培养孩子的心灵感悟,共建和谐作文
培养孩子的心灵感悟,共建和谐作文
作文是一个人的生活表达,映射着作者生活的充实和干涩;作文是一个人认识的反映,映射着作者对事物的理解与见识水平;作文是一个人阅读的展现,是阅读经验积累的沉淀与倾吐;作文是一个人思维的显露,映射着作者的思维的广阔性、敏捷性、深刻性、批判性;作文是一个人情意的投射,映射着作者的喜怒哀乐,对假、恶、丑或真、善、美的憎恨和热爱;作文是一个人思想的映照,映射着作者发现和创造的能力……一句话,它是一个人心灵的产物。其心灵空间的大小决定了语言驰骋空间的大小。正如大教育家叶圣陶所说:“心有所思,情有所感,而后有所撰作”。那么,如何才能打开孩子的心扉,搞好我们的作文教学呢?我想应从如下几个方面入手:
一、关注孩子的心灵需求,宽容个性差异,还孩子一个展示自我的空间
童年时代是最富于幻想的时代,因此,在作文教学中着力为学生提供想象的情境,让学生多写一些内心想象的东西,打开学生的心扉。习作前,教师先
“下水”深入学生的心灵,了解一下作文要求与孩子生活经验和兴趣爱好是否有“代沟”,从而适当调整作文内容,使作文真正成为孩子的心灵需求,而不是教师强行命令下的“假作”、“虚作”、“套作”。在900秒作文训练中,我把选题的权利交给学生,“藏独”分子在拉萨进行打、砸、抢,蓄意破坏奥运圣火传递,给人民的财产和生命造成巨大的损失,影响国家安定团结的政治局面,同学们建议以“‘藏独’不得人心”为题;临近毕业,同学们难舍六年的同窗之情,就设计了“毕业”的作文主题,男同学喜欢生龙活虎的体育活动,女同学喜欢家居香熏,那好吧,各自以自己喜欢的专题来个作文竞赛!作文使学生真情表露,思维火花迸发,教师以重视、理解、尊重、欣赏的态度善待学生的个性体验,学生的表达欲望才会愈加强烈。
作文课上,要抛弃公式化的提纲,允许学生随个性特点或精练或细腻,或理性或浓情,创设“百花齐放,百家争鸣”的民主氛围,采用“八仙过海,各显神通”的弹性评价。例如学生的想象作文,尖子生的想象丰富,意境美好,科学依据强,我们就以此为范文,要求所有的学生做到“既要想象丰富,又要有科学依据。”而那些没有科学依据的就被批破成“想得太开,胡思乱想”。天那,难道想象都得有个尺寸吗?如果有科学依据,就没有必要用几钱年的时间去圆这个梦了!我觉得有了科学依据的文章才不叫想象作文呢。而那些模仿日本卡通片内容的作文,更被我们斥之为“不健康,禁止仿写。”诚然,日本卡通片的确有不健康的一面,但它风靡全球多年,肯定有它可取的一面,为什么我们不正面褒扬美好的习作,去引导迷途的孩子,而用一刀切的方法吓怕孩子呢?因此,我们教师要关注孩子的心灵需求,为他们提供展示自我的平台。
二、激发学生兴趣,创设情境,让学生的思维插上腾飞的翅膀
俗话说:“兴趣是最好的老师”。只有乐之才能好之,只有好之才能不断探索。我们知道学习动机中最现实、最活跃的成份是认识兴趣或求知欲。认识兴趣时力求认识世界,渴望获得文化科学知识和不断探求科学真理而带有情趣色彩的活动。许多科学家取得伟大成就的原因之一就是具有浓一厚的认识兴趣或强烈的求知欲。实践证明,有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注,积极思考,甚至会达到废寝忘食的境地。
激发学生的写作兴趣,方法也很多,一是故事激趣。即通过给学生讲述古今中外著名作家刻苦写作的故事,激发起学生从小立大志追求崇高理想的蓬勃热情。二是鼓励激趣。即鼓励学生写“放胆文”,大胆写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想,老师批语要富有激励性和、启发性,切忌好高骛远,吹毛求疵,切忌以篇概全,简单否定;切记呵斥教训,讽刺挖苦。三是创设和谐的心理环境。点燃学生智慧的火花。比如我们可以开展充满乐趣的“拼盘大赛”,比赛时把同学们分成6个小组,每组8人,大家推选一名小组长,由小组长带领大家动手做,每组带一个大盘子,并准备好音乐《今天是个好日子》,出示一张招聘启示,开始通过播放音乐《今天是个好日子》,然后向大家宣布我们六(一)斑拼盘店开业了!本店的服务宗旨是不仅能让顾客尝到上等的拼盘小吃,而且得到最美的享受,本店急需招聘一批特级厨师。出示招聘书,拼盘店因发展需要急聘一批特级厨师。出示招聘书,一本特色拼盘店急聘8名大厨师,月薪2800元,男女不限。面试内容:1、在较短的时间内合作做出一道令人赏心悦目、垂涎三尺的拼盘;2、能说会道,用自己最美的语言介绍所做的拼盘,并取出一个特色菜名,然后老师宣传招聘开始,大家先讨论,怎样做拼盘,做了以后再讨论如何介绍自己的特色菜盘,每一个小组同学都争把它做好了,争取成为该店的厨师,然后让学生一一介绍,有的同学
用菜叶铺在盘子里,把白萝卜切成两半,取个带尾巴的一半,让它伏在叶子上,用刀子在两根香蕉上削成鱼鳞的形状,把香蕉的一端上做两个小洞,放在萝卜的两边,这时这个小组的组长举手回答说我们的菜名叫“藏龙卧虎”,解释萝卜是虎,香蕉似龙……这也象征着我们班是个藏龙卧虎的班级!有的小组制成了“春天的倾诉”,“年年有余”、“群英荟萃”、“五彩缤纷”、“一帆风顺”,每个小组进行一一交流,教室气氛立刻热腾起来,同学们通过动作合作交流,心与心之间得到沟通,智慧的火花得到点燃,创新意识得到增强。
三、留心观察,注重积累,引导学生善于发现问题
我们教师要引导学生勤于观察,注重积累,善于发现。然而走进生活,不等于就有所发现。要指导学生学会观察,调动自己所有的感官,去看、去听、去触、去闻、去想、去感受、去体验,去发现自己没有发现的东西,去获得自己没有获得的感受。只有用心观察,总会有新的发现,只有勤于观察,对周围事物才能有一个敏锐的感觉,有自己的感受和体验,必定会不断有新的发现。这些看到的、听到的、想到的、感受到的,就是对生活的积累,作文就有写不完的内容,如在教学生写《香蕉》一文时,可先让学生准备好一只香蕉,一支圆珠笔,教学是让学生拿出香蕉,大家看一看香蕉是什么样子,闻一闻,让学生亲身感受香蕉的诱人香味。接着让学生给香蕉化妆,让学生自由画,然后让学生交流各自香蕉娃娃长得什么样?(有的说我们班××同学,有的说像孙悟空,有的说像葫芦娃……),接着再给香蕉卸妆,为香蕉娃娃脱去外衣,注意底下不要脱落,看谁造型最美,再让学生说一说香蕉的形态、果肉的颜色,再让学生交流吃后感受。学生通过观察,再加上教师引导,有的学生很快就能写出观察仔细,想象丰富的文章,有的同学这样写:“香蕉香喷喷的,只要闻一闻,就会只流口水。虽然我很谗,但我舍不得马上吃掉它,我给它化了妆。呀!多么可爱的香蕉娃娃,你看!它穿着一件黄灿灿的衣服,圆圆的眼睛,弯弯的眉毛,小小的嘴巴对着我笑呢!不过香蕉娃娃出来就是驼背。”也许它写字姿势不正确吧!要是他仰着睡就像一个跷跷板,要是它趴着睡就像一座小桥,它的黄外衣脱下来就像一朵花儿,里面的果肉白白的,嫩嫩的,我再也忍不住了。“啊呜”一口,一下子滑进肚子里,再吃一口,觉得细细的,软软的,滑红的,香滋滋。可见学生通过观察,实践,感受新体验,写出来的文章是情真意切,形象具体,蕴含着创新的思维。
总之,正如瑞士心理学家皮亚杰所说:“儿童是个有主动性的人,他们的活动受活动兴趣和需要支配。一切有成效的活动须以某种兴趣作为先决条件。“。让我们关注孩子的心灵需求,让每个小学生用心观察,插上兴趣的翅膀,带着成功和信念,亲手去撒播希望,放飞希望,共建和谐作文,使孩子在作文天地快乐飞翔!
虚伪?虚伪!
有时候很迷茫,虚伪是什么意思?字典上的解释是:虚假不真实。也有虚假的意思,现代社会中多用来评价个人行为。
不知道为什么我觉得身边的人都很虚伪,令我感到厌恶。
就说同学间吧,一到什么节日,就都要送一大堆卡片礼物给别人,然后说什么我们的友情永远不断,跟老师就说老师你好好啊,我们会一辈子感恩你的。我们的友情真的这么深吗?不是的,那些话只是做做样子罢了。这些算是虚伪吗?我觉得是虚伪!
我们背地里就净说老师的坏话,在老师面前就将老师夸得上天了,这是虚伪吗?我们在家长面前是一个叛逆样,在老师面前就是个乖乖学生,这是虚伪吗?别人风光时就跟别人一起玩,别人败落了,就跑得比什么都快,这是虚伪吗?
是!我觉得这都是虚伪!
给我的感觉就是我的生活都充满着虚伪,是不是我理解错了呢?多么希望人能真实一点。
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感悟绿色心灵每天早上起来的时候,都是黑漆漆的,冷呼呼的,而到了做课间操的时间又出了太阳,这鬼天气,我只好把我穿的厚厚的冬季校服给脱了下来,可是,在这充满寒意的冬天里,每天出太阳,也不错,可有时候人心里下着雨,再晴朗的天气也会觉得阴森。虽然,我对暑假盼望已久,可是,我对暑假的期末考试没有信心,最近,我们进行了几次测试,我总觉得我还没有掌握好,还没有学到家。胜败乃兵家常事,这个学期,我似乎与失败很有缘分,对着镜子想了一天,我终于从自己身上找出了缺点,每一次,下定了决心,却没有完成,总是半途而废,浪费时间。一天恍惚掉一个小时,365天就丢掉了365个小时。365个小时可以做多少道数学题,写多少篇作文,看多少页书啊!浪费时间就抓不住今天,于是迁就自己,什么总爱往后推,推到明天,“明天”是一个离我们最近的,却永远不会到来的日子,成功就这样成了泡影,记住,失败是成功之母。“明日复明日,明日何其多!事事等明日,万事成蹉跎!”也许你的目标是考上自己理想的高中,也许你的目标是追赶上某位成绩好的同学,目标可以不同,但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后,我们一定要有所行动,全力以赴,就算没达到目标,只要努力了就是最棒的,但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标,有个全面的打算,没有目标就是没有终点,一个人连自己的终点都不知道在哪里的人,将如何完成这段旅程?当然这一路不会是一帆风顺的,它总会有让你黯然流泪的时候,也有孤独落寞的时候,不过风雨过后,你将看到美丽的彩虹。让我们用自己对生活的执着、顽强的意志来走完这一段路程吧!只要坚持,肯定可以走到胜利的终点。对于我们中学生来说,写一篇好的作文,画一幅美丽的图画,唱一支动人的歌曲,打一场漂亮的球赛,都是我们中学征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,耕耘才能有收获,收获是耕耘带来的惊喜。在耕耘的日子里,不可能立即就看到丰收的景象。因此,不要急于知道什么是成功,哪里是巅峰。一点一滴尽力做下去,就是迈向成功;一步一步艰苦地登上去,就是奔向巅峰。同学们,让我们扬起理想的风帆,在绚丽多彩的中学航行中,也许会有坎坷、艰险,但我坚信,我们只要奋力攀登,就能踏过崎岖,而且有我们敬爱的老师来带领着我们,我们一定会战胜一切困难,到达成功的彼岸!让我们充满着激情,踏上这漫长的征途吧!.900字 初三 书信
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热爱科学 远离邪教 共建和谐——致爸爸的一封信亲爱的爸爸:您好!您常常告诉我,现在是一个科技突飞猛进的时代,越来越多的高科技在丰富、提升着我们的生活。可是,社会上,仍然有一部分邪教组织编造歪理邪说,制造思想混乱,制造恐怖事件,严重危害社会的稳定和谐和群众的生命财产安全。“法轮功”就是其中之一。爸爸,提起法轮功,我永远忘不了您给我讲述的那两个惨不忍睹的事情。刘思影是一名小学五年级的学生,她的妈妈是一名中毒很深的法轮功分子。1999年,年仅11岁的她就在母亲的哄骗下“修炼”法轮功。2001年,她们母女还有另外五名“法轮功”“中毒”者,按照李洪志“放下生死,追求圆满”的要求,在天安门广场集体自焚,造成两人死亡,三人重伤致残的恶性事件。刘思影在升腾的烈焰中高呼着“妈妈!”“叔叔救救我!”她全身烧伤面积达40%,头面部四度烧伤,呼吸困难,经医院全力抢救无效死亡。一名花季少女就这样被“法轮恶魔”夺去了生命。还有一位母亲,因为深受法轮功的迷惑,竟然亲手杀害了她刚满七周岁的女儿!这真是令人难以置信!母亲怎么会杀死自己的亲生女儿呢?然而,这却是活生生的事实!造成这起命案的罪魁祸首,就是那可恶的“法轮功”!更可怕的是,那位母亲将自己的女儿掐死后,竟然没有一丝悔意,还不以为然地说:“我掐死我的女儿就可以得到一只法轮,再掐死我的丈夫就又可以得到一只法轮!”俗话说“虎毒不食子”,可是,“法轮大法”却让人丧失了本性!爸爸,我知道您的良苦用心,您是未雨绸缪,想用这一个个血淋淋的、千真万确的恐怖事件,让我充分认清“法轮功”的真实面目,让我小小的心灵不受邪教的半点污染。爸爸,我知道,是可恶的邪教让那些像刘思影姐姐那样可爱的生命踏上了不归路,是邪教让那些“我本善良”的母亲丧失了人性的天良,真是可恶至极!爸爸,请您放心吧!我知道邪教具有极强的欺骗性、破坏性和顽固性,他们网罗教徒的目的之一,就是用欺骗或强制手段聚敛钱财。我知道只有科学才是推动社会前进的伟大力量。历史已经证明,科学在人类文明发展过程中做出了不可磨灭的贡献。只有科学文明才是邪教最大的天敌,只有崇尚科学,破除迷信,消除愚昧,才能实现我们心中美好的发展蓝图。爸爸,请您放心吧,远离邪教的最好办法,就是用科学武装头脑,用文明战胜愚昧!我一定不会辜负您的期望,一定会好好学习科学知识,牢牢掌握各项科学技能,让邪教无机可乘。如果我身边有“法轮功”的练习者,我一定会告诉他们“法轮功”的危害,使他们相信科学,改邪归正!热爱科学!远离邪教!共建和谐!爸爸,让我们共同行动吧!祝:身体健康!工作顺利!万事如意!您的女儿:王含冰2011年2月9日指导教师:刘玉梅山东省邹城市兖矿第一小学五年级:王含冰1000字 五年级 书信
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和谐的乐章天,慢慢地变冷了,好像在刺激人们世界变了,变的多么和谐,变的多么公平,变的多么公正,和谐的连树叶都在伤心的飘落,公正的连风向都飘忽不定,公平的连幸福的人都想当尼姑。地球看到这么美好的人间,感动的流了多少眼泪?都汇成了多少河流。两极的冰峰看到这么祥和的世间,都忍不住将多年形成冰峰溶化了!我看到这么完美的世界,人人团结,互帮互助,天天不再为了名利而勾心斗角,日日不再为了私利而六亲不认,这样的世界是多么美好呀!200字 初三 书信
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自然的和谐大自然,你这位人类最好的朋友,却在朋友家里哭丧着脸,这是怎么啦?你依旧是哭,哭出的是滔滔的洪水,哭出的是心中永久的诉说。“我是应该有着尊严、有着人类一样的尊严!可是人类却伤害了我的尊严,破坏了这曾经拥有美丽的佛山。现在的拥有变成了向往,毁灭了自己的家园,也毁灭了我的尊严!”你愤愤地说。然而,佛山你那曾经有过几千年风霜吹打、几千年尘世雨雪洗涤的脸却更加苍老、破碎不堪。听!你又似在背诵马致远的那首诗词枯藤老树昏鸦“呀——呀——”一只老鸦在天空中盘旋了几圈,最终无可奈何地飞回那摇摇欲坠的巢穴,树枝一阵微颤,老树似轻轻地叹了口气。这贫瘠的黄土地上已经突兀着许多矮矮的树桩,一圈圈幽深的年轮记录着这些曾经属于它们的青春和历史。老鸦又飞到另一个树桩上,浑黄的老眼守侯着日落——这佛山庄严的葬礼。它似乎在想着什么:这里曾经有过的美好,但人们最终没有听进佛山的哀求。于是,老鸦的身影在夕阳里站成了一尊塑像,永远的。小桥流水人家这里曾经有过碧绿的江河,蓝天白云下映照着红花绿草,如今它去哪儿?没有人回答,只有它痛苦的呻吟。她最纯净的泪水——流水不再潺潺了,小桥像一只孤单失落的风筝,在风中摇摆不停。原来他最亲密的流水因被污染而得了“疾病”,“心跳”越来越慢了。流水的痛苦并没有得到人们的同情,他们早早地离开了,这里只留下些许回忆。心痛的佛山很难过:自己竟落到如此下场,更不要提尊严了,唉,我多么希望朋友们能清醒清醒,来恢复我的本色啊!古道西风瘦马一阵古时的西风,卷起漫天的黄沙,古道上烟雾弥漫,沙尘肆虐。一匹瘦骨嶙峋的老马,在荒无人烟的古道上吃力前行。它在找什么?也许在寻觅青草,可这里早已没有了绿色的痕迹了;也许是在回忆过去:这草肥水美……断肠人在天涯大自然受辱后郁积的愤懑终于爆发了,滔滔江水,飞泻的泥石……似是无言的反抗,?I卫自己的尊严!终于,一群群抹着眼泪的人被迫逃离家园……大自然也有自己的尊严,我们人类要善待它,就像善待自己,只有这样人与自然才能和谐统一。800字 初三 书信
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共建和谐社会生与死,就在你的一念之间。――题记随着社会的飞速发展,生活、工作节奏也越来越快,汽车成了人们的主要交通工具,他给我们带来了前所未有的方便和快捷。在大家赞叹社会进步、享受社会进步的同时,它给我们带来了灾难,一个个鲜活的生命消失在鲜红的车轮下,一个个美满的家庭转眼破碎。交通事故时时刻刻都会发生,它就像一颗威力十足的定时炸弹,一触即爆,这颗埋伏在我们生活的炸弹,只要你稍不小心就会爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。一个11岁的男孩和他的朋友,骑着三轮车在公路上来来回回的玩耍,他们玩得非常高兴,幼小的声音传递着他们的喜悦。突然,一辆“终结者”(大卡车)飞奔而来,无情地结束了这几个小孩的生命,一瞬间鲜红的血染红了“终结者的手”(车轮),几个孩子当场死亡,一场不应该发生的悲剧就这样发生了,几个幼小的生命也随之逝去。大卡车随意乱闯,只是为了交差,得一笔工钱,不顾违章的后果。可这位司机知道吗?只是为了工钱,只是为了这么一笔小小的工钱便违反交通规则,刹那间就葬送了几条无辜的生命,使悲剧上演,鲜血染红了车轮,受害者的亲人悲痛万分。生命像音乐,像画面,暗自挟带着一种命定的声调或血色,只有当它遇到大潮的袭击,听到号角的催促,此时它才会顿时抖擞,露出本质的绚烂和激昂。生命是美好的,不讲安全的生存是危险的。繁忙的市内大街上,道路两旁的绿树正在发芽。树下,若隐若现着一道绿色的防护栏。栅栏内,行人步履匆匆,忽然停下脚步的人要干什么?别忙着疑问,看―他四下张望,最后将目光停在了远处的那一条人行斑马线上,一抬脚,便越过栅栏,向着人行的斑马线跑去。说时迟,那时快,一轿车急速驶来……他大字形倒在地上,腹中的肠子混着血大量流出体外。不多时,活泼的生命奄奄一息地躺在担架上。时光飞逝,岁月轮回。从欢乐到悲伤,从成功到失败,生与死的距离何其遥远,却又何其相近。也许就是你一个偶然的疏忽,一个盲目的行为,一线侥幸的心理,让生命付出了昂贵的代价,终生无法弥补!我了解到每一分钟受伤于交通事故有1人,每六分钟死于交通事故1人。据统计,全世界每年死于交通事故的人上亿,直接造成的经济损失高达几千亿美元,间接损失更远甚于此。这样大的数目,这么多血淋淋的事实告诉了我们,人的生命虽然宝贵,但很脆弱,一旦失去了,就永远无法挽回。每一个人的动作都系着安全,只有把安全记在心中,才能做到珍爱生命,才能让生命活得更有价值,更有意义。人是坚强的,但也是软弱的。在面对死亡时,人们可能会勇敢地接受一切,但也许会畏惧,会哭泣……可是当那些死者个个紧闭着眼睛,离我们远去……他们可曾想过比他们更伤心,更悲痛的是他们的亲人……母亲给予了我们生命,使我们能自由的呼吸,不断成长,今天的我们不正是冉冉升起的初阳吗?充满着青春活力,散发蓬勃朝气,但是你们可曾想过,当我们离开母亲的怀抱,独立行走在人生道路上时,我们如此美妙的生命靠的是什么呢?我思来想去,归结为两个字,安全!是“安全”这把拐杖扞卫着我们的生命,维护我们生存的权利。绿色的交通使我眼中浮现出一个唯美的画面:在山的那边,一位少女慢慢走来,她的手中捧着一只白色的小船,渐渐地,她来到了这里,蹲下身,把小船投入了浩瀚无边的大海中,此时少女跪着,在胸前画着十字架,神态庄严而肃穆的虔诚祈祷。风雨中,小船仍屹立不倒,渐渐地向远方漂去,最后小船离开了少女的视野。此刻少女慢慢起身,漫步在海滩上,微风吹动着她的秀发,阳光照在她那清纯的脸上,一切都显得那样的和谐。此时少女的背影渐渐离我远去。阳光下,这位少女仿佛是天使的化身,她象征着生命的可贵,所有的一切在她的身上都表现得尽致淋漓。无言中,我似乎明白了一切。让我们共同努力构建一个安全、和平的社会。让和谐充满今日,使美丽留在明天,这就是我的夙愿。1200字以上 高一 议论文
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共建和谐社会随着社会的飞速发展,生活、工作节奏也越来越快,汽车成了人们的主要交通工具,他给我们带来了前所未有的方便和快捷。在大家赞叹社会进步、享受社会进步的同时,它给我们带来了灾难,一个个鲜活的生命消失在鲜红的车轮下,一个个美满的家庭转眼破碎。交通事故时时刻刻都会发生,它就像一颗威力十足的定时炸弹,一触即爆,这颗埋伏在我们生活的炸弹,只要你稍不小心就会爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。一个11岁的男孩和他的朋友,骑着三轮车在公路上来来回回的玩耍,他们玩得非常高兴,幼小的声音传递着他们的喜悦。突然,一辆“终结者”(大卡车)飞奔而来,无情地结束了这几个小孩的生命,一瞬间鲜红的血染红了“终结者的手”(车轮),几个孩子当场死亡,一场不应该发生的悲剧就这样发生了,几个幼小的生命也随之逝去。大卡车随意乱闯,只是为了交差,得一笔工钱,不顾违章的后果。可这位司机知道吗?只是为了工钱,只是为了这么一笔小小的工钱便违反交通规则,刹那间就葬送了几条无辜的生命,使悲剧上演,鲜血染红了车轮,受害者的亲人悲痛万分。生命像音乐,像画面,暗自挟带着一种命定的声调或血色,只有当它遇到大潮的袭击,听到号角的催促,此时它才会顿时抖擞,露出本质的绚烂和激昂。生命是美好的,不讲安全的生存是危险的。繁忙的市内大街上,道路两旁的绿树正在发芽。树下,若隐若现着一道绿色的防护栏。栅栏内,行人步履匆匆,忽然停下脚步的人要干什么?别忙着疑问,看―他四下张望,最后将目光停在了远处的那一条人行斑马线上,一抬脚,便越过栅栏,向着人行的斑马线跑去。说时迟,那时快,一轿车急速驶来……他大字形倒在地上,腹中的肠子混着血大量流出体外。不多时,活泼的生命奄奄一息地躺在担架上。时光飞逝,岁月轮回。从欢乐到悲伤,从成功到失败,生与死的距离何其遥远,却又何其相近。也许就是你一个偶然的疏忽,一个盲目的行为,一线侥幸的心理,让生命付出了昂贵的代价,终生无法弥补!我了解到每一分钟受伤于交通事故有1人,每六分钟死于交通事故1人。据统计,全世界每年死于交通事故的人上亿,直接造成的经济损失高达几千亿美元,间接损失更远甚于此。这样大的数目,这么多血淋淋的事实告诉了我们,人的生命虽然宝贵,但很脆弱,一旦失去了,就永远无法挽回。每一个人的动作都系着安全,只有把安全记在心中,才能做到珍爱生命,才能让生命活得更有价值,更有意义。人是坚强的,但也是软弱的。在面对死亡时,人们可能会勇敢地接受一切,但也许会畏惧,会哭泣……可是当那些死者个个紧闭着眼睛,离我们远去……他们可曾想过比他们更伤心,更悲痛的是他们的亲人……母亲给予了我们生命,使我们能自由的呼吸,不断成长,今天的我们不正是冉冉升起的初阳吗?充满着青春活力,散发蓬勃朝气,但是你们可曾想过,当我们离开母亲的怀抱,独立行走在人生道路上时,我们如此美妙的生命靠的是什么呢?我思来想去,归结为两个字,安全!是“安全”这把拐杖扞卫着我们的生命,维护我们生存的权利。绿色的交通使我眼中浮现出一个唯美的画面:在山的那边,一位少女慢慢走来,她的手中捧着一只白色的小船,渐渐地,她来到了这里,蹲下身,把小船投入了浩瀚无边的大海中,此时少女跪着,在胸前画着十字架,神态庄严而肃穆的虔诚祈祷。风雨中,小船仍屹立不倒,渐渐地向远方漂去,最后小船离开了少女的视野。此刻少女慢慢起身,漫步在海滩上,微风吹动着她的秀发,阳光照在她那清纯的脸上,一切都显得那样的和谐。此时少女的背影渐渐离我远去。阳光下,这位少女仿佛是天使的化身,她象征着生命的可贵,所有的一切在她的身上都表现得尽致淋漓。无言中,我似乎明白了一切。让我们共同努力构建一个安全、和平的社会。让和谐充满今日,使美丽留在明天,这就是我的夙愿。城北小学六年级:廖振杰1200字以上 六年级 叙事
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如何培养孩子写作文一、强化动机 引起兴趣俗话说:“有钱难买乐意”。凡事乐意干,才会用心干、自觉干,也才能干好。我们不是看到有的班级因缺了一节体育课,许多孩子围着老师请求补课的事吗?若是两节作文课不上,孩子却像卸下千斤重担,心里暗暗高兴,是绝不会主动要求老师补的。为什么呢?因为他们喜欢体育课,不乐意写作文,觉得作文是苦差事。这种心理状态不改变,作文怎能写好?作文的主要任务是培养表达能力,发展思维。然而能力靠多练、多练靠自觉、自觉靠喜爱。要使孩子喜欢作文,就必须强化孩子的学习动机,想方设法培养孩子的作文兴趣。一个人的兴趣与爱好往往是建立在需要的基础上的。逐步引导孩子认识作文是学好各门功课、做好各项工作必须掌握的一种重要技能。比如做笔记、写发言稿、写书信、开会记录、考试解答问题等等,都离不开作文。把学习目的教育渗透到作文教学的每个环节之中,就能叩开孩子的心扉,使之成为强烈的学习动机、增强写好作文的信心,引起作文的兴趣。二、开源拓流 诱发兴趣要让孩子喜欢作文,就得引导学会孩子作文,使他们感到作文不难。孩子觉得作文很难,主要的难在内容上,也就是缺少写作材料。怎么办?一是多观察;二是多读书。生活是写作的源泉,读书是写作的“流”。引导孩子作文应该开源拓流,也就是注重开辟第二课堂,丰富学生的家庭生活。还要引导孩子注意观察生活,就像鲁迅先生所说的,留心周围的事物,多看看,在观察中,培养孩子的认识能力和理解能力,养成眼看、耳听、脑想手记的习惯。阅读是提高作文水平的重要一环。创造条件让孩子多读书。比如办好图书室、图书角;帮助孩子选订一份好的报刊;多留些自由支配时间让孩子读书、看报。无论是观察生活,还是阅读,都要让用个孩子“小本本”,把所搜集的材料记下来,把优美的词句摘录下来。记,就是积累、就是储存。在引导孩子积累材料的同时,还要引导他们掌握语言表达规律。对于那些好文章,就要指导孩子阅读,使他们在读书的过程中学语言、学思维,在头脑中积累材料、积累知识,在多读中求理解、在多读中学表达。正如古人所云:“故书不厌百回读,熟读深思子自知。”三、开展活动 激发兴趣爱玩好动是孩子的天性,孩子的各种爱好是在活动中形成和发展起来的。因此,组织通过丰富多彩的家内外活动巧妙地把作文训练寓于绕有兴味的活动之中,激发、培养他们作文的兴趣。比如,举办“我爱作文”报告会,“动笔写写”游艺会,“观察日记”展览会以及作文竞赛活动,让孩子自写、自编、自画,这可是培养人才、培养写作文兴趣的好阵地。提高作文能力要靠多写多练,在表达中学表达。问题是不要逼着孩子练,而是指导孩子练,要让孩子写自己熟悉的事物,写他们的所见、所闻、所想、所爱,鼓励孩子各写所爱,自由练笔,想写什么就写什么,爱怎么写就怎么写,并把写日记作为正常练习的重点。四、加强指导 增强兴趣纵观目前孩子的作文,内容空洞、言之无物是通病。如何改变这种状况、指导孩子把作文写具体呢?必须坚持四个原则。一是指导孩子自己观察生活的原则。要孩子写自己的生活,必须指导他们学会观察周围的事物,让他们在自己的生活天地里,猎取作文材料,提高认识事物的能力。二是指导孩子运用语言表达的原则。孩子的作文训练,主要目的在于发展他们的语言,学会准确、鲜明、生动地表现自己的思想情感。所以,作文指导,必须坚持要孩子用自己的话去表达所要表达的事物。三是指导孩子表达自己情感的原则。必须引导孩子作文时写真话、表真情。从语言与情感的关系看,语言是抽象的,但是语言一旦连缀成文,用于表情达意,它便有了血肉,有了情感,有了生命。这些生命的文字,如果是自己孩子写的,那么就应该表达自己的情感,表达自己的情趣。“文贵有真情”。四是训练孩子自己修改作文的原则。正如《语文课程标准》所说:“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力,抓住取材、构思、起草、加工等环节,让学生在写作实践中学会写作。”这样做,不仅提高了遣词造句、布局谋篇的能力,还提高了他们的鉴赏能力,从而增强孩子的作文兴趣。“随风潜入夜,润物细无声”。只要家长像春雨润物那样对循循孩子善诱,耐心指导,孩子就会逐渐喜欢作文、爱写作文、学会作文,作文也一定会走向一个新的境界。1200字以上 小学
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心灵感悟很喜欢坐在这里。无人打扰,耳畔只有轻柔的音乐,眼前只有飘香的文字。 在喧嚣的白日里,思绪在不断地翩飞,已有些倦了。在黑夜,走进小屋,把身后的小门关上,把一切关在身后。好好地享受这寂静的时刻。空气似乎静止了,连呼吸也没有一点波澜。我望着闪动的星星,心慢慢地稳了。不再焦躁。心灵就象一辆马车。空空如也时,它辗过路面发出的是浮躁的声音;心灵装满烦恼时,那沉闷的声音令人更揪心;心灵充盈着愉悦时,我们能听到它轻快的声音。在夜幕里,我们不需要再负重而行。放下心里的包袱,轻轻松松地与心灵对语。(二)三色堇----蕴涵暗紫、冰黄、纯白三色的,一种美丽的小花。三色堇就象人的三种情绪。愁得暗紫、冷得冰黄、静得纯白。当你愁肠百结时,心就似那紫色的花,浓浓的怨、闷无法散去。具结在眉头的是一缕愁丝。当你觉得冷时,心仿若冰黄的花,冻在冰窟,心绪凝结,难以流动。一股寒意透彻心扉。当你觉得心无旁骛时,心就净得象纯白的花,无牵无挂,一切的不快已烟消云散。你就象三色堇,不会永远是愁的紫;也不会总是冷的黄;亦不可能只是静的白。你在这三色中兜兜转转。你在这三色中起起伏伏。就让心做美丽的三色堇。只是不要让暗紫淹没了它;不要让冰黄冷冻了它;让它在纯白中多些释放。 (三)在我的浴室里,有一面与墙壁一样大的镜。我用几枝蝴蝶兰做了它们的装饰。我看着镜子里的自己,熟悉而又陌生的自己。一种迷茫爬进了眼睛。这双眼睛里含了多少快乐?多少幸福?这双眼睛里又藏了多少感叹?这双眼睛里晃悠着多少无奈?在镜前燃一支烛,镜中摇曳的烛光折射出酒醉的迷蒙。看着镜中的自己,忽然想为自己跳一支舞。为自己现在的快乐而舞;忽然想为自己唱一首歌,为自己的幸福而歌。(四)爱,其实很简单。爱你,但并不能强求你为我做任何事;也不能强求你不做任何事;不能堵塞你对他人的感觉;不能堵塞你对美的欣赏。爱,在心里放着。爱,在心里长着。相互指责不是爱;相互约束不是爱。爱,并不一定是厮守。爱,是牵挂。爱,就象一只放飞在空中的风筝,拽得太紧,线会断。 爱,只需要轻轻地牵着,轻轻地。爱,就象一泓水,让它静静地欢快地流淌。请你深深呼吸,一生的路上,铺满了爱的花蕾。(五)有一位年轻的朋友被医生告知患了绝症,她将在自己的人生舞台上提前谢幕。她并没有象人们想象的那样悲观绝痛,也没有到处诉说自己的不幸。她继续平静地生活着、工作着,依然以自己的方式享受人生:看看自己喜爱的书、听听自己钟情的音乐、见见自己的朋友、谈谈街头的时尚、在网络里畅游... 微笑着看着阳光在船要沉时,还在从容地洗甲板。这需要怎样的勇气?而健康的人们,却每天怨怨艾艾,埋怨阳光有些耀眼、埋怨音乐有点刺耳、埋怨活着太辛苦、埋怨找不到真爱...生命是自己的,没有人可以帮你走。快乐与不快乐,你都必须跨过生命这道坎。生命,它可长可短。活着却只是一瞬间,一呼一吸,一睁眼,再一闭眼。活的就是此时。 至于生命的色彩,那是每个人自身的感悟,调色板里有颜料,调和着春夏秋冬。花非花,雾非雾。午夜随风来,天明伴星去。来如春梦不多时,去似朝云无觅处活着,只需要安宁。(六)一片片树叶在风的鼓动下,辞别了树枝,飘飘然然划着弧形的舞步,落在了地面。看着地面悠然而舞,或酣然而眠的落叶,有谁能说落叶不美呢?北方的树叶已在秋天落尽,融入了大地。南方的树枝头,依然是满眼的绿。虽没有了如夏季时的清绿,却是一种厚重的绿,等待生命厚积而发。走过了秋天的绿叶,生命在冬季逐渐凋零,它们选择了离开。离开了枝头,以坠落的姿势,飘向泥土,与大地做伴。大地用宽阔的温暖的襟怀,接纳了飘零的落叶,让它们不再孤寂。 落叶在地面越积越多,人的双足踏过时,它们整齐地奏响"簌簌"之音,为落寞的脚步伴奏。在严冬季节,傲然立于枝头的绿叶,显示的是一种顽强的生命之美。地面的落叶不更有一种自在之美吗?1200字以上 初三 写景
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团结互助共建和谐社会和谐社会是我们共同的愿望,那我们怎么才能建造一个和谐的社会呢? 首先,我们应该热爱自己的人生。现在有些同学的成绩暂时落后,就自卑起来,其实这样做是不对的。所谓“天生我才必有用”,要相信自己是有长处的,并不都是短处,只要不断努力,成绩是可以赶上来的。自信是健康人生的必备要点之一。此外,我们应该德智体美劳全面发展,小学阶段还不能确定自己长大后的职业,各位同学应当全面发展,美术、体育、音乐、微机、英语、思想品德等课程都应该认真上,不能光学习语文、数学,这样才能给今后的学习打下扎实的基础。在学习生活中,我们还应该培养良好习惯,如不乱翻别人东西、写字姿势端正等,从小养成好习惯对自己今后的生活会有很大的帮助。正如美国作家奥格.曼狄诺所说:“好习惯是开启成功的钥匙,坏习惯则是一扇向失败敞开的门。”各位同学,你们看,养成好习惯是多么重要啊!不仅如此,我们还应该为自己是少先队员而骄傲,因为我们的红领巾是革命烈士的鲜血染红的,我们应该热爱党,感谢党给了我们这么好的生活环境,那些为了革命而献身的人应当是我们学习的榜样。 我们应该爱自己的家,孝敬父母和爷爷奶奶、公公婆婆,现在报纸上经常看到一些儿女不孝顺亲生的父母的事情,这些都是非常错误的,这些儿女不曾想到,等自己老了以后,自己的子女又会怎么对自己呢?所以在此提醒所有有老父母的大人,对老父母一定要孝顺,也希望我们小学生孝顺长辈,多为长辈做些事。在家里应当多参加家务劳动,做自己力所能及的家务事,如叠被子、整理房间、抹桌子等家务劳动,不仅帮助了父母,还养成了好习惯,何乐而不为呢?在家里也应该学习家庭礼仪,如吃饭时先请大人吃、离家说再见、来了客人端茶水等,礼节礼貌是我们每个同学都应该养成的好习惯。此外,我们还应该善待左邻右舍,和邻居处好关系,共建和睦家园,这些都是非常重要的。 在学校,我们应该尊敬老师。当自己站在高高的领奖台上时,一定要想到,我之所以能取得好成绩,都是老师精心哺育我们的结果,我们应该感谢老师,感谢老师那慈母般的关怀。我们想一想,上课的时候,我们坐着,老师却都是站着;下课了,我们在玩,老师却在认真地批改作业,老师每天不知比我们辛苦多少倍。尊敬老师是我们每个同学都应该培养的品格。除此之外,同学们之间也应该团结友爱、互相帮助、互相谅解,不要给别的同学起绰号,不要在别人学习的时候搞恶作剧。热爱集体是我们每个小学生都应该做到的事,一个人的力量很小,但许多人合在一起成为集体时,力量就大了。在集体里面,相互帮助,不仅大家开心,自己也开心,这何乐而不为呢?我们还应当有诚信,答应了别 人的事不能反悔,考试时不能作弊,不乱吹牛皮,要说实话,办实事,这样才能受到大家的认可和尊敬。 我们作为炎黄子孙,作为龙的传人,就应该热爱自己的祖国,虽然我们都还是小学生,但我们仍然应该多看新闻,多关心国家大事,还应该遵守社会公德,、法律法规,不乱扔垃圾,不破坏植被,在公共场合遵守秩序,乘车时要主动让位给老人和抱小孩的阿姨。这样才是一个文明的小学生。 我们不仅要爱自己的祖国,还要爱我们美丽的地球和地球上所有爱好和平的人们,现在,世界上仍有少数地区不是很太平,以色列、伊拉克等还有武装冲突,但只要我们每个人都能真心爱好和平,总有一天,和平鸽会飞满世界每一个角落! 同学们,我们一起行动起来吧!让我们在家做一个孝顺长辈、勤劳有礼的好孩子,在学校做一个尊敬老师、团结同学的好学生,在社会上作一个关心国家、爱好和平的好公民。我相信,只要我们大家一起努力,一个和谐、健康的社会就一定会早日到来!1200字以上 初三 记叙文