那件事留在记忆中400字

那件事留在记忆中

400字 三年级 叙事

坐在门口的木椅上,用手撑着脑袋,望着天空的朵朵慢慢移动的云,我想起了以前的一件事。

那一天,妈妈让我做阅读。我读了一遍文章,便开始写了起来。过了一会儿,妈妈给我了一个苹果,并看了一下我的进度,就走开了。

这时,我遇到了一只拦路虎。我怎么也理解不了题目的意思,只能一遍一遍地读,可这也无济于事。为了更好地理解,我又把文章读了几遍,终于,我读到课题时,一下子明白了那题地题意。用手抹一下额上的汗,喝口水,继续往下做。

可是这题又继续刁难我——不知如何表达了。这下,我不知如何是好了。只是对着题目发呆,整理乱七八糟的思路。头皮都快挠破了,还是一点思路都没有。不知道过了多久,妈妈推门而入,对我大吼道:“都两个小时了,怎么还没有写好?”这回妈妈是真的生气了,满脸气愤,眼中似乎燃烧着怒火,还把她之前给我的苹果扔到了地上。

看着眼前那怒气冲冲的妈妈,我再也忍不住了,泪水一串串地往下落,哽咽着说:“我这题不会....卡在这里了....我也不想写的这么慢呀......”

这事令妈妈非常伤心,现在回想起来,也非常后悔——为什么当初不先往下做呀?

我的书签

300字 三年级 状物

我非常想有一个美丽的书签。我还非常地想自己动手做一个美丽的书签。

今天,我看到书桌上有一堆已经被裁剪过非常漂亮的彩色卡纸。我面对着桌上的那些卡纸发了一下呆,心想:扔掉多可惜呀,能不能变废为宝呢?我左思右想,终于想出了一个好办法——做书签。

首先,我先设计好书签的形状,为半个爱心形,并把卡纸剪成一个个爱心形,然后,在我剪的半个爱心中间画了一朵小花,小花的花苞里面再画一个爱心形,并在半个爱心形的边上画了半圆形,半圆形的里面画了一个圆形,花瓣里面画了三角形。一张书签就做好了。我像这样的书签一连做了好几个。我把书签放到书上刚刚好配得上。

与商店里那漂亮的书签相比,我这书签显得比较粗糙。但它是我通过自己努力做成的,因而显得非常漂亮。

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