书之趣
书,可以丰富知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以教我们怎样做人。小学六年,我读了不少的书,从中获得了无穷的乐趣。
小时候,我只是读一些杂志、童话,小说也只是读一些幼儿版的,最先读的青少年版的小说是《简q爱》,读完了这本书以后,我回忆以前读的书,竟觉得以前读的都不叫书,这一本《简q爱》算是弥补了我小时候读书的空缺。人物的是是非非,故事的曲曲折折,动人心弦全都在我的面前铺展开来,那种酣畅淋漓的感觉到现在我都记忆犹新。
后来看这类书有两三年,我发现作者所描写的《基度山恩仇记》、《巴黎圣母院》、《茶花女》之类的书,跟我所看到的有些许出入。我能够感受到作者似乎想告诉我什么,可读了好几遍,我始终不知道那到底是什么,除了精彩动人的故事情节,我什么也看不到。于是,我开始看原着,那时我上四年级。
我看的第一本原着小说是《巴黎圣母院》。每个字,每句话都得一点一点地读,消化掉了才能往下读,不然就不知所云。一连读了两个月,我把书一关,看不下去了,实在是太吃力了。我找来几本《假如给我三天光明》、《仲夏夜之梦》来看,才使我看到读原着的好处。读原着不仅仅是读故事情节,更重要的是读作者的感受。通过人物的对话、动作,我能够清楚地看到作者的想法。看书成了猜心思,这让我很感兴趣。
11岁的时候,我撇下了外国小说,看起了中国文学着作。《红楼梦》、《水浒传》、《杨家将》乱看了一气。问我体会到了什么,我就说:“序语里都写着呢!”。该怎么体会就怎么体会,体会到的也就是那么些个东西。
上了六年级,我喜欢看网络小说,刚开始是看郭敬明写的,后来是那些不知名的网络写手的。那些人的思想太疯狂,我不敢效仿,只是透过工整的书页去观察那些灰色的心灵、黑色的视觉,仅此而已。
读书就是这样有趣,看着书页上的文字在我眼前跳动,有趣地读书。
北京游
暑假的时间是空闲的,当然也要做一些有趣的事,在我的央求下,爸爸和妈妈终于带我去北京玩了,我开心的一夜没有睡好觉。
第二天我们早早的起床,带上收拾好的东西直奔火车站,暑假外出游玩的人很多,所以车站非常的拥挤,爸爸让我紧紧的跟着他,以防我丢了,不过说实话,这么大的人,怎么可能会丢了呢。
坐上火车后,我与爸爸商量到了北京都去哪个地方玩,爸爸说,他要去天安门广场,看一看平常只能在电视中才能看到的广场到底是什么样的,我说我要去颐和园,爸爸很诧异的看着我,说为什么要去颐和园,我说,我们书本上讲过颐和园,我想去看一看书本上的东西是不是真的。
经过了五个小时的奔波,我们终于来到了北京,爸爸首先带我去了北京天安门广场,说实话,广场给人的感觉就是很广,但是我心里只有颐和园。
终于到了颐和园,走进去,满眼都是绿色,我一眼就喜欢上了它,此时此刻我才羡慕起清朝的历代皇帝,因为他们可以拥有这样一个园林。接着我又去看了课本上说的十七拱桥,这个桥真的是一件完美的作品,我不禁佩服起清朝的工人了。
三天的北京游玩很快就结束了,我心中是慢慢的开心与满足,如果有机会,我还会来到北京的。
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书之趣书,可以丰富知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以教我们怎样做人。小学六年,我读了不少的书,从中获得了无穷的乐趣。小时候,我只是读一些杂志、童话,小说也只是读一些幼儿版的,最先读的青少年版的小说是《简q爱》,读完了这本书以后,我回忆以前读的书,竟觉得以前读的都不叫书,这一本《简q爱》算是弥补了我小时候读书的空缺。人物的是是非非,故事的曲曲折折,动人心弦全都在我的面前铺展开来,那种酣畅淋漓的感觉到现在我都记忆犹新。后来看这类书有两三年,我发现作者所描写的《基度山恩仇记》、《巴黎圣母院》、《茶花女》之类的书,跟我所看到的有些许出入。我能够感受到作者似乎想告诉我什么,可读了好几遍,我始终不知道那到底是什么,除了精彩动人的故事情节,我什么也看不到。于是,我开始看原着,那时我上四年级。我看的第一本原着小说是《巴黎圣母院》。每个字,每句话都得一点一点地读,消化掉了才能往下读,不然就不知所云。一连读了两个月,我把书一关,看不下去了,实在是太吃力了。我找来几本《假如给我三天光明》、《仲夏夜之梦》来看,才使我看到读原着的好处。读原着不仅仅是读故事情节,更重要的是读作者的感受。通过人物的对话、动作,我能够清楚地看到作者的想法。看书成了猜心思,这让我很感兴趣。11岁的时候,我撇下了外国小说,看起了中国文学着作。《红楼梦》、《水浒传》、《杨家将》乱看了一气。问我体会到了什么,我就说:“序语里都写着呢!”。该怎么体会就怎么体会,体会到的也就是那么些个东西。上了六年级,我喜欢看网络小说,刚开始是看郭敬明写的,后来是那些不知名的网络写手的。那些人的思想太疯狂,我不敢效仿,只是透过工整的书页去观察那些灰色的心灵、黑色的视觉,仅此而已。读书就是这样有趣,看着书页上的文字在我眼前跳动,有趣地读书。700字 初三 书信
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书之趣一本好书,一个世界。喜怒哀乐,色色俱全。令人百读不厌,胜似对粮食的珍爱,水的渴求。我作为学生党,应书不离手,定要使出浑身解数。只为读一本新书好书。细嚼品味每一个标题的内含、色彩、欣赏封面绝配唯美的插图。便是艺术感浓厚,令人每一个毛细孔都充满想象、梦幻想着主人公大概是个鬼灵精怪贪玩好耍的娃娃,或许是个烂漫,思想极其丰富而又美若天仙的妙龄女子……读一本书几天完工,作者们确实含辛茹苦,将心血一一倾注书中。在阅读时,我必将抱着敬佩之情,细品伟人作家的简介习惯。直到完全被作者说服,我才会有丰富的感情色彩流入。会像一滩烂泥,绵绵的躺在懒人沙发上,有气无力,湿润的眼眶闪着同情、怜惜的暗光。但有时又抑制不住哈哈大笑!妈妈说我像个天然般电视机,可以最快的速度将读到,看到的。“演绎”出来。这有什么不好吗?在我眼里,看书并非文绉绉,只读表面。只有你融进了一个搞笑,甚至一个古怪的天气等各种身临其境的角色,那才叫钻进去!书不仅仅是我们无声息的知心伙伴,还会在我们困难重重的学习中雪中送炭。每个作家笔下生花,思绪万千。此乃本事高强,并非一日之功。自然,妙词佳句成千盈百。读着读着甚有敬佩释怀之情。一个道理,可以令人茅塞顿开。一个手法,令人赞叹不已。又是多么想提起笔,自己一一摘抄下来。日积月累,语文、汉字,博大精深。就是将这些更多更丰富的知识被己吸收所用。底子厚,何怕作文等失分呢?读书读百遍,书读一次,吸受的却不到一页纸。时间长久,岁月流失。连记忆都在变迁。更何况要翻看到直至掌握。书,耐人寻味,值得久久温固。可每一遍都不可马虎,尤其是第一遍。如果第一次理偏道弯,那就远不会明白真理。书,是我生命中一段精彩的故事。她见证了我求学探知,奋斗成长的点点滴滴。读书之趣,趣在快乐!读书的快乐,是人生最大的快乐。只有感到快乐,才能如饥渴般的去读书,去收获。750字 小学
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书之趣秋日的西子湖畔,书香四溢、墨宝环绕的浙博文澜阁,我参加了体验做书的活动。幽默风趣的乐老师,先给我们讲述了书的来历。这文澜阁,曾藏一库之书,36000册!老师打个比喻:一个人出生开始就读,每天10小时,每小时3000个字,要读到80岁!完全读完,要90岁!中国的文化真是博大精深,令人叹服!再来看看书的演变吧!最起始的是竹简,穿线后变成了“册”;后来了不起的蔡伦,发明了纸张,有了卷轴书,简便了许多;宣纸的普及,更方便的线装书出现了。但是发现了一个问题,线装书的书面、书写,阅读顺序和我们现在的书正好相反,古人就这样,把中华传统文化传播了千百年,传播到世界各地,真是了不起的创造发明。今天,我要做一本属于自己的一本书。我选择足够的宣纸,对折,为什么要对折呢?原来是宣纸的背面不能再写字了,合理使用纸张。书面在后,用夹子夹紧纸张,这一步的关键的是夹子不能再松开,一直到完成任务。第二步,就是钻孔,用合适到力量钻好四个洞眼,均匀透明。第三步,穿线,线的长度是书的8至10倍。太短了,书包不起,前功尽弃,太长,穿线不方便。第四步,缝制书了,先从书面的第二孔开始,穿过,留下长度和宽度相当,包背;依次第三孔,包背,第四孔,包背;包边,回到第一孔,包背,包边,打结,一本书搞定。书非借不能读也,自己动手做书,会倍加爱惜的,会让书香更加醇厚。550字 初中 抒情
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书之趣鱼笺尺素,鸿雁传书,向往着古人的浪漫情怀;诗如皓月,词若烟水,与花香一道氤氲,弥久不散;书中颜如玉,滋润着我快乐成长。“衰草连天向晚晴,半城风月半声笛,时光来去”。向往着古人所描绘的风花雪月、小桥流水;向往着古人心中的离愁别绪、衷肠倾诉;向往着古人意气风发、英姿飒爽;向往着其人其景其佳月。古人所描绘的山川河流,令我心驰神往。“剩水残山无态度,被疏梅,料理成风月”,这浪漫豪放的情怀,令我心生爱戴。我神游在古来文人墨客诉写的大千世界,久久不愿出来。“风送燕归来,雨幕开;停歇朝雨时,云叆叇;临窗迎春回,芳菲再;揽将春深处,青山入我怀”。书中自有日月星辰,书中自有山川河流,书中自有春夏秋冬。它带着我领略大自然的风采;它拥着我知天地万物的存在;它抱着我解未解开的秘密和雾霭。它是光,指引着我登上文学的大舞台。书犹药,医好我多年来不曾出游的病,带我观赏了这多姿多彩的世界。它让我身陷其中,体味书中之趣。“永远也不要忘记能够笑的坚强”,书使我对未来充满斗志;“当无所适从时,唯有安静读书”,书使我平心静气,修养品性,不愠不恼;“平日多读书,则俗气能自除”,书使我气质升华,对事有独到的看法;而“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,书让我获得了一批他人无法掠夺的财富,使我受益匪浅。三毛说:“读书多了,容颜自然会改变,在气质里,在谈吐上”。读书,让我增长知识;读书,让我心怀宽广。我十分欣赏古代文人志士那种豪情。小园几许,豪兴徜徉;满腹经纶,收尽春光。柳三变的“忍把浮名,换了浅酌低唱”;李贺的“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”;李白的“烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯”;毛泽东的“中流击水,浪遏飞舟”……时势造英雄,而书则造才子佳人。张爱玲说:“彼时惟以小吉故,不欲增加你的苦难”;林徽因则说:“你是人间四月天”;而仓央嘉措则说:“转山转水转佛塔,只为途中与你相见”。遇见书,是我一生中最幸运的事。书是山寺桃花,书是世外桃源,书是人间至宝。书让我成长,读书使我快乐。所谓:“身在无间,心在桃源”,亦如斯。800字 高三
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童年记趣童年是五彩缤纷的,一想起童年之事,我便会暗自发笑。那是我3岁时,我看见妈妈接了一个爸爸从外地打来的电话。当时我就想:爸爸在电话机里说话很不方便,电话机那么小,爸爸那么大,那怎么行,爸爸一定很难受,我得救他出来。于是,我等妈妈睡熟之后,我悄悄起床,将电话机是又拉又扯,可是,不管怎么弄也还是打不开,战斗了一个小时,我急得是热锅上的蚂蚁。我于是气呼呼地将电话机猛地一砸,电话机被我砸成了碎片,我仔细地找,就是找不到爸爸,明明听到爸爸在电话机里说话,怎么会找不到呢?真奇怪!我急得哭了起来,妈妈听到哭声,起床来看我,问明白之后,把我抱在怀里说:“孩子,你爸爸不在电话机里,你不用去救他,他在太原工作,好好的,没事。”我只是不解的听着妈妈的解释。过了几天,妈妈找人又安上电话,我让妈妈教我打电话给爸爸,我听到了爸爸的声音,我才放心,别提当时我有多高兴!过了3年,爸爸回来了。那天咱们父女俩在一起看电视,爸爸喜欢看球赛,可起劲了,忘了弄午饭,我当时有点饿,就对爸爸说:“爸爸,我俄了,要吃炸鸡蛋。”爸爸随口就说:“我教你做”。我于是把锅放在火上,爸爸说:“你先放油,再打烂鸡蛋放进去。”“哦!就这么简单。”我先舀上一勺猪油放在锅里,就在这个时候,爸爸急喊:“加油!加油!”我想:准是油放少了,我于是又舀一勺猪油放进锅里。爸爸又说:“进一个,”哦!爸爸叫我放一个鸡蛋,我就照爸爸说的去做,放了一个鸡蛋,爸爸又叫:“再来一个。”我又放一个,又听到爸爸说:“再进5个就好了。”我都照爸爸吩咐的做。鸡蛋是一个个炸开了,爸爸听到爆炸声,走进厨房一看:傻眼了,一个个带着壳的鸡蛋,炸得乱七八糟。爸爸是又好气又好笑。这就是我无知的童年,它让我单纯,令我无忧,永远难忘。600字 初三 书信
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孝敬之星推荐书朱老师,您好:听说班里要选出“孝敬之星”,我觉得陈子乐做得挺不错的。他虽然调皮,但常常帮家里做事,他的所作所为经常使我们感动。乐乐从小就是妈妈的小棉袄,每次家里买了东西,他都会主动承担大部分,看着儿子小小的身影提着大包小包的东西,我都觉得家里养了一个小小男子汉,真骄傲。他上4年级时,刚刚学会蒸鸡蛋。整个暑假,都第一个起床,给我蒸一个鸡蛋,虽然刚开始做得并不怎样,还有些难以下咽,但儿子蒸的鸡蛋让我觉得是世界上最好吃的蒸鸡蛋。现在我还记得:儿子在5年级时候,我生病了,他在我身边忙来忙去,一会儿给我端水,一会儿给我按摩,坐在床边陪着我聊天,给我讲学校里的趣事,讲故事笑话。看着儿子忙碌的身影,听着儿子讲的逸闻趣事,我被深深的感动了,我觉得儿子真的长大了,懂事了。周末,儿子在家里,就会帮着拖地,打扫房间,把房子打扫的干干净净。看着满头大汗的儿子,看着整洁的房间,心里就觉得暖暖的······作为家长,我们不仅希望孩子能够成绩优异,更希望孩子能怀有一颗爱心、孝心、感恩的心,与周围的人都能友善相处、乐于帮助别人,关爱长辈,尊敬师长,成为一个对社会有用的人。甘吉林妈妈2015/9/13450字 六年级 书信
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书趣“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”,读书之趣,当推归田园而居的东晋“五柳先生”陶渊明。法国作家伏尔泰把读书当作与老朋友的重逢和谈心,法国另一位作家左拉说的更直接:“我有了面包和马铃薯便足以充饥,偶尔搞到一支蜡烛,能在夜里读书,便有了天大的快乐。”不错,书是我们灵魂深处的一泓活水。在物欲横流的世界里,它使我们远离尘嚣的喧闹,在孤独寂静的生活中,它教会我们品尝多味的人生。没有书的世界,只会孳生暴力野蛮和狂妄无知,捧一本史籍在手,我仿佛嗅到了焚书坑儒的血雨腥风,又仿佛看见了十年浩劫的文化沙漠上,由愚昧无知演绎的一幕幕时代悲剧········有书的人生,才显得丰富多彩,“惟书有色,艳于西子;惟书有华,秀干百卉”。坐拥书城,就拥有了整个宇宙,唐诗的典丽,宋词的俊逸,聊斋的睿智,红楼的绝唱········观沧海,望星空,时而明月清风,杏花春雨,时而金戈铁马,大江东去;时而疏梅横斜,暗香浮动;时而残荷冷雨,幽雅凄清;时而“采菊东篱下,悠然见南山”;时而“会当凌绝顶,一览众山小”········斗室之间,思接千载,视通万里;浸润其中,宁静淡泊,韵味悠悠。读书,有乐读,“北海西山皆可忘,我来只为读其书”;有闲读,“闲坐小窗读周易,不知看去几多时”;还有游读,手中经纬在握,脚下踏遍神州;而画家赖少其讲究“煮书”,当然是很高的读书境界了。毛泽东曾引用古人名言告诫我们,“三日不读书,如纤微起尘,语言无味,面目可憎”。在“乱花渐欲迷人眼”的社会生活中,静下心来读读书,你会觉得另有一番清新别致的趣味。650字 六年级
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书趣舞蹈家跳出迷人的舞姿,这是一种乐趣;艺术家画出美丽的图画,这是一种乐趣;园丁种出芳香的花朵,这是一种乐趣;歌唱家唱出清脆的歌声,这是一种乐趣。每个人的乐趣各不一样,我也不例外,我最大的乐趣就是读书。我非常喜欢读书,几乎是每天捧着一本本书。我喜欢看《爱的教育》,以为这本书里记载了许多感人的故事。如:二年级的洛佩蒂为了救一个一年级的小孩,自己的脚被车碾了一下,拄了拐杖;“我”和妈妈为我们班的克洛西进行帮助……这些等等都是生活中平凡的爱,也许他们是平淡,但无包含人间最为珍贵的亲情、友情、师生情……我也喜欢看《心灵鸡汤》因为它让我明白了很多道理,《20年的白金盏花》让我明白了:一个人的心有多大,舞台就有多大。老太太多年来如一日地培育纯白金盏花,从不抱怨,从不放弃,如银似雪的白金盏花终于怒放在美丽的花园里。一个人是可以做到他想做到的一切,需要的只是坚韧不拔的毅力和持久不懈的努力。我还喜欢看《感动小学生的100个故事》,当我看到《父亲》这篇文章时,我大哭了一场。为什么爸爸要死?他是多么地爱他的女儿和妻子啊,如今却这样地死去,太令人悲伤了!为什么她们一家人不能快快乐乐地生活在一起?为什么要这样残忍的对待他们?还有《拿破仑开枪搭救溺水人》这篇文章让我明白了凡事多动脑筋,多留意观察,多发现,多学人家好的一面,久而久之,就会变得聪明了!我爱读书,因为书能给予我无穷的知识,还有精神上的支持,情感上的熏陶以及品格上的启示。我读着书,欣赏着书中的每一棵草、每一株花、每一个人生历程与众不同的人物,每一件惊天动地或平淡如水的事……有喜有忧,有笑有泪、有酸有甜、有苦有辣,既须动脑,有长见识,这就是读书的乐趣!河南三门峡灵宝市灵宝市第一初级中学初二:焦?琳650字 初二 状物
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书趣大二时我很欣赏一位老师说的一句话:“夜雨孤灯乱翻书。”夜,不是黄昏,不是华灯初上,而是夜深人静,万籁俱寂。这时白天的喧嚣已经退去,而因为安静,因为清冷,人的思绪便格外纵横开阖,情感的神经末稍也格外丰富而敏感。虽说心远地自偏,然而若在人声鼎沸的菜市场读优雅的小品文,对于我们这些定力不够的年轻人来说,恐怕是有些为难的。而又有雨。我一直怀疑许多人的灵性是不是都是雨滋养出来的。余光中的《听听那冷雨》虽然不为高见识的长者所推崇,可是我个人以为,一篇“粗头乱服,不掩国色”的文章当然很好,可是雕琢得有美感,那也不是什么坏事啊。至少我在读着的时候,便觉得有几丝凉沁沁的细雨落到发梢了。少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也。因为有了雨声沙沙,外边便好像更加安静了。静得让人可以听见自己心灵的声音。再是孤灯。可以想见古人的“夜阑犹剪灯花弄”。一灯如豆,照彻千年来无眠的人。孤灯下,似乎总会伴着想象里红袖添香的故事。美丽的狐女,也是那些违心寒窗苦读的多情才子们想出来的。然而终不能实现,孤灯衬着孤人,益见其孤。最妙的是乱。我以为,书的乐趣实在不能说是在“汗牛充栋”或“读书破万卷”里。这样太过于注重数目或太注重效率,会坏了读书的美感。书趣,只在“乱”。丘迟的《与陈伯之书》中,“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。”我便尤爱这“杂”“乱”二字。美的极致在于随性。书也是,不妨随地扔着几本。想起来了,拿起来翻翻,读了一句,觉得不错,就品一品。说不定竟品出会心一笑来了。看得有点闷了,便换一本,或是干脆闲置不看。这和你要坚持的爱情不同,大可放宽心些。如是,在风疏雨细的夜里,亮一灯,昏黄的光线染得雨丝也微亮。握一卷在手,时而定定地凝神细看,时而望着窗外发发呆,时而低头,淡淡一笑,这时的心境,便是“此中有真意,欲辨已忘言”了。650字 初二 散文
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书趣夜色阑珊,霓虹耀眼。夏夜的一缕微风吹进了我的心田……只听得树叶簌簌地来回摆动,闻得故乡的一缕幽香,那可是夏日忘记的一朵蔷薇?随之我进入了书的境界……我喜欢读书,喜欢在书中享受那一种静静的快乐。随作者的情感起伏,或喜或悲。一次次的快乐让我发现在书中才能找到那熟悉的静谧,令我陶醉其中,尤为快乐……我喜欢李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”的豪情似海;我喜欢李清照“雁字回时,月满西楼,花自飘零水自流。”的浅吟低唱;我喜欢李煜“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的婉悠扬。在读古诗、词时就喜欢一边想意思,一边神游,体验作者当时那种感觉。我拂去历史的尘埃,随苏轼来到宋朝与他一起抒发壮志难酬之情,感受岁月的流逝。在历史的长河中有多少显赫一时间的人物,销声匿迹,不再复有当年的光彩。那是因为他们被历史尘封了。从古诗词中我能感受到穿越时空的快乐!我喜欢林黛玉“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。”的清幽断肠;我喜欢诸葛亮“智算华容道”的足智多谋;我喜欢郝思嘉乱世中的勇敢坚强……看名著,我常常由整体到局部的去想,看情节的跌宕起伏。《水浒传》我就是这样看完的。看完之后,静下来思考一下,体味一下。从名著中我能感受到深邃的快乐!我喜欢与朱自清一起去看那春天的花,春天的草,听春天的雨沐春日之风;我喜欢与老舍去济南看城外的山,山上的雪,雪中的树;我喜欢与郭沫若一起遨游于“天上的街市”看数不尽的珍宝,听牛郎织女相互的呼唤,数身边璀璨的群星。和作家们心与心交流、沟通,得到回应,这是一种妙不可言的默契。从散文中我能感受到优雅的快乐!读书时仿佛清晨的第一缕阳光拂面,给人一种柔和的快乐;读书时仿佛午夜的银铃回荡,给人一种清馨的快乐;读书时仿佛远处传来茉莉花香,给人一种淡雅的快乐……我享受读书的快乐,在趣味无穷的日子里,有书与我相伴!650字 五年级 记叙文
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书趣悠悠假如你眼前有桂殿兰宫,或是玩偶之家,或是草堂三五里,你是否有前往一睹它风采的冲动呢。“山高自有客行路,山深自有渡船人”。而兴趣则是我走进书世界的客行路。初进书的世界,我还是客人,一切都是陌生的。读不懂《论语》,只好去看看“写鬼写妖,高人一等,刺贪刺虐,入骨三分”的聊斋;读不懂托尔斯泰。只好去跟踪福尔摩斯怎样进行血字的研究;读不懂鲁迅,只好去当小二黑的证婚人。事过境迁,我成了书世界的一员,感受到了书的乐趣。古人说:读书好,书中自有黄金屋,千钟粟;有钱有势,更是“红袖添香夜读书”。我以为,书趣怎在那里!?随心所欲,是书的一大乐趣。什么时候读?如日中天,月黑风高。在哪里读?天涯海角,龙潭虎穴。读什么?古今中外,经史子集。怎样读?卧薪尝胆,走马观花。那究竟谁读?当然是我。在书的世界,我或乐,或悲;或爱,或恨,随心所欲!书趣之二,在于咬文嚼字。凡名家名篇,全都经过大浪淘沙,篇篇是金子。一时与它较起劲来,若是发现了作者的痛处,那可大发议论,大有与作者并驾齐驱之感。若不幸被旁观者反咬一口,也不必在意,逆用阿Q精神定理,老子打儿子,天经地义嘛!书趣之三……是什么说不清,类似鸦片的作用。在和朋友侃侃而谈时,不自觉地,书中内容一句句顽皮地往外跳,有着李白的豪放,或雪莱的浪漫,再配上欧·亨利式的结尾。把朋友吓得像见了外星人——这小子,士别一日可得刮目相看。我却仙乐飘飘。说点实在的东西,从书中,可是能获得点启发。我有时为某事而烦躁不安,基度山伯爵说:人类的一切智慧都包含这四个字里面:等待,希望;我有时想投机取巧,荀子却劝告:不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海;我有时对生命很是疑惑,反复揣摸着:生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题……身处桂殿兰宫,玩偶之家,让我感受最深的还是书的乐趣。650字 高三 散文