我自由我快乐
鸟儿拥有蔚蓝的天空,鱼儿拥有广大的海洋,马儿拥有奔放的草原。为何上帝没有给予我自由的快乐?
——题记
清晨,睁开你的双眼,竖起你的双耳,聆听鸟儿在天空自由地歌声;
晌午,打开你的电视,放开你的眼界,欣赏鱼儿在海洋自由地舞蹈;
夜晚,站在你的窗前,轻松你的心情,仰望星星在宇宙自由地闪烁。
书总向世人说道:“每个人都有自由的天空,哪怕是早出晚归的上班族。”也许,它只说对了了一般人,还有一般人的世界被它忽略了。我对此时此刻正在因压抑而学习的孩子而折翅。他们左耳拥有唠叨,右耳听着学习,踏不出自己的笼子一步。我对此时此刻因生活而日夜不停的工作的大人而叹息。他们早出晚归,日夜徒劳,最终可能因生活的消费而化身为“月光族”。我对此时此刻在医院里头与病毒做斗争的孩子而鼓励。他们只能日夜对着“白衣天使”,眼睁睁地望着父母用汗水挣的金钱因自己而挥洒与他人,苦涩的药水便成为了他们的家常便饭。突然间,我觉得自己是无忧无虑的学习着,自由自在的生活着,多姿多彩的活动着。自由,是轻松而快乐的。
因压抑而学习的孩子吃得苦中苦,才方位人上人,便会在课余时间与伴友一起放松;因生活而工作的大人在事业的追求中达到了目标,拥有更美好的自由世界;因病毒而在医院的病人运用勇气去战胜了可怕的病毒,能够享受到更自由的世界,呼吸清新的大自然空气。那时候我才发现部分同学因为吃不了苦,学不会忍耐,不会斗争,被压抑在无缝隙的空间里。
一位一生只为孩子所作的诗人写道:“起码我们可以在孩子哪儿听到自由的欢笑。”我想,现在可能不能了吧,有一位孩子已经开始失去欢笑,失去自由。被他人压抑在自卑当中。因成绩追不上他人而埋头苦干;因工作被人投诉而从头做起;因语言的不雅而与同学产生纠纷。这对她来说,并不算什么。早晨,他在羡慕鸟儿的无忧无虑;晌午,他在祈望鸟儿的自由自在;夜晚,他在乞求星星的多姿多彩。
自由,是什么?这对于她来说,是一份渴望。是像花儿一样尽情绽放;是像白云一同千姿百态;是想泉水一般四处泵房。拥有自己的快乐,便拥有自己的渴望。我渴望着,自由,是属于每个人的快乐。
在枷锁中自由
卢梭有言“人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中”,人生就是在自由与不自由中,实现人生的意义和价值。因为可以选择道路和方式,所以我们是自由的,因为必须穿越沙漠,受到外在条件和目标、任务的制约所以人又是不自由的。正如律诗有格律、字数的限制,却因而更加凝练且具有形式上的美感,舞台剧有“三一律”的限制,因而剧情更加集中,矛盾冲突更加激烈,人物形象更加丰满。
所谓自由,就是可以选择的权利,然而这样的选择绝不是为所欲为。自由往往是不自由限制之下的自由。正如揠苗助长的那个人,为了让自己的秧苗长得快一点,就把它拔高,结果秧苗全部枯槁了。为所欲为而不遵循秧苗生长的自然规律,不能像郭橐驼那样顺木之天以致其性,最终必然是因为所谓的自由而造成恶果。现在的家长培养孩子也有这样的现象,不遵循孩子成长的规律,不让孩子输在起跑线上,盲目的恶补,这样为所欲为的自由,其结果是让孩子早早失去了学习的兴趣。可见选择的自由并不是为所欲为的自由,自由总是受到不自由的制约。
而不自由,也是相对的,不自由之中总有选择的空间留下,让我们发挥自己的聪明才智。比如穿越沙漠,可以选择骑骆驼,也可以是开吉普车,总归我们要想一想哪种方式最安全、最便捷。那么对孩子的教育,也是条条大路通罗马,在遵循孩子成长规律和培养成才的目标限制之下,家长是用虎妈、狼爸的方式还是传统的谆谆教导的方式,这都可以因孩子的个性和自身的条件来选取。不自由之中有可选择的自由。正因为有了不自由的限制,就更加促使我们思考如何在限制和约束中自由。
由此可见,自由和不自由就是人生的常态,需要我们在不自由的制约下通过智慧的思考来实现自由的选择。没有规矩不成方圆,试想没有了交通规则的制约,那么交通就会瘫痪;没有了法律法规的限制,社会会失去正常的秩序。自由是选择的自由,在遵循交通规则的基础上,我是大步走还是小步走,是跳着走还是跑起来那就是我的自由。
反观当下,我们似乎误解了自由,一些人认为自由就是不想做什么就不做什么,就是随心所欲。如此,则有了黑心商人为了赚钱就添加各种有毒的物质而无视法规的制约,有人自私自利无视道德的制约这些人都误解了自由的真正含义。没有绝对的自由,也没有绝对的不自由,人都是在不自由制约下生活的,因为有了制约才有了和谐、有序,甚至才有了各种创新。
生而为人,却无往不在枷锁之中,让我们在枷锁中开创更好的人生,在枷锁中自由!
六年级
相关推荐
-
我渴望自由在这无边的蓝天下,鸟儿无拘无束地飞翔,鱼儿自由自在地游泳。这难道不是自由吗?然而,在当代社会,自由似乎已经不是这种简单快乐的自由了。因为,现在的自由是站在规则对里面的那个自由,现在人们所追求的自由更多是不受规则的约束,简单来说,就是“我行我素”。可是,这真的是自由吗?古人追求自由,追求“采菊东篱下”的自由,追求“梅作妻,鹤作子”的自由,可这些自由是真正的自由吗?不妨想来看,这种“自由”也只是为了逃避世俗的约束,红尘羁绊罢了。大可称之为“自在”。纵观古今,真正能寻到自由的人有几何?“现代自由”的风气已经在青少年中传开了,有些学生为了彰显自己很自由,逃课,泡吧,顶撞老师,张口闭口就是不上学了。这种“自由”甚至与自由不沾边也就只有一个“自”字罢了。李敖,号称自由主义者。我确实挺敬佩他的直言不讳,但是,他的所作所为也谈不上是真正的自由吧,有人评价他自由主义大师,想来也确实如此,他完美诠释了现代自由宗旨。但是,我们必须要思考的是:创建智慧党,“拒收笨蛋”;剧本名起名低俗,讽刺露骨;在微博上谈论过于开放话题被封号后与微博对干。这些都是真正的自由吗?不,不是。在我看来,真正的自由,是在规则中能够自在无忧。说来容易做却难。我觉得自由或许就在存在于城市潮流之外的地方。恭喜你答对了,是的,它就在大自然中。当你完成了所有该做的事情时,躺在阴凉的树荫下,微风轻拂你的脸颊,你忘却烦恼,只见前方风景如画,花草摇曳,阳光斜映山丘,之后你会带着这份惬意上路,踏上征程。我渴望自由,渴望洞穿这神秘的自由。600字 初二
-
我心中自由自由,什么是自由,就是像现在我这样么,吃着父母口中的垃圾食品,玩着惊险刺激的网游,呆在父母老师严禁入内的网吧里,踏着一季凄迷,我不知道欢笑是否还未远去,乞求快乐的心,在生活的路上挣扎,我要自由!终于明白了自由,那是心灵的自由,灵魂的自由,那才是不受任何限制的。记住:心可以变得无限大,足以让我们浪迹天涯。一阵凉风吹来,收回飘忽的思绪,我闭着眼沉思,是否该放弃?是否该坚持?那坚持了十六年的梦……夜更深了,阵阵凉风吹来,仿佛多情少女的手,轻轻抚摸着我这颗凋零破碎的心。妈妈,为什么要夺走我的自由,您忘记了吗,您的女儿她爱文学,抽屉里她获得的证书,那是对她的认可啊,曾经你是多么支持她,没想到在成绩面前,一切都变得不再重要了,这个社会好虚伪!究竟是谁说的成绩就是一切!我心中的自由不是一天到晚吃喝玩乐,想做什么就做什么,只是不要天天晚上对着书本,练习册。白天上课已经很累了,本来想放学回家好好放松一下,可妈妈却每天给我布置家庭作业,不是中奥数题就是写作文,不是写作文就是默单词。做完家庭作业妈妈还要监督我读书20分钟,看课外书30分钟,就连周末也是这样。唉,坐完了妈妈的牢,本来想看看电视,可是看了看钟,已经九点钟了,又要睡觉了。我是多么想不用做家庭作业,不用读书,看书,在学校上完课,回到家里就吃饭,吃完饭就玩电脑,然后洗澡,看10分钟课外书,就进入梦乡。至于周末嘛,当然是打爆机啦!不过还是要有点时间看书,复习,预习。要是现实能和我想象中的那样,该有多好啊!广西梧州万秀区十四中初二:红烧肉遍地红550字 初二 写人
-
我渴望自由生活有时残酷无情,我的心,磨旧了;压扁了;弄脏了;搓破了。我觉得不快乐。但是,我渴望黑暗。理解黑暗,我会神采飞扬,心花怒放······我渴望得到自由查看文章我渴望得到自由2007年10月18日星期四19:26我渴望我是一条鱼,可以在大海中自由的游玩。我渴望我是一只鸟,可以在天空中自由的飞翔。我渴望我是一棵树,可以在陆地上自由生长。——我之所以渴望自由,是因为我长大了,我不在需要妈妈的精心照顾了,不需要妈妈把我当“小熊宝宝”来看待,我不想让妈妈夺取我的自由。鸟儿失去了翅膀不能飞翔,鱼儿失去了赖以生存的水会死亡,对于我来说失去了自由就会郁郁寡欢。我现在已是快要毕业的六年级学生了,学习十分紧张,我们都知道,在这一个紧要关头应该什么事都不想,专心学习,可这么一来,每个学生的自由却不翼而飞了。就拿我来说吧,每天回到家,我像被束缚在鸟笼里的金丝雀,失去了我渴望的自由。做完学校里老师布置的作业,父母就让我做奥数、看奥数,每晚,除了奥数还是奥数,一点新鲜感也没有。如果我说个“不”字,爸妈则阴着张脸,要么对我大吼大叫来威胁我,要么对我不理不睬来孤立我,总之,五花八门的怪招我都经历过,就是还差用五花大绑把我捆起来。万般无奈之下,我只得举手投降,乖乖地做奥数。纵然,每个父母都希望子女成龙、成凤,但也不能总让我们遨游在“书海”吧,也要让脑子放松放松,玩电脑不成,看电视总行吧。每天都对我们施加压力,你们以为我们是“犯人”。吗?需要这么严厉吗?自由,自由,我渴望得到自由,难道只要学习,就会失去自由吗?我不信,那还要自由女神干嘛呢?妈妈请把自由还给我把!我渴望得到理解。初二:佚名600字 初二 叙事
-
我渴望自由“嘻嘻嘻,哈哈哈……”窗外传来一阵阵欢乐的笑声,一群和我同龄的人正在愉快的玩耍。抬头看看那高高的练习题,再想想老妈那威严的脸,我只好把“想玩的心”一点点拉了回来。从小学到初中,我从未见过书桌的练习题有“缺席”,从来都是那么安份地躺在桌上。而且当一批“下岗”了,别一批又接着“上岗”了。“喛!我的功课为什么老是做不完呢?为此,我还无奈过。我抬起头看看远方,想了起来……暑假到了。我很高兴。辛苦了一个学期,这会该轻松了。于是我约了一群同学,想痛痛快快地玩一下。为了让妈妈高兴我还把家里的家务都做完了。果然,老妈回来一看,笑眯眯的。我在心里窃笑。“妈,我想出去和同学玩,行吗?”“行啊”妈头也不抬地说。这么顺利?正当我疑惑,老妈从袋里抽出2本练习册,“做完就可以出去玩了。”老妈淡淡地说。我一听头都大了,说:“妈,我后天就要出去了,还怎么写?回来再写,行吗?”“不行!”妈妈搁下了两个字,毫无商量的余地。接下来的时间我半步都不敢出房间,马不停啼地奋笔疾书,生怕落下一点点就不能按时过关。妈妈见了,说:“这样才对嘛!都是个初中生了,不能像小学生那样了。初中比的是速度,你速度一慢就会被别人比下去了,要花更多的时间来追了……”老妈还在用小学的话来说,我只好一边写题,一边点头。妈妈忽然停了下来,说:“你有没有在听?”我连忙说:“有有有。”最后即使我努力,还是不能按时过关。只好看着别人去玩,我非常失望。从小开始,妈妈就怕我输在起跑线上,送我去上各式各样的补习班。周末我就是一只困在笼中的鸟儿,被人装着送去各式各样的补习班里去,心里充满了无奈,回家后,刚想下去玩,又有一堆堆美其名曰“精神粮食”的东西等着我来消化。我的周末就这样没有了,我能快乐吗?每一次当我看到同龄人在游戏、玩耍时,我的心里充满了悲伤与羡慕,因为这是可望不可即的。妈妈,我很渴望自由、快乐,能象天空的小鸟那样自由飞行。但是这可能被人冠上“坏孩子”的名声;如果我想做一个好孩子,必须乖乖在家做练习。嗳,真难呵!“咔”的一声打断了我的思绪,妈妈回来了,我甩一甩头,又与习题展开了搏斗……800字 初二 记叙文
-
我渴望自由窗外,阳光灿烂,可我却感受不到它的温暖;窗外,桃树已吐蕾,可我却感受不到春的降临;窗外,欢笑声阵阵传来,可我却看不到玩耍的小朋友。为什么呢?哦,原来是被那书本和资料遮住了视线。它们遮住了阳光对我的恩惠;遮住了春天对我报告的信息;遮住了我对自由的向往。仰望天空,啊,天空如此蔚蓝,可我以前怎么没发现呢?或许是书本蒙蔽了我的眼睛吧!天空中,白云追逐玩斗,小鸟玩耍嬉戏,我可以成为它们中的一员吗?突然,玻璃破碎的声音,打破了我的沉思。原来是弟弟踢足球不小心打碎了。我羡慕弟弟,他是那么的无拘无束。即使闯祸了,可他也收获往昔的那份自由快乐,而我的自由又在何方呢?我眼前的还是书本和资料,难道我就只能在题海里奋战,在母亲希翼的目光中成长,难道我就不可以拥有一点点属于自己的小小任性吗?我的内心有一种说不出的悲伤。我想要自由,我不要徘徊在父母与老师的期望中,不要被父母束缚住。我依然清楚地记得小时候的那个午后,我沐浴在阳光下,接受阳光的洗礼。我仿佛披上一件闪亮的轻纱,晶莹的汗珠滑过脸颊,融入到这生机勃勃的世界。那时,我是多么深刻地认识到生命的火焰在燃烧,青春的活力在点点滴滴地凝聚着。我和伙伴在山野中采摘酸果,在山涧中玩水戏鱼,是那么自由,那么快乐,可是现在……我想要像雄鹰一样在蓝天自由地翱翔;我想要像小鱼一样在水中快乐地游荡;我要走进大自然的怀抱。可我不能,我还要填资料。一想到考试失败后父母的那种眼神,我就哆嗦。唉,还是学习吧!难道只有每天刻苦地学习成绩才会提高,老师不是常说劳逸结合,做事才会事半功倍吗?我真的希望那些望子成龙,望女成凤的父母能够醒悟,给孩子一点属于他们的自由空间。假如我有一双翅膀,我要飞遍千山万水,但我这个愿望太渺茫了,我永远向往自由!650字 初二 散文
-
我渴望快乐与自由啊,怎么又要写作业。我是一个没有快乐与自由的小孩,在我的记忆中除了做作业,就是做习题。以前每天都是8点钟起床写四个小时的作业然后再去吃午饭。从下午的1点钟写作业写到5点多钟。在一天当中我哪也不能去。而妈妈却说我现在上初中了学习任务又重了不再容易了,又让我每天都多写4张卷子,2篇作文。记得有一次,只因为放学回家迟了点,没及时到家。老妈便骑着车到处找我,当找到我时对我说怎么这么迟才回来,作业你还没写完呢!我抬起头望了望天空,只见月黑风高,一阵阵冷风在我的脸上吹过去了。我放下了书包开始了无味的奋斗,当然还不止这些。有一次,我和我的好朋友正在谈话老妈见了又说起了那句让我感到无比郁闷的话,这仿佛成了她的口头禅:“你怎么还不写作业?”我说:“过一会儿我就去写作业。”她便立刻说:“不行。”还说什么“少壮不努力,老大徒伤悲”我心中立刻感到无比的辛酸,心想我为什么就不能像正常人一样呢?为什么就不能拥有快乐拥有自由呢?为什么我非要沉浸在书堆中呢?我转身便跑了出去,此时已是傍晚了风轻轻地吹着小树摇晃着脑袋仿佛在为我这只关在鸟笼子里的小鸟而感到悲伤。天黑了,我也该回家了,我刚踏入了门槛,老妈便说道:“你跑哪去了,作业你还没有写玩呢!”我心中的难过已堆已久,我决定不再与作业做朋友了。我渴望自由,渴望快乐我什么时候才能够飞出这坚固的铁笼子呢?什么时候我的作业才能写完呢?也许会是10年,15年,甚至是若干年后吧!不知是什么时候风又从窗户外吹了进来,吹在我冰冷的脸上……合肥市第四十六中学七(7)班杨雪迎600字 初一 抒情散文
-
自由多么快乐自由多么快乐自由是天空凡是有自由的地方就有云朵和彩虹去参加飞行组,去飞翔去遨游太空,去做工程师去躺在云朵上,去读书去海洋里寻宝,去骑一匹马奔跑在草原上去野外玩耍,去树林里收集昆虫去带一个遮阳帽在太阳下探险去过极自由的日子去在自由的天空中感悟生活去一自己的心照亮旁人的心去以爱发现爱自由是多么快乐自由是多么有趣凡是有自由的地方就有云朵和彩虹150字 六年级 抒情散文
-
我热爱自由这个世界上最奇妙的事,就是上帝给了我们每个人不同的特质,我们的容貌、性格、思想与追求都是独一无二、与众不同的。我们或许会觉得自己不够完美,不够漂亮,甚至是不招人喜欢,但倘若每个人都是那么完美无缺、美艳动人却没有自己独立的个性与追求,那这样的人生岂不是无趣极了。所以我不会按照别人的轨迹去生活,我会用自己的方式去体验这千姿百态的人生。我热爱自由,讨厌束缚,我想每天都在快乐中畅游,找到一件足以令我废寝忘食的事,拼劲全力完成它,享受挑战带来乐趣。我是一个十分随和的人,不喜欢过分地要求身边的人都按照我的想法去做事,我喜欢一群朋友在一起其乐融融的感觉。所以每当身边的朋友因意见不一而产生分歧时,我总会想若是我们能够互相包容、互相理解彼此以真诚之心相待,便不会陷入如此窘境了吧!或许你觉得我的想法太过于单纯,因为朋友间的争吵在所难免,但若是这世上的一切隔阂都消失殆尽,一切的纷争都化为乌有,这世界定会更加美好。我想在人与人的交往中找到一个立足点,衡量我的优劣,学会忽略得失,这样我便不会麻木,不会迷失,不会在汹涌的人潮中随波逐流,埋没自己的个性。我也总想往着未来,想象着自己以后的样子。当人世的时过境迁随着年华的流逝悄然而至时,你遥望桥的终点,世事的迷茫如缭绕的云烟使你心中困惑不堪;身后的风景却随着你移动的步伐渐行渐远。此刻你是选择继续前行满足那颗追名逐利的心,还是放慢脚步重拾年少时单纯洁净的梦?若是我便不会这样吃力地过活,而将以平凡的姿态享受永远如初时般的美好。尘世的纷繁、琐事、隔阂会将我们拉进一个无穷无止的深渊,留下的只会是满目疮痍。只有当你卸下肩上沉重的包袱,不忘初衷地活在当下这五彩缤纷的世界,用微笑面对一切未知数,用心灵感受这世界的美好,才能感受时光流逝带来的美。我想我生在这安逸的时代,我想我不负这花季的美好。750字 高三 散文
-
我要自由小鸟啊,小鸟我好羡慕你羡慕你有自由羡慕你能自由的在湛蓝的天空中飞翔羡慕你能在美丽的花丛中掠过羡慕你能在神秘的树林里玩“探险”游戏羡慕你能在平静的西湖中嬉戏、玩耍小鸟啊,小鸟请你听我心中的呐喊你听到什么?对,就是我想拥有自由自由是多么可贵如果有人问我最想做什么动物我会毫不犹豫的回答小鸟假如有人问我为什么我会脱口而出没有什么比自由更可贵假如一个人没有自由他是多么痛苦假如没有自由我们不会再看到小鸟自由飞翔的身影假如没有自由我们不能再玩耍嬉戏“我要自由”这是我心中的呐喊我想,想拥有自由的人也在呐喊吧!250字 六年级 散文
-
我向往自由曾经有一个哲学家说过;''每个孩子都有一双天使的翅膀,那就是在他们身边呵护他们的爸爸妈妈.''我知道,这双翅膀回一直伴随我飞翔,我飞到哪,它就落在哪.可是我却很想拆下这双天时的翅膀,换上一双雄鹰的翅膀,在自由自在地飞,飞过蒙古草原,飞过珠穆粱马峰,飞过拉萨古城但是,这双翅膀紧紧地插在我身上,我无论做什么事,他都控制着我吃饭的时候.''哎!把碗拿起来,怎么那么没有礼貌.''我只好顺着老妈的意思做.做作业的时候,''哎,要挺直点儿,做作业小心.仔细是''我又附和道.周末刚刚放英语课回来的时候,伙伴来找我玩,我高声道;''妈,我去玩会儿.''妈妈说;''去哪啊作业做完了没有,刚买的资料做了吗''''没有''我遗憾的说,''那还不快点做.''妈妈厉声厉色的说.等我做好作业了,我知道妈妈绝对不肯给我出去.就对她说;''妈,我去图书馆看书好,我给50块给你,多买些资料书来看.''妈妈说.''还买呀!上次的都还没做完呢每天早上,妈妈唤我醒.每天晚上,妈妈催我睡.我身边除了资料书还是资料书.妈妈你能听见我的心声吗您把我关在屋里望着窗外想像这这个世界是怎么样的.还不如让我飞,让我看看这个世界是怎么样的,让我认识这个世界.我不需要一千个愿望,我只要一个愿望,一个就好,妈妈,让我飞吧我常常望这天上飞翔的小鸟,就想啊,如果我也是一只鸟,该多好450字 初一 散文
-
自由快乐飞翔自由·快乐·生活如果小鸟拥有一片天空,就能自由飞翔;如果小树拥有一片天空,就能茁壮成长;而我,如果拥有一片宽广的天空,就能充分展现自我,探究创造,实现理想……在小学毕业考期间,我的一片天空是可望不可即,可想却不可能的。我喜欢自由,喜欢在不受束缚中快乐成长,而现实……又到放学时间了,教室里只有三三两两的空位置,其余的都坐着人。我匆匆忙忙地赶着作业,直到天完全黑下来,才往家的方向走。吃饭只有短短的二十分钟,扒完饭,又得一头埋进书堆里,背书、复习、做参考试卷……眼皮打架,只好洗了脸,再继续复习。那时,我像一个囚犯,没有偷懒睡觉的权利,也没有自由。妈妈给我约法多章:不准看电视,不准看课外书,每天还要保证复习一小时……这把我压得喘不过气来,没有自由,何谈快乐?心里暗暗鼓励自己,努力吧,奋斗吧,黑暗过后是光明,熬过之后就轻松了,想干什么就干什么,不会半途中有人催你去温习。心理压力果然减了不少。经过漫长的等待,终于,七月初到了,毕业考过去了,自由与快乐随之而来,我像只困在笼中的小鸟获得自由般,在灿烂的花季时节,打球,看着自己盼望已久的课外书,做自己喜爱的科技实验,前所未有的喜悦溢满了心的每个角落。我曾为自己的自由而困惑,也为目标而不懈地奋斗,因自由与快乐努力。现在,我反而能津津有味地回忆那段“黑色岁月”,那时我奋发图强的一种表现,虽说“黑色”,但并不值得后怕,在那段时期,我不仅学会了忙中作乐,珍惜时间,讲究科学的复习方法。每个人都回经历大大小小的考试,每个人都有受到限制的时候,也有接到那振奋人心的消息的时候,所以我说,快乐并痛苦着。如果你在自由的束缚中感受到烦恼,我会大声地告诉你:“限制过后是自由,努力过后是快乐,自由与快乐是相关联的!”对,自由与快乐是相关联的。我的一片天空,是广阔的,是自由的,里面充满了欢声笑语,里面有目标,有理想,有快乐。受到自由的限制,过后总有出笼的一天,为自己的一片天空能够宽广而努力吧!限制过后是自由,自由代表快乐,这就是生活。你们是否拥有了属于自己的广阔的天空?我在自己的一片天空中实现了目标,努力吧,路上秋色正好,天上太阳正晴,让我们挥鞭从此启程!800字 初一 记叙文
-
我的自由家长常常感叹:“现在的孩子被作业和学习班束缚住了,就像失去了自由!”是的,我们是被束缚住了。但这并不影响我们拥有自由!自由,难道必须是没有作业、没有学习、没有压力吗?不是的!能在阳光下迎风放着风筝,是自由;能在午后微风中惬意地看书,是自由;能在夜空下享受月光的轻抚,更是自由!自由,是一颦一笑,是一举一动。能在阳光下迎风放着风筝,是自由。早晨微微湿润的风儿是最柔软的绸缎,它轻柔的牵起还懵懵懂懂、睡眼惺忪的阳光的小手,在空中跳起舞蹈,洒下一串串欢乐。此时,心中会莫名觉得欢喜,会迫不及待地想把这情感爆发出来——那就拉起风筝吧!一群人,或是一个人,在风儿与阳光的歌伴舞中,尽情地奔跑!疲倦,伤心,迷茫的心,都会跟着风筝一起飞上云霄,无拘无束地飞翔!自由是什么?自由就是阳光下迎风放着风筝!能在午后微风中惬意地看书,是自由。午后,风儿倦怠地松开了阳光的手,歪歪斜斜地靠在了一旁,睡着了。阳光也慵懒地倚在蓝色天幕上,头小鸡啄米似的一点一点。午后总是弥漫着懒洋洋的味道。此时,来到暖洋洋的阳台上,搬一张躺椅,找本耐看的书,把自己丢进躺椅中,世界便只剩下阳光和书本。淡淡的墨香缭绕,暖暖的阳光相伴,躺在椅子上,让心去流浪吧,把身心放空。就这样,安安静静地呆一下午吧。自由是什么?自由就是在午后微风中惬意地看书。能在夜空下享受月光的轻抚,更是自由。阳光已悄然隐去。夜的黑纱飘落,给天空戴上了一层黑色的面纱。月独自在广袤的夜空徘徊,同样孤寂的星星与月相伴,闪着晶莹的落寞。月的光芒不同太阳,月光冰冷却又温暖,仿佛能钻进人心里去,将孤单的情绪渲染开来。此时,抱膝静静坐于大石上,仰望嵌在夜空上的明月,最好不过。由着幽幽的月光将情绪放大,放大……什么是自由?自由是在夜空下享受月光的轻抚。自由,难道不是一颦一笑,不是一举一动吗?自由,难道必须是没有作业、没有学习、没有压力吗?当然不是了,因为——能在阳光下迎风放着风筝,是自由;能在午后微风中惬意地看书,是自由;能在夜空下享受月光的轻抚,也是自由。我的自由,便是那一颦一笑,一举一动。800字 六年级 说明文
-
我要自由“爸爸妈妈,我们想要自由!”叭在窗边的瑞瑞和奂奂向着天空大声叫嚷,可这似乎并改变不了他们的命运……瑞瑞的父母是典型的老式家长,希望女儿能够有一个好成绩,便总给瑞瑞补习。虽然瑞瑞的成绩提到了最前列,可是她的生活像换了个样子,少了活力,少了生机;奂奂是个乖巧的孩子,可是父母却不满意奂奂,因为他的成绩并不突出,由于望子成龙心切,便把奂奂的周末变成了课外学校,英语、数学、语文通通都补。当家长认为他们是在为孩子的未来打算时,全然不知他们正在毁灭孩子。又是个周末,瑞瑞和奂奂又将去补习。也许是补习老师有事,爸爸妈妈竟全都没来送他们去补课。早已习惯了这一切规律的他们,似乎都不太熟悉这久违的自由,都麻木的倚在窗口,看着楼下玩得欢快的同龄孩子。起初,他们不太适应这发自内心的欢笑声,可不是,他们听到的总是老师严肃耐心的口吻,父母哀叹的声音,在他们的印象中,根本不存在欢笑,只有努力学习的誓言。过了许久,他们的脸上露出了舒心的笑脸,他们内心的快乐终于被唤醒了。他们多想和小伙伴们一起玩耍,一起欢笑,一起谈天。可是爸妈一直都掌控着他们,并不给他们出去玩的机会,所以他俩只有羡慕地欣赏大家的游戏了。树梢上的小鸟似乎看透了瑞瑞的心思,飞到她的身旁,倚在窗槛上,叽叽喳喳地唱起了歌,一阵欢笑打破了小房间的寂静,瑞瑞终天打破了属于她的快乐;奂奂看到瑞瑞开心地大笑,也想找到自己的快乐,楼下的游游看到了愁眉不展的奂奂,便给自己的好哥们放上了一只画着笑脸的气球,聪明的奂奂知道这是游游对他的祝福,也乐呵呵地笑了……就伴随欢笑,瑞瑞和奂奂过了一个愉快的周末。也有了一个大胆的想法,想在晚饭时,说出要自由的要求。晚饭时,瑞瑞说出了自己的心里话:“爸爸妈妈,我想要自由,我想用成绩来兑换我一天的自由”;奂奂也坦白了自己的思想:“爸爸妈妈,我知道你们希望我以后有个好的未来,但是我希望可以有自己的空间,自己的天地。”而饭桌上的父母却都不言不语,也许正在思考着什么……800字 六年级 记叙文
-
我渴望自由在学习压力中,在工作压力中,我们都渴望自由,特别是那些成绩较好的学生,他们更渴望自由。有的时候我真的羡慕那些不认真学习的学生,羡慕他们整天心情玩耍,放松自己,不上补习班,不整天要看书……在小学我们背着一个沉重的“书包”,“书包”里埋藏着烦恼、压力……看着老师每天布置作业就像比赛,看谁布置的多。每逢放假各门功课的老师都不甘示弱的布置作业,我们却拿着堆积如山的作业做个没完没了,不分白天黑夜。每到夜晚在一间房子里,总亮着一盏灯,灯下总有一位小学生,她每天每夜都是这样,桌子上堆满了作业本、练习本。这让我明白了:如果我是鸟,也只是一只被关在笼子里的鸟;如果我是鱼儿,也只是一条被囚在鱼缸里的鱼;如果我是蒲公英,也只是一朵不幸被吹到终年积雪山上的蒲公英。我真想念在外婆家的日子,我的外婆是一个慈祥、幽默的老婆婆,她的家依山旁水,一栋两层的小楼房干净又整洁.每天早上听着鸡鸣狗吠,呼吸着清新的空气,帮外婆种菜浇水、施肥,然后就自由玩耍。我常常到屋后的小山上看种子发芽,看含苞欲放的鲜花,刚刚破土而出的竹笋和长在地里的野菜,不过最过瘾的还是在小溪里捉小鱼,虽然全身湿透了,但看到活蹦乱跳的鱼儿,心里痛快极了。可现在呢,除了作业还是作业,我很少和小伙伴们玩,非常想念以前无忧无虑的日子。春天只有一种颜色太单调,折了翅膀的小鹰飞不高。老师,家长,当我们在做作业时,心里是多么难受。我想过这样一个童年:春天,万物复苏、花红柳绿,到处鸟语花香,我和小伙伴在大自然里欢快地踏青;夏天,绿树成荫,我们在大树下嬉戏;凉风带来了一个秋高气爽的秋天,我们到果园里采瓜果,让风婆婆吹走我们一切烦恼;冬天,我让冰把快乐凝结起来,不让它流逝。夜晚,我们看着繁星密布的天空,许下美好的愿望。可是现在,每天有听不完的唠叨,太烦,太烦,实在太烦。我向往自由,但是现实生活却束缚着我,我不气馁,因为在梦中我很自由;我向往自由,虽然一时间我在凡世煎熬,我不放弃,因为我的思想很自由;我向往自由,即使沉浸在作业之中,我也坚持,因为作业中我很自由。我向往自由,只有自由才是人生的真谛……广东佛山南海区联表小学六年级:一事无成800字 六年级 叙事
-
我自由了剪头发对于以前的我来说已经是家常便饭了,在老家的我只要头发一长妈妈、奶奶和大姨她们就会扯我去理发店,每次都把头发剪得很短,很难看。因为那时候还小不怎么去理头发的事,所以就算在难看我也不会去理他,更何况在老家的同学都不会笑我的。但是来到深圳的我就开始的改变了,剪头发都让我厌恶了。让我记忆最深的那一次是在暑假被硬扯去的,老妈她们就把我扯去剪头发,剪得跟个男孩子差不多,就是长那么点而已。回到家里后一直被姐姐他们笑的没脸见人,在那时起我就开始祈求上帝、佛祖保佑:“在开学之前头发一定要长的跟以前一样长。”(唉,没用的,因为那时离开学只有一个星期的时间。)一个星期后我去了学校,一进去教室,个个人都用异样的目光看着我,顿时感到毛骨悚然。那些人都走在了一起窃窃私语,我非常不安,唯有一个人乖乖的坐在座位上等待老师的到来。过了一会儿老师也来凑热闹,让我万万没有想到的是跟我很要好的同学也是一个样。看到我的第一眼就对我说:“娜娜你干吗又改发型啊,难看死了。”听完这句话,我非常难过。回到家的我,立刻跑进房间里,躲在角落里哭泣着埋怨着:“上帝佛祖为什么没有完成我的心愿呢,我真的受够了啦,每次都是这样子,老妈你们怎么能这样呢。”到了吃饭的时候,老妈来找我出去吃饭,我没有理她,一直在向她抗议,最后老妈只好投降说:“大不了以后头发的事你自己做主好了。”傻傻的我听了这句话之后就出去吃饭了。没想到2个月之后,老妈又把我扯去剪头发,这次剪得比上次还要短,还要难看。那时一直都在反抗着,但还是没用,还是剪了。去到学校还是那样。我受够了,不想再被笑了。从那开始我就对天发誓:“以后誓死也不让老妈管我的头发了。”就这样到现在,头发终于长了,老妈又想用老招把我扯去,但没用了。我还曾对老妈说了一句:“我已经大了,头发的事你就不用再管了,我自己有分寸的。”那一句话说出来后,老妈就真的不再管我头发的事了,对我现在来说那是一种解放,期待已久的解放,因为我不用再为那笑声而哭泣了!800字 六年级 记叙文
-
1.0