漫画的画法
450字
六年级
状物
漫画是我非常喜爱的一种美术形式，我最敬佩的就是丰子恺先生，他通过生活中的素材进行简单的构图，用幽默、讽刺的手法反映生活现实，而且整幅画简洁鲜明、发人深省。漫画通俗易懂，总是能表现出深刻的寓意。而要画好漫画就需要在生活中仔细观察琢磨，收集各种材料，体会各种社会现象。下面我简单的介绍一下漫画的步骤：
第一步，确定主题。首先要构思好漫画的内容，确定自己要表达的中心思想。如果是多幅图的漫画，就需要理清思路、循序渐进。
第二步，进行构图。先确定好漫画的中心事物，想画素描一样用一个方框来确定主要事物的大小、高低、远近、角度，将主要事物画的大而醒目，放在一个明显的位置，让人一眼就能看出来。其他一些进行衬托，点缀的事物就画的小一些，尽量突出主物体。
第三步，进行绘画。把事物画的夸张一些，不用遵循实际，这样才能表现漫画的幽默、搞笑和讽刺意味。
第四步，进行修改。将打草稿时的线条和一些没有意义的图画擦掉，使图画简洁明了。
在画漫画时还要注意：1、画面不能过于繁琐和写实。2、主体形象周围不能画的太满，会使人感到透不过气来，没有回味的余地。3、画面文字不能太多，应该以图画为主4、构图是不能太草率。
交通安全从你我做起
700字
六年级
叙事
“交通安全”这个词相信大家都很熟悉并不陌生，因为从我们刚会走路到上一年级开始，爸爸妈妈、老师就一直嘱咐我们“注意交通安全”“过马路的时候要左右看”。
行走时的一次走神，过马路时的一次侥幸，开车时的一次违章，仅仅是一次小小的疏忽，这一切都会使一个生命转瞬即逝。飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命。可是有些同学呢，过马路的时候，看也不看就横冲直撞，好像是要奔赴战场一样；还有一些同学，一边跟其他同学玩，要不然两三个同学飞车比赛，走路时走“S”型，一边过马路，后面来了汽车，按得喇叭很响也不管不顾；还有一些同学就更疯狂了，骑着自行车在马路上绕圈子，走路时走“S”型，把飞驶而过的汽车当成了儿戏。同学们，这种情况对吗？好吗？当然不对，也不好。俗话说的好：“不怕一万，就怕万一！”假如，你冲过马路的那一刻，有一辆车突然从旁边开了过来，你又什么防备也没有，正好对着你，这时的你，能反应过来吗？你瞧，那边有一个小女孩，要过马路，先看看左边有没有车，确认了以后，快速向前走到了两条黄线中间，然后又看了看右边，等到确实没有车以后，他才走到对面；再看，那边那个小女孩，本来已经到了目的地，可是她看到了一个骑车轮车的带着东西掉了，他却不知道，赶快和他说了声，快速帮忙把东西拾起来，把人和车安全地送到了对面，她才露出甜蜜的微笑。交通事故像一个隐形的杀手，潜伏在马路上等待着违章违规的人出现。因此，人们应当学会保护自己，要养成文明行车，文明走路的习惯。
看了上面这几则小故事，相信大家也知道了交通安全的重要。当然对于交通文明习惯和素质的培养，应该从每个人每时每刻做起，特别是作为一名行动相对来说缓慢的行人，更应该引起注意。作为一名普通的小学生，遵守交通法规，维护交通秩序是我们应该具备的社会公德。因此，这需要每个公民从自身做起，从小事做起，增强交通文明的意识，才能真正的使其得到改进，才能真正的实现交通安全秩序，才能真正实现和谐的交通环境。
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六年级
状物
450字
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漫画著名漫画家华君武的一幅漫画――《假文盲》是一副具有强烈讽刺性的漫画。画中内容是：汽车站门口被四位高大魁梧的大男人霸占了，“母子上车处”牌子就竖立在他们面前，一位手抱婴儿的母亲却被挤到门口一旁，可他们却视而不见，仍然若无其事地站在那里，莫非他们是文盲？不，你看他们衣冠楚楚，皮鞋锃亮，其中一人还戴着一副眼镜，显得文质彬彬的，俨然一副学者的样子，分明他们是“假文盲”！现实生活中，这样的事比比皆是。在绿油油的草坪上，常常竖立着“禁止入内”一些牌子，可依然挡不住一些人入内的脚步，我行我素地进进出出，有的躺在里面，有的嘻戏、打闹，甚至有的还把它当成足球场。电影院里，墙上贴着醒目的大字：禁止喧哗，可依然禁不住人们的嘴巴。公共场所里清楚地写着“禁止吸烟”四个大字，可一些人照样大口大口地抽烟，搞得公共场所乌烟瘴气。还有……难道这些人都是文盲吗？不是的，也不是告示牌不显眼，是有些人越来越不讲道德，不讲文明。如果他们讲文明，讲道德，还会有人吸烟把公共场所吸得乌烟瘴气，还会有人进草坪里？都没有了。这些例子说明，为了使祖国更加美好，请告别“假文盲”吧。400字 六年级 记叙文
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