做灯笼
550字
四年级
元宵节，又称上元节，小正月，元夕或灯节，为每年农历正月十五日，是中国春节习俗中最后一个重要节日。
元宵节的传统习俗又出门赏月、猜灯谜、吃元宵等，还有耍龙灯、踩高跷等传统民俗表演。元宵节的传说有许多，据说很久以前，凶禽猛兽经常四处伤害人类，人们就组织去打它们。因为一位不知情的猎人打死了迷路的神鸟，所以天帝大怒，说要在正月十五就要火烧人间。天帝的女儿告诉了人们。一位聪明人让大家在正月十五、十六、十七挂上灯笼，放弃了烟花，天帝就以为放过火了，没起疑心。因此，家家户户就挂上灯笼，来纪念这一日子。
今天作文课，张老师带领我们做灯笼。拿到灯笼，我激动万分，立刻就将它撑成一个“蓝胖球”，塞入坚硬的架子，咦！多可爱的小胖球哇！可要给它画些什么呢？让它成为一只独一无二的顾氏灯笼呢？啊，有了，我来画只小猪吧！我用红纸剪成猪的耳朵和鼻子，加上乌黑的眼睛，一条小尾巴，不一会儿，胖胖的，可爱的小蓝猪呈现了！作为小财迷的我又写上“财神到”的字样，真希望新的一年财运多多啊！
接下来是刺激的猜灯谜活动了，同学们有的冥思苦想，有的恍然大悟……我看了一看自己的谜语：头上长叉叉，身上开梅花，每天起得早，好舔食盐碱。“好简单，是梅花鹿！”我兴奋地将答案脱口而出。“没错！”老师给了我肯定与鼓励。
哈哈哈……元宵节在一片欢声笑语中结束了。我爱元宵节！
美丽的校园秋色
450字
四年级
走进校园，我就被那红白相间的教学楼边小花园的景色迷住了。
花园中间种着一棵高大的银杏树。在秋意的渲染下，原本绿色的树叶渐渐变黄。一阵秋风吹过银杏树飘落下来金黄色的叶子，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。再看地上，地上的小鹿早已是一片金黄，就像一张金色大地毯。往右边看，只见一棵高耸的松树屹立在亭子前，这是一棵“老树”，苍翠的绿叶像碧玉一般，在秋天的阳光下闪闪发光。
走进松树旁的亭子里，就会发现周围的地上绿草已微微泛黄，几朵不知名的野花正在开放，好像几只白色的菜蝶正翩翩起舞呢！我仿佛自己也变成了一只菜蝶，在这美丽的校园中飞舞……
下雨了。“噼噼啪啪”下雨声打断了我的思绪。我情不自禁的抬头一看，发现面前有一棵桂花树，雨滴像一发发子弹击中了几片桂花。就这样，桂花树前已经有一个米黄色的小花堆了。
我冒雨往回走，来到了教学楼前，就在我走进大楼时，楼前一小片绿化带吸引了我。那些黄黄的小草像是在吮吸甘露一样；还有就是那几棵强壮的小树，在雨中昂首挺胸，接受着那雨水的洗礼……
回到班级，望着外面细细的雨丝，我不禁想道：我们的校园真美啊！
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做灯笼今天我爸爸去哈密了，晚上我在爸爸到看见了一个袋子，我打开袋子，看见了两个手工灯笼，是绿色的，还有两包装饰灯笼的，非常漂亮！第二天早晨，爸爸问我“我去哈密给你买的灯笼，你看见了吗？”我说：“看到了呀！”爸爸又对我说：“现在咱们一起制做灯笼吧！”我高兴地说：“好”。我和爸爸先用手撑开灯笼，扣到铁丝的两个扣上，灯笼就做好了。下一步就该装饰灯笼了，里面有小黄人的眼镜、眼睛、嘴巴、牙衣服、鞋。我看了一遍说明书，我和爸爸就开始装饰了，我把小黄人的全岙都粘好了，就差牙齿了，牙齿很难粘，因为牙齿有大的小的，不好粘。最后牙齿粘好了，小黄人非常可爱！小黄人就像活了一样，好像对我说：“你把我装饰地这么漂亮，我会一直陪着你的！”300字 三年级
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做灯笼还过三天就是中秋节了，我和同学们来到小桔灯，一起做起了灯笼。我迫不及待地打开包装袋，取出蓝色灯笼，把扁扁的灯笼往两边轻轻一拉，再把灯笼架穿到灯笼肚子里，小心固定好，灯笼就变成圆圆的了，像个圆圆的大足球。我打开材料包，慢慢地拿出装饰材料，开始装扮我的灯笼了。我先剪了一个紫色的圆，给小猫贴上了像紫水晶一样的眼睛，再剪一个粉色的蝴蝶结，准备小猫戴在头上，就在这时我听见同学们都在大声说道：“我做好了。”“我也做好了，看，我的漂亮吗？”听了同学们的话，我一下子慌了，我站在那里，皱着眉头，脸涨得通红，不知道接下来应该做什么了，好像对做灯笼失去了信心。这时，小文好像看出了我的心思，走过来对我说：“小欣，别着急，慢慢来，你要相信自己，一定可以把这个灯笼做好，说不定你做的是最漂亮的呢！我帮你。”听了小文的话，我在心里给自己打气，终于战胜了恐惧，我继续认真装扮起了我的小猫，给它戴上可爱的蝴蝶结，贴上红红的小嘴巴，不一会儿，呆萌可爱的小猫就活灵活现地出现在我眼前了，好像马上要去捉老鼠啦！同学们拿着自己做的灯笼，教室里一下子五光十色，像是在开灯笼舞会了。我和同学们开心地唱着，跳着，虽然还没到中秋节，但我们已经沉浸在中秋佳节的欢乐气氛中了。500字 三年级
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做灯笼今天早上妈妈很早就把我叫了起来，她告诉我今天是正月十五又名元宵节，晚上可以提着灯笼去外面玩。我一听可以玩就高兴了起来，我问她：“是不是去买灯笼啊？”妈妈却说：“我们不买，自己动手做。”听了这话我好兴奋心想灯笼怎么做呀！吃过早饭后，妈妈把一切收拾妥当后。就看见妈妈手里拿着柴刀从屋里走出来了。我马上跑过去问：“妈妈，你拿刀去干什么？”妈妈说说：“去砍竹子。”我说：“我也要去，我要去看一看是怎样做成的。”妈妈说：“好，你可要看仔细哟！”我和妈妈一起来到竹园，就看妈妈左看又看，最后找了一根竹节上的一根竹子，她马上把竹子砍断。就见她拿着刀背很熟练的把竹枝全都砍下来了，我们把砍好的竹竿拿回家，妈妈又找来了锯子，把他们又锯成竹片。一会功夫，又见她把竹片劈成和筷子一样粗细的竹签。一切都准备好了后，就见她拿出早已准备好的绳子，胶水，红纸等东西。妈妈在地上画了一个草图后，就用刀把竹签砍成了四根长的和八根短的。然后就把八根短的做成了两个正方形，又把这两个正方形绑在了四根长竹签的两端。就好像是变魔术一样，一个长方体就出来了，最后妈妈又把纸剪成和长方体一样长的长条，再拿胶水把它粘在四根长竹签上。就这样一个灯笼做好了！我把灯笼高高挂在屋子里，希望给我带来好运！500字 五年级
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做灯笼今年是我小学生涯的最后一次猜灯谜，所以今年做的灯笼一定要漂漂亮亮的。我们家这次做灯笼分成两组：爸爸一组，我和妈妈一组。爸爸主要作一个星星灯。爸爸从电脑上设计了星星灯的图案，然后用电脑打印出来。打印好的图案一点也不起眼，爸爸把他裁剪好以后用胶水粘起来，一会就变成一个漂亮的星星灯了。在这个过程中我有时还会帮助爸爸剪东西，沾沾胶水什么的。我和妈妈做一些的手工，用纸组装两个圆灯笼，灯笼是用一片一片的圆形纸片构成的。爸爸计算设计好了各个圆纸片的半径，然后根据爸爸涉及到尺寸妈妈带我画圆，剪纸。妈妈说：“我教你一个最简单的手工。先画一个圆，再看你爸爸给的图，嗯，大圆半径10.4厘米，中圆的较大的圆的半径是8.3厘米，中圆较小的圆的半径是5.9厘米，最小圆的半径是是3.2厘米。我们先画五个大圆，再把这五个大圆给剪下来。”我听着妈妈的话，我剪了两个大圆，妈妈剪了三个大圆。然后妈妈把五个大圆中的四个折成了半圆，让我沿着这个半圆的半径剪开，妈妈还特意说了一句：“注意，在这个圆的半径中，要留出一厘米的空位。”当初我也不知道这是为什么，糊里糊涂地剪了剪。然后我就看着妈妈，她拿着那个没有剪的大圆放平，把四个剪了的圆折了折，就拼成了一个好看的圆灯笼形。我说：“真好看，妈妈你怎么知道的？”“这是我小时候老师教我做的，我的印象可深了！”妈妈笑着说，“哦，对了，这个颜色有些单调，你去把纸箱里的纸在拿几张来。”我拿过来了，她把中大圆，中小圆，小圆每个都剪了四个，真好看，真漂亮。我们一晚上做了两个这样的灯笼，妈妈自己还做了一条美丽的鱼，真美丽。在我们做手工的过程中，爸爸又做了一个小绵羊的灯笼。这是我参加的小学最后一次的灯谜联欢，我怀着期待的心情等待着它的到来。五年级:任天磊作文网专稿 未经允许不得转载700字 五年级 叙事
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做灯笼元宵节快要到了，以前元宵节都是妈妈给我买的灯笼，但是今年的元宵节我想自己做一个灯笼。我准备的材料有：一次性杯子两个，剪刀、双面胶、线。准备好材料后我便开始做灯笼了。我先拿了一个纸杯，把杯沿剪掉，再用剪刀沿着杯壁往下剪，注意不要全剪掉，留下杯底。然后把纸杯往下压，用手把它稍微往里面卷一点。卷完后，就像一个莲花。接着拿另一个纸杯，把杯底剪下来，贴上双面胶。把前一个杯子的纸条粘到杯底上。粘完后，看起来像一个大鼓一样。再剪一张纸条。然后在杯底贴上双面胶，把彩色纸条贴在上面，显得更加美观、漂亮。再把灯笼往下压。然后在灯笼的顶部和底部各戳出一个洞。接着，拿一条线打个结，塞进灯笼顶部的洞里。再用几条线，在中间打个结，塞进灯笼的底部。这样一个灯笼就完成了，我开心极了，拿着刚做好的灯笼给妈妈看，妈妈看见后连连夸奖我做的花灯真是太好看了，我听后心里美滋滋的。“世上无难事，只怕有心人”，只要我们肯下决心去做某件事，就一定会成功的。400字 五年级
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做灯笼2014。2。14下午在京都苑社区开展了做灯笼活动。那天，当我们来到了京都苑，就被眼前的热闹场景感染了，便加入他们一起做灯笼。先听老师讲解灯笼是怎么做的，听完，便马上拿好材料，找好位子，开始制作：做灯笼可真麻烦，光是做它的零件，就得花上一小时。接着用胶水把各个部分连接在一起，再把红布分割成4×20厘米的尺寸，用胶水把红布一条一条粘在已连接的支架上，把红布固定好；最后在灯笼上做上装饰，一个喜气洋洋的红灯笼就做好了。看着自己得了奖的灯笼，心里像吃了蜜一样甜。虽然活动很短暂，但我收获了许多：做事情一定要有耐心，否则将会一事无成！四年级:亮丽水晶250字 四年级 叙事
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灯笼3年级的时候，老师带我们去3楼走廊参观灯笼。一走到3楼的走廊，我看见灯笼的海洋，各种各样的灯笼，展现在我的眼前。有的把妮妮做成机器人，好像跟我在说:"努力学习，考出好成绩。"有的做成鱼的形状，里面画着五环。有的做成了五角星的形状，外面贴着５个福娃，５个福娃都在运动着，好像在说：＂多运动，身体才会健康．＂同学们做的灯笼，可有趣了．150字 四年级 状物
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灯笼还有几天的时间就要开学了，我却依然无忧无虑地看电视。奶奶看见了，劝我理一下作业，我才发现自己原来还有一项作业，做一个灯笼。我每次做东西都很“完美”，这次也不例外，虽然只有几天的时间，但是我下定决心要把这个灯笼给做好。我先用电脑查了一下制作灯笼的材料和过程，查了半天终于挑出要做的灯笼。我拿好了钱，对奶奶说：“我去买一点材料。”然后就关门出去了，我的眼光真的好“挑剔”，在超市里面转了几圈，手里也没有拿什么。我走到了文具区，因为其他地方实在是没有，只好无奈地买了几张彩纸，一个双面胶，我还拿了个吸管。材料准备好了，那就是开始行动了！我拿出一张红色的彩纸，又拿出了一支铅笔。用铅笔在红纸的上下两边小心翼翼地各画了一条线，然后中间再画一些竖着的线，和上下那两条横线是连起来的。然后我拿出了一把小刀，按照竖线一点一点的刻。本来就只需要10分钟不到的事，我竟然做了将近30分钟才完成！我把一个硬纸卷成了一个圆筒，用双面胶粘牢。再用双面胶把那张红色的彩纸和圆筒粘在一起。灯笼的模样渐渐出来，可我也花了许多的时间。所谓地“慢工出细活”我是懂了。灯笼的身体做好了，还有一个“点睛之笔”。灯笼上面的杆子，因为没有时间去买那些专业的材料，所以只能用几根吸管粘在一起，然后再用红线把手提杆和灯笼的身体连载一起。大功告成！灯笼终于做出来了。我给正在叠衣服的奶奶看了看，她连看都没看就说：“不错，漂亮。”我有点气愤又有点无奈的回了房间。我期待着开心的那一天。那一天晚上，我高兴地提着灯笼，蹦蹦跳跳地回了家，奶奶看见我那么高兴，问为什么。我对她说：“虽然我的灯笼没有想象中的那样好，可是它也得了奖。”奶奶为我自豪，我为自己骄傲。700字 四年级
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做个灯笼过新年马上要过新年了，爸爸妈妈都忙着在家整理打扫卫生迎接新年，我也要想想怎么样迎接新年，终于我想到了一个好办法：自己动手做个灯笼。我请妈妈帮我购买了一些素色灯笼，然后就开始动手制作了。第一步是固定灯笼，因为灯笼是折叠在一起的，需要用一根铁丝固定，我的手劲不够大，在妈妈的帮助下，一起固定了灯笼。第二步是装饰灯笼，圆鼓鼓的灯笼怎么样打扮漂亮呢？我忽然灵机一动，我会画国画，写书法，我就在灯笼上画一画、写一写吧！我开始动手制作了，不过因为灯笼是圆鼓鼓的，所以在上面画画和写字不是件容易的事情，字容易写歪，画也会画斜，我有些想放弃了，妈妈在一旁鼓励我：小语，加油！你一定行，一个画歪了不要紧，下一个一定会做好的。听了妈妈的话，我继续尝试，慢慢的画、小心的写，终于我的新年灯笼成功完成了！快快把新年灯笼挂起来，迎接新一年哦！300字 四年级 叙事
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挂灯笼快过年了，爸爸.大爷.爷爷和姐姐都开始忙起来，姐姐和爷爷贴对联，爸爸和大爷挂灯笼。我最喜欢看大人们挂灯笼了，又大又红的灯笼，挺着大肚子，衣服上缝了一个福字。大爷忙碌地搬了一个长梯子把梯子搭在高高的墙上，爸爸小心翼翼地扶着两边的扶手，慢慢地向上爬，大爷则站在一旁扶着梯子。爸爸终于爬上去了，他两手一搓，向大爷要了一个灯笼，大爷递了爸爸一个灯笼，爸爸手抖了抖接住了那个灯笼。灯笼特别大，都遮住了爸爸的脸，爸爸伸直胳膊把大灯笼挂到了墙角，挂完一个，好！再挂下一个！真喜庆啊！过年了！过年了！我祝大家猴年吉祥，猴年发财，猴年有福气！250字 四年级 叙事
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做灯笼浙江省三门县外国语小学六（4）班 叶一帆这个寒假，我接了一个任务：亲子游戏学做灯笼。并在元宵节前完成。本以为灯笼只是在教室里展览，我便用塑料瓶装上一个普通灯泡通上电便算可以交账完事。不料，学校发来通知，做好的灯笼要到蟠龙公园展览。我一看， 傻眼了，不过最着急的要算我娘了（向来做事认真，她的人生格言是踏踏实实做人，认认真真办事，最讨厌马马虎虎）明天就要展览了，怎办呢？急性的妈妈只好领着我来到一家竹器店，学起做灯笼来。竹器店的老公公告诉我们，做五角星灯笼要先摆出一个五角星，只见老公公将几根竹条交错在一起，摆出了一个五角星，待我们记住后，将竹条解开，要两头各穿上孔。开始做灯笼了，我先摆出一个五角星的样子，妈妈用铁丝将相通的孔系上。待系上后，五角星因拧铁丝变得扭曲。老公公连忙拿过五角星，调整好位置，并测量了数据。让我们照着这个数据再造一个五角星。两个五角星都顺利完面了，只剩下连接。本以为连接这件易事，可我们想错了。连接时拧铁丝时不能太用力，不然五角会弯曲变形，这样就前功尽弃了。于是，我扶着两个五角星妈妈连接，化了九牛二虎之力灯笼的框架总算做成了，我们给它蒙上了一层红布，按上彩灯接上电，一试成功了“耶耶耶”，我欣喜若狂，欢笑着，拍手着，欢声笑语传遍了整个竹器店……第二天晚上，我昂首挻胸地将自己的杰作挂在学校统一放的地方蟠龙公园的钢丝上，许许多多亮闪闪红彤彤的灯笼，成了公园一道独特的风景。 这其中也有我和我娘的一份功劳。550字 六年级 记叙文
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学做兔子灯笼要做能给我们带来吉祥和好运的迎神接福的兔子灯笼，我和杭州网小记者的其他小记者在前往目的地万科·草庄的路上就格外兴奋。到了万科·草庄，迎接我们的是满面春风的四位工作人员，他们把我们带到了一个非常宽敞的大厅里，大厅的桌子上已经摆好了做兔子灯笼的材料，我们先看阿姨为我们展示制作兔子灯笼的全过程。然后就轮到我们自己动手了，我们把材料一一从袋子拿出来，有彩色纸、竿子、塑料轮子、胶水、胶带等。首先我们把兔子灯笼的框架搭好，在兔子灯笼的框架下部装上三个小轮子，接着把白纸包在做好的兔子灯笼的框架上，再贴上兔子耳朵，然后我们把剪好的彩色纸当做兔子的毛并一层一层地贴到白纸上，最后用线穿在框架上连起一根竿子，这样就可以提着兔子灯笼了。瞧，一个漂亮的兔子灯笼做好了。我们拿着自己刚做好的兔子灯笼开开心心地在座位上玩起来。有的小朋友，把兔子毛做得又长又鲜艳，有的小朋友把兔子毛剪得又短又细，有的小白兔身上还停着几只小蜻蜓，大家的兔子灯笼都做得别具特色。兔子灯笼在灯光的照耀下，显得格外显眼。大家都沉浸在这快乐之中。上次元宵节前的做汤圆活动我没能参加感到很遗憾，这次我非常荣幸能够参加杭州网小记者网组织的做兔子灯笼的活动。这次活动带给我不少快乐，今后我会更多地参加这些有意义的活动。也企盼这些兔子灯笼吉祥物为杭州网小记者网带去一年的吉祥如意。550字 五年级 状物
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摘“灯笼”在一个阳光明媚的日子，儿子对老爸说：“老爸，我想吃苹果。”老爸说：“我们去爷爷家的果园里看一下，看有没有苹果。”儿子说：“好的，我们走吧！”儿子和老爸来到爷爷家的果园里，他们看见大片果树都落光了叶子，就像脱了衣裳的小孩。老爸和儿子就去仔细地找，找有没有遗留下来的苹果。这时，儿子大叫一声，原来是他发现有一棵果树上有一个红彤彤的苹果，远远看去就像一个高挂的红灯笼。老爸就赶紧地跑过去，对儿子说：“我摘给你吃。”老爸站到树下，弯下腰，紧紧地抓住树，用力地摇了摇果树，苹果在上面只是动了动身子，没有丝毫想下来的意思。儿子看了看旁边有一根拐杖，可能是爷爷放在那忘了拿回去的。儿子对老爸说：“你站在树下接苹果，我把拐杖投出去打苹果。”说完，儿子就跑到另一边，就把拐杖投了出去，没打到苹果，却打到了老爸的头上。老爸生气地说：“臭小子，打到我的头了，你这办法一点儿也不好，还是看我的吧！你在下面接苹果，我爬到树上钩。”老爸抓住树，用脚缠绕着树，像一只胖胖的猴子一样爬到树上。而树就像一个人在认真地做广播体操一样。老爸爬到树上对儿子说：“拐杖拿给我。”儿子把拐杖递给了老爸，老爸用拐杖去钩苹果，苹果却一动不动。老爸赶紧爬下来，脱下鞋子扔向苹果，苹果没打到，鞋子却挂在树枝上了，老爸拿着拐杖像兔子一样跳起来去钩苹果鞋子。鞋子掉下来了，老爸穿好鞋子对儿子说：“我们去买一袋新鲜好吃的苹果吧！”说着，老爸拉着儿子的手走了。不久，苹果就“咚”的一下掉了下来了。这个故事告诉我们：只要坚持就会胜利，可这对父子却没有做到。指导老师：兰溪新欣教育陈老师550字 四年级 记叙文
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春节灯笼制作放寒假了，老师要求我们自己动手做一盏与众不同的灯笼，来庆贺羊年的到来。首先做灯笼的材料有：彩纸、油画棒、流苏、双面胶、小刀、红彩带等。我们先将卡纸两边各留出3厘米，按等分划好若干条平行线，然后用小刀切开。接着，把卡纸卷一下使卡纸呈弧形，对贴，边角料剪成细条作穗。再剪两个一样的圆形，做底盘，在底盘的中心点打一个小洞，在其中一个洞上系上一根红彩带，用来挂灯笼；在另外一个洞上，系上漂亮的流苏，作为装饰。灯笼身已经逐渐成型了，我又在灯笼的左右贴上了羊羊的可爱贴纸，表示喜气“羊羊”；在灯笼身的正中间写了正楷的“福”，寓意是羊年有福了！灯笼好像被我施了魔法一般，一下子变得生机勃勃。为了把灯笼得更喜庆，我在灯笼的底部画满了欣欣向荣的花儿，好像是新的一年里遍地灿烂的都是花儿！就这样，灯笼就活灵活现的在我的面前了，这个灯笼终于大功告成了。新奇的小制作，不但可以培养我们动手动脑的能力，还能拓展我们的想象力，陶冶我们的情操，让我们的课余生活更加丰富多彩。京涵要学作文网专稿 未经允许不得转载点评：与其说本文是一篇叙事作文，不如说更像是一篇说明文，一篇不错的教灯笼制作的文章。全文并没有华丽的语言，而是通过朴实的文字，一步步教大家如何制作灯笼。细心认真，先准备材料，再开始制作，“先”“接着”“再”，循序渐进，条理清晰。结尾升华了中心思想。点评老师：杨秋红550字 六年级
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西柚灯笼在中秋佳节没能和家人过，难道这些人就很开心？“每逢佳节倍思亲”王维的诗句果然说得没错，我爸爸今年中秋第一次没和我们过。在这个非一般的中秋里，我决定给爸爸一个“x西柚灯笼”！我拿起刚刚剥好的西柚皮和刀开始制作起来。我将刀轻轻地在西柚皮上摩擦，因为我怕会有裂痕。半晌，终于切出了一条斜线，因为线是歪歪斜斜的。我继续切我的第一个形状，切剩下的线条：第二条、第三条、第四条……第十条。终于雕完了这个图案了——五角星。心形，表示我们思念他的心；圆形，代表圆月，代表团圆；这些图形我都逐一雕刻在西柚皮上。我开心地看着这个尚未完工的灯笼，虽然并不美观，但还心里有一丝丝满足的感觉。然后我连忙找来四根软铁丝准备做下一项工作——穿铁丝。我找来一根螺丝刀，在西柚的四面钻出一个小洞，，然后将铁丝逐一穿过，再将四条铁丝像扎马尾一样，“扎”起来。最后，将“扎“剩的“马尾”卷成一个小圆形，再打死结。“噢耶！我的西柚灯笼完成了！”正当我欢呼的时候，妈妈从楼上下来，说：“这么快？你有蜡烛了？我看你没有吧！”我恍然大悟：糟糕！忘记了最重要的一步——插蜡烛。我连忙问妈妈：“妈妈，你知道哪里有蜡烛吗？”妈妈听了笑了笑没回答，我知道，这表示自己的事情自己做。我屋中找遍了但还没找到正当我准备放弃的时候眼前一亮，在上香的地方有一小袋红蜡烛，我看到之后立刻拿了一根蜡烛插在西柚灯笼上。灯笼终于做完了，我为它找了张相发给了爸爸，并把它放在了家里最显眼的地方。佛山区西南中心小学五年级：冒险的小姑娘550字 五年级 叙事