游错别字时代
“终于放暑假啦!”我像飞出了笼子的小鸟,兴奋得又叫又跳。“哼!语文期末才考99分,你又想干什么不可能的事情啦?这次语文考试,你把‘压’字写成了‘庄’字,犯了一个相当低级的错误!为了彻底纠正你这个坏习惯,我和你爸商量了三天三夜,决定把你送到错别字时代去旅游一天,让你彻底认识到写错别字的害处!”我反驳的话还没说出口,就被时代传送机送到了错别字时代。
“哇噻!错别字时代好漂亮啊!”我刚一落地就赞叹着。话音刚落,一位穿着时髦的年轻阿姨走过来,亲切地对我说:“小妹妹,你知道‘几董区完’在哪儿吗?我有急事要去那儿。”我听得一头雾水,不知所云,你可知道“几董区完”是什么东东?“‘几董区完’是什么东西啊?”我轻声问那位阿姨。阿姨奇怪地扫描我一眼,便匆匆走了。后来我才知道,“几董区完”原来是儿童医院。
由于我在错别字时代没有登记户口,所以我什么事情也不能做,只能到街上去逛。要知道,我拜老妈为师学习逛街耐性已经3年了,“逛功”已达7级,还有什么能难得住我的?可是,刚刚步入街头,我就惊叫了起来。“哇!这些店名是什么意思啊?怪怪的。”我看见那些奇怪的店名,非常惊讶。鞋店变成了“鞭占”;宠物店变成了“充场广”;百货商店变成了“白贷滴广”,你说,我能不惊讶吗?我走进一家鞋店,热情的店员走过来对我笑眯眯地说:“欢迎光临‘鞭占’!我们这里有‘玻鞭’、‘匹鞭’、‘几董鞭’、‘搞根鞭’几种‘鞭’,您要看看哪种呢?”我对这里语言不通,连忙退了出去。我又没有事干了,只好到处乱走。走着走着,一个叔叔突然走过来对我说:“小朋友,你旷课可是不对的呀!我送你去‘昔另子水交’!”说罢,不由分说把我拉进了“昔另子水交”。原来,“昔另子水交”就是错别字小学。
进入学校,我凭直觉随意找了一个班级走了进去。“哎呀?你就是那个新来的女同学?我们要写作文了,你快找个空位置坐下来吧!”老师对我说。啥?写作文?做这种事情对我来说真是张飞吃豆芽小菜一碟嘛!只见我“唰唰唰”两下就写好我的个性美文,充满自信地交了上去。相信老师一定会说我是个天才的!谁知,老师看了我的作文,脸上立刻就阴云密布,然后,当着诸多同学的面大声训斥我是“写错别字成性的坏学生”,还说我连“雯俱合”写成“文具盒”这样的低级错误都要犯,真是无可救药。老师的这番话气得我满脸通红,当场休克。最后被120送进了“几董区完”。
医生诊断我是因为气急败坏+怒发冲冠导致喘不过气引起的休克。医生让我又是吃药又是打针又是点滴,让我苦不堪言。还好,休克终于停止了,我并没有什么大碍。我找到那位老师,正要让她赔偿精神损失费的时候,我又被时代传送机送回了原来的时代。
现在,我为了不再被老妈送去那个令我望而生畏的错别字时代,我从此变得非常细心,连写一个字都要检查好几十遍才肯写下一个字。但是,由于我太细心,导致做作业速度超慢,差点又被老妈送去快速时代!
圣界风波
圣界风波(一)
神在聚集好友,选择最信任的三个人,组成一身三力。可只要一个人不是诚心,就会化神成人,再次修炼,所以一般人只有在极度危险下才会用这种力量。
最危险的时刻降临了:“三力合一”已经是二力了,可最后一个人并非诚心,所以“三力合一”失败了,神也应为这最后一个人而化神成人。成为一名凡夫俗子,再次修炼。
--人间--
一个婴儿降生了,这个婴儿出生时四周光亮无比,应此他的父母取名为“王晨明”这个婴儿注定要有一个不平凡的一生。
时间如流水,二十年过去了。王晨明的父母已经去世了,王晨明得到了一个奇怪的圆形石头,一天圆形石头说话了:“王晨明,你前世是神,掌管着现有的所有空间,包括人间。可因为没有成功组成‘一身三力’所以成为一名凡夫俗子,要重新修炼,你现在要去天山修炼,这是法则。”说完,出来一本书。
于是他踏上天山之路。
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小议错别字如果真的有下辈子,而且能让我自己选择的话,我还会选择做女孩。虽然我的好奇心比较强,可是唯一在这一方面,我没想过也没希望过要做一个男孩子。小时候,最爱不释手的就是童话故事书,什么《安徒生童话》、《格林童话》都是我的最爱。你们要说我没个性我也没办法啊,喜欢就是喜欢嘛。尤其是里面的公主,看着好美好美,而且都善良可爱,就心想:做小女孩可真好。娃娃已经摆了一大堆,没事就和小伙伴们一起过家家,给小娃娃做小衣服,梳辫子,这当时在我看来,都是小男孩无法介入的一个童话世界,因为他们只会拿着变形金刚打打闹闹,拿着玩具小车到处乱撞。而且会揪女生的辫子,真的是好暴力!!!长大一点,走进了学校,可是更领教了那些男孩子的“暴力行径”,一下课,就是男生们虚拟的战场。不知道老师为了男孩子总买小卖部里的假枪支、假手铐发了多少次脾气。而每次女生又成了“模范”。小女生的听话,不叛逆,也许正是小学时候老师所喜欢的吧。不过随着年龄的增长,女孩子也不是那么言听计从哦。进了初中,才真正感觉到女孩子的“优势”,因为女生可以享受到各种“优惠政策”,比如体育课上,女生跑步的圈数总比男生少;当遇到什么重活女生从不用插手;而遇到办黑板报等这些有关“学校面子”的东西男生只有给我们女生搬桌子抬椅子的分;课堂上受表扬的几乎总是女生,而受损的几乎都是男生~~~~种种“不平等待遇”让男生们叫苦不迭。而且作为女孩,可以毫无顾及的放声大哭,不必顾忌“男儿有泪不轻弹”,还可以向你的他倾诉你的委屈,听着他安慰的话语,沉浸在爱的海洋里。而且女生可以扮成“假小子”,别人也会说她酷,而如果男生扮成女孩,恐怕没人会说帅了吧。不过,身为女孩也是有不同的。我可不希望做什么淑女,做起事情来扭扭捏捏的,而且要穿什么这样那样的裙子,偏偏要留着一头长发,还要笑不露齿,哭还要叫做抽噎,然后对着镜子仔细研究自己在众人面前的动作,研究自己的笑容,故做成熟~~天!想象着就要累死人了,如果还要做,那不是要闷死了。我希望我还是我自己,我不喜欢成熟,起码现在是这样。我希望自己还是那个酷爱着天蓝色的女孩,还是同样热爱着娃娃衫、牛仔裤,不想在乎别人眼中的我不如谁谁谁稳重、不如谁谁谁像大孩子,我只想活出自己,根据我给自己定的模型来设计我自己。都要到高中了还是毛茸玩具摆了一床,晚上睡觉都不能少,害的我经常被妈妈说:“你怎么就像长不大一样呢?床上的兔子啊狗啊摆了一大堆,都要开杂货铺了。”百般无奈之下,只好选了几个放在床上,其他的都摆在了书柜上、书桌上,该放的和能放的都放上了。不知道为什么,我听到别人对我的形容只有两个字:可爱。初中三年,没有别的“成熟”之类的词语。不知不觉,产生了一种困惑:难道我上了高中还要别人像小孩子一样看待我吗?不过,我也很喜欢这样。做女孩真的很幸福,不必过早的担负什么责任之类的东西,也不必被别人说不像JAY就不酷之类的话。如果有下辈子,我还做女孩。1000字 初三 书信
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六人错别字小品角色:小马虎、小丽、小军、小美、小红、班长小丽:我呀,最讨厌人写错别字,可是我们班偏偏有个人,家里开了个错字萝卜厂,整天往作业里带错别字,这不,厂长来了!(小丽下台,小马虎上台)小马虎:——大家好,我名叫小马虎,做事不马虎,看!我带了我新写的文章给大家念着听!唉?!我放哪去了?,小军,你看见了吗?小军:你是不是落(la)班了!(与小马虎找东西)小美:哎呀,这小马虎可真马虎啊,今天写的作文就给落班了,总是要我给他送!小红,走!咱俩给他送过去!小红:嗯,好,走吧小马虎:唉?!小美,你怎么来了呢?有事吗?小美:你还说,这不给你送作文了嘛?!小马虎:啊呀!瞧我这记性,还好你给我送来了。小红:哎!你这小马虎鬼,你再这样粗心大意,将来还指不定搞什么笑话嘞!小马虎:唉,有,不说了,你们来了,正好听听我的大作呗!小美:切,你没写错字就行!小马虎:这次决对没有,我检查过了,放心吧!小军:就你那“放心”我们敢信?班长:小军,别捣乱,小马虎,你来读读你的作文让我们听一下呗!小马虎:切!我要开始了,别打扰我!咳咳,,ladysand乡亲们,下面请欣赏小马虎的大作——乡下体验:周末,我和爸爸来到乡下体验生活,我们想体验一下种地的感觉,于是乡里大伯就给我们分配了一个严酷的工作——施肥。我们大家从农家挑起大粪出发,要赶到地里,距离那是相当远啊,半路我就走不动了,于是乎我就放下大粪,决定喝一下,可是爸爸不让我喝,所以我就偷偷的喝了一会儿,啊呀,那感觉真爽啊,过了不一会儿,我就以充满了力量,真是不喝不知道,一喝吓一跳哇!随后……班长:stop小美/小红/小军/小丽:哈哈哈哈哈……小马虎:怎么了,你笑啥呀?小美:啊妈呀笑死我了!小马虎,那大粪好喝不?小丽:你个错别字厂长,走开班长:,你竟然把歇写成了喝!小马虎小马虎:唉,让我看看,啊呀,我怎么把歇字写成喝,真是以闹笑话了,对不起了,各位!(走下台)小美:唉——哈哈,你别走呀!不是要展示你的大作吗?小红:呵呵我估计就他这水平,能上牛人榜呀!(与小美走下台)小丽:哎,你作文本(下台)班长:一个人有意或无意地写了错别字,就会令人费解甚至误解,这样就会影响意义的表达甚至失去文字的交际作用。汉字是世界上历史最悠久的文字之一,是中华民族优秀传统的结晶。我们应该十分珍惜它,正确使用它,充分发挥它的作用,这对于继承和弘扬中华民族优秀传统文化、培养爱国主义情操、更好地学习各种文化科学知识,至关重要。当前社会上汉字使用混乱的现象,给经济发展、科学进步、教育普及、文化繁荣和社会精神文明建设造成损失和障碍以及对于我们在校学生使用汉字也造成干扰和误导。让我们一起,改掉写错别字的习惯吧!河南焦作焦作市第十七中学初一:孟宪天1000字 初一 叙事
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彼岸时代面前,书如同一位吸引人的小精灵,全身上下,散发着亮丽的,闪闪烁烁的光芒!轻轻一眯眼,那书中的故事便争先恐后地钻入我的脑海里.在漫长的回忆中,我一会儿浅浅一笑,一会儿悄悄拭泪……而心中,却早已载满感叹兴奋而归.——题记一缕清风拂过脸颊,顺着风循去,一棵路边大树高大挺秀,可枝干却早已布满岁月那无情的的刻痕,虽然它身袭绿装,但也无法阻挡它衰老的足迹.一低头,手中那本鲜艳的《小学生时代》的封面在微风中轻轻摇曳.呵,我想起了一段难忘的时光.在一次偶然,我看到了《小学生时代》.当时我被那充满色彩魔力与墨色芬芳的封面所吸引,于是不假思索地借走这本书.可谁知,这一翻开,却再也放不下了!一天,灰蒙蒙的天空飘着破碎的云絮,如翡翠般碧绿的小草似乎在珍惜着这雨前的最后一抹平静.可我,却没有发现这突如其来的变故.依然平常的把刚刚阅读完的《小学生时代》放在书柜上,连窗户都未关,便出去玩了.当天,下了一场暴雨,雨滴一朵朵在在水泥地上绽开了水花,时间的流逝如同钟摆敲打着我的心.一想起放在书柜上的《小学生时代》,我就心神不定,于是立刻跑回家去.还好,我放的位置不是离窗户太近,它也只是书尖湿了点.还没来的及把窗户关好,我便细心的先用吹风机轻轻吹干书尖,再用手慢慢抚平,然后把它装进袋子套好,才放心地放在书柜上.莎士比亚说:“书是全世界的营养品。”确实如此,书总是有一种令人不可抗拒的魅力.还记得有一次,已是三更半夜,我在一阵阵“噼里啪啦”的噪音中醒来,揉揉眼睛,两颗惺忪的眼珠在黑暗中熠熠发光.过了一会,不知怎的,我想读书的欲望越来越殷切.后来,我点起台灯,抽出《小学生时代》,津津有味地看了起来.不知过了多久,直到第二天破晓,第一缕阳光松松散散的透过窗帘,射入房间.我努力睁开睡眼朦胧的双眸,看了看那盏依然明亮的电灯,还有那被灯照得黄灿灿《小学生时代》,回想起昨日夜晚的一切,微微的笑了.我贪婪地吸吮着《小学生时代》的精华与璀璨,享受着世界彼岸的大自然.因为有了它,我度过了一个快乐的童年.它,也是我知识的源泉.《小学生时代》让我的心情如雨一般长长绵绵;如风一般轰轰烈烈;像生活一样真真切切;像梦想一样永永远远.《小学生时代》,一个个扑朔迷离的场景,一个个曲折离奇的情节,在我心中荡起一圈圈涟漪.是它,让我在学习的过程中,收获了坚强,让我想起了那一句“若树不坚强,如何挺过大自然的考验;若柏不坚强,如何能度过千年的苍茫岁月;若梅不坚强,如何能有凌寒独自开放的暗香疏影!”一花,一世界;一叶,一菩提.我沉浸在《小学生时代》的旋律中,无法自拔,做着自己的梦.聆听一本好书,如品味一口茗茶,倾听一本好书,如一曲悠扬的钢琴曲.书,宛如一杯耐人寻味的绿茶,也如同一盏陈年佳酿.——后记五年级:余沐蓓作文网专稿 未经允许不得转载1000字 五年级 读后感