李晶睿――让我怎能忘记你800字

李晶睿――让我怎能忘记你

800字 初一 记叙文

花开花落,四季轮回,十二年岁月,十二载春秋。有多少事情值得我们回忆,又有多少事情使我们无法忘记。稍稍回首,脑海里便浮现出她的身影,连同我与她共度的每一天中不可缺少的笑声,无法抹去。

四年级时,与她同桌,我曾经细心打量过这个得过一场大病的女孩。她,面目清秀,白暂的脸上,一对乌黑的大眼睛时常闪出快乐与坚强的光芒,在微微泛黄的短发的映衬下,显得更加可爱,浓浓的眉毛,如同一件装饰品,使她变得更美丽,但美中不足的就是嘴巴稍大了点,这就是李晶睿。面前这个坚强的女孩,使人怎么也无法把她和生病前那个扎着两个长辫子的女孩联系到一起。熟悉之后,她先发话了:“让我们做好朋友吧!我想,我们一定会成为知心朋友的!”听得出来,她把“一定”说得好重,好重……说完,她伸出一只手,我也伸出自己的手,两只小手紧紧地握在一起,两颗幼小的心灵也在逐渐靠近。这一天,使我们校园生活的一个折点;这一天,使我们的缘起。在与晶睿的接触中,我渐渐发现,我们真的有很多共同点:都爱好朗读,不过她更胜一筹,毕竟,她从小受她作为播音员的妈妈的影响;都喜欢画画,因为图画也是我们心灵交流的重要工具,许多话,我们都以画来展现……

然而,“天下没有不散的宴席”,我们还是未能如愿――六年级分班时,我们没能在一个班里,一个数字的区别,使我们无法经常在一起。那天,我们全班同学都落泪了,我们也在一起,仍然像四年级相识的那天,握着双手,沉默……也许这时,沉默是最好的语言,因为我们已理解对方的心。然而,我们不能这样沉默下去,正如我们不能永远在一起。我和她同时说:“既然我们有缘相识,就一定会再次相聚,我们还能在一起的,再见~~”说完之后,她跑到了她新教室的门口,过身来,仍然是曾经那坚强的眼睛,注视着我,说:“暑假,我一定会去找你的!”

而今,我们已3个月没见,我知道她没有忘记她的话,我们还能再相见,不同的学校不会阻断我们的友谊,晶睿,愿你我的友谊,天长地久……

就算若干年过后,我想我们再次碰面的时候,一定会认出彼此是曾经最好的朋友,因为,不管在哪里,我们的心是永远连在一起的!

ps:两年的相处,使我认识了你,了解了你,短暂的离别,使我感受到好朋友不在身边的孤独,晶睿,无法忘记你……

死?生?

800字 高三 议论文

“天地玄黄,宇宙洪荒,日月盈昃,辰宿列张”,世界无时无刻不在变化,唯一不变的就是变化。子在川上,曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜。”古人望河兴叹,感慨人生世事变换之快,亦有惜时之意在其中。时间的快,映衬生命的短暂。

从妈妈的肚子里呱呱落地,我们开始哭闹,向世界呼喊我们的出生,而死亡就像是附赠品,随着我们一起成长。树上春树说:“死不是生的对立面,而是作为生的一部分永存。”生命也就像极了烟花绽放,刹那的妍丽,一瞬间的绚烂,而后毁灭。烟花,似乎也诠释了生命的极致:生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。

其实有的时候,我会在想,人们都不过是一个个过客,在人世间停留,所谓的生命也不过是尘埃一粒,生与死只不过是弹指一挥间的事情,人不就是生于土,而后又归于土的吗?

生生死死,多少人问过这个问题,多少人徘徊在这边缘,就如中国古代的君王,他们希望能够长生不老,但他们又怎么懂得呢?生命之所以珍贵,就因为曾经经历,生命不过就是悲有时,喜有时;哭有时,笑有时;合有时,分有时;聚有时,散有时;爱有时,恨有时;苦有时,甜亦有时。生命就在此徘徊。

林清玄说:“在深沉的痛苦里,平凡人选择逃避与遗忘,哲学家却更深刻的体会了存在。”对于人来说,能过做好它该做的事,想做的事,理清自己的事,在事物中懂得总结。那他就是自己的哲学家。毕竟我们不能在生的时候去想着死而耗费生宁,因为死亡来临的时候从没有给我们机会想着生。

记得笛卡尔说过:“我飞,故我在;我思,故我在;我苦,故我在!”,他的女儿因病夭折,但是片刻忧伤,淹没永恒的思想。我只求,苦的时候,不要白白受苦,总要苦出一点存在的意义,苦出一些生命的超越。悟者,吾心归处。

生和死有什么关系呢?人生的终点是死,是虚无,是湮没。于是我们只好说:“生命的意义在于过程。”然而有多少人践行,当过程也背叛我们的时候,我们又只把眼光投向终点,安慰自己说:“既然结果都一样,何必在乎过程呢?”

不喜欢古人的之乎者也,不喜欢他们的多愁伤感,不喜欢他们的文字蒙上忧伤的面纱。生生死死,不是只要活得有价值就行了吗?为何又多了这般面孔。冥思苦想人生的虚无,想一辈子也还是这么回事,寻寻觅觅,最后反而失去了生命的乐趣。不如把这虚无,把这忧伤拿去变卖,换得人生的乐趣。

要在烟花绽放时刻记得她的美,在生与死的过程里留下痕迹!

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