我终于走出了自卑的泥潭
“呀,小明,中学生啦?”隔壁阿姨面带惊喜地向我打着招呼,我腼腆而有礼貌地微笑着点了一下头。
映着早晨的阳光,呼吸着清新的空气,我骑车的速度也越来越快。一路上,鸟儿欢歌,花儿怒放,来往的行人络绎不绝,仿佛整个世界都充满了生机。想着、笑着就来到了一个新的境地――庙前中学。
当我来到这所学校,想到要踏上新的征程,突然感到肩上担子沉重。面对这个美丽而又陌生的校园,还有那陌生的老师和同学,一种莫名的恐惧感袭上心头。我在心里问自己:初中的老师严厉吗?布置的作业多吗?同学们容易相处吗?我的成绩会下降吗?……带着种种的疑问和焦虑,我来到了属于我的班级。
我是个性格内向的男孩。刚入学那几天,我整天的就呆在自己的座位上,也不和别人说话;有时,的确闷得慌,我就独自在校园里走走,心里总被孤单和恐惧所占领。以前梦中那个五彩缤纷的世界幻灭了,残存的只是漫无边际的黑暗。
这孤僻内向的性格甚至影响到了我的学习。在第一次月考中,我的各科成绩都不好,我最喜爱的数学仅得了58分!看着小学时自己引以为荣的科目变成这样,我痛苦地责问自己:这就是我吗?这就是我期盼已久的初中生活吗?我不能回答。我想哭,可是我没有泪水;我想发泄,可是我找不到发泄的理由。因此只能把痛苦和无奈深深地埋在心底,让自己独自品尝。渐渐地,我发现内向的性格已把我变成一个自卑的人了!
正在我不知所措的时候,班主任老师时不时地就找我谈心,一句句温暖的话语犹如“灵丹妙药”,帮我一点点地祛除了“心理病灶”;同学们也总是主动和我说话,大家的热情感染了我,我开始变得活跃起来,不再孤芳自赏。渐渐地,我已把自己融入到了新的班集体中,我和同学们互帮互学,共同进步。期中考试时,我的成绩也有了大幅度的上升。
如今,我早已不再像以前那样沉默寡言,我在老师和同学们的帮助和关怀下走出了自卑的泥潭。
祖国在我心中
亲爱的同学们:
大家好!
今天我为大家演讲的主题是《祖国在我心中》。“生我者父母,养我者祖国。”“国家国家,有国才有家。”说得多贴切啊!所以我爱我的祖国,胜过爱我的一切。大家一定听到过《我的中国心》这首歌曲吧?特别是里边有一句歌词一直深深地打动了我“长江,长城,黄山,黄河,在我心中重千斤,不论何时,不论何地,心中一样亲”。是啊,我无论何时,无论何地,请大家一定不要忘自己是个中国人,一定要有爱国之心。
我爱祖国,不仅爱她的一草一木,一山一水,更爱她那悠久而灿烂的历史文化。五千年,漫长的历程,中华民族积累了多少灿烂的文化啊!活泼可爱的方块字,承载了中华民族的兴衰成败。远去了的《诗经》《离骚》让春秋战国的情景还在我们眼前呈现,唐诗的风采时常在脑海萦绕;宋词、元曲琅琅上口,在人们口中广为传唱;明清的小说犹如精神食粮伴我成长。祖国的历史文化,是这样多姿多彩,回味无穷。
我爱祖国,因为我爱她那锦绣的山川。看,那老舍先生笔下碧波万顷的大兴安岭,不仅走不完,也看不厌,她养育了多少珍禽异兽,又出产了多少奇珍异宝。难怪老舍先生说她的美并不空洞的,而是实实在在的美。听,那奔流不息,滚滚而来的长江水如乳汁一般滋养了这片神奇的土地,养育着伟大的中华民族。再访一访那雄伟的泰山,她那“会当凌绝顶,一览众山小”的磅礴气势不正预示着中华民族将永立世界民族之林吗?不正象征着中华民族那宽容的性格和博大的胸怀吗?
我爱祖国,不仅爱祖国悠久灿烂的历史文化,更爱爱国的志士仁人,英雄豪杰。还记得“岳母刺字”的动人故事,精忠报国的铮铮誓言还响彻耳畔;还记得“人生自古谁无死,留取丹心照汗清”的壮语豪言,文天祥英勇豪迈的形象仿佛还在眼前;还记得詹天佑不怕困难不怕嘲笑毅然接受任务;钱学森放弃名誉金钱,历经重重困难回到祖国的怀抱;祖国英雄儿女们的爱国之情处处感染着我,激励着我的爱国情怀。
同学们!让我们一起努力学习吧?用我们优异的学习成绩回报伟大的祖国母亲吧!让祖国母亲永远留在我的心中!
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走出踟蹰月明星稀,晚风和煦,望着朦胧的清源山,似乎棽棽的草木,潺潺的泉水都浮现在眼前。它们无声无息地,一切都已安然入睡。可我还在悄悄地凝视着它们,心里思绪万千。明天就是学校的作文比赛了,即使平时再写得洋洋洒洒,到了考场上还不是无可奈何、跋前踬后,仿佛那考卷就是一截栏杆,把我死死地困住,让我喘不过气来。就这样,我迈着沉重的脚步,畏头畏脑地向前走去。今天风和日丽,本可独居在家,纵情玩耍,可是它——这个可恶的比赛,把我从温暖的小屋里拉出来,丢到了大街上,令我不得不面对文字的挑战。恍惚间,我到了考场前,一阵阵寒风从里头涌出来,令我瑟瑟发抖。我的脑子里不停地浮出了一个个凶神恶煞的身影,好像在向我扑来……噢!我吓得打了一连串哆嗦,迟迟不敢进去。“呀!”后面有个人把我狠狠地推进去,还瞪了我一眼。我便乖乖地坐在座位上,等待终极审判。考卷终于发下来了,我忐忑不安地看了一眼上面的考题——“写一篇有关景色的记叙文”,我稍稍松了口气——这么陈年老旧的题目了,随便什么都能信手拈来。更何况我之前写过很多次,熟能生巧嘛!但更大的问题摆在了我的眼前——写什么好呢?也许写山川更壮丽一点,但树林小草也玲珑剔透,小溪炊烟也富有神韵,思来想去,就是找不准。眼看一分一秒的流逝。忽地,我如饮醍醐,眼前的踟蹰猛地飞至九霄云外,提起笔来,文思泉涌,不能自已。要问在那一刹那,是什么使我走出了徘徊,那只是一个念头——即使我构思得再完美无瑕,也不如真情实感的重要性。是的,人生的道路十分漫长,如果把徘徊的时间抽出来多走几步,成功不知会翻多少番,胜利不知会多多少倍呢?650字 初一 记叙文
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走出枯井预备年级时,我有一段时光实在郁闷中度过的。我的数学成绩原来一直处于班级的中等水平。但在一次数学小测试中,我竟然考的比以前的成绩都好,成为全班第一名。就连之后的两次测试,也都是第一名。同学们就开始议论,为什么这几次考试,总是我第一?同学们开始怀疑我考试作弊。就连我最好的同学,也开始怀疑我。每走到一个地方,耳边就会回想起同学们诬陷我的话。在学校里,随处都可以听到同学们说我的一些难听的话。我还因为这件事,几个夜里独自哭泣。一天,我看到一个故事:一头驴子不小心掉到一口枯井里。他哀怜地叫喊求救,期待主人把它就出去,驴子的主人召集了数位亲邻出谋划策,确实想不出好的办法搭救驴子,大家倒是认定,反正驴子已经老了,“人道毁灭”也不为过,况且这口枯井迟早也要填上的。于是,人们拿起铲子,开始填井。当第一铲泥土落到枯井中时,驴子叫得更恐怖了——它显然明白了主人的意图了。又一铲泥土落到枯井中,驴子出乎意料地安静了。人们发现,此后每一铲泥土打在它背上时,驴子都在做一件令人惊奇的事情:它努力抖搂悲伤地泥土,踩在脚下,把自己点高一点。最后,在旁人惊奇的目光中,驴子潇潇洒洒、溜达地走出了枯井。此时,我想通了。决定我要勇敢地去面对。不能在活在别人的诬陷之中,我一定要鼓起勇气走下去。同学扔给我的泥土可以掩埋我至死,但我要把这些泥土转变成我获救的台阶,潇潇洒洒地走出这座“枯井”、假如身处枯井中,求救的哀鸣声也许只是埋葬你的泥土。可驴子教会了我,走出绝境的秘诀便是拼命抖搂打在背上的泥土,那么本来埋葬你的泥土便可成为自救的台阶。650字 初一
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