村口池塘里的荷花,让我痴迷_900字
夏天里,你最喜欢什么?是树上的知了,还是湖里的游鱼,要我说,它们固然可爱,但荷花是我的最爱,因为在她华丽的外表下,有一颗平凡,默默无闻的心。 说起荷,你一定会想起荷叶罗裙一色彩,芙蓉向脸两边开。”这句诗。正如王昌龄所说,荷,如一位面容姣好、身材窈窕的玉人,一举手,一投足,充满圣洁与端庄的气息。有人喜欢花中之王——牡丹,有人喜欢花之君子——兰花,还有人喜欢花中皇后——月季。而我,却喜欢那水中芙蓉,出淤泥而不染的荷花。 夏日里,村外的池塘是我去玩的最多的地方。里面种着开满池塘的荷花,起初,清清的水面上只漂浮着手掌大的莲叶,零星地分布着,像一只只小船漂在水面上。一阵风吹来,那些叶儿随着回旋的清波在水面上荡漾着,自在而潇洒。等再过些日子,满池塘便会都是一片碧绿了。这时的莲叶已经离开水面,像一把把小伞,只不过更轻罢了。它们层层叠叠的,都争着向上,空隙中波光闪闪。不久,便有一个个花苞露出了叶面。这清洁的花苞时时都想绽放,那真是“清水出芙蓉”啊!荷花的叶子是一个近似的圆形,上面的纹理清晰可见,即有规律,然而粗细也一样,平凡既朴实的叶子,可有着重要的作用,荷叶可以晒干等着泡水喝,作用当然是消暑了,在夏天来上一杯,保准是既清爽又可以起到消暑的作用。等到荷花百争齐放,开的最艳丽的时候,当然没有玫瑰的妖娆,也没有百合似的高贵,但她应该是最纯洁的,荷花的花瓣是浅粉色的,近五个花瓣构成了一朵完美无瑕的荷花,等他绽放时,可供人们欣赏。她的花芯非同一般,和其它的花相比,她与众不同,她的花芯是一个莲蓬,呈三角形,成熟后就长出白白的颗粒——莲子,莲子的作用可大了,可以用来熬粥,我们喝了它,可以让我们的身体更健康。他不嫌脏,把根深深地扎进淤泥之中,之后,根下长出白净净的莲藕,莲藕里含有大量的淀粉,吃了它,强身健体。 荷花身上处处是宝,不管是荷花还是荷叶,都发挥了巨大作用,她是那么默默无闻,她会一直默默无闻的工作下去吗?我想,她一定会坚守她的职责的。微风一吹,你感觉自己仿佛变成了一朵荷花,闻到了田园的芳香,蜜蜂告诉我采蜜的辛勤,蜻蜓告诉我飞行的快乐,蝴蝶告诉我享受的乐趣。风停了,这时,你才知道你不是荷花,而是赏花的人。 荷花,我真想为你画一幅画,可惜我不是画家,我也想为你作诗,可惜我不是诗人,我只能为你赞叹! 啊!荷花,你这种出淤泥而不染的高尚情操,令我敬佩不已。
属于我的季节
阴雨蒙蒙的天气通常会让人不舒服。但正因为有着这样低沉的天气,冬天才让人看不透,看不透,便是冬天美丽所在。也正是因为这个季节属于我,我在冬天里并没有感受到它的死气沉沉。虽然在深冬的考试马上就要来临了,可我一点压力都没有。冬天的阳光让我觉得舒适放松,在这考试来临之时,也许没有多少人会喜欢站在冬天的屋外吧!
冬天的花朵是梅花,它在寒冬中绽放,就如同现在的我们,虽然面对严寒,但依旧坚持并且绽放美丽。但面对寒风的同时也要休息。一个人的冬天,一片寂静,边上的枝条光秃秃的,如同人生一般,又长又孤独。同时,枝条上还带着点小凸起,因为人生就是会遇到困难的,这小包就是困难。我们就如同小蚂蚁一般,沿着树枝走到尽头,最后掉下来进入死亡的世界。
随着考试的声音响起,我一个人默默地回到了考场。但我很高兴,因为我到外面休息了一下,并且感受到了大自然。一个人,一个属于我自己的世界。冬天与我心灵相通,气质也和我十分的相近,它是我的知己。
一考试,我便带着一身寒气进入了答题之中。冬天的清凉让我冷静了下来,缓慢地又不失节奏地一题一题的做下来,一道难题如同拦路虎一般,让我不得不停了下来。慢慢地思索着,时间如同加快了一般。还好这是最后一题了,这可是非常科学非常严谨不可以有半点差错的。经过一次又一次的纠结后,我缓缓地将答案写在了上面。十分钟过后我长长地舒了一口气,我又再一次考完了。
所以我又去了外面。这次,边上的树枝仿佛都认识了我,它们一个个都向我招手。
我想,冬天是这样美好,它安静、高雅,夏天远远的不如它,它太野蛮了;而秋天呢,干巴巴的,风还那么大,一点也不文雅;春天又在生长,带来只有吵闹,并且在细雨中让人感到不舒服,虽然还是有很多人喜欢它。
在接下来的考试中,不论是语文、数学还是英语,我一往直前,一次又一次的带着寒气突破难关——我都成功了!
考试的成绩下来了,我考的不错。这也许正是清冷的冬天给我的福气吧。冬天的清冷给了我这么多,我有什么理由不喜欢他呢?
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池塘里的蛙有一个池塘,有很多蛙,池塘周围,长满了茂密的芦苇。在芦苇的那边,高大的白杨树在风中婆娑。在更远的地方,是静寂的天空,天空上时常有碎布似的云彩,闪耀着光辉,而这一切都映照在池塘里,比画家的画更美丽。蛙就在这池塘里,每天吃饱饭,就开始无休止地呱呱嗄嗄地叫—进行着紧张激烈的争论。芦苇叶上有一只蛙,摆出一副学识渊博的样子说:“池塘为什么有水呢?是为了给我们蛙游泳。为什么有虫呢?是为了给我们蛙吃。”“对呱!对呱!”池塘里蛙声一片。辉映着天空和芦苇的池塘,渐渐地多了很多蛙,几乎占满了整个池塘。赞成与附和的声音不绝于耳。恰好这个时候,在高大的白杨树下睡着一条蛇,被蛙的喧闹声给吵醒了,蛇扬起脖子,舔着嘴唇,双眼朝池塘的方向瞧去。“为什么有土地呢?是为了给芦苇生长。为什么有芦苇呢?是为了给我们蛙乘凉。”“哈哈,整个大地都是为我们蛙啊!”“对呱!对呱!”当蛇再次听到蛙的喧闹声时,便突然把身体?雌鹄矗?菰沼卧盏刈杲???灾腥ィ??凵烈?殴饷ⅲ??窨?幼懦靥晾锏耐堋B??渡系耐埽?廊徽抛糯笞齑笊??邸?ldquo;为什么有天空呢?是为了悬起太阳。为什么有太阳呢?是为了给我们蛙温暖。”“哈哈,整个天空也都是为了我们的蛙啊!”“对呱!对呱!”“水、芦苇、虫子、土地、天空、太阳,总之,所有一切都是给我们蛙的。”“对呱!对呱!”……蛇已经听得不耐烦了,于是将脑袋轻轻一伸,就把正在争论的一只蛙叼住了。“呱呱呱!救命啊!”“呱呱呱!救命啊!”这只蛙呼救了两声,再也没有听到它的呼救声了,它已被蛇咬死,然后被蛇藏到芦苇里吃掉了。此后的这一次激烈争论,恐怕是有这个池塘以来,最激烈的一次。在这一次争论声中,有只年幼的蛙说:“水、芦苇、虫子、土地、天空、太阳都是为我们蛙的,那为什么蛇要咬死并吃掉我们的蛙呢?难道蛇也是为了我们的蛙吗?”这时,只听到一个声音斥骂道:“你小子,神经病!”然而有一只年老的蛙和善地应答:“是呀!蛇也是为了我们的。要是蛇不出来吃我们的蛙,我们的蛙必定会很快繁殖起来。要是蛙太多,池塘必定会狭窄。所以,蛇就出来吃我们的蛙,被蛇吃掉的蛙,也可以说是为我们多数的蛙作出了牺牲。”“对呱!对呱!”“蛇也是为了我们蛙的!”“世界上所有的一切,悉皆为蛙!”蛙在争论着,蛇又一次把正在争论的一只蛙叼住了,下一步是把蛙咬死吃掉。池塘里的蛙被蛇吃得一只不剩,空空如也。呜呼!哀哉!高三:植振华900字 高三
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痴迷她立在蛋糕店门口,凝望了很久,终于下定决心,忘记自己的梦想。进去后,一位年轻漂亮的女子便迎来上了,笑着向她推荐店里的新款蛋糕。她目光黯淡,面带倦容,木讷地说了:”我只想忘掉自己的梦想。“那女子毫不介意她的失态,说:”你今年多大了?“”17”。她淡淡地回了一句。那女子一脸尴尬地说:"不好意思,我们店只向成年人出售遗忘蛋糕,您还未成年,还是请回吧。"她一个人走在深秋的街道上,回想起三天前父亲对她说的话:”孩子,对不起,都是爸爸没本事……不能给你买下那架钢琴……你妈走得早……我埋头苦干一辈子挣的钱,也就只够你和弟弟妹妹的学费,额外的钱,爸真是一分也拿不出来啊……"她咬着牙,强忍着泪水,抬起头,努力扯出一个笑脸,哽咽着对爸爸说:"爸,我知道,其实我也没那么喜欢弹钢琴,更何况它……贵得……有点离谱呢……"许久,爸爸没说什么,只是轻轻拍了拍她的肩,佝偻着背,出去了。望着父亲瘦小而蹒跚的背影,她再也忍不住了,趴在书桌上嚎啕大哭。她在电视上看过这家店,这是一个利用高新技术可消除人的痛苦记忆的蛋糕店,她要删掉的就是她童年的记忆。她的母亲是一个小县城的音乐教师,母亲对她的启蒙教育,就从带她去弹琴开始。在懵懵懂懂中,那美妙的旋律中,她像一个快乐的天使,她很满足,甚至不知不觉间就爱上了那个庞然大物——钢琴,希望以后成为一名钢琴家。一场始料未及的车祸降临,夺去了母亲的生命,也摧毁了她的梦想。从那之后她再也没弹过钢琴……每当她路过一个琴行时,总是会被那悠扬的琴声吸引,橱窗里的那一架架钢琴就像有一种魔力,她是多么渴望得到它,连梦中都被琴声陶醉……他又想起了父亲为这个家操劳、忙碌的背影,农闲时去工地做小工,什么脏活、累活没干过?汗流得多,工钱要不回来的时候也多……她又折了回去,站在那个蛋糕店门口,等待。这时有人路过,她就跑过去恳求那个人,说:”请帮我买一块遗忘蛋糕好吗?我付给您钱。”不一会儿,那个人就递给了她一块蛋糕。回家的路上,她拎着那块蛋糕,仿佛有整个世界那么沉。回到家,她只顾一口一口地吞下蛋糕,好让那段记忆飞到九霄云外。但弹钢琴的那段时光,就像一部电影,又一次浮现在眼前……遗忘蛋糕店是不存在的,存在的只是那个她所痴迷的梦想。痴迷900字 初三
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痴迷痴 迷在张老师还没禁止打牌的时候,班里的同学对扑克牌这玩意儿异常着迷。下课的时候,这儿一群、那儿一伙,站着的、坐着的,都在玩牌。少数几个,没上战场的,也没闲着,积极地热情地在观战。每天,午饭后,那个火爆,我们班的近邻——音乐教室前的走廊被挤得水泄不通。没有桌椅,因陋就简,谁也顾不上讲卫生了,地上一坐,开战啦!不用问,那是六班的牌迷们。一天下午,上完最后一节课,老师前脚刚迈出,大伙就纷纷自由组合起来,战局又摆开了。我、丁一、沈可、王宇四人一组,洗牌、摸牌、理牌。我刚问,“谁先出?” 放学的铃声就响了,同学们各自收拾残局,回家。我们这四个超极牌迷,各人手中攒着一摞牌,互相望望,无奈、不甘、不舍……机灵鬼沈可朝我们使了个眼色,我们三人立马心领神会,把牌往书包里一放,背起书包,佯装回家,却偷偷溜进了音乐教室。关上门,窗却没关严,不是窗坏了,而是小王同学心眼多:”留条缝,好听到外面的动静。“四人开始忘我的战斗了。你出,我压,你升级,我跳级,热火朝天,战斗进行着。突然外面一片喧闹声,原来,五班放学了。“趴下!趴下!”沈可反应特快,一边压低嗓门指挥着,一边就地卧倒,王宇快速跑到门后,我就近躲在窗下,只有丁一慌了手脚,向门边跑了二步,又折回,犹犹豫豫,竟没了主意,看她那六神无主的模样,我忍不住"卟哧"笑出了声。“嘘”沈可向我发出警报。王宇急忙拉住丁一藏在了门后。渐渐地喧杂声消失了,我们又聚在了一起,“慢,有人!”只听门外锁门声。我们四人大气不敢出,心通通地跳着。一会,脚步声远去了。我们四人你看着我,我看着你,哭丧着脸,不知所措。丁一急了:“这怎么办?这怎么办?”说着眼泪就止不住了。王宇不言语,犹自跑到窗口:“快来,快来!”他推开窗,沈可搬来椅子:“我先出去,在外面接你们。”当我们惊魂未定地走到校门时,门卫李大爷向我们投来了探寻的目光。王宇讪笑着,沈可忙不选地挥手,“大爷,再见!”当四人过了马路,突然,不约而同地停下了,只一秒,绝对只有一秒,四人同时爆发出抑制不住的狂笑……这就是超极牌迷们惊心动魄的一次战斗经历。奇怪的是,自此,我们这四个超极牌迷再也没有打牌的热情了。也许是物极必反吧!2014 .3 .8 .900字 六年级
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书籍让我陶醉_900字E度网专稿 未经允许不得转载莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”可我认为书籍却好比一杯醇酒,令我沉迷,令我陶醉。培根说“读史使人明智”这种明智是让我陶醉。如果说历史是山那边的海,那么,只有不怕苦难者才能睹其容颜。如果说历史是一口深邃不见底的井,那么只有不懈者才能掘出清冽的泉水。如果说历史是一本淳厚的书,那么,只有懂得去思考才能得其甘泉…史家之绝唱,无韵之《离骚》看那司马迁的《史记》弹指瞬间,纵横几万年来,为陈胜那一句“燕雀安知鸿鹄之志哉!”而陶醉。为刘邦那句“大丈夫当如此也”的豪迈而陶醉。看那《三国演义》我为那常山赵子龙单枪匹马七进七出的豪情万丈而陶醉,为那横刀立马征战沙场的红脸关公而陶醉,更为那正襟危坐,运筹帷幄决胜于千里的卧龙诸葛陶醉,还有为那在苍劲中如琥珀般老而弥坚的曹操而陶醉。读史使我明白在人类数千年的文明历程中,繁荣或衰败,战争或和平,繁衍或灭亡,才堆砌成这荡气回肠的历史。培根说“读诗使人灵秀”这种空灵令我陶醉。诗词是中华五千年文化的精华,历代诗人那种诗词的情意意境总以其图特的魅力感染着我,使我们沉醉于其特有的魅力中,并深深的被渲染。看“纵酒狂歌空度日,飞扬跋扈为谁雄?”是李白纵横天地的狂傲不羁;读“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”是苏轼抗击敌人的壮志和决心;品“数风流人物,还看今朝!”是毛泽东那睥睨天下的豪情。唐诗宋词让我向往,那真挚感情,豪情壮志让我陶醉。然而,读诗,读词,不仅是享受灵魂的洗礼,更是对人格的历炼。在诗词中我读到了李白那荡气回肠的诗篇既豪迈奔放又清新飘逸,他酿出了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮美,他酿出了“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”的秀美,我陶醉在他那豪放之中。在诗词中我读到了,李清照的悲痛。“物是人非事事休,欲语泪先流。”面对着物是人非,面对着断香残酒,没有同道,没有知己,只有一杯浊酒洗清愁,我陶醉于她的那种忧愁。培根说“阅读使人充实。”这种无与伦比的充实感使我深深的沉醉于其中。任凭思绪如骏马般奔腾,全身心投入于阅读之中,你可以品尝到哲学的睿智和超凡的感悟,让理性之光萦绕于你的脑海,鉴别异域的风情,揣摩人生的至理。如古人所云“书读百遍,其义自现”到那时你会明白,命运的多变,人世的沧桑,引发出你的激情与感悟充实着你的心。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。在书籍中沉醉,在书海中畅游,我愿在书的指引下幻化顾蝶。初三:梁祖屹900字 初三 读后感