那一道阳光
今天又是一个阴雨天,天色沉沉,阴云密布。浓郁厚重几近让人窒息的阴霾笼罩在人们心头。数了数,大约有十来天没有见着阳光了,这样的天气何时才能结束?
但是,在妈妈口中从前的天可不是这样的。天气晴朗,万里无云。风儿抚着绿树,奏出一曲曲动听的歌谣。天空中不时飞过几只小鸟,三五成群在嬉戏着,叽叽喳喳的声音是它们的欢笑……可是现在不一样了,有时连续几天甚至十几天都见不到太阳。为什么变化竟会如此之大?
我想,这就要“归功于”环境污染了。当今社会,随着科技的不断进步,人们的出行方式也越来越纷繁多样,便捷的汽车受到了越来越多人的青睐。现在,一些大城市平均每个家庭都会有一辆私家车。而这些汽车在行驶中排放出的尾气对空气质量和环境所造成的污染,却是无法预计的。成千上万辆汽车,几乎都在排放着废气;飘到大气层,污染了空气与天空,从而也使人类患上各种各样的疾病。现代化工业给人类创造着物质文明和进步,让人类在得到便捷的同时,却也正在毁灭和吞噬着自己的生命。
此外,其他的一些污染,也对生态环境造成了不同程度的破坏。乱扔垃圾导致的土壤毒化;污水乱排导致的水源变质;乱砍滥伐导致的水土流失……
“呜呜……呜呜……”地球伤心地落下了眼泪。环境污染使我们见不到阳光与蓝天白云,失去了曾经的欢声笑语。对此,我们必须有所改变,才能寻回那一份纯真与和谐。
可是又该怎么做呢?其实,方法有很多,需要我们自己去探寻。以家庭为单位分类放置垃圾,将一些有害垃圾专门分开,可以有效减少对土壤的污染。尽量绿色低碳出行,对于目的地较近的情况,尽可能地选择骑自行车或是步行前往;这样做会大量减少废气的排放,还回美好的蓝天。在外吃饭时少用一次性木筷,会减少对木制品的需求,从而避免森林被过度砍伐……
这样做会有用吗?一定会的!我想,只要坚持做下去,环境一定会得到改善。阴霾终究会退去,温暖的阳光定会拂过心头,给人们带来一份恬静和喜悦。
每当我做了一件保护环境的事,蓦然静心就会发现,街边的大树更加挺拔而茂盛了;河里的水更加清澈而甘甜了;一道阳光缓缓地拨开云层,又照进了我的心间……
我们的班集体
我叫李浩扬,八岁,现在是林州市第二实验小学一年级三班的一名小学生。刚进第二实验小学一年级三班时就感受到了老师那浓浓的爱,还有我们班的每一个同学善良、积极的一面。
班级就像一个大家庭,要靠我们每个小主人去维护。在这个大家庭里,我学到了很多知识和做人的道理。它让我懂得了同学之间要团结友爱、互相帮助,公共场所要讲究公共卫生……在学校要做个文明守纪的好学生,在家要做个孝顺、懂事的好孩子,在社会上要做个遵守公德的好儿童。在这个充满快乐的大集体中,我们在一天天的成长,它是我们的第二个家。
我相信只要我们齐心协力,我们班一定能成为最优秀的班集体!
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我心中的那一道阳光阳光总在风雨后,要相信有彩虹。——题记“隆隆隆,隆隆隆……”窗外的风呼啊呼的吹,树叶“沙沙沙、沙沙沙……”的响着,“啪”的一声,大雨倾盆。突如其来的大雨,仿佛在为我的忧伤配乐。上午,我一不小心,把车给撞坏了。那辆自行车,妈妈昨天刚给我买的,我今天早上趁妈妈不在家把车骑出去溜了一圈。回来在进车库时脚飞快地踏上了两下,一时没刹住车,把车撞到了墙上,幸好人及时跳了下来,只是轻微的擦伤。我把车库门赶紧一关,上了楼。回过神来,心里又怦怦的紧张起来,不知妈妈什么时候会回来,身上又没钱修不了。待在家里觉得一个人在家气氛太沉闷了,只好去隔壁陈爷爷家与他聊天了。一进门陈爷爷就十分热情地邀我坐下喝茶,一坐下,陈爷爷就乐呵呵地自己地说了起来,我本想向他诉说今天的事,但又不好意思扫了他的兴,只好静静的听着。陈爷爷讲着讲着觉得我有些不对劲,便停了下来,看见我两眼放空,完全不在状态,就叫了我两声,我才回过神。他问我怎么了,怎么一直不在状态,以前和他聊天时一直都是很积极的,今天话都没说几句。我只好把今天的事告诉他了,说完后他沉默了一阵,这样的气氛使我十分尴尬,不知道该怎么办才好。过了一阵,陈爷爷和我说了许多许多,目的是为了告诉我要诚实,要告诉妈妈那件事,尤其是那句“家人之间要坦诚相待,即使是暴风雨,但过后总会天晴。”听了陈爷爷的劝告后,我的心情顿时开朗了,又与陈爷爷聊了一会儿,等我走时发现雨已经停了,只是缺哪个太阳罢了。陈爷爷的话犹如一道阳光,在这个雨天驱散了我心中的阴霾,重新点亮我的心房。600字 初一
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我心中的那一道阳光天空晴朗,空气中还时不时传送来淡淡的清香。下午的阳光斜射进教室的角落,刚好照在她弯曲的背上。风吹进来,她的一头长发随之飘舞,她丝毫没有察觉,在花裙子上细碎花朵的簇拥中,一手撑着桌子,一手搭在椅背上,认真地向那位同学讲着今天上午刚学过的知识,时不时又伸出一只手来,把手指落到作业本上,侧着头问:“会了吗?明确了吗?”问完后,嘴角还带着些笑意,默默地注视着他。我心中亮了一下,进入初中,老师真和蔼,真负责。转眼已近黄昏,傍晚的红霞并没有扰乱那一颗平静的心,办公室里,一摞摞的作业本堆积在桌子上,让人无法置信,这就是老师上课之余要完成的工作!安静的办公室内暂不见其他老师的身影,老师“唰唰”批改作业的声音是岁月的流水声,一道道作业上的痕迹,累积成了额头上的皱纹,被岁月冲刷走的青春,化成了我们点点前行的动力。天空逐渐昏暗,老师整个人被晕上了一层灰暗的光芒,带有光晕的空气中有一种凝固的气息,老师在我的心中被定格成了沐浴着朦胧光晕的梦幻仙子,老师手边的作业已如流水般“哗啦啦”转到了另外一处。老师终于放下了手中的笔,站起身,伸了个懒腰,又坐下去,趴在了桌子上。啊!一下子改了这么多作业,老师太累了!我心里激动起来,我们的进步,都是老师用一天天的劳累换来的呀!暮色已降临,我就这么站在办公室的门口,静静地陪着老师,我要等老师醒来再回教室。放眼望去,学校对岸已是华灯初上,黑暗中亮起点点星星。我的心中一片明亮:老师这么用心工作,我有什么理由不好好学习?有什么理由应付老师给我们创造的一次又一次的机会?水鸟在海面上“唧”地叫了一声,我虽然没看到它的身影,但我感受到了它不畏艰难摸黑飞行的勇气。老师,我已知道我该怎样做好自己了……印下那个美丽的背影于脑海中,走回教室。那股似有若无的淡淡的清香,已渐浓烈。回到座位上,拿起那支写不出作文的笔,提笔,记下那幅美丽的画面,描下那个美丽的背影,把她如阳光般永藏心中。750字 初一
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我心中的那一道阳光每个人的心房中,应该都有一扇门或一扇窗吧!推开它,有时会照进一道道金灿灿的阳光,让人看到希望、看到动力。——题记记得六年级那年,有一次数学考试,它代表着的是一场难题与高手之间的较量。考卷刚发下来时,所有人奋笔疾书。但不久后,就有一部分同学停留在了某道高难度的选择题或填空题;过一会儿,有一部分同学卡在了某道解答题题那儿;再一会儿,只剩下极少数同学翻卷时的“唰唰”声和书写时的“沙沙”声。我眉头紧锁,额头上豆大的汗珠慢悠悠地溜达着,在脸上留下了几道细细的水痕。一个个数字在我脑海中跳着踢踏舞、拉丁舞、芭蕾舞乃至交际舞——面对眼前的难题,我真是一点儿头绪也没有。时间不多了。反复检查过前面的答案后,我又重新对付起了这张考卷中的“Boss”,也就是那道最难的压轴题。它就像一个幽灵,在我的大脑中飘来飘去,逐渐令我失去耐心,现在,我的大脑可谓一片混乱,犹如一团乱麻。眼看着时间一秒又一分地流逝,我只能寄希望于其他题目了。“希望其他的题目可以弥补这道题目的分值。”我是这么想的。“最后十分钟,没写完的同学抓紧时间。”在老师的提醒中,我又一次对付起了那道题,又开始了枯燥无趣的读题,就在我即将放弃时,眼角的一抹余光在不经意间瞥到了题目中的一个字眼,一瞬间,我抛开了之前所有的错误的思路,那跳着舞的数字们,居然也化身为庄严的军队,整齐有序地排起了队,最终引出了答案。下课铃敲响了,也敲醒了漫无思绪的同学们。回到家,我兴高采烈地向母亲诉说着解题的乐趣,并保证要从上次的九十五分冲刺到一百。母亲却只是笑而不语。成绩发下来的那一天,我整个人是迷茫的。我的成绩比任何一次都要糟糕得多,那印在试卷上的鲜红的六十二,犹如两记重重的耳光,打在脸上,打在心头。课前的兴奋感不知什么时候跑到了九霄云外,取而代之的,是弥漫了整个心房的失落感和落魄感。我不禁号啕大哭。我不记得我是怎么回到家中的,神情恍惚的我连走路都带有几分轻飘飘。此时此刻,唯有那苦涩的泪水能够诉说这一不幸。善于察言观色的母亲立马就明白发生了什么,轻轻地说:“眼泪是最没有用的,一次考不好其实没什么,最重要的是你对待这一次失败的态度,如果你只一昧的沉浸在悲伤和懊悔当中,那么我敢说你下一次还会失误;倘若你现在擦干眼泪,去重新看看你所犯的错误,并且弄懂自己犯错的原因,我相信你下一次会考好的!”“你保证么?”“是的,我保证。”母亲用她温暖的怀抱把我拥住,用手温柔地拍着我的背。她的手仿佛推开了我心房的门,她的话语犹如温暖的阳光,撒满了整个心房,给予我信心、希望和前进的动力!我永远不会忘记,是母亲一次次关怀着我、温暖着我、指引着我。她就是我心中的那一道阳光。1000字 初一
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我心中的那一道阳光我心中的那一道阳光,它是温暖的,当我失落的时候,它会化作一句句叮嘱,一声声鼓励,照进我的心房;当我迷茫的时候,它总会穿过层层云雾,照亮我前方的道路;它会点亮我的人生,给予我勇气。而我心中的那一道阳光,便是老师给予的。记忆的思绪把我拉回六年级的时光。那时候,因为临近毕业,作业一下子多了起来,知识点也变得越来越复杂……面对家长的吩咐、老师的要求的双重压力下,我不知是因为什么原因,有些昏昏沉沉的,上课也没办法很专心地听讲,成绩也是“飞流直下三千尺”。看着那一张张打着叉的卷子,我的心情仿佛跌入了低谷。现在我的心如刀割一般,前方的道路仿佛完全是黑暗的。我感到一片迷茫,见不到阳光,一切的一切都是黑暗的。我渐渐对学习失去了信心,在很小的时候,我总是很努力地学习着,信誓旦旦地说自己会考上好的学校,可现在我又是怎么了呢?连我自己也说不清楚。那时候,教我们语文的是袁老师,她的教学风格很独特,总是能用各种你想不到的方法引领你走向阳光的、正确的道路,在学校里是数一数二的,袁老师可能是看出了我的变化吧,总是格外地关心我,不是耐心地帮我讲解各种难题,就是叮嘱我回家要好好休息。有好几次我都感觉到一丝丝阳光照进了我的心房。一天放学,我正疲惫地收拾书包准备回家,忽然,一张纸条从我课本里掉了出来,我好奇地拾起来,上面是一行清秀的字体,写着:不管未来的路有多艰难,都要心存阳光。我相信,你是最棒的!我一怔,这是袁老师写的字!看着这些字,仿佛有一道阳光照入了我的心里,很温暖很温暖。老师不知何时已经站在了我的身后,她望着窗外的夕阳,眼里闪着柔和的光芒,轻轻地说:“你看,太阳要下山了,可是,在最后一刻,它都在努力地释放光芒。我们难道不应该像它一样吗?”老师说的每一个都深深地敲击着我的心灵。我霎时感到周围都充满了阳光,让我不再迷茫,不再无措,未来的路变得清晰起来。是的,在最后一刻,更要努力,向着终点冲刺,让未来的自己不会抱有遗憾!我抬起头,坚定地看向老师,心里涌起的暖意,像中药,像棉衣,像一碗小米粥。时至今日,再回想起这件事,心里都会翻滚起阵阵波浪。过往的日子不会重来,而心中的那一道阳光将会永存,并让我受益一生。800字 初一 记叙文
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我心中的那一道阳光提及阳光,人们浮现的感觉应该是暖暖的,很舒服寒冷一下就被驱散了。我喜欢阳光,因为它总是给予我温暖,帮我驱散寒冷。我是一个喜欢安静的人,可是我是一个不折不扣的热闹人,所以我的生活总有两面性,可以恬静也可疯狂!怎么个恬静法呢?就是一个人在午后坐在书桌前,安静的看会儿书,享受知识创造的世界,这是一场细嚼慢咽的宴席。现在正值寒冬季节,这里虽没出现雪姑娘的踪影,却迎来了调皮的风宝宝。他像做游戏一样吹气,寒风吹彻,吹得路人的脸红彤彤的,不得不戴上口罩,穿起厚厚的大衣,。但还是有人瑟瑟发抖,比如说我,所以特别期盼阳光的降临。可是,今年的阳光总喜欢捉迷藏,露脸没多久就又躲进云层,难道是他也像青春期的男孩女孩们变得腼腆了?干脆躲在家里,别出门!于是,整个周六我都躲在家里。午后,闲着没事干,轻轻地从书柜里拿出一本《安静》,就独自坐在窗边看了起来。逮到我正陷入书中的世界时,一缕阳光从窗边透进来,投在我的书页上,正投在我所读的地方“安静,是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富,是因为拥有了内在精神世界的宝藏。”久违的阳光的出现,让我更加陶醉于此诗的意境。一缕阳,一本书,一个人,正是上天给我的恩赐啊。周国平写的《安静》让我读到了一种享受。他也是一个喜欢安静的人,他的文字与我的心产生了共鸣。现在这个时代总是充满了热闹与刺激,还有多少人会去追求那一份心灵上的安静呢?忙于追逐热闹的人,你应学会安静,适当的安静能让你思考自己的得与失,明确自己的目标与方向,能让你悟到许多美味的真谛。适当的停歇更利于前行。比起热闹,我认为安静才是更值得人们追求的。前者只是外部活动的一种形式,不管便面上多么轰轰烈烈,有声有色,本质上必定是贫乏和空虚的;后者则是内心深处的一种表现,表面上空虚乏味,内心却是充实而五彩斑斓的。一个安静又舒适的午后,我嗅到了金色的阳光,尝到了甜蜜的安静,这种感觉,很舒服。今天的我,从内到外都是暖暖的,没有一丝寒冷,那是阳光和安静带给我的。太阳散发的光,是所有人的阳光,而我心中的那一道阳光,是安静,是独一无二的阳光,是只属于我一人的阳光……800字 初一 散文
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我心中的那一道阳光严冬的风雪交加过后,像一双手抚摸并温暖着花儿的,是阳光;暴风雨的电闪雷鸣过后,像一支利剑冲破并驱走阴霾的,是阳光;而当我失去信心时,照亮我心中的那道光,引导着我前进的——是古人那博大的胸怀与恢宏的气魄。三年级下册伊始,我的数学考试成绩出师不利,一二单元的数学成绩都只考了八十几分。我发现许多平时分数不如我的同学都和我不相上下,有的甚至还超越了我,对于一向要强的我来说,这无疑是晴天霹雳。看着试卷上好像略带些许嘲笑的分数,我长叹一口气,把它塞进了书包最里那一层。都说“男儿有泪不轻弹”!可我就是按捺不住自己心中阴郁的情绪,回到家就把头埋进被窝,小声地啜泣着,怕被别人听见。这时,一阵莫名的风从窗外闯了进来,翻开了桌上的一本书,沙沙的响声惹的我心烦,也逼着我把头探出来,我不禁苦笑道“清风不识字,何故乱翻书”。当看到书本是我心爱的《唐诗宋词》时,我就信手翻阅了起来,随即越发爱不释手,刚才心中的惨淡愁云,早已飞到了九霄云外。那一篇篇脍炙人口的古诗词,深深地吸引住了我。其中,最吸引我的是诗词的创作背后的故事:岳飞在抗金最艰苦的时期,书写了“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的爱国情怀;范仲淹在贬居邓州时,抒发了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧国忧民情结;杜甫在身世飘零时,喊出了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的崇高理想……他们之间,哪个不是经历了常人难以想象的磨难,才流芳青史,千古留名呢?比起他们经历过的磨难,我的这点小挫折又算得了什么呢?想到这里,我的心顿时豁然开朗,于是,我又冲到书桌前,开始奋笔疾书。终于,在后面的考试里,我取得了令人满意的成绩,且在期末考试中以班级前两名的成绩稳稳占据了“学习之星”!阳光总在风雨后,不经风雨又怎么见彩虹呢?那些逝去的老先生们教会了我,即使在最困难的时候,也不要轻言放弃,裂缝中也会有阳光。我心中的阳光——那种永不言败,拼搏向上的古人精神,是我前进路上的指明灯,也是我乘风破浪永不退缩的动力!800字 四年级
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我心中的那道阳光淅淅小雨过后,一层薄薄的黑纱笼罩在天空中,也笼罩在人们的心头,抬头望去,时不时还有几片灰色的云朵路过,留下了自己的痕迹,但倏忽荡然无存。我百无聊赖地走在小路上,漫不经心地看着四周。霎时间,一道薄弱的阳光挣脱了乌云的束缚,探头探脑望向大地。我被它那耀眼的身姿所吸引,渐渐地思绪飘忽,回想起那道照进我心底的阳光。那是我在制作飞机模型。刚开始,我兴致高昂地拼着一堆凌乱的配件,左手起,右手落,自我感觉十分好拼。可是困难接踵而来,一次次打击着我的自信心:可能是操之过急的原因,到中途时,很多步骤都出现了错误,我不愿意放弃,尝试着去拆掉一部分再组装。可是失败就像一把利剑,深深地刺痛了我。一瞬间,我的心情跌入了谷底,一蹶不振的我只好在一旁默默的伤心。不一会儿,房门被打开了,爸爸回来了。他看到了我的模样,就知道发生了什么事。他弯下腰,抚摸着我的头,语重心长地说:“儿子,不要放弃,选对方法,相信自己,一定会成功的。”一瞬间,这句关心的话仿佛一道温和的阳光照进年幼的我的心田,它拨开包裹着我心房的那一层层雾霾,让我重拾自信。我鼓起信心,把模型拆开,一步一步的拼下去,最终,一个庞大的工程完成了,成就感涌上了心头。每当我伤心气馁,自卑放弃时,父亲的这句话,就像一道穿越重重乌云的阳光,投射到我的心房,给我带来温暖,带来能量!成长道路上的天空,阴晴不定,但是只要心中的那道阳光还在,这条路就永远不会有阴霾。他问我怎么了,怎么一直不在状态,以前和他聊天时一直都是很积极的,今天话都没说几句。我只好把今天的事告诉他了,说完后他沉默了一阵,这样的气氛使我十分尴尬,不知道该怎么办才好。过了一阵,陈爷爷和我说了许多许多,目的是为了告诉我要诚实,要告诉妈妈那件事,尤其是那句“家人之间要坦诚相待,即使是暴风雨,但过后总会天晴。”听了陈爷爷的劝告后,我的心情顿时开朗了,又与陈爷爷聊了一会儿,等我走时发现雨已经停了,只是缺哪个太阳罢了。陈爷爷的话犹如一道阳光,在这个雨天驱散了我心中的阴霾,重新点亮我的心房。800字 初一
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那一道风景在一所小学,有一道平凡的风景——一棵芭蕉树在操场边对着风微笑。它,是一位老师为学生种下的。这位老师,头发早已被粉笔染白。那双不知写了多少个粉笔字的手,也失去了水分,变得粗糙。在一年的春天,她和她的学生,怀揣着梦想,一起种下了那颗芭蕉。也不知是谁,问了一句:“老师,这棵树会结出芭蕉吗?”老师微笑着说:“会的,一定会的。等到了那天你们可别忘了!”同学们都笑了。夏天来了。芭蕉树上的叶子已经比手掌还要大上一圈。老师和孩子们微笑地看着那棵散发着青春活力的芭蕉树,心中有种说不出欢喜。老师感慨地说:“你们看这棵芭蕉树,它多像你们呀!你们现在就是这棵芭蕉树,到处都散发着春天的活力。一天天高高兴兴地上学,蹦蹦跳跳地回家。唉,要是老师自己也像此时的芭蕉树,该多好!”“老师,那您像什么时候的芭蕉树呢?”“我,等等再说吧!”老师的脸上露出一丝不易觉察的微笑。秋天来了。芭蕉树的叶子已经变得枯黄,树上挂着几个老芭蕉和一些嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉的表皮已经变成了老师的手,失去了青春的色彩,慢慢变老。而小芭蕉,嫩嫩的,绿绿的,轻轻一掐,好像有芬芳的汁液从里面流出。老师又一次和学生站在了芭蕉树前。老师看着学生,脸上透出欢喜。老师拍着一个学生的肩膀,“你看,芭蕉树要有自己的下一代了,那些芭蕉就是它心血的结晶。”“老师,为什么有些芭蕉是干的,而有些芭蕉是绿色的呢?”“因为芭蕉之间也有父母,那些早出生的芭蕉把自己的心血都给那些晚出生的芭蕉了,就像你们的父母一样。”几天后,芭蕉熟了。老师带着学生去采摘果实。此时,树上的老芭蕉留下一个个空壳随风飘舞,小芭蕉由最初的娇小变成了现在的胖乎乎,由最初的嫩绿变成了金黄。学生们带着收获的芭蕉回到了教室里,而老师却默默地在一旁批改作业。这一幕,被一个同学看在眼里记在心上。那个同学那天晚上在日记里写下了几句话:“老师,其实您就是那棕色的芭蕉。您把最好的东西——知识,都无私地教给了我们,而自己,却甘愿做一道平凡的风景,为我们默默地付出,默默地奉献……”800字 六年级
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