扬起你自信的风帆800字

扬起你自信的风帆

800字 初一 书信

“我自信,我能行。”这句话已经深深地镌刻在了我的心中。在我的心目中,自信好比是到达成功彼岸的小船;自信好比是克服困难的一把利剑;自信好比是小船中迎着风的船帆。只有自信+努力+方法才等于成功。原本我上课根本不会举手发言,可经过了那次我发现我能行,于是我变得有自信了,再会的情况下,我也能大胆举手了。

“同学们,在第13自然段中那句话写出了作者在祖父的园子中干活呢?”张老师提出了这个问题后,教室里变得鸦雀无声,连一根针掉在地上的声音也能听见。同学们个个把头压得很低,生怕老师叫到自己。我的眼睛盯着第13自然段,看了一遍又一遍,突然灵光一现,找到了这个句子心中欣喜地想:我已经知道是哪一句话了,不过,我还不敢举手,那几个成绩好的也没有举手啊。我回头看了一下同学们,只见个个都把头藏进了书本中。沉默了几分钟后,老师说话了:“你们有没有找到?我要请人回答了。”我望着书本上已经画好的句子,心中犹豫地想:到底该不该举手呢?我又没有百分之百的把握,万一答错了,那还不是会被老师批评,同学嘲笑啊!算了,还是听天由命吧。老师见没有一个同学敢举手,便公布了答案,我和我的答案对照了一下,真是一模一样。正巧,张老师往我身边走过,见我是画对的,笑着对我说:“你不是已经画好了吗?怎么不敢举手呢?我听了后,后悔的想:这都是不自信惹的祸,如果我拥有了自信,那就会赢得老师的表扬,同学的掌声。可是,就是因为我的不自信,老师还批评了我几句。从现在开始,我要扬起我自信的风帆,在学海中尽情的遨游。

第二节课,张老师仍旧在上《祖父的院子》,讲了一会后,张老师又提出了一个问题,说:“大家认为文章中的这个小女孩性格是怎么样的?从哪体现出?”教室里又变得鸦雀无声了,我仔细看了课文,心中就有了答案,鼓励自己:举起手吧,既然你心中已经有了答案,就大胆的发言吧。有了前一次的教训,我马上毫不犹豫的举起了手,老师见了,便叫我起来回答。我站了起来,回答说:“我认为小女孩是个调皮的孩子,因为小女孩竟把水往天上泼,玩起了下雨。“请坐。”张老师说。我回答了问题,心中比吃了蜜还甜。

“我自信,我能行。”这句话已经深深的镌刻在了我心中,一直激励着我在学海中尽情的遨游!

浙江杭州拱墅区康桥中学初一:俞诗菲

秋叶

650字 初一 抒情

我悲秋,我亦恋秋。

秋意渐浓,一阵风过,光秃秃的树干上颤颤地缀着几片不愿离去的枯叶,琵缩地打着旋儿。想着每日清晨独自手持扫帚扫着门前小径,那树叶像地毯一样重重叠叠。日日如此。

每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来,每当凉凉的秋雨无声地润湿那落叶,那种忧思便会油然而生。唇边另会滑出一声长长的“唉”落进心底,化作一缕莫名的凄凉。

走在门前的小路上,不时有几片调皮的秋叶飘过我额头,随手拣起一片来,慢慢欣赏,颜色黑黄,边儿早已破碎,身子蜷曲着,不知是被什么虫子咬得满是疮洞,突然想到:心上放个秋,不正是个“愁”字吗?真是多事之秋。四季轮回,为何偏偏是这美好的秋季给人这种情怀呢?我在心里默默地自问着。

仅是这一片秋叶就勾出我的深情,那么这一路的落叶岂不是满载着千言万语的诉说?手里仍残留着那一片枯叶,走进家门,放在了摊开的书中了,希望这是一种深秋的记忆。

转念间,我才觉得,心上搁个秋,并不尽是愁。因为,即使到了秋,不是也有这火一般的枫叶吗?心里这样想着,思想早已去寻那秋天里的灯红枫树叶去了。回想起盛夏那枫叶树枝干上爬得密密麻麻的蝉,现今也已不见了踪迹,只剩下斑斑点点的皮干了。果然,火红地枫叶还零星存在着,这枫树,不正是在这深秋时节独自欣赏才另有一番情趣吗?我是这样想着。

枫叶我也早已有了收藏,现在拿出看看,干干的,没有了枝头残留的那样柔美,什么季节放进去的,我已然不记得了。我只知道,枫叶及所有的秋叶都是美的,因为它坠落于肃杀的秋风之中。然而,它却是拼尽了热,将自己烧得火红,用自己最后的生命,给寒冷的世界装点上一片红于二月花的色彩……

秋天是丰富的一季,它拥有千万游子异客别具一格的鉴赏、评说。它是人们思想情怀的引力点,也让古人侠客有了这种“便引诗情到碧霄”的情怀。

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