跳绳
快到跳绳比赛了,由于我幼儿园的时候跳绳就不好,再加上中间又没有练习,到现在一分钟我只能跳7个。这个成绩怎么能去比赛呢!于是每天晚上,我又多了一件事情——练习跳绳。
刚开始练习的时候我经常累得满头大汗、四肢发麻、手脚无力。很多时候我都想放弃练习。今天晚上,妈妈又把绳子拿出来,催促我练习。我非常不情愿地接过绳子跳了起来,可连跳还没到10个,脚就已经被绳子绊了2下。我稍微休息一会之后,又接着跳,还是没到10个,屁股又痛起来了。妈妈鼓励我说:“再坚持一下,很快就结束了。现在我们开始计时。”我打起精神,拼命跳起来。第一次一分钟跳了12个。第二次一分钟跳了16个,第三次一分钟跳了36个。每一次都有小小的进步,让我欣喜不已。第四次居然一分钟跳了40个。妈妈说:“今天的任务完成了,可以回家了。”我激动地跟着妈妈回到家,瘫在地板上再也不想起来了。
看来跳绳真是一件先苦后甜的事情。不过只要你有信心去练,一定能跳出好成绩。
跳绳
今天上午,刘老师带着我们班的同学,到门口举行了一场激烈的跳绳比赛。
这次我们班玩的是“将军盯士兵”,也就是说,甲先跳,乙在一旁数甲的数量。甲跳完,轮到乙跳,甲就数乙的数量。所以,这次比赛是两个人一组。
来到门口,我等对方跳好了,我就接过绳子,准备起跳。刘老师边看手表,边说:“三…二…一,开始!”比赛开始了,我轻轻地把绳子甩到面前,然后微微把小脚丫一蹦,绳子就过去了。刚开始,我脸上面带笑容,轻轻松松地跳。但过了一会儿,脚就像灌了铅一样重。到了快要结束的时候,我不停地喘着粗气:“呼!呼!”心也跳得非常的快。这时,刘老师又说:“还剩下10秒了,加油啊!”顿时,我又提起神来,用力地跳,但是,我感觉背上好像背着一块又重又沉的大石头。
比赛终于结束了,我累得一屁股坐在了地上,额头的汗流到另外我的嘴里,酸酸的。突然,刘老师告诉我,我跳了74下,能进入第二个决赛。我心里甜滋滋的。
第二个决赛可不同,那些同学都是表现跟我一样好的。比赛开始了,我咬住牙,拼命地跳。地上马上响出了打地的声音,头也直冒汗。比赛终于结束了,我以为会比第一次跳得少,没想到跳了82下,我惊叹不已。
第三个决赛我虽然出局了,但是我也为进入的三个同学高兴,希望她们以后能表现得更好。
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跳绳“我跳了一百三十七下,我跳了一百二十九下。”从我们班走过的三零二班正在叽叽喳喳的谈论着自己的成绩。我们班正排队站在比赛场地边,等体育老师记录完二班的成绩后好入场。我终于站到了比赛的圆点上。我把绳结打开,用一只脚踩住跳绳的中间,双手攥住跳绳的两头,上下的拉着,让跳绳不再弯曲。随后我双手放在了大腿的旁边。雷老师看着我们都准备好了,大声地喊:“预备。”我立即把手伸到身体的前面,让手臂平齐。“嘟——”一声哨音传入了我的耳朵,我马上把跳绳给甩了起来,绳子越转越快,就像是一个坚不可摧的防护罩一样,时刻守护着我,又像是一个小小音乐家一样,呼呼的唱歌。可是,就在跳九十四个的时候,跳绳却绊了我一下,绳子停了下来,这可是比赛呀!我不能轻易的放弃,我又拿起跳绳,接着跳了起来,慢慢的身上的劲都使光了,跳的越来越慢了,时间就剩下最后五秒了,我使出了吃奶的劲,争取在最后的五秒,取得最好的成绩。五秒马上就过去了,雷老师用他的狮子吼喊着:“五,四,三,二,一,停。”我一屁股坐在地上,四脚朝天的望着晴朗的天空,最后我以一百四十七下的优异的成绩结束了比赛。这次比赛我虽然没能取得名次,可是让我懂得了坚持就是胜利的道理。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。550字 四年级 日记
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跳绳小时候,妈妈教我跳绳。开始我很笨拙,差不多跳一次停一次,甚至连绳也拿不住,老是得弯下腰捡绳。可是随着我跳的次数多了起来,我似乎能拿住绳子了。但是我的腿脚还跟不上胳膊,胳膊挥动跳绳,可我却往往在最佳时机起跳不了。有力的跳绳打在我的腿上,或在脚腕上,打在脚腕上时,常常会把我绊倒,让我摔个“狗啃泥”。可是我和老舍先生的小猫一样,摔倒了也不闹不哭,反而更来劲了,一骨碌翻爬起来,再跳再摔。渐渐地,我的技巧越来越高,逐渐和谐起来,手脚也配合默契。手能有力地挥舞跳绳,脚会准确地躲开跳绳,整体十分完美。慢慢地我开始增加速度,尝试让手脚得到更好的感应。逐渐,我的速度加快了,跳绳比赛中我总能一举夺冠。瞧见别人望洋兴叹,我总有一种经汗水浸泡过后获得成功的那种飘飘然,不禁喜上眉梢,充满活力地来回奔跑,爬上蹿下,借此抒发我的喜悦。我能跳绳,能跳快绳,我为我自豪!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。450字 三年级 记叙文
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