雨中即景
夏日的伴晚,我和妈妈·张老师还有妞妞相约去三垟湿地公园赏荷花,拍照片。走在半路时,偏偏天公不作美,下起了大雨。我们只好改变计划,先去老三垟饭店食饭兼避雨。
饭后,雨渐渐变小了。雨中的公园别有一番情趣。远远望去朦朦胧胧的,好像披上了一层薄薄的轻纱。走进公园,漫步在小河边,雨中的荷塘更显风韵。像一幅画,如一首诗:“江南可采莲,莲叶何田田。”片片荷叶将深深浅浅的绿色层层铺开,如同给小河穿上了碧绿的衣裳。蒙蒙细雨中,一枝枝荷花亭亭玉立,有粉的·有白的,有的欣然盛开,有的含苞欲放,将美丽尽情释放。微风拂来,飘着淡淡的清香,沁人心脾。伴着和风细雨,朵朵荷花摇曳生姿,仿佛个个美丽的凌波仙子翩翩起舞,美丽极了。
天渐渐的暗下来了,我和妞妞开始拍照片了。你一张,我一张,你一个poss,我一个微笑,拍得不亦乐乎。而张老师和妈妈忙前忙后,打伞·按快门,累得满头大汗。我们的雨伞在雨中开出了朵朵红色的小伞花……
晶莹的雨丝,闪烁的灯光,娇艳的荷花,欢声笑语,织成了一幅醉人的雨中即景图。
读
红岩》读后感
今天第一次通读了《红岩》这本书,对于这本人们口中的好书我一直抱着一种敬畏的心态来面对,而没想到的是参与了这次比赛以后能够有机会捧着这本红色皮子的书页页地翻阅,细细地品读。只需看到封面上的那句话:“用鲜血染红我们的旗帜”,年轻的心就此沸腾了,想重新回到那理想与信仰占领一切的年代!
解放前夕国统区斗争形势十分严峻,当我看到江姐回乡下为游击队送药的片段是,眼眶不禁湿了……雨雾蒙蒙的城墙门,木笼子里一颗颗血淋淋的人头映入江姐的眼帘,她尽力让自己平静下来去看牺牲者的名单,陡然发现丈夫的名字列在第一行!这种突然失去亲人的感觉我实在是无法想象,这么大的打击她一个弱女子究竟该如何承受?书中如此描述:江姐热泪盈眶,胸口梗塞,不敢也不愿再看。她禁不住要恸哭出声。一阵又一阵头昏目眩,使她无力站稳脚跟……但坚强的江姐立即想到的是自己负担着党托付的任务,没有权利在这里流露内心的痛苦,更没有权利逗留。她的脚步,不断踏进泥泞,一路上激起的水花、泥浆,溅满了鞋袜,她却一点也不知道。她全力控制着满怀悲愤,要把永世难忘的痛苦,深深地埋进心底。渐渐地,向前凝视的目光,终于替代了未曾涌流的泪水。她深藏在心头的仇恨,比泪水更多,比痛苦更深!江姐是一位伟大的女性,一位坚强的共产主义战士,她在渣滓洞集中营被敌人连续多日严刑拷打,宁死不屈的精神给那里所有的战友以无穷的动力。竹签子钉进每一根指尖,血水飞溅,我们敬爱的江姐没有发出一点声音,但她不知道经历了多少剧烈的疼痛……是她,一个女共产党员,平静地在敌人面前宣布:胜利永远是属于我们的!
红岩精神就象一面鲜红的旗帜,激励着一代又一代热血青年为理想和信念奋斗不息。无数个大义凛然的共产党员前仆后继,用生命和鲜血捍卫党的尊严和机密,配合武装斗争,沉重地打击了敌人的反动气焰,正是有他们的努力,才有共和国今天的繁荣昌盛和国泰民安!这句话说出来是多么容易,但现在的中国人又有多少真正地从心里感激,对下一代的教育是否会慢慢淡忘这曾经惊天动地的壮举和牺牲,不让孩子接触血腥,红岩里的精神是否会失传?或只是成为小学课本上一篇机械的诵读课文?我生怕这样的事情会发生。因为身处大学,只感觉到大学里的氛围并不是一个澎湃激情与梦想的地方,相反很多人无聊,空虚,苦闷,浮躁,整日除了学习和逛街就无事可做,相比于革命年代的青年学生如饥似渴地获取知识的劲头,随时为理想,为革命献身的热情,我不禁为我们这一代人汗颜。也许我的观点是片面的,但追求时尚和刺激却是当下年轻人的口头禅。看着眼前这个花花绿绿的世界,脑海里浮现的确是江姐坚毅瘦弱的蓝色旗袍上鲜红的毛衣,就象是一面鲜红的旗帜在迎风飘扬,我究竟该何去何从?如何正确定位自己的价值观和人生观是我在读了三年大学还无法参透的。也许红岩里最值得我们大学生学习的精神并不是不存在了,而是随着时代的改变其具体内涵发生了一些变化,作为当代大学生,要身怀远大抱负,为建设更加富强的中国和实现自我的价值而奋斗!也许信仰不再象那个年代那么重要了,但共同的目标却一直牵引着为之付出努力的人们坚持不懈,奋斗不息!
铁道校区赵长平同学的勇斗歹徒的英雄事迹已经誉满中南,我从心底里佩服他。不仅因为他为我们中南人增了光,为我辈青年添了彩。更重要的一点是我深深地感受到一股韧劲和信念。从他负伤躺在床上仍坚毅笃定的笑容里我似乎看到了江姐就义前瘦弱却笔直的身影。这就是新时代传承的红岩精神,值得我们每一个大学生扪心自问,认真思考:怎样去树立真正的信仰并为之奋斗?!红岩,这面用鲜血染红的旗帜将永远在我心中飘扬,引我前方。
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雨中即景连日来,早晨上学时,老是有暴雨,真讨厌,还得我的裤子天天被打湿,次次边听课边“烘”裤子;湿透的鞋子是没法子烘了,走起路来,只得任其“不唧不唧”的叫。今天早上,大雨又下个不停,就像一盆泼不完的水。展现在眼前的是一片“汪洋大海”。“大海”中只有几个“小岛”,你想淌过这“海”,就要踩在“小岛”上跳过去。不过,有的“海”里没有“小岛”,只好不幸地踮起脚尖慢慢挪过去,否则,一走快,积水溅得满脚都是,连裤子都湿透。路口,你得小心“泥石流”。因为路口是个斜坡,雨水哗哗地急流。如果趟上“泥石流”,就成为“泥腿子”。所以遇到路口,你又得全力以赴地学会跳“芭蕾”。到了四里,那条路更糟糕。人行道嘛,被小店面占领,遇到店面,还得走马路;不算宽的马路积满了雨水,如果一辆汽车驶过,浑浊的污水肯定和你零距离接触。唉,那滋味——嘿!如果人行道上不是店面,就是肉铺鱼摊,虽然可以走过,但臭气熏天,令人作呕。好容易到学校,我也变成“落汤鸡”,虽说撑着伞,可一点也没用,裤子、鞋子湿透透。雨妹妹啊,你怎么每次偏要在我们学生上学时下呢,又都是这么大!?450字 四年级 记叙文
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雨中即景因为台风,下午两点就开始下雨。鸟儿在吃食,知了在歌唱,人们在路边说说笑笑。突然,天空中乌云密布,动物们都逃走避雨,人们也匆匆的往家跑,大地安静了下来。当路上没有人时,绿豆般大小的雨点落了下来。雨水和着风猛烈的下着,雨点打在窗户上发出“咚咚咚”的响声。小树似乎马上就要被风吹倒,在风中摆来摆去,又好像在雨中舞蹈。雨点落到水洼中,溅起的一朵朵水花好像在给它伴舞。调皮的小雨滴让路面出现了一块块“湖”,一条宽大的路面成为了“千湖路”,让汽车在水中熄火,自行车要用搬着才能过。雨点落到树叶上,发出“哒哒哒”的声音,落到草丛中发出“沙沙沙”的响声,各种声音交织在一起,汇成了一曲下雨交响曲。雨慢慢停了,乌云悠闲的飘走了,太阳公公钻出云层,露出了笑脸,阳光又洒满了大地。雨珠从小草上滑了下来。鸟儿在草地上跳来跳去寻找食物,街道上出现了人们的身影,路上的积水渐渐少了,植物吸收了营养,又开始生长,大地又是一片生机勃勃的景象。福建省漳州市玉兰小学五年级:刘仲良400字 五年级 写景
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雨中即景这个题目是一首歌的名字,我没听过,不过我却觉得符合我现在的心境,所以我就用了。今天是星期天,阴沉沉的天气让我感到压抑。明天就是星期一了,又要面对枯燥的学习生活了,我很厌烦,却又很期待,期待再见到我的同学们。星期天虽然使我放松了一会儿,可却觉得和校园生活相比少了些什么,特别是阴雨天,这种感觉尤为强烈,心里总觉得空落落的。在赶作业的同时,也想忙中偷闲欣赏一下这雨中的景色。在这做作业头脑极度疲惫的时刻,睁大我的小眼睛,向窗外望去,希望看见一片烟雨迷蒙的美景。无奈屋内的光线太强了,根本看不清外面的景色,在深蓝色的玻璃里出现的,只是我茫然的面容,我下意识的摸摸我的下巴,没有胡子,只有一些稚嫩的绒毛。这时我如果叼一支烟,胡子再多些,不又是另一个鲁迅吗?既然看不见,那我就干脆闭上眼,只用双耳静静地聆听,用心去聆听。随着眼皮的阖合,只有漆黑了,雨水打在外面的水盆里——滴答,滴答,雨水滑过地面的声音在我的脑海里勾画出一个想象中的雨夜景色,想必外面一定是一片漆黑吧,唯有些微弱的灯光在照着路。在我的美好想象中,有一对情侣结伴而行,两人共用一把雨伞,女孩依偎在男孩的胸膛,火热跳动的心脏给了她可靠的安全感,他们穿过一个又一个的路灯下,甜蜜,温馨……但千万不要有骑电动车或摩托车的经过,轰轰的机械运行声会打破这一份静谧。黄色的灯光给地面镀上了一层金边,我的思绪飞呀飞,在雨中尽情的翱翔,远处燃放烟花的声音和半边天时而亮时而暗的景象让我的感觉更加迷幻,更加朦胧。我的心中有些悲哀又有些感激,在这茫茫黑夜中只有我一个人,阴暗似乎时时跟着我,无法摆脱。我感谢雨,是他在夜晚陪伴我,让我在压抑的黑色中释放出一丝丝的光芒,即使没有什么用,可,仍让我有些欣慰。我睁开双眼,一霎的光让整个世界似乎暗了些。再看看镜中的面容,更显苍白,但我却有些傻的笑了…………750字 初三 写景
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雨中即景风夹着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头,西一头地乱撞着。“下雨了!”一位同学喊着。只见窗外下着蒙蒙细雨,滴滴的小雨点好像演奏着一支小的圆舞曲,我不禁初窗外的世界所诱惑。天空在不知疲倦地下着雨,朦胧的雨雾将整个校园轻轻地遮掩了。雨如万条银丝似的从天而降,轻轻地打在了窗户上形成了美丽的珠帘。——这梦幻似的雨,这奇异的雨,梦幻似的教人幻想。记得杏花春雨的江南,雨点敲打着船蓬,雨中也有梨花的幽香。记得西湖的夏雨,元气淋漓,满湖荷叶被打的笃笃地响。记得天目山的秋雨是有灵性的,“清明时节雨纷纷”,是雨,魂断了潮湿雨,重雾深锁,万木萧萧,撑天的松柏经雨洗涤,显得格外苍劲。下雨的路面,渲染了悲凉的氛围,雨是激越的鼓点,“夜阑卧听风吹雨,”这一雨声阵阵,澎湃着老当益壮的激情;雨是无为而谈泊的载体,“青箬笠。绿蓑衣,斜风细雨不须归”,去留都在风雨间,管他浮沉多少事!听雨是一种心境,捧一本《唐诗三百首》,临窗而读,那濯濯,那激越、那清幽、那凄婉,诸多的意境便在雨声中悄然萌生。无论你是否在雨中,你都能得到一次心灵的陶冶和洗礼。雨,滋润我求知的心!我永远感谢你!450字 五年级 记叙文
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雨中即景乌云慢慢地飘过来,使原本阴暗的天空又黑了一些。突然,“轰”的一声,天空中闪出一道光,接着,豆大的雨点滴在了我的头上。我跑到小店前的屋檐下,翻了翻书包,才发现没有带雨伞。怎么办呢?在这里等吧。我看着路上的行人,有的慢悠悠地从袋子里拿出雨伞,悠闲地走着;有的没有带雨伞,焦急地张望着;有的在雨中狂奔,欢快地享受清凉的雨水。人群中,有个穿花衣服的小孩,不小心滑倒了,跌进了水坑里,痛得嚎啕大哭。路上的行人看见了,急忙跑过去将他扶起来,不断安慰他。路边摆摊的老板们,急匆匆地把东西收起来,生怕被雨淋湿了。大街上,汽车排成了一条长龙,将路口堵得水泄不通。豆大的雨飘飘洒洒地落下来,飘落在人们身上,带来一丝丝凉意。雨滴落在瓦房顶上,发出“嘀嗒、嘀嗒”的声音,滴在小水洼中,发出“叮咚、叮咚”的声音,滴在马路上,发出“哗啦、哗啦”的声音,这些声音奏成了一支优美的乐章,为人们弹奏出一首又一首美妙的乐曲。雨一直下个不停,乌云姐姐好像有许许多多的伤心事,眼泪不停地流呀流。雨水洒在田野里,给饥渴的稻田喝水,带走了炎热;雨水洒在大街上,把大街上的泥土、灰尘冲刷得干干净净;雨水洒在我的心里,把我所有的忧愁、烦恼全部冲走。500字 六年级
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雨中即景淅淅沥沥的秋雨似乎一开头就没有消停,让人更多地想呆在屋中。可是中午吃过午饭,看细雨蒙蒙,澄澈的天空,空气还有一丝丝清冷,蓦然觉得应该很适合在雨中步行。既可以运动,还不易出汗,特别是在操场塑胶跑道上前行,拥有一份独有的时空,可以看看草色的青葱,还可以看看雨珠儿在草叶上晶莹,想想就是一种心动。由此,和儿子说出我的想法,儿子竟出口一句,“要不要陪同,我们一起做一些浪漫的事情。”没想到儿子会这样说,猛一激灵,却更坚定了雨中行的好心情。于是,各撑一把伞走到操场中,被雨冲涮过的跑道有一些清新的触动,踩在上面也似乎格外轻松,跑道外的草和树叶摆脱了浮尘的羁绊,似乎比往日更见欢腾。一簇簇地显得越发灵动,不经意就吸引了眼睛。特别是几棵柿子树,因为雨水的滋润,哪颗柿子红了,一眼就看得清。一下子就勾引了儿子肚子里的馋虫,提出如果能够摘下,清凉甜润,味道一定格外不同。这时候就看到活动看台在另一棵树下,我就给儿子说,“如果你能推过来,站在上面摘,一定行。”说办就办,活动看台不费吹灰之力就移到了儿子看中的红柿树荫中。儿子把位置稍加调整,快速登到顶层,一伸手并不是立竿见影,求告我帮忙,我说,“不用吧,你能行!”儿子就尝试着使用伞把儿勾动,然后待树枝落到手中,一点点拉动,最终将柿子摘在手中,立马要求到水管处清洗,在询问过我,确定我不吃之后,立刻上演大快朵颐的事情。我眼瞅着他,彷如看一道雨中的风景。在雨中前行,雨中即景,原本他要做我的陪同,现在我成了他的陪同,他又成为我眼中的风景,也许相互陪伴就是最美的事情。600字 五年级
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雨中即景哗啦哗啦,是什么声音?像一小串小铃铛。哦!那是雨声,那是滋润大地的优美的声音,是他们在演奏优美的乐曲。窗外的雨很大很圆,好像是王母娘娘不小心将珍贵的项链珠子散落下来,雨没有规律,而且是任风叔叔将它随意摆动,只见它落在屋顶上,像玩滑梯似的滚落,还发出似美妙音乐的欢笑声;落在汽车上,滴答滴答像是在与汽车们嬉戏。听,他们玩的多开心,在汽车伯伯那鼓鼓的肚皮上跳来跳去,简直把它当蹦床了;它还落在那棵又高又大的松树上,与零散的树叶躲躲藏藏,这有个洞,那有个窝,进进出出,玩的开心极了。它还落到了很多很多地方,落在了每个地方都有一种颜色,它好似变色龙,在天空还是蓝色,在降落下时,因为有了太阳公公温柔的抚摸,它便成了五颜六色的蓝色、红色、橙色……各种各样的颜色,在空中形成了七彩的画面。雨后,太阳公公的全貌露了出来,协助玉皇大帝将这顽皮的项链珠子收了回去,他们渐渐消失了,在这过程中,空气变得清新了。正是有了雨,有了雨那清新的味道,才能使空气更好。雨滴,顽皮的小雨滴,就是这世间那一根根彩笔,绘画着一年四季,我爱它。450字 五年级
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雨中即景夏日的午后,乌云哥哥飞了过来,调皮地遮住了天空,雷公公也拿着他的大鼓来演奏了,天空的雨精灵也来人间玩耍了,你瞧,闪电弟弟来给大家拍照了。下雨是一件很好的事。刚开始,小雨点像牛毛、像绣花针打在我们身上,像在给我们挠痒痒一样。雨中的小精灵,有的跑到了校园里去逗那些小同学,有的在小草上滑来滑去,像是在玩滑滑梯一样。有的在小花姐姐那里喝着花蜜,有的在和小蚯蚓玩耍。这时,风婆婆飘了过来,给雨精灵们吹了一口气,让它们在空中表演节目呢!乌云哥哥、雷公公、闪电弟弟都高兴得笑了起来。雨精灵高兴时,落在湖面上,它的嘴角上泛起一阵涟漪;愤怒时,落在水洼里,它竖起了眉毛,眼珠子瞪的像弹出来似的;伤心时,落在地上躺着,鼻子两翼一掀一掀的,眼睛里充满了委屈的泪水;发愣时,落在树叶上,两眼直呆呆地向前望去,木头一般的站在那里……过了一会儿,太阳爷爷微笑地升了起来,乌云哥哥都灰溜溜的跑了。灿烂的阳光,让树上的雨精灵们退场了,让人们看就像是闪闪发光的小火球,一阵阵扑簌簌的落下来。雨过天晴,人们都非常的高兴地笑了起来,这是一场倾盆大雨,也是一场有趣的雨啊!我喜欢夏天的雨,我更喜欢雨中的一切美景!450字 五年级
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雨中即景有人喜欢夏天的雨,有人喜欢秋天的雨,还有人喜欢冬天的雪,可是我却喜欢春天的雨。因为春雨贵如油,有一种特别的艺术感。我喜欢春雨,春雨的样子惹人喜爱,牛毛般的细雨下在人身上像能把人穿透一样。春雨很柔软,雨点打到身上不疼不痒,不像夏天的狂风暴雨,诗中说“夜来风雨声,花落知多少”。春雨不但细腻温柔还能滋润万物,只要春雨一过,那些花草就会生机勃勃,还会升起一座“彩虹桥”,春雨是多么美妙啊!雨中的美景更漂亮,如池塘里的小鱼们,一看下雨都连忙探出小脑袋,嘴还一张一合地,好像在说“下雨了!下雨了!大家快来一起玩!”瞧,它们游来游去真可爱!还有那柳树,风儿一吹,雨点打落在柳条上,那样子真像一位年轻的少女,正在梳整自己的头发呀!这就是我喜欢春雨的原因。春雨,我要感谢你,你给大自然的所有生命都带来了生机!我要学习你伟大无私的精神,我爱你,春雨!350字 五年级
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雨中即景“啪……啪……”窗外的大雨,伴随着我烦闷的心情,一股脑喷涌而出。“呼!雨下的真大啊……”我打着心爱的小伞惊叹道。雨,就如断了丝的珠串一般,“噼噼啪啪”落入了土壤。而就算你伸出手去挽留它,它最终也只会偷偷地溜走,然后默默地灌溉土地。“呼——”是风又开始作乱了,雨点们改变了行程,朝着石砌的亭柱撞去,不一会儿,亭柱就浑身沾满了晶莹透亮的珍珠,就如一位站在亭中避雨的“贵妇人”。“哗——”雨又下大了一些,小道两旁的树木被雨点打得“沙沙”乱响,不少绿叶在风雨中败下阵来,落进了泥水中。我走过满是树叶的石子路,发出“咔嚓咔嚓”的声响。这……是风和雨的“树叶琴”吗?清脆的声音让人一听就心情舒畅,这二位可真是大作曲家啊。雨渐渐小了,可它们的“音乐会”却从未停止。看那儿,小河中发出了“丁丁咚咚”的声响,就像一串铃铛声,直入我的心窝。雨停了,天边渐渐露出了彩虹,啊,心情大好!这是多么美好的一天啊!350字 五年级
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雨中即景“叮叮叮”放学了,同学们挤出校门回家去了。一路上,人们的动作五花八门,你瞧——有车的叔叔,不耐烦地按着喇叭,眉毛仿佛都要烧起来了,嚷道:“快呀!”一些调皮的小男孩,故意在地面上的小水坑中使劲地踩,溅得浑身是水。一些没带伞的人一路“狂奔”,跑到别的地方躲雨。学生们干脆把外套披在头上,或把书包顶在头上急匆匆地跑回家。有的带了伞的人,慢悠悠的在雨中漫步。有的没带伞的,直接在雨中走,似乎在享受上天的“礼物”,瞧!他快淋成了“落汤鸡”了!一些阿姨或许是要急着回家做饭,一路奔驰,“勇往直前”。哇!“刘翔二世”呀!路边的树木,枝叶繁茂,牵制百态,翠绿欲滴。在小雨的刷洗下,树更绿了。傅昂厂商的小草带着一些雨水,雨水好似珍珠晶莹发亮,小花在雨的沐浴中翩翩起舞……雨继续下,我快步向家走去……300字 四年级 状物
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雨中即景可美景并没有陪伴我们多久,淅淅沥沥的春雨马上赶走了灿烂的阳光,一丝丝的春雨,就像一个个小精灵,伴随着春的乐曲,在空中无拘无束地游荡着,织成一张轻柔的网,网住了整个春的世界,大地上的一切都在春天母亲的怀抱中滋润。毕竟,太过漫长的冬季损耗了它们太多的能量,好像一个大病初愈的人,急需得到关怀。路边的黄杨早已掩饰不住自己内心的喜悦,绽出了黄色的新芽。雨儿不断地滋润着这弱小的生命,让它们始终保持着青春活力。嫩芽已渐渐掩盖了旧叶,旧叶似乎像一位饱经沧桑的老者,终究要被朝气蓬勃的青年人所替代。回家的时候,我欣喜地发现家门前的一排水杉,披上了一层绿色的轻纱,在潇潇春雨中显得更为神秘。过去的严冬,让人几乎已经忘却了盛夏水杉的样子。或许更令人惊奇的是那一排排樟树,一边落下红如枫叶的树叶,一边又长出红中带绿的嫩芽,使人们似乎看见自己也可以像樟树一样,在告别衰老的同时,重新焕发出青春活力。今夜,雨终于停了,或许明天又是一个艳阳天。350字 一年级 叙事
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雨中即景清晨,一阵沥沥淅淅的声音把我从美梦中惊醒,哦!原来是春姑娘把千丝万缕的线条从天空中投了下来。如果仔细倾听,如同一首美妙的歌谣。早上,我去上学,兴致勃勃地漫步在上学路上,一路上,我抬头仰望,天空灰蒙蒙一片,雨儿已经渐渐小了,在路上还能听见谁家雨棚上传来阵阵滴答声。远处的建筑物朦朦胧胧,好像罩着一面白。近处树上的叶子被雨水清洗过后,绿油油的,亮晶晶的,真是美极了!要说雨是什么颜色,对我来说,雨肯定就是五颜六色的咯!你看看每当雨点儿落在花儿的脸蛋儿时,雨儿转眼间就变成了红色,当雨儿落在树林时,雨儿又变成了翠绿色……。现在,你说雨儿是不是五颜六色的呢?啊!看来雨中即景真是不让啧啧赞叹才怪呢,雨中的景色真让人留连忘返呢?300字 三年级 写景
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雨中即景此时,一道闪电划过天迹,接着,就是一阵惊天动地的雷鸣。他似乎要把整个地球炸碎似的。雨终于到来了,风里夹着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头,西一头的乱撞着。路上的行人刚找到一个避雨之处,雨就“噼里啪啦”的下了起来。闪电和雷鸣像惊吓鬼一样惊吓着大地。可是人们似乎知道雨是下不长的,他们都不害怕。雨点有的落在窗户的玻璃上,有的落在土地上,有的落在树上,草上,花朵上,树、花、草……像渴极了的孩子一样,在大口大口地喝着雨妈妈的乳汁。雨从空中洒向各个角落,雨滴好象一颗颗晶莹剔透的珍珠,好看极了。雨滴从屋檐、墙头、树枝上跌下,就好象断了线的珍珠一样,最后落到了一起形成水柱。从四面八方聚集来得水珠仿佛浩浩荡荡的队伍,最后汇成一条条小溪流流向远方,那“哗哗”的雨声,陪伴着田野里的禾苗快快长高。雨越下越大,不一会儿,就好象瓢泼一样,看那天空中的雨就好象一块大瀑布!一阵风来,就把这瀑布吹的如烟、如雾、如尘了。天空灰蒙蒙的,透过玻璃窗只是隐隐约约的看到对面的大厦,他们在雨中时隐时现,透出神秘的色彩,豆大的雨点落在水中,溅起水花,那水花如同一个个小喷泉。水花落在地上的时候又像小水珠……450字 初一 写景
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雨中即景因为台风,下午两点就开始下雨。鸟儿在吃食,知了在歌唱,人们在路边说说笑笑。突然,天空中乌云密布,动物们都逃走避雨,人们也匆匆的往家跑,大地安静了下来。当路上没有人时,绿豆般大小的雨点落了下来。雨水和着风猛烈的下着,雨点打在窗户上发出“咚咚咚”的响声。小树似乎马上就要被风吹倒,在风中摆来摆去,又好像在雨中舞蹈。雨点落到水洼中,溅起的一朵朵水花好像在给它伴舞。调皮的小雨滴让路面出现了一块块“湖”,一条宽大的路面成为了“千湖路”,让汽车在水中熄火,自行车要用搬着才能过。雨点落到树叶上,发出“哒哒哒”的声音,落到草丛中发出“沙沙沙”的响声,各种声音交织在一起,汇成了一曲下雨交响曲。雨慢慢停了,乌云悠闲的飘走了,太阳公公钻出云层,露出了笑脸,阳光又洒满了大地。雨珠从小草上滑了下来。鸟儿在草地上跳来跳去寻找食物,街道上出现了人们的身影,路上的积水渐渐少了,植物吸收了营养,又开始生长,大地又是一片生机勃勃的景象。福建省漳州市玉兰小学五年级:刘仲良350字 五年级 写景
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雨中即景有人爱九九艳阳天,有人爱寒冷冰雪世界,有人爱花,有人爱木,而我独爱雨。雨给了我很多灵感,我喜欢下雨天。今早起床,看到窗外灰蒙蒙的,隐约可以听到雨落到地面上的声音“嘀嗒……嘀嗒……”地响着。我推开窗户一看,那雨就和朱自清散文中所描述的一样:“像牛毛,像绣花针,像细雨,密密地斜织着……”同时一股百合的香味扑面而来,湿润又清新。我爱这下雨天。在这如烟似雾的细雨中。喜欢雨的人不怕被雨淋着,不喜欢雨的人则小心翼翼地避开了斜下来的雨滴。雨中的一切看上去是那么美好,蒙蒙细雨下的世界,犹如一幅水墨画。刚刚破土而出的小草,树上翠绿的叶子都挂满了饱满、惊醒剔透的小雨滴。从天而来的雨,如同一个个小朋友有秩序地跳入河中,泛起层层的涟漪,击起了朵朵浪花,美丽极了。我不由自主地漫步在雨中,不禁伸出舌头来品尝这雨的味道,绵绵的,清凉的,像吃着雪糕一样。我任调皮的雨儿在我的手臂上、头上、肩上跳舞。我喜欢细雨将我包围的感觉,柔柔的,沁人心脾。我爱这雨!400字 四年级
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雨中即景下午的时候,天空乌云密布,仿佛整个城市被一块黑色的布笼罩着,使人的心情感到压抑。人们急忙地跑回家关窗,收衣服,时不时听到人们在说:“快下雨了,我得赶紧回家!”离巢的小鸟也匆忙飞回巢,生怕被即将到来的雨水给打湿翅膀。天空中下起了小雨,雨犹如丝线一样细。一阵阵风不断地吹来,树叶和尘土飞扬在半空中。忽然“轰”的一声,一道闪电将天空分成了两半,狂风大作。倾盆大雨“哗啦啦”下起来。狂风肆虐地摇晃着大树,豆大的雨滴落在窗户外,落在屋檐上,落在草地里,整个城市被雨笼罩着。雨越下越大,雨珠落在地上成了一个个小水洼。雨球落在池塘里,发出“嘀嗒,嘀嗒”的声音,开出一朵朵美丽的水花。不过多久,雨渐渐地鸣金收兵,从大雨变成了细雨。细雨像牛毛,像花针,密密地斜织着。过了一会儿,雨停了,空气变得清新,天空变得蔚蓝。彩虹在天空中架起一座桥。树叶经过雨水的冲洗更绿了,小花经过雨水的冲洗更加鲜艳了。小蜗牛慢慢地从家里爬,与大家一起欣赏雨后的美景。这来得快,去得也快的雨,把城市的灰尘,把人们心中的不愉快冲洗得一干二净。400字 五年级
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雨中即景今天,太阳显得格外明朗,天空上也有许多云。它们有的像软软的棉花糖,有的像一轮新月,有的像海浪,还有的像一根棍子……突然,天色变暗了。接着,那些可爱棉花糖们都变成了魔鬼,伸出爪子向我抓来。天阴沉沉的,没有一丝亮光,忽然狂风大作、飞沙走石,狂风像一条条鞭子。狠命地抽打沙子和石头,就在我跑回家的时候,一场雨落了下来。接着,圆润密集的雨珠从天幕上落下,好像一大片水晶串成的珠帘,泛着莹润的光泽。我有感而发,于是,我撑开雨伞,走进这片雨的世界。“噼里啪啦”的声音在耳边响起,犹如一曲激昂的交响乐,我摸了摸雨中的水滴,凉凉的,再尝了口,甜的,看到这小精灵一般的小水滴,不由地笑了笑。周围五颜六色的雨伞,仿佛是献给大自然的这位艺术家笔下的一簇簇鲜花。道路旁的树叶也更绿了,沾染了雨的气息,地面上的灰尘和工厂排放出的浓烟都被雨水冲走或冲淡了,扑面而来的水汽中带着泥土与树叶的清香。雨,它是滋润生命的东西,一场及时雨,带走夏日的炎热,换来城市的清凉。400字 五年级
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雨中即景江南的天气,难免会有些稀稀小雨悄然落下。此时我坐在窗台上,隔着厚厚的玻璃,双手捧着一本书,默默地享受窗外绵绵细雨打在玻璃上的声音。那细雨,不就是上帝在缝补绸缎的时候一不小心掉落的银丝白线吗?抬头看向窗外,雨越下越大,毫不示弱。雨打在树叶上,帮树叶洗净身上的尘埃;雨打在树旁的花草上,急切地翻了一个滚儿,直冲地面。这雨似乎觉得自己强大无比,便继续下着,看着在这青砖小瓦间狼狈地打起雨伞的人们,我嘴角扬了扬,眼里流露出一丝关心。大雨似乎累了,它渐渐小了,我也能看到了一些稍远的风景:远处在雨中立着一个烟囱,远看那烟囱仿佛一座亭子,亭子太孤独了,它在雨中孤独地站立着,让大雨帮它洗净尘埃,仿佛这场雨过后它就恢复了一开始的干净。慢慢地,雨又小了,“亭子”没有变小,那雨那“亭子”,凄凉而又动人。此时的雨宛如一块薄布稍稍遮挡着人的视线,也暂时掩盖了世界上那些略微不好的色彩。渐渐地雨没了,而它的痕迹,在窗上,路上,树叶上,在人们的心上,回想起刚刚的雨,我不禁赞叹一句:呵,真美!400字 五年级
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雨中即景雨下了两天。今晨起来,还在飘洒。屋顶靠窗有一条裂缝。雨急时还无事。这些天,连绵不断,终于渗透下来了。雨水顺墙而下,到窗帘上,再流到地上,汇成一条小溪流,自然地顺着地面的形态,弯曲缭绕,让人联想到山川中姿态婉然、天趣自成的小溪。不,已经看到了,那景象就在眼前,在沟谷,在山涧,如诗如梦。有一小股雨水滴落到窗页上,再跌落在窗台上。“哒——哒——哒——”,交织着外面雨丝“沙沙”声,形成一曲自然、和谐的韵律,生动之极。雨滴,一颗一颗落下,溅起莹白如玉的小水花,让人如痴如醉,好想捧住她,却怕破坏这意外的美景。“丁咚——丁咚——”,我的耳边忽然响起了同样节奏的另一种声音,脑海里幻变出另一幅画面——绿叶藤条如丝挂于石壁上,叶色不深,叶片不多,幽幽地,如烟似雾。石缝渗出的水欢欣地在藤蔓上旅游,然后,“丁咚——”,跃入潭中,溅起美丽的水花,带着涟漪的笑脸融入母亲的怀抱。此情此景,是何等生动,何等美妙!噢,那是……我在记忆中搜索。那是春游邓家河看到的一首诗。天趣自成,美景常在。没想到,此时此刻,在寝室的小窗,享受到这样的美。一个意外的收获。曾埋怨屋漏,谁知因祸得福,欣赏到了别人无法领略、无法得到的趣味。哈哈,真还是有钱买不到哩。400字 初三 散文