风波900字

风波

900字 六年级 叙事

一天,放学后。妈妈突然问我:“我大衣里的一百元没了。你知道在哪吗?”我回答:“不知道。”妈妈一下子就严厉起来,说:“还不承认你拿的!你朋友生日,我没给你钱,你就拿!”看着妈妈严厉的目光,我说出的任何理由妈妈也不会信。

那天,天阴沉沉的,似乎要下雨了。我考试考到94,心情一直很好。放学以后,就如开头的场景一样,妈妈问我那一百块的下落。

她一直重复着:“说!是不是你拿的!”我问她:“你既然怀疑我,就拿出证据,没有证据就不要乱怀疑人。”妈妈的眼神更锐利了。从她的眼睛中我似乎可以看出她对我的这种反抗而愤怒。她直视着我,坐在沙发上。说道:“怎么不是你!你朋友生日,我不给你钱,就去拿!”看着她。我说什么她也不会听的。于是哭着跑进房间,觉得自己比窦娥还冤。妈妈不明白,他是个多么仗义的朋友。

那是一年暑假,灼热的太阳烘烤着大地。我去他家去玩。不料,跑的太快,被玻璃戳了一下,血顷刻间就出来了,脚后跟全是血,弄得鞋上也有了点。他见到这个情形。急忙把我扶到他家。我也蹒跚地配合他。我怕他我太重,他会吃力。到家中。他马上拿出药箱,取出红药水和药粉。他先把棉棒在药水中蘸蘸,再小心得涂在脚后跟。再涂一些药粉。用邦迪贴住。一下午,因为我的脚伤不能出去玩。他就一下午陪着我,讲讲笑话,下下棋。那一天。我觉得他犹如一块冰,在炎热的天给我以凉爽。特别舒服。

妈妈真不明白他的好。突然门外“嘎吱”一声,原来是爸爸回来了。我轻轻地打开房门。在门缝里看外面的情形。爸爸听完了妈妈的诉说,就走进我的房中。问我是不是有这件事,我摇摇头,还在抽泣着。爸爸走出房间,把询问我我的结果说给妈妈听。妈妈火气一下子就上来了,对着他说:“他怎么会告诉我们,孩子就是这样,有事就不会给家长说。爸爸劝她:“你就是急性子,就不能和他好好交谈下,你的脾气要改改了。”妈妈此时也没说什么,就在沙发上。此时,奶奶买菜了,她看到这一幕,就问:“怎么了?出了什么事?”妈妈气呼呼得说:“我放在衣服斜袋子里的100元不见了。”“是不是这张?”奶奶从衣兜里拿出一张一百元。说:“早上拖地发现的,晚上给你。”妈妈这才恍然大悟,大概是在穿大衣是不小心掉了。妈妈走进我的房中,对深深得说了“对不起,妈妈错怪你了,你能原谅我吗。我以后再也不乱怀疑了。”看着妈妈那诚恳的样子。我停止哭泣,对她说了句:“没关系,我原谅你了。”

外面的云散开了,屋子里那凝结的空气流动了。这场风波终于结束了。

崇明县民办民一中学六年级:张子豪

风流不尽扬州月

650字 初三 散文

古代文人墨客都喜好对月抒情,因而古城扬州便成了诗人墨客的云集之地。

素有古诗闻名遐迩,“天下三月明月夜,二分无赖是扬州”,扬州的月亮确是不同一般,教人心向往之。

“二月明月照人愁”

皓月当空,皎洁如玉,似薄纱那般轻柔,又似白雪那般纯洁,像天真烂漫的孩子,又像矜持含羞的少女,叫人怜惜,又叫人生情。

月啊,为何你会勾起人的无限哀思。

满腹愁怅,却又得不到倾诉,只有往事一幕幕,显现在眼前……

静谧的夜晚,幽静的林子,还有这一方水池。

惟有月色笼罩在水面上,淡淡的,偶有微风轻佛,了只见一阵轻烟从眼前飘过,如诗如画,如梦如幻,许是瑶池边上的美景,神仙般地让人琢磨不透。

留下一丝的神秘,撩人心头。

“二十四桥明月夜”

“谁知竹西路,歌吹是扬州。”

月光笼罩的二十四桥上,吹箫歌女披着银辉,宛若雪洁冰清的玉人,悠扬宛转的箫声飘散在虽冰未寒的江南秋夜,回荡在青山绿水之间。

扬州的月亮,更有一种另类的美。

那“何处相思明月楼”的扁舟子,道出了扬州明月的美。自古以来,扬州就以吹箫的美女而闻名。扬州美,美在扬州夜,扬州夜色美,美在二分明月一声箫。

要说扬州明月,还得“夜听玉人箫”,扬州月与扬州人的美是一样的。

“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。”是美,由感而发,当然并作欣赏。

“海上明月共潮生”

诗人张若虚的唐诗名篇《春江花月夜》,深知扬州之精髓在于月。

总是爱在深夜,当一切都静寂无声时,依儇在窗旁,欣赏着月亮。

有时细如银钩,就像杨柳叶子般依依醉人,有时圆如玉女盘,让人产生一种意象,月宫中的嫦娥仙子在飘然起舞,可谓“美不胜收”。

多情自古伤离别!

“杨柳岸,晓风残月”,就连要分开的人儿都会记着那一轮明亮,即使是残月,也会让人永记,即便是天涯海角,难以共月,也会记着有过那么难忘的一瞬间。

在一起共赏月。

扬州明月,风流不尽,歌咏不穷。

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