戴着耳机走世界
250字
五年级
散文
多么清新，
多么春意四溢，
戴着耳机走世界的感觉。
听不见刺耳的喇叭，
听不见汽车的抖动，
一切的一切，
都弥漫着真真切切的绿色，充充实实的春意。
世上只有小约翰·施特劳斯在演奏，
为我一个人，
演绎春天的美好盎然，渲染我想跳舞的蹦跳心情。
那是耳机在唱《春之圆舞曲》。
多么哀伤，
多么催人泪下，
戴着耳机走世界的感觉。
听不见人们的私语，
听不见脚步的鼓奏，
所有的所有，
都笼罩着似丝惆怅的哀伤，似星闪亮的泪光。
世上只有想妈妈的孩子在倾诉，
向我一个人，
描述妈妈的温暖哀愁，变换我欲哭的感动眼睛。
那是耳机在唱《鲁冰花》。
都是耳机在唱歌，
世上只有耳机在唱歌，
世上只有我一个人在听歌。
匆匆而过的脚步，
把他留下。
五年级:橘溢
窗外
150字
初三
书信
轻轻的打开那扇窗
窗外的空气清新凉爽
听听那细雨的歌唱
歌声里荡漾着花儿的芬芳
轻轻的打开那扇窗
窗外的风景依旧别样
清晰的山壑层峦叠嶂
朦胧的薄云映照着夕阳
轻轻的打开那扇窗
窗外的世界令人神往
天真的孩子展开了笑脸
幸福的暖流注入了心房
轻轻的打开那扇窗
窗外浮现了朋友的脸庞
对着天空深深的凝望
让思念的眼泪流向远方
展开阅读全文
相关推荐
五年级
散文
250字
-
放下耳机放下耳机吧，去听听窗外的声音。我坐在客厅的沙发上享受音乐，忽然，对面的一栋楼里传来了一阵哭闹声。侧耳一听，正是小孩在哭闹。小孩子哭闹必有缘由，于是，我放下耳机，关上音乐，打开窗户，听一听小孩子到底在哭什么。“不。。。。。。不要阿姨。。。。。。要妈妈。。。。。。要爷爷。。。。。。”“不要出门。。。。。。呜啊啊啊。”这个孩子哭得可厉害了，哭的声音仿佛要响彻云霄，又仿佛一只大猎豹，向天咆哮着，表示出心中的不满。听起来，小男孩的妈妈和爷爷已经出门并告别了他，但是小男孩并不愿意，而且根本没有大人理他。接下来，他哭得越来越难过了，那脚跺的，就仿佛地震了似的。虽然我和他们家不在同一幢楼，但一听到小孩跺脚的声音，不由得心中一震，整个人都“咯噔”了一下。一听起来，就觉得这个小男孩真可怜，没人理他。早晨，洗漱完毕已经8点多了，楼下的两只小狗就开始吵架了，吵得十分凶。两只小狗一直在对吵：“汪汪。。。。。。汪汪汪。。。。。。汪汪！”虽然我听不懂它们在吵什么，也能感觉到它们对彼此非常不友好。主人终于过来了，两只小狗都很温柔地对着主人叫，可能是它们看见主人拿着食物来“加餐”了吧。走到小区楼下，我听到一群鸟叫的声音，交织在一起，也不知道是什么样的鸟在叫。“叽叽。。。。。。喳喳喳。。。。。。”这里仿佛成了一个“鸟鸣盛宴”，鸟都在叫，就成了一首别有风趣的曲子。听这种声音，不能过于急躁，要心平气和地听，才能听出其中蕴含的深意。在家里听到这些哭闹声，狗叫声，鸟鸣声，感觉这就是生活的一部分吧。平时我会忽略这些声音，而今天却感觉很有乐趣。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。700字 五年级 叙事
-
放下耳机在我们的生活中，有着无数种声音，它们交错在一起，变成了我们所能听到的声音，但我们错过了多少声音？天热起来了，空调开起来，就戴上耳机，听着手机里的声音。手机里的世界似乎更吸引人，抖音、qq音乐，这些好听的音乐霸占了我们的耳朵，让我们好像掉入一个无底洞，与外界有了一道分离的屏障，听不到外面生活真实的声音了。就这样，耳机让各种自然的声音从我们的记忆中离去，我们终于意识到自己对听觉的荒废，寻找过去的那些声音。小时候在阿太家，门前有一条河，鸭子们自在地游着。小船开过，发出“隆隆隆”的噪声，坐在旁边钓鱼的人，钩着了鸭的脚掌，鸭子吓得“嘎嘎”叫，溅起水花“哗哗”声。田野里，我们捡起小石子扔来扔去，旁边的鸡“咯咯咯”地叫，这时大人跑过来，叫道：“你们都在捡鸡屎！”“哈哈哈”传来一片笑声。自然的声音是多么美妙，远远好过那些网络音乐。生活中有卖爆米花的炸锅般的声音，卖冰淇淋的叫卖声，汽车超响的马达声，公园里广场舞的音乐，收垃圾的喊着“回收旧手机、旧电脑。。。。。。”小贩游走街坊的叫声。那些带上耳机的人们，完全都失掉了这些声音，放下它吧，去寻找自己曾忽略的东西，去寻找以前的“味道”，不要再沉迷于手机里的声音了，去聆听真实的生活吧。500字 五年级 叙事
-
放下耳机有一天晚上，我坐在房间里玩手机，由于手机看久了，导致眼睛很疲劳，所以关上手机闭上眼睛稍作休息。“咚咚咚！”这熟悉而又规律的木鱼声音传进了我的耳朵，原来是馄饨担的老公公有来卖馄饨了，这几天都在下雨，他很少有来，今天雨比较小，所以他又来卖了。虽然下雨，但天气还是很闷热，蝉又开始“唱”了，“知了，知了！”楼上滴下的空调水，落在我家窗户上的雨棚上，发出了“滴答、滴答”的声音来给蝉鸣当伴奏。然后，蝉不唱歌了，一阵“刷”的声音传入了我的耳朵，大概是八哥从树上飞走，翅膀打着树叶的声音；接着传来了几声鸟叫：“叽叽、喳喳！”，然后池塘里传来“呱呱呱”蛙的叫声。木鱼声、空调水声、蝉鸣、八哥和青蛙声，这几个声音合起来又加上大卡车的隆隆声，难以形容，像是一种摇滚激情的音乐，汇成了乐曲的高潮。最后，大货车开走了、蝉也唱累了、青蛙也入睡了，只剩下了空调水的“哒哒哒”声音来结束这段音乐。各种声音被分解的过程，让我想起自己刚看过的一部电影——《导盲犬小q》，它是一只拉不拉多犬，在正式成为导盲犬前全是待在训练室里，后来出来上了大街听到了各种声音让它很兴奋，结果没通过测试。此时的我多像那只兴奋的小狗啊！迷失在大自然美妙的音乐声中。我以后要多离开电子产品，放下耳机，回归大自然，让眼睛休息，让耳朵聆听自然界最优美的音乐。500字 五年级 叙事
-
放下耳机坐在公园的草坪上，放下耳机，聆听大自然中的各种声音。四周有什么的嬉笑声、谈论声。静下心来，我听到了“啪啪”声，不是树叶掉落在地上的声音，也不是雨滴落下的声音。原来是一个调皮的小孩儿，在草坪上留下一个个足迹。他很兴奋，就发出脚踏在地上的“啪啪”声。轻快的步伐发出的声音很好听，让人的心情都愉快起来。此处并非纯粹人的说笑声。如果用心去聆听，就能听出多层次、多声部。蝉在鸣叫，在树枝上放声歌唱，这动听婉转的歌声，与夏日十分般配，给烈日炎炎的夏天更增添了一抹色彩。再点缀上鸟的鸣叫，像和蝉在演奏交响乐，蝉悠长的叫声，鸟儿短促利落的叫声，搭配在一起简直像是在合唱。那是溪水流动的声音。溪水缓缓地流动着，并不像鸟鸣一样激情澎湃，而是慢慢地流，发出“哗哗”的声音。这声音，别具一格。各种大自然的声音，被人们的谈笑风生给盖过，可静下心来，能听见大自然中各种独特的声音。原来放下耳机，停止手机里的音乐，大自然中还蕴藏着更悦耳、更动听的音乐。放下耳机才发现，我们到底错过了多少声音呢？放下耳机，听听自己不曾重视的声音吧！450字 五年级 叙事
-
走着…伤着…忍着…"筱箐，起床啦！"妈妈在叫我，我揉了揉沉睡的眼睛，看看微笑的闹钟，啊！！！，现在已经整七点啦!我的心情多了几分匆忙。我胡乱收拾起了书包，以迅雷不及掩耳盗铃之势提着书包就往学校跑。妈妈在背后偷笑了我几声，唉，来不及回头了。幸亏到了学校还没有迟到。进了教室，看到同学们都坐在自己的位置上，心中充满了一丝的欣慰，一人拿着一本语文本，唰唰地评了几句，差点忘了，昨晚的“任务”还没完成呢！我立即把书包放在了课桌上，像同学们一样变得如此焦急。这一上午，像一阵风似的柔和且平静的过去了。直到第三节课下了。班主任忽然给了我们一点复杂的心态："在接下来的十天中，你们的语文老师将要去实习。"啊···"同学们齐声叫道，也许是因为一定的吃惊和难舍吧！“因此将会有一名代课老师来看着你们。”班主任接着说.这令同学们有了几分安慰。可是……不知为什么，我的心中涌上了一股挽留与期待的心态，这两种情感浑浊在一起，使我很难熬。“叮铃铃……”上课铃响了。同学们自觉地读起了刚刚学过的课文。这篇朗读中包含着挽留，难舍，甚至有人在暗暗落泪，仅仅十天而已，可还是难过了几分，也许这就是之前从未感受到的师生情吧!响亮的步伐在楼道里回荡，语文老师来了，我们还是那样平静，也许我们的自觉给了老师几分欣慰。老师踏进了教室，脸上露出了淡淡的微笑。我们的老师，现在显得如此珍贵，同学们恨不得把她捧在手心里呵护，对于我们来说，她是一个严厉的老师，严厉的让我们喜爱；她是一个快乐的老师，她的课堂是独一无二的，是自由的，是洒脱的，是美好的，是欢乐的…这堂课在不知不觉中过去了，我们珍惜着，保存着，等老师来了再把它释放出来。很快就放学了，我的朋友紫岚更加的依依不舍，她，哭了，是在内心的，她给老师的那封信，似乎也在哭泣。下午的一切，谁又能预料？650字 五年级 记叙文
-
走着走着，就，散了这里很静。很静很静。我怀疑，我是停滞的时间里剩下的唯一一个人。斜靠在那里，不动，将自己定格为时间里的静景。时间在流动，世界依然不安得可以。我相信，外面依然车水马龙，有些旮旯里，鼎沸着许多人声。然而，那些，与我没有关系。一个人在偌大的出租屋里暂居，或者，房间暂时覆盖在我一个人空落落的心里。白天的忙碌与疲倦，那些真声或者假意的喧闹，隐去了姓氏。嘈杂从来不肯署上真实的姓名。心被落了锁，我打不开自己居住的房间的门。床有两头，我此刻要做的，无非是选择睡在前边还是后边。紫色的窗帘，肃然而立。拉开，是孤独的夜晚，合上，是孤独的自己。开合之间，是反复的冷冷的紫色流动。有些人，走着走着，就散了。无论是曾经同行，还是依然眷恋，我们都无法勉强聚散。经过一条熟悉的道路，确切地说，是反复地经过。我倚着车窗，认真地辨认地段和房屋。想要寻找我曾经停留过的地点，那里的标识和那里重新生出的春草，每个地方都像，每个地方又都不像，我终究不能辨出，是岁月的更替改变了建筑的色泽，还是心中的面目已经不同于往日。曾经已经不再。物非人已远。我们总是在孤单的生命里，渴望寻到一个或者一些同行的人，陪伴自己经历生命中的某个历程，有时候也会简单地以为，同行就会一直偕行，我们会一起去经历风雨、波折，去分享幸福与辛酸。无论是亲情、爱情还是友情，聚的时候，我们总是不会想到散。我们赋予情感坚硬的材质，并人为地加上固定的锁链，在感性上选择不离散。后来，走着，走着，还是散了。回想起来，没有经历什么大的分歧，甚至没有一个郑重的约谈，有些人被现实距离生生分割，有些人被时间生硬地带走，有些人和有些人感情和热情自然死亡，还有些人莫名分开，毫无厘头。时间是激烈沙尘暴，冲散沙滩零散的记忆，每一个记忆，都无法单独决定自己的去向，有些分散了，经年或者终生不能得见，有些，碰碎了边角，或许又被无端地冲到一起。甚至有时候，你甚至不知道你和那个离散的人，会属于哪一个记忆和哪一个记忆的关系。终究是走散了。我们被时间反绑了双手。聚散终难由你，或者某一个人决定。也许有时候，你会想起走散的某个人，想起曾经在一起的好，你会将唇停在杯沿，淡淡地微笑，也许在某一刻，你突然想冲破时间的阻力，想要去寻找曾经的记忆或者曾经走散的人，你设想了寻找的种种途径和可能，也许你付诸行动，也许经过思量最终放弃。找到，又将如何？曾经见到多年不见的一个朋友，她已经是一个孩子的母亲，她的丈夫和孩子，都和我想象中相聚甚远。而我们，曾经的亲密无间，也已经被时间和距离擦出血痕。我曾经想象她应该很幸福，也回忆起我们在一起时候的种种温馨。再见面，我们只能感慨时间的残酷。我宁愿她还穿梭在我的记忆里，想象中的她，一切都好。你也曾想过冲动地去寻找一个人吗？也许你们无端地走散，也可能，是走散的原因没有彼此交代清。你觉得心里有很多话要说，你想告诉他彼此离去的日子里你经历的伤痛和需要倾诉的一切，你想听他亲口说，为什么选择放弃同行，即使，你确定，你们不会再并肩前行了。你只是因为没有看到他的背影，而无法在自己的心里了结。你假想有一天你会出现在她，或者他出现在你的面前，彼此伫立，你渴望穿过对方的眼睛，找到你想要的答案。拖着这样的想法，在时间里蹒跚而行。多半是放弃。转身并不是华丽的唯一代名词。终究不过是散了。一个人离开，自然有离开的理由。苦苦挽留，深究答案，都是徒劳的。每个人，都会被时间单独留下来谈话，都要勇敢地度过你一个人的黑夜和白天。真正陪着你的，是你自己，真正能够面对自己的，还是你自己。形单影只，并不是伤感的孤独的成语，而是我们每个人要学会承受的无奈，也是我们要努力长成的坚强。如果，有一个人，你不舍离开，或者他依然眷恋，任何一种，都会在离开之后的原地，长成你心里的一根藤，如果若是，除了根除或者蔓延，我们别无选择。1200字以上 高一 散文
-
迎风走着胜绩如风，败绩如风，生命如风啊。在精神与物质的撞击中，风永远不会受伤。脚，踩不住风的影子。手，捉不住风的影子。随风而来乘风而去，生命的过程就如此简单。50字 六年级 散文
-
走着走着花便开了五月，是一个浪漫的季节，是一个花开的的季节，是一个让人浮想联翩的季节。五月的天空，湛蓝如洗，美丽妖绕；五月的大地，一片春色，生机勃勃。翠绿的叶子，鲜艳的花朵；微风轻吹，曼妙如舞；五月的细雨，飘飘洒洒，缠缠绵绵，仿佛唱着温柔的歌。站在五月的田野里，喜欢凝望风筝高高飞翔，自由自在；喜欢漫步河畔沙滩，享受温暖；喜欢荡漾于美丽的花园，让心喜欢。行走在五月的天空下，心情很是舒畅。其实想想，许多的时候，我们是自己给自己套上了盔甲，心情郁闷，不能释怀。也有许多的事是经历后才明白，有时我们每个人的内心，只需要一份真诚，一个信任，需要一生的执着。用心地等待，需要那地老天荒的刹那；用心地守候；需要那亘古不变的诺言；用心地挚爱，还有那月下清婉的泪影，默默地挂念。站在五月的窗口，就让我们自己变得简单些，再简单些，让情怀淡然，让生命无悔！一个人的时候，真得很自由。静静地走一段路，或徘徊或凝神，心里的感觉很踏实，因为脚步与心同行；静静的去想一个人，或浅笑或忧伤，感觉很美丽，因为思念与岁月同步；轻轻唱一首深情的歌，或无意或有意，感觉很微妙，因为痛也快乐着。一个人的时候，行走于在风中，可以尽情敞开胸怀，容纳万物；一个人的时候，漫步在雨里，可以尽情酣快淋漓，洗刷心灵；一个人的时候，心中的爱，一直在路上，所以可以自由地歌唱，享受生命的璀璨！当然，一个人的时候，有时总是想到自己，总能想到遥远，也总会想到流泪。一个人的时候，在寂寞的日子里，静静思考，默默聆听，细细享受；一个人的时候，在美好的季节，浅浅欢笑，淡淡回忆，深深铭记；一个人的时候，在幽幽的心里，默默等待，时时惦记，放飞思绪。一个人的风景，虽孤寂，却真实缭绕，因为那是最美好；一个人的笑声，虽单调，却温暖阳光，因为有人最明了；一个人的呼唤，声音有些小，却刻骨，因为她来自心底的呼唤。一个人，行走在雨里，行走在风里，行走于季节的美好。一个人思考，一个人欢笑，走着走着花也就开了。一个人的时候，想想春天的美好，就会释怀，就会微笑。一个人的时候，看看风景这边独好，就会容纳世间万物，心事向着远方飘摇。一个人的时候，唱着快乐的歌，迈着矫健的步伐，就会心存感激，其乐融融。一个人的时候，只要爱在心中，抒写着自己的美妙，就会处处鸟语花香，阳光普照。800字 初三 散文
-
走着，走着，春就来了暗藏了许久的玄机，被红对联红灯笼，被红红的鞭炮炫目的礼花，一语道破。一支支饱蘸深情的墨的毛笔，横竖撇捺，平起仄收，或刚劲泼辣，或意犹未尽，草书、隶书、篆体的汉字，于一张张鲜红的纸上，或浓如山黛，或轻似描眉，水墨的情意，热辣辣的祝福与期盼，就这么慢慢地渗入光阴，落在纸上，张贴在家家户户的门楣。红通通的灯笼，悬挂于林立的高楼的窗口，悬挂于乡村的大街小巷，成了夜浪漫的点点繁星，点亮了人间亲情爱恋的温馨缠绵。鞭炮，爆响。烟花，腾空。喜庆和孩子们的笑声串在一起，团聚和大人们的笑脸串在一起，幸福和老人们的慈爱串在一起，淳朴的生命在欢庆，烟火的温情在鼎沸……红红火火中国年，汇聚成浓得化不开的热烈与柔情，令人动心、动情，激动与幸福如海浪一般，涌过一波又起一波。我屋子的门前，有一个平台。靠着平台，是宽大的落地玻璃窗。玻璃窗上，粉蓝色的纱帘静静地垂落。静谧的晨，阳光渐渐洒满我的平台，穿透我的纱帘，用它的手轻轻抚摸我的面颊我的衣衫。春光，再也不舍得掩藏，不疾不徐的，一点一点明晰，一点一点繁茂，一点一点淹没掉尘世的喧嚣，一点一点凝结成一脉清越的明澈。听班得瑞的《春野》，琴声穿透光阴的墙壁，从郊外来，从远古来。闭上眼，我似乎听见了泥土正在苏醒，花儿正在吐蕊，鸟儿正在振翅，虫儿正在呢喃，山泉正在汩汩流淌。甚至土地的呼吸声，甚至雨水的滴答声，甚至阳光的跳跃声……花的清香，水的清澈，草的清新，天的蔚蓝，云的轻盈，一切一切，都在我的倾听中铺排开来。整个人，似被荡涤掉了所有的尘埃，清灵如面前绽放的那一朵朵翡翠一般的兰花。这盆兰花，名唤“绿翡翠”。狭长坚硬的叶丛中，呼啦啦窜出挂满铃铛的花枝来。风铃儿一般的兰花，状如竖翅嗅香的蝴蝶，每一朵都灵秀得可爱。最要命的是那兰花的色，五朵粉粉的绿瓣在外环绕，中间是瓶状的栀子的白，最中间两束鹅黄的蕊，整朵花玲珑俊秀，剔透晶莹，俊秀得很，又乖巧得很。旁边一大盆紫色的蝴蝶兰，华丽豪放，一大朵一大朵的，开得张扬而热烈。然而与“绿翡翠”比，明显透露出些俗与浅薄来，底气不足得可怜。绿萝一点都不懈怠，昨天才展开一片大叶，今天的一杆枝又鼓胀着，期待分娩出新叶来。与这些花儿相依着过年，是我这段时间最愉悦的事。琴声一路轻扬，与窗外的阳光，与窗内的花儿叶儿，携了手，化成一个个清脆的音符，流淌，回响，奔流，乍泄。舒缓，清丽，明媚快乐又禅意暗藏。旧的时光走远了，新的日子走来了。更替与交接，只一瞬间的工夫。光阴，就像捧在手里的细沙，总会漏掉些什么——美好抑或抑郁，忘记抑或怀念。有些事，过去了就算过去了，有些人，走散了就不再等待团聚，删繁就简，轻装前行，走得才会轻快些吧。日子过得真快，这不，昨天，还是白雪皑皑的冬，走着走着，春就来了，那杏白桃红，又将翘首枝头。那绿盈红肥，又将漫山遍野。走着，走着，春就来了。走着，走着，花就要开了。我站在低处，安于细节，等待，又一次春暖花开。我抬头仰望，呵，又是一年明媚春光。忍不住，伸出手，接一捧阳光，轻声呢喃：你好，春天！650字 高一 散文
-
谁叫我们戴着红领巾谁叫我们带着红领巾天下着瓢泼大雨。老妈带我去兴趣班上课，这是开课的第一天，心里难免有些紧张，我能和不认识的同学和睦相处吗？想着想着，就到了教室的门口。送我到了教室，老妈就回家了。我坐在教室，环视着周围，一切好陌生，老师还没来，同学们便离开了位置，与其他同学打招呼，互相交流交流。这时，一阵哭声从教室的一个角落传来。我仔细一看，一个女同学正着急地翻着书包，有几位同学赶紧上前询问怎么了，她哭着肿成桃子的眼睛说：“我把U盘丢了，这是妈妈专用的，里面存有一些重要资料，这……这怎么办……找不到，妈妈要批评我的，呜呜……”她的眼泪像断了线的珍珠，一刻不停地往下落。我说：“我们来帮你找吧！你先想一下你一开始放在了哪儿？”“放在了书包里。”“不排除U盘掉在外面的可能，要不几位同学去地面上找找，我帮她再翻翻书包。”我说着。雨停了。同学们都埋头苦寻起来了，大家弯着腰，驼着背，眼睛扫视着，不放过任何一个角落。雨后清风从窗外跑进教室，吹拂着我们胸前的红领巾。我翻着她的书包，她说，都找过了，没有的，我安慰她：一定能找到的！我把书包每一个角角落落都翻了个遍，把整个书包都倒过来了，也不见U盘的踪影，同学们说地面上也找过了，也找不到。难道U盘真的不再出现了吗？大家都沮丧地耷拉着脑袋，唉声叹气，这时我的眼睛突然一亮，赶紧把她书包旁边放水杯的袋子打开，U盘正好在里面！真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”！大家都长出了一口气，她绽开了笑脸，破涕为笑了：“谢谢你们！”“谁叫我们带着红领巾呢！”我们笑着。天晴了。太阳透过窗子，阳光照射到胸前的红领巾上，更加鲜艳，更加光彩熠熠。宁围一小602班梁 心 萍区二等奖600字 六年级 散文
-
戴着面具，电影落幕【我只能永远读着对白，读着我对你的伤害。我原谅不了我，就请你当作我已离开。】【搁浅。】暴晒在皮肤上的，已不是阳光；而是伤痛与折磨。我累了。四个人，就这样固执可笑地拔河，表面上默然，手中的绳子却把掌心磨出血，连同你给的温暖，跌落。亲爱的【奶声奶气】：这是不是所谓的四角恋。我想放手，退出这个无底的沼泽，和你一起。说过，要你做我的眼嘛。不然、今后这么多日子，我一个人磕磕绊绊跌跌撞撞、要怎么走？某些人好像很喜欢把歌词当作心情，比如你我。继【你是我的眼】，我又喜欢上了另外一首歌、算是老歌吧。杰伦的【搁浅】，真的很感人。很喜欢。但愿，我们，永远，不要，搁浅。【我睁开双眼看着空白，忘记你给我的期待。读完了依赖，我很快就离开】250字 初一 抒情散文
-
走着走着，我感动了今天，我独自一人在马路上行走，心情十分高兴。忽然，我看到了一位乞丐正在行乞，但是那个人很不客气地用脚踢开了他，这使我原本高兴的心情顿生愤慨。 />我默默地在一旁观看着，只见那位乞丐衣服破烂不堪，满脸全是灰，跪在马路边，十分可怜。那位乞丐只要看到一个人，就连忙说道：“求求您了，给点儿钱吧！”有的人连看都不看他一眼就走开了，有的人仅仅只给他一角钱，他都感激万分，也有的人…… />泪水顺着我的脸颊流了下来，我实在看不下去了，便走了过去，把我一周的零花钱都给了他。那人非常感激地说：“谢谢。”我又一次流下了感动的泪水。 />我瞬间悟出了一个道理：世界上如果有更多的人帮助那些贫困的人，那么我们的世界会更加美好。250字 六年级 叙事
-
戴眼镜在这个银屏闪电的年代，戴眼镜的人越来越多，我也是其中的一个。戴上它，我的世界清晰如常，这种感觉常常诱使我摘下它，结果却是意料之中的一次次失望。有时，我不喜欢戴眼镜，因为我觉得，它就像一道屏障，把你与世界，与现实，无形的隔开，就像一个看客一样，让我与周围的世界有种格格不入的感觉，觉得有些恐慌，孤独。有时，我却喜欢戴眼镜，因为面对有些人，有些事，我宁愿做一个看客——把自己的喜怒哀乐都隐藏在这道屏障内，只留下一张平静微笑的脸。我不想和他们成为一个世界的人，连了解也不要。有人说我有城府，我只是不想把所有事都说出来，让它静静的藏着，不好吗？还是我真的如他所说？我真的是坏人吗？250字 初一
-
戴老师戴老师是我的语文老师。她长着一张瓜子脸，一个高高的鼻子，还有着一张能说会道的嘴巴。一头又黑又亮的头发，像瀑布一样。一双大大的眼睛，还带着眼镜呢！不过我觉得呀，戴老师带上眼镜显得更有学问了！戴老师不仅是我们的老师，还是我们的知心朋友呢！在上课的时候，老师在细心的讲课，在她娓娓动听的课堂上，同学们像海绵一样在飞快的吸收着知识呢！在下课，戴老师会像我们的贴心朋友一样，跟我们做游戏呢!还会教我们一些生活的小知识呢！要是有同学犯了错误，老师会帮他纠正这个错误，让同学们不在犯这个错误了。在语文课上要是有听不懂的问题，戴老师会一个个的帮我们解答。我非常喜欢戴老师！250字 四年级 状物
-
跟着你一直走我甚至不敢相信，小可居然还记得怎样微笑。小可的微笑永远那么平静，仿佛没有重量，轻轻的，轻轻的。我想，大概是因为，那个陪伴了她三年的小狗吧。小可的狗叫艾尔特。“艾尔特为什么不叫呢？”我问小可。“它有先天性心脏病。”小可轻轻微笑着回答。很巧合的，小可与她的小狗都患有心脏病。我曾经猜想过，这种巧合会不会是小可的爸爸故意制造的呢？小可的父母离异了。在她4岁那年。小可跟了爸爸。而也就在那年，小可的爸爸把刚出生的艾尔特带回了家。到现在，艾尔特已经在小可身边陪伴了她三年了。这样的命运不该出现在一个小女孩的生命中。“我有艾尔特。”小可说。可能，艾尔特在我们的生命中，只是一个不起眼的过客；但，它，意味着小可的全部。也或许，这是老天爷的安排吧。250字 六年级 写人
栏目热门
-
1.0