刷碗，那时，我多么希望能躺在那软绵绵的“席梦思”床上好好睡一觉呀！星期六、星期天，我也要极不情愿的去拖地。哎，我的娱乐时间都被占了一大部分了，不过，干的好了，妈妈会表扬我的哦！坚持就是胜利，什么时候我能做到坚持呀？什么时候大家都能做到坚持呀？那就看我们的了！600字 六年级 记叙文
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留下了什么常言道：“前人栽树，后人乘凉。”“送人玫瑰，手有余香。”的确。下雨天，门口父母留下的雨伞，留下的是父母无微不至的关心；生病时，朋友一句关切的问候，留下的是朋友真挚的友情；“非典”期间，白衣天使孜孜不倦的工作留下的是病人亲属幸福的泪花……可当今的白领阶层和一个贫穷的老百性留下的又是什么呢？“五一”期间，我到双溪水库游玩，那里有青翠的松柏，有碧蓝的天空，更有清澈的溪水，我走在岸边树林中，听着啾啾鸟鸣，呼吸着大自然的气息，心中感到无比的惬意和快活。突然，一队白领旅游悠然的从我身边走过，他们个个身穿名牌服装，男士们手拿名贵的公文包，女士们手提提袋，每个人都显得光彩照人，甚至悠闲的身影也显得高贵，优雅，天气越加炎热，他们纷纷拿出纸巾，擦去额上的汗珠，然后把纸巾扔进身边清澈的小溪里，面不改色地走了。人虽走了，留下的却是漂着纸巾的小溪和人们憎恨的双眼。纸巾向下流去，一个驼背老人站在岸边，拿着一个网兜，他边用力弯下身子艰难地把网兜从水下靠近纸巾，终于够着了，他把网兜慢慢抬起并缩了回来，用手轻轻把纸巾捏起放进身边的垃圾箱，溪水唱着欢快的歌儿向下流去，留给人们的依然是青翠的松柏，碧蓝的天空和清澈见底的溪水，留下人们对双溪的赞美和留恋，我却再也无法欣赏着令人陶醉的景色，快步走出了景区。同样是人，光彩照人的白领留下的垃圾是黑色的，而枯瘦如柴的老人留下的溪水却是明亮的。溪水们嬉戏着，与阳光玩耍着，留下了老人背后的耀眼的光芒。550字 六年级 叙事
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我懒，懒，懒“都怨我身太懒，身太懒，所有的事都一事无成，坚持说得容易，做起太难，啊~。。。。。。”唱着我自编的《身太懒》，陷入了深深的回忆。我其实很懒，别看我在学校干什么事都积极，可是你们看见过我的庐山真面目吗？没见过不要紧，给你举几个典型事例你就知道了。实例一——写日记太懒哎，说到这个写日记，我不得不低下头羞愧地说：“我写日记太懒。”开始时，我写得挺起劲儿，每天晚上都按时写完，好像总有稀奇的事儿。可过了一段时间，我发现写日记太枯燥了，没有一点意思，有时，找不到主题思想，胡乱写一通，简直是个流水丈。就这样，我罢工一天。第二天，我为了看电视没有写日记，第三天，我为了早点睡觉不写日记。。。。。。直到n天过去了，也就是今天，我打算重新拾起笔头，继续写日记。嗯，应该要坚持，坚持就是胜利吗，不过希望不要再有拖日记的行为了，更不允许罢工、偷懒。实例二——干活十分懒这个家里的活呀一直都是妈妈干，我看到妈妈每次干完都非常累，就主动承担了一半的家务活，比如：洗一些小衣服呀、拖地呀、刷碗呀。。。。。。都让我承包了。可干起来才发现这些小活并不轻松。每天吃晚饭后，要拖着疲劳的身子去刷碗，那时，我多么希望能躺在那软绵绵的“席梦思”床上好好睡一觉呀！星期六、星期天，我也要极不情愿的去拖地。哎，我的娱乐时间都被占了一大部分了，不过，干的好了，妈妈会表扬我的哦！坚持就是胜利，什么时候我能做到坚持呀？什么时候大家都能做到坚持呀？那就看我们的了！500字 六年级 叙事
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它留下了什么“真是令人惊叹啊！”“就是啊！”我和哥哥在电话里讲到。是啊，就这么完了？是一个美好的结局吗？哦，这“包拯”留给我们什么呢？我大胆的说：在这一部《少年包青天》里，一个不完美的结局但又是最完美的结局啊！这留给人无限遐想……这包拯到底是好好的活在世上，还是……唉！从放假的第一天起，我《少年包青天》便已成为了我生活中的一部分。每天，吃完饭我便痴痴地等待着它的开始。可是----如今，它已去---留给我的是什么呢？这个结局令我落泪啊！带来的更是回忆。我几乎一个晚上都在想，在想，在想包拯是怎么了？小蛮是做了皇后还是和包拯在一起了？这不奇怪以前我看电视都是这么伤感的。可是，这次不是以往的哭哭啼啼也不是以往的久久傻笑，这次是特别的回味无穷！里面的每一个情节都在我的脑海里翻来翻去，是想让我让包拯一样破一次“案”?哦,是的,也许这永远是一个谜吧!可是,我好奇,我回味,我感动,我惊叹……种种感觉加在一起还是回味无穷,或许这个结局的真正目的就是要让看过的人回味无穷吧!其实,真正去仔仔细细地想它留给我们的还真不少.最显著的就是回想,要学会回想.当你做了一件事后,要认真地回想:我为什么要做?我做得好吗?我做得有价值吗……回想,往往令人吸收到意外的教训.其次便是联想,要学会联想.当你听到或看到一件事后,要发挥自己的想象力去好好想:这件事有可能是这样的呢?这件事能这样吗?这件事这样可能吗……往往联想令人得到意外的收获,这件事会有不同的价值……它留下的有很多很多的东西,只要你认真思考,就会有意外的收获!550字 六年级 读后感
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其实我也很人生中总有一些事情令我们记忆深刻，留在了我们心里。而有些事情让我发现：原来，我也很优秀。记得我上五年级的时候，老师说要进行一次小考，我听了，一点也不紧张，相信自己能考好。于是，我就没有认真复习。到了考试那天，我信心满满。老师把试卷发了下来，我就更加兴奋了，因为试卷上的题都不难，我快速把试卷写完，看一看时间，嗯，还有20多分钟呢！我把试卷放在一边，休息了起来。过了几天，试卷改好了，老师告诉我们大部分同学都退步了。我听了，开始有点紧张，心想：我不会没考好吧？老师把试卷发给我们。果然，我猜对了，我只考了85分。我看着那刺眼的数字，流下了悔恨的眼泪，回到家，我又挨了一顿骂。经过这件事，我开始了认真学习，为了不再次发生。终于，过了许多天，我们要抽考了，我也幸运地去参加考试。到了考场，我拿出书本继续复习，生怕考试的时候忘了怎么写。开始考试了，我认真地看了一遍题，确认会写了，我就开始做，每写完一题还要再检查一遍。写完后，我又检查了几遍，确定真的没有错题才放下。又过了几天，成绩出来了，我的心像从嗓子里蹦出来一样，手心都是汗。发到我了，我看看我的试卷，马上放松了，变得十分开心！因为我考了100分！老师说我考了第一，我更高兴了。回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈笑着夸了我，我的心里比吃了蜜还甜。原来，我也很优秀！550字 六年级 叙事
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懒懒懒其实我很懒，看不出来把?我在学校看着很积极，其实那不是我真实的样子，我的庐山真面目应该用“懒懒懒”来形容。特列举个实例供大家参考实例一——写日记太懒哎，说到这个写日记，我不得不低下头羞愧地说：“我写日记太懒。”开始时，我写得挺起劲儿，每天晚上都按时写完，好像总有稀奇的事儿。可过了一段时间，我发现写日记太枯燥了，没有一点意思，有时，找不到主题思想，胡乱写一通，简直是个流水丈。就这样，我罢工一天。第二天，我为了看电视没有写日记，第三天，我为了早点睡觉不写日记。。。。。。直到n天过去了，也就是今天，我打算重新拾起笔头，继续写日记。嗯，应该要坚持，坚持就是胜利吗，不过希望不要再有拖日记的行为了，更不允许罢工、偷懒。实例二——干活十分懒这个家里的活呀一直都是妈妈干，我看到妈妈每次干完都非常累，就主动承担了一半的家务活，比如：洗一些小衣服呀、拖地呀、刷碗呀。。。。。。都让我承包了。可干起来才发现这些小活并不轻松。每天吃晚饭后，要拖着疲劳的身子去刷碗，那时，我多么希望能躺在那软绵绵的“席梦思”床上好好睡一觉呀!星期六、星期天，我也要极不情愿的去拖地。哎，我的娱乐时间都被占了一大部分了，不过，干的好了，妈妈会表扬我的哦!我很懒，我懒得坚持，都说坚持就是胜利，我什么时候可以坚持到胜利的那一刻呢?500字 五年级 叙事
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有时候，我也很水是生命之源，水可以洁净万物，我们谁也离不开水。这是我在幼儿园时妈妈说过的话。妈妈把衣服放在盆子里，起了一盆子的白色泡沫，好漂亮！妈妈再用水一遍遍的清洗，衣服就干净了。妈妈把碗筷放在水龙头下，打开细流冲洗，碗筷就干净了。我们每天刷牙、洗脸、洗脚……都离不开水，水真的可以把一切脏的东西变干净吗？这是我当时一直考虑的问题。我想得到证明，同时也可以帮妈妈做点事。我的小语言课本，不小心掉到泥地上弄脏了。这种小事就不要麻烦妈妈了！我喜滋滋地接了一小盆水，把课本浸在盆子里，用小手轻轻抚摸它脏的地方，期待它会干净大变身。可是，随着妈妈的惊呼声我才发现，课本脏的地方的确是变干净了，但连字迹和图案也消失不见了，成了白板。妈妈把湿淋淋的课本捞出来，拿到太阳下晾晒，它们每一张都变得像个小老头的脸，邹巴巴的，很难看。从那时我才知道，这世间有些东西是不能用水洗的。这是我童年时的一件趣事，现在我一想起就偷偷地笑。所以我说：有时候，我也很……那啥，呵呵，你明白的哦！400字 四年级 叙事
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我也很出色“瞧瞧，别的同学多勤快呀！你们的同学一个班的，怎么差别那么大呢。”爸爸妈妈总爱这么说。其实我也很乖，比如擦桌子，扫地，洗碗我都会。记得有一次，爸爸妈妈不在家，我闲得无聊。既然爸爸妈妈不在，如果他们回来后一定会做这样的家务，干那样活，他们一定很累吧！不如我来帮他们分担一些家务吧！给爸爸妈妈一个惊喜，让他们高兴、轻松一下。我来到厨房，看见有一些碗筷没洗，桌子没擦，地没扫。于是我便行动起来，我在盆里放了半盆水，又放了一点洗洁精，便开始稀里哗啦的洗起碗来。不一会，碗洗好了，我就把碗和筷子放进了橱柜。该扫地了，我扫啊扫，扫了好几遍，终于把地扫得干干净净。我来到桌前，拿起一块布在桌子上擦了又擦，很快桌子也擦好了。不久爸爸妈妈回来了，他们正准备到厨房去干活。我从房间里跑了出来，骄傲地说：“爸爸妈妈你们回来了，厨房里的家务活我全干完了。他们推开厨房门，发现桌子和地都很干净，不禁高兴地说：“我们的孩子长大了，会帮我们做家务了，太好了。”当他们推开橱柜的时候，脸上的笑容消失了，我的骄傲也消失了。虽然我没把碗洗干净，但是我也很出色。450字 三年级 叙事
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