“写”梅止渴
350字
六年级
写景
我的家乡荷塘，是闻名的大肉梅之村，山上、河边到处都种满着一棵棵翠绿的梅子树。
冬天，梅子开花了，顶着腊月的寒风冷雨，我们南方是很少下雪的，当梅树开花时，全村白白一片，犹如下了一场大雪，“遥知不是雪，为有暗香来”一股微微的香气，沁人心睥。梅子树干枝枝丫丫的，还长着一些小刺。春天，烟雨蒙蒙中，梅子树上长满了碧绿的叶子，梅子的树成椭圆形，像铜钱大小。叶子下面长着一串串青青的小梅子，小梅子比杨梅大一些，圆圆的，向一个个小球。四五月间，黄梅雨过后，梅子就成熟了，熟透的梅子带点微微的黄色。
我们家乡的梅子肉厚核小，没有熟透的梅子又酸又苦，熟透后就酸酸的，带一点甜味儿，如果吃多几个，牙齿都软。
成熟后的梅子摘下来，放上盐，淹上一段时间，就成了酸梅，酸梅可以泡水喝，清凉解渴，如果有拉肚子，吃上一个俺家乡的酸梅，包好！酸梅加上白糖，干草等香料，晒干后就成了超市卖的话梅了，话梅又酸又甜又咸的。酸梅还可以泡成青梅酒，它可以降火解毒呢。
怎么样，说到梅子，你们流口水了吧？
同学情
500字
五年级
散文
往往最能体现出真情的就是在平平凡凡的小事中。
忽然，我的耳边又回想起那句熟悉的话、那个熟悉的人。“别急，咋们一起来分析分析哦，对了。是这样的，对。”她总是这样热心的帮助别人：她每次帮助我的时候总是拍拍我的肩膀鼓励我，挨着我坐下，认真的帮我讲解那些奥数题。（她，便是我的好朋友：小凌）
上学时，我和她一见面便是笑脸相迎、伸手连连打招呼。每一次做作业时，我一有不懂的时候总会去向小凌求救！记得有一次
“唉—”又遇到拦路虎了！我绞尽脑汁、苦思冥想想了老半天也没理清头绪急得抓尔挠思，头上冒汗……没办法，我只好又向我的“铁哥们”小凌求救了：“嘿嘿，小凌帮帮忙吧！把这道题的答案告诉我吧！”小凌闻声抬起头来，好像陌生人似的上下打量我一番，接着坚定的摇摇头，严肃地说：“不错噢，我坚决不借！你啊，如果我给你说了答案，再这样下去你永远都是范童（饭桶）！来，那儿不懂？咋们一起来研究研究，再分析分析，一定会弄懂的！”她把我摁在座位上，摊开笔记本画了一条引线，说：“请注意啊，要解开这道题首先要从这里入手…。.”我试着小凌给我说的方法去做题…。咦，还真的耶！这个密不就揭开了吗？没想到还真简单的！小凌朝我笑笑，又拍拍我的肩膀说：“看来you还是很聪明的！”
我俩的头上滑下了一滴汗水，这可不是普通的一滴汗水，而是用金钱都难买的万金友谊珍珠！浓浓的同学情水晶！
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六年级
写景
350字
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写梅步入严冬，百花都已枯萎了，个个都耷拉着头，把身子埋在土里，等待又一次春的到来……远处，飘来一阵花香，哦！是梅花开了！那一朵朵如白雪般的花朵，在风中摇曳着，将它那迷人的芳香洒向大地。淡黄的花蕊，如娇嫩的少女，蜷缩着身子，紧紧依偎在花瓣的怀抱里。那一个个顽皮的精灵—雪，飘飘悠悠的降落人间，铺在大地上，树枝上，也附在那洁白的花朵上。梅花依然挺立着，深褐色的树干也依然笔直的站着。四周那光秃秃的树枝上，积满了白雪，掉落的叶子被掩埋在了雪地之下，就连那树干，也失去了往日的风采……梅花那洁白的花朵，虽然没有牡丹的高贵，但有清馨素雅；虽然没有玫瑰的艳丽，但有雪的洁白。它只是默默的、无声无息的，为冬天的大地，送来一丝生机与活力……不论在山涧谷壑，还是春夏秋冬，都能看见那巍然屹立的身影，梅花并不是百花之中最出色的，但有多少人去赞美它，又有多少人去歌颂它？也许它只是以它的清馨淡雅，来证实自己那不起眼的美……梅花，是纯洁的，如果说荷花是“出淤泥而不染”那么它便是雪中披着青纱跳舞的少女；如果说苍松是挺拔雄健，敢斗残冬，那么它便是一位送来春天生机的少年。梅花，并不炫耀，它拥有的，是大自然中，百花丛里，不曾找到的，或许它它的品质，不曾被人知晓，但它那敢斗残冬、默默无闻、无私奉献的精神注定会千古流芳！我们赞美梅花，因为它纯洁，我们歌颂梅花，因为它并不骄傲，他只是用那属于自己的微薄之力，来为冬天的大地添加一份生机……冬天，即将到来，没有了生机，但在那山涧里、谷壑中，依然可见那熟悉的身影—梅花！600字 六年级 写景
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梅梅，自古以来便是坚贞不屈的灵魂的代表，不少诗人为了歌颂梅的精神，写下了多少千古名篇。就像宋代诗人王安石的“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。元代诗人王冕的“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”……等等等等。梅的精神自此咏传开来。令人瑟瑟发抖的冬日，漫天雪地中，那一抹红仿佛成了点缀，修饰着冬日的毫无生气；那一抹红，傲然挺立在雪地之中，散发出淡淡清香；那一抹红，在翠绿的松树旁，显得格外醒目，让人在冬日的郁闷心情，一下子散开了来。梅，或许没有牡丹的雍容华贵；或许没有春日桃花的娇艳嫩红；也或许没有杏花那么绚丽脱俗。但，却能令人眼前一新，在冬日雪白的天地之间，让人难忘。寒冷的冬日，山，仿佛变了一个模样，树披着的衣服散落了一地，被雪覆盖着。但梅花却能够在风雪中傲然挺立，同风雪做着斗争，在风雪中散发出淡淡清香 ，这让我不禁想起了一句诗：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”或许，这就是梅的精神，能够迎着困难而上，散发出自己迷人的光采，在风雪中也能紧紧的坚守自己，战胜困难，得到胜利。梅，不愧是岁寒三友之一，春日桃花或许娇艳嫩红，却还是逃不过枯萎的命运，散落一地；夏日荷花虽然高雅清白，却只有短短几个星期的开花季；桂花固然十里飘香，却无法熬过秋落。只有梅花，同严寒腊月做斗争，迎困难而上，这种精神，值得我们来学习！梅花，更令我明白，在遇到困难时，一定要相信自己，相信自己一定会克服困难，迎困难而上，才会有可能取得成功。600字 六年级 散文
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梅梅是一种平凡而又普通的植物，苍劲的树干，鹅黄或淡红的花瓣，几丝白色的细蕊随风摇摆。这就凑成了美丽而俊秀的梅。梅是春的使者，它盛开在晚冬早春时节。人们都说：“不经一番寒彻骨，怎得梅药扑鼻香。”确实，梅花的美是数九严寒“冻”出来的。它与松、竹并称“岁寒三友”。它一直是人们心中的坚贞不屈的植物。古人常常写诗夸赞梅的品格。宋代卢梅坡的《雪梅》，王安石的《咏梅》，大词人陆游的《卜算子·咏梅》……但我觉得最好的是元代王冕的《墨梅》。一句“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”这是对梅花品质最好的高度的概括。梅花不畏傲骨严寒，始终坚强不屈，这种品质是多么高尚呀！梅还是春最早的“代言人”。但是它不因此而骄傲。它不像玫瑰，因为自己的美丽就骄傲无比。它将永远是花中即谦虚又美丽的皇后。梅对人类来说，从不索要过多。它仅要一方沃土，一泓细泉，便可以茁壮成长。它也不用人类过多的照顾，野外的梅依旧可以开出美丽的花朵来。一旦开花了，它那独特的花朵立刻可以成为一道亮丽的风景线。它的香气令人为之一振。可人类认为它好看拔出来插入花瓶，车轮总是无情地辗过它。但是无论如何，它的香气始终不改变。看着梅，我仿佛想到了为了新中国成立而牺牲的战士们。他们面对敌人的威胁，丝毫不说出党的秘密。他们的气节不会改变，他们的精神将永远载入史册。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。600字 六年级 状物
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梅初冬，梅树枝头出现了许许多多的小花蕾，我想：梅树快开花了，一定要更加细心给它做“保养”了！于是，我急忙给梅树加上几粒复合肥，又用雪埋住肥料，省得让鸡啄去了。我又提来一小桶水，给梅树浇水，浇完了，我就去背书了……快到冬末了。梅花竟然在浇水时绽开了美丽的笑脸。一树梅花，千姿百态。那些似开未开的花，外面的一层花瓣已经绽开，可里面的却还紧紧抱在一起，这多像一个含羞的孩子，把脸藏了起来。而我却像一个偷酒喝的孩子，醉在了梅花的美丽之中。我一边浇水，一边欣赏美景。这时我突然撞到了树干上，梅花纷纷落到了地上，我急忙一朵一朵地捡起来，埋在树根下……冬末，梅花落了。我有点怜惜梅花，妈妈对我说：“梅花明年还会开的！”我点点头，走了出去……啊！梅花！“梅兰竹菊四君子”中有你，毛主席爱你，我更爱你！啊！梅……300字 六年级
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梅我见过很多的名花，有国色天香的牡丹，出淤泥而不染的荷花，清新飘逸的兰花，妩媚可爱的杜鹃花，但我最喜欢的是——梅花。梅花树冠开展，树干呈黄色或淡灰色，无毛，边缘有细锯齿，近顶端有两个腺体。花朵呈白色，好像一块洁白无暇的玉佩。通常在冬春季节开放，与兰，竹，菊，列为四君子；与松，竹，合称为岁寒三友。中华谓有“春兰”、“夏荷”、“秋菊”、“冬梅”之称。梅花凭着耐寒的特性成为寒冬的代表，宋代诗人王安石有一首诗《梅花》道：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”就是最好的写照。梅花具有朵朵冷艳，缕缕芳香，孤芳自赏，纯洁无暇的特点。是因为它独具一格的特点吗？是的。它的没比起娇艳的牡丹，绚丽的月季，清香的荷花，别有一番风味。即使它不如茉莉清香，不如菊花美丽，不如桃花艳丽，但他确实很美，只开在无人的雪地里，与寒霜战斗，与冰雪抗争。中国人偏爱梅花，因为红梅和中国人有着相同的精神——不屈不挠。梅花，傲风雪，斗严寒，象征着中华民族坚贞不屈的伟大风骨。我爱你，梅花！河南新乡封丘县封丘县留光镇中心小学六年级:张爽450字 六年级 写景
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梅在茫茫雪中，有一种花与雪融为一体，但又不是雪。飘飘扬扬的雪才知道它的坚强，它的意志吧。也许只能在这个不起眼的角落，才能释解——梅花的美丽。“梅花不是雪，为有暗香来。”是真的。梅花，走进它时：一股沁人心肺的清香突溢，心胸也开始坦然，定若。荷花，出淤泥而不染，但未梅花它真正的纯洁；兰花，芳香四溢，但未有梅花它真正的芳香；牡丹，富贵雍华，但未有梅花它真正的美丽。梅花，是真正的花真正的花，不是生长在温室，娇生惯养的花，而是迎着飞雪昂头向上的花；真正的花，不是受了点挫折就折断的花，而是勇敢搏击的花；真正的花，不是靠别人来抬高自己，而是肝胆相照；真正的花，就是像——梅花这样的花。接受磨难，接受风雪，毫无怨言，蓬勃向上的花。这样的花，才能被大家公认，被大家尊敬，被大家歌颂。“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏后独自愁，跟着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”芳翁的诗豪放，婉约，慷慨悲壮。陆游一生，是如此。梅花，也是如此。人如花，花映人，它们都是具有灵魂的。难道做人不该做那些有品性，道德有修养的花吗？居里夫人，陆放翁就如梅花。爱国，淡泊名利，实在，为祖国做贡献，有远大抱负的人。他们相隔600多年，可他们却如此相似，都有具有一种美：精神上的美，内在的美，永恒的美。真正的美，也许就如梅花，虽看起来弱小，但响彻我的心。不管梅花生长在哪里，它都会被人们喜爱。“是金子总会发光”，不是吗？我愿做一枝梅。600字 初一 写景
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梅山东省青岛青岛市实验小学四年级五班王芊在白雪皑皑的悬崖上，你是否看到过纯洁的梅花，你是否感觉到她的美？她是刚强、永恒的化身。她曾牵动了多少文人雅士的心，成为他们笔墨下的杰作。梅，不如牡丹雍容华贵，她只有五个瓣，金黄的花蕊。样子并不怎么引人注目。在百花盛开的春天、荷花争宠的夏日、百菊扎堆的秋朝，她从不显露身影，只是埋头积蓄着养料。到了冬天，百花凋谢的季节，而梅，却迎着严寒鼎盛开放，与寒冷抗争，是人们心中的“英雄”。毛主席有词赞叹：“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑……”有人说：“春天是最美的，夏天是最靓的，秋天是最酷的，冬天是最冰的。”我却不这么看我觉得冬并不比春逊色，不必夏单调也不比秋失趣。因为它有梅，报春的梅！有了她，冬天不再是冰冷一片；有了她，生机勃勃的春才会到来。梅，亘古不变的坚韧不拔、坚强勇敢。她那默默地为大地奉献着的精神是我们中华民族的象征，我爱梅，我赞美她。指导教师：潘颖简评：文章以细腻的描写，优美的文笔，介绍了梅花，不错。投稿:2004-8-2122:01:38450字 四年级 写景
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梅在寒冷冬天的早晨，一股别具神韵清逸幽雅的清香就从窗外飘来--那就是梅花。它虽然从不与百花争春，但经常被古今诗人画家所赞美。梅花以它那种高洁坚强谦虚的品格，被我们中华名族的人民，称作为--中国国花。一年级:幽幽冰凌雪作文网专稿 未经允许不得转载100字 一年级 写景
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梅————《咏梅》正如诗句提到的那样，莫曼就是这么一个孤独的人。莫曼脾气古怪，喜怒无常，用变色龙来形容一点也不过分。任何人都不愿接近她，她看你的眼神是那么的轻蔑，她张口随便吐出一句话就能把你气个半死半天缓不过劲来。莫曼早已习惯了当独行侠，独来独往。她从不羡慕其他女生组建起来的什么“友谊城堡”，在她的心目中，“友谊”这个词便如同虚无一般，那么遥远，不可触及。莫曼没有朋友。她无人值得可情愫，唯一陪伴她的，只有笔和本子。她只有靠文章中塑造出来的虚拟人物来充分发泄自己的情绪，为他们哭，为他们笑，为他们痴狂……“作品是我唯一的世界。”她在日记本上写道。由于在文学方面造诣较高，又在这方面极具天赋，莫曼已经成了远近闻名的才女。老师格外的青睐她，一心想要把她打造成一名文坛巨匠；同学们也十分羡慕她，但这些都是为了虚荣，只能让她感到无聊与烦躁。曾有许多仰慕她的人给她写信，里面夸她怎么怎么有才华看了她的作品真是如雷贯耳阿神清气爽阿云云，但类似这样的信只要一寄出去便如同石沉大海般渺无音信。莫曼从不吃这一套。莫曼感觉她就像一匹孤独的狼，任由同伴们撕咬争抢着那些血淋淋的腐肉，她只站在山坡上眺望远方。要不是梅蕊的信，莫曼或许就会一直这么与世隔绝下去。星期六的一个下午，天气热的将沥青路变成了烤蛋炉，莫曼一边在家里吹着空调一边一个人百无聊赖的看电视。电视台演的那些垃圾电视剧被一个一个的淘汰掉，遥控器都快被莫曼从青年正茂按成鲐背之年。就在这时，门铃英雄救美般的转变了遥控器的命运。莫曼起身去开门，一股热浪扑面而来。门外站着一个邮差，手里拿着四封信。莫曼签收以后，转手便想把它们丢进垃圾桶。突然，她停住了。眼前的这个信封上，用稚嫩的笔迹写着“莫曼姐姐收”，旁边还画着一个圆嘟嘟的小女孩的笑脸。谁会叫我姐姐呢？莫曼这样想着，把命运不济另外三封的丢进了垃圾桶，坐到沙发上看了起来。电视里，一个什么著名歌星在歇斯底里的狂吼“死了都不爱”，还伴随着一帮恐龙花痴特有的追星时的尖叫声。莫曼听着心烦，抬手关掉了它。遥控器按键几乎成了一次性的。莫曼认真的读着，她从来都没有这么认真过。信大体是这样的：一个外来务工人员的孩子，名叫梅蕊。她非常喜欢读书，渴望能够得到良好的教育，无奈父母没钱供她上学，她只好自己到处捡保制度。有一次偶然看见报纸上发表的莫曼的作品，十分喜欢，便写信给了莫曼。“我也很爱好写作，可我毕竟读的书太少，以后还请姐姐教教我呢！呵呵，真是个可爱的小丫头！”莫曼读着读者，忍不住笑出声来。读完梅蕊写的信后，一向不与人通信的莫曼竟鬼使神差地拿起笔来，给梅蕊写了封回信。信寄出去了，莫曼却有点忐忑不安。梅蕊，这个可爱的小丫头，还会不会给我来信呢？莫曼不知道。三天后，梅蕊的第二封信来了。莫曼感受到了这个小丫头的乐观与开朗，还有她对自己的真诚。她的眼前浮现出一张小女孩的脸，在对她天真烂漫的笑着。莫曼按捺不住喜悦的心情，提笔又给梅蕊写了一封信。就这样，原本两个素不相识的女孩通过信件认识了。信件为她们打起沟通的桥梁，使她们彼此之间的心灵正在互相贴近。梅蕊很善解人意，每当莫曼向她倾诉时，她总能静静地听着，然后在回信安慰她。她的话总能说到自己的心坎上，有时，莫曼甚至有种错觉，梅蕊，就是自己的亲妹妹。光阴似风，转眼间，她们通信已一年了。梅蕊已经一个月没来信了，急得莫曼几乎天天往邮局跑，但每次都失望而归。这天，莫曼在家里整理翻看着他和梅蕊以前通过的信，信封上的地址给了她灵感：我何不去那里直接找她？根据地址，莫曼连瞎蒙带打听，总算找到了梅蕊的居住地：XX建筑工地。“哎请问，韩梅蕊是住在这里吗？”莫曼拦住了一个下工的工人。“哦，你说蕊蕊啊？唉，这孩子可真是可怜，这么好的孩子，老天真是瞎了眼，竟让那么大的一块水泥板子忽的一下就砸在她的身上了，至今还在医院昏迷不醒哪，也不知道这条小命保得住保不住了……”莫曼呆住了。她拼命的控制住自己，不让自己的泪水不争气的涌出来：“那……她现在在那家医院？”“大概是在市人民二院吧……”莫曼没等他说完，飞快的跨上车子，用自己平生最快的速度赶到了医院。到处都是冰冷空洞的白色，莫曼不禁一阵颤栗。她问完护士，马上跑向病房。护士面无表情地看了她一眼。当莫曼气喘吁吁的赶到病房时，梅蕊的父母正在梅蕊的床边黯然泪下。床上的梅蕊，面容清秀，全身上下透着一股灵气，如果她不是现在这个样子，一定是一个很伶俐的小姑娘。“梅蕊……梅蕊她怎么样了？”“是莫姑娘吧？”韩妈妈说着又抹起泪来，“我们没钱再给梅蕊治病了，医院又不肯发发慈悲给我们供药，梅蕊她小小年纪的，就要，就要……”韩妈妈号啕大哭起来。“莫曼姐姐，”梅蕊微弱的声音从氧气面罩里传出，“谢谢你……你……真想梅花……梅花高洁……素雅……你也……一样的……”“你等着，我一定要给你凑足钱治病！”莫曼忍着眼泪冲出门外，梅蕊微笑着闭上了眼睛……三天后，莫曼带着四处筹集来的钱款来到医院，病床上空荡荡的，唯独床单上面已洗褪了色的红十字，格外醒目。“对不起，请帮我查一下23号床的韩梅蕊。”“她已经出院了。”“为什么？病愈了吗？”“交不起医药费，走了。”莫曼失落的转身要走，护士叫住了她。“那小姑娘临走前托我教给你样东西。”护士拿出张纸递给莫曼。那是一张硬纸卡片，上面零零散散的沾满了白色红色的梅花瓣，正如梅蕊说的那样，高洁，素雅。莫曼把那笔钱捐给了希望小学。莫曼长大如愿当了一名义务教师。指导老师：汉语字典1200字以上 六年级 写景
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梅问我最喜欢什么花，我会毫不犹豫地回答“梅”。我爱梅的坚强、爱梅的孤傲、爱梅的品质。俗话说：“早开的红梅——一支独秀”。梅，它没有选择生机盎然的春天，没有选择繁茂充实的夏天，也没有选择果实硕硕的秋天，而是选择大雪纷飞的冬天。瞧，是什么开得那么艳丽？是梅花！一朵朵，一簇簇。当雪花漫天飞舞时，是梅花像坚强少女一样，迎接严寒。梅花爱严寒，带着微笑拥抱它、映衬它，充满着热情生命的梅花哟！她没有桂花的芳香，但她比桂花秀气；它没有米兰的清纯，但它比米兰艳丽；它没有荷花的“出淤泥而不染”，但她能抵御严寒。她有《咏梅》的“墙角一枝梅，严寒独自开”的精神；有《早梅》的“一树寒梅白玉侗临村路傍溪桥”的艳丽；有《杂诗三首》的“来日倚窗前，寒梅著花开”的深情；有《杨柳枝词》的“塞北梅花羌笛吹，淮南桂树小山洞”的动听。这就是我心中的梅，它是秀气的、坚强的、深情的、孤傲的。我喜欢花，更喜欢梅！350字 四年级 诗歌
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梅梅，是花中典范，是一颗知难而上的心，是冬天里一道绚丽的色彩。自古就有“梅花香自苦寒来”的绝唱。自古更是有陆游，王安石和伟大人民领袖毛泽东等等许多诗人在梅花面前有感而发，写下了脍炙人口的千古绝唱。梅，比更多的花是倔强，不服输。别的花，都选在晴空万里、气候宜人的春天和夏天。而只有梅在冰天雪地、寒冬腊月时，开出了一朵朵美丽而又惹人喜爱的梅花。那一朵朵梅花，虽不像藤萝那样流动的瀑布，但它开出了花，这就像它在风雪里依然生存的见证。它用一朵朵梅花，告诉世人，它就是在风雪里绽放的梅。梅花竟能在寒冬里生存下来，这已是生命的奇迹，可它不满足，它甚至把花开得那样迷人。王安石说，“为有暗香来”。它那香气虽没有桂花那样香飘百里，没有玫瑰那样向征着美好。但它的精神却是万花都不能比的。梅，是不服输的，是倔强的。它不但是花中的典范，更是我们的精神典范。350字 三年级
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梅秋，其它植物都凋落了。梅，却被秋姑娘临走时的脚步给吵醒了。它打了个哈欠，精神地迎接冬爷爷。下雪了，梅含苞未放。树枝显得有些弯曲，是在为花抵挡风，还是冷呢？又下雪了，此时梅花已经绽放。花朵并不大，显得很娇小。但却又释放出了自己的美丽。它开了，但过了几天也许就会凋落吧！又有哪些花能和风雪对抗到底呢？我心里这样想着。过了几天，我看见了那树梅。令我惊讶的是，梅不但没有凋落，反而越开越美丽。小小的梅，坚持要和风雪战斗。它不怕风的寒雪的冷，最终还是战胜了曾打败过无数名花的风雪。它赢了，脸上露出了笑容。那笑是那么的美丽。这很像我。我和梅一样执著。可以说，在我的字典里没有“输”字。越强大的对手让我越有战斗力。我的好胜心强，无论要怎样努力我都愿意付出。虽然过程也许很艰苦，也许困难很大，但我有自信，相信自己。就凭我的坚强、坚持，我也赢了！梅，它从不会退缩，也不会被动摇。它能这样，它就能赢！350字 三年级 叙事
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梅我静静地端详着眼前的这株梅，心里的寒冷一下变得温暖。回忆三年前，家的旁边也有一株梅，我特爱赏梅，梅成了我的好朋友。每次心里不高兴，我总会呆呆地望着它，倾诉心里的不满，而梅也会默默地听着。时间慢慢地流淌而去，直到有一天，妈妈告诉我：“要搬家了。”我点了点头，来到梅树下，向它告别。它仿佛哭了，我只是听到“沙沙”的声音，我走远了，又返回来，呆了许久，妈妈的呼喊声惊醒了我：“走吧!”我望了望梅，最终还是回过头。而如今，梅早已不见。现在的我，依然喜欢赏梅，我喜欢它的坚贞，喜欢它的安详，眼前的这株梅就像当年的那株一样，怎能不叫我心潮澎湃?梅，一直陪在我身旁。让我懂得了坚持的真谛。真的，谢谢你，梅……点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。350字 三年级 抒情
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梅晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。茂叔独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。我却不然，与其比之，我更爱梅花。如果说菊是花之隐逸者，牡丹为花之富贵者，莲是花之君子者，梅就是当之无愧的花之坚毅者，花之谦卑者。菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同茂叔者何人。梅之爱，适坚毅之人、谦卑之人。牡丹之爱，宜乎众矣。说梅是花之坚毅者，并非毫无根据。梅花往往开在寒冬腊月，冒着风雪开放。有诗为证：墙角数枝梅，临寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。梅花香自苦寒来，这不正说明了，梅花那种坚韧不拔的精神吗？若我们能有梅花那种坚毅是精神，刻苦学习。将来定会有所成就。再说梅花的那种谦卑。亦词为证：风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。一首《卜算子咏梅》，恰到好处的说名了梅花的谦卑。牡丹世俗，莲花孤傲，菊又过于忧伤。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。就是杜甫菊。而梅坚毅、谦卑甚得吾心。350字 初二 议论文